精品解析：2024-2025学年福建省龙岩市新罗区人教版二年级下册期中测试数学试卷

人教版数学二年级（下册）学习乐园 （阶段检测） 第一关：我会算。（10＋6＋6、共22分） 1. 直接写出得数。 【答案】30；4；7；8；8； 1；35；9；7；8 【解析】 2. 在里填上合适的数。 【答案】 【解析】 【分析】根据整数乘除法的运算法则进行计算即可。从左往右计算。 乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。根据乘法口诀求商时，口诀中的后一个数作为被除数，前面两个数一个作除数另一个作商。 【详解】填写略； 3. 看图列式计算。 （个） （个） （束） 【答案】8×5＝40或5×8＝40； 40÷5＝8； 40÷8＝5 【解析】 【分析】由图可知，每束有8个气球，有5束。 每束的数量×束数＝总数量，或束数×每束的数量＝总数量； 总数量÷束数＝每束的数量； 总数量÷每束的数量＝束数。 【详解】8×5＝40（个）或5×8＝40（个） 40÷5＝8（个） 40÷8＝5（束） 4. 看图列式计算。 综合算式：___________ 【答案】6； 8； 48÷（25－19）＝8 【解析】 【分析】根据题意，先计算出25减19的差，再用48除以这个差，最终的结果是两个数相除的商，综合算式中有减法和除法，先算减法，再算除法，则减法要加小括号。 【详解】由分析得： 48÷（25－19） ＝48÷6 ＝8 综合算式：48÷（25－19）＝8 第二关：我会填。 5. 在计算时，要先算（ ）法，结果是（ ）。 【答案】 ①. 乘 ②. 5 【解析】 【分析】在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，要从左往右计算；若有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。由此解答。 【详解】30÷（3×2） ＝30÷6 ＝5 在计算30÷（3×2）时，要先算乘法，结果是5。 6. （1）图中有（ ）份苹果，每份（ ）个，一共有（ ）个。 （2）把这些苹果平均分给6个小朋友，每人分（ ）个，用除法算式表示是（ ）。 （3）如果每个小朋友分3个苹果，这些苹果可以分给（ ）个小朋友。 【答案】（1） ①. 3 ②. 8 ③. 24 （2） ①. 4 ②. 24÷6＝4 （3）8 【解析】 【分析】（1）根据题意，数一数可知，图中有3份苹果，每份是8个，求一共有几个苹果，用乘法计算，用每份的苹果个数乘份数，即可解答。 （2）根据题意，把这些苹果平均分给6个小朋友，求每人分几个苹果，用除法计算，用苹果的总个数除以分给小朋友的个数，即可解答；根据苹果的总个数÷分给小朋友的个数＝每人分的个数，列出除法算式。 （3）根据题意，如果每个小朋友分3个苹果，求这些苹果可以分给几个小朋友，用除法计算，用苹果的总个数除以每个小朋友分的个数，即可解答。 【小问1详解】 8×3＝24（个） 图中有3份苹果，每份8个，一共有24个。 【小问2详解】 24÷6＝4（个） 把这些苹果平均分给6个小朋友，每人分4个，用除法算式表示是24÷6＝4 【小问3详解】 24÷3＝8（个） 如果每个小朋友分3个苹果，这些苹果可以分给8个小朋友。 7. 下面各个物体的运动现象是什么？（在括号里填“平移”或“旋转”） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 旋转 ②. 平移 ③. 平移 ④. 旋转 【解析】 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移。常见的平移现象有滑滑梯，电梯的移动等；在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。常见的旋转现象有旋转木马，摩天轮等。由此解答。 【详解】根据分析可得： 8. 在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 56（ ）7＝8 5（ ）4＝12＋8 16（ ）4＝20（ ）16 【答案】 ①. ÷ ②. × ③. ÷ ④. － 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，表内乘法口诀及表内除法进行解答。 第1题：根据口诀七八五十六可知，用除法计算； 第2题：右侧算式的结果为20，根据口诀四五二十可知，左侧用乘法计算； 第3题：两侧算式结果相同，观察可知，左侧根据口诀四四十六，用除法计算；右侧20减去16得4，用减法计算。 