辽宁省沈阳市法库县2024-2025学年五年级下学期6月月考语文试题

2 校) 小学五年级语文学科第一阶段练习题(三)2025.5 7.根黑所学的知该定成下列空.(10分) (1)(自相矛看)选( )是一到 故事,故事这了_(谁) nmmmmmmo 题号 总分 夸自已的和:”吾盾之. _。,“善矛之和. 得分 结果被路人一句适“ : 一,如?”问得唾口无言,课文点明由此事 引发的记论的句子是“ (45分) 一、积累与运用 Imnmmn: .”这则故事告诫人们 1. 读语段,根据拼写词语。(9分) 正在 fa pfa lng Bng )的闻面上暖淫hong xing 1. 2)上联:花甲熏,增加三七岁月;下联;古稻双庆,再多一度春秋。 m_T nt )里.着礼m 的th 1着:hnxtn( 上面这对联是为百岁老人赞寿的,你能算出这幅对联跳含的年静是 1 的握,静望着1ioko 1的大海和飞翅的( ).ing sh 8.综合实践活动;许多成语源于寓言改事,请你根据提示,完成下面表格。(4分) )着这段安的时光。 主要内字 2. 下列加点字的读音不间的一项是 )(分) 战国时未国一个农民看见一只免子撞死在树 B. 神圣 名胜 C.子 勉 D.揪心 眦 校上,此放下头守着树腻,等待再者 A.促住一明 有个宋国人,看望未苗长得快势,就不伟 兔子撞死在树桂上。 3. 下列各组加点字的意思不同的一项是( )(分) A.能应 应答 B.喜之型 坚因 C.警之日 1面不 接高无,结采都枯死了。 二、阅读平台(35分)(一)跳水(节选)(9分) 4. 下列句子中加点词语送用不恰当的一项是( )(③分) A.二十岁的哥哥说,“转眼我已经刻了不感之年,是该珍情时光,发情图强了。” 王在这时候,铅长从船里出来,手里幸看一支临,他本来是想打海鸣的,看见儿子在梳 摇烧的木上,就立刻嘴准儿子,喊道:”向海里就!快!不跳我发了!孩子心惊胆战。 B.芳满十四,正值豆年华,浑上下都发着初气。 站在精木上接见风的,没听明她密的话,长又喊:“向里跳!不愁我就开掩了!一! C.老爷爷天天坚降炼,虽然已年遍古,仍是鹤发童频。 二!‘刚出“三”,孩于从横来上跳了下来。 D.歌三十岁了而立之年的伦,更加发奋读书,创作了不少作品。 轻一声,于颗烛弹一样礼这了海里,二十来个露敢的水手已跳进了大海:四十 5.按要索完成句子.(10分) 一一大家已轻觉落时闹木长了,等孩子一浮上来,水手们就止刻抓住了纯,把他救上了甲板。 9选文中的句子把 比作 ,这样写的好处是 (1)这身黑色的次服有神神圣不可侵犯的威严。(端句) .(3分) 10四土铁钟。一大家已经惫得时间太长了,“因十秒钟明明很短,为什么”大家已经觉得 时闻太长了?3分) (2)父亲不用准孩子. 孩子会没命,(用愉当的关联词合并句子) 11请结合澳文内容,说说题长的办法好在里。3分) 3屋顶无其难别,顾了精深漏粉浆的板剧往上一,谁能一演不掉(改为双重否定句) (二)郑人买耀(14分) 都人有敬实履者,先自度其足,&置之其坐。至之市,而忘操之。已碍,乃:“善忘 (4)用接改符号改下列语段。(共4处错谈) 持度!”反细敢之,及反,罢,遂不得履,人回:“何不试之以足?”目;“宁信度,无自 在实酸活动谋上,老所谐张小华讲“凡提巧斗财主”的鼓事,因为张小华嗓子有撕,任 12. 下列对句子理解错溪的一项是( ).(3分) 是他讲得用认真,同学行都激烈地鼓章。 A.先白度其足”的意恶是”他先量好自已卿的尺码 6. 下列对人物的写方法判账有说的一项是( )(分) B,“至之市”的意思是“等到了市” A.小三想“完了,师儿了。”(语言描写) C.反归取之”的意题是“逐回取子: B.那位大个子叔祖始终面带笑客,看得津涂有味,(神态提写) D.“何不试之以足”的意要是”为什么不用你的寡去试试鞋的大小呢” C一双丹风三,两柳计隔植顶。(外精写) 13.至之市,而忘操之,”买鞋的人是怎样的?(2分) D.两人走马灯似的转了三四园,终干三抓两,在了一起,(动作提写) : 4.福逐过 第1n 、 14. 买慰的人不用那试数,是因为处 所以,当他发现记尺码 时,但 .结果,他回来时 (3分) 15这个故事告诉我们 )(3分) 4. 坐等其成,安干现状,终将一事无成。 B. 因守泪,不思变通,终将一事无成. C. 做事咀心,大大刚刚,终将一事无成。 D.不信度而自信的人终将一事无成。 15般如你遇到像“郑人”这样的人,你会如问劝说呢?(3分 (三)快手刘(节选)冯(12分) 他两只手各拿一只茶破,仰明明看见每只碗下这扣着两只红球凡,你速眼皮都没随动一下 叹!诏只球儿觉些全都跑到一只答碗下边去了,建这球儿是从地下钻(zuarzuan)过去 的?他就这样把两只碗翻来翻去,一边叫天喊地,一下手,西吹一口气,好真有什么看 不见的神灵做他的帮手,四只小球忽来忽去,你根本猪不到它们在哪里。 这戏法比台上的魔术难(raDnD)变,台只有一边对观众,街头的土戏法. 后左方圈一圈人,人们的规线从四面八方射来,易看出破统,有一次,我亲眼瞧见他手指 飞快地一动,把一只球儿在碗下边扣住,便禁不往大叫;”在方边那,个碗成下,我看见 了!”“你看见了?“快手刘明亮的大眼殊子我惊奇地一闪,跟看换了一种王经的神气对我说: “不会吧!可落说准了。猪姥就落买我的糖。'!我说了!“我眼所见,所以一口吱文。 自信使我的声案响亮. 谁如快手刘哈哈一灵,然把右遗的苍碗翻过来:“瞧吧,在儿呢?嘴,境下造怎么什 么也没有呢?只有碗口反在青布上一道圈圈的印子。 道球儿从地下钻透左过那个碗里边去了?快手刘好像知道我怎么想,饰手又把左边的 答碗翻过来,同祥什么也没有!球儿都飞了?只见他将两只空碗对口合在一起,举在头项上, 一一声:,来!双手一茶境,里面觉些暗响,打碗一看,四只球凡居又都些现在 里边。性,怪,懂! 16. 给文中的加点字选择正确的读音,面{”。(1分) 17.禁不住一词准文中的意思是( ).(3分) A. 承受不住 B.抑制不住 C.禁止不住 18. 用” “画出第1自然段中对快手刘的动作拢写,快手刘这样复杂的动作的作用 (2分) 19. ”“的句子是 写,是为了突出 20. 从短文最后“怪,怪,怪!“这句话中,你读出了什么?(3分) .③分) 三.习作(20分)题目:( 甫。 ) 在你追生活中,你最熟悉的人是谁?他有什么特点?比如记忆力超群的叔叔,乐于助人的 奶好,最大心细的同桌...-请选一个典型事例,运用学到的描写人物方法,把你熟悉的这个 人的特点写具体,先把题目补充完整,第一空填人物特点,第二空填你要写的人物,不少于 400字 小学五年级语文学科险段测试卷 第2页 共2页