七上第四单元：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（五大核心考点80道高频选择题）（全国通用）-【好题汇编】2025年中考历史一模试题分类汇编

第四单元：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 精选高频考题 80 题·选择题 涉及考点 考点01 三国鼎立 考点02 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 考点03 东晋南朝政治和江南地区开发 考点04 北朝政治和北方民族大交融 考点05 三国两晋南北朝时期的科技与文化 ( 01 ) 三国鼎立 1．（2025·云南德宏·一模）历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于三国两晋南北朝时期的历史，属于历史观点的是（   ） A．南北朝时期，统治阶级开凿了许多石窟 B．司马炎于266年建立西晋，定都洛阳 C．晋惠帝在位时，发生了“八王之乱” D．赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础 2．（2025·山东临沂·一模）下图中所示是三国鼎立形势图，下列关于三国鼎立时期的论述正确的是（   ） A．吴国的建立者派万人船队到达夷州 B．在洛阳建立了政权的统治者是曹操 C．三国中最先称帝建国的政权是蜀国 D．官渡之战对图中形势有关键性影响 3．（2025·江西南昌·一模）《三国志》关于曹操将汉献帝迎到许昌这一历史事件有不同记载，《三国志·魏书·武帝纪》载为“奉天子以令诸侯”，《三国志·蜀书·诸葛亮传》却载为“挟天子以令诸侯”。这表明（   ） A．立场不同影响对历史的叙述 B．历史人物具有多面性 C．历史评价无法做到公正客观 D．历史真相具有模糊性 4．（2025·湖南岳阳·一模）如图是某同学制作的年代尺。①②处应填写（   ） A．夏、汉 B．夏、魏 C．西夏、汉 D．前秦、魏 5．（2025·山东潍坊·一模）下表反映了这一时期的本质特征是（   ） 政权 相关史事 曹魏 推行屯田制，开凿白沟等水利工程，整合北方农业与漕运体系 蜀汉 设司金中郎将专营盐铁，扩建都江堰，蜀中成为西南经济中心 孙吴 实行军屯与民垦并举，引进北方牛耕技术，开辟东南海上通道 A．南北趋于均衡 B．区域经济整合 C．文明深度交融 D．海洋为主干道 6．（2025·河北石家庄·一模）“东汉以来各地豪强地主势力迅速发展，导致了政治分裂倾向日益加剧……最终形成了三国鼎立。魏、蜀、吴三国鼎立期间，虽然兼并战争仍然继续进行，但这种局部统一和之前东汉末年众多军阀割据混战的状况相比，仍是又前进了一步”。材料中“又前进了一步”是指（   ） A．促进了三国疆土的进一步扩展 B．豪强地主在兼并战争中势力迅速发展 C．局部地区统一为全国统一奠定了基础 D．少数民族内迁促进了江南地区的开发 7．（2025·河南信阳·一模）三国时期，“遥领”“虚封”现象大量出现。如：刘备封马超为骠骑将军，兼任凉州（曹魏境内）牧；魏国任孙壹为交州（吴国境内）牧；吴国任丁奉为徐州（曹魏境内）牧。当时各国进行“遥领”“虚封”的主要目的是（   ） A．加强与少数民族的联系 B．促进农业生产技术改进 C．为局部统一奠定思想基础 D．宣扬统一国家的政治愿景 8．（2025·湖北·一模）有学者评价曹操：“济贫弱，兴屯田，费了三十多年的苦心经营，把汉末崩溃了的整个社会基本上重新秩序化了。”这一评价（   ） A．基于史实客观求实 B．抬高曹魏政权形象 C．掩盖三国动乱真相 D．受历史演义的影响 9．（2025·湖南长沙·一模）《后汉书·孝献帝纪》中记载了建安十三年（公元208年）的一次战役：“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败于乌林、赤壁。”该战役（   ） A．结束了楚汉之争 B．发生于公元2世纪初 C．奠定了三国鼎立的基础 D．造成藩镇割据的局面 10．（2025·广东佛山·一模）曹操指派官吏专门管理冶炼铁器，制造兵器和农具；在冶铁技术上，推广了利用水力来鼓风的办法。这（    ） A．推动胡汉间民族交融 B．促进了江南地区开发 C．完善了官吏选拔制度 D．有助于恢复社会生产 ( 02 ) 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 11．（2025·安徽·一模）下表反映了某一历史时期部分政权的概况。这一时期的阶段特征是（   ） 政权 前秦 后秦 西凉 北凉 西秦 夏 起止年代 351-394 384-417 400-421 401-439 385-431 407-431 统治者族属 氐 羌 汉 匈奴 鲜卑 匈奴 A．文明起源与国家肇始 B．王室衰微与诸侯纷争 C．政权更迭与民族交融 D．藩镇割据与江南开发 12．（2025·广东揭阳·一模）十六国时期，匈奴人刘渊起兵时自称大单于，其下设有於鹿王、独鹿王等匈奴传统的首领名号。建立前赵后，又另设丞相、御史大夫等汉式官职。这反映前赵政权（   ） A．由游牧转入农耕 B．受汉族风俗影响 C．制度上胡汉兼用 D．胡汉的对立严重 13．（2025·江苏连云港·一模）对以下示意图解读正确的是（   ） 袁绍、曹操、刘表、刘璋、张鲁刘备、孙策、公孙瓒、袁术、马腾 魏、蜀、吴 西晋 A．东汉末年军阀割据 B．三国鼎立局面形成 C．魏晋时期政权并立 D．统一趋势不断加强 14．（2025·北京顺义·一模）20世纪五十年代至今，河西走廊发现大量魏晋时期墓室壁画，再现了当时的社会景象。以下两幅壁画反映了魏晋时期（   ） 羌人耙地图                          汉人胡食图 A．丝绸之路开辟 B．政权更迭频繁 C．北方民族交融 D．都市生活丰富 15．（2025·广东·一模）下表表中的信息是中国官方人口统计举要中的部分数据。数据的变化折射出（   ） 时间 人口总数 南方人口占比 西汉元始二年（公元2年） 59594978人 22.47% 西晋太康元年（公元280年） 16163863人 40.11% A．北朝政权更迭 B．南方相对安定 C．政治中心南移 D．自然灾害减少 16．（2025·山东东营·一模）魏晋时期，从蒙古草原迁居山西的匈奴人，与当地汉人错居杂处。为适应山西自然、社会环境，逐步由游牧转入农耕生活，并发展冶铁、制陶等手工业。据此可知，北方游牧民族内迁（   ） A．民族隔阂日益加深 B．南北经济均衡发展 C．推动北方民族交融 D．导致北方长期战乱 17．（2025·安徽六安·一模）西晋末年，京城官员张轨主动请求调往武威，就任凉州刺史，他采取了“重教化”与“拔贤才”的政策，使得河西走廊地区儒学昌盛，井井有条。据此可知，河西地区儒学昌盛的原因是（   ） A．政局相对稳定 B．地方政府支持 C．儒学大家的倡导 D．民族交融的推动 18．（2025·江苏扬州·一模）下图是某历史兴趣小组借助地理学科知识绘制的方位示意图，这反映的是（   ） A．春秋时期的民族交融 B．南朝的政治 C．江南地区的开发 D．北方游牧民族的内迁 19．（2025·广东梅州·一模）西晋末年，北方汉族人往往选择在乡野之间依附宗族中的豪杰聚居，修建被称为“坞”的小型寨堡。寨堡周围往往既有险阻又有可以耕种和灌溉的土地。这一现象反映出当时北方（   ） A．政府加强对地方的控制 B．贫瘠地区得到开发 C．战乱频繁、社会动荡 D．人口大量向南迁移 20．（2025·吉林四平·一模）历史发展过程中存在着各种联系。下列几组历史事件，主要体现因果联系的是（   ） A．八王之乱——西晋衰落 B．秦朝暴政——李自成起义 C．黄巾起义——西汉灭亡 D．官渡之战——三国鼎立 ( 03 ) 东晋南朝政治和江南地区开发 21．（2025·山东菏泽·一模）东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。出现这一现象的最主要原因是（   ） A．人口迁徙促进物种交流 B．南方适宜的自然环境 C．生产工具的改进与创新 D．政府的政策支持和鼓励 22．（2025·陕西·一模）历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（   ） A．12 世纪时，蒙古草原分布着许多部落，各部落之间互相仇杀 B．南宋与金达成和议，双方以淮水至大散关一线划定分界线 C．1271 年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都 D．魏晋南北朝时期的人口迁徙促进了江南地区的开发 23．（2025·广东云浮·一模）如表所示的两则史料共同印证了（   ） 内容 出处 幽、冀、青、并、兖五州及徐州之淮北流人相帅（率）过江淮 《晋书》 江南之为国盛矣……一岁或稔，则数郡忘饥 《宋书》 A．北人大量迁往南方 B．民族之间相互交融 C．北方商业比较繁荣 D．南方地区得到开发 24．（2025·湖南益阳·一模）三国两晋南北朝时期的人口迁徙和民族交融是重要的历史现象。西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下；北魏孝文帝时迁都洛阳，把包含鲜卑族在内的北方各族百余万人迁到中原。对这些现象解读正确的是（   ） A．迁都洛阳是孝文帝改革的唯一内容 B．北方人口南迁促进江南地区的开发 C．迁都洛阳是为了学习鲜卑族文化 D．北方人口南迁是去学习南方的技术 25．（2025·江苏扬州·一模）下表反应公元313—450年从北方地区迁到南方地区的人口分布。据此可知南方（   ） 苏南、浙北 安徽 四川汉中 湖北 江西、湖南 30多万、约17万 约15万 约6万 各1万多 少量 A．区域发展失衡 B．自然环境优越 C．经济反超北方 D．人口不断北迁 26．（2025·广东河源·一模）下表为史籍所载东汉至南朝时期官府掌握的湖北核心区（南郡、江夏郡等）户口数和人口数。这一变化的主要原因是（   ） 时间 户口数（万） 人口数（万） 东汉永和五年（140年） 约14，6 约75 西晋太康元年（280年） 约4.75 约23.8 南朝宋大明八年（464年） 约2.36 约9.8 A．官府组织移民 B．国家政局相对稳定 C．社会动荡不安 D．经济重心南移完成 27．（2025·广东广州·一模）下图为东汉至西晋时期，今浙江、福建境内设县数量变化情况（单位：个）。出现这一变化的主要原因是（   ） A．南方自然条件优越 B．江南经济获得发展 C．北方社会秩序稳定 D．经济重心南移完成 28．（2025·四川资阳·一模）下表是同学们搜集的资料。据此判断，他们学习的内容是（   ） 资料类型 内容 视频 《北民南迁与水稻生产技术的进步》 文献 《我国古代北方作物在南方的推广》 图片 南朝青瓷刻花单柄壶、南朝青瓷莲花尊 A．南北朝政权的更替 B．南方农业的进步 C．江南地区的开发 D．南方手工业的发展 29．（2025·辽宁本溪·一模）小强同学在历史探究学习中收集了一些史料，根据摘录的内容，判断他探究的是（   ） 典籍 内容 《史记》 楚越之地，地广人希（稀）……无积聚而多贫。 《宋书》 江南之为国盛矣……一岁或稔，则数郡忘饥。 A．政权建设 B．技术发明 C．商业繁盛 D．江南开发 30．（2025·河南周口·一模）下面的示意图反映了我国某一历史时期的人口迁移情况，这幅图可用来研究（   ） A．江南地区开发的原因 B．淝水之战的过程 C．班超出使西域的背景 D．南方的频繁战乱 31．（2025·山西·一模）从西晋末年起，北方战乱连绵，中原人民涌向江南，西晋永嘉至刘宋之际，南徙后被正式编入户籍的平民约有90万户。与此同时，随着旱地作物和铁犁牛耕的传入，江南地区的农业生产水平显著提高。上述信息描述了魏晋南北朝时期（   ） A．战乱带来的人口迁徙 B．各民族间的交流交往交融 C．生产力水平得到发展 D．江南地区得到开发的原因 32．（2025·辽宁葫芦岛·一模）学会识读历史地图，逐步树立时空观念。请识读下面两幅历史地图，反映这一时期的历史阶段特征的是（   ） A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立与巩固 C．政权分立与民族交融 D．民族关系发展与社会变化 33．（2025·安徽滁州·一模）思维导图是一种有效的学习工具，对历史学习有独特价值。下图是某同学绘制的思维导图，据此判断，他学习的内容是（   ） A．北方各族的内迁 B．江南地区的开发 C．中外文化的交流 D．黄河流域的统一 34．（2025·江苏盐城·一模）下为我国古代朝代更迭示意图（部分），其中，图中①②处是（   ） A．东汉 东晋 B．西汉 东晋 C．蜀汉 东汉 D．蜀汉 东晋 35．（2025·湖南湘潭·一模）下列文物可用于研究（   ） A．南北朝时期的政权更迭 B．江南地区农业技术的进步 C．江南地区的经济发展 D．南方政权的民族政策 36．（2025·云南楚雄·一模）东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。材料反映的历史现象是（   ） A．经济中心南移已经完成 B．丝绸之路促进物种交流 C．北民南迁促进物种传播 D．先进技术推动农业发展 37．（2025·青海海东·一模）南朝宋、齐、梁、陈四个朝代，其中最长的不过59年，最短的仅有23年。由此可知，南朝时期（   ） A．阶级矛盾尖锐 B．政权更迭频繁 C．社会稳定 D．经济发达 38．（2025·河南安阳·一模）秦汉以前，江南地区土壤卑湿，地广人稀，著名城市稀少。然而到了南朝，江南呈现出“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”的繁荣景象，建康、吴郡、余杭等城市都蓬勃发展起来。这表明南朝时期（   ） A．江南经济取得发展 B．江南成为全国经济中心 C．南方经济领先北方 D．北民南迁促进南方发展 39．（2025·山东东营·一模）以下是《史记》与《宋书》中对江南地区的不同记载。导致这一变化的最主要原因（   ） 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而耨……无积聚而多贫。 ——《史记》 “江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方丝绵布帛之饶，覆衣天下。” ——《宋书》 A．南方社会安定 B．自然环境优越 C．北方人民南迁 D．生产技术先进 40．（2025·广东深圳·一模）魏晋南北朝时期，《孝经》俨然成为显学，编纂家训、家规蔚然成风。如北齐颜之推编写的《颜氏家训》。这一时期，父子相传、世代相袭的儒学“家学化”风气炽盛。这些现象的出现主要缘于（   ） A．官学教育的衰微 B．门阀士族的强势 C．基层教化的发展 D．玄学思潮的兴起 ( 04 ) 北朝政治和北方民族大交融 41．（2025·湖北襄阳·一模）下表信息主要说明魏晋南北朝时期（   ） 魏晋南北朝时期北方地区墓室壁画图像统计（部分） A．栽桑养蚕成为北方民族支柱产业 B．内迁各族固守游牧民族的传统 C．北魏孝文帝改革促进了民族融合 D．内迁各族向汉族学习农业技艺 42．（2025·云南楚雄·一模）北魏孝文帝（拓跋宏）是南北朝时期的重要改革者，他的改革对中国历史产生了深远影响。在以下关于孝文帝改革的描述中，正确的是（   ） A．改革的核心是加强鲜卑族的传统习俗，抵制汉族文化的影响 B．推行汉化政策，鼓励鲜卑贵族学习汉文化，改鲜卑姓为汉姓 C．废除了北魏的官僚制度，恢复了部落联盟的统治方式 D．孝文帝改革改善和巩固了前秦与东晋汉人的关系 43．（2025·云南昆明·一模）这一时期虽然政权分立，但也有不少政权力图统一天下，因此是一个孕育新的统一的时期。这一时期五胡内迁，中原部分汉人避乱南下，初步开发了江南地区，也在全国范围内实现了各族的交往交流交融。该时期是（   ） A．商周时期 B．魏晋南北朝时期 C．隋唐时期 D．辽宋夏金元时期 44．（2025·江苏无锡·一模）画像砖是研究古代经济、文化等方面的重要文物，这组出自魏晋南北朝时期的画像砖主要体现了当时的（    ） A．民族交融现象 B．政权更替频繁 C．江南地区开发 D．商贸往来繁荣 45．（2025·广东云浮·一模）《元晖墓志》记载其“幼涉经史，长爱儒术⋯⋯太和（北魏孝文帝年号）中始自国子生辟司徒参军事，转尚书郎太子洗马……入为尚书右仆射，寻迁左光禄大夫尚书仆射”。这些资料可用于研究北魏（   ） A．九品中正制度的实行 B．汉化政策的推行 C．儒家正统地位的确立 D．统一北方的背景 46．（2025·福建龙岩·一模）《三字经》：“魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。北元魏，分东西。”材料所反映的历史特征是（   ） A．外戚与宦官交替专权 B．文教发展与人才辈出 C．政权分立与民族交融 D．江南开发与重心南移 47．（2025·辽宁丹东·一模）出土于辽宁朝阳北票冯素弗墓的圈足提梁铁盖铜锅，是北方鲜卑等民族的典型炊具，而铜锅上的提梁饰螭首形，又带有汉文化色彩。这反映出当时（   ） A．中央集权不断强化 B．商品经济已经高度繁荣 C．南北统一趋势加强 D．北方地区出现民族交融 48．（2025·河南·一模）《洛阳伽蓝记》中记载，南朝名士王肃投奔北魏，“初入国，不食羊肉及酪浆等物，常饭鲫鱼羹，渴饮茗汁……经数年已后……食羊肉酪粥甚多”。出现该现象的原因是（   ） A．社会生产的恢复 B．民族交融的加深 C．中外交流的频繁 D．南北经济的互补 49．（2025·河北秦皇岛·一模）北魏流行舞蹈“方舞”，舞者佩戴两件头饰，与汉族传统舞蹈“清商乐”相同；下装为白裤、乌皮靴，与西域“龟兹乐”“安国乐”相似。“方舞”音乐安徐、闲雅，近于汉族传统，而脚下动作繁杂丰富，具有西域风格。这一现象反映了（   ） A．汉族文化对西域的影响力 B．北魏舞蹈艺术的世界领先 C．北魏时期民族交融的深入 D．西域乐舞表演形式多样性 50．（2025·天津河西·一模）下图是北魏晚期龙门石窟主尊佛像。其服饰一改云冈大佛身着印度衣饰加鲜卑饰带的风格，更多地表现了道家所追求的宽衣薄带式的审美取向。这体现了（    ） A．佛教传入阶段的影响 B．民族文化交流交融 C．北魏政权尊崇道家 D．印度佛教不再影响中国 51．（2025·湖南长沙·一模）“（孝文帝）雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。”这段材料能够用于佐证当时的（    ） A．中外交流频繁 B．经济改革成果 C．民族交融现象 D．政权并立局面 52．（2025·山西运城·一模）制作示意图是历史学习的重要方法。李华同学绘制了下列示意图，通过观察可知这一时期的历史阶段特征是（   ） A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立和巩固 C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的巩固与发展 53．（2025·广东深圳·一模）下表是北魏皇族女性墓志的部分内容（   ） 人物 内容 将军冯邕之妻元氏 母义三恪，道著二王，肃穆闺闱，见重君子。 长乐长公主元瑛 六行允备，四德无违，孝友出于自然，柔恭表于天性。 乐安郡公主元仲英 女节茂于公宫，妇道显于邦国。 A．门第婚姻成为主流 B．保留鲜卑传统习俗 C．儒家观念得到认同 D．女性地位普遍提高 54．（2025·江西吉安·一模）下表知识卡片中描述的战役取胜一方是（   ） 时间：383年 交战双方：前秦与东晋 相关成语：投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵 影响：前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态 A．西晋 B．东晋 C．前秦 D．北魏 55．（2025·广东广州·一模）如图为魏晋时期的贵族墓壁画。图中羌人“披发覆面”“衣裘褐”，正利用耕牛耙地。该图从一个侧面反映出魏晋时期（   ） A．民族交融促进经济发展 B．中外经济文化交流频繁 C．政权对峙阻碍社会进步 D．社会安定而且经济繁荣 56．（2025·福建泉州·一模）北魏孝文帝迁都洛阳后，尊孔子，祠孔庙，为群臣“班赐冠服”，依汉律制定礼乐刑罚。据此推知（   ） A．北魏统一黄河流域 B．洛阳自然环境优越 C．魏晋政权更迭频繁 D．民族认同日趋加强 57．（2025·安徽·一模）北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要通用语言，汉族服饰成为北方民众的普遍选择，鲜卑族音乐也融入汉族传统乐器。这反映出（   ） A．民族交融推动文化发展 B．北方经济水平超越南方 C．汉族文化始终占据主导 D．改革彻底消除民族差异 58．（2025·四川泸州·一模）把握阶段特征是学习历史的重要方法之一，以下示意图中①对应的时代特征是（   ） A．中国境内早期人类与文明起源 B．奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡 C．统一多民族国家的建立和巩固 D．政权分立与民族交融 59．（2025·吉林·一模）下面三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画。这些原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。图画内容反映的历史现象是（   ） A．等级制度森严 B．中外交往密切 C．民族交融加强 D．人民生活水平提高 60．（2025·河南周口·一模）胡饼、奶酪、胡饭等少数民族饮食，在魏晋以后成为南北方汉族人民喜爱的食品。同时，北方各少数民族对自身饮食结构也作出了调整，酥油和汉族的茶饮相结合而成的酥茶或奶油茶就是典型例证。这主要体现了当时（   ） A．民族交融 B．经济繁荣 C．社会安定 D．战争频繁 61．（2025·湖南张家界·一模）学习历史要分清历史史实与历史解释，历史史实是指历史上真实发生的事件、现象或存在的客观状态，历史解释是对史实的因果、意义或影响的分析与阐述。下列选项中属于历史解释的是（   ） A．元谋人会制作和使用工具 B．北魏孝文帝改革促进了民族交融 C．汉武帝时期派张骞出使西域 D．南宋与金以淮水至大散关一线为界 62．（2025·天津南开·一模）对于北魏孝文帝改革理解有误的一项是（   ） A．改革的成功使北魏实现了北方的统一 B．其改革主观目的在于增强北魏实力，巩固统治 C．客观上促进了民族交融 D．改革内容包括在语言、服饰、姓氏等方面推行汉化措施 63．（2025·云南昆明·一模）北魏统治者崇尚汉族文化，重视书法艺术，流传下来的碑刻书体成为中国书法艺术的一种重要形式。下图即为其中代表，所示的书体带有汉隶笔法，苍劲厚重、粗犷雄浑。这体现了（    ） 《张猛龙碑》拓片（局部） A．政权更迭频繁 B．北方民族交融 C．江南地区开发 D．胡汉观念淡薄 64．（2025·山东济南·一模）白寿彝主编的《中国通史》写道：“北魏在中原建立以后，……所面临的最大问题是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是捐弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生……”据此可知，作者认为当时北魏面临的最大问题是（   ） A．是否汉化以巩固统治 B．是否保存旧制以强化王权 C．是否迁都以统一全国 D．是否改革以促进经济发展 65．（2025·安徽淮北·一模）下图为甘肃嘉峪关魏晋墓墓室6的9号壁画，刻画了一位提篮采桑的女子和手持弓箭护林的鲜卑族少年，生动描绘了魏晋时期河西地区男耕女织的安定生活。这体现了魏晋时期（   ） A．商业贸易繁荣 B．中外交流频繁 C．南方经济开发 D．民族交融加强 ( 05 ) 三国两晋南北朝时期的科技与文化 66．（2025·安徽·一模）南北朝时期，南方书风妍丽疏放，崇尚帖学；北派古拙质朴，以碑学为主流。龙门石窟中成书于北魏的《龙门二十品》既有北朝的雄强气势又有南帖的神韵。这反映了当时（   ） A．民族交融影响书法艺术 B．书法艺术形成众多流派 C．书法是石窟文化的主题 D．书法创作缺乏统一标准 67．（2025·江西抚州·一模）下面是一位同学搜集的文物图片，据此判断其学习的主题是（   ） A．秦汉时期的科技与文化 B．三国两晋南北朝时期的科技与文化 C．隋唐时期的科技与文化 D．辽宋夏金元时期的科技与文化 68．（2025·广东广州·一模）九年级某同学周末在家进行自主复习，整理了一位历史人物的资料（如下图）。他是（   ） 人物卡 *基本情况：     429年生于南朝宋都建康，是一位伟大的数学家、天文学家和工程师。 *历史贡献：     与其子合著数学著作《缀术》，创制了《大明历》，设计制造出指南车、千里船、水碓磨等。 A．贾思勰 B．祖冲之 C．宋应星 D．徐光启 69．（2025·辽宁鞍山·一模）把握历史的时代特征能够帮助我们更细致地了解历史。下列对②时期的时代特征描述最准确的是（   ） A．统一多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融 C．民族关系发展和社会变化 D．繁荣与开放的时代 70．（2025·山东德州·一模）观察下面“德”字演变（部分）示意图，可以得出（   ） A．①所展示的文字类型最早出现在夏朝 B．秦始皇将字体②作为全国的通用文字 C．“德”字演变体现汉字发展一脉相承 D．④字体的代表作是王羲之《兰亭集序》 71．（2025·河南洛阳·一模）魏晋之际，刘徽首创割圆求周的科学方法，得到圆周率的值为3.14；北朝祖冲之在此基础上，进行计算，成为世界上第一个把圆周率准确数值推算到小数点后七位的人。这反映了我国古代科学家注重（   ） A．应用推广 B．因循守旧 C．精益求精 D．交流传播 72．（2025·内蒙古鄂尔多斯·一模）北魏统一北方后，孝文帝的改革加快了北方少数民族迈向先进的步伐，北方民族交融加强，社会经济恢复发展。诞生于这一背景的是（   ） A．《洛神赋图》 B．《农政全书》 C．《齐民要术》 D．《兰亭集序》 73．（2025·河南南阳·一模）贾思勰在《齐民要术》中搜集了80多个谷类品种，按照成熟期、植株高度、产量、质量、抗逆性等特性进行比较分析，以此论证选育良种的重要性，并初步提出了生物和环境的相互关系问题。据此可知，《齐民要术》（   ） A．蕴含一定的科学理念 B．开创全新技术新思路 C．重视传统技术的总结 D．有效指导了农业生产 74．（2025·山西长治·一模）2024龙年春晚的LOGO是以“龘（dá）”字为视觉符号，整体设计采用了中国传统篆刻艺术中极具特色的“国朝官印”字体——九叠篆，既展示龙腾飞的样子，又通过金属质感的色彩光泽使得造型酷似一枚芯片，将古老汉字与现代科技相连接从中可知（   ） A．龘字像龙腾飞的样子，属于象形文字 B．九叠篆已成为现代流行的书法字体 C．标识体现了对传统文化的继承与创新 D．政府重视并鼓励推广九叠篆字体 75．（2025·湖北黄冈·一模）下面是一位同学搜集的文物图片，据此判断其学习的主题是（   ） 顾恺之《洛神赋图》 山西大同的云冈石窟 王羲之《兰亭集序》 贾思勰《齐民要术》 A．秦汉时期的科技与文化 B．三国两晋南北朝时期的科技与文化 C．隋唐时期的科技与文化 D．辽宋夏金元时期的科技与文化 76．（2025·辽宁丹东·一模）在历史学习过程中，某学生绘制了如下政权更迭图，图中“①②”处的朝代是（   ） A．吴国东晋 B．吴国北魏 C．东汉北魏 D．东汉东晋 77．（2025·安徽·一模）《孝文皇帝礼佛图》（下图）浮雕表现的是孝文皇帝迁都洛阳以后，率领文武百官礼佛时的宏大场景。人物衣袖宽大下垂、衣纹流畅自然。材料主要佐证（    ） A．洛阳文化的繁荣 B．西汉佛教的传播 C．江南经济的发展 D．北魏的民族交融 78．（2025·山西·一模）太原北齐壁画博物馆是中国首座遗址类墓葬壁画艺术专题博物馆。该馆保存有反映北齐武安王徐显秀等贵族生活场景的壁画如下，壁画中人物的服饰（    ） 壁画（局部1） 及随从服饰复原图 壁画（局部2） 及墓主人服饰复原图 随从穿着鲜卑帽、合裆裤、长靴的少数民族服饰 墓主人徐显秀及夫人束发右衽，穿褒衣博带的汉族服饰 A．见证了纺织技术的不断发展 B．体现了民族交融的社会现象 C．反映了奢华享乐的社会风气 D．说明了鲜卑民族已完全汉化 79．（2025·湖北荆州·一模）《义务教育历史课程标准》（2022年版）中强调“以中外历史进程及其规律为基本线索，突出历史发展的阶段性特征”。下图所示历史发展阶段性特征是（   ） A．民族关系发展和社会变化 B．政权分立与民族交融 C．原始社会与中华文明起源 D．内忧外患与救亡图存 80．（2025·江西九江·一模）下图邮票纪念了我国南北朝时期一位科学家的数学成就。该科学家在其他领域的贡献是（   ） A．《天工开物》 B．《齐民要术》 C．《大明历》 D．《水经注》 19 / 20 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 精选高频考题 80 题·选择题 涉及考点 考点01 三国鼎立 考点02 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 考点03 东晋南朝政治和江南地区开发 考点04 北朝政治和北方民族大交融 考点05 三国两晋南北朝时期的科技与文化 ( 01 ) 三国鼎立 1．（2025·云南德宏·一模）历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于三国两晋南北朝时期的历史，属于历史观点的是（   ） A．南北朝时期，统治阶级开凿了许多石窟 B．司马炎于266年建立西晋，定都洛阳 C．晋惠帝在位时，发生了“八王之乱” D．赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识，“赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础”对赤壁之战影响的分析，属于历史观点，D项正确；“南北朝时期，统治阶级开凿了许多石窟”是对南北朝时期开凿石窟这一事实的客观描述，属于历史事实，排除A项；“司马炎于266年建立西晋，定都洛阳”是对西晋建立这一事实的客观描述，属于历史事实，排除B项；“晋惠帝在位时，发生了‘八王之乱’”是对“八王之乱”这一事实的客观描述，属于历史事实，排除C项。故选D项。 2．（2025·山东临沂·一模）下图中所示是三国鼎立形势图，下列关于三国鼎立时期的论述正确的是（   ） A．吴国的建立者派万人船队到达夷州 B．在洛阳建立了政权的统治者是曹操 C．三国中最先称帝建国的政权是蜀国 D．官渡之战对图中形势有关键性影响 【答案】A 【解析】据题干“下图中所示是三国鼎立形势图”和所学知识可知，吴国建立者孙权曾派卫温率万人船队到达夷州（今台湾），加强了台湾与内地的联系，A项正确；在洛阳建立政权的是曹丕，曹操在世时并未称帝建立政权，曹操是东汉末年的权臣，曹丕于220年称帝，国号魏，定都洛阳，排除B项；三国中最先称帝建国的政权是魏国。220年，曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉；229年，孙权在建业称帝，吴国建立。所以最先称帝建国的是魏国，不是蜀国，排除C项；官渡之战发生在200年，是曹操与袁绍之间的战役，为曹操统一北方奠定了基础，此时还未形成三国鼎立局面。赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，排除D项。故选A项。 3．（2025·江西南昌·一模）《三国志》关于曹操将汉献帝迎到许昌这一历史事件有不同记载，《三国志·魏书·武帝纪》载为“奉天子以令诸侯”，《三国志·蜀书·诸葛亮传》却载为“挟天子以令诸侯”。这表明（   ） A．立场不同影响对历史的叙述 B．历史人物具有多面性 C．历史评价无法做到公正客观 D．历史真相具有模糊性 【答案】A 【解析】根据材料“《三国志·魏书·武帝纪》载为‘奉天子以令诸侯’，而《三国志·蜀书·诸葛亮传》却载为'挟天子以令诸侯’”可知，奉天子与挟天子反映了历史表述的不同，魏与蜀处于敌对关系，立场不同，所以造成表述不同，综上可知立场不同对历史的叙述也不同，A项正确；材料不是对历史人物的评述是对历史事件的评述，排除B项；材料只是体现一个历史事件的不同表述，表明立场不同影响对历史的叙述，“历史评价无法做到公正客观”说法不准确，排除C项；“历史真相具有模糊性”说法错误，排除D项。故选A项。 4．（2025·湖南岳阳·一模）如图是某同学制作的年代尺。①②处应填写（   ） A．夏、汉 B．夏、魏 C．西夏、汉 D．前秦、魏 【答案】B 【解析】据题干和所学知识可知，中国历史上第一个王朝是夏朝，所以①处应填夏，对应商朝之前的中国第一个王朝；三国时期，曹丕建立魏国，所以②处应填魏，符合东汉灭亡后三国时期的政权顺序（魏→蜀→西晋），表中“蜀”后为西晋，因此东汉与蜀之间应插入三国魏，B项正确；①处应为“夏”，符合商朝之前的朝代顺序；②处若为“汉”，则与表中已有的“西汉”“东汉”重复，且东汉之后为三国时期的魏、蜀、吴，而非汉朝延续，排除A项；西夏为宋朝时期党项族政权，与商朝前的①处无关；②处填“汉”与表中已有汉朝冲突，排除C项；前秦为十六国时期政权，与商朝前的①处无关；②处填“魏”虽正确，但①处“前秦”不合逻辑，排除D项。故选B项。 5．（2025·山东潍坊·一模）下表反映了这一时期的本质特征是（   ） 政权 相关史事 曹魏 推行屯田制，开凿白沟等水利工程，整合北方农业与漕运体系 蜀汉 设司金中郎将专营盐铁，扩建都江堰，蜀中成为西南经济中心 孙吴 实行军屯与民垦并举，引进北方牛耕技术，开辟东南海上通道 A．南北趋于均衡 B．区域经济整合 C．文明深度交融 D．海洋为主干道 【答案】B 【解析】据题干“整合北方农业与漕运体系”“设司金中郎将专营盐铁，扩建都江堰”“实行军屯与民垦并举，引进北方牛耕技术，开辟东南海上通道”和所学知识可知，曹魏、蜀汉、孙吴通过各种政策、措施和机制，促进区域内经济要素的自由流动，加强区域内各地区之间的经济联系与合作，这属于区域经济整合，B项正确；题干只是列举了曹魏、蜀汉、孙吴统治者的经济措施，不能看出“南北趋于均衡”，排除A项；“屯田制”“水利工程”“专营盐铁，扩建都江堰”“牛耕技术”这些属于经济措施，不能体现文明交融，排除C项；曹魏与蜀汉并没有开发海洋，排除D项。故选B项。 6．（2025·河北石家庄·一模）“东汉以来各地豪强地主势力迅速发展，导致了政治分裂倾向日益加剧……最终形成了三国鼎立。魏、蜀、吴三国鼎立期间，虽然兼并战争仍然继续进行，但这种局部统一和之前东汉末年众多军阀割据混战的状况相比，仍是又前进了一步”。材料中“又前进了一步”是指（   ） A．促进了三国疆土的进一步扩展 B．豪强地主在兼并战争中势力迅速发展 C．局部地区统一为全国统一奠定了基础 D．少数民族内迁促进了江南地区的开发 【答案】C 【解析】根据题干信息“但这种局部统一和之前东汉末年众多军阀割据混战的状况相比，仍是又前进了一步”并结合所学知识可知，三国鼎立期间虽然仍有兼并战争，但与东汉末年众多军阀割据混战的状况相比，局部统一是一种进步。这种进步体现在局部地区的统一为后来的全国统一奠定了基础，C项正确；三国时期疆域并未进一步扩展，与史实不符，排除A项；题干描述的三国鼎立的积极影响，而豪强地主在兼并战争中势力迅速发展属于消极因素，不利于国家走向统一，排除B项；少数民族内迁促进了江南地区的开发与史实相符，但题干并未提及少数民族内迁，排除D项。故选C项。 7．（2025·河南信阳·一模）三国时期，“遥领”“虚封”现象大量出现。如：刘备封马超为骠骑将军，兼任凉州（曹魏境内）牧；魏国任孙壹为交州（吴国境内）牧；吴国任丁奉为徐州（曹魏境内）牧。当时各国进行“遥领”“虚封”的主要目的是（   ） A．加强与少数民族的联系 B．促进农业生产技术改进 C．为局部统一奠定思想基础 D．宣扬统一国家的政治愿景 【答案】D 【解析】材料中魏蜀吴这种遥领、虚封现象，官员管理的区域都不在自己的统治区域，表明魏蜀吴志在统一，那些管理区域以后会成为自己统治区域的一部分，宣扬统一国家的政治愿景，D项正确；“遥领”“虚封”现象大量出现体现了宣扬国家统一的思想，没有体现加强与少数民族的联系，排除A项；材料没有涉及农业技术改进方面的信息，三国时期各国进行“遥领”“虚封”主要是表明旨在统一，排除B项；三国时期魏蜀吴三国已经实现了局部统一，进行“遥领”“虚封”的主要目的是宣扬统一国家的政治愿景，而非为局部统一奠定思想基础，排除C项。故选D项。 8．（2025·湖北·一模）有学者评价曹操：“济贫弱，兴屯田，费了三十多年的苦心经营，把汉末崩溃了的整个社会基本上重新秩序化了。”这一评价（   ） A．基于史实客观求实 B．抬高曹魏政权形象 C．掩盖三国动乱真相 D．受历史演义的影响 【答案】A 【解析】根据材料分析可知，“济贫弱，兴屯田，费了三十多年的苦心经营，把汉末崩溃了的整个社会基本上重新秩序化了”可知，材料基于史实而得出结论，属于相对客观的评价，A项正确；材料评价相对客观，不是对曹魏政权形象的人为抬高，且曹魏政权建立的标志是曹丕称帝，与材料不相符，排除B项；材料只涉及曹操发展经济，并不涉及政治上的动荡，也并未掩盖三国动乱真相，‌且三国鼎立局面诞生的标志是孙权称王建吴‌，排除C项；历史演义中对曹操的评价负面居多，排除D项。故选A项。 9．（2025·湖南长沙·一模）《后汉书·孝献帝纪》中记载了建安十三年（公元208年）的一次战役：“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败于乌林、赤壁。”该战役（   ） A．结束了楚汉之争 B．发生于公元2世纪初 C．奠定了三国鼎立的基础 D．造成藩镇割据的局面 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，208年爆发的赤壁之战曹军大溃。孙刘联军乘胜扩大战果，曹操带着败兵北撤。赤壁之战是一次以少胜多、以弱胜强的著名战役，对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定基础，C项正确；公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都长安，结束了楚汉之争，排除A项；公元208年是公元3世纪初，排除B项；安史之乱后逐渐形成了藩镇割据的局面，排除D项。故选C项。 10．（2025·广东佛山·一模）曹操指派官吏专门管理冶炼铁器，制造兵器和农具；在冶铁技术上，推广了利用水力来鼓风的办法。这（    ） A．推动胡汉间民族交融 B．促进了江南地区开发 C．完善了官吏选拔制度 D．有助于恢复社会生产 【答案】D 【解析】据题干信息和所学知识可知，曹操指派官吏管理冶铁并推广水力鼓风技术，直接提升了冶铁效率，铁制农具的普及增强了农业生产能力，兵器的制造则有助于维护军事稳定，两者共同促进社会经济的恢复与发展，符合东汉末年战乱后曹操推行屯田制、恢复生产的政策背景，D项正确；胡汉交融主要通过人口迁移、文化互动等实现，与冶铁技术管理无直接关联，排除A项；江南大规模开发始于东晋南朝时期，曹操的活动重心在北方，题干未涉及江南，排除B项；官吏管理冶铁属于具体职能分工，与选拔制度无关，排除C项。故选D项。 ( 02 ) 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 11．（2025·安徽·一模）下表反映了某一历史时期部分政权的概况。这一时期的阶段特征是（   ） 政权 前秦 后秦 西凉 北凉 西秦 夏 起止年代 351-394 384-417 400-421 401-439 385-431 407-431 统治者族属 氐 羌 汉 匈奴 鲜卑 匈奴 A．文明起源与国家肇始 B．王室衰微与诸侯纷争 C．政权更迭与民族交融 D．藩镇割据与江南开发 【答案】C 【解析】据题干表格和所学知识可知，表格中列出的政权（前秦、后秦、西凉、北凉、西秦、夏）及其统治者族属（氐、羌、汉、匈奴、鲜卑等），结合时间范围（351-439年），可以判断这些政权属于十六国时期。该时期北方多民族政权交替、碰撞融合，其阶段特征是政权更迭与民族交融，C项正确；文明起源与国家肇始对应夏商周时期，与题目时间不符，排除A项；王室衰微与诸侯纷争对应春秋战国，属分封制瓦解阶段，排除B项；藩镇割据与江南开发指向唐后期藩镇割据及南朝经济开发，与十六国北方局势无关，排除D项。故选C项。 12．（2025·广东揭阳·一模）十六国时期，匈奴人刘渊起兵时自称大单于，其下设有於鹿王、独鹿王等匈奴传统的首领名号。建立前赵后，又另设丞相、御史大夫等汉式官职。这反映前赵政权（   ） A．由游牧转入农耕 B．受汉族风俗影响 C．制度上胡汉兼用 D．胡汉的对立严重 【答案】C 【解析】根据材料“匈奴人刘渊起兵时自称大单于，其下设有於鹿王、独鹿王等匈奴传统的首领名号。