第六单元大单元教学课件 2024—2025学年统编版语文七年级下册

照亮没终点的探险 照亮没终点的探险 科技是一道光, 科技是一道光, 第六单元大单元教学 1 核心素养 了解文章大意,掌握梳理文本脉络的方法; 1. 对比阅读,把握文章在内容、主题等方面的特点。 2 感悟探索创新精神,激发科学兴趣,培养严谨态度与文化认同感。 3 2 教学重难点 概括文章内容,分析极端环境描写、创新主题表达及人物刻画特点。 重点 理解“创新”内涵及意义,将人物精神与生活实践结合。 难点 3 从古至今,人类对宇宙、海洋的探索,对技术与思想的创新从未停歇。今天,我们将跟随杨利伟探索太空、见证“蛟龙号”深海突破,感受科幻中的生命哲思,领略古代活字印刷的智慧,一起开启探索创新之旅! 情境导入 4 情境导入 下面每一条谜面都藏着一篇文章的标题,请你猜猜。 谜面 谜底 A.“钢铁蛟龙潜深海,探秘龙宫载誉回。” B.“云端一日历奇闻,失重舱中测乾坤。” C.“千字可拆排万象,墨香流转越千年。” D.“借眼观花藏悲喜,地心孤旅诉离情。” A.《“蛟龙”探海》 B.《太空一日》 C.《活板》 D.《带上她的眼睛》 5 第一课段 任务一 阅读文本,梳理文脉 6 1.自主阅读,批注文本 请同学们快速默读四篇文章,标注段落序号,圈画关键语