【详解】由分析得： 56÷7＝8 12＋8＝20，5×4＝12＋8。 16÷4＝4，20－16＝4，16÷4＝20－16。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0（ ）5÷5 60－24（ ）17＋19 64÷8（ ）42÷7 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ 【解析】 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小即可，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】5÷5＝1；0＜1，则0＜5÷5； 60－24＝36；17＋19＝36；36＝36，则60－24＝17＋19； 64÷8＝8；42÷7＝6；8＞6，则64÷8＞42÷7。 10. 把下面的减法算式改写成除法算式。 （1）（ ）。 （2）（ ）＝（ ）。 【答案】（1）4 （2） ①. 5 ②. 6 【解析】 【分析】（1）从8里面连续减去4个2，结果是0，也就是8里面包含了4个2。求一个数里面有几个另一个数，用这个数÷另一个数＝所求的个数； （2）从30里面连续减去6个5，结果为0，也就是30里面包含6个5，用30除以5计算即可。 【小问1详解】 8－2－2－2－2＝0→8÷2＝4 【小问2详解】 30－5－5－5－5－5－5＝0→30÷5＝6。 11. 2个9相乘是（ ）；48里面有（ ）个8。 【答案】 ①. 81 ②. 6 【解析】 【分析】乘法算式为：乘数×乘数＝积，2个9相乘，也就是两个乘数都是9； 求一个数里面有几个另一个数，用这个数÷另一个数计算。 【详解】9×9＝81 48÷8＝6 2个9相乘是81；48里面有6个8。 12. 从42里面连续减7，减（ ）次后剩0。 【答案】6 【解析】 【分析】求从42里面连续减7，减几次后剩0，也就是求42里面有几个7，用除法计算。 【详解】42÷7＝6 从42里面连续减7，减6次后剩0。 13. 找规律，填一填。 （1）6，（ ），18（ ），30，（ ）。 （2）→（ ）→（ ）。 【答案】（1） ①. 12 ②. 24 ③. 36 （2） ①. ②. 【解析】 【分析】（1）观察给出的数字可知，第几个数就是几乘6，据此解答。 （2）观察给出音符旋转的规律可知，是按照顺时针的方向旋转，故接下来两个依次填，，据此解答。 【小问1详解】 6×2＝12 6×4＝24 6×6＝36 6，12，18，24，30，36。 【小问2详解】 。 14. 小马虎在计算“□÷4×6”时，把乘号看成了加号，最后计算结果是14，正确的结果应该是（ ）。 【答案】48 【解析】 【分析】小马虎在计算“□÷4×6”时，把乘号看成了加号，得到的算式是“□÷4＋6”，结果是14，即□÷4＋6＝14。根据这个算式，我们可以先计算出□÷4的结果，即□÷4＝14－6＝8，再根据“被除数＝除数×商”可得□里的数为4×8＝32。再把□＝32带入正确的算式“□÷4×6”中，计算出正确的结果即可。 【详解】14－6＝8 4×8＝32 32÷4×6 ＝8×6 ＝48 正确的结果应该是（48）。 第三关：我会选。（把正确答案前的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 15. 关于“54÷9＝6”这个算式的意义，下面第（ ）种说法是不正确的。 A. 表示“9和6相乘的积是54” B. 表示“54里面有6个9” C. 表示“把54平均分成9份，每份是6” 【答案】A 【解析】 【分析】除法算式为：被除数÷除数＝商，可以表示把被除数平均分成除数的份数，商是每份的数，也可以表示被除数里有商个数的除数。 【详解】A．9和6相乘的积是54，列式为9×6＝54； B．54里面有6个9，列式为54÷9＝6； C．把54平均分成9份，每份是6，列式为54÷9＝6。 则关于“54÷9＝6”这个算式的意义，说法不正确的是表示“9和6相乘的积是54”。 故答案为：A 16. 下面的算式中，得数最大的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小即可，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】A．2×9＝18； B．24－5＝19； C．72÷8＝9； 19＞18＞9 则得数最大的是24－5。 故答案为：B 17. 下列通过下图平移得到的是图（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移。物体或图形平移后，大小、形状、方向都不变，只有位置发生变化，由此解答。 【详解】A．方向发生了变化，不符合题意； B．方向发生了变化，不符合题意； C．大小、形状、方向都不变，只有位置发生变化，符合题意； 则通过平移得到的是。 故答案为：C 18. ccabbbccabbbccabbb……按这样的规律排列，第30个字母是（ ）。 A. a B. b C. c 【答案】B 【解析】 【分析】由题可知，这些字母按照ccabbb为一组重复排列，每组有6个字母，求第30个是什么字母，用30除以每组字母的数量，若能除尽，则是这组最后一个字母；若除不尽，则余数是几，就是下一组的第几个字母。 【详解】30÷6＝5（组） 第30个字母是第5组的最后一个，是b。 故答案为：B 19. 下图是从哪张对折后的纸上剪下来的？（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线是对称轴。由此画出图形的对称轴，将图形分成两部分，找到与其中一部分相同的即可。 【详解】由分析作图如下： A．与图形的哪一部分都不相同，不符合题意； B．与图形的哪一部分都不相同，不符合题意； C．与图形的右半部分相同，符合题意。 则是从上剪下来的。 故答案为：C 第四关：我会画。（4＋5，共9分） 20. 下面图形中，哪些是轴对称图形？是的在（ ）里画“√”，不是的画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. √ ②. × ③. × ④. √ 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线是对称轴，由此解答。 【详解】 图1，图4有对称轴，是轴对称图形；图2，图3没有对称轴，不是轴对称图形。 21. 在下面的方框中，先用你喜欢的图形表示“三四十二”这句口诀，再看图写出算式并计算。 乘法算式：___________ 除法算式：___________ 【答案】（画法不唯一） 3×4＝12；4×3＝12； 12÷3＝4；12÷4＝3 【解析】 【分析】“三四十二”表示3个4的和或4个3的和，用图表示时，可以每行画4个○，画3行，或每行或3个○，画4行。写乘法算式时，每行的数量×行数＝总数量；行数×每行的数量＝总数量；写除法算式时，总数量÷每行的数量＝行数；总数量÷行数＝每行的数量。 【详解】画图略； 乘法算式：3×4＝12；4×3＝12； 除法算式：12÷3＝4；12÷4＝3 第五关：我会做。（4＋12＋12，共28分） 22. 某超市原有60袋大米，先卖出34袋，又买进了27袋。现在超市有多少袋大米？ 【答案】53袋 【解析】 【分析】用超市原有的大米袋数减去卖出的袋数，再加上买进的袋数，即可求出现在超市有多少袋大米。 【详解】60－34＋27 ＝26＋27 ＝53（袋） 答：现在超市有53袋大米。 23. 买文具。 （1）买一个的钱可以买多少本？ （2）买3个的钱可以买多少个？ （3）你还能提出一个用除法计算的问题并解答吗？ 【答案】（1）9本； （2）4个； （3）30元可以买几个铅笔盒？（答案不唯一） 30÷6＝5（个）；5个 【解析】 【分析】（1）根据除法的意义，买一个书包的钱数÷一本笔记本的钱数＝可以买笔记本的数量； （2）先用每个计数器的钱数和数量相乘，计算出买3个计数器需要多少钱，再除以每个铅笔盒的钱数，就是可以买铅笔盒的数量； （3）提出的问题符合题意即可，可提出30元可以买几个铅笔盒？用除法计算。 【详解】（1）45÷5＝9（本） 答：买一个的钱可以买9本。 （2）8×3÷6 ＝24÷6 ＝4（个） 答：买3个的钱可以买4个。 （3）30元可以买几个铅笔盒？（答案不唯一） 30÷6＝5（个） 答：30元可以买5个铅笔盒。 24. 二年级（1）班组织评选“阅读之星”（每人只能投一票），投票结果如下。 小海 小美 小聪 小明 正正 正正正一 正 正正 （1）根据上面的统计情况填写下表。 姓名 小海 小美 小聪 小明 票数（票） （2）如果本次要评出两名“阅读之星”，根据投票结果，（ ）和（ ）获评。 （3）有两名同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，获评“阅读之星”的同学会改变吗？请说明理由。 【答案】（1）10；16；7；14 （2）小美；小明 （3）不会；缺勤的两名同学的票无论都投给小海还是小聪，他们的得票数都不会超过小美和小明，所以结果不会改变。