建立前赵后，又另设丞相、御史大夫等汉式官职”分析可知，前赵政权下保留了匈奴人的额传统首领名号，同时又设置了汉式的官职，这说明前赵政权制度上胡汉兼用，顺应了民族交融的趋势，C项正确；材料涉及政治制度，不涉及生产方式，排除A项；材料强调官制方面一方面保留自身特色，另一方面吸收汉族制度，并不涉及风俗，且B项以偏概全，排除B项；材料体现的是民族交融，并不是胡汉对立，排除D项。故选C项。 13．（2025·江苏连云港·一模）对以下示意图解读正确的是（   ） 袁绍、曹操、刘表、刘璋、张鲁刘备、孙策、公孙瓒、袁术、马腾 魏、蜀、吴 西晋 A．东汉末年军阀割据 B．三国鼎立局面形成 C．魏晋时期政权并立 D．统一趋势不断加强 【答案】D 【解析】根据材料表格信息可知东汉末期出现“袁绍、曹操、刘表、刘璋、张鲁刘备、孙策、公孙瓒、袁术、马腾”等诸多诸侯势力，经过官渡之战、赤壁之战等战争后形成“魏、蜀、吴”三国鼎立局面，最后由西晋完成统一，因此材料说明统一趋势不断加强，D项正确；东汉末年军阀割据、三国鼎立局面形成都只有部分反映材料信息，分别排除AB项；魏晋时期政权并立主要反映南北朝时期政权并立，材料信息没有体现，排除C项。故选D项。 14．（2025·北京顺义·一模）20世纪五十年代至今，河西走廊发现大量魏晋时期墓室壁画，再现了当时的社会景象。以下两幅壁画反映了魏晋时期（   ） 羌人耙地图                          汉人胡食图 A．丝绸之路开辟 B．政权更迭频繁 C．北方民族交融 D．都市生活丰富 【答案】C 【解析】根据题干信息“羌人耙地图”，可知北方少数民族学习汉族的农耕技术（牛耕），说明游牧民族与中原汉族在农业技术上的交流；“汉人胡食图”，可知，汉族人接受少数民族的饮食文化（如胡饼、烤肉），说明日常生活习惯的相互影响。因此两幅壁画反映了魏晋时期北方民族交融，C项正确；丝绸之路开辟与张骞出使西域相关，与题干内容“羌人耙地图”，没有联系，排除A项；政权更迭，是指国家执政主体的变换，与题干内容“羌人耙地图”，“汉人胡食图”，没有联系，排除B项；都市生活‌是指在都市中人们的生活形态和日常行为，题干内容没有涉及，题干内容反映的是民族交融，排除D项。故选C项。 15．（2025·广东·一模）下表表中的信息是中国官方人口统计举要中的部分数据。数据的变化折射出（   ） 时间 人口总数 南方人口占比 西汉元始二年（公元2年） 59594978人 22.47% 西晋太康元年（公元280年） 16163863人 40.11% A．北朝政权更迭 B．南方相对安定 C．政治中心南移 D．自然灾害减少 【答案】B 【解析】据表格“中国官方人口统计举要中的部分数据”和所学知识可知，从西汉到西晋，南方人口占比大幅上升。这一时期北方战乱频繁，而南方相对安定，吸引了大量北方人口南迁，使得南方人口占比增加，B项正确；北朝政权更迭主要是在北方地区，与南方人口占比增加没有直接关联，排除A项；西晋时期政治中心仍在北方，政治中心南移主要是在东晋及之后时期，排除C项；材料中未提及自然灾害相关信息，无法从人口数据变化得出自然灾害减少的结论，排除D项。故选B项。 16．（2025·山东东营·一模）魏晋时期，从蒙古草原迁居山西的匈奴人，与当地汉人错居杂处。为适应山西自然、社会环境，逐步由游牧转入农耕生活，并发展冶铁、制陶等手工业。据此可知，北方游牧民族内迁（   ） A．民族隔阂日益加深 B．南北经济均衡发展 C．推动北方民族交融 D．导致北方长期战乱 【答案】C 【解析】根据材料“为适应山西自然、社会环境，逐步由游牧转入农耕生活，并发展冶铁、制陶等手工业。”结合所学可知，北方游牧民族内迁学习汉族从事农耕生活，发展手工业，这说明北方游牧民族内迁推动北方民族交融，C项正确；这种经济生活方式的转变和杂居状态促进了不同民族间的文化交流与融合，而非加深隔阂，排除A项；此时北方经济较南方发展，南北经济发展不平衡，排除B项；北方战乱导致人口南迁，材料反映的是少数民族的内迁，排除D项。故选C项。 17．（2025·安徽六安·一模）西晋末年，京城官员张轨主动请求调往武威，就任凉州刺史，他采取了“重教化”与“拔贤才”的政策，使得河西走廊地区儒学昌盛，井井有条。据此可知，河西地区儒学昌盛的原因是（   ） A．政局相对稳定 B．地方政府支持 C．儒学大家的倡导 D．民族交融的推动 【答案】B 【解析】根据材料“采取了‘重教化’与‘拔贤才’的政策，使得河西走廊地区儒学昌盛，井井有条。”和结合所学知识可知，张轨作为凉州刺史，在河西走廊地区采取了“重教化”与“拔贤才”的政策，这些政策有利于儒学的发展。因此，河西地区儒学昌盛与地方政府的支持有直接关系，B项正确；西晋末年，社会动荡不安，八王之乱和五胡乱华等事件接连发生，政局并不稳定，排除A项；材料反映了地方政府的支持促进了河西地区儒学昌盛，并未提及儒学大家的倡导，排除C项；材料反映了地方政府的支持促进了河西地区儒学昌盛，并未提及民族交融的推动，排除D项。故选B项。 18．（2025·江苏扬州·一模）下图是某历史兴趣小组借助地理学科知识绘制的方位示意图，这反映的是（   ） A．春秋时期的民族交融 B．南朝的政治 C．江南地区的开发 D．北方游牧民族的内迁 【答案】D 【解析】据题干示意图可知，生活在西北的氐族和羌族内迁到陕西关中一带，生活在漠北草原的匈奴族和羯族内迁到山西一带。结合所学知识可知，东汉魏晋时期，我国北方游牧民族不断内迁，D项正确；春秋时期周边的少数民族主要是戎狄等族，排除A项；南朝的主要疆域位于长江以南，与题干所示区域不符，排除B项；江南地区的开发主要涉及农业、手工业以及商业的发展，材料没有涉及，排除C项。故选D项。 19．（2025·广东梅州·一模）西晋末年，北方汉族人往往选择在乡野之间依附宗族中的豪杰聚居，修建被称为“坞”的小型寨堡。寨堡周围往往既有险阻又有可以耕种和灌溉的土地。这一现象反映出当时北方（   ） A．政府加强对地方的控制 B．贫瘠地区得到开发 C．战乱频繁、社会动荡 D．人口大量向南迁移 【答案】C 【解析】根据材料“西晋末年，北方汉族人”“寨堡周围往往既有险阻又有可以耕种和灌溉的土地”并结合所学可知，西晋时期，洛阳一带发生了八王之乱，加上我国北方的游牧民族不断内迁，西晋统治腐朽，暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗，一些少数民族的首领乘机起兵反晋。由此可见，西晋未年战乱频繁社会动荡，C项正确；寨堡体现了地方势力的强化，不涉及中央对地方的管辖，排除A项；贫瘠地区得到开发与材料信息无关，寨堡属于军事性质的组织，排除B项；人口大量向南迁移说法符合史实，但材料并未涉及具体地区，不体现人口南迁，排除D项。故选C项。 20．（2025·吉林四平·一模）历史发展过程中存在着各种联系。下列几组历史事件，主要体现因果联系的是（   ） A．八王之乱——西晋衰落 B．秦朝暴政——李自成起义 C．黄巾起义——西汉灭亡 D．官渡之战——三国鼎立 【答案】A 【解析】据题干“历史发展过程中存在着各种联系”和所学知识可知，因果联系是指历史事件之间具有直接的因果关系。‌八王之乱‌是西晋时期的一场皇族内乱，历时十六年（291年-306年），分为前后两个阶段。这场内乱主要由八位司马氏诸侯王参与，故称为“八王之乱”，这场内乱直接导致了西晋的迅速衰落，体现因果关系，A项正确；秦朝暴政引发的是陈胜吴广起义等反秦起义，最终导致秦朝灭亡，李自成起义发生在明朝末期，排除B项；黄巾起义发生在东汉末年，排除C项；官渡之战曹操击败袁绍，为曹操统一北方奠定了坚实的基础，赤壁之战后形成了三国鼎立的局面，排除D项。故选A项。 ( 03 ) 东晋南朝政治和江南地区开发 21．（2025·山东菏泽·一模）东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。出现这一现象的最主要原因是（   ） A．人口迁徙促进物种交流 B．南方适宜的自然环境 C．生产工具的改进与创新 D．政府的政策支持和鼓励 【答案】A 【解析】根据题干信息“这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了”并结合所学知识可知，北方人口大量南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，带来了北方的农林品种，这反映出了人口南迁促进作物品种迁移与交流，A项正确；南方适宜的自然环境有利于北方农作物的种植，但并不是最主要原因，排除B项；题干旨在强调北人南迁促进物种交流，并未涉及生产工具方面，排除C项；政府的政策支持和鼓励有利于北方农作物的种植，但并不是最主要原因，排除D项。故选A项。 22．（2025·陕西·一模）历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（   ） A．12 世纪时，蒙古草原分布着许多部落，各部落之间互相仇杀 B．南宋与金达成和议，双方以淮水至大散关一线划定分界线 C．1271 年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都 D．魏晋南北朝时期的人口迁徙促进了江南地区的开发 【答案】D 【解析】根据题干信息“历史解释是对史实的分析或评判”，依据所学可知，魏晋南北朝时期的人口迁徙促进了江南地区的开发，是对江南地区得到开发的原因的分析，属于历史解释，D项正确；12世纪时，蒙古草原分布着许多部落，各部落之间互相仇杀，是对12世纪蒙古草原社会状况的陈述，不属于历史解释，排除A项；南宋与金达成和议，双方以淮水至大散关一线划定分界线，是对宋金和议的简单介绍，不属于历史解释，排除B项；1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都，是对元朝建立时间、建立者及都城的叙述，不属于历史解释，排除C项。故选D项。 23．（2025·广东云浮·一模）如表所示的两则史料共同印证了（   ） 内容 出处 幽、冀、青、并、兖五州及徐州之淮北流人相帅（率）过江淮 《晋书》 江南之为国盛矣……一岁或稔，则数郡忘饥 《宋书》 A．北人大量迁往南方 B．民族之间相互交融 C．北方商业比较繁荣 D．南方地区得到开发 【答案】D 【解析】根据材料可知，《晋书》说明中原人士纷纷南下，给江南带去了大量劳动力和生产技术，《宋书》反映了江南地区农业获得发展，体现了江南地区因为北民南迁而获得大发展，这两者结合起来，可以推断南方地区在这一时期得到了显著的开发和进步，D项正确；北人大量迁往南方只与第一则史料有关，描述了北方人的南迁，但并没有涉及到南方地区的具体变化，排除A项；两则史料中都没有明确提及民族之间的交融，排除B项；第一则史料描述了大量北方人南迁，这很可能为南方带来了人口、技术和劳动力，第二则史料明确描述了江南地区的经济繁荣，这两者结合起来，可以推断南方地区在这一时期得到了显著的开发和进步，两则史料都没有描述北方的商业状况，排除C项。 故选D项。 24．（2025·湖南益阳·一模）三国两晋南北朝时期的人口迁徙和民族交融是重要的历史现象。西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下；北魏孝文帝时迁都洛阳，把包含鲜卑族在内的北方各族百余万人迁到中原。对这些现象解读正确的是（   ） A．迁都洛阳是孝文帝改革的唯一内容 B．北方人口南迁促进江南地区的开发 C．迁都洛阳是为了学习鲜卑族文化 D．北方人口南迁是去学习南方的技术 【答案】B 【解析】根据题干“西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下；北魏孝文帝时迁都洛阳，把包含鲜卑族在内的北方各族百余万人迁到中原”并结合所学知识可知，北方人口南迁既给南方补充了劳动力，又带来北方较先进的技术和工具，促进江南地区的开发，B项正确；迁都洛阳只是北魏孝文帝改革内容的其中一点，其目的是为了学习汉族的先进文化，巩固自己的统治，排除AC项；北方人口南迁是因为北方战乱，而南方相对稳定，同时北方人口南迁带去北方较先进的技术和工具，促进江南地区的开发，而不是学习南方技术，排除D项。故选B项。 25．（2025·江苏扬州·一模）下表反应公元313—450年从北方地区迁到南方地区的人口分布。据此可知南方（   ） 苏南、浙北 安徽 四川汉中 湖北 江西、湖南 30多万、约17万 约15万 约6万 各1万多 少量 A．区域发展失衡 B．自然环境优越 C．经济反超北方 D．人口不断北迁 【答案】A 【解析】据题干信息可知，从公元313—450年从北方地区迁到南方地区的人口分布数据可得出，迁到江南地区的人明显多于西南地区，反映出南方经济发展具有地域不平衡性，A项正确；材料突出的是迁到南方不同地区的人口分布不均衡，而不是南方的自然环境优越，排除B项；经济重心南移是在南宋完成，魏晋南北朝时期并没有经济反超北方，排除C项；材料内容不能反映南方人口不断北迁，此时应是北方人口大规模南迁，排除D项。故选A项。 26．（2025·广东河源·一模）下表为史籍所载东汉至南朝时期官府掌握的湖北核心区（南郡、江夏郡等）户口数和人口数。这一变化的主要原因是（   ） 时间 户口数（万） 人口数（万） 东汉永和五年（140年） 约14，6 约75 西晋太康元年（280年） 约4.75 约23.8 南朝宋大明八年（464年） 约2.36 约9.8 A．官府组织移民 B．国家政局相对稳定 C．社会动荡不安 D．经济重心南移完成 【答案】C 【解析】根据表格内容可知，东汉至南朝时期官府掌握的湖北核心区（南郡、江夏郡等）户口数和人口数大量减少，结合所学知识可知，东汉末年，到魏晋南北朝时期，战事频繁、人口流动加剧、户 籍散乱。因此这一变化的主要原因是社会动荡不安，C项正确；当时官府无法组织移民，由于战事频繁、人口从北方迁徙到南方，与表格内容不符，排除A项；国家政局相对稳定，与东汉至南朝时期的史实不符，因为当时战事频繁，排除B项；南宋时期，经济重心南移完成，与东汉至南朝时期不符，排除D项。故选C项。 27．（2025·广东广州·一模）下图为东汉至西晋时期，今浙江、福建境内设县数量变化情况（单位：个）。出现这一变化的主要原因是（   ） A．南方自然条件优越 B．江南经济获得发展 C．北方社会秩序稳定 D．经济重心南移完成 【答案】B 【解析】根据题干图片从东汉至西晋时期，浙江和福建境内的设县数量增加，结合所学可知出现这一变化的主要原因是南方地区的经济得到发展。东汉至魏晋南北朝时，大量北民南迁，带去了大量的劳动力、先进的技术和生产工具等，促进了东南地区的开发，从而导致设县数量越来越多，B项正确；东汉前南方自然条件也优越，因此不是主要原因，排除A项；东汉末年至西晋，北方战乱频繁，社会秩序并不稳定。北方的动荡促使人口南迁，而非北方社会稳定促使南方设县数量增加，排除C项；经济重心南移完成时间是南宋，排除D项。故选B项。 28．（2025·四川资阳·一模）下表是同学们搜集的资料。据此判断，他们学习的内容是（   ） 资料类型 内容 视频 《北民南迁与水稻生产技术的进步》 文献 《我国古代北方作物在南方的推广》 图片 南朝青瓷刻花单柄壶、南朝青瓷莲花尊 A．南北朝政权的更替 B．南方农业的进步 C．江南地区的开发 D．南方手工业的发展 【答案】C 【解析】根据题干信息“《北民南迁与水稻生产技术的进步》”“《我国古代北方作物在南方的推广》”“南朝青瓷刻花单柄壶、南朝青瓷莲花尊”等信息并结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，南方战乱少，相对稳定。北方人为躲避战乱，人口逐渐南迁，他们带去了大量的劳动力，先进的生产技术和生活方式，促进了江南地区的开发；另外，南方统治者重视农业发展，南北方人民的辛勤劳动等都促进了江南地区的开发。因此根据图表农业、手工业等方面的信息可推断研究的课题是江南的开发，C项正确；南朝政权更替主要体现在宋、齐、梁、陈四个政权的建立与灭亡，与题干信息不符，排除A项；南朝青瓷莲花尊反映的是手工业发展，因此选项“南方农业的进步”对题干信息概括不全，排除B项；北民南迁与水稻生产技术的进步、北方作物在南方的推广体现的是农业的发展，因此选项“南方手工业的发展”对题干信息概括不全，排除D项。故选C项。 29．（2025·辽宁本溪·一模）小强同学在历史探究学习中收集了一些史料，根据摘录的内容，判断他探究的是（   ） 典籍 内容 《史记》 楚越之地，地广人希（稀）……无积聚而多贫。 《宋书》 江南之为国盛矣……一岁或稔，则数郡忘饥。 A．政权建设 B．技术发明 C．商业繁盛 D．江南开发 【答案】D 【解析】根据《史记》中描述楚越之地“地广人希（稀）…… 无积聚而多贫”，说明当时江南地区人口稀少，经济落后。而《宋书》中记载“江南之为国盛矣…… 一岁或稔，则数郡忘饥”，表明江南地区已经变得繁荣昌盛，粮食产量提高，出现丰收之年数郡无饥的景象。这两则史料对比鲜明，反映了江南地区从落后到开发繁荣的变化过程，所以小强探究的是江南开发，D项正确；两则史料中均未提及江南地区政权建设相关内容，如政权的建立、更迭、政治制度等，排除A项；材料中没有关于江南地区技术发明方面的描述，如农业技术、手工业技术等的创新，排除B项；材料中主要强调的是江南地区农业生产的变化，没有直接体现商业繁盛的信息，如商业城市的兴起、商业贸易的规模等，排除C项。故选D项。 30．（2025·河南周口·一模）下面的示意图反映了我国某一历史时期的人口迁移情况，这幅图可用来研究（   ） A．江南地区开发的原因 B．淝水之战的过程 C．班超出使西域的背景 D．南方的频繁战乱 【答案】A 【解析】根据材料“西晋末年北方人口南迁方向”“十六国时期北方人口南迁方向”等信息结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，北方战乱，南方相对稳定，大量北方人为躲避战乱而迁到南方，为南方带去了大量的劳动力和先进技术，这促进南方经济的发展，因此题干内容主要用来研究江南地区开发的原因，A项正确；淝水之战是公元383年东晋和前秦之间发生在淝水的一场战争，最终东晋仅以八万军力大胜八十余万的前秦军，而题干内容主要体现了北人大量南迁的史实，淝水之战过程题干材料没有体现，排除B项；西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域的来往中断，东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域，材料内容没有涉及班超出使西域的信息，排除C项；南方的频繁战乱，不符合史实，排除D项；故选A项。 31．（2025·山西·一模）从西晋末年起，北方战乱连绵，中原人民涌向江南，西晋永嘉至刘宋之际，南徙后被正式编入户籍的平民约有90万户。与此同时，随着旱地作物和铁犁牛耕的传入，江南地区的农业生产水平显著提高。上述信息描述了魏晋南北朝时期（   ） A．战乱带来的人口迁徙 B．各民族间的交流交往交融 C．生产力水平得到发展 D．江南地区得到开发的原因 【答案】D 【解析】根据材料“从西晋末年起，北方战乱连绵，中原人民涌向江南，西晋永嘉至刘宋之际，南徙后被正式编入户籍的平民约有90万户。与此同时，随着旱地作物和铁型牛耕的传入，江南地区的农业生产水平品著提高”并结合所学知识可知，材料描述了魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因。魏晋南北朝时期，北方战乱，南方相对安定，北方人口大量南迁，给南方带来了先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区的开发，D项正确；材料主旨描述魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因是北方迁徙人口给南方带来先进生产工具和耕作技术，不是强调战乱带来人口迁徙，排除A项；材料描述魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因是北方迁徙人口给南方带来先进生产工具和耕作技术，促进南方农业发展，没涉及各民族之间的交往情况，排除B项；材料描述魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因是北方迁徙人口给南方带来先进生产工具和耕作技术，促进南方农业发展，不是强调生产力水平得到发展，排除C项。故选D项。 32．（2025·辽宁葫芦岛·一模）学会识读历史地图，逐步树立时空观念。请识读下面两幅历史地图，反映这一时期的历史阶段特征的是（   ） A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立与巩固 C．政权分立与民族交融 D．民族关系发展与社会变化 【答案】C 【解析】根据材料图片“洛阳”“建业”“匈奴”“鲜卑”等信息和所学可知，材料图示体现的政权是三国、两晋和南北朝时期，当时魏的都城是洛阳，吴的都城是建业，而匈奴、鲜卑等民族内迁以及中原人口南迁等主要发生在魏晋南北朝时期，这一时期社会特征是政权分立与民族交融，C项正确；早期国家与社会变革是夏商周时期社会特征，排除A项；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的社会特征，排除B项；民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期的社会特征，排除D项。故选C项。 33．（2025·安徽滁州·一模）思维导图是一种有效的学习工具，对历史学习有独特价值。下图是某同学绘制的思维导图，据此判断，他学习的内容是（   ） A．北方各族的内迁 B．江南地区的开发 C．中外文化的交流 D．黄河流域的统一 【答案】B 【解析】根据题干“洞庭湖、鄱阳湖、太湖流域成为重要粮食产区；江苏宜兴、江西丰城的青瓷制造发展迅速，扬州、会稽等地盛产纸张；建康、江陵等成为著名的商业城市”和所学知识可知，思维导图中描述的是江南地区经济的发展，西晋末年以来，北方人民为了躲避战祸南下，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，再加上南方自然条件优越，农业、手工业和商业的迅速发展，使得江南地区得到开发，B项正确；北方各族内迁抵达的地域是黄河流域，与江南地区无关，排除A项；题干描述的江南地区经济的发展，不是文化内容，更不是中外文化的交流，排除C项；题干描述的是江南地区的发展，没有涉及黄河流域，排除D项。故选B项。 34．（2025·江苏盐城·一模）下为我国古代朝代更迭示意图（部分），其中，图中①②处是（   ） A．东汉 东晋 B．西汉 东晋 C．蜀汉 东汉 D．蜀汉 东晋 【答案】D 【解析】根据材料“221—263年、317—420年”并结合所学知识可知，221年，蜀国建立，史称蜀汉。263年，魏国灭掉蜀国，故①为蜀汉。317年，司马睿建立东晋，420年刘裕建立宋，东晋灭亡。故②为东晋，D项正确；东汉存在于公元25年—公元220年，是三国之前的朝代，排除AC项；西汉存在于公元前202年—公元8年，是东汉之前的朝代，排除B项。故选D项。 35．（2025·湖南湘潭·一模）下列文物可用于研究（   ） A．南北朝时期的政权更迭 B．江南地区农业技术的进步 C．江南地区的经济发展 D．南方政权的民族政策 【答案】C 【解析】根据图片文字信息“南朝牛车画像砖”、“南朝青瓷刻花单边壶”、“南朝青瓷花尊”并结合所学知识可知反映了江南地区的经济发展，魏晋南北朝时期江南地区得到开发，农业手工业都得到了较大发展，贵族乘牛车是因为牛车安稳舒服；青瓷刻花单边壶的纹饰层次清晰，线条简洁流畅，实用价值高，是南朝青瓷的代表作品；南朝青瓷花尊，整件器物做工精致，釉色莹润，釉厚处呈玻璃状，反映了南北朝时期青瓷的烧造水平，C项正确；材料不能体现“南北朝时期的政权更迭”，材料涉及南朝手工业品，是经济方面，排除A项；材料不能体现“江南地区农业技术的进步”，涉及的主要是手工业，不是农业，排除B项；材料不能体现“南方政权的民族政策”，不是政治方面，材料反映的是经济方面，排除D项。故选C项。 36．（2025·云南楚雄·一模）东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。材料反映的历史现象是（   ） A．经济中心南移已经完成 B．丝绸之路促进物种交流 C．北民南迁促进物种传播 D．先进技术推动农业发展 【答案】C 【解析】根据题干“东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了”和所学可知，东晋时期谢灵运在《山居赋》中提到了北方农作物和果树在南方种植的现象，东晋时期，由于北方战乱（如“永嘉之乱”），大量北方人口南迁（“衣冠南渡”），将北方的农作物和种植技术带到南方，促进了南北物种交流，C项正确；题干仅提到部分北方作物在南方种植，并不能说明经济中心南移已经完成，不符合历史事实，排除A项；丝绸之路能够促进物种交流，但与物种南移无直接关联，排除B项；题干未提到农业技术的作用，重点在于作物种植区域的扩展而非技术推动，排除D项。故选C项。 37．（2025·青海海东·一模）南朝宋、齐、梁、陈四个朝代，其中最长的不过59年，最短的仅有23年。由此可知，南朝时期（   ） A．阶级矛盾尖锐 B．政权更迭频繁 C．社会稳定 D．经济发达 【答案】B 【解析】据题干“南朝宋、齐、梁、陈四个朝代，其中最长的不过59年，最短的仅有23年。”和所学知识可知，420—589年，南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、 陈四个朝代。这些朝代都在建康定都，历史上统称为“南朝”，B项正确；南朝政权更迭频繁的主要原因并不是阶级矛盾尖锐，题干中也未体现阶级矛盾，排除A项；社会稳定、经济发达与题干体现的南朝政权频繁更迭的现象矛盾，排除CD项。故选B项。 38．（2025·河南安阳·一模）秦汉以前，江南地区土壤卑湿，地广人稀，著名城市稀少。然而到了南朝，江南呈现出“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”的繁荣景象，建康、吴郡、余杭等城市都蓬勃发展起来。这表明南朝时期（   ） A．江南经济取得发展 B．江南成为全国经济中心 C．南方经济领先北方 D．北民南迁促进南方发展 【答案】A 【解析】据题干“秦汉以前，江南地区土壤卑湿，地广人稀，著名城市稀少。然而到了南朝，江南呈现出‘良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣’的繁荣景象，建康、吴郡、余杭等城市都蓬勃发展起来”可知，题干中描述的农业（“良畴美柘”）和城市（建康、吴郡等）繁荣，直接反映了南朝江南经济取得发展，呈现出繁荣景象，A项正确；尽管江南经济在南朝发展迅速，但全国经济重心仍在中原。北方黄河流域在农业技术和生产规模上仍占优势，经济重心南移完成于南宋，而非南朝，排除B项；此时北方虽因战乱一度衰落，但整体经济基础仍较南方雄厚。南朝江南的开发是追赶而非超越北方的阶段，排除C项；北民南迁确实是江南发展的重要原因，但题干仅描述结果（经济繁荣），未直接涉及原因，排除D项。故选A项。 39．（2025·山东东营·一模）以下是《史记》与《宋书》中对江南地区的不同记载。导致这一变化的最主要原因（   ） 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而耨……无积聚而多贫。 ——《史记》 “江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方丝绵布帛之饶，覆衣天下。” ——《宋书》 A．南方社会安定 B．自然环境优越 C．北方人民南迁 D．生产技术先进 【答案】C 【解析】据材料“无积聚而多贫”“地广野丰，民勤本业”可知，《史记》记载江南地广人稀，耕作方式落后，比较贫穷；《宋书》记载江南物产丰富、经济繁荣，据所学知识可知，北方人民南迁带来了大量劳动力和先进的生产技术、工具等 ，极大促进了江南地区的开发，是江南经济从落后走向繁荣的最主要原因，C项正确；南方社会安定是江南经济发展的因素之一，但不是最主要原因，排除A项；江南自然环境一直较为优越，并非从《史记》到《宋书》记载期间才出现的变化因素，所以不是主要原因，排除B项；原本江南生产技术落后，是北方人口南迁带来先进技术才得以发展，所以生产技术先进是结果而非主要原因，排除D项。故选C项。 40．（2025·广东深圳·一模）魏晋南北朝时期，《孝经》俨然成为显学，编纂家训、家规蔚然成风。如北齐颜之推编写的《颜氏家训》。这一时期，父子相传、世代相袭的儒学“家学化”风气炽盛。这些现象的出现主要缘于（   ） A．官学教育的衰微 B．门阀士族的强势 C．基层教化的发展 D．玄学思潮的兴起 【答案】B 【解析】据题干“《孝经》俨然成为显学，编纂家训、家规蔚然成风。如北齐颜之推编写的《颜氏家训》。这一时期，父子相传”和所学知识可知，魏晋南北朝时期门阀士族势力强大，他们非常注重家族文化传承、家族教育等，通过编纂家训等方式来维护家族的地位和传承家族文化，B项正确；题干描述了魏晋南北朝时期《孝经》成为显学，编纂家训、家风蔚然成风，并没有任何信息提及官学教育的情况，排除A项；题干主要强调的是家族层面的文化现象，如家训、家学等，并非基层教化，基层教化与家族文化相关但并非同一概念，排除C项；玄学主要探讨的是哲学、思想层面的问题，排除D项。故选B项。 ( 04 ) 北朝政治和北方民族大交融 41．（2025·湖北襄阳·一模）下表信息主要说明魏晋南北朝时期（   ） 魏晋南北朝时期北方地区墓室壁画图像统计（部分） A．栽桑养蚕成为北方民族支柱产业 B．内迁各族固守游牧民族的传统 C．北魏孝文帝改革促进了民族融合 D．内迁各族向汉族学习农业技艺 【答案】D 【解析】根据所学知识，农耕图的数量最多，达到18幅，且画面中出现了羌、氐、月氏、鲜卑等多个少数民族，这表明这些少数民族广泛参与了农耕活动，由魏晋南北朝时期北方民族融合的历史背景，可以推测内迁各族在与汉族的交往中学习了农业技艺，从而参与农耕活动，D项正确；从表格中可以看到，采桑图的图像数量只有3幅，而农耕图有18幅，放牧图有9幅，这表明栽桑养蚕在北方地区的经济活动中并不占主导地位，排除A项；放牧图的图像数量为9幅，确实反映了游牧活动的存在，但农耕图的数量更多，达到18幅，说明内迁各族不仅保留了游牧传统，还广泛参与了农耕活动，排除B项；表格中的信息主要反映了壁画中少数民族参与的经济活动，但并未直接提及北魏孝文帝改革的内容，孝文帝改革虽促进了民族融合，但表格数据无法直接支持这一结论，选项C与题目信息关联性不强，排除C项。故选D项。 42．（2025·云南楚雄·一模）北魏孝文帝（拓跋宏）是南北朝时期的重要改革者，他的改革对中国历史产生了深远影响。在以下关于孝文帝改革的描述中，正确的是（   ） A．改革的核心是加强鲜卑族的传统习俗，抵制汉族文化的影响 B．推行汉化政策，鼓励鲜卑贵族学习汉文化，改鲜卑姓为汉姓 C．废除了北魏的官僚制度，恢复了部落联盟的统治方式 D．孝文帝改革改善和巩固了前秦与东晋汉人的关系 【答案】B 【解析】据题干“孝文帝改革”和所学知识可知，5世纪后期，北魏孝文帝施行改革，迁都洛阳，进一步推行汉化措施，说汉语、穿汉服、改汉姓、联汉姻，采用汉族官制、法律，B项正确；孝文帝改革积极汉化，并非抵制汉族文化的影响，排除A项；孝文帝改革采用汉族官制、法律，并非要恢复部落联盟的统治方式，排除C项；北魏是前秦灭亡后兴起于北方的又一个少数民族政权，排除D项。故选B项。 43．（2025·云南昆明·一模）这一时期虽然政权分立，但也有不少政权力图统一天下，因此是一个孕育新的统一的时期。这一时期五胡内迁，中原部分汉人避乱南下，初步开发了江南地区，也在全国范围内实现了各族的交往交流交融。该时期是（   ） A．商周时期 B．魏晋南北朝时期 C．隋唐时期 D．辽宋夏金元时期 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，西晋末年出现八王之乱，中原人口大量南迁，魏晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮，中原动荡，中原部分汉人避乱南下，促进江南地区；北魏孝文帝改革促进民族交融，因此题干信息发生在魏晋南北朝时期，B项正确；商周时期属于奴隶社会，没发生五胡内迁和江南开发等事件，排除A项；隋唐时期，国家实现统一，与题干“政权分立”不符，排除C项；辽宋夏金元时期虽然多民族政权并立，但与题干“五胡内迁”不符，排除D项。故选B项。 44．（2025·江苏无锡·一模）画像砖是研究古代经济、文化等方面的重要文物，这组出自魏晋南北朝时期的画像砖主要体现了当时的（    ） A．民族交融现象 B．政权更替频繁 C．江南地区开发 D．商贸往来繁荣 【答案】A 【解析】根据题中画像砖所示“汉人胡食图”和“胡人耕地图”表现了汉族与少数民族在饮食、生产等方面的相互交往与影响，反映出魏晋南北朝时期各民族不断交流和融合的历史趋势，A项正确；政权更替频繁侧重政治角度，排除B项；江南地区开发指的是南方地区经济的发展，材料反映民族交融，排除C项；商贸往来繁荣指的是经济交流，排除D项。故选A项。 45．（2025·广东云浮·一模）《元晖墓志》记载其“幼涉经史，长爱儒术⋯⋯太和（北魏孝文帝年号）中始自国子生辟司徒参军事，转尚书郎太子洗马……入为尚书右仆射，寻迁左光禄大夫尚书仆射”。这些资料可用于研究北魏（   ） A．九品中正制度的实行 B．汉化政策的推行 C．儒家正统地位的确立 D．统一北方的背景 【答案】B 【解析】据题干“幼涉经史，长爱儒术⋯⋯太和（北魏孝文帝年号）中始自国子生辟司徒参军事，转尚书郎太子洗马……入为尚书右仆射，寻迁左光禄大夫尚书仆射”和所学知识可知，材料中“长爱儒术”以及人物在北魏孝文帝时期任职，反映出北魏在孝文帝时期尊崇儒学等汉化政策。孝文帝推行汉化，包括尊儒、用汉制等，这些资料可用于研究其汉化政策推行，B项正确；九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度，注重门第，材料未体现选官标准相关内容，排除A项；儒家正统地位在汉武帝时期就已确立，并非北魏时期，所以C选项错误，排除C项；材料主要围绕人物任职及喜好儒学等，未涉及北魏统一北方的背景信息，排除D项。故选B项。 46．（2025·福建龙岩·一模）《三字经》：“魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。北元魏，分东西。”材料所反映的历史特征是（   ） A．外戚与宦官交替专权 B．文教发展与人才辈出 C．政权分立与民族交融 D．江南开发与重心南移 【答案】C 【解析】根据题干“魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。北元魏，分东西。”并结合所学可知，材料文字描述的是三国两晋南北朝时期的政权更迭，这些政权中既有汉族政权，也有少数民族政权，在政权的更迭中各民族相互融合，C项正确；外戚与宦官交替专权出现在东汉中后期，排除A项；“文教发展与人才辈出”出现在宋朝时期，排除B项；三国两晋南北朝时期，江南经济获得开发，但还没有出现经济重心南移现象，排除D项。故选C项。 47．（2025·辽宁丹东·一模）出土于辽宁朝阳北票冯素弗墓的圈足提梁铁盖铜锅，是北方鲜卑等民族的典型炊具，而铜锅上的提梁饰螭首形，又带有汉文化色彩。这反映出当时（   ） A．中央集权不断强化 B．商品经济已经高度繁荣 C．南北统一趋势加强 D．北方地区出现民族交融 【答案】D 【解析】据材料“是北方鲜卑等民族的典型炊具，而铜锅上的提梁饰螭首形，又带有汉文化色彩”可知，这件出土炊具既有北方鲜卑等民族的典型特征，又带有汉文化色彩，说明当时北方地区不同民族在文化方面相互交流、相互影响，出现了民族交融的现象，D项正确；题干中仅提及出土炊具兼具北方鲜卑等民族和汉文化色彩，未涉及中央对地方管理等中央集权相关内容，排除A项；材料围绕出土炊具的文化特点，没有关于商业活动、商品交换等商品经济方面的信息，排除B项；题干未体现南北政治统一相关内容，主要强调的是文化上的融合，排除C项。故选D项。 48．（2025·河南·一模）《洛阳伽蓝记》中记载，南朝名士王肃投奔北魏，“初入国，不食羊肉及酪浆等物，常饭鲫鱼羹，渴饮茗汁……经数年已后……食羊肉酪粥甚多”。出现该现象的原因是（   ） A．社会生产的恢复 B．民族交融的加深 C．中外交流的频繁 D．南北经济的互补 【答案】B 【解析】根据材料和所学知识可知，北魏是鲜卑族建立的政权，王肃作为南朝名士，初入北魏时保持南朝饮食习惯，之后开始食用北方少数民族喜爱的羊肉酪粥 ，这体现了在民族交往过程中，不同民族的饮食文化相互影响，是民族交融加深的表现，B项正确；题干中未涉及北魏社会生产恢复的相关信息，王肃饮食的变化并非因为社会生产恢复，排除A项；北魏与南朝同属中国境内不同政权，王肃饮食变化体现的是国内不同民族间的文化交流，并非中外交流，排除C项；题干强调的是饮食文化习惯的改变，未提及南北经济互补相关内容，排除D项。故选B项。 49．（2025·河北秦皇岛·一模）北魏流行舞蹈“方舞”，舞者佩戴两件头饰，与汉族传统舞蹈“清商乐”相同；下装为白裤、乌皮靴，与西域“龟兹乐”“安国乐”相似。“方舞”音乐安徐、闲雅，近于汉族传统，而脚下动作繁杂丰富，具有西域风格。这一现象反映了（   ） A．汉族文化对西域的影响力 B．北魏舞蹈艺术的世界领先 C．北魏时期民族交融的深入 D．西域乐舞表演形式多样性 【答案】C 【解析】根据材料和所学知识可知，北魏流行的 “方舞” 在头饰、音乐等方面与汉族传统舞蹈相似，在下装、脚下动作等方面又具有西域风格，这体现了汉族文化与西域文化在舞蹈艺术上的相互交融，反映了北魏时期民族交融的深入，C项正确；题干中不仅体现了汉族文化对西域文化的影响，还体现了西域文化对汉族文化的影响，排除A项；题干中没有将北魏舞蹈艺术与世界其他地区的舞蹈艺术进行比较，无法得出北魏舞蹈艺术世界领先的结论，排除B项；题干主要强调的是北魏 “方舞” 融合了汉族和西域的文化元素，而不是西域乐舞表演形式的多样性，排除D项。故选C项。 50．（2025·天津河西·一模）下图是北魏晚期龙门石窟主尊佛像。其服饰一改云冈大佛身着印度衣饰加鲜卑饰带的风格，更多地表现了道家所追求的宽衣薄带式的审美取向。这体现了（    ） A．佛教传入阶段的影响 B．民族文化交流交融 C．北魏政权尊崇道家 D．印度佛教不再影响中国 【答案】B 【解析】根据材料和所学知识可知，北魏时期，鲜卑族建立政权，在文化上出现了融合的趋势。云冈大佛服饰有印度衣饰加鲜卑饰带风格，而北魏晚期龙门石窟主尊佛像服饰体现出道家宽衣薄带式审美取向，这反映了不同文化之间相互影响、交流融合，既有外来佛教文化与本土文化的融合，也有少数民族文化与汉族文化的交融，B项正确；材料强调的是服饰风格的变化，并非佛教传入阶段的特征，排除A项；材料仅通过佛像服饰体现文化融合，不能就此得出北魏政权尊崇道家的结论，排除C项；从材料可知只是佛像服饰风格有所变化，不能说明印度佛教不再影响中国，排除D项。故选B项。 51．（2025·湖南长沙·一模）“（孝文帝）雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。”这段材料能够用于佐证当时的（    ） A．中外交流频繁 B．经济改革成果 C．民族交融现象 D．政权并立局面 【答案】C 【解析】据材料“（孝文帝）雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义”所学知识可知，孝文帝是鲜卑族统治者，他如此深入地学习汉族的经典文化，说明鲜卑族积极吸收汉族文化，这是民族交融在文化层面的典型表现。北魏孝文帝推行汉化政策，包括学习汉族文化等，促进了民族间的交流融合，这段材料能够为此提供佐证，C项正确；材料中主要提及孝文帝对儒家经典《五经》、史传百家以及《庄》《老》等中国传统典籍学问的喜好和精通，未涉及与外国交流相关内容，排除A项；材料围绕孝文帝的文化学习、学术爱好展开，没有任何关于经济改革举措、成效等方面的信息，排除B项；材料没有描述北魏与其他政权并立对峙等相关政治格局内容，不能用来佐证政权并立局面，排除D项。故选C项。 52．（2025·山西运城·一模）制作示意图是历史学习的重要方法。李华同学绘制了下列示意图，通过观察可知这一时期的历史阶段特征是（   ） A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立和巩固 C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的巩固与发展 【答案】C 【解析】根据示意图，可知是与三国两晋南北朝时期相关，结合所学知识可知，魏蜀吴时期是三国鼎立的时期，属于政权分裂，西晋在此基础上统一全国，但统一局面仅维持了30 多年。此后东晋南朝与十六国北朝对峙的局面形成。三国两晋南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在这一时期，各族之间加强了交往交流交融，因此通过观察可知这一时期的历史阶段特征是政权分立与民族交融，C项正确；夏商周时期的历史阶段特征是早期国家与社会变革，与三国两晋南北朝时期没有联系，排除A项；秦汉时期的历史阶段特征是统一多民族国家的建立和巩固，与三国两晋南北朝时期没有联系，排除B项；明清时期的历史阶段特征是统一多民族国家的巩固与发展，与三国两晋南北朝时期没有联系，排除D项。