广东中考语文科考前一套卷（深圳专用）

2025年深圳市初中学业水平考试语文科考前一套卷 （满分120分。考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第1部分 基础（28分） 整卷书写分（3分） 一、基础知识综合 学校组织“深圳文化寻根”研学活动，第一站是探寻深圳地名中的字源密码，作为九年级学习小组的一员，请完成各题学习任务。 行走深圳，探寻其yùn cáng（   ）的文化密码。翻开清代《新安县志》，南头古城的历史脉络清晰可见。古城内“显宁街”之名取自《尚书》“万邦咸宁”，寓意天下安宁；“东莞会馆”则因明清时期东莞商人在此聚居而得名，街巷名称里藏着往昔的商贸繁荣。 漫步于龙岗区的鹤湖新居，“鹤”字在《诗经》中喻“贤者高洁”，此地因白鹤栖居湿地而得名，清代《归善县志》载其“鹤影翩然，客家族群聚此耕读”，印证了客家围屋作为清代移民文化中心的历史地位。“深南大道”承载着深圳从“边陲小镇”迈向“国际都市”的时代记忆；而“滨海大道”中的“海”字，呼应着深圳长达260余公里的绵长海岸线，正如《水经注》所言“海者，百谷之王”，彰显其得天独厚的海洋区位优势。 穿梭在古厝街巷与现代楼宇之间，那些 （1） 的建筑，与juān kè（   ）着历史的街巷名称相互映照，勾勒出古今交融的独特画卷。在探索过程中，我们不仅要 （2） ，了解字源知识，更要传承和发扬优秀传统文化。然而，部分同学存在重古迹游览，轻文化内涵挖掘。这种认知偏差亟待纠正。唯有深入探究每个地名背后的字源文化，方能真正读懂城市这一“活着的历史博物馆”。 1．请根据拼音写出词语。（2分） yùn cáng( )    juān kè( ) 2．在下列四个词语中，选择合适的词语，将相应的选项填入横线处。（2分） （1）______________    （2）______________ A．比肩接踵 B．鳞次栉比 C．高瞻远瞩 D．追本溯源 3．画横线句子有语病，请将修改后的句子写出来。（2分） 4．主办方运用AI设计了两幅宣传海报。你更欣赏哪一幅海报？请从设计和内涵角度分析。（3分） 我认为 幅海报更合适，因为 5．同学们在古城调研时发现一副对联脱落在地，于是重新张贴。大家贴的对吗？请结合对联上下联的区分和张贴知识，详细说明。（2分） 6．调研中，同学们围绕古城建筑展开讨论。以下结合课文的发言，表述正确的一项是（   ）（2分） A．小南整理访谈记录时感慨：“鲁迅《故乡》里‘我所记得的故乡全不如此’，句子主干就是‘我记得故乡’，和我们记录的古城变迁感觉好像！” B．小海拍摄老街照片时赞叹：“老舍《济南的冬天》里‘温晴的天气’是偏正短语，‘贮蓄绿色’是补充短语，用这样的语言形容深圳的暖冬也很合适！” C．小圳指着显宁街牌坊说：“范仲淹在《岳阳楼记》里写‘先天下之忧而忧’，是实现这街名蕴含的‘万邦咸宁’的大同理想的必由之路啊。” D．小宁组织组内讨论时笑道：“《礼记·学记》中说‘学学半’，意思是教学相长。但咱们相互分享，更体现知行合一的意义。” 7．学校拟邀请李教授来校举行“地名中的字源密码”专题讲座。以下是学生会草拟的邀请函，存在两处错误，请就格式和内容方面各提一条修改意见。（2分） 邀请函尊敬的李教授：您好！ 我校将于2025年5月10日上午9点在一楼礼堂举办“地名中的字源密码”专题讲座。诚邀您来校讲解。请您准时参加。 2025年5月7日 XX中学学生会 修改意见 （1）格式： 。 （2）内容： 。 【答案】1． 蕴藏 镌刻 2．BD 3．部分同学存在重古迹游览，轻文化内涵挖掘的问题。（缺宾语） 4． A 幅 因为在设计上，它把“圳”字进行创意变形，笔画巧妙化为灵动线条，与深圳现代化高楼大厦相融合，还搭配传统印章、祥云等元素，古今结合，极具视觉冲击力。从内涵看，既展现深圳作为现代化大都市的蓬勃发展，又通过传统元素体现文化底蕴，契合“深圳文化寻根”主题，寓意在现代发展中追溯文化根源。 5．不对。（1）区分办法：对联上下联是仄起平收。“训”字读音为仄声，“溯源思祖训”是上联；“功”字读音为平声，“饮水念宗功”是下联。（2）张贴办法：根据古代书写习惯，上联在右，下联在左。（3）所以两联需要交换位置。 6．C 7． 格式方面：落款应先写单位名称，再换行写日期，二者位置颠倒。 内容方面：将“请准时参加”改为“诚盼您拨冗莅临指导”（类似皆可）。 【解析】1．本题考查根据拼音写汉字。 （1）蕴藏：yùn cáng，蓄积而未显露或未发掘。 （2）镌刻：juān kè，雕刻。 2．本题考查词语运用。 比肩接踵：形容人多拥挤。 鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿一样紧密排列，多形容房屋、建筑密集且整齐。 高瞻远瞩：比喻目光远大。 追本溯源：追究事物的根源。 （1）语境中描述“古厝街巷与现代楼宇”等建筑，强调其密集有序的分布，故鳞次栉比更合适，选B。 （2）语境强调探索地名的字源文化，需“追究根源”，故追本溯源更合适，选D。 3．本题考查病句。 “部分同学存在重古迹游览，轻文化内涵挖掘”缺少宾语，这里是指出“部分同学”“存在”的是问题，故在句末添加“的问题”。 4．本题考查图文转换。 A 幅图 设计：A 幅海报将“圳”字进行大胆创意变形，海浪巧妙融入笔画，灵动展现深圳海滨城市特色；传统瓦片与电子芯片嵌入其中，于古朴中彰显科技魅力。左侧的“深圳大学”字样、典籍及邮票图案，与右侧现代高楼大厦并置，黑白色调简洁而经典，让古今元素对比鲜明又和谐统一，整体构图层次丰富，给人强烈视觉冲击与独特审美体验。 内涵：此海报通过多元元素融合，深度展现深圳文化内涵。海浪、瓦片、芯片分别代表海洋文化、传统文化与科技文化，象征深圳多元文化共生共荣。古今元素同框，寓意深圳在珍视历史文化根基上，积极拥抱现代科技，不断创新发展，有力呼应“深圳文化寻根”主题，凸显对城市文化根源的探寻及在新时代的传承与突破。 B 幅图 设计：B 幅海报左侧古雅的中式古城建筑与右侧现代建筑轮廓相互映衬。海浪线条贯穿画面，似纽带串联古今。黑白色调运用线条的粗细、疏密变化，塑造出建筑的古朴厚重与海浪的汹涌澎湃，视觉层次丰富，风格独特大气。 内涵：该海报借助丰富元素传达深刻内涵。中式古城建筑是深圳历史文化的象征，承载城市的记忆与传统；山峦和海浪突出深圳依山傍海的地域特征，展现独特自然文化；现代建筑代表城市在新时代的飞速发展与成就。整体体现深圳在历史文化传承中不断开拓创新的精神，紧扣“深圳文化寻根”主题，展现城市在历史与现代间的传承、发展与跨越。 从以上两个角度，任选一个表达即可。 5．本题考查对联。 对联要求：上下句字数相同，词性相对，内容相关，上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 “训”是四声，是仄声，故“溯源思祖训”是上联；“功”是一声，是平声；“饮水念宗功”是下联。 根据中国古代的阅读、书写习惯可知，应该是从右向左，上联在右边，下联在左边。 结合题干可知，对联张贴上下联颠倒了，要把“溯源思祖训”放在右边，“饮水念宗功”放在左边。 6．本题考查句子成分、短语类型、成语运用、句子理解。 A.“我所记得的故乡全不如此”，句子主干提取时，“所记得的”是“故乡”的定语，“全不如此”是谓语部分，句子主干应是“故乡不如此” ，并非“我记得故乡”，所以选项错误； B.“贮蓄绿色”中，“贮蓄”是动词，“绿色”是“贮蓄”这个动作的对象，是动宾短语，不是补充短语，所以选项错误； D.知行合一指认识事物的道理与实行其事，是密不可分的一回事。而这里同学们相互分享，主要是知识的交流传递，并非强调认知与实践结合，所以“知行合一”在此处使用不恰当； 故选C。 7．本题考查邀请函。邀请函格式由标题、称呼、正文、落款这四个方面组成，正文第一行正中写“邀请函”二字；称呼一般第二行顶格写；另起一行，空两个写正文，一般要交待时间、地点、活动具体内容等内容；落款分两行在正文最右边，先署名，后日期。 故格式错误是：时间和落款位置颠倒，应该是先写落款，再写时间。 内容错误：邀请函在语言表达时要有礼貌，不能强制，“请您准时参加”语气生硬，没有礼貌，可以改成“期盼您的到来”等。 二、名句名篇默写（10分） 8．三月深圳，春意盎然。为增添深圳的文化韵味，满足市民赏花需求，公众号搜集了一组关于“花”的诗词，请你补充完整。 