专项练7 古诗词鉴赏(一)-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级下册语文期末试卷精选（统编版2024）湖北专版

专项专练小卷 专项练7古诗词鉴赏（一） 根据最新教材编写 编者按：本小卷精选期未古诗鉴赏高频考查篇目，聚焦诗歌核心鉴赏点设题，巩固古诗词鉴赏能力。 一、阅读下面古诗，完成两则批注。(1~2题) 登幽州台歌 1.批注一：前两句俯仰古今，用“古人”与“来者”代指古代与后世能 陈子昂 够礼贤下士的贤明君主，连用两个“不见”写出诗人 前不见古人， 的惆怅孤寂。 后不见来者。 2.批注二：第三句登台远望，用“悠悠”形容 念天地之悠悠， 与第四句的“ ”字相映照，衬托出人的孤单渺小，表现诗 独怆然而涕下！ 人的寂寞苦闷。 专 项训 二、阅读下面古诗，完成3~4题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 3.下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是() A.开篇两句以设问领起，自问自答中道出泰山雄伟阔大的气势。 B.三、四句写望中所见，正面描写泰山，写出泰山的神奇壮丽。 C.五、六句由动转静，描写细望之景，暗含着诗人对祖国山河的热爱。 D.七、八句化用典故，表现了诗人不怕困难、勇于攀登、俯视一切的雄心和气概。 4.苏轼有“诗赋以一字见工拙”之语，本诗中“阴阳割昏晓”因加点字而成为写山的奇句。请 赏析其中的一字之妙。 三、阅读下面古诗，完成两则批注。(5~6题) 登飞来峰 本诗寓抽象义理于具体事物之中。 王安石 5.批注一：第一句用 的手法，借峰上古塔之高写立足之 飞来山上千寻塔， 高，第二句 写高塔上看到的旭日东升的辉煌景象。 闻说鸡鸣见日升。6.批注二：后两句用“不畏浮云”和“最高层”表达出诗人在政治上 不畏浮云遮望眼， 高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心，蕴含着 自缘身在最高层。 的哲理。 湖北专版语文七年级下册人教 13 四、阅读下面古诗，完成7~8题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 7.古典诗词讲究炼字，如将本诗首联中的“足”字改为“有”字可以吗？为什么？ 专 8.诗人以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的风景图。请你发挥想象，描绘领 练 联所呈现出的画面。 五、阅读下面古诗，完成9~10题。 己亥杂诗（其五） 本诗前两句抒情叙事，后两句展开联想。 龚自珍 9.前两句写诗人离京的感受，用“浩荡”写出“离愁”的 浩荡离愁白日斜， ,用“ ”渲染出日暮途穷的氛围，烘托了诗人 吟鞭东指即天涯。 的无限离愁。 落红不是无情物， 10.后两句运用 的修辞手法，诗人以“落花”自比，表 化作春泥更护花。 现他 的一腔热情。 六、小语想赏析《泊秦准》中寓情于景的手法，请你与他合作完成。(11~12题) 寓情于景：将情感融入景物使景物成为情感的载体。 泊秦淮 鉴赏时，需先分析景物的特点，再据此体会作者情感的表达。 杜牧 请结合提示，鉴赏本诗。 烟笼寒水月笼沙， 11.任务一：首句连用“ ”四个意象，描绘了 夜泊秦淮近酒家。 朦胧的水色夜景，渲染出 的氛围。 商女不知亡国恨， 12.任务二：后两句结合对历史的咏叹与现实的思考，将兴亡之忧 隔江犹唱后庭花。 融入了悲凉的意境中，引发诗人对只知寻欢作乐、不以国事为 重的达官贵人的 湖北专版语文七年级下册人教5.任务一： 7.不可以。“足”意为“备足”，表达了农家款待客 [示例]亲爱的同学，我一直很佩服你坚韧不拔 人倾尽所有的盛情，“有”不能突出农家待客 的意志。无论遇到多大的困难，你都能坚持 的热情。 下去，这种精神让我深受启发。你的毅力是 8.[示例]仙峦重重叠叠，溪流迂回曲折，似乎已 我们学习的榜样，希望你能继续保持，我们 经无路可走，正在迷惘之时，忽然看见前面柳 起加油！ 色浓绿，花色明丽，有一个村庄出现在眼前。 任务二： 9.浩瀚广大白日斜 [示例]我踏上了宇宙探索之路，乘坐着飞船来 10.比喻至死仍牵挂国家 到未知的星球参观。这里，人们与机器人和平 11.烟、水、月、沙凄清、冷清 共处，共同研发新技术。学生在虚拟世界中 12.忧虑与愤概 获取百科知识，并通过心电感应与同学交流。 专项练8古诗词鉴赏（二） 6.任务一： [示例]劳动不仅能创造物质财富，更能塑造坚 1.画眉理云鬓 韧品格。每一处干净整洁的环境，每一件精 2.思念家乡，渴望像王昭君一样舍身报国 心制作的产品背后，都凝聚着劳动者的心血 【课外古诗词译文】 与智慧。参与劳动，不仅是对自我生存技能 题木兰庙 的锻炼，更是对坚毅人格和责任感的培养。 手挽强弓南征北战扮作儿郎，也在梦里 任务二： 像曾经那般给自己画眉。有多少次手持酒杯 [示例]崇尚和尊重劳动是中华民族的传统美 思念着故乡，到拂云堆上去祭王昭君。 德，参与劳动能强身健体，帮助我们树立正确 3.生染 的世界观、人生观、价值观。但我们身边还存 4.会当凌绝顶 一览众山小 在一些不想劳动、不会劳动，甚至不珍惜劳动 【课外古诗词译文】 成果的同学。为此，我班提出以下倡议： 二、 南轩松 1.每周劳动时间不少于3小时。 南面窗外有棵孤做的青松，枝叶繁茂层 2.重视劳动课，掌握一些简单的劳动技能。 层叠叠。清风时时摇着它的枝条，潇洒终日 3.反对铺张浪费，珍惜劳动成果。 是多么惬意。阴凉处长满了颜色深绿的青 同学们，劳动是创造美好生活的途径，让 苔，秋日的云雾到此也被它染碧。松树何时 我们热爱劳动，享受劳动带来的快乐吧！ 才能长到云霄外面，直上千尺巍然挺正。 5.[示例]一场春雨下过，横塘被迅猛的春雨涨 专项练7古诗词鉴赏（一） 满，雨水从群山高处倾泻而下，分东西两路奔 1.生不逢时、怀才不遇、壮志难酬 流而去。 2.时间的久远和空间的广大独 6.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 3.C 【课外古诗词译文】 4.“割”是分割、割开之意，写泰山分割天地阴 三、 城南（其一】 阳，生动形象地展现出泰山参天矗立的雄姿， 春雨迅猛，横塘水满与堤齐平，雨水从群 使静止的山峰充满了活力。 山高处倾泻而下，分东西两路奔流而去。热 5.夸张虚 闹地开了一阵的桃花和李花已经调谢，只能 6.站得高才能看得远 看见萎萋的春草，碧绿一片。 湖北专版 语文 七年级 下册人教