故选C项。 53．（2025·广东深圳·一模）下表是北魏皇族女性墓志的部分内容（   ） 人物 内容 将军冯邕之妻元氏 母义三恪，道著二王，肃穆闺闱，见重君子。 长乐长公主元瑛 六行允备，四德无违，孝友出于自然，柔恭表于天性。 乐安郡公主元仲英 女节茂于公宫，妇道显于邦国。 A．门第婚姻成为主流 B．保留鲜卑传统习俗 C．儒家观念得到认同 D．女性地位普遍提高 【答案】C 【解析】据题干“北魏皇族女性墓志的部分内容”和所学知识可知，“母义”“孝友”“妇道” 等都属于儒家伦理道德观念范畴 ，墓志中对北魏皇族女性此类品德进行宣扬，表明儒家观念得到认同，C项正确；材料中北魏皇族女性墓志内容主要是对其品德等方面的描述，未涉及门第婚姻相关信息，无法得出门第婚姻成为主流，排除A项；墓志内容强调的是诸如母义、孝友、妇道等儒家倡导的道德规范，没有体现鲜卑传统习俗，排除B项；仅从北魏皇族部分女性墓志内容，不能以偏概全得出北魏时期女性地位普遍提高的结论，排除D项。故选C项。 54．（2025·江西吉安·一模）下表知识卡片中描述的战役取胜一方是（   ） 时间：383年 交战双方：前秦与东晋 相关成语：投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵 影响：前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态 A．西晋 B．东晋 C．前秦 D．北魏 【答案】B 【解析】结合所学可知，383年，前秦与东晋在淝水决战，东晋以少胜多，淝水之战后，前秦的统治瓦解，北方再度陷入割据状态，且与淝水之战相关的成语有投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵等，B项正确；西晋在316年灭亡，与材料时间不符，排除A项；前秦是失败的一方，不是取胜的，排除C项；北魏建立时间是386年，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 55．（2025·广东广州·一模）如图为魏晋时期的贵族墓壁画。图中羌人“披发覆面”“衣裘褐”，正利用耕牛耙地。该图从一个侧面反映出魏晋时期（   ） A．民族交融促进经济发展 B．中外经济文化交流频繁 C．政权对峙阻碍社会进步 D．社会安定而且经济繁荣 【答案】A 【解析】根据题干“羌人‘披发覆面’‘衣裘褐’，正利用耕牛耙地。”可知，图中羌人“披发覆面”“衣裘褐”表明羌人与中原汉族的服饰和习俗不同，但他们正在使用耕牛耙地，说明羌族与中原汉族在生产技术上有交流与融合，促进了经济发展，A项正确；题干中提到的是羌人，属于中国境内的少数民族，与“中外”交流无关，排除B项；图中展示的是生产活动，与政权对峙无关，排除C项；题干中仅展示了羌人的生产活动，无法直接反映出整个社会的安定与经济繁荣状况，排除D项。故选A项。 56．（2025·福建泉州·一模）北魏孝文帝迁都洛阳后，尊孔子，祠孔庙，为群臣“班赐冠服”，依汉律制定礼乐刑罚。据此推知（   ） A．北魏统一黄河流域 B．洛阳自然环境优越 C．魏晋政权更迭频繁 D．民族认同日趋加强 【答案】D 【解析】根据材料“尊孔子，祠孔庙，为群臣‘班赐冠服’，依汉律制定礼乐刑罚”和结合所学知识可知，孝文帝尊孔子、祠孔庙、依汉律制定礼乐刑罚等措施，表明他在积极推动北魏的汉化进程，努力使北魏融入中原文化。这些措施有助于增强民族认同，促进民族融合，D项正确；北魏统一黄河流域是在孝文帝迁都洛阳之前，且材料中并未提及北魏统一黄河流域的信息，排除A项；材料反映北魏孝文帝在积极推动北魏的汉化进程，努力使北魏融入中原文化，并未提及洛阳的自然环境是否优越，排除B项；材料反映北魏孝文帝在积极推动北魏的汉化进程，努力使北魏融入中原文化，并未提及魏晋政权更迭的信息，排除C项。故选D项。 57．（2025·安徽·一模）北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要通用语言，汉族服饰成为北方民众的普遍选择，鲜卑族音乐也融入汉族传统乐器。这反映出（   ） A．民族交融推动文化发展 B．北方经济水平超越南方 C．汉族文化始终占据主导 D．改革彻底消除民族差异 【答案】A 【解析】根据题干描述，北魏孝文帝改革后，鲜卑族与汉族在语言、服饰、音乐等方面相互影响和融合，体现了民族交融对文化发展的推动作用。因此，最符合题意的选项是民族交融推动文化发展，A项正确；“北方经济水平超越南方”与题干无关，题干未提及经济比较，且不符合史实，唐中后期开始超过，排除B项；“汉族文化始终占据主导”过于绝对，题干体现的是文化交融而非单方面主导，排除C项；“改革彻底消除民族差异”不符合史实，民族差异并未完全消除。排除D项。故选A项。 58．（2025·四川泸州·一模）把握阶段特征是学习历史的重要方法之一，以下示意图中①对应的时代特征是（   ） A．中国境内早期人类与文明起源 B．奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡 C．统一多民族国家的建立和巩固 D．政权分立与民族交融 【答案】D 【解析】根据题目信息和所学知识可知，①对应的是三国两晋南北朝时期。这一时期多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在这一时期，各族之间加强了交往交流交融，所以时代特征是政权分立与民族交融，D项正确；中国境内早期人类与文明起源是史前时期的特征，排除A项；奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡是夏商周时期的特征，排除B项；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的特征，排除C项。故选D项。 59．（2025·吉林·一模）下面三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画。这些原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。图画内容反映的历史现象是（   ） A．等级制度森严 B．中外交往密切 C．民族交融加强 D．人民生活水平提高 【答案】C 【解析】根据题干图片“胡床、椅子、方凳”并结合所学可知，魏晋南北朝时期由于西方和北方少数民族不断内迁，各少数民族的风俗习惯不断影响中原地区，使得当时人们的生活起居也有了不少的变化。这三幅图画就形象地反映出了原属少数民族的坐具已开始引入到内地人们的生活中，促进了民族融合，为汉族的发展注入了新的动力，进一步丰富了汉族的物质文化和精神文化，C项正确；南北朝时期等级制度森严的表现是士族门阀制度的盛行，题干图片未涉及，排除A项；题干图片反映的是民族交往不是对外交往，排除B项；题干图片与人民生活水平提高无关，排除D项。故选C项。 60．（2025·河南周口·一模）胡饼、奶酪、胡饭等少数民族饮食，在魏晋以后成为南北方汉族人民喜爱的食品。同时，北方各少数民族对自身饮食结构也作出了调整，酥油和汉族的茶饮相结合而成的酥茶或奶油茶就是典型例证。这主要体现了当时（   ） A．民族交融 B．经济繁荣 C．社会安定 D．战争频繁 【答案】A 【解析】题干提到少数民族的饮食如胡饼、奶酪、胡饭等在魏晋以后被南北汉族人民喜爱，同时北方少数民族也对自身饮食结构调整，像酥油和汉族茶饮结合成醋茶或奶油茶，可见魏晋南北朝时期民族之间生活习俗互相影响，这是民族交融的表现，A项正确；题目只说明汉族和少数民族在饮食上的相互借鉴和影响，未涉及经济发展情况，排除B项；题目只说明汉族和少数民族在饮食上的相互借鉴和影响，不能看出社会安定，排除C项；题目只说明汉族和少数民族在饮食上的相互借鉴和影响，未提及战争的发生，排除D项。故选A项。 61．（2025·湖南张家界·一模）学习历史要分清历史史实与历史解释，历史史实是指历史上真实发生的事件、现象或存在的客观状态，历史解释是对史实的因果、意义或影响的分析与阐述。下列选项中属于历史解释的是（   ） A．元谋人会制作和使用工具 B．北魏孝文帝改革促进了民族交融 C．汉武帝时期派张骞出使西域 D．南宋与金以淮水至大散关一线为界 【答案】B 【解析】据材料可知，历史解释是对史实的因果、意义或影响的分析与阐述，北魏孝文帝改革促进了民族交融是北魏孝文帝改革的意义，属于历史解释，B项正确；元谋人会制作和使用工具是历史上真实发生的事件、现象，属于历史史实，排除A项；汉武帝时期派张骞出使西域是客观历史史实，不是历史解释，排除C项；南宋与金以淮水至大散关一线为界属于历史史实，排除D项。故选B项。 62．（2025·天津南开·一模）对于北魏孝文帝改革理解有误的一项是（   ） A．改革的成功使北魏实现了北方的统一 B．其改革主观目的在于增强北魏实力，巩固统治 C．客观上促进了民族交融 D．改革内容包括在语言、服饰、姓氏等方面推行汉化措施 【答案】A 【解析】本题为逆向选择题，根据题干“对于北魏孝文帝改革理解有误的一项是”结合所学可知，4世纪后期，鲜卑拓跋部迅速崛起，建立北魏。439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。孝文帝改革开始于公元471年，结束于公元499年，北魏在孝文帝改革之前已经基本统一了北方，A项符合题意，选择A项；为了增强北魏实力，巩固统治，北魏孝文帝在祖母冯太后的支持下进行改革，主要措施有迁都洛阳，推行汉化措施，如语言、服饰、姓氏等方面的改革，通过改革，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融，BCD项不符合题意，排除BCD项。故选A项。 63．（2025·云南昆明·一模）北魏统治者崇尚汉族文化，重视书法艺术，流传下来的碑刻书体成为中国书法艺术的一种重要形式。下图即为其中代表，所示的书体带有汉隶笔法，苍劲厚重、粗犷雄浑。这体现了（    ） 《张猛龙碑》拓片（局部） A．政权更迭频繁 B．北方民族交融 C．江南地区开发 D．胡汉观念淡薄 【答案】B 【解析】据题干和所学知识可知，北魏时期，孝文帝改革后，少数民族与汉族不断交融，魏统治者崇尚汉族文化，重视书法艺术，同时也保留了本民族的特征。民族文化的交融使得魏朝的碑刻书体呈现出雄厚粗犷、苍劲有力的特点，B项正确；题干材料没有涉及政权的建立与灭亡，无法体现北方政权更迭频繁，排除A项；题干材料是北魏流传下来的碑刻书体，没有涉及江南地区开发，排除C项；题干材料反映了文化上的交融，体现不出胡汉观念淡薄，排除D项。故选B项。 64．（2025·山东济南·一模）白寿彝主编的《中国通史》写道：“北魏在中原建立以后，……所面临的最大问题是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是捐弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生……”据此可知，作者认为当时北魏面临的最大问题是（   ） A．是否汉化以巩固统治 B．是否保存旧制以强化王权 C．是否迁都以统一全国 D．是否改革以促进经济发展 【答案】A 【解析】据题干“所面临的最大问题是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是捐弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生”可知，北魏面临的是是否要摒弃旧俗，接受汉族先进文化，也就是是否进行汉化的问题，而汉化的目的是为了更好地巩固统治，A项正确；材料体现的是北魏当时面临的是是否要摒弃旧俗，接受汉族先进文化，“保存旧制” 与材料中面临的选择相悖，排除B项；“迁都” 在材料中未提及，不符题意，排除C项；材料主要强调的是文化和制度方面是否汉化，“促进经济发展” 在材料中没有直接体现，排除D项。故选A项。 65．（2025·安徽淮北·一模）下图为甘肃嘉峪关魏晋墓墓室6的9号壁画，刻画了一位提篮采桑的女子和手持弓箭护林的鲜卑族少年，生动描绘了魏晋时期河西地区男耕女织的安定生活。这体现了魏晋时期（   ） A．商业贸易繁荣 B．中外交流频繁 C．南方经济开发 D．民族交融加强 【答案】D 【解析】根据材料信息“刻画了一位提篮采桑的女子和手持弓箭护林的鲜卑族少年”“男耕女织”可知，少数民族学习接受农耕生活，民族交融趋势不断加强，D项正确；材料不涉及商业，体现的是少数民族学习汉族，排除A项；民族问题不属于对外交流，排除B项；甘肃地区不属于南方，排除C项。故选D项。 ( 05 ) 三国两晋南北朝时期的科技与文化 66．（2025·安徽·一模）南北朝时期，南方书风妍丽疏放，崇尚帖学；北派古拙质朴，以碑学为主流。龙门石窟中成书于北魏的《龙门二十品》既有北朝的雄强气势又有南帖的神韵。这反映了当时（   ） A．民族交融影响书法艺术 B．书法艺术形成众多流派 C．书法是石窟文化的主题 D．书法创作缺乏统一标准 【答案】A 【解析】根据材料“龙门石窟中成书于北魏的《龙门二十品》既有北朝的雄强气势又有南帖的神韵”和所学知识可知，南北朝时期，民族大交融趋势加强。南方和北方有着不同的书风，而《龙门二十品》成书于北魏，却兼具北朝的雄强气势和南帖的神韵。这是因为在民族交融过程中，南北文化相互交流、借鉴，北方书法吸收了南方书风的特点，体现了民族交融对书法艺术的影响 ，A项正确；材料仅提及了南方书风、北方书风以及《龙门二十品》融合南北特点，并未详细阐述众多书法流派的形成情况，排除B项；材料只是以《龙门二十品》为例说明南北书风融合，不能由此得出书法是石窟文化主题的结论，排除C项；材料重点在于阐述南北书风差异及融合，并非讨论书法创作标准问题，没有信息表明书法创作缺乏统一标准，排除D项。故选A项。 67．（2025·江西抚州·一模）下面是一位同学搜集的文物图片，据此判断其学习的主题是（   ） A．秦汉时期的科技与文化 B．三国两晋南北朝时期的科技与文化 C．隋唐时期的科技与文化 D．辽宋夏金元时期的科技与文化 【答案】B 【解析】据题干和所学知识可知，山西大同的云冈石窟、王羲之《兰亭集序》、贾思勰《齐民要术》、顾恺之《洛神赋图》都属于三国两晋南北朝时期在艺术、农学等领域的重要成果，所以，该同学学习的主题是三国两晋南北朝时期的科技与文化，B项正确；云冈石窟、王羲之书法、贾思勰农学著作、顾恺之绘画均非秦汉时期的成果，排除A项；隋唐时期有其独特的文化艺术成就，如唐代的诗歌、雕版印刷术等，材料中的这些文物并非隋唐时期所产生，排除C项；辽宋夏金元时期有活字印刷术、《梦溪笔谈》等科技文化成果，和本题涉及的文物没有关联，排除D项。故选B项。 68．（2025·广东广州·一模）九年级某同学周末在家进行自主复习，整理了一位历史人物的资料（如下图）。他是（   ） 人物卡 *基本情况：     429年生于南朝宋都建康，是一位伟大的数学家、天文学家和工程师。 *历史贡献：     与其子合著数学著作《缀术》，创制了《大明历》，设计制造出指南车、千里船、水碓磨等。 A．贾思勰 B．祖冲之 C．宋应星 D．徐光启 【答案】B 【解析】根据题干信息“南朝、《缀术》《大明历》”并结合所学知识可知，祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就，他在数学方面的研究成果，收集在他与其子合著的数学名著《缀术》一书中，此外，他创制的当时最先进的历法《大明历》，后来由朝廷正式颁行，B项正确；贾思勰是北朝时期著名的农学家，著有《齐民要术》，排除A项；宋应星、徐光启均是明朝时期著名的科学家，分别著有《天工开物》《农政全书》，与题干所示“南朝”不符，排除CD项。故选B项。 69．（2025·辽宁鞍山·一模）把握历史的时代特征能够帮助我们更细致地了解历史。下列对②时期的时代特征描述最准确的是（   ） A．统一多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融 C．民族关系发展和社会变化 D．繁荣与开放的时代 【答案】B 【解析】据图片可知，②时期对应的时间是 220 - 581 年，这一时期主要是三国两晋南北朝时期。此阶段政权更迭频繁，多个政权并立，呈现政权分立局面；同时，少数民族内迁，各民族之间相互交流、融合，民族融合进一步加强 ，所以 “政权分立与民族交融” 准确描述了这一时期特征，B项正确；“统一多民族国家的建立和巩固” 主要指秦汉时期 ，排除A项；“民族关系发展和社会变化” 更符合宋元时期，排除C项；“繁荣与开放的时代” 主要指隋唐时期，排除D项。故选B项。 70．（2025·山东德州·一模）观察下面“德”字演变（部分）示意图，可以得出（   ） A．①所展示的文字类型最早出现在夏朝 B．秦始皇将字体②作为全国的通用文字 C．“德”字演变体现汉字发展一脉相承 D．④字体的代表作是王羲之《兰亭集序》 【答案】C 【解析】根据题干“‘德’字演变”可知，“德”的演变经历了甲骨文、金文、小篆和楷书的变迁，体现了汉字发展一脉相承，C项正确；①所展示的文字类型最早出现在商朝，而非夏朝，排除A项；秦始皇将字体小篆作为全国的通用文字，而非金文，排除B项；王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，并非使用楷书，排除D项。故选C项。 71．（2025·河南洛阳·一模）魏晋之际，刘徽首创割圆求周的科学方法，得到圆周率的值为3.14；北朝祖冲之在此基础上，进行计算，成为世界上第一个把圆周率准确数值推算到小数点后七位的人。这反映了我国古代科学家注重（   ） A．应用推广 B．因循守旧 C．精益求精 D．交流传播 【答案】C 【解析】根据材料“魏晋之际，刘徽首创割圆求周的科学方法，得到圆周率的值为3.14；北朝祖冲之在此基础上，进行计算，成为世界上第一个把圆周率准确数值推算到小数点后七位的人”并结合所学知识可知，刘徽得到圆周率的值为3.14，南朝的祖冲之更是精益求精，他在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，C项正确；材料反映了我国古代科学家注重精益求精，材料中没有涉及到我国古代科学家对科技的应用推广，排除A项；材料反映了我国古代科学家注重精益求精，因循守旧指沿袭旧有的制度或方法，死守老一套，缺乏创新和变革的精神，与材料主旨不符，排除B项；材料反映了我国古代科学家注重精益求精，没有体现我国古代科学家注重交流传播，排除D项。故选C项。 72．（2025·内蒙古鄂尔多斯·一模）北魏统一北方后，孝文帝的改革加快了北方少数民族迈向先进的步伐，北方民族交融加强，社会经济恢复发展。诞生于这一背景的是（   ） A．《洛神赋图》 B．《农政全书》 C．《齐民要术》 D．《兰亭集序》 【答案】C 【解析】据题干“北魏统一北方后”“诞生于这一背景的是”和所学知识可知，《齐民要术》是北魏贾思勰所著的一部综合性农学著作，C项正确；《洛神赋图》是东晋时期顾恺之的佳作，排除A项；《农政全书》是明代徐光启所著，排除B项；《兰亭集序》是东晋书法大家王羲之的行书作品，排除D项。故选C项。 73．（2025·河南南阳·一模）贾思勰在《齐民要术》中搜集了80多个谷类品种，按照成熟期、植株高度、产量、质量、抗逆性等特性进行比较分析，以此论证选育良种的重要性，并初步提出了生物和环境的相互关系问题。据此可知，《齐民要术》（   ） A．蕴含一定的科学理念 B．开创全新技术新思路 C．重视传统技术的总结 D．有效指导了农业生产 【答案】A 【解析】根据材料“搜集了80多个谷类品种，按照成熟期、植株高度、产量、质量、抗逆性等特性进行比较分析，以此论证选育良种的重要性，并初步提出了生物和环境的相互关系问题”可知，这体现了贾思勰对农业生产的科学态度和方法，表明《齐民要术》蕴含了一定的科学理念，A项正确；材料主旨强调《齐民要术》蕴含了一定的科学理念，“开创全新技术新思路”在材料中没有体现，排除B项；题干材料主要强调贾思勰通过比较分析论证，初步提出生物和环境的相互关系问题，“重视传统技术的总结”在材料中没有涉及，排除C项；材料主旨强调《齐民要术》蕴含了一定的科学理念，但没有指导农业生产的相关情况，排除D项。故选A项。 74．（2025·山西长治·一模）2024龙年春晚的LOGO是以“龘（dá）”字为视觉符号，整体设计采用了中国传统篆刻艺术中极具特色的“国朝官印”字体——九叠篆，既展示龙腾飞的样子，又通过金属质感的色彩光泽使得造型酷似一枚芯片，将古老汉字与现代科技相连接从中可知（   ） A．龘字像龙腾飞的样子，属于象形文字 B．九叠篆已成为现代流行的书法字体 C．标识体现了对传统文化的继承与创新 D．政府重视并鼓励推广九叠篆字体 【答案】C 【解析】据材料“2024龙年春晚的LOGO……将古老汉字与现代科技相连接”可知，春晚LOGO通过九叠篆与芯片意象的结合，既传承了传统文化，又赋予其现代科技内涵，生动诠释了“继承与创新”的主题，继承体现在采用九叠篆这一传统篆刻艺术，延续汉字文化，创新体现在将“龘”字金属质感与芯片造型结合，象征传统与科技的融合，C项正确；“龘”由三个“龍”字叠加而成，属会意字（通过组合表意），而非直接描绘事物形状的象形字，排除A项；九叠篆是古代官印专用字体，以繁复折叠为特点，现代主要用于艺术或特殊场景（如春晚LOGO），并非广泛流行的日常书法字体，排除B项；春晚使用九叠篆体现文化设计，但未提政府行为，不能直接推断政策导向，排除D项。故选C项。 75．（2025·湖北黄冈·一模）下面是一位同学搜集的文物图片，据此判断其学习的主题是（   ） 顾恺之《洛神赋图》 山西大同的云冈石窟 王羲之《兰亭集序》 贾思勰《齐民要术》 A．秦汉时期的科技与文化 B．三国两晋南北朝时期的科技与文化 C．隋唐时期的科技与文化 D．辽宋夏金元时期的科技与文化 【答案】B 【解析】根据材料所示图片结合所学知识可知，东晋顾恺之是著名的画家，代表作是《洛神赋图》和《女史箴图》；三国两晋南北朝时期，统治阶级大力宣扬佛教，在一些地方的山崖上开凿了许多石窟，其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟；东晋书法家王羲之继承各种书体的优点，将书法艺术提高到一个新高度，其代表作是《兰亭集序》；北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部农书；因此四张文物图片处于都处于三国两晋南北朝时期，B项正确，A、C、D项时间与所示文物不符，排除A、C、D项；故选B项。 76．（2025·辽宁丹东·一模）在历史学习过程中，某学生绘制了如下政权更迭图，图中“①②”处的朝代是（   ） A．吴国东晋 B．吴国北魏 C．东汉北魏 D．东汉东晋 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，三国时期是魏、蜀、吴三足鼎立，所以①处应是吴国。西晋灭亡后，北方进入十六国时期，南方司马睿重建晋朝，史称东晋，所以②处应是东晋。因此，①为吴国，②为东晋，A项正确；北魏是十六国之后北方的政权，属于北朝，并非在西晋之后与十六国同时期，排除B项；东汉在三国之前，并非三国中的政权，排除CD项。故选A项。 77．（2025·安徽·一模）《孝文皇帝礼佛图》（下图）浮雕表现的是孝文皇帝迁都洛阳以后，率领文武百官礼佛时的宏大场景。人物衣袖宽大下垂、衣纹流畅自然。材料主要佐证（    ） A．洛阳文化的繁荣 B．西汉佛教的传播 C．江南经济的发展 D．北魏的民族交融 【答案】D 【解析】据题干图片信息和所学知识可知，孝文帝推行汉化政策，包括穿汉服等。图中人物衣袖宽大下垂、衣纹流畅自然，是汉服特点。孝文帝率领文武百官礼佛，体现鲜卑贵族接受汉族文化习俗，这是北魏时期民族交融的表现，D项正确；虽然孝文帝迁都洛阳，但仅从这幅礼佛图不能直接体现洛阳文化的繁荣。文化繁荣涉及文学、艺术、学术等多方面的兴盛，该图主要展示的是礼佛场景和服饰特点，并非全面体现洛阳文化繁荣，排除A项；孝文帝是北魏时期人物，并非西汉。西汉与北魏时间跨度大，该图与西汉佛教传播毫无关联，排除B项；图中展现的是孝文帝迁都洛阳后礼佛场景，未涉及江南地区经济相关内容，如农业、手工业、商业发展等方面，无法佐证江南经济发展，排除C项。故选D项。 78．（2025·山西·一模）太原北齐壁画博物馆是中国首座遗址类墓葬壁画艺术专题博物馆。该馆保存有反映北齐武安王徐显秀等贵族生活场景的壁画如下，壁画中人物的服饰（    ） 壁画（局部1） 及随从服饰复原图 壁画（局部2） 及墓主人服饰复原图 随从穿着鲜卑帽、合裆裤、长靴的少数民族服饰 墓主人徐显秀及夫人束发右衽，穿褒衣博带的汉族服饰 A．见证了纺织技术的不断发展 B．体现了民族交融的社会现象 C．反映了奢华享乐的社会风气 D．说明了鲜卑民族已完全汉化 【答案】B 【解析】根据题干“随从穿着鲜卑帽、合裆裤、长靴的少数民族服饰”“墓主人徐显秀及夫人束发右衽，穿褒衣博带的汉族服饰”可知，壁画中的人物服饰既有少数民族服饰，又有汉族服饰，反映了当时民族交融情况，体现了民族交融的社会现象，B项正确；题干壁画中没有提到纺织技术，无法得出这一结论，排除A项；题干壁画没有提到奢华享乐的相关情况，不能反映奢华享乐的社会风气，排除C项；壁画中随从仍然穿着鲜卑服饰，说明鲜卑民族并未完全汉化，排除D项。故选B项。 79．（2025·湖北荆州·一模）《义务教育历史课程标准》（2022年版）中强调“以中外历史进程及其规律为基本线索，突出历史发展的阶段性特征”。下图所示历史发展阶段性特征是（   ） A．民族关系发展和社会变化 B．政权分立与民族交融 C．原始社会与中华文明起源 D．内忧外患与救亡图存 【答案】B 【解析】根据题干信息“魏、蜀、吴、十六国、东晋、北朝、南朝”“五族内迁、促进民族交融”和所学知识可知，左侧示意图呈现三国两晋南北朝时期多个政权并立，体现政权分立；右侧地图展示少数民族内迁和北人南迁，促进民族交融。所以这一时期历史发展阶段性特征是政权分立与民族交融，B项正确；民族关系发展和社会变化为辽宋夏金元时期的社会阶段特征，不符合题意，排除A项；原始社会与中华文明起源为史前时期的社会阶段特征，排除C项；内忧外患与救亡图存主要是指近代中国在遭受列强侵略以及国内面临诸多困境时，中国人民寻求救国道路的阶段特征，和图中古代三国两晋南北朝时期不相关，排除D项，故选B项。 80．（2025·江西九江·一模）下图邮票纪念了我国南北朝时期一位科学家的数学成就。该科学家在其他领域的贡献是（   ） A．《天工开物》 B．《齐民要术》 C．《大明历》 D．《水经注》 【答案】C 【解析】根据材料和所学知识可知，从邮票可推测纪念的是南北朝时期科学家祖冲之，他在数学上把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。在天文历法方面，他创制出当时最先进的历法《大明历》，C项正确；《天工开物》的作者是明代宋应星 ，这部著作对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面总结，被誉为“中国 17 世纪的工艺百科全书”，与南北朝时期科学家无关，排除A项；《齐民要术》是北朝贾思勰所著的一部综合性农学著作，系统地总结了六世纪以前黄河中下游地区劳动人民农牧业生产经验等，并非邮票所纪念科学家在其他领域的贡献，排除B项；《水经注》是北魏郦道元所著的一部综合性地理著作，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，和祖冲之没有关联，排除D项。故选C项。 37 / 38 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$