（理由不唯一） 【解析】 【分析】（1）依次数出每人得到的票数填表即可，“正”字的每一笔代表1票； （2）比较每人得到的票数，票数多的两人会获评； （3）根据题意，可将这两票分别与第三名和第四名的票数相加，若超过第一名和第二名的票数，结果会改变，反之不会改变。 【详解】（1）表格填写如下： 姓名 小海 小美 小聪 小明 票数（票） 10 16 7 14 （2）16＞14＞10＞7 如果本次要评出两名“阅读之星”，根据投票结果，小美和小明获评。 （3）第三名是小海：10＋2＝12（票）；12＜14＜16； 第四名是小聪：7＋2＝9（票）；9＜12＜16； 有两名同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，获评“阅读之星”的同学不会改变。理由略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 人教版数学二年级（下册）学习乐园 （阶段检测） 第一关：我会算。（10＋6＋6、共22分） 1. 直接写出得数。 2. 在里填上合适的数。 3. 看图列式计算。 （个） （个） （束） 4. 看图列式计算。 综合算式：___________ 第二关：我会填。 5. 在计算时，要先算（ ）法，结果是（ ）。 6. （1）图中有（ ）份苹果，每份（ ）个，一共有（ ）个。 （2）把这些苹果平均分给6个小朋友，每人分（ ）个，用除法算式表示是（ ）。 （3）如果每个小朋友分3个苹果，这些苹果可以分给（ ）个小朋友。 7. 下面各个物体的运动现象是什么？（在括号里填“平移”或“旋转”） （ ） （ ） （ ） （ ） 8. 在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 56（ ）7＝8 5（ ）4＝12＋8 16（ ）4＝20（ ）16 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0（ ）5÷5 60－24（ ）17＋19 64÷8（ ）42÷7 10. 把下面的减法算式改写成除法算式。 （1）（ ）。 （2）（ ）＝（ ）。 11. 2个9相乘是（ ）；48里面有（ ）个8。 12. 从42里面连续减7，减（ ）次后剩0。 13. 找规律，填一填。 （1）6，（ ），18（ ），30，（ ）。 （2）→（ ）→（ ）。 14. 小马虎在计算“□÷4×6”时，把乘号看成了加号，最后计算结果是14，正确的结果应该是（ ）。 第三关：我会选。（把正确答案前的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 15. 关于“54÷9＝6”这个算式的意义，下面第（ ）种说法是不正确的。 A. 表示“9和6相乘的积是54” B. 表示“54里面有6个9” C. 表示“把54平均分成9份，每份是6” 16. 下面的算式中，得数最大的是（ ）。 A. B. C. 17. 下列通过下图平移得到的是图（ ）。 A. B. C. 18. ccabbbccabbbccabbb……按这样的规律排列，第30个字母是（ ）。 A. a B. b C. c 19. 下图是从哪张对折后的纸上剪下来的？（ ） A. B. C. 第四关：我会画。（4＋5，共9分） 20. 下面图形中，哪些是轴对称图形？是的在（ ）里画“√”，不是的画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 21. 在下面的方框中，先用你喜欢的图形表示“三四十二”这句口诀，再看图写出算式并计算。 乘法算式：___________ 除法算式：___________ 第五关：我会做。（4＋12＋12，共28分） 22. 某超市原有60袋大米，先卖出34袋，又买进了27袋。现在超市有多少袋大米？ 23. 买文具。 （1）买一个的钱可以买多少本？ （2）买3个的钱可以买多少个？ （3）你还能提出一个用除法计算的问题并解答吗？ 24. 二年级（1）班组织评选“阅读之星”（每人只能投一票），投票结果如下。 小海 小美 小聪 小明 正正 正正正一 正 正正 （1）根据上面的统计情况填写下表。 姓名 小海 小美 小聪 小明 票数（票） （2）如果本次要评出两名“阅读之星”，根据投票结果，（ ）和（ ）获评。 （3）有两名同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，获评“阅读之星”的同学会改变吗？请说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $