小升初语文作文提分精讲 第7课-抒情密码（统编版）

小升初作文提分精讲第07课 抒情密码 同学们！写作文时表达感情，就像跟别人说 “悄悄话”，有的同学喜欢大大方方说出来，有的同学却爱藏在故事里让你猜。这两种 “悄悄话”，在作文里就叫直接抒情和间接抒情！今天咱们就来扒一扒它们的 “小心思”。 方法概述 一、直接抒情 —— 感情界的 “直球选手” 想象你吃了一口超甜的冰淇淋，那浓郁的奶香和甜蜜瞬间在嘴里散开，你忍不住大喊：“哇！这也太好吃了吧！” 这种直接把心里的感受喊出来的方式，就是直接抒情！它就像发射一颗 “情感子弹”，“嗖” 地一下，让读者立刻知道你的喜怒哀乐。​ 直接抒情有几种常见的小技巧哦，咱们一起来瞧瞧：​ 1. 呼告式抒情：​ 情到深处，你是不是常常控制不住自己，想大声喊出心里话？这就是呼告式抒情。比如，当你看到祖国的大好河山，壮观得让你心潮澎湃，你可能就会忍不住大喊：“祖国啊！你是如此的壮丽，我怎能不爱你！” 这种抒情方式，就像直接对着你所热爱、所感慨的对象倾诉，把内心强烈的感情，不管是赞美、愤慨，还是喜悦、痛苦，都毫无保留地宣泄出来。就像你和好朋友吵架后，特别后悔，你拉住他的手，急切地说：“朋友，对不起！是我错了，咱们和好吧！” 这样直白的表达，能让对方一下感受到你的诚意。​ 2. 顿悟式抒情：​ 在生活中，我们对事物的认识、体验过程里，有时会像被一道光击中，突然产生某种强烈的情感，这就是顿悟式抒情。比如你去参加一场科技展览，看到那些神奇的发明，从最初的好奇，到突然意识到人类的智慧竟然如此强大，你不禁感叹：“原来人类的创造力可以如此无限，这些发明太震撼我了！” 在写作文时，通常是在叙述完一件事，或者描述事物的过程中，把当下这种突然产生的情感体验抒发出来，这样就能让读者也被你的情绪感染，仿佛和你一同经历了那个 “灵光一闪” 的时刻。​ 3. 反复式抒情：​ 当一些抒情性的语句在文段中连续出现，就构成了反复式抒情。它就像一首歌曲里不断重复的副歌部分，加深你的印象。比如写春天，你可以说 “春天来了，花儿开了；春天来了，草儿绿了；春天来了，鸟儿欢叫了”。反复作为一种修辞手法，能起到强调突出的作用。不过要注意哦，反复的句式一般别太长，短促的句子读起来更有力量，更能有力地表达情感。就像喊口号 “加油！加油！加油！”，简短有力，让人充满斗志。​ 温馨提示 直接抒情在作文里适合用在什么地方呢？一般来说，开头或者结尾用直接抒情特别妙！开头直接抒情，能一下子抓住读者的心，把他们拉进你的情感世界，比如 “我永远也忘不了那个冬天，那是我最难忘的一段时光”，读者就会好奇，那个冬天到底发生了什么。结尾直接抒情呢，就像给作文画龙点睛，让读者读完后，深刻记住你想表达的情感，比如写和朋友分别的作文，结尾来一句 “朋友，愿我们的友谊长存，期待下次再相见”，余味悠长。​ 但要注意啦，直接抒情不能用得太频繁，不然就像吃太多糖会腻。偶尔来一句 “超大声” 的表白，效果才最棒。 二、间接抒情 —— 感情界的 “暗号大师” 有些时候，我们的感情像害羞的小猫咪，不想直接 “喵喵叫”，而是藏在故事、景物或者小物件里，让你慢慢发现。这就是间接抒情！它就像给感情穿上了 “隐身衣”，需要读者 “解密” 才能感受到。间接抒情也有好多有趣的方法：​ 1. 藏在故事里的 “小心机”：​ 写作文时，通过讲述一件事来抒发感情，这就是借事抒情。比如写和朋友吵架后和好的事，不直接说 “我好感动”，可以这样写：“那天放学后，我们像往常一样走在回家的路上。因为一点小事，我们吵了起来，谁也不理谁。后来，天空突然下起了大雨，我没带伞，只能站在路边干着急。这时，一把伞出现在我头顶，是他！他小声说‘一起走吧’。我们默默地走着，雨水打湿了裤脚，可我的心里却暖暖的。我们蹲在路边，看着雨水汇成的小水洼，他突然说‘今天是我不好’，我鼻子一酸，赶紧说‘我也有错’。我们相视而笑，那一刻，我知道，我们的友谊又回来了。”看！通过吵架、下雨、一起打伞、互相道歉这些细节，把和好后的开心、感动全藏进去了，是不是比直接说更有意思，更能让读者感同身受？​ 2. 让景物 “替你说话”：​ 你有没有发现，心情不同的时候，看周围的景物感觉也不一样。心情好的时候，你可能觉得 “树叶都在冲我笑”，风是温柔的，阳光是暖烘烘的；难过的时候，会觉得 “乌云压得喘不过气”，风像刀子一样刮脸，连平时喜欢的小花小草都变得无精打采。这就是用景物来抒情，也叫借景抒情。比如写考试没考好：“放学路上，风呼呼地刮着，把路边的枯叶吹得沙沙响，它们好像在嘲笑我。我低着头，踢着脚下的石子往前走。路灯一盏盏亮了起来，我的影子被拉得瘦瘦长长的，歪歪斜斜，像极了我现在乱糟糟的心情。街边的小店铺里传来人们的欢声笑语，可我却觉得那些声音好刺耳，只想快点逃离。”你看，这里没有一个字说 “我难过”，但通过风、枯叶、路灯、影子、店铺的声音这些景物描写，把难过的心情表现得淋漓尽致，连路灯和影子都在帮你 “诉说” 难过，作文一下就有了画面感！而且借景抒情还能玩点小花样，有时候可以 “乐景写哀情”，比如写自己失去了心爱的宠物，却描写外面阳光明媚、鸟儿欢唱的景象，这样对比，更能突出内心的悲伤。​ 3. 小物件的 “悄悄话”：​ 生活中有很多小物件，可能看起来普普通通，却藏着我们珍贵的回忆，它们也能帮你抒情，这叫借物抒情。还记得奶奶织的围巾、朋友送的小发卡吗？比如 “整理抽屉时，那只褪色的千纸鹤突然掉出来。那是同桌转学那天送我的，我还记得他笑着说‘看到它就想起我’。千纸鹤的边角已经发皱，颜色也淡了，可每次看到它，我都好像又听见了他的笑声，想起我们一起在课间打闹的日子。它就像一把钥匙，打开了我记忆的大门，那些美好的时光一下子涌了出来。”一只小小的千纸鹤，承载着对朋友的想念，这就是间接抒情的魔力！写借物抒情的作文，要抓住这个物品的特点，把它和你的情感紧密联系起来，让读者看到这个物品，就能体会到你的心情。 三、直接抒情间接抒情怎样选择？​ 1.想 “放大招” 时：当你心里的情感特别浓烈，像火山爆发一样，不吐不快，比如表达对祖国深深的热爱、对家人炽热的亲情、对朋友背叛的愤怒，这种强烈的爱、恨、委屈等情感，直接抒情更带劲！它能像一把大火，瞬间点燃读者的情绪。​ 2.想 “玩神秘” 时：要是你想让读者自己去体会那种微妙、含蓄的感情，或者写一些比较细腻、需要慢慢品味的故事，就选间接抒情！它就像一杯慢慢品的香茶，越品越有味道。当然啦，厉害的作家写作文，都是两种方法 “混搭”，就像做菜，既有直接放的调料提味（直接抒情），又有把味道融入食材里的巧妙做法（间接抒情），这样做出来的 “作文大餐” 才超美味。 课文溯源 《月是故乡明》（节选） 月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡里的月亮啊！我怅望南天，心飞向故里。 技巧分析 季羡林爷爷直接喊出了对故乡月亮的想念。他没有绕圈子，就这么简简单单的几句话，咱们一下就能感受到他对故乡浓浓的思念。就好像咱们好久没吃到妈妈做的红烧肉，心里一直念叨 “我好想快点吃到妈妈做的红烧肉啊”，这种直白的表达，特别有力量，能一下子抓住读者的心，让咱们也跟着爷爷一起想念他的故乡。 《中华少年》（节选） 我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。 技巧分析 诗里直接抒发了中华少年对祖国母亲的热爱，还有对祖国曾经遭受苦难的痛心。诗人直接把这些情感大声说出来，咱们读着读着，也会热血沸腾，感受到作为中华少年的自豪和对祖国的责任感。就像在运动会上，咱们大声喊 “我们班最棒，我们要为班级争光”，这种直接的情感表达，能让大家的心紧紧连在一起。 《那个星期天》（节选） 看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 技巧分析 这里作者没有直接说自己等妈妈带他出去，等得有多失望。但是通过写光线变暗、变凉，周围的气氛变得沉郁，咱们就能猜到他心里肯定特别失落。就好像你本来满心欢喜等着去游乐园，结果爸爸妈妈突然说去不了，这时候你看着外面阴沉沉的天，心里那种失落感，虽然没说出来，但是通过天气就表现出来了。作者也是用这种藏在景物里的写法，让咱们感受到他的心情。 《父爱之舟》（节选） 他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。…… 我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。。 技巧分析 这一段没有一个字说父亲对 “我” 的爱，但是从父亲平时节省，却愿意为 “我” 加钱换房，还有他在昏暗的船舱里弯腰低头缝补的背影，咱们就能体会到父亲对 “我” 深深的爱。就像妈妈平时总是唠叨你多穿衣服，看起来很啰嗦，但是这唠叨里藏着的，都是满满的关心和爱。作者把对父亲的感激之情，藏在这些生活小事的叙述里，让咱们读着特别感动。 范文赏析 范文 点评 奶奶的小院 记忆里，奶奶家有个小小的院子。院子不大，却满满当当，种着各种各样的花花草草。春天，粉色的蔷薇爬满了院墙，一嘟噜一嘟噜的，风一吹，就轻轻晃悠，好像在和我招手。我总爱蹲在花丛边，看蜜蜂在花蕊间忙碌，闻着甜甜的花香，那股香味，顺着鼻腔，一直钻进心里，甜丝丝的。 院子中央，有棵歪脖子桂花树。到了秋天，米粒般的桂花星星点点挂满枝头，整个院子都浸在那股浓郁的甜香里。奶奶会搬个小凳子，站在树下，轻轻摇晃树干，桂花就像金色的雨点，簌簌地落下来。我在一旁兴奋地蹦跳着，用衣服兜住那些桂花。奶奶看着我，脸上的皱纹都笑成了一朵花，嘴里念叨着：“囡囡，多兜点，咱回家做桂花糕。” 后来，学业渐渐忙了起来，去奶奶家的次数越来越少。再去时，院子里的蔷薇不再繁茂，稀稀拉拉地开着几朵，没了往日的热闹。桂花树也显得有些落寞，地上落了一层枯黄的叶子，无人清扫。奶奶的脚步变得迟缓，背也微微驼了，可她看到我，眼里还是立刻亮起了光，笑着说：“囡囡来啦，奶奶给你留了好吃的。” 站在院子里，看着眼前的一切，曾经和奶奶在院子里嬉笑玩耍的画面不断在脑海里浮现。那盛开的蔷薇、飘香的桂花，还有奶奶温暖的笑容，仿佛都在诉说着过去的美好时光。我知道，岁月在不经意间改变了很多，但奶奶对我的爱，就像这院子里的花草，一直都在，从未离去。 开篇描写奶奶院子里春天蔷薇花的形态，“一嘟噜一嘟噜”“轻轻晃悠”“和我招手” 等词句，借生机勃勃的蔷薇，营造出温馨美好的氛围，暗示 “我” 对奶奶小院的喜爱与眷恋。 叙述秋天奶奶摇桂花树做桂花糕的情节，通过 “奶奶脸上皱纹笑成花” 这一神态细节，展现奶奶对 “我” 的疼爱，将情感融入到具体事件的描述中，是融情于事。后面写再去时院子里蔷薇、桂花树的衰败景象，“不再繁茂”“落寞” 等词，借景暗示时光流逝，奶奶衰老，“我” 内心的惆怅。 回忆与奶奶在院子里的过往，用 “盛开的蔷薇、飘香的桂花、奶奶温暖笑容” 这些曾经的美好景象，间接表达 “我” 对过去时光的怀念，对奶奶深深的爱，点明奶奶的爱如院子花草般永恒，借景抒情收束全文，升华情感。 这篇范文巧妙运用间接抒情，没有一处直接说 “我爱奶奶”“我怀念奶奶家的院子”，却通过对院子里不同季节景物变化的描写，以及和奶奶相处事件中的细节刻画，将对奶奶深深的眷恋、对童年美好时光的怀念之情，如涓涓细流般，渗透在字里行间，让读者能真切感受到作者内心那份温暖而深沉的情感，使文章富有感染力，韵味悠长。 美文在线 荷塘月色 朱自清​ 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。 沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的轻雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处 —— 酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。 忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好： 于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。 可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 于是又记起《西洲曲》里的句子： 采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。 今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得 “过人头” 了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。—— 这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。 点评：文章主要通过对荷塘月色的细腻描写来间接抒情。作者将 “淡淡的喜悦” 和 “淡淡的哀愁” 融入到对小路、荷塘、荷叶、荷花、月光等景物的描绘中，如 “月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上” 等语句，借景的宁静优美与朦胧，含蓄地抒发了自己不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂思想感情。 炉中煤 郭沫若 啊，我年青的女郎！ 我不辜负你的殷勤， 你也不要辜负了我的思量。 我为我心爱的人儿， 燃到了这般模样！ 啊，我年青的女郎！ 你该知道了我的前身？ 你该不嫌我黑奴卤莽？ 要我这黑奴的胸中， 才有火一样的心肠。 啊，我年青的女郎！ 我想我的前身， 原本是有用的栋梁， 我活埋在地底多年， 到今朝总得重见天光。 啊，我年青的女郎！ 我自从重见天光， 我常常思念我的故乡， 我为我心爱的人儿， 燃到了这般模样！ 点评：这是一首典型的直接抒情的诗歌。诗人以 “炉中煤” 自喻，直接对着 “年青的女郎”（象征祖国）倾诉情感，如 “我为我心爱的人儿，燃到了这般模样” 等诗句，直白地表达了对祖国深深的眷恋和热爱之情，将自己对祖国的炽热情感毫无保留地抒发出来，具有强烈的感染力。 小试牛刀 一、火眼金睛辨抒情​ 仔细阅读下列句子，判断它们使用的是 直接抒情 还是 间接抒情，将答案写在括号里。​ 1.故乡的老槐树啊，你还记得我在树下玩耍的日子吗？我是多么想念你！（ ） 2.窗外的雨越下越大，豆大的雨点砸在玻璃上，发出 “噼里啪啦” 的声响，就像我此刻烦躁的心情。（ ）​ 3.妈妈，你就是我生命中最温暖的阳光，有你在，我什么都不怕！（ ）​ 4.他默默捡起地上的旧照片，轻轻擦去灰尘，照片上奶奶慈祥的笑容，让他眼眶渐渐湿润。（ ）​ 二、文思泉涌写片段​ 请选择一个主题（友谊 / 母爱 / 童年），分别用直接抒情和间接抒情各写一个 100 字左右的小片段。​ 直接抒情片段：​ 间接抒情片段： “小试牛刀”答案 一、火眼金睛辨抒情 1.故乡的老槐树啊，你还记得我在树下玩耍的日子吗？我是多么想念你！（直接抒情） 解析：直接对老槐树表达 “多么想念”，属于直白的情感倾诉。 2.窗外的雨越下越大，豆大的雨点砸在玻璃上，发出 “噼里啪啦” 的声响，就像我此刻烦躁的心情。（间接抒情） 解析：通过描写雨的急促、嘈杂，将烦躁情绪融入景物中，属于借景抒情。 3.妈妈，你就是我生命中最温暖的阳光，有你在，我什么都不怕！（直接抒情） 解析：直接用比喻句赞美妈妈，表达依赖与安全感，是直接抒情。 4.他默默捡起地上的旧照片，轻轻擦去灰尘，照片上奶奶慈祥的笑容，让他眼眶渐渐湿润。（间接抒情） 解析：通过捡照片、擦灰尘、眼眶湿润等动作细节，含蓄表达对奶奶的思念，属于融情于事。 二、文思泉涌写片段（以 “母爱” 为主题） 1.直接抒情片段：妈妈，你是世界上最温柔的存在！每当我害怕时，你温暖的怀抱总能驱散阴霾；每当我疲惫时，你轻声的鼓励让我充满力量。我爱你，这份爱像大海一样深沉，像星空一样永恒！ 2.间接抒情片段：深夜书桌前，台灯的光晕里飘着一杯温热的牛奶。杯壁凝着细密的水珠，像极了妈妈悄悄为我擦汗时指尖的温度。作业本旁不知何时多了块小饼干，包装纸上还留着妈妈手写的 “加油”。窗外的月光静静洒落，这一刻，连空气都裹着甜甜的母爱。 学科网（北京）股份有限公司 $$