【花·信使】花是春天的信使，江南的早春 “（1） ，浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》）；等到斗芳菲的暮春，“（2） ，惟解漫天作雪飞”（韩愈《晚春》）；小园的春光，更是姹紫嫣红，那里“有桃花红，（3） ，菜花黄”。（秦观《行香子》） 【花·情怀】花是旅人早行时的思乡，“（4）槲叶落山路， ”（温庭筠《商山早行》）；是陶渊明归隐田园的闲适，“（5） ，悠然见南山”；是昔日与豪英聚饮的欢愉，“（6） ，吹笛到天明”（陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》）；也是对年华飞逝的惆怅，“（7） ，似曾相识燕归来”。（晏殊《浣溪沙》） 【花·品格】 花是莲洁身自好的高贵，“（8） ，濯清涟而不妖” （周敦颐《爱莲说》）；是梅饱受摧残的高洁，“零落成泥碾作尘，（9） ”（陆游《卜算子·咏梅》）；更是落红护花的无私，“落红不是无情物，（10） ”。（龚自珍《己亥杂诗》） 【答案】 乱花渐欲迷人眼 杨花榆荚无才思 李花白 枳花明驿墙 采菊东篱下 杏花疏影里 无可奈何花落去 出淤泥而不染 只有香如故 化作春泥更护花 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“榆荚、驿、疏、淤”等字词容易写错。 第2部分 阅读（47分） 三、文言文阅读（16分） 【甲】 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人——为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （陶渊明《桃花源记》） 【乙】 ①自永嘉①之际，中原人士避地岭南，兹邑礼义之渐，所由来矣。其朴拙成风，巧饰不习，各式民俗，类于中原，虽未尽出于正，不可谓非忠厚之遗也。士励学术而谨仕进，代有贤声。民多重农桑而后商贾，不事淫巧。 ②邑地滨海，民多以业渔为生其务农者亦能勤力作。惟地连东、归二邑，流土杂居②，或田远不得耕，遂为佃所据。抑强扶弱，恃在有司③。 （选自《新安④县志·风俗》嘉庆本，有删改） 【注释】①永嘉：西晋怀帝年号。②流土杂居：离开家乡，流浪外地的人与当地百姓混杂居住。③有司：负责专职的官员。④新安：古代指深圳、香港地区。 【解说文义】 重点实词： ①欲穷其林：______ ②延至其家：______ ③类于中原：______ ④非忠厚之遗也：______ 重点句子： ①阡陌交通，鸡犬相闻。 ②民多重农桑而后商贾。 【解说文意】 A．作者介绍：陶渊明，东晋诗人，擅写田园生活，初中课本中还有他的《饮酒（其五）》。 B．断句分析：乙文中划线处断句为“民多以业渔/为生其务农者/亦能勤力作”。 C．内容理解：乙文指出古深圳地区礼仪之风的逐渐形成，是从中原人士迁居岭南开始的。 D．写法赏析：甲文为虚构故事，乙文为写实记录，两者都可为我们建设理想社会提供参考。 E.主旨感悟：桃花源和古新安都展现了先贤对和谐美好生活的追求。 9．请补充【解说文义】中重点实词的解释。（4分） 10．请补充【解说文义】中重点句子的翻译。（4分） 11．【解说文意】中A~D四个解说，其中有误的一项是（    ）（2分） A．A B．B C．C D．D 12．请你结合甲乙两文具体内容阐述你对解说E的理解。（3分） 13．甲文中的“世外桃源”体现了以下哪一家的学说，结合《经典常谈》有关内容说明理由。（3分） 压根儿反对一切文化和制度的是道家。道家出于隐士。……治天下本求有所作为，但这是费力不讨好的，不如排除一切制度，顺应自然，无为而为，不治而治。 ——《经典常谈·诸子第十》 自孔子以至荀卿、韩非，他们的政治学说都建筑在人性上面。尤其是儒家，把人性扩张得极大。他们觉得政治的良好只在诚信的感应；只要君主的道德好，臣民自然风从。 ——《经典常谈·<尚书>第三》 【答案】9．①尽  ②邀请  ③相似  ④遗留 10．①田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫的声音都可以互相听到。 ②百姓大多重视农耕和植桑养蚕，而把商业看做是次要的事。 11．B 12．参考示例： 从甲乙两文中可以看出，先贤们对和谐美好生活的追求体现在以下几个方面： ①人与自然的和谐：甲文中的桃花源“有良田、美池、桑竹之属”，是一个自然环境优美，人与自然和谐共处的地方。 ②社会生活的和谐：甲文中的桃花源社会平等，人们安居乐业，相互关爱，没有战争和压迫。乙文中的岭南地区，虽然有强弱之分，但仍有相关部门抑强扶弱，维持社会秩序。 ③精神生活的和谐：甲文中的桃花源人追求的是一种简单、宁静的生活，不受世俗的纷扰。乙文中的古新安人，仍然保持着忠厚遗风，保持对学术和仕进的重视，体现了一种精神上的追求和坚守。 甲乙两文所写的社会样貌虽有不同，但都表现了古人对和谐美好生活的追求。 13．参考示例：甲文中的“世外桃源”顺应道家学说。《经典常谈》中提及，隐居是道家的理想，道家排除制度，无为而治，顺应自然。甲文中的“世外桃源”是“与外人间隔”的隐居，符合“出于隐士/隐居”；“不知有汉，无论魏晋”是不跟随外面的制度，符合“排除制度，无为而治”；“有良田、美池、桑竹之属/阡陌交通，鸡犬相闻”符合顺应自然（答对其中2点即可）。 【解析】9．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：想走到那片林子的尽头。穷：尽。 （2）句意为：人们就把渔人请到自己家里。延：邀请。 （3）句意为：和中原地区相似。类：相似。 （4）句意为：不是忠实厚道民风的遗留。遗：遗留。 10．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语。阡陌：田间小路，南北走向的叫阡，东西走向的叫陌。交通：交错相通。相闻：可以互相听到。 （2）重点词语。重：重视。后：意动用法，以……为后。商贾：泛指商人，这里指商业。 11．本题考查内容理解。 B.有误，“民多以业渔为生其务农者亦能勤力作”意思是：老百姓大多以捕鱼为生，那些从事从业生产的也能勤奋耕作。“民多以业渔为生”主谓结构，应在“生”后停顿；“其务农者”偏正结构，做主语，应在“者”后停顿，因此应断句为：民多以业渔为生/其务农者/亦能勤力作，而非断句为“民多以业渔/为生其务农者/亦能勤力作”。 故选B。 12．本题考查主旨理解。 根据甲文②段“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”可知，桃花源自然环境优美，人与自然和谐共处；而乙文②段“邑地滨海，民多以业渔为生其务农者亦能勤力作”也表现了人们安居乐业的社会现实。可见，两文都表现了人与自然的和谐。 根据甲文③段“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”可知，桃花源没有战争和压迫；结合“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”可知，人们相互关爱，社会安定。乙文②段“抑强扶弱，恃在有司”也表现了在政府的管理下，人人平等，社会安定。可见，两文都表现了社会生活的和谐。 根据甲文②段“黄发垂髫，并怡然自乐”可知，桃花源人们的精神愉快，结合③段“不复出焉，遂与外人间隔”“不足为外人道也”可知，桃源人追求简单、宁静，不受世俗的纷扰的生活。乙文①段“其朴拙成风，巧饰不习，各式民俗，类于中原，虽未尽出于正，不可谓非忠厚之遗也”也表现了新安民风淳朴、忠厚的特点。可见，两文都表现了精神生活的和谐。 据此分析可知，甲乙两文都从人与自然的和谐、社会生活的和谐、精神生活的和谐等角度，展现了先贤们对和谐美好生活的追求。 13．本题考查拓展运用。甲文描述了一个与世隔绝、自给自足、和谐美好的理想社会。这里没有战乱、没有压迫，人人平等，各安其业，怡然自乐。这种社会状态体现了对现实社会的不满和逃避，以及对自然和谐生活的向往。材料一中提到道家“压根儿反对一切文化和制度”，主张“排除一切制度，顺应自然，无为而为，不治而治”。这与“世外桃源”中人们避世隐居、不问世事、自给自足的生活状态相吻合。道家追求的是与自然和谐共处，反对人为的制度和干预，这与“世外桃源”的理想社会形态是一致的。材料二中儒家强调“人性扩张”和“君主的道德”，认为政治的良好在于君主的道德感化和臣民的诚信感应。这与“世外桃源”中描述的平等、和谐、自给自足的社会形态并不完全吻合。儒家更侧重于社会秩序和道德规范的建设，而“世外桃源”则更多地体现了对自然和谐状态的追求和对现实社会的逃避。 根据甲文②段“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”可知，桃园中人们生活的自然环境美好；联系《经典常谈·诸子第十》“顺应自然”可知，符合道家顺应自然的学说； 根据甲文②段“阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”可知，桃园中人们安居乐业、幸福美满，没有官吏管理；联系《经典常谈·诸子第十》“无为而为，不治而治”可知，符合道家无为而治的学说； 根据甲文③段“不复出焉，遂与外人间隔”“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”可知，桃园人因与世隔绝，不知外界社会制度；联系《经典常谈·诸子第十》“道家出于隐士。……治天下本求有所作为，但这是费力不讨好的，不如排除一切制度，顺应自然，无为而为，不治而治”等可知，符合道家隐居，排除一切制度，无为而治的主张。 据此作答即可。 【点睛】参考译文 【甲】     东晋太元年间，有个武陵人靠捕鱼为生。（一次渔人）沿着小溪划船，往前行，忘记了路程多远。忽然遇到一片桃花林，溪水两岸几百步以内，中间没有别的树木，花和草鲜嫩美丽，地上的落花繁多。渔人对此感到非常惊异。(渔人)又向前划去，想走到那片林子的尽头。 　　桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）便看到一座山，山边有个小洞，隐隐约约好像有光亮。渔人就舍弃船上岸，从小洞口进入。起初洞口很狭窄，仅能容一个人通过。渔人又向前走了几十步，一下子变得开阔敞亮了。只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。村里面，来来往往的行人，耕种劳作的人，男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。 　　（桃花源的人）一见渔人，竟然大为惊奇，问他是从哪里儿来的。（渔人）细致详尽地回答了他们，人们就把渔人请到自己家里，摆酒杀鸡做饭款待他。村里人听说来了这么一个客人，都来打听消息。（他们）自己说他们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔绝了。他们问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。这个渔人一一的给（桃花源中的人）详细地诉说他知道的事情，（他们）听了都很惊叹惋惜。其余的人又各自邀请渔人到他们家里，都拿出酒菜饭食来款待他。渔人居住了几天，告辞离开。这里面的人告诉他说：“（这里的情况）不值得对外界的人说啊！” 　　（渔人）出来后，找到了他的船，就沿着先前的路回去，（一路上）处处标上记号。渔人到了武陵郡，便去拜见太守，把这些情况作了禀报。太守立即派人随同他前往，寻找先前所做的记号，结果迷了路，再也找不到通向桃花源的路了。 　　南阳有个刘子骥，是位清高的隐士，听到这个消息，兴致勃勃地打算前往桃花源。没有实现，不久就病死了。以后就不再有探访的人了。 【乙】     从西晋永嘉年间，中原有名望的人躲避战火来到岭南，这个县城（新安）的礼法道义才逐渐兴起，就是从那个时候开始的。这里民风朴实坦率，不崇尚诈伪粉饰，各种民间的风俗习惯和中原地区相似。虽然不是完全合乎中原的正统，但不能不说是忠实厚道民风的遗留。读书人士努力钻研学问，并认真在仕途中进取，每一代都有贤能的人。百姓大多重视农耕和植桑养蚕，而把商业看做是次要的事，不制作过于精巧而无益的技艺与制品。     县城靠近海边，老百姓大多以捕鱼为生，那些从事从业生产的也能勤奋耕作。只是土地与东、归两个地方连接，流民与当地百姓混杂居住，有的因为田地较远远不便前往耕种，于是被佃户占据。压制强暴，扶助弱小，全靠朝廷当地的专职官员。 四、（3分） 14．在深圳科技馆三楼体验区的游戏环节，智能机器人出示了三句古诗，分别对应馆内三个展区的主题，请你为古诗匹配展区。 ①“安得广厦千万间”（填字母序号）    A.通信科技展区 ②“千里江陵一日还”（填字母序号）    B.智享出行展区 ③“天涯若比邻”（填字母序号）        C.我AI我家展区 【答案】①C    ②B    ③A 【详解】本题考查诗句理解。 先从字面理解展区的主题。 A. 通信科技展区：聚焦于现代通信技术，如手机、网络等，这些技术让信息传递突破时空限制，使人们即使相隔甚远也能实时交流。 B. 智享出行展区：围绕智能出行方式，如智能汽车、高铁等，旨在提高出行速度和便利性。 C. 我AI我家展区：关注智能家居领域，通过智能技术让居住环境更舒适、便捷、安全，满足人们对理想居住的期望。 再结合古诗核心意象与情感匹配合适的展区。 安得广厦千万间：此句出自杜甫《茅屋为秋风所破歌》，诗人身处风雨飘摇的茅屋，却心怀天下，渴望有千万间宽敞坚固的房屋庇护天下寒士。其核心意象是“广厦”，背后是对理想居住环境、安稳生活的追求，体现人类对居住空间不断改善与完善的愿景，可适配“我爱我家展区”。 千里江陵一日还：该句源自李白《早发白帝城》，描绘了诗人乘舟顺流而下，即便路途达千里之遥的江陵，也能在一天之内到达的情景。诗句重点突出快速、便捷的出行体验，反映出对出行速度和效率的追求，可适配“智享出行展区”。 天涯若比邻：取自王勃《送杜少府之任蜀州》，意思是即便相隔天涯海角，也感觉像近邻一样。它强调的是人与人之间距离因某种方式而缩短，情感上不再受地理空间限制，体现了沟通无障碍、紧密相连的意境，可适配“通信科技展区”。 故①匹配C，②匹配B，③匹配A。 五、现代文阅读（25分） 班级开展“玩趣深圳地名”研学活动，请你参与。（10分） 小深手记 趣打卡：地名里的深圳 ①南兆旭老师以“地名里的深圳”为关键词，讲述深圳地名的浪漫和丰富内涵来自深圳的自然造化和人文底蕴。深圳有着丰富多样的地理形态，如山地、海洋、平原、河流、湖泊、岛屿、岩岸、沙滩等，地形的多样性形成了各具特色的地名。深圳的陆域由中国大陆南端的一片陆地和51个岛屿组成，海湾、海岸线、岛屿也都有其带有显著地理特点的地名，如“深圳”地名就来自河流。同时，因为地处亚热带气候带，物种资源丰富，截至2021年9月5日，深圳已发现物种的数量超过2万种，多样的生命物种也给地名带来了命名的源泉，如“梅林”“红荔”地名就来自植物名称。 ②在自然之外，深圳丰厚的人文底蕴也是地名的一个重要源泉。南兆旭指出，7000多年的人类活动史、1700年的郡县史、600多年的海防史、180多年的深港关系史，45年的建市史，44年的经济特区史…… ③近现代史上，深圳是历史的发生地，它在两个节点走上了世界舞台——近代的鸦片战争与当代的改革开放。这些巨大的历史变迁给深圳也带来了大量的蕴含着历史的地名。 ④在过往的45年里，深圳是全球人口增长数量最大、增长速度最快的超级城市。南兆旭向听众分享道，深圳市规划和自然资源局今年发布的《深圳市第一批地名保护名录》里，其中有一个“改革开放地名”类别，这在其他城市少见，如深南大道、上海宾馆、华强北、邓小平雕像、孺子牛雕塑、蔡屋围、地王大厦、国贸大厦…… （节选自深圳市规划和自然资源局公众号2024年9月28日，有改动） 趣探究：地名里的浪漫 在今年7月举行的以全力推进“山海连城绿美深圳”建设为主题的新闻发布会上，相关部门负责人介绍，深圳构建“鹏城万里”多层次户外步道体系，营造通山、达海、贯城的生态游憩网络。推动远足径、郊野径、绿道、碧道、骑行道等线性空间“多道融合”。坚持生态复育优先，以“亲自然、低扰动、轻建设”为导向，已建成420公里远足径“三径三线”体系。在山海连城计划中，深圳串联以山地森林生态系统为主体的区域绿地，形成“一脊”即1条山脊翠脉，构建“三径三线”远足径体系。一条从山到海、从西至东，串起山脊翠脉，长达200公里连续不断的深圳远足径主线由此诞生，近期，此线路正式被命名为鲲鹏径。鲲鹏径当下已经成为深圳最热门的一条徒步线路。 （节选自《南方都市报》2024年10月10日，有删改） 趣设计：地名里的联结 ①由中共深圳市委网信办、深圳市文化广电旅游体育局联合深圳晚报共同发布的“深City Walk打卡线路电子地图”正式上线，这些基于互联网遴选出的有深圳城市基因烙印的文旅线路，有机结合了深圳独有的城市文脉以及层次丰富的国际化文旅资源，为国内外游客提供“文旅菜单”式服务，可依据喜好定制个性化旅游打卡计划。 ②深圳不仅有古镇古村、花海花桥，也有美丽的海岸线、迷人的沙滩、青翠的山峦，还有如同艺术精品一般的图书馆、美术馆、音乐厅和1200多座公园，甚至公厕，都是令人不禁驻足的“网红打卡地”。“魅力都会”“山海连城”“赛博深圳”“探迹鹏城”“漫步特区”五大主题串连起深圳的地名。入选“魅力都会”线路的地点有莲花山-市民中心、平安金融中心商务区、世界之窗等项目，该线路聚焦展现深圳国际都会气质、社会经济发展特色。 ③此外，“深圳City Walk打卡线路电子地图”产品上线后还将陆续更新打卡攻略，为广大网友解锁更多游览深圳的“早C晚C”新套餐，从City Hike、City Run、City Ride等7个“很City”的维度定制15条具有深圳独特气质的轻量化主题线路，持续在网络上掀起全民探索深圳的热度。 （节选自《深圳晚报》2024年9月25日，有删改） 15．聚焦“趣打卡”，地名里的深圳各具特色，请说说从地名里你看到了一个怎样的深圳。（3分） 16．聚焦“趣探究”，地名串联浪漫的山海，请用一句话向你的朋友介绍鲲鹏径。（3分） 17．地名里的深圳丰富多彩，请结合上述材料及生活体验，选择其中一个主题，设计一条新的City Walk打卡线路，并说明理由。（4分） 【答案】15．一个自然造化丰富（地理形态且物种资源多样）的深圳；一个人文底蕴丰富（古代和近现代都有重要历史变迁记录）的深圳。（说明：从自然、人文两个角度阐述） 16．鲲鹏径是一条从山到海、从西至东，串起山脊翠脉，起于凤凰山飞云顶，终于七娘山大雁顶，长达200公里连续不断的深圳远足径。（说明：结合图文材料，没有起点终点须扣分，能说出鲲鹏径基本特征即可） 17．示例：“山海连城”线路，凤凰山飞云顶—七娘山大雁顶，这里是深圳独特的山海空间格局的“最佳代言地”，体现深圳包容并蓄、人与自然和谐共生的生活态度。（说明：选择相应主题，路线至少有两个地点，体现深圳精神即可） 【导语】这篇阅读文章展示了深圳丰富多样的地名及其背后的历史和自然文化底蕴。通过介绍“玩趣深圳地名”的研学活动，文章详细阐述了深圳地名的来源，包括自然地理、植物名称和历史事件等。不同地名不仅承载了丰富的地理信息，还记录了深圳从古至今的经济与社会变迁。文章还通过“深City Walk”打卡线路和鲲鹏径的介绍，形象地展示了深圳的浪漫山海景色和现代化城市特色，传递出深圳作为一个超级城市的蓬勃生机及其深厚的文化内涵。 15．本题考查内容理解与分析。 结合“趣打卡：地名里的深圳”①段“深圳有着丰富多样的地理形态，如山地、海洋、平原、河流、湖泊、岛屿、岩岸、沙滩等，地形的多样性形成了各具特色的地名……同时，因为地处亚热带气候带，物种资源丰富”可概括为：一个自然造化丰富（地理形态且物种资源多样）的深圳； 结合“趣打卡：地名里的深圳”②段“在自然之外，深圳丰厚的人文底蕴也是地名的一个重要源泉”“7000多年的人类活动史、1700年的郡县史、600多年的海防史、180多年的深港关系史，45年的建市史，44年的经济特区史……”，③段“近现代史上，深圳是历史的发生地”可概括为：一个人文底蕴丰富（古代和近现代都有重要历史变迁记录）的深圳。 16．本题考查内容理解与图文转换。 结合“一条从山到海、从西至东，串起山脊翠脉，长达200公里连续不断的深圳远足径主线由此诞生，近期，此线路正式被命名为鲲鹏径”，图片《鲲鹏径全程线路图》起点为凤凰山飞云顶，终点为七娘山大雁顶可知，鲲鹏径是一条从山到海、从西至东，串起山脊翠脉，起于凤凰山飞云顶，终于七娘山大雁顶，长达200公里连续不断的深圳远足径。 17．本题考查拓展。 首先明确主题选择，结合“趣设计：地名里的联结”②段“‘魅力都会’‘山海连城’‘赛博深圳’‘探迹鹏城’‘漫步特区’五大主题串连起深圳的地名”可知，我们可从从“魅力都会”“山海连城”“赛博深圳”“探迹鹏城”“漫步特区”这五个主题中挑选一个。 然后结合深圳的实际地点进行线路设计。阐述理由时，要紧密围绕所选主题和深圳精神。说明每个打卡地点与主题的契合点，以及如何体现深圳精神。深圳精神包含开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献等内涵。比如所选地点在科技创新、城市建设、文化融合等方面是怎样展现深圳开拓创新、务实高效等精神的。 示例： 选择“赛博深圳”主题。 打卡线路：深圳人工智能产业园——深圳湾万象城（智慧商圈）。 理由：深圳人工智能产业园是深圳科技创新的前沿阵地，众多高科技企业在此汇聚，展现了深圳在人工智能领域的开拓创新，代表着深圳对科技前沿的不断探索精神；深圳湾万象城作为智慧商圈，利用各种高科技手段打造智能购物体验，如智能导览、无人零售等，体现了科技与商业的完美融合，彰显深圳这座城市的包容与创新精神，二者组合很好地契合“赛博深圳”主题，全方位展示深圳的科技魅力与独特气质。 现代文阅读，按要求完成各题。（15分） 晨光里 段蓉萍 ①我喜欢早起，推窗便可见到博格达峰雪山。晨光乍现的一瞬间，柔光抚摸着大地万物，也抚摸着我。 ②米东，地处天山北麓丝绸之路北道，境内有唐朝路、下沙河故城、黑沟驿站、突厥墓群、塞人岩画等众多历史文化遗迹。我偏偏又是热爱历史和方志的人，休息的日子，一个人或与友人挨着跑了不止一遍。 ③就拿下沙河故城来说，我最初是上中学时候跑去城墙上玩儿，跟同学打赌一定可以找到唐代的铜钱或者陶片。找了一个多小时，我和同学都空手而归。 ④我们站在高高的城墙上，眺望远方，博格达峰清晰可见，它似乎在笑我们顽皮的样子。 ⑤又一年冬天，我驱车途经故城时，路旁的榆树上挂满霜花，我下车蹚过厚厚的积雪，走入城中时，耳畔传来了马的嘶鸣声、战旗猎猎声。我揉揉冰凉的耳朵，凛冽的寒风送来的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。结实的城墙上覆盖着洁白的雪，我想起岑参来。 ⑥难道在故城真找不到一点儿唐代的遗物吗？我始终不甘心。2016年夏天，我特地邀请新疆师范大学刘学堂教授和新疆大学周轩教授到故城考察，刘教授在故城城墙内侧找到了一块红色陶片，说这就是唐代的陶器。我接过陶片，翻看几下，觉得很沉重——这陶罐装的不是水，不是米，是历史的名片。千年后，我们有幸目睹到它，依稀感受到来自长安，来自岑参的气息。 ⑦这米东呢，让我着迷的还有水稻。米东大面积种植水稻是在刘锦棠所率湘军攻克古牧地后。由于土壤含有丰富有机质，肥力较强，湘军三千人就地屯垦，将湖南水稻种植技术带到了边疆。如今这里还有湖南村这个地名，也有为数甚多的湖南人。虽然在此繁衍生息好几代人了，可始终不变味蕾对故乡美味佳肴的记忆，腊肉、血肠、蛋糕席等，年节来临，都会准备这样的年货，吃几口家乡菜，也就有了归乡的感觉。 ⑧每年插秧的时节，我都去大哥家帮忙。农人干活儿从不偷懒，要起早。晨光微露，水面闪动细碎的金子，秧苗也镀了一层金边。抬头看，那矗立的博格达峰也是金光闪闪，整个乡村都笼罩在晨光里，像是睡梦中的婴儿。“用相机拍摄下这一瞬间多好！”我站立在水田中，眼前这一幕种在心里，再也无法抹去。 ⑨这几年，水源吃紧，大家缩减了水稻种植面积，大哥家种过向日葵、玉米，也种了好几年的红薯。A.每到七月向日葵盛开，晨光里的向日葵像是舞蹈团的姑娘们刚从幕后登场，个个笑盈盈的。我走在田埂上，在晨光的陪伴下向田野深处走去，直到老龙河。 ⑩这河里的水流到古尔班通古特沙漠里，在北沙窝形成一个湖泊——东道海子。傍晚，我跟摄影的伙伴们在东道海子拍片，一名哈萨克族牧民热情地弹起了冬不拉，为我们演唱哈萨克族民歌。悠扬的歌声回荡在空中，摇动了海子的碧波，我们躺在帐篷里，能清晰地听到鱼儿们与波浪拥抱亲吻的声音。 ⑪东方鱼肚白，我们钻出帐篷，顾不得洗漱，拿着相机、三脚架等在海子边找准位置，等待晨光乍现的一刻。这需要足够的耐心，光是一缕缕、一层层慢慢跃出博格达峰山脊的，从第一束晨光出现到整个太阳照在大地，不过短短几分钟，却让一切充满新的生机活力。