10.1 电势和电势能(同步课件)--【大单元教学】高二年级物理上册同步备课系列(人教版2019必修第三册)

2025-06-07
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精品

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第三册
年级 高二
章节 1. 电势能和电势
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.92 MB
发布时间 2025-06-07
更新时间 2025-07-27
作者 飞哥初高物数研究员
品牌系列 上好课·大单元教学
审核时间 2025-06-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52436996.html
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来源 学科网

内容正文:

第十章 第一节 电势和电势能 【大单元教学】高二物理同步备课系列(人教版2019必修第三册)   目录 contents 01 静电力做功的特点 02 03 电势能 电势 情境导入 第1节 电势和电势能 物体在地面附近所受重力的大小、方向是不变的,重力做功与路径无关;带电体在匀强电场中所受力的大小、方向也是不变的,电场力做功与路径也无关吗? 知识点1:静电力做功 思考:如下图甲乙丙所示,在电场强度为E的匀强电场中,把电荷量为+q的试探电荷,沿不同的路径从A移动到B,静电力做功相同吗? 静电力做功与路径的关系 01 E A B 乙 E A B C 甲 E A B 丙 静电力做功与路径的关系 01 情境1:把电荷量为+q的试探电荷从A沿折线移至B。 对AM: W1 = q E ·|AM| 对MB: W2 = 0 对全程: W = W1 + W2= q E·|AM| M E A B θ + + q F M E A B θ + q F 情境2:把电荷量为+q的试探电荷从A沿直线移至B W = F·|AB| cosθ = q E·|AM| 静电力做功与路径的关系 01 情境3:把电荷量为+q的试探电荷从A沿曲线移至B W = W1 + W2 + W3 +… = q E·|AM| W1 = q E ·x1 W2 = q E ·x2 W3 = q E ·x3 … … … … x1 + x2 + x3 +…=? M ө E A B + q F E A B + q F + q F + q F + q F M x1 x2 x3 Q P F Δd 在匀强电场中,不论q经由什么路径从A 点移动到B点,静电力所做的功都是一样的。因此,在匀强电场中移动电荷时,静电力所做的功只与电荷的起始位置和终止位置有关,与电荷的运动路径无关 静电力做功与路径关系 01 探究发现 归纳总结 静电力做功的特点: (1)与带电粒子的运动路径无关。 (2)只与带电粒子的初始位置有关。 注意:静电力做功的特点与重力做功的特点相同。 此结论虽然是从匀强电场归纳总结,但对于非匀强电场同样满足。 问题1:电荷沿不同路径在电场中从A点运动到B点,静电力做功一定不同? 静电力做功与路径的关系 02 问题2:电荷在电场中从A点出发,最后又回到A点,静电力做功为零? 问题2:电荷在电场中沿着电场线运动,所受静电力对电荷一定做正功? 提示:错误。因为静电力做功与路径无关。 提示:正确。静电力做功的代数和为 0 错误。移动负电荷时,静电力做负功。 在任意电场中,如何判断静电力做正功还是负功呢? 静电力做正负功的判断 03 温故知新 力与位移(或速度)的夹角关系 加减速判断 正负功判断 0θ θ=90° 90θ 加速运动 正功 匀速圆周运动 不做功 减速运动 负功 注意:静电力也是力,同样满足此规律 典例分析 04 【典例1】如图所示,电场强度为E的匀强电场中,带电荷量为的电荷沿直线、折线、曲线运动,已知长为d。关于静电力做的功和大小关系,下列说法正确的是(  ) A.沿折线运动时,静电力做功最多 B.