第八单元 确定位置（复习课件）-2024-2025学年四年级数学下学期期末复习讲练测（苏教版）

苏教版四年级下册 数学 期末讲练测 第八单元 确定位置 易错集锦 重点提炼 01 02 03 目 录 知识梳理 04 巩固拔高 01 知识梳理 知识梳理 1、用数对表示物体位置的时候，先数出物体所在的列数和行数，再将列数和行数用小括号括起来，中间用逗号隔开。 2、数对中的第一个数相同时，所表示的物体在同一列；数对中的第二个数相同时，所表示的物体在同一行。 3、知识归纳方格图上的竖线与横线分别表示列和行。方格图中的每一个点都可以用数对来表示。根据给出的数对，可以在方格图上找到对应的点，这个点即数对中两个数所对应的列和行的交点。 4、数对与位置之间是一一对应的，每一个位置都对应着唯一的数对，每个数对也都对应着唯一的位置。 02 重点提炼 重点提炼 1、在具体情境中认识列和行的含义，知道确定第几列、第几行的规则。 2、能在比较中初步理解数对的含义，能用数对表示具体情境中物体的位置。 03 易错集锦 易错集锦 易错点1：行和列的概念容易混淆。 误区点拨： （1）数行数和列数的起始点和方向发生错误。 （2）竖排为列，横排为行，确定第几列，从左向右数;确定第几行，从前向后数。这是一种约定，行和列不能颠倒。 易错集锦 易错点2：用数对表示物体的位置时，列数和行数位置颠倒。 误区点拨： （1）在已有的生活经验中，会先说第几行，再说第几列，在用数对表示位置时也可能会把行数放在前面导致错误。例如，（4，3）表示在第4行第3列。 （2）用数对表示物体的位置要先写列数，后写行数。例如，（4，3）表示在第4 列第3行。 04 巩固拔高 1.小萌坐在教室里第3列第4行，用数对表示是（ ）；晓东坐在第3列第5行，用数对表示是（ ）。 【解析】解：小萌坐在教室里第3列第4行，用数对表示是（3，4）；晓东坐在第3列第5行，用数对表示是（3，5）。 11 2.学校举行大合唱表演，乐乐发现无论从哪个方向看，她在队伍里的位置用数对表示都是（6，6）。乐乐所在的队伍一共有（ ）人。 【解析】解：6＋6－1＝11（行） 6＋6－1＝11（列） 11×11＝121（人） 学校举行大合唱表演，乐乐发现无论从哪个方向看，她在队伍里的位置用数对表示都是（6，6）。乐乐所在的队伍一共有（121）人。 12 3.在电子文档中插入表格，只要点击菜单中的“插入表格”，在弹出的对话框中输入列数和行数，就可以制作了。如果要插入下面的表格，在对话框中应输入什么数？请你填在括号里。 【解析】解：根据题意可知，表格有4行5列，所以列数输入5，行数输入4。 13 4.下图是一个公园的平面图。 （1）用数对表示各场所的位置：熊猫馆是（ ），百鸟林是（ ），水族宫是（ ），猴山是（ ）。 （2）象山的位置在水族宫的正西两格，象山的位置用数对表示是（ ）。 【解析】解：（1）用数对表示各场所的位置：熊猫馆是（4，2），百鸟林是（2，6），水族宫是（6，6）， 猴山是（2，3）。 （2）象山的位置在水族宫的正西两格，象山的位置用数对表示是（4，6）。 14 5.下面是小聪最喜欢的一首诗。 （1）“屏”字在第（ ）列第（ ）行的位置，用数对表示是（ ）；（5，1）表示的汉字是“（ ）”。 （2）诗中两个“秋”字的位置用数对表示分别是（ ）和（ ）。 （3）第（ ）列都是标点符号，句号的位置用数对表示分别是（ ）和（ ）。 15 【解析】解：（1）“屏”字在第7列第4行的位置，用数对表示是（7，4）；（5，1）表示的汉字是“织”。 （2）诗中两个“秋”字的位置用数对表示分别是（4，5）和（3，4）。 （3）第8列都是标点符号，句号的位置用数对表示分别是（8，3）和（8，1）。 16 6.下图是一盘象棋残局。 （1）棋盘上“将”的位置可以记作e0，那么“帅”的位置记作（    ），“兵”的位置记作（    ）。 （2）如果某一枚棋走一步的记录是h3→h0，另一枚棋接着走一步的记录是i2→g0，请你在图上标出这两枚棋所走的路线和位置。 17 【解析】解：（1）棋盘上“将”的位置可以记作e0，那么“帅”的位置记作e9，“兵”的位置记作d1。 （2）画图如下： 18 7.操作题。 （1）用数对分别表示三角形三个顶点的位置。 A（    ，    ）    B（    ，    ）    C（    ，    ） （2）在图上标出D（5，2）、E（9，2）、F（10，4）、G（6，4）四个顶点的位置，然后顺次连接D、E、F、G、D，这是一个（    ）形。 【解析】解：（1）A（2，3），B（1，1），C（4，2） （2）如图所示：    顺次连接D、E、F、G、D，这是一个平行四边形。 19 8.填一填，画一画。 （1）用数对表示出梯形四个顶点的位置。 A（    ）   B（    ）   C（    ）   D（    ） （2）请你在图中标出点E（9，8），F（13，8），G（11，3），并顺次连接E、F、G，围成的是（    ）三角形，也是（    ）三角形。 【解析】解：（1）用数对表示出梯形四个顶点的位置。 A（5，6）   B（3，6）   C（1，3）   D（7，3） （2）在图中标出点E（9，8），F（13，8），G（11，3），并顺次连接E、F、G。作图如下： 围成的是等腰三角形，也是锐角三角形。 20 9.下面是某镇各村位置分布图。（每个小方格的边长表示1千米） （1）分别用数对表示各村的位置。 （2）沿着方格线走，王村到李村的最近距离是多少千米？到宋家庄呢？ （3）从宋家庄先往北走2千米，再往西走7千米，正好到了于村。请在图上标出于村的位置，并用数对表示。 21 【解析】解：（1）答：王村（3，3）；何村（4，2）；李村（3，7）；大华村（6，6）；河口村（12，7）；宋家庄（12，3）。 （2）4×1＝4（千米） 9×1＝9（千米） 答：王村到李村的最近距离是4千米，到宋家庄是9千米。 （3）如图： 答：于村（5，5）。 22 $$