写景作文 课件 -2024-2025学年统编版语文五年级上册

欢迎来到张老师的作文课 写 作 方 法 教你写好写景作文 写 作 方 法 写景作文，就是用文字把自己看到的、听到的和接触到的各种景物具体的、生动地描绘出来，并借以抒发自己的情感。 常见作文 写 作 方 法 A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高梁成熟了。 B、晚秋的天空是澄清的，像一望无际的平静的碧海。山脚下片片的高粱成熟了，时时摇曳着丰满的谷穗，好似波动的洪水。 对比一下 A是景物叙述，B是景物描写。 A虽涉及景物，但只是简单的状态介绍，B则从形态、色彩等多方面叙述，并综合运用多种修辞。 写 作 方 法 如何写好景物描写的文章 一、要细致观察，写出景物特点。 二、有顺序地进行观察、描写。 三、巧妙运用多种方法相结合。（修辞、联想和想象、五感法） 四、情景交融、借景抒情。 写 作 方 法 一、要细致观察，写出景物特点。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 “嫩”和“绿”就是小草的特点。 写 作 方 法 我迈着轻盈的脚步，来到河边，流水潺潺，好似一首小调，柔和的旋律是如此悦耳动听。 “潺潺”是流水的特点。 一、要细致观察，写出景物特点。 写 作 方 法 总结一下 我们生活的地方不尽相同，不同的环境有不同的特点。 写 作 方 法 二、有顺序地进行观察、描写 1、空间顺序 2、时间顺序 写 作 方 法 二、有顺序地进行观察、描写 其一，指我们选定一个观察点，按照视线移动的顺序， 逐一写出所见到的景物，又叫“定点换景”。 其二，按照游览顺序，不取固定的观察点，随着 移动的位置而进行景物描写，又叫“移步换景”。 1、空间顺序。 写 作 方 法 二、有顺序地进行观察、描写 由远及近、由近及远 由上到下、由下到上 从左到右、从右到左从中间到四周、从四周到中间 “定点换景” 写 作 方 法 “定点换景” 从高到低 天空 半空 亭台 湖水 写 作 方 法 “定点换景” 从高到低 天空 半空 亭台 湖水 碧空如洗，飘着朵朵白云 小鸟不留痕迹的划过天空 小亭台迎风而立 倒映在水面上，构成了一幅美妙的水中世界 写 作 方 法 “移步换景” 例如：我们去爬山，就可以按照游览顺序来写。 先写山脚下的景色，再写爬山的过程中所见到的景色，最后写爬上山顶之后的所见所闻。 写 作 方 法 2、时间顺序。 有四季变化的顺序，如：春夏秋冬。 有一天的变化，如：早晨、中午、晚上。 景物有何变化，写作时，我们要根据具体的景物来选择恰当的表达顺序。 写 作 方 法 三、巧妙运用多种方法相结合 我们在写景的时候，要善于运用比喻、拟人、夸张等修辞手法把景物的特点展现出来。在此基础上，要展开合理的联想和想象，把景物的状态、颜色、气味描写出来，给人留下深刻的印象。 写 作 方 法 技巧1：比喻、拟人等修辞手法 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 写 作 方 法 技巧2：联想想象 1、花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿……（联想：由春联想到了秋） 2、花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不热闹。（想象：把花朵想象成了人） 写 作 方 法 技巧3：运用“五感法” 视觉 形状、颜色、动静、数量等 听觉 声音（变化） 嗅觉 气味（变化） 味觉 味道（变化） 触觉 质地、冷暖（变化）等 写 作 方 法 四、借景抒情、情景交融 王国维说：“一切景语皆情语”，写景的字里行间一定要融入真情，写景的目的不是为了写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样文章才有活力，才生动形象。 写 作 方 法 举例多多 朱自清《春》 观察—描写顺序—方法—借景抒情。 写 作 方 法 举例多多 朱自清《春》 “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨呀的。 作者的写作顺序？ （空间）从上到下：树上—花间—地面 写 作 方 法 举例多多 朱自清《春》 “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，（想象）都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）花里带着甜味（嗅觉），闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡（听觉）的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨呀的（比喻、拟人）。 作者的写作方法？ 写 作 方 法 举例多多 朱自清《春》 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。 作者的写作方法？ 写 作 方 法 写景技巧总结： 1、找到所描写景物的特点。 2、按照顺序进行描写 3、运用多种方法相结合 修辞手法（比喻、夸张、拟人等） 运用联想和想象 多种感官相结合（视、听、嗅、味、触） 4、借景抒情、情景交融 写 作 方 法 仿写练笔 蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云…… 蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，有的像起伏的山峦，有的像温顺的白兔，有的像咆哮的野兽。 真是千姿百态、形态各异，我感觉这是一个神奇、美妙的空中世界。 （加上修辞手法） （比喻 排比） （联想 想象） 写 作 方 法 仿写练笔 真是千姿百态、形态各异，我感觉这是一个神奇、美妙的空中世界。 （五感法） 伸手想要触摸，微风拂过掌心，柔柔的，软软的，像是白白的云在亲吻我的手。 我爱这美丽的景色，更爱这美好幸福的生活。 （借景抒情） 写 作 方 法 看看效果 蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，有的像起伏的山峦，有的像温顺的白兔，有的像咆哮的野兽。真是千姿百态、形态各异，我感觉这是一个神奇、美妙的空中世界。伸手想要触摸，微风拂过掌心，柔柔的，软软的，像是白白的云在亲吻我的手。我爱这美丽的景色，更爱这美好幸福的生活。 写 作 方 法 写景文章方法小结 一、要细致观察，写出景物特点。 二、有顺序地进行观察、描写。 三、巧妙运用多种方法相结合。（修辞、联想和想象、五感法） 四、情景交融、借景抒情。 写 作 方 法 小练笔 恰当运用本节课所学的写景方法，以“夏天的公园”为主题， 写一篇习作。 $$