6 图形的运动、图形的位置及统计与概率 思维导图梳理练&基础知识过关练-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年六年级下册数学期末试卷研究（人教版）安徽专版

15×5×12=900(cm) 考点专练 答：这个观察盒的体积是900cm。 1.第6行 (5,4) 2.3.14×(20÷2+10)2-3.14×(20÷2)￥= 2.C 942(m2) 3.(1)北东40250南东35200 3.14×(20+10+10)÷31.4=4(把) (2) 科技馆 答：这条水泥路的面积是942m。需要放置 4把。 40 3.3×3.14×3×1.2÷10×40=0.2826(m 文化 书楼20 50m 0.2826m=28.26cm 统计 答：沙坑里沙子的厚度是28.26cm。 考点梳理 4.3.14×(8÷2)°=50.24(m) 1.条形折线扇形 50.24×2+号×50,24X1.2121(m 2.一组数据的和这组数据的个数 考点专练 答：这个蒙古包的占地面积是50.24m2,它内 1.扇形折线2.90 部的空间约是121m。 可能性 图形的运动、图形的位置及统计与概率 考点梳理 思维导图梳理练 1.一定不可能可能 图形的运动 2.大小不可能 考点梳理 3.多少 1.轴对称对称轴 考点专练 2.平移旋转位置形状大小 1.3黄白不可能2.白 3.不变不变 图形的运动、图形的位置及统计与概率 考点专练 1.C 基础知识过关练 一、1.平移旋转 2.(1)不可能(2)一定(3)可能可能 3.(2,6)【解析】本题考查用数对表示位置。 明明的位置是(2,4)，红红和明明在同一列， 所以红红在第2列；玲玲的位置是(3,6)，红 红和玲玲在同一行，所以红红在第6行，所以 红红的位置是(2,6)。 (1)画图见上图(2)画图见上图 4.巧克力糖再拿3块奶糖放在盒子里 (3)画图见上图(4)画图见上图 (横线上方的答案不唯一) 图形的位置 二、1.C2.B3.C4.A 考点梳理 5.D【解析】本题考查图形按一定的比缩小 1.(1)列行(2)(3,5) 后面积和周长的变化情况。正方形按1：2 2.(1)方向距离 (2)南西40600 缩小后，正方形的边长缩小到原来的2报据 安专版数学六年级下册人教 正方形的面积计算公式，可以得出正方形的 面报馆小到原来的×根据正方彩的 375+0+625+ 周长计算公式，可以得出正方形的周长缩小 =(3.75+6.25)+ 品+ 到原来的 =10+1 6. =11 三、1. 月李回 g+1879+621-1哈 B09 =(13.79+6.21)+ 西 图书馆一东 y45 =20+1 01000m =21 牡丹国 2. 22_6.21-3 2 1311227 2 2-6×22-3 1311217 22 4_3 1377 11345 9101112131415.16171819202 (1)(1,5) 器传》 (2)画图见上图 (3)画图见上图 4:1 =2-1 3 (4)画图见上图 9 四、1.200 13 2.人数 80 80 356-号+34-号 9 7 60 60 50 50 =(35.6+34.4) +副 8 10 =70-1 =69 非常 比较好 一般 差看法 精彩 、 3.20 7层-12.%+2.25 4.1800 =7.75- +2.25- 第2步·分类强化专项练 =(7.75+2.25) 1 7 重难点专练1简便计算 8 8 1. 5+1+2 =10-1 767 =9 5+2+1 =7+76 3.80×3.8×0.125 =1+号 =80×0.125×3.8 =10×3.8 =38 安撒专版数学六年级下册人教 10考点梳理 第1步·单元旧类过课本 考点梳理 1.轴对称图形: 图形的运动、图形的位置及统计与概率 1.用数对表示物体的位置: 如果一个圆形活着一条直线对 (1)与列的认识:排叫 思维导图梳理练 ).桃叫惭( 确定第儿列一般从左拉右数,确定第几行一般从前 ) 折,直践两倒的用形能够完全重 会,这个图形就叫作( )图 往后数。 影,折所在的直线叫作( (2)用数对表示具体情境中的位置的方法;一般先表示 2.平移和转。 第几列,再表示第凡行,中陶展退号隔开,表示为 我同一面内,将一个圈形没一前结移动一定的距离,这样的形运染叫 (列数,行数)。如益益在第3到,第5行,用数对表承为(.)。 ):在同一平面内,将一个圈形绝一个点按某个方向路一个角度,这 2.用方向和距离定位景: (1)描述物体位置的三要走;现测点、( )和 样的形运叫作 1.不改吏 ). 疫持和平移都凡改变园形的 )1 1和{ 图 1. (2)物体的位里关系具有梳对性。如学校在笑笑家北偏东40方向600m效。 3.图形的放大与鸠小;把圈形的争条边按相同的比放大(成缩小)后,图形的头 笑笑家在学校()( )”方向)是。 ). 小了,担彩状 ).相对应的角的度数也( (3)在半面圈上标出物体的位置的方法:一度现洲点,二定方向,三定取离,四 画里. 圈形的 围形的 考点练 (4)拼述路线困时,要先按行走路线确定一个现测点,慰后以一个观洲点 莅置 运动 1.下面各图形中,对称抽条叛最多的是 建立方向标,播述到下一个目标行走的方向和题离。 B.⊙ A⊙ D. 考点专练 :: 1.在中医祸树上,“地黄”的位置用数对表示是(7.6),其中7表示第7到,则6表 2.(1)以虚为对终特,画出与 ):“归的位置在第5到第4行,用数对表录为(,)。 用形A成物对称的圈形B。 2.一架飞机从某机场向30”方向飞村了2000km,原路返回时飞机要 句( )飞行2000km。 (2)录永这圈数B向方子路 A.素偏30” B.南偏东30* C.&偏30* 格后得到的形C 3.填一,画一画. 杜检 (3)由图形A绕点0睡时 (1)小明从文化官到书店,光往() )智走( 转00后得到的图形D )n到4 投信,再扭(垒)( (4)画些图型A?:1故大后 )文 的匿那E。 向走 图形的运动. )m到走. (2)小新家在书店的东佛飞20”方向150m 文营f 书 处,清在图中标出小新家的位置。 图形的位置及 5om 考点理 1.计图的将点: 统计与概 考点注 )施计圈 逢楚直观地来示各数量的多少,便于标互比校。 1.事件爱生有确定性和不确定性:确定的事件用”( )_ )”来播 )能什离 不仅可以看山数量的多少,适可以看比叛量的败减变化情况。 述,不确定的事件用“( 清楚地反映各分数童占总数量的百分比:能看庄部分局 2.事件发生的可能性大小:在总数中所占的数量题多,提到的可能性就超 )”过。 )u面 整,部与都之间的关。 );所占的数量趣少,提到的可能性就越( ). 哪种的数量为0. 2.率均数: )谋到。 手均数可以用来反映一经救据的一般情况,也可议用它进行不同组数搭的比 3.根据可能性大小进行指测:事件发生的可戴性的大小与所含数量有关,可貌 计 可能性 性大,所含始数量可能( 1{ 较,域而看出组与组之间的差别。平均数一( 3% 一些。 )一次:可鹿性小,所含的数量可能( 考点练 )统计图:要反映某 1.要反映各项支占总支的百分比情况,应选展( 考点练 1.袋子中有6个红球、7个黄球,4个白球,从中任意握出一个,有( 商场去年某品牌流衣机的集变化情境,选用( )就围会选。 ) 益的结果,提出( )的可能性最大,提归( 2.在学投举行的演讲比事中,六位评委给明明同学的评分分别是92分、98分。 )的可能性最小。 ]到里球。 83分、70分、97分,88分。评分题则是去掉一个最高分,再去掉一个最位分。 2.盒子里有3种不色的球,乐乐提了50次,结展如方来 白黑球 黄 最后计算些的手均分就是选手的成,明明问学的最终成暗是( )量。 根据表中数推测,含子里( ))。 3134 安徽霞 数学 六年级 下册 人教 安徽版 数学 六级 下册 人教 11 第1步·单元归类过课本 三、按要求做题 图形的运动、圈形的位置及统计与概率 1.[考材式现]请你在图中标出月季因和牡丹回的位置。 基础知识过关练 月季因在图书的永偏东30”方句2000m处。 一牡升国在图书按的西45”方向3000m处。 一、填空题. ) R 1.一辆汽车在笔直的公路上沿直线行驶,车身的运动是 l现象,车轮的运动是( 现象。 2.把“可能”“不可能””一定”填在下列括号里 西_ 幅书·东 (1)今天是周四,明天( )是周日。 (2)3.56×4.19的乘程 )是四位小数。 (3)一场足球赛,甲队( )会赢,乙队也( )会羸 0100 3.大课倒同学们在操场上做课间操.明明的位置是(2.4).玲玲的位置是(3.6).红红和明明 2.按要求数一敬. 在同一列,和玲玲在同一行,红红的位置是( ). 4.盒子里有5块奶糖和8块巧克力糖,任意摸一块糖,摸到 )的可能性大,要使提 到这两种精的可能性相同,可以 ). 二、选择题。(将正碎答案的序号填在括号里 1.下画图形中不是轴对称图形的是( ## ) D. C B. 12345678910111213141516171819202 (1)图中点B的位置可以用数对( .)表示。 (2)将图①绕点8顺时针旋转90”.画出旋转后的图形。 2.下面情况中.( )应选用折线统计图 (3)先格图②向上平移4格,面出军移后的图形;然后把图②按2:1放大,画出效大后的 A. 续计学生每天睡眼时间 0B. 计人体测变化情况 C. 统计各年级学生人数 图形,效大后图形的面积与放大前图形面积的比是( ). 3.取聪做抛硬币游戏,前19次的游戏结果:正面朝上8次,反面朝上11次。请判断晚现抛第 (4)补全图③这个轴对称图形。 20次的结果是( . B. 正面一定上 四、某小学随机抽取了若干名学生,针对今年的春晚节目如何”这一话题开展了问卷遇查,将收 A. 反面一定朝上 C. 正、反面都有可能上 集到的数据整理后,给制成如下两幅统计圈(不完整)。请你根据图中所给的信息解答下列 4.学校篮球队队员的平均身高是160cm,后来增加了一名身高170m的新队员,现在学校 。 高高。。 篮球队队员的平均身高( ). A.比160cm高一起 B: 还是160cm C:比160m矮一些 60 。 5.一个正方形按1!2缩小后,得列的图形与原来的图形相比较。( ). A. 面积扩大到原来的2信 B. 周长扩大到原来的2信 1 D. 周长编小到来的 比较好 C.面小到来的 非常比校好一缀 盖看注 6.某地景色优美,山水交融,域景相依,有”三山三水三分田,还有一分是家园”之称。下面 1.务知间卷谓查的学生有 统计圈 )能反铁该地的格局。 名。 C B. A 2.将条形统计图补充完整 3.认为“比较好”的人数比认为“一般”的人数多 )。. 4.若该校共有4500名学生,估计全校认为”非常精彩”的学生有 )名。 12 安数专数 数学 六年级 下数 人教 要激专拨 数学 六耳级 下数 人教