主题活动四 课件-2025-2026学年七年级地理上学期粤人版（2024）

主题活动四 家乡气候调查 【学习目标】 1.通过观看家乡的天气预报，认识天气及其对人类活动的影响 2.通过参观当地气象站，了解家乡的气候特征，认识气候对人类活动的影响。 【情境体验】 家乡的气候 【情境体验】 家乡的气候 一、设计背景 本专题活动，对应义务教育课程标准（2022年版）地理课程内容“地理实践”部分内容，通过对家乡的气候进行调查，引导学生确定活动目标，了解过程和方法，汇集活动成果，展开活动评价，培养自主思考、主动探究的精神。 二、实施计划 三、活动过程与方法 1．前期准备:观看本周内家乡的天气预报,并制作周末出行计划表。 2．实地参观:参观当地气象站，收集家乡多年气温、降水资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图，说明家乡气候类型和特征其对生产、生活的影响。 三、活动过程与方法 3．拓展延伸:查阅资料，搜集家乡有关天气或气候的谚语，并说明谚语的含义。 三、活动过程与方法 4.活动成果 活动课上，教师为学生提供成果展示交流的时间，以小组为单位，组内成员之间、小组之间展开交流，并进行评选。 四、成果展示与交流 附：主题活动评价表 四、成果展示与交流 $$