专项练5 综合性学习-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级下册语文期末试卷精选(统编版2024)湖北专版

2025-06-05
| 2份
| 4页
| 129人阅读
| 5人下载
洛阳朝霞文化股份有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.52 MB
发布时间 2025-06-05
更新时间 2025-06-05
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·初中期末试卷精选
审核时间 2025-06-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52442868.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专项专练小卷 专项练5 综合性学习 根据最新教材编写 编者按:本小卷精选期末综合性学习高频主题及考点,设问角度多样,帮助学生快速掌握核心考法。 1.[孝感市]语文,是天生浪漫的文化载体,渗透在生活的方方面面。七年级(1)班开展“我 的语文生活”专题学习活动,邀请你参加。 (1)【活动一:巧辨对联】小雨和小雯作了一副对联。小雨写的是 明景和春 “柳暗花明开胜景”,小雯写的是“风和日丽醉春光”。请你参照横 批确定上下联,把这副对联工整地抄写到相应位置(见右图) (2)【活动二:学写广告词】请你选择自已喜欢的语言风格,为《解放 日报》或茶叶店拟写一则广告词。 也招三 示例:今日报,明日报,新闻要点看日报 -某日报广告词 轻轻地我走了,正如我轻轻地来。一图书馆 (3)【活动三:审视招牌】街头巷尾的招牌(见下图)很有特点,请你选择其中一个品一品. 说说你的发现。 同回写 招牌一:钟书阁 招牌二:呈明书店 2.为了更好地引导学生弘扬传统美德,知礼孝亲,学校开展“孝亲无价,敬老有德”专题学习 活动,请你积极参与并完成下列任务 (1)为了更好地落实活动主题,请你再设计两个活动项目。 活动一:利用国旗下讲话的时间,向全校师生宣读本次活动倡议书。 活动二:召开主题班会,讨论“孝”的内涵。 活动三: 活动四: (2)活动中有“感恩母亲”的环节,请你为此环节中的节目诗朗诵《游子吟》和下一个节目 女声独唱《世上只有妈妈好》写一段串词。 。 湖北专版 语文 七年级 下册 人教 (3)老年人是个特殊的消费群体,他们的防范意识弱、维权能力低,因而成了一些不法商 家忽悠、欺骗的对象。看完下列案例,请你说说我们该如何帮助老人。(三条即可) 案例一:向上千名老人销售“内供特效药”,骗取500余万元,一诈骗团伙获刑。 案例二:旅游市场折扣珠宝专骗老人,福建首例旅游市场涉老诈骗案宣判。 案例三:江苏省高级人民法院宣判一起涉老集资诈骗案,集资诈骗全额达18.74亿 元,1200余名老年人受骗,主犯被判处无期徒刑。 3.“民以食为天。”粮食问题自古以来就受到人们的高度重视,班级围绕“粮食”这个话题开 也言 展语文学习活动,请你参与。 (1)活动中,班长小语向大家展示了我国粮食浪费情况的调查图表,请你用简洁的语言向 同学们介绍图中的信息。 单位:克/人·餐 水果 1.64% 米饭 140 19.13% 120 100 蔬菜 商 面食 39.62% 13.66% /肉类 玉米等粗粮 1.36% 其他 猪肉 大型 中型 小型 快餐 餐馆 餐馆 餐馆 图一 不同餐馆类型人均食物浪费量 图二 食物浪费的结构情况 (2)针对粮食浪费问题,同学们展开讨论。下面是几位同学的发言,请你将小语同学的发 言补充完整,对小文的错误想法进行回应 小华:生日聚会时可以少点几个菜,够吃就行,这样能够践行“光盘行动”。 小文:就那么几个菜,没有排面。 小语: 小楚:小语说得多好,引经据典,不仅说出了“光盘”对节俭的意义,还说出了节俭对德行 养成的作用。 10 湖北专版 语文 七年级 下册 人教2.(1)朔气传金柝寒光照铁衣 专项练5综合性学习 (2)谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城 1.(1)上联(右边):柳暗花明开胜景 (3)故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干 下联(左边):风和日丽醉春光 (4)杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞 (2)[示例一]解放思想,与时俱进。 (5)造化钟神秀阴阳割昏晓 《解放日报》 (6)衣冠简朴古风存 [示例二]清香一缕,养生百年。一茶叶店 (7)烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家 (3)[示例一]招牌一:钟书阁。杜甫有“造化钟 (8)苔痕上阶绿草色入帘青 神秀”的诗句,“钟书阁”的“钟”与之相同,有 (9)亭亭净植可远观而不可亵玩焉 “聚集”之意,既表明其将古今中外海量书籍 3.(1)落红不是无情物化作春泥更护花 聚集其中,又寓意这是一个钟爱于书本的书店。 (2)会当凌绝顶一览众山小 [示例二]招牌二:“呈”意为“呈现”,暗含书店 (3)政人万山围子里 一山放出一山挡 作为知识载体的功能,寓意书店是思想与智 (4)①山重水复疑无路 慧的展示平台,“明”既有“光明”的物理意象 ②柳暗花明又一村 (如明亮的阅读环境),又有“明智”“明理”的 ③自缘身在最高层 精神指向,契合书店启迪心智的定位。“呈明 ④会当凌绝顶 书店”象征书店不仅是书籍的陈列场所,更是 ⑤一览众山小 通过知识传递智慧、照亮人生的精神空间。 ⑥黄梅时节家家雨 2.(1)[示例]邀请专家举办讲座,解读“孝”的深 ⑦清草池塘处处蛙 意。开展“亲情伴你我”征文活动,记录 ⑧濯清涟而不妖 “孝”的点滴。 (5)①万里赴戎机 (2)示例]这一首《游子吟》吟出了母亲的无限 ②商女不知亡国恨 慈爱,在这个世界上,给我们最多关爱的是母 ③隔江犹唱后庭花 ④惟吾德馨 亲,一首诗不足以表达我们对母亲的爱,下面 ⑤出淤泥而不染 请再欣赏一首赞美母爱的女声独唱《世上只 ⑥濯清涟而不妖 有妈妈好》。 ⑦草树知春不久归(或:杨花榆荚无才思) (3)[示例]①经常向家中老人讲解防范诈骗知 ⑧百般红紫斗芳菲(或:惟解漫天作雪飞) 识。②多与老人交流沟通,了解他们的生活 ⑨山重水复疑无路 状况和需求。③关注老人的财务情况。如果 ①柳暗花明又一村 老人突然发生大量资金流出且原因不明,很可 (6)①闲敲棋子落灯花 能已经陷入诈骗陷阱,要立即报警。 ②山重水复疑无路 (言之成理即可) ③柳暗花明又一村 3.(1)①我国粮食浪费问题形势不容乐观,越是 ④隔江犹唱后庭花 大型餐馆,浪费情况越严重,快餐浪费情况相 ⑤独怆然而涕下 对较轻。②食物浪费中,以蔬菜、主食、肉类 ⑥无案牍之劳形 为主。③主食中米饭比面食浪费多,肉类中 ⑦可怜夜半虚前席 则以猪肉和禽肉的浪费为主。 ⑧不问苍生问鬼神 (两图各答出一条即可) 湖北专版语文七年级下册 人教 (2)[示例]小文,我特别理解你想要有面子的 题走向。再次,关注鲁迅作品的语言艺术。 想法,但面子可不是靠菜的多少来撑的。就 最后,对比鲁迅不同时期作品,阅读研究文 像诸葛亮说的“静以修身,俭以养德”,践行 章,全方位提升对鲁迅的文章的认知。 “光盘行动”,不浪费食物,这是节俭,更是修 3.任务一: 养。当大家知道你是个珍惜粮食、不铺张浪 [示例一]我选择“千湖之省”。湖北素有“千湖 费的人时,这才是真有面子!而且,这种好习 之省”的美誉。这里湖泊星罗棋布,洪湖碧荷 惯慢慢积累,还能培养出我们的好品德,让我 摇曳,长湖波光潋滟。来湖北,穿梭于水乡泽 们受益终身。 国,赏湖光水色,沉醉在大自然勾勒的梦幻水 乡画卷里,尽享灵动之美。 专项练6微写作 [示例二]我选择“九省通衢”。湖北,有“九省 1.[示例一]同学们,青春的迷茫不可怕,关键是 通衢”之盛名。这里历来是交通枢纽要地, 要有正确的态度。“不畏浮云遮望眼,自缘身 江河纵横,铁路、公路织密成网。来湖北,畅 在最高层。”我们要以高瞻远瞩的视野和坚定 行四方,感受四通八达的魅力,开启一段独一 的信念,拨开迷茫的云雾。在青春的道路上, 无二的精彩之旅。 勇敢地去追求梦想,相信我们定能绽放出最 绚烂的光彩。 [示例三]我选择“荆楚大地”。荆楚大地,魅力 湖北,三国赤壁古战场硝烟虽散,豪情犹存: [示例二]同学们,青春是一段充满迷茫与探索 的旅程,但正如陆游所言,“山重水复疑无路, 曾侯乙编钟穿越千年,奏响华夏雅乐:荆州古 柳暗花明又一村”,迷茫终将过去,希望就在 城墙历经岁月沧桑,见证无数故事。来湖北, 前方。在成长的道路上,只要我们坚定信念, 纵享跨越时空的文旅盛宴! 勇敢前行,就一定能找到属于自己的光明 任务二: 未来。 [示例一]我推荐热干面。 热干面,舌尖上的 2.[示例一]学习写作文,首先,积累素材是关键, “舞者”! 通过阅读书籍和观察生活,不断充实自己的 [示例二]我推荐越王勾践剑书签。 越王勾 素材库。其次,学会构思,明确文章的中心思 践剑书签,让你以“宝剑”傍身,畅行书中天涯。 想和结构框架。再者,注重细节描写,让文章 4.任务一: 更加生动具体。最后,多写多练,勤于修改, [示例]假如你欺骗了生活 不断提升自己的写作水平。 假如你欺骗了生活以为手机游戏就是快乐/ [示例二]学习文言文,首先,掌握实词虚词是 这你可错大了生活是严肃的老师/不是你手 基础,借助古代汉语词典等,梳理常见文言词 里的玩具/它会用沉重的代价鞭策你/希望你 语的含义及用法。其次,坚持诵读经典篇章, 在迷惘中战胜自我 培养语感,领悟文意。再者,结合课下注释逐 任务二: 句翻译,深入分析语法和特殊句式。最后,整 [示例]假如生活从头开始 理错题集,定期回顾,巩固所学。 假如生活从头开始/晨光破晓梦初醒/过往云 [示例三]学习鲁迅的文章,要先了解其所处的 烟皆成序/新章待绘心自明莫叹时光匆匆逝/ 时代背景以及其作品诞生时不同的社会状 把握今朝莫再迟努力耕耘勤为径/未来可期 况。其次,研读文本,分析行文逻辑,把握主 展新姿 湖北专版语文 七年级 下哥

资源预览图

专项练5 综合性学习-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级下册语文期末试卷精选(统编版2024)湖北专版
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。