2025年山东省枣庄市薛城区三模化学试题

试卷类型A 九年级第三次调研考试 化学试题 （本卷满分：100分 考试时间：60分钟） 可能用到的相对原子质量： 一、单项选择题（本题包括15小题，1-10题每小题2分，11-15题每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 2024年巴黎奥运会充满了中国元素与中国科技。下列事项与化学无直接关系的是 A. 使用清洁能源，维护空气质量 B. 加强水质检测，确保运动员健康 C. 使用废弃回收物制作奥运奖牌 D. 使用新技术实现赛事的高清转播 2. 崇尚科学家精神，厚植爱国情怀。我国制碱工业的先驱是 A. 侯德榜 B. 张青莲 C. 袁隆平 D. 徐光宪 3. 玉米是三大粮食作物之一。我国科学家破解了铁元素进入玉米籽粒的路径，有望低成本改善大范围人群的铁营养状况。下列说法错误的是 A. 玉米含淀粉等营养物质 B. 铁元素是人体必需的常量元素 C. 人体缺铁会引起贫血 D. 该研究利于提高玉米的铁含量 4. 烧杯是常用的实验仪器。下列与烧杯有关的实验操作不正确的是 A. 稀释浓硫酸 B. 检查装置气密性 C. 过滤粗盐水 D. 加热液体 5. 2024年5月3日，使用了钛等多种材料的嫦娥6号开启探月之旅。下图是钛在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图。下列说法不正确的是 A. 钛原子的相对原子质量为47.87 B. 原子结构示意图中x的数值为8 C. 钛原子容易失电子形成钛离子 D. 钛原子和氦原子的化学性质相似 6. “劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是 选项 劳动实践 化学知识 A 用活性炭等材料制作净水器 活性炭有可燃性 B 用柠檬酸和小苏打自制汽水 柠檬酸和小苏打能反应生成CO2 C 用碳纤维复合材料制作龙舟桨 碳纤维复合材料密度小、强度高 D 用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画 铁和硫酸铜溶液能发生置换反应 A. A B. B C. C D. D 7. 中医认为艾草具有抗菌消炎、镇定止咳等功效。蓝桉醇()为艾草的一种成分，下列对蓝桉醇的说法正确的是 A. 是一种氧化物 B. 由三种元素组成 C. 由42个原子构成 D. 氢元素质量分数最高 8. 下列现象从微观粒子的角度解释错误的是 选项 现象 解释 A 墙内开花墙外闻到花香 分子在不停运动 B 水蒸发为水蒸气，体积变大 分子间间隔变大 C 氢氧化钠溶液能导电 溶液中存在自由移动的钠离子、氢氧根离子 D 冰，水为之，而寒于水 物质的状态不同，化学性质不同 A. A B. B C. C D. D 9. 下列方案设计能达到实验目的的是 A. ①测定空气中氧气的含量 B. ②比较和的催化效果 C. ③探究溶剂种类对物质溶解性的影响 D. ④探究燃烧的所有条件 10. 归纳推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 溶液是均一、稳定的，则均一、稳定的物质一定是溶液 B. 木炭、活性炭可用于净化空气，则碳单质都能净化空气 C. 活泼金属和盐酸反应生成气体，但和盐酸反应生成气体的物质不一定是活泼金属 D. 通常情况下，物质燃烧需要氧气，则有氧气参与的反应一定是燃烧 11. 小丁同学发现和在同一条件下会发生两个化学反应。一般反应Ⅰ来制取甲醇（），下列说法错误的是 A. 在反应Ⅰ中，参加反应的和的分子个数比为 B. 反应Ⅱ前后的分子数量发生改变 C. 小丁同学想要增加甲醇的产量，就要减少反应Ⅱ的发生 D. 利用这两个反应不仅可以减少温室气体的排放，还可以产生燃料 12. 甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图1所示，如图2是选用图1中某种固体进行实验时的情况。下列说法正确的是 A. 图2试管中固体对应图1中的丙 B. t2℃时，甲、乙两饱和溶液中溶质质量相等 C. t3℃时，将40g甲加入到50g水中，所得溶液的溶质质量分数为80% D. 将等质量的甲、乙、丙饱和溶液从t2℃降温到t1℃，得到溶液的质量：丙>乙>甲 13. 鉴别、检验、除杂与分离是进行化学研究的重要方法。下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别稀盐酸和稀硫酸 取样，滴入紫色石蕊试液，观察颜色变化 B 检验溶液中含有 取样，滴入溶液，观察是否有沉淀 C 除去中的气体 将气体通过盛有溶液的洗气瓶 D 分离和固体混合物 加入足量水溶解固体 A. A B. B C. C D. D 14. 用如图装置进行实验，反复拉、推注射器，观察到试管内出现白色浑浊现象(下表列出了相关物质在乙醇中的溶解度)。下列说法正确的是 温度 溶剂 溶质 溶解度 20℃ 乙醇 HCl 41.6g NaOH 17.3g NaCl 0.065g A. 拉动注射器，试管内产生气泡 B. 推动注射器，广口瓶内冒气泡 C. 实验过程中两个干燥管内吸收的物质相同 D. 试管内反应为 15. 某兴趣小组在研究金属与盐溶液的反应时，在铁粉中，先逐滴加入一定量溶液，再逐滴加入溶液，剩余固体质量与所加溶液总质重的关系如图所示。下列有关推论合理的是 A. 在图中b点时，剩余固体中只有铜粉 B. 段发生的是和溶液的反应 C. d点时溶液中含有金属阳离子只有含 D. 的值为21.6 二、非选择题（本题包括6个小题，共65分） 16. “山东舰”、“福建舰”先后解缆启航，标志着我国航空母舰建设迈向新征程。 I．航母建造 （1）航母建造需使用纯铜、钢铁、钛合金等。 ①航母电缆用纯铜制作，主要利用铜的延展性和________性。 ②钢铁的硬度比纯铁________（填“大”或“小”）。 ③钛可由二氧化钛制得，中的化合价为________。 Ⅱ．能源供给 （2）航母动力由重油（含等多种成分）燃烧提供。分子中碳、氢原子个数比为________（填最简整数比）。 （3）通讯工具使用的锂电池，工作时能量转化的主要方式为________转化为电能。 Ⅲ．生命保障 （4）过氧化钠可用作舰载机飞行员供氧面罩的供氧剂。原理为与反应生成和。请计算出生成的，需要过氧化钠的质量为多少？（写出计算过程） 17. 氢气的发现、生产和应用极大地推动了人类社会的发展。 （1）18世纪，科学家用铁与稀盐酸作用制得了，同时还得到了浅绿色的溶液，写出该反应的化学方程式________。 （2）1969年，科学家利用催化剂实现光分解水制氢气。 ①该反应的化学方程式为________。 ②氢气储运成本较高，原因之一是氢气易逸散而对储运容器密闭性的要求极高。从微观粒子视角分析氢气易逸散的原因：________。 （3）2023年我国建成首座氨制氢加氢站。氨制氢的一种生产流程图如下所示。 ①步骤Ⅱ的反应属于________（填基本反应类型）。 ②步骤Ⅲ的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过，该过程属于________（填“物理”或“化学”）变化。 （4）在铁触媒（主要成分是）作用下，用体积比为的氮气和氢气可以合成氨气。合成氨催化过程中因部分与反应使催化剂“失效”。在一定温度下可用将其“再生”，原理如图所示。 若开始加入，“失效”一段时间后测得固体中的质量为，则此时所得固体的总质量等于________g。 18. 在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。如图1是氢氧化钠溶液和稀盐酸反应的图示。请回答下列问题。 （1）图I中滴入稀盐酸后发生反应的化学方程式为______，图Ⅱ为氢氧化钠与稀盐酸反应的微观示意图，两者反应的微观实质是______。 （2）结合图Ⅱ的微观图示，判断图Ⅲ中①代表的粒子是______，若要验证反应后溶液中稀盐酸有剩余，可加入一种红棕色粉末，当观察到______时，证明盐酸有剩余。 （3）通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。请根据氢氧化钠的性质，结合图2分析推测KOH的性质，下列说法不合理的是______。 A. 能使无色酚酞溶液变红 B. 能与稀硫酸反应生成水 C. 能与CO2反应生成K2CO3 D. 能与Fe2O3反应 19. 如图所示为常见气体制备、净化、干燥、收集的部分仪器，请回答下列问题。 （1）装置A中仪器①的名称是________。 （2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式________。如果选用B装置制二氧化碳，其优点是________。 （3）实验室用装满水的E装置收集氧气，应从导管口________（填“a”或“b”）输入气体。 （4）若用锌粒和稀盐酸反应制取氢气，收集的氢气往往不纯，想要得到纯净的氢气，则连接仪器的顺序是A→________→________→C。 （5）用A、D装置制取氧气，由于药品不足，没有收集满一瓶氧气，在不拆解装置、不添加反应物的情况下，想要多收集一些氧气，接下来应如何操作________。 20. 稀土被称为“工业维生素”，能显著提升建造航母及舰载机的材料性能，含有稀土元素钇的氧化钇（Y2O3）被广泛应用于航空航天涂层材料。以富钇稀土矿（主要成分为Y2O3，含有少量的Fe2O3、CuO、SiO2等杂质）生产氧化钇的工艺流程如下，回答下列问题： （1）在粉碎机中研磨粉碎的目的是______。 （2）操作Ⅰ的名称是______，“酸溶”过程中，发生反应的化学方程式为______。 （3）向反应釜2中通入气体X使溶液呈碱性，调节溶液的pH除去滤液Ⅰ中杂质，沉淀Ⅱ的主要成分是______（填化学式）。 （4）流程中可循环使用的物质为______（填化学式）。 21. 某校化学兴趣小组对我国造纸工艺开展了项目式研学活动。 （1）活动一：了解我国古代造纸技术 【查阅资料】我国古代手工造纸以麻、木材、竹等为原料，经过如下图多道工序而制成。 【分析交流】古代造纸过程中步骤1加的生石灰与水反应的化学方程式为________，该反应过程中________（填“放热”或“不放热”）。 同学们对黑液成分产生兴趣，将少量黑液带回实验室进行探究。 （2）活动二：探究黑液成分 【提出问题】黑液中除了有机物还有哪些成分呢？ 【查阅资料】①黑液呈碱性；②氢氧化钙与草木灰（主要成分为碳酸钾）反应生成氢氧化钾和碳酸钙。 【提出猜想】猜想一：；猜想二：和；猜想三：和。 【实验方案】该兴趣小组分别设计如下实验方案进行探究 实验 方案 实验操作 实验现象 实验结论 方案一 取适量黑液于试管中，向其中滴加溶液，观察现象。 试管中无明显现象 猜想________成立 另取适量黑液于容器中，将二氧化碳传感器置于其中，然后逐滴加入溶液至过量。 浓度变化呈明显上升趋势 方案二 取适量黑液于试管中，向其中滴加________溶液，观察现象。 试管中有________生成 与方案一的结论一致 【废液处理】造纸会产生碱性废水，加酸调节至接近中性方可排放，生成的盐可用来制备________肥，促进植物生长，增强抗倒伏能力。 （3）活动三：展望造纸发展前景 现代壁纸、包装纸要求纸张具有阻燃性，氢氧化铝是常见的阻燃剂，其受热至开始分解生成氧化铝和水，氧化铝覆盖在纸张表面，起到________作用。 【成果分享】通过研学实践，同学们认识到造纸术是我国劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，是人类文明史上一项杰出的发明创造，并且在不断创新中传承。 试卷类型A 九年级第三次调研考试 化学试题 （本卷满分：100分 考试时间：60分钟） 可能用到的相对原子质量： 一、单项选择题（本题包括15小题，1-10题每小题2分，11-15题每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题意。） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】D 二、非选择题（本题包括6个小题，共65分） 【16题答案】 【答案】（1） ①. 导电 ②. 大 ③. +4 （2） （3）化学能 （4）解：设生成的，需要过氧化钠的质量为x， 答：需要过氧化钠的质量为。 【17题答案】 【答案】（1） （2） ①. ②. 氢分子很小，且在不断运动 （3） ①. 分解反应 ②. 物理 （4）68 【18题答案】 【答案】（1） ①. ②. 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 （2） ①. 氢氧根离子##OH- ②. 红棕色固体溶解，溶液由无色变为黄色 （3）D 【19题答案】 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. 可以控制反应的发生和停止 （3）b （4） ①. G ②. F （5）向长颈漏斗中加水 【20题答案】 【答案】（1）增大反应物之间的接触面积，使反应更快、更成分 （2） ①. 过滤 ②. （3）、 （4） 【21题答案】 【答案】（1） ①. ②. 放热 （2） ①. 二 ②. 氯化钙（合理即可） ③. 白色沉淀（与上一空对应，合理即可） ④. 钾##K （3）隔绝氧气（或阻燃等其他合理答案均可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $