6.24 机器模型大比拼三（教学设计）科学冀人版五年级下册

冀人版小学科学五年级下册 《机器模型大比拼（三）》教学设计 课题 机器模型大比拼（三） 课型 新授课 教学目标 科学知识 1、综合运用多种简单机械原理，设计并制作复杂机器模型，如机械臂、传送带模型。 科学探究  1、能对模型进行功能性测试与系统性优化，解决多部件协作问题。 科学态度 1、通过项目式学习，培养工程设计思维与跨学科知识整合能力。 科学、技术、社会与环境（STSE） 1、能够举例说明人类的生活离不开工具，工具是人的力量的延伸。 教学重难点 重点： 多机械结构的协同设计与模型系统性优化方法。 难点： 实现模型自动化运行，解决复杂机械联动故障。 教学准备 PPT，每组一份（机器模型工具包三），科学活动手册，笔等。 教学过程 一、展示 同学们，筹备一个“机器模型大比拼”展示会，展示我们设计、制作的机器模型以及项目资料，用讲演、影像、展板、说明书等方式进行展示。 说明书能够帮助人们认识、使用和维护科技产品。这是第一组的说明书，你们组的呢？ •电梯模型说明书 1. 概述：本电梯模型结构简单，省力效果突出。 2. 结构与功能：电梯模型采用长方体结构，采用螺丝和胶枪固定，非常 稳固。电梯模型传动部分采用动滑轮和定滑轮，动力部分采用轮轴， 非常省力，能够快速将重物提升到 30 厘米高的平台。 3. 使用方法： ①组装固定电梯模型；②放置重物；③用手转动轮轴。 4. 维护与保养：定期在滑轮和轮轴转轴处涂抹少量润滑油。 •提示注意： 可以参考相关科技产品说明书，也可以上网查阅相关资料。 •活动交流： 怎样筹办“机器模型大比拼”展示会呢？ 我们一起想一想吧！ •班委会： 1. 合理规划展示会的规模和场地。 2. 邀请教师及家长参观展示会。 3. 组建评委会，制订评价标准。 •各项目小组： 1. 制作展示幻灯片，写出解说词。 2. 制作海报及展板。 3. 绘制展区布置图。 •布展： 根据展示会场地，分工合作进行布展。 •评价： 依据评价标准，评委会公平、公正地对参展作品进行评价，小组将评价情况记录下来。制作成本、安全环保、整体效果、省力、美观、方便。 •交流讨论： 展示会后，及时整理大家的观点，继续调整、完善自己的机器模型。整理项目活动手册，交流本次实践活动的收获。 二、总结 说一说，这节课你都学到了什么？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$