沿直线运动时,静电力做功最少 C.沿直线运动时,静电力做功为 D.沿直线运动时,静电力做功最多 【详解】静电力做功与电荷经过的路径无关,电荷沿直线、折线、曲线运动,其初、末位置相同,静电力做功相同,均为 C 知识点2:电势能 电势能概念的建立 01 (1)重力做功与重力势能的变化量(A→B) 重力做功:WG=mgh1- mgh2=mg△h 重力做的功等于重力势能的减少量 物体由A→B的过程中: 重力势能的变化量:△Ep=- mg△h 电势能概念的建立 01 (2)静电力做功与电势能的变化量 静电力做功: W=qElAB=EpA-EpB=-△Ep 静电力做的功等于某种势能的变化量,这种势能,即为电势能 试探电荷由A→B的过程中: 电势能 02 2 .电场力做功和电势能的关系 (1)当WAB>0,则EpA>EpB,表明电场力做正功,电势能减小; (2)当WAB<0,则EpA<EpB, 表明电场力做负功,电势能增加。 WAB=EpA-EpB E A B + q F O 1.定义:电荷在电场中具有的势能叫电势能,用符号EP表示。 1. 电势能和重力势能一样,具有相对性。要表示电荷在某点的电势能的大小时,必须规定电势能的零位置。 通常把离场源电荷无限远处或大地处的电势能规定为零。 零电势能的规定与大小 03 思考:多远的距离才算无限远呢? 【提示】电荷间相互作用力可忽略不计时,可认为其间距无限远。 零电势能的规定与大小 03 2. 电势能的大小: 总结:电荷在某点的电势能,等于静电力把它从该点移到零势能位置时所做的功。 E A B 若以A点作为零势能面, 则:EPA=0 ,故 EPB= -WAB 如图,若A→B电场力所做功为WAB 若以B点作为零势能面, 则EPA-0=WAB,故EPA=WAB 电势能大小判断 04 1.场源电荷判断法 (1)离正场源电荷越近,正试探电荷的电势能越大,负试探电荷的电势能越小; (2)离负场源电荷越近,正试探电荷的电势能越小,负试探电荷的电势能越大。 2.做功判断法 无论正、负电荷,静电力做正功,电荷的电势能减小;静电力做负功,电势能增加 电势能大小判断 04 3. 电场线法 (1)正电荷顺着电场线的方向移动时电势能减小,逆着电场线的方向移动时电势能增大; (2)负电荷顺着电场线的方向移动时电势能增大,逆着电场线的方向移动时电势能减小。 4.能量守恒判断法 只有静电力做功时,电荷只有动能和电势能相互转化,总能量不变。因此,只有静电力做功时,动能减少多少,电势能就增加多少;反之,动能增加多少,电势能就减少多少。 电势能的理解 05 特点 内容 系统性 电势能是由电场和电荷共同决定的、是属于电荷和电场所共有的,我们习惯上说成电荷的电势能。 相对性 电势能是相对的。其大小与选定的电势能为零的参考点有关。确定电荷的电势能,首先应确定参考点(零势能点)。 标量性 电势能是标量,但有正、负之分。电势能的正、负仅表示大小,正值表示高于零电势能,负值表示低于零电势能。 典例分析 06 【典例2】电荷量为的正电荷位于电场中A点时,具有的电势能为;移到B点后具有的电势能变为。 (1)这个过程中,电场力所做的功是多少? 电荷量为的正电荷位于电场中A点时,其电势能: 的点电荷放到A点,具有的电势能为 (2)如果把电荷量为的点电荷放到A点,具有的电势能是多少? 知识点3:电势 电势概念引入 01 【思考】如下图所示,场强为E的匀强电场中,取O点为零电势能点,电荷量分别为q、2q、nq的正电荷在A点的电势能与电荷量的比值有什么特点? E A O 电荷量为q时: 电荷量为q时: 电荷量为q时: 电势能与电荷量的比值为一定值,即为 电势 1 V = 1 J/C 1. 定义: 2. 公式: 3. 单位: (计算时,Ep和都要代入正负号) 伏特(V) 电荷在电场中某一点的电势能与它的电荷量之比。 电势的基本概念及单位 02 电势的三个特点 03 (1)矢标性: 电势是标量,只有大小,没有方向,但有正负之分。 正值大于负值。 (2)相对性: 电势是相对的,电场中某地的电势值与零势点有关。通常取场源电荷无限远处的电势为0,或取大地的电势为0. (3)客观性: 电场中某点的电势大小是由电场本身的性质决定的,与在该点是否放有电荷、所放电荷的电荷量及电荷的电势能均无关。 电势高低的判断方法 04 (1)电场线法 沿电场线方向,电势越来越低。如下图所示,A点的电势比B点的电势高,即 ,不受场强关系 的影响。 A E B 特别说明:沿着电场线的方向,电势降低最快。并非只是沿着电场线的方向电势降低。 电势高低的判断方法 04 (2)场源电荷判断法 离场源正电荷越近的点,电势越高;离场源负电荷越近的点,电势越低。 A B A点离正电荷近,A点比B点的电势高,即。 B点离负电荷近,B点比A点的电势低,即。 电势高低的判断方法 04 (3)功能关系判断法 A B E 电荷由A点运动的B点 正电荷 负电荷 电场力做功 电势能变化 电势变化 降低 降低 正功 负功 减少 增加 提示:沿电场线方向电势降低最快。 电势、电场强度和电势能的区别 05 电势 电场强度E 电势能Ep 物理意义 决定因素 矢/标量 单位 反映电场能的性质 反映电场力的性质 由电场本身决定,与检验电荷无关 由电场本身决定, 与检验电荷无关 标量 矢量 反映电荷在电场中某点具有的能量 由点电荷q和该点的电势共同决定 标量 伏特(V) N/C(或V/m) 焦耳(J) 典例分析 06 【典例3】『判一判』 (1)只要电荷在电场中移动,静电力一定做功。( ) (2)静电力做功与重力做功类似,与初末位置有关,与路径无关。( ) (3)电荷从电场中的A点运动到B点,路径不同,静电力做功不同。( ) (4)某点的场强为零,电荷在该点的电势能一定为零。( ) (5)正电荷和负电荷沿着电场线运动,电势能均减小。( ) (6)电荷在电势高处具有的电势能一定大。( ) (7)电场线密集处场强大,电势高。( ) (8)某一点的电势为零,其场强一定为零。( ) (9)某点的电势为零,电荷在该点的电势能一定为零。( ) √ √ × × × × × × 课堂小结 与电荷的起始位置和终止位置有关,与路径无关。 静电力做功 电荷在电场中具有的势能,符号EP。 电势 能 q Q 相对性、系统性 电荷在电场中某一点的电势能与它的电荷量之比。 电势 A B E 沿电场线方向,电势越来越低。 相对性 课堂练习 1.如图所示,某平面内虚线为等差等势线,实线为一电子经过该区域的运动轨迹,为运动轨迹上两点,电子只受电场力作用,下列说法正确是(  ) A.电子一定是从运动到 B.两点电势关系为 C.电子在两点速率关系一定是 D.电子在两点加速度关系一定是 C 课堂练习 2.图为粒子穿过某一原子核附近时的示意图,A、B、C三点分别位于两个等势面上,则以下说法正确的是(  ) A.粒子在A点的加速度比在B点的加速度大 B.粒子在A点的动能比在B点的动能大 C.粒子在B点的电势能比在C点的电势能小 D.粒子在从A到B点的过程中所受电场力做正功 B 课堂练习 3.真空中一静止的、带负电的点电荷,其周围的电场线分布如图所示,a、b、c是同一条电场线上的三个点,它们的电场强度大小分别为,电势分别为。下列说法正确的是(  ) A. B. C. D. A 课堂练习 4.如图所示的电场中有A、B两点,下列判断正确的是(  ) A.电势,场强 B.电势,场强 C.将正电荷从A点移到B点,电场力 做正功,电势能减少 D.将同一负电荷分别放在A、B两点, 电荷具有的电势能 C 课堂练习 5.如图所示,将带正电的甲球放在不带电的乙球左侧,两球在空间形成了稳定的静电场,实线为电场线,虚线为等势线。乙球表面电势处处相等,A、B两点与两球球心连线位于同一直线上,C、D两点关于直线AB对称,则(  ) A.A点和B点的电势相同 B.负电荷从A点移至B点,电场力做负功 C.C点和D点的电场强度相同 D.负电荷从C点移至D点,电势能增大 B 课后作业 作业 内容 同步作业 完成课后“练习与应用”作业 自主安排 配套同步分层作业 37 2025 Thank you for watching! 谢谢观看 $$

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