B．海鸥、天鹅、大雁迎着晨光飞翔在水面，镜头中远山、近水、飞鸟都进入画面，恍惚间，我似乎已身处大海边，而非沙漠深处。旁边的摄友一个劲儿地说，太幸运了，光好，云好，连天鹅起飞的时机都恰到好处。 ⑫这里就是米东，一个有故事的地方。 （选自《散文选刊·下半月》2024年第10期，有删改） 【散文·内容】 18．跟随作者脚步，我们在米东的晨光中邂逅了许多动人场景。请根据文章内容，完成发现手记。（3分） 发现地点 遇见的人、事、物 独特印记 我的感受 下沙河故城 唐代红色陶片 藏在城墙内侧，造型古朴，承载千年的历史。 （1） 大哥家的稻田 晨光中的水稻 （2） 这一幕种在心里，再也无法抹去 （3） 哈萨克族牧民 冬不拉悠扬的歌声回荡在空中，摇动了海子的碧波。 沉醉在美好的氛围中 【散文·语言】 19．文章的语言充满感染力。请在划线的A句、B句中任选一句，进行赏析。（3分） A．每到七月向日葵盛开，晨光里的向日葵像是舞蹈团的姑娘们刚从幕后登场，个个笑盈盈的。 B．海鸥、天鹅、大雁迎着晨光飞翔在水面，镜头中远山、近水、飞鸟都进入画面，恍惚间，我似乎已身处大海边，而非沙漠深处。 【散文·笔法】 20．本文曾入选某网络平台，题目为《米东，一个有故事的地方》，对比本文标题《晨光里》，哪一个更合适呢？请深刻理解标题的作用和效果，谈谈你的看法。（5分） 【诗笺·叠印】 21．阅读《晨光里》后，小深创作小诗《丝路晨光》展现米东的风华。请你仿照示例，选取深圳典型意象，创作三行诗歌（先补充题目，内容至少含3个意象），定格城市的独特风韵。（4分） 示例：《丝路晨光》 陶片在沙丘里沉睡千年， 稻浪翻涌着丝路遗韵， 驼铃摇醒大漠的晨曦。 《 》 意象群（不限于以下） 地标：前海、蛇口、东门、皇岗口岸…… 自然：莲花山、荔枝林、大梅沙、红树林…… 人文：古城、炮台、科技园、油画村…… 【答案】18． 仿佛触摸到了长安的气息。 水面像撒满细碎金子，秧苗镀着金边。 东道海子畔 19．A句：运用比喻和拟人的修辞手法，将向日葵比作“舞蹈团的姑娘们”，赋予向日葵“笑盈盈”的人的神态，生动形象地描绘出七月晨光中向日葵盛开时朝气蓬勃、充满活力的姿态，表达出作者对向日葵的喜爱与赞美之情，富有感染力。 B句：通过“海鸥、天鹅、大雁”等动态意象的组合，以及“远山、近水”的静态画面描写，勾勒出一幅和谐优美的晨光飞鸟图。运用虚实结合的手法，“恍惚间，我似乎已身处大海边，而非沙漠深处”由眼前实景引发联想，让读者身临其境般感受到沙漠中这片景象带来的震撼与惊喜，增强了画面的感染力和意境美。 20．《晨光里》的妙处：（1）以“晨光”为线索贯穿全文，串联稻田、故城、海子等场景，形成统一的意境美，赋予平凡事物以灵性。（2）晨光有多重象征含义，它是自然景象的见证者，也象征平凡生命的坚韧和希望（农人耕作，牧民歌唱），更是时间流逝中的文明延续（如唐代陶片与现代稻田的呼应），暗含“历史与当下共生”的深层主题。（3）晨光也是作者对故土深情凝视的载体，含蓄表达对米东的眷恋。 《米东，一个有故事的地方》的合理性：（1）直接点明写作对象（米东）与核心内容（故事），呼应文中历史遗迹（下沙河故城）、人文记忆（湖南村）等多重叙事。 （2）突出米东的文化独特性（如唐代遗存、湘军屯垦、哈萨克民歌），更契合散文“探寻地方文化”的写作意图。（3）标题直白易懂，利于读者快速把握文本核心，符合纪实类散文的常见命名方式。 21． 示例：《鹏城的夜》 荔林收藏星子的私语，前海浪花轻吻灯火的涟漪，键盘轻敲，弹奏着科技园的《夜光曲》。 【导语】这篇散文以“晨光”为线索，巧妙串联起米东的历史人文与自然景观。作者通过细腻的笔触，将个人记忆与地域文化相融合：从唐代陶片的历史厚重，到湘军带来的水稻文化；从古城墙的苍茫，到向日葵田的生机。文章以时空交叠的手法，在晨光的滤镜下，让历史遗迹与现代生活产生诗意共鸣。语言富有画面感，既有“千树万树梨花开”的古典意境，又有“舞蹈团姑娘”的现代比喻，展现了边疆地区独特的文化交融之美。 18．本题考查概括文章内容。 结合“遇见的人、事、物：唐代红色陶片”，找到第⑥段“刘教授在故城城墙内侧找到了一块红色陶片，说这就是唐代的陶器。我接过陶片，翻看几下，觉得很沉重——这陶罐装的不是水，不是米，是历史的名片。千年后，我们有幸目睹到它，依稀感受到来自长安，来自岑参的气息”，可知我的感受：“我”接过陶片时，依稀感受到来自长安，来自岑参的气息。 结合“遇见的人、事、物：晨光中的水稻”，找到第⑧段“晨光微露，水面闪动细碎的金子，秧苗也镀了一层金边”，可知独特印记：晨光中的稻田，水面像撒满细碎金子，秧苗镀着金边。 结合“独特印记：冬不拉悠扬的歌声回荡在空中，摇动了海子的碧波”，找到第⑩段“这河里的水流到古尔班通古特沙漠里，在北沙窝形成一个湖泊——东道海子。傍晚，我跟摄影的伙伴们在东道海子拍片，一名哈萨克族牧民热情地弹起了冬不拉，为我们演唱哈萨克族民歌”，可知发现地点：此处的地点是东道海子。 19．本题考查赏析句子。 A.“晨光里的向日葵像是舞蹈团的姑娘们刚从幕后登场”这是运用比喻手法，将向日葵比作“舞蹈团的姑娘们”，表现向日葵充满活力的特点。“笑盈盈的”运用了拟人手法，赋予向日葵以人的特点，表现向日葵在晨光中绽放的生机与活力，赋予自然景物以人的情感，表达作者对田园美景的喜爱。 B.“海鸥、天鹅、大雁迎着晨光飞翔在水面”“镜头中远山、近水”这里运用了动静结合的手法，作者描写了晨光里飞翔的飞鸟和周围宁静的山水，描绘出富有生机的晨光飞鸟图，表现晨光里的东道海子富有生机活力。“恍惚间，我似乎已身处大海边，而非沙漠深处”这里运用的是虚实结合的手法，以“远山、近水、飞鸟”的镜头画面，营造“身处大海边”的错觉，突出沙漠中湖泊的奇幻与壮美，体现晨光下自然景色的诗意与震撼。 20．本题考查标题的作用。 本题为开放性的题目，作答时要先选择其中一个标题，然后结合具体内容阐述理由即可。 《晨光里》：结合第①段“我喜欢早起，推窗便可见到博格达峰雪山”，第⑧段“晨光微露，……整个乡村都笼罩在晨光里，像是睡梦中的婴儿”，第⑨段“每到七月向日葵盛开，……直到老龙河”，第⑪段“从第一束晨光出现到整个太阳照在大地，……我似乎已身处大海边，而非沙漠深处”，可知：文章以“晨光”为线索贯穿全文（雪山、稻田、向日葵、海子等场景均在晨光中展开），营造诗意氛围，突出自然与人文交融的意境美。 结合第②段“米东，地处天山北麓丝绸之路北道，境内有唐朝路、……塞人岩画等众多历史文化遗迹”，第⑥段“刘教授在故城城墙内侧找到了一块红色陶片，……千年后，我们有幸目睹到它，依稀感受到来自长安，来自岑参的气息”，第⑦段“米东大面积种植水稻是在刘锦棠所率湘军攻克古牧地后。……将湖南水稻种植技术带到了边疆”，第⑧段“晨光微露，水面闪动细碎的金子，……像是睡梦中的婴儿”，第⑩段“一名哈萨克族牧民热情地弹起了冬不拉，……摇动了海子的碧波”，第⑪段“海鸥、天鹅、大雁迎着晨光飞翔在水面，……连天鹅起飞的时机都恰到好处”，可知：晨光既是自然现象，如“博格达峰金光闪闪”，也象征历史与现实的交融，如陶片“触摸到岑参的气息”。米东的晨光里象征着当下平凡人对生活积极乐观的生活态度，如大哥之类的农民辛劳耕作，哈萨克族牧民热情歌唱。晨光里还象征历史文明的不断发展，从唐代的红色陶片到现代的稻田耕种，表现作者对故乡的眷恋之情。 《米东，一个有故事的地方》：结合第②段“米东，地处天山北麓丝绸之路北道，境内有唐朝路、下沙河故城、黑沟驿站、突厥墓群、塞人岩画等众多历史文化遗迹”，第⑥段“刘教授在故城城墙内侧找到了一块红色陶片，说这就是唐代的陶器。我接过陶片，翻看几下，觉得很沉重——这陶罐装的不是水，不是米，是历史的名片。千年后，我们有幸目睹到它，依稀感受到来自长安，来自岑参的气息”，第⑦段“这米东呢，让我着迷的还有水稻。米东大面积种植水稻是在刘锦棠所率湘军攻克古牧地后。由于土壤含有丰富有机质，肥力较强，湘军三千人就地屯垦，将湖南水稻种植技术带到了边疆。如今这里还有湖南村这个地名，也有为数甚多的湖南人”，第⑩段“一名哈萨克族牧民热情地弹起了冬不拉，为我们演唱哈萨克族民歌。悠扬的歌声回荡在空中，摇动了海子的碧波”，可知：米东是一个富有历史底蕴的地方，这里有丰富的历史遗迹，如唐朝路、下沙河故城、黑沟驿站、突厥墓群、塞人岩画等众多历史文化遗迹；也具有悠久的人文历史，如刘锦棠所率湘军攻克古牧地后，湘军三千人就地屯垦。