复习专题五 人体的自我调节（课件）-2024-2025学年七年级生物下学期期末考点大串讲（北师大版2024）

北师大版2024 人体生理与健康 课标要求 5.5人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系和协调，共同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的变化 5.5.1神经系统由脑、脊髓及与它们相连的神经构成 5.5.2反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础 5.5.3人体的运动是在神经系统支配下，由肌肉牵拉着骨围绕关节进行的 5.5.4人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息，科学用眼和用耳能够保护眼和耳的健康 5.5.5甲状腺激素、胰岛素等激素参与人体生命活动的调节 5.5.6性激素能促进生殖器官的发育，对第二性征的发育和维持具有重要作用 思维导图 考点精讲—神经系统与神经调节 神经系统的组成 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓 大脑 小脑 脑干 脑神经 脊神经 神经系统各组成部分的功能 具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种生理活动 协调运动，维持身体平衡 有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动。 传导神经冲动 传导神经冲动 具有反射和传导的功能，是脑与躯干、内脏之间的联系通路 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 考点精讲—神经系统与神经调节 神经末梢 神经系统结构和功能的基本单位: 细胞体 轴突 树突 神经元 细胞体 突 起 树突：接受信息 轴突：传出信息 神经细胞有许多突起，长的突起外面套有一层鞘，组成神经纤维。神经纤维末端有神经末梢。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。 神经纤维 功能：接受刺激，产生兴奋并传导兴奋 考点精讲—神经系统与神经调节 缩手反射的形成过程 感受器 传入神经 传出神经 效应器 神经中枢 感受刺激，产生神经冲动 传出神经的神经末梢与相应的肌肉组成效应器 神经调节的基本方式--反射 考点精讲—神经系统与神经调节 脊髓功能：反射和传导 先缩手，后产生痛觉 1 2 3 4 1损伤，无感觉，无反射 2损伤，有感觉，无反射 3（脊髓）损伤，无感觉，有反射 4（脊髓）损伤，有感觉，有反射 简单反射（非条件反射） 复杂反射（条件反射） 来源 神经中枢 举例 生来就有的 脊髓、脑干 眨眼反射、缩手反射、膝跳反射、排尿反射、吮吸反射 后天形成的 大脑 望梅止渴、 谈虎色变、 马戏团驯动物 与语言文字有关的反射是人所特有的 反射的类型 考点精讲—神经系统与神经调节 典例练习 1.一次交通事故中,一位小伙子的神经系统受到严重损伤,导致他不能自主活动、没有意识,但有心跳、有呼吸。请问他的神经系统肯定没有受到损伤的部位是 (　　) A.大脑　　B.脑干　　C.小脑　　D.脊髓 2.下列关于神经系统的叙述,正确的是 (　　) A.神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成 B.大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统 C.脊髓和脊神经组成周围神经系统 D.神经元是神经系统结构和功能的基本单位,它由细胞体(胞体)和突起组成 B D 典例练习 3.某同学抓起一个烫手的馒头后,来不及思考就迅速松手。该缩手反射的神经中枢位于 (　　) A.大脑　　B.小脑 C.脑干　　D.脊髓 4.神经系统调节生命活动的基本方式是 (　　) A.神经　　B.神经元 C.反射　　D.反射弧 D D 5.小张同学散步时，看见前方有“正在施工，请绕行”的标志，便绕道行走，但是宠物狗却不会这样做。其本质原因是人的大脑具有（ ） A 语言中枢 B. 视觉中枢 C. 运动中枢 D. 听觉中枢 A 典例练习 6.如图是反射弧结构模式图。有关叙述正确的是 (　　) A.④是效应器,能将神经冲动传到神经中枢 B.⑤是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动 C.手被针扎立即缩回的反射属于非条件反射 D.手被针扎立即缩回,后感到痛,痛觉产生于甲 C 典例练习 7.如图为膝跳反射活动过程示意图。有关分析错误的是（ ） A. 膝跳反射的神经中枢在脊髓 B. 膝跳反射的神经传导途径是5→4→3→2→1 C. 若7受损，其他部位正常，既能完成膝跳反射也能产生 感觉 D. 若2受损，其他部位正常，既不能完成膝跳反射也不能 产生感觉 D 典例练习 8.如图为缩手反射的反射弧模式图,下列选项错误的是 (　　) A.①为感受器,受到针扎刺激能产生痛觉 B.缩手反射的神经中枢位于脊髓内 C.打针时小孩看见注射器的针头就缩手,属于条件反射 D.若④处损伤,其他部分正常,受到刺激表现为有感觉无反应 A 典例练习 9. 下列有关人体生命活动的调节的叙述中,不正确的是 (　　) A.脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动 B.人醉酒后走路摇晃,站立不稳,说明酒精已经麻醉了小脑 C.人的神经系统非常复杂,是由大脑和脊髓组成的 D.某同学因看了一篇感人的文章而流泪,这是人类特有的反射 C 考点精讲—眼与视觉 考点精讲—眼与视觉 角膜：无色透明，可透光 巩膜：白色，保护眼球内部的作用。俗称“白眼球” 虹膜：有色素，俗称“黑眼球”。中央是瞳孔 睫状体：内含平滑肌，调节晶状体曲度 脉络膜：遮光并使眼球内部形成“暗室” 晶状体：透明，双凸镜，能折射光线 玻璃体：能折射光线 外膜 中膜 眼球壁 眼球 视网膜，上有大量感光细胞，能感受光的刺激 内膜 内容物 考点精讲—眼与视觉 外界光线→ 角膜→ 瞳孔→ 晶状体 玻璃体 视网膜→ 视神经→ 大脑皮层 视觉中枢 折射 → 形成物像 视觉形成的感受器 视觉形成的部位 视觉形成：物体反射光线经过角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体，折射成像于视网膜，视网膜上对光线敏感的细胞，产生神经冲动，经视觉神经传到大脑皮层视觉中枢，形成视觉。 考点精讲—眼与视觉 　 正　常　眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上。 　 近　视　眼 晶状体的曲度过大或眼球的前后径过长，物像落在视网膜的前方，看不清远处的物体 。 戴凹透镜矫正 考点精讲—眼与视觉 　 正　常　眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上。 　 远　视　眼 晶状体的曲度过小或眼球的前后径过短，物像落在视网膜的后方，看不清近处的物体 。 戴凸透镜矫正 典例练习 1. 眼球里有一个能折射光线的结构,它能灵敏调节曲度使人可看清远近不同的物体,这个结构是 (　　) A.角膜　　B.晶状体 C.瞳孔　　D.视网膜 2. 在视觉的形成过程中，物像和视觉的形成部位分别是（   ） A. 视网膜、大脑皮层 B. 大脑皮层、视网膜 C. 视网膜、视神经 D. 视神经、大脑皮层 3. 某同学沉迷于手机游戏和网络聊天，致使眼球的某个结构曲度过大造成近视。这一结构是如图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ B A B 典例练习 4. 眼睛是心灵的窗户,下列对眼球结构描述错误的是 (　　) A.视觉形成的过程是:外界光线→④→②→③→⑦→⑧→大脑 B.外国人的眼睛有蓝色、褐色,是因为①上有不同的色素 C.结构⑥的作用是保护眼球的内部结构 D.上课时一会看书本,一会看黑板,都能看清楚,是由于③的曲度可以调节 C 典例练习 5. 如图为眼球结构图，据图回答下列问题。 （1）歌曲《龙的传人》中有一句歌词，“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人”。其中的黑眼睛是指[④]_____。 （2）中学生若用眼不当会造成近视，其原因是 眼球的前后径过长，或[③]_____的曲度过大， 因而看不清远处物体，这需要配戴凹透镜加以矫正。 （3）正常情况下，物像在[①]_____上形成，形成的物像信息由[②]_____传递给大脑，形成视觉。 （4）阅读时，书中的情节让我们时而哈哈大笑，时而热泪盈眶，这是一种_____反射。 虹膜 晶状体 视网膜 视神经 条件 考点精讲—耳与听觉 外耳 耳郭 外耳道 中耳 鼓膜 听小骨 鼓室 内耳 耳蜗 前庭 半规管 咽鼓管 由鼓室通向咽 考点精讲—耳与听觉 耳的结构和功能 外耳 中耳 内耳 耳郭 收集声音 外耳道 传导声波 鼓膜 产生振动 听小骨 传导并放大振动 鼓室 耳蜗 内有听觉感受器 前庭 半规管 内有位觉感受器，能感受头部位置变动情况,保持身体平衡（与晕船晕车有关.） 通过咽鼓管与咽部相通 考点精讲—耳与听觉 听小骨→ 外界的声波→ 耳郭→ ↓ 大脑皮层的听觉中枢 听觉神经 耳蜗→ 鼓膜→ 外耳道→ 振动 听觉形成的感受器 听觉形成的部位 听觉形成：声波引起鼓膜振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内对声波敏感细胞，产生神经冲动，经听觉神经传到大脑皮层听觉中枢，形成听觉。 典例练习 1.长时间戴耳机会损伤听觉感受器,造成听力下降。听觉感受器位于哪一结构 ( 　) A.鼓膜　　B.外耳道 C.耳蜗　　D.咽鼓管 2.用尖锐的东西挖耳朵有可能导致耳聋,原因是容易损伤 (　　) A.耳郭　　B.鼓室 C.鼓膜　　D.咽鼓管 C C 典例练习 3.图甲为眼球结构示意图,图乙为人耳的结构示意图。下列相关叙述错误的是 (　　)   甲 乙 A.上课时看书本、看黑板,都能看清楚,是由于②的曲度可以调节 B.结构④视网膜既是成像的部位,也是视觉形成的部位 C.d内对声波敏感的感觉细胞会将声音信息通过听觉神经传给大脑 D.遇到巨大声响时,闭嘴堵耳可使a两侧气压保持平衡 B 典例练习 4.聆听音乐,感受旋律,让耳朵带你旅行。下列关于耳的表述不正确的是 (　　)   A.人的听觉感受器和形成听觉的部位都是[6] B.长时间戴着耳机高分贝听歌很容易损伤[2] C.晕车与[4]对头部的位置变化过于敏感有关 D.某些错误用药致聋可植入人工耳蜗重新听见世界 A 典例练习 5.图一是耳的结构图，图二是某同学在逃生演练中作出的部分反应流程图。据图回答问题。 （1）感冒以后，病菌可能会沿图一____中（填图中序号）进入中耳，引起中耳炎。 （2）图二中的X对应图一中的[ ] ______。 （3）图二中的逃生行为从获得途径上属于______。 （4）逃生行为主要受到______的调节，但也受到______调节的影响。 6 5 耳蜗 学习行为 神经 激素 考点精讲—激素调节 垂体（分泌生长激素等） 甲状腺（分泌甲状腺激素等） 胸腺（分泌胸腺激素等） 肾上腺（分泌肾上腺素等） 胰岛（分泌胰岛素等） 卵巢（分泌雌性激素等） 睾丸（分泌雄性激素等） 人体的内分泌系统 考点精讲—激素调节 激素 分泌器官 作用 分泌异常 生长激素 垂体 调节人体的生长发育 侏儒症（幼年过少） 巨人症（幼年过多） 肢端肥大症（成年过多） 甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 呆小症（幼年过少） 大脖子病（地方性甲状腺肿） （成年过少） 甲亢（成年过多） 胰岛素 胰岛 调节血糖的吸收、利用和转化，降低血糖浓度 糖尿病（分泌过少） 低血糖（分泌过多） 激素分泌异常症状 典例练习 1.下列腺体,属于内分泌腺的一组是 (　　) A.甲状腺、唾液腺　　B.垂体、肠腺 C.胃腺、肾上腺　　 D.垂体、甲状腺 2.下列既是内分泌器官又是生殖器官的是 (　　) A.睾丸　　 B.肝脏 C.甲状腺　　D.子宫 3.下列人体激素分泌异常与疾病的对应关系中，正确的是（ ） A. 生长激素分泌过多——侏儒症 B. 胰岛素分泌过多——糖尿病 C. 甲状腺激素分泌过多——巨人症 D. 胰岛素分泌不足——糖尿病 D A D 典例练习 4.下列对人体异常生理状态的解释错误的是 (　　) A.侏儒症患者身材矮小,病因是幼年时生长激素分泌不足 B.有人夜晚看不清东西,可能是因为体内缺乏维生素A C.肝炎患者厌食油腻的食物,可能是因为胆汁分泌过少 D.糖尿病患者血糖含量高于正常值,可能是因为体内胰岛素分泌过多 D $$