题目中的“米东”直接交代了写作对象，“一个有故事的地方”表现这个地方的属性特点，具有丰厚的历史底蕴。表现米东这个地方的独特的文化气息。标题直白易懂，有利于读者直接把握文章的核心内容，表现纪实类散文的特点。 21．本题考查内容拓展。 结合示例可知：严格遵循三行诗体例，每行包含独立意象又相互关联。写作时要从意向群要选取三个具有深圳特色的意象，通过典型意象群展现了深圳的独特城市气质，表达对深圳的赞美之情即可。 示例： 莲花山巅跃出第一缕朝阳， 科技园的玻璃幕墙流淌金色， 早茶香气漫过骑楼斑驳的时光。 六、（3分） 22．“深圳地标读书沙龙”是本次读书节的特色活动，读书节组委会将选择贴合深圳地标特色的书籍开展活动，请你结合示例，帮助组委会选择书籍并阐释理由。 示例：深圳地王大原是深圳20世纪90年代中期耸立起来的一座标志性建筑，标志性的双尖仿佛一根天线，向谣远的“三体世界”传递故事。时代感与科技感在此碰撞，留下了深圳的创新与厚重。地王大厦适合开展《三体》读书沙龙。 “湾区之光”摩天轮又适合开展哪一本书的读书沙龙活动呢？请在下列选项中选择一项并仿照示例说明理由。 A．《朝花夕拾》    B．《红星照耀中国》    C．《西游记》 【答案】示例1：“湾区之光”摩天轮矗立在深圳市宝安区滨海文化公园，位于粤港澳大湾区的核心区域，象征着深圳作为社会主义先行示范区，像一颗闪闪的红星闪耀大湾区，引领周边城市不断发展。摩天轮太适合捧起《红星照耀中国》这本书开展读书沙龙。（要有总结语） 示例2：“湾区之光”摩天轮矗立在宝安中心区欢乐港湾，形状犹如一朵怒放的花朵，让人想起激情燃烧的青春岁月，追忆敢闯敢干的奋斗历程，摩天轮太适合捧起《朝花夕拾》这本书开展《朝花夕拾》读书沙龙。 示例3：“湾区之光”摩天轮矗立在宝安中心区欢乐港湾，形状犹如哪吒脚下的风火轮，坐上摩天轮，清梦压星河，仿佛成了腾云驾雾的孙悟空，创意之都的深圳在这里留下浪漫与梦幻的剪影，摩天轮太适合捧起《西游记》这本书开展读书沙龙。 【详解】考查对名著的阅读理解。此题为开放性试题，答案不唯一，仿照示例先要对“湾区之光”摩天轮做介绍，然后联系名著内容写出总结语即可。 示例：①“湾区之光”摩天轮位于深圳市宝安区滨海文化公园内，是深圳上空最高的摩天轮，象征着深圳正在建设中国特色社会主义先行示范区，像一颗闪闪的红星闪耀大湾区，“湾区之光”摩天轮作为文化符号是一个很好的切入点，引领周边城市不断发展，在全国来说，具有重要的引领示范作用。摩天轮太适合捧起《红星照耀中国》这本书开展读书沙龙。 ②“湾区之光”摩天轮位于深圳市华侨城欢乐港湾内，28个椭圆造型的全天景轿厢就像空中一艘艘穿梭着的太空舱，坐落在深圳宝安湾区海天一色中。“湾区之光”摩天轮将成为了孩子们的游玩的天堂，带给他们不一样的童年，会成为孩子一生的美好回忆，摩天轮太适合捧起《朝花夕拾》这本书开展《朝花夕拾》读书沙龙。 ③是“湾区之光”摩天轮坐落于深圳市欢乐港湾最东端，纵览宝安中心区繁华城景，前海湾浪漫海岸线。摩天轮就像传说中哪吒脚下的风火轮，坐上摩天轮，感受天地的广阔无边，就像腾云驾雾一般，来到天宫，想要来一场孙悟空“大大闹天宫”，创意之都的深圳倾心打造的“湾区之光”摩天轮，给人带来梦幻般的体验。摩天轮太适合捧起《西游记》这本书开展读书沙龙。 第三部分 写作（45分） 23．深圳的风，唤醒万千绿，温暖志愿红，挺膺家国美！有一种勇气叫深圳少年，相信自己，乘风飞翔；有一种赤诚叫深圳少年，感恩于行，霁风朗月；有一种担当叫深圳少年，怀揣梦想，奔赴热爱！ 请你以“深圳有风，少年追梦”为题，写一篇作文。 要求：选准角度，明确文体，诗歌除外；文中不得出现真实的校名与人名；不要套作，不得抄袭。不少于600字。 【答案】例文 深圳有风，少年追梦 深圳有风，少年追梦 深圳，这座繁华的都市，总是充满了无尽的可能与希望。而我，一个普通的深圳少年，也在这片热土上，怀揣着梦想，努力奋斗着。     记得那是一个阳光明媚的清晨，我站在学校的操场上，望着远方高耸的摩天大楼，心中涌起一股难以言表的激动。那一刻，我下定决心，要用自己的双手，去书写属于自己的精彩篇章。     我深知，梦想的实现离不开辛勤的付出。于是，我开始努力学习，不断提高自己的知识水平。 每当遇到困难和挫折，我都会想起那句“相信自己，乘风飞翔”。我告诉自己，只有勇敢面对挑战，才能不断成长，不断超越。     除了学习，我还积极参加各种社会实践活动和志愿服务。我加入了学校的志愿者团队，和队友们一起走进社区，为居民提供帮助。在这个过程中，我深刻体会到了“感恩于行，霁风朗月”的真谛。每一次的志愿服务，都让我感受到了帮助他人的快乐，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。     随着时间的推移，我渐渐发现，自己的梦想不仅仅是个人的追求，更是对家国的一份责任和担当。我开始关注社会热点，思考如何用自己的力量为社会做出献。于是，我积极参与学校的科技创新项目，努力将所学知识应用于实际中，为社会的发展贡献自己的力量。     在这个过程中，我深刻感受到了深圳这座城市所蕴含的力量和魅力。深圳的风，是创新的风，是奋斗的风，是追梦的风。它吹拂着每一个深圳少年的心，让我们勇往直前，不断追求更高的目标。     如今，我已经成为了一名即将毕业的中学生。 回首过去的日子，我为自己所取得的进步和成就感到自豪。但我更知道，前方的道路还很长，我需要继续努力，不断前行。     深圳有风，少年追梦。我会带着这份勇气和赤诚，继续前行，去追寻那个属于自己的梦想。我相信，只要我坚持不懈地努力，总有一天，我会站在更高的山峰上，俯瞰这个美好的世界。 【详解】本题考查全命题作文写作。 1.审题时，我们要注意抓住“深圳有风”和“少年追梦”这两个关键词。前者是对环境的描绘，后者则是对主体行为的提炼。我们需要将这两者结合起来，描绘出深圳少年在风的鼓舞下，如何坚定信念，勇敢追梦的场景。 2.立意上，我们可以从深圳少年的精神风貌入手，突出他们勇敢、自信、担当的品质。同时，也要展现出深圳这座城市开放、包容、创新的特点，为少年的成长提供了广阔的舞台。 3.在构思时，我们可以采用叙事的方式，通过讲述一个或多个深圳少年的故事，来展现他们的追梦历程。这些故事可以包括他们面对困难时的坚持，他们为了实现梦想所付出的努力，以及他们在追梦过程中收获的成长和感悟。写作时，我们可以运用生动地描写和细腻地情感表达，来增强文章的感染力。比如，我们可以描写深圳的风如何吹拂着少年的脸庞，如何带给他们力量和勇气；我们可以描绘少年们在追梦路上的坚定眼神和执着步伐，以及他们内心深处的梦想和信念。此外，我们还可以适当地引用一些名言警句或者古诗词，来增加文章的文化底蕴和深度。比如，我们可以引用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来鼓励少年们勇往直前；或者引用“少年智则国智，少年富则国富”来强调少年对于国家未来的重要性。最后，在结尾部分，我们可以对全文进行总结和升华，强调深圳少年的精神风貌对于这座城市乃至整个国家的意义和价值。同时，也可以表达对于深圳少年未来的美好祝愿和期待。 1 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年深圳市初中学业水平考试语文科考前一套卷 （满分120分。考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第1部分 基础（28分） 整卷书写分（3分） 一、基础知识综合 学校组织“深圳文化寻根”研学活动，第一站是探寻深圳地名中的字源密码，作为九年级学习小组的一员，请完成各题学习任务。 行走深圳，探寻其yùn cáng（   ）的文化密码。翻开清代《新安县志》，南头古城的历史脉络清晰可见。古城内“显宁街”之名取自《尚书》“万邦咸宁”，寓意天下安宁；“东莞会馆”则因明清时期东莞商人在此聚居而得名，街巷名称里藏着往昔的商贸繁荣。 漫步于龙岗区的鹤湖新居，“鹤”字在《诗经》中喻“贤者高洁”，此地因白鹤栖居湿地而得名，清代《归善县志》载其“鹤影翩然，客家族群聚此耕读”，印证了客家围屋作为清代移民文化中心的历史地位。“深南大道”承载着深圳从“边陲小镇”迈向“国际都市”的时代记忆；而“滨海大道”中的“海”字，呼应着深圳长达260余公里的绵长海岸线，正如《水经注》所言“海者，百谷之王”，彰显其得天独厚的海洋区位优势。 穿梭在古厝街巷与现代楼宇之间，那些 （1） 的建筑，与juān kè（   ）着历史的街巷名称相互映照，勾勒出古今交融的独特画卷。在探索过程中，我们不仅要 （2） ，了解字源知识，更要传承和发扬优秀传统文化。然而，部分同学存在重古迹游览，轻文化内涵挖掘。这种认知偏差亟待纠正。唯有深入探究每个地名背后的字源文化，方能真正读懂城市这一“活着的历史博物馆”。 1．请根据拼音写出词语。（2分） yùn cáng( )    juān kè( ) 2．在下列四个词语中，选择合适的词语，将相应的选项填入横线处。（2分） （1）______________    （2）______________ A．比肩接踵 B．鳞次栉比 C．高瞻远瞩 D．追本溯源 3．画横线句子有语病，请将修改后的句子写出来。（2分） 4．主办方运用AI设计了两幅宣传海报。你更欣赏哪一幅海报？请从设计和内涵角度分析。（3分） 我认为 幅海报更合适，因为 5．同学们在古城调研时发现一副对联脱落在地，于是重新张贴。大家贴的对吗？请结合对联上下联的区分和张贴知识，详细说明。（2分） 6．调研中，同学们围绕古城建筑展开讨论。以下结合课文的发言，表述正确的一项是（   ）（2分） A．小南整理访谈记录时感慨：“鲁迅《故乡》里‘我所记得的故乡全不如此’，句子主干就是‘我记得故乡’，和我们记录的古城变迁感觉好像！” B．小海拍摄老街照片时赞叹：“老舍《济南的冬天》里‘温晴的天气’是偏正短语，‘贮蓄绿色’是补充短语，用这样的语言形容深圳的暖冬也很合适！” C．小圳指着显宁街牌坊说：“范仲淹在《岳阳楼记》里写‘先天下之忧而忧’，是实现这街名蕴含的‘万邦咸宁’的大同理想的必由之路啊。” D．小宁组织组内讨论时笑道：“《礼记·学记》中说‘学学半’，意思是教学相长。但咱们相互分享，更体现知行合一的意义。” 7．学校拟邀请李教授来校举行“地名中的字源密码”专题讲座。以下是学生会草拟的邀请函，存在两处错误，请就格式和内容方面各提一条修改意见。（2分） 邀请函尊敬的李教授：您好！ 我校将于2025年5月10日上午9点在一楼礼堂举办“地名中的字源密码”专题讲座。诚邀您来校讲解。请您准时参加。 2025年5月7日 XX中学学生会 修改意见 （1）格式： 。 （2）内容： 。 二、名句名篇默写（10分） 8．三月深圳，春意盎然。为增添深圳的文化韵味，满足市民赏花需求，公众号搜集了一组关于“花”的诗词，请你补充完整。 【花·信使】花是春天的信使，江南的早春 “（1） ，浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》）；等到斗芳菲的暮春，“（2） ，惟解漫天作雪飞”（韩愈《晚春》）；小园的春光，更是姹紫嫣红，那里“有桃花红，（3） ，菜花黄”。（秦观《行香子》） 【花·情怀】花是旅人早行时的思乡，“（4）槲叶落山路， ”（温庭筠《商山早行》）；是陶渊明归隐田园的闲适，“（5） ，悠然见南山”；是昔日与豪英聚饮的欢愉，“（6） ，吹笛到天明”（陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》）；也是对年华飞逝的惆怅，“（7） ，似曾相识燕归来”。（晏殊《浣溪沙》） 【花·品格】 花是莲洁身自好的高贵，“（8） ，濯清涟而不妖” （周敦颐《爱莲说》）；是梅饱受摧残的高洁，“零落成泥碾作尘，（9） ”（陆游《卜算子·咏梅》）；更是落红护花的无私，“落红不是无情物，（10） ”。（龚自珍《己亥杂诗》） 第2部分 阅读（47分） 三、文言文阅读（16分） 【甲】 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人——为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （陶渊明《桃花源记》） 【乙】 ①自永嘉①之际，中原人士避地岭南，兹邑礼义之渐，所由来矣。其朴拙成风，巧饰不习，各式民俗，类于中原，虽未尽出于正，不可谓非忠厚之遗也。士励学术而谨仕进，代有贤声。民多重农桑而后商贾，不事淫巧。 ②邑地滨海，民多以业渔为生其务农者亦能勤力作。惟地连东、归二邑，流土杂居②，或田远不得耕，遂为佃所据。抑强扶弱，恃在有司③。 （选自《新安④县志·风俗》嘉庆本，有删改） 【注释】①永嘉：西晋怀帝年号。②流土杂居：离开家乡，流浪外地的人与当地百姓混杂居住。③有司：负责专职的官员。④新安：古代指深圳、香港地区。 【解说文义】 重点实词： ①欲穷其林：______ ②延至其家：______ ③类于中原：______ ④非忠厚之遗也：______ 重点句子： ①阡陌交通，鸡犬相闻。 ②民多重农桑而后商贾。 【解说文意】 A．作者介绍：陶渊明，东晋诗人，擅写田园生活，初中课本中还有他的《饮酒（其五）》。 B．断句分析：乙文中划线处断句为“民多以业渔/为生其务农者/亦能勤力作”。 C．内容理解：乙文指出古深圳地区礼仪之风的逐渐形成，是从中原人士迁居岭南开始的。 D．写法赏析：甲文为虚构故事，乙文为写实记录，两者都可为我们建设理想社会提供参考。 E.主旨感悟：桃花源和古新安都展现了先贤对和谐美好生活的追求。 9．请补充【解说文义】中重点实词的解释。（4分） 10．请补充【解说文义】中重点句子的翻译。（4分） 11．【解说文意】中A~D四个解说，其中有误的一项是（    ）（2分） A．A B．B C．C D．D 12．请你结合甲乙两文具体内容阐述你对解说E的理解。（3分） 13．甲文中的“世外桃源”体现了以下哪一家的学说，结合《经典常谈》有关内容说明理由。（3分） 压根儿反对一切文化和制度的是道家。道家出于隐士。……治天下本求有所作为，但这是费力不讨好的，不如排除一切制度，顺应自然，无为而为，不治而治。 ——《经典常谈·诸子第十》 自孔子以至荀卿、韩非，他们的政治学说都建筑在人性上面。尤其是儒家，把人性扩张得极大。他们觉得政治的良好只在诚信的感应；只要君主的道德好，臣民自然风从。 ——《经典常谈·<尚书>第三》 四、（3分） 14．在深圳科技馆三楼体验区的游戏环节，智能机器人出示了三句古诗，分别对应馆内三个展区的主题，请你为古诗匹配展区。 ①“安得广厦千万间”（填字母序号）    A.通信科技展区 ②“千里江陵一日还”（填字母序号）    B.智享出行展区 ③“天涯若比邻”（填字母序号）        C.我AI我家展区 五、现代文阅读（25分） 班级开展“玩趣深圳地名”研学活动，请你参与。（10分） 小深手记 趣打卡：地名里的深圳 ①南兆旭老师以“地名里的深圳”为关键词，讲述深圳地名的浪漫和丰富内涵来自深圳的自然造化和人文底蕴。深圳有着丰富多样的地理形态，如山地、海洋、平原、河流、湖泊、岛屿、岩岸、沙滩等，地形的多样性形成了各具特色的地名。深圳的陆域由中国大陆南端的一片陆地和51个岛屿组成，海湾、海岸线、岛屿也都有其带有显著地理特点的地名，如“深圳”地名就来自河流。同时，因为地处亚热带气候带，物种资源丰富，截至2021年9月5日，深圳已发现物种的数量超过2万种，多样的生命物种也给地名带来了命名的源泉，如“梅林”“红荔”地名就来自植物名称。 ②在自然之外，深圳丰厚的人文底蕴也是地名的一个重要源泉。南兆旭指出，7000多年的人类活动史、1700年的郡县史、600多年的海防史、180多年的深港关系史，45年的建市史，44年的经济特区史…… ③近现代史上，深圳是历史的发生地，它在两个节点走上了世界舞台——近代的鸦片战争与当代的改革开放。这些巨大的历史变迁给深圳也带来了大量的蕴含着历史的地名。 ④在过往的45年里，深圳是全球人口增长数量最大、增长速度最快的超级城市。南兆旭向听众分享道，深圳市规划和自然资源局今年发布的《深圳市第一批地名保护名录》里，其中有一个“改革开放地名”类别，这在其他城市少见，如深南大道、上海宾馆、华强北、邓小平雕像、孺子牛雕塑、蔡屋围、地王大厦、国贸大厦…… （节选自深圳市规划和自然资源局公众号2024年9月28日，有改动） 趣探究：地名里的浪漫 在今年7月举行的以全力推进“山海连城绿美深圳”建设为主题的新闻发布会上，相关部门负责人介绍，深圳构建“鹏城万里”多层次户外步道体系，营造通山、达海、贯城的生态游憩网络。推动远足径、郊野径、绿道、碧道、骑行道等线性空间“多道融合”。坚持生态复育优先，以“亲自然、低扰动、轻建设”为导向，已建成420公里远足径“三径三线”体系。在山海连城计划中，深圳串联以山地森林生态系统为主体的区域绿地，形成“一脊”即1条山脊翠脉，构建“三径三线”远足径体系。一条从山到海、从西至东，串起山脊翠脉，长达200公里连续不断的深圳远足径主线由此诞生，近期，此线路正式被命名为鲲鹏径。鲲鹏径当下已经成为深圳最热门的一条徒步线路。 （节选自《南方都市报》2024年10月10日，有删改） 趣设计：地名里的联结 ①由中共深圳市委网信办、深圳市文化广电旅游体育局联合深圳晚报共同发布的“深City Walk打卡线路电子地图”正式上线，这些基于互联网遴选出的有深圳城市基因烙印的文旅线路，有机结合了深圳独有的城市文脉以及层次丰富的国际化文旅资源，为国内外游客提供“文旅菜单”式服务，可依据喜好定制个性化旅游打卡计划。 ②深圳不仅有古镇古村、花海花桥，也有美丽的海岸线、迷人的沙滩、青翠的山峦，还有如同艺术精品一般的图书馆、美术馆、音乐厅和1200多座公园，甚至公厕，都是令人不禁驻足的“网红打卡地”。“魅力都会”“山海连城”“赛博深圳”“探迹鹏城”“漫步特区”五大主题串连起深圳的地名。入选“魅力都会”线路的地点有莲花山-市民中心、平安金融中心商务区、世界之窗等项目，该线路聚焦展现深圳国际都会气质、社会经济发展特色。 ③此外，“深圳City Walk打卡线路电子地图”产品上线后还将陆续更新打卡攻略，为广大网友解锁更多游览深圳的“早C晚C”新套餐，从City Hike、City Run、City Ride等7个“很City”的维度定制15条具有深圳独特气质的轻量化主题线路，持续在网络上掀起全民探索深圳的热度。 （节选自《深圳晚报》2024年9月25日，有删改） 15．聚焦“趣打卡”，地名里的深圳各具特色，请说说从地名里你看到了一个怎样的深圳。（3分） 16．聚焦“趣探究”，地名串联浪漫的山海，请用一句话向你的朋友介绍鲲鹏径。（3分） 17．地名里的深圳丰富多彩，请结合上述材料及生活体验，选择其中一个主题，设计一条新的City Walk打卡线路，并说明理由。（4分） 现代文阅读，按要求完成各题。（15分） 晨光里 段蓉萍 ①我喜欢早起，推窗便可见到博格达峰雪山。晨光乍现的一瞬间，柔光抚摸着大地万物，也抚摸着我。 ②米东，地处天山北麓丝绸之路北道，境内有唐朝路、下沙河故城、黑沟驿站、突厥墓群、塞人岩画等众多历史文化遗迹。我偏偏又是热爱历史和方志的人，休息的日子，一个人或与友人挨着跑了不止一遍。 ③就拿下沙河故城来说，我最初是上中学时候跑去城墙上玩儿，跟同学打赌一定可以找到唐代的铜钱或者陶片。找了一个多小时，我和同学都空手而归。 ④我们站在高高的城墙上，眺望远方，博格达峰清晰可见，它似乎在笑我们顽皮的样子。 ⑤又一年冬天，我驱车途经故城时，路旁的榆树上挂满霜花，我下车蹚过厚厚的积雪，走入城中时，耳畔传来了马的嘶鸣声、战旗猎猎声。我揉揉冰凉的耳朵，凛冽的寒风送来的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。结实的城墙上覆盖着洁白的雪，我想起岑参来。 ⑥难道在故城真找不到一点儿唐代的遗物吗？我始终不甘心。2016年夏天，我特地邀请新疆师范大学刘学堂教授和新疆大学周轩教授到故城考察，刘教授在故城城墙内侧找到了一块红色陶片，说这就是唐代的陶器。我接过陶片，翻看几下，觉得很沉重——这陶罐装的不是水，不是米，是历史的名片。千年后，我们有幸目睹到它，依稀感受到来自长安，来自岑参的气息。 ⑦这米东呢，让我着迷的还有水稻。米东大面积种植水稻是在刘锦棠所率湘军攻克古牧地后。由于土壤含有丰富有机质，肥力较强，湘军三千人就地屯垦，将湖南水稻种植技术带到了边疆。如今这里还有湖南村这个地名，也有为数甚多的湖南人。虽然在此繁衍生息好几代人了，可始终不变味蕾对故乡美味佳肴的记忆，腊肉、血肠、蛋糕席等，年节来临，都会准备这样的年货，吃几口家乡菜，也就有了归乡的感觉。 ⑧每年插秧的时节，我都去大哥家帮忙。农人干活儿从不偷懒，要起早。晨光微露，水面闪动细碎的金子，秧苗也镀了一层金边。抬头看，那矗立的博格达峰也是金光闪闪，整个乡村都笼罩在晨光里，像是睡梦中的婴儿。“用相机拍摄下这一瞬间多好！”我站立在水田中，眼前这一幕种在心里，再也无法抹去。 ⑨这几年，水源吃紧，大家缩减了水稻种植面积，大哥家种过向日葵、玉米，也种了好几年的红薯。A.每到七月向日葵盛开，晨光里的向日葵像是舞蹈团的姑娘们刚从幕后登场，个个笑盈盈的。我走在田埂上，在晨光的陪伴下向田野深处走去，直到老龙河。 ⑩这河里的水流到古尔班通古特沙漠里，在北沙窝形成一个湖泊——东道海子。傍晚，我跟摄影的伙伴们在东道海子拍片，一名哈萨克族牧民热情地弹起了冬不拉，为我们演唱哈萨克族民歌。悠扬的歌声回荡在空中，摇动了海子的碧波，我们躺在帐篷里，能清晰地听到鱼儿们与波浪拥抱亲吻的声音。 ⑪东方鱼肚白，我们钻出帐篷，顾不得洗漱，拿着相机、三脚架等在海子边找准位置，等待晨光乍现的一刻。这需要足够的耐心，光是一缕缕、一层层慢慢跃出博格达峰山脊的，从第一束晨光出现到整个太阳照在大地，不过短短几分钟，却让一切充满新的生机活力。B．海鸥、天鹅、大雁迎着晨光飞翔在水面，镜头中远山、近水、飞鸟都进入画面，恍惚间，我似乎已身处大海边，而非沙漠深处。旁边的摄友一个劲儿地说，太幸运了，光好，云好，连天鹅起飞的时机都恰到好处。 ⑫这里就是米东，一个有故事的地方。 （选自《散文选刊·下半月》2024年第10期，有删改） 【散文·内容】 18．跟随作者脚步，我们在米东的晨光中邂逅了许多动人场景。请根据文章内容，完成发现手记。（3分） 发现地点 遇见的人、事、物 独特印记 我的感受 下沙河故城 唐代红色陶片 藏在城墙内侧，造型古朴，承载千年的历史。 （1） 大哥家的稻田 晨光中的水稻 （2） 这一幕种在心里，再也无法抹去 （3） 哈萨克族牧民 冬不拉悠扬的歌声回荡在空中，摇动了海子的碧波。 沉醉在美好的氛围中 【散文·语言】 19．文章的语言充满感染力。请在划线的A句、B句中任选一句，进行赏析。（3分） A．每到七月向日葵盛开，晨光里的向日葵像是舞蹈团的姑娘们刚从幕后登场，个个笑盈盈的。 B．海鸥、天鹅、大雁迎着晨光飞翔在水面，镜头中远山、近水、飞鸟都进入画面，恍惚间，我似乎已身处大海边，而非沙漠深处。 【散文·笔法】 20．本文曾入选某网络平台，题目为《米东，一个有故事的地方》，对比本文标题《晨光里》，哪一个更合适呢？请深刻理解标题的作用和效果，谈谈你的看法。（5分） 【诗笺·叠印】 21．阅读《晨光里》后，小深创作小诗《丝路晨光》展现米东的风华。请你仿照示例，选取深圳典型意象，创作三行诗歌（先补充题目，内容至少含3个意象），定格城市的独特风韵。（4分） 示例：《丝路晨光》 陶片在沙丘里沉睡千年， 稻浪翻涌着丝路遗韵， 驼铃摇醒大漠的晨曦。 《 》 意象群（不限于以下） 地标：前海、蛇口、东门、皇岗口岸…… 自然：莲花山、荔枝林、大梅沙、红树林…… 人文：古城、炮台、科技园、油画村…… 六、（3分） 22．“深圳地标读书沙龙”是本次读书节的特色活动，读书节组委会将选择贴合深圳地标特色的书籍开展活动，请你结合示例，帮助组委会选择书籍并阐释理由。 示例：深圳地王大原是深圳20世纪90年代中期耸立起来的一座标志性建筑，标志性的双尖仿佛一根天线，向谣远的“三体世界”传递故事。时代感与科技感在此碰撞，留下了深圳的创新与厚重。地王大厦适合开展《三体》读书沙龙。 “湾区之光”摩天轮又适合开展哪一本书的读书沙龙活动呢？请在下列选项中选择一项并仿照示例说明理由。 A．《朝花夕拾》    B．《红星照耀中国》    C．《西游记》 第三部分 写作（45分） 23．深圳的风，唤醒万千绿，温暖志愿红，挺膺家国美！有一种勇气叫深圳少年，相信自己，乘风飞翔；有一种赤诚叫深圳少年，感恩于行，霁风朗月；有一种担当叫深圳少年，怀揣梦想，奔赴热爱！ 请你以“深圳有风，少年追梦”为题，写一篇作文。 要求：选准角度，明确文体，诗歌除外；文中不得出现真实的校名与人名；不要套作，不得抄袭。不少于600字。 1 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$