苏科版七年级下册生物复习提纲-2024-2025学年七年级生物下学期期末考点大串讲（苏科版2024）

苏科版七年级下册生物复习提纲 第7章 藻类与植物类群 1.藻类：绝大多数生活在水中，少数生活在潮湿的地面上。 2.水绵：没有根、茎、叶等器官的分化，由许多长筒状细胞连接而成，细胞质中有绿色带形、呈螺旋状的叶绿体。 3.海带细胞中，含有叶绿素和大量的藻黄素，所以呈褐色。 4紫菜细胞中，含有叶绿素和大量的藻红素和藻蓝素，所以呈紫色或褐绿色。 5藻类的主要特征：（1）大多数生活在水中，少数生活在潮湿的地方；（2）结构简单，没有根茎叶的分化；（3）体内有叶绿素，能进行光合作用 6.藻类与人类的关系 （1）有益：①释放氧气；②为浮游动物、贝类和鱼类提供食物；③食用；④净化污水；⑤提取褐藻胶、甘露醇、琼脂、碘工业原料； （2）有害：赤潮（海洋）；水华（淡水）。 7.苔藓植物的主要特征：（1）苔藓植物植株矮小，没有真正的根，假根主要起固着作用。（2）有类似茎、叶的分化，体内没有运输水和无机盐的输导组织，（3）依靠孢子繁殖后代。 8.苔藓植物的“叶”的细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用；“叶”还能吸收水和溶解在水中的无机盐 9.蕨类植物的植株一般比苔藓植物的植株高大，适应陆地生活的能力较强。 10.蕨类植物的主要特征：（1）有真正的根、茎、叶，体内有运输水和无机盐的输导组织，（2）一般在成熟的叶背面有孢子囊群，依靠孢子囊内的孢子繁殖后代。 11.苔藓植物与人类的关系：①保持水土；②拓荒者（小立碗藓促进岩石风化）；③作为监测空气污染的指示植物（许多苔藓植物的叶只有一层细胞）；④药用（地钱）；⑤作为燃料或肥料（泥炭藓） 12.蕨类植物与人类的关系：①食用（蕨）；②药用（卷柏、巢蕨）；③观赏（肾蕨）；④环境指示植物（芒萁）；⑤能源（煤） 13.苔藓植物和蕨类植物进行繁殖时都能产生孢子，孢子脱离母体后，在温暖潮湿的环境中萌发生长成新的植物体，这样的植物称为孢子植物。苔藓植物和蕨类植物的繁殖过程都没有摆脱对水环境的依赖，适合生活在陆地上的阴湿环境中。 14.种子植物：分为裸子植物（种子裸露，种子外面没有果皮包被）和被子植物（种子外面有果皮包被）。 15.种子植物的主要特征：（1）有明显的根、茎、叶的分化，体内有发达的输导组织；（2）繁殖过程摆脱了对水环境的依赖，因此在陆地上分布广泛。 16.种子外面有果皮包被对植物的意义：（1）保护种子。果皮在种子成熟前，能保护未成熟的种子，使其不易受到损伤，提高了种子的存活率；（2）有助于种子传播，扩大了后代的分布范围。 17.种子植物与人类的关系：①观赏作用（苏铁）；②用作木材（侧柏、红松）；③可再生的植物能源；④药用、食用；⑤防风固沙、水土保持等。 第8章 动物的主要类群 1.无脊椎动物：身体里没有由脊椎骨组成的脊柱。无脊椎动物数量庞大，占动物总数的绝大部分。 2.蚯蚓：（1）生活环境：潮湿、疏松、富含有机物的土壤中；（2）形态特征：由许多相似的体节构成；（3）呼吸：依靠湿润的体表，体表黏液可减小摩擦；（4）摄食：以土壤中的有机物或地面上的碎叶等；（5）运动：依靠肌肉的收缩和体表刚毛的协助；（6）与人类的关系：蚯蚓能分解厨余垃圾，在改良土壤、处理城市垃圾、净化环境等方面有重要作用。 3. 蝗虫 4. 无脊椎动物与人类的关系 （1） 有益：①蚯蚓在改良土壤、处理城市垃圾、净化环境等方面有重要作用；②食用：虾蟹等；③药用：地鳖、水蛭、乌贼的内壳（海螵蛸）、蚯蚓（地龙）可作为中药材；④珍珠母贝能用于人工培育珍珠，也可药用；⑤经济价值：蚕能吐丝，蜜蜂酿蜜，紫胶虫和白蜡虫的分泌物可作为工业原料，七星瓢虫和赤眼蜂在农业害虫的生物防治方面发挥重要作用； （2） 有害：蝗灾；蚜虫；血吸虫；蛔虫等寄生虫 5. 脊椎动物：身体内具有由脊椎骨组成的脊柱；主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等。脊椎动物广泛分布在江河湖海等水域，平原、高山等陆地，以及广阔的天空。 6. 鱼类 7.鱼类主要特征：鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，鳍是主要的运动器官。 8.我国鱼类资源丰富。海洋鱼类：鲳鱼、比目鱼、带鱼、黄鱼等；淡水鱼类中，青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼称为“四大家鱼”。四大家鱼混合养殖在一个池塘里，可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料，达到高产的目的。 9.比较青蛙和蜥蜴适应生活环境的主要特征 10.两栖类主要特征：（1）成体大多生活在陆地_上，也可以在水中游动；（2）用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸；（3）生殖和幼体的发育必须在水中进行；（4）幼体用鳃呼吸。 11.爬行类主要特征：（1）爬行动物用肺呼吸；（2）身体表面有角质的鳞片（如蜥蜴）或甲（如龟）；（3）在陆地上产卵，卵的表面有坚韧的卵壳；（4）生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。 12.两栖类、爬行类与人类的关系：（1）农业害虫的天敌：青蛙、蟾蜍、壁虎等捕虫能力强；大多数蛇是鼠的天敌；（2）药用价值：蟾蜍分泌的毒液制成蟾酥作为中药材；毒蛇蛇液提炼的蛇毒制品可作为镇痛剂和止血剂；（3）对维持生态系统的稳定有重要作用，也是良好生态环境的重要指示动物类群。 13.家鸽适应空中飞行生活的主要特征 14.鸟类主要特征：鸟类的身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼，骨骼轻而薄，胸肌发达，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 15.鸟类与人类的关系：（1）经济价值和观赏价值；（2）传播种子；（3）捕食害虫；（4）对维护生态系统的平衡有重要作用。 16.家兔 17.哺乳类主要特征：体表被毛，体温恒定，胎生哺乳 18.哺乳类与人类的关系：经济价值、医用价值；人类的伙伴和助手；部分哺乳动物会带来危害，如鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害；猫、狗可能会传播狂犬病等。 19.恒温动物：体温不会随着环境温度的变化而改变，如鸟类、哺乳类； 变温动物：体温会随着环境温度的变化而改变，如鱼类、两栖类、爬行类。 20.脊椎动物各类群适应各自生活环境的主要特征 第9章 微生物 1.病毒：（1）病毒比其他微生物小得多，通常用纳米（nm）这个长度单位来度量； （2）病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和里面的核酸组成； （3）病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞里才能生存。 （4）绝大多数病毒必须用电子显微镜才能观察到。 2.病毒与人类的关系：（1）有害：给动植物和人类带来疾病和危害； （2）有益：①利用病毒感染引起的植物叶和花的变色，培育出新品种；②一些昆虫病毒用于防治森林虫害；③利用减毒或灭活的病毒研制疫苗、预防疾病。 3.细菌：（1）细菌的个体十分微小，直径一般只有1微米左右，需要用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态和结构；（2）有三种形态：球形、杆形、螺旋形，分别称为球菌、杆菌、螺旋菌；（3）单细胞原核生物。基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核，特殊结构是荚膜、鞭毛；（4）营养方式为绝大多数异养，少数自养（5）繁殖方式为分裂繁殖。 5.单个细菌在适宜的固体培养基上生长繁殖到一定阶段，会形成具有一定形态结构的细胞群体，叫做菌落。不同细菌形成的菌落在形状、大小、色泽、透明度等方面各不相同。菌落是鉴别细菌种类的一个重要特征。 6.细菌与人类的关系：（1）有害：给动植物和人类带来疾病和危害；（2）有益：①与动植物共生，如根瘤菌与大豆；②发酵工业食品加工，如乳酸菌制作酸奶；③环境污染治理，如大肠杆菌检测水体污染；④医疗保健、疫苗研制和生产；⑤作为分解者促进物质循环。 7.酵母菌 8.青霉和匍枝根霉 9. 大型真菌：某些大型真菌有毒，采集的野生真菌不可以随意食用 10.真菌的结构特点：真菌的菌体没有根、茎、叶的分化，大多数种类是多细胞个体，细胞里有成形的细胞核，不含叶绿体，只能利用现成的有机物生活，可以用孢子繁殖后代。 11.真菌与人类的关系：（1）有害：一些真菌会使人或动植物患病； （2）有益：①食用、食品加工；②发酵工业；③作为传统中药材，还可生产多种抗生素；④作为分解者，在生态系统的物质循环中起重要作用。 第10章 保护生物多样性 1.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。 2.我国是裸子植物的起源地之一，也是裸子植物种类最多的国家，素有裸子植物故乡的美称。 3.外来物种入侵、森林过量砍伐、草原过度放牧、围湖造田、环境污染等都是生物多样性减少的原因。 4.保护措施：就地保护（最有效）、迁地保护、用人工养殖、栽培和人工繁殖的方法抢救珍惜物种、加强生物安全管理。 5.就地保护：如国家公园、自然保护区等；迁地保护：如动物园、植物园、水族馆、海洋馆。 第11章 植物的生命周期 1.种子的结构 2.种子萌发需要的条件（1）外部环境条件：充足的空气、适宜的温度、适量的水 （2）内部条件：完整的、有活力的胚。 3.种子在萌发过程中，一般胚根先突破种皮，发育成根；接着胚轴伸长，胚芽破土而出，逐渐发育成茎和叶。子叶出土，播种浅一些；子叶不出土，播种深一些。 4.根的生长主要包括分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长。（1）成熟区：长有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位（导管运输）。（2） 伸长区：细胞能明显伸长的部位。（3）分生区：细胞不断分裂增生的部位（细胞小，细胞核大）。（4）根冠： 起保护作用。 5.芽的种类：（1）按着生的位置分为侧芽和顶芽；（2）按将来发育成的器官分为花芽、叶芽和混合芽。 6.叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶。芽轴发育成茎，叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶，幼叶叶腋部位突起的芽原基发育成侧芽。 7.细胞吸水或失水主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液浓度的大小。 细胞吸水：周围水溶液浓度 小于 细胞液浓度 细胞失水：周围水溶液浓度 大于 细胞液浓度 8.一般情况下，根毛细胞内细胞液的浓度总是比土壤溶液的浓度大 水从土壤进入植物根部的过程：水→根毛细胞→表皮以内的细胞→导管 9.植物需求量最大的是含氮、磷、钾的无机盐。植物的生长还需要其他无机盐，例如含铁、硼的无机盐，需求量小，被称为“微量元素”。 10.雄蕊由 花药、花丝组成，雌蕊由柱头、花柱、和子房组成，子房内含胚珠。 11.从开花到结果，中间还要经过传粉（自花传粉、异花传粉）和受精两个重要的生理过程。 12.绿色开花植物的受精过程：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管， 花粉管穿过花柱，到达子房里的胚珠。花粉管里的精子释放出来，与卵细胞结合形成受精卵。 13.胚珠里的受精卵发育成种子的胚，子房发育成果实，胚珠发育成种子。当遇到阴雨天气，果树减产的原因是传粉不足。玉米缺粒或籽粒空瘪是由于传粉不足，应人工辅助授粉。 14.植物的无性生殖： （1）营养繁殖：①扦插：适用于常绿植物和部分落叶植物或草本花卉，如月季、菊花等。 ②嫁接：把一个植物体的枝或芽，接在另一个植物的茎或根上，使接合在一起的两部分 长成一个完整的植物体。接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物体叫砧木。常用于果树林木花卉的繁殖，也用于瓜类蔬菜育苗。③压条 （3） 组织培养：快速繁殖植物，保持品种的优良性状，还可以防止植物病毒的危害。 第12章植物维持生物圈的稳定 1.绿叶在光下制造有机物 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （1）暗处理：消耗叶片中原有的淀粉等有机物，避免对实验结果的影响 （2）实验结果：叶片未遮光部分变蓝，叶片遮光部分不变蓝。 2.光合作用制造的淀粉等有机物经筛管运输到根、茎、果实、种子等其他器官中被利用。或转化成蛋白质、脂肪等有机物储存起来。植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，还为生物圈中其他生物提供了最终的食物来源。 3.光合作用：在自然条件下，植物可以通过叶绿体，利用太阳能(光能)，将二氧化碳和水合成有机物，同时把光能转变成化学能储存在所合成的有机物里，并且释放氧气。 （1）公式： （2）实质：合成有机物，储存能量 （3）应用：延长光照时间，增强光照强度；提高二氧化碳浓度；适当提高温度；合理密植。 4.呼吸作用：细胞能分解有机物，生成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要。 （1）公式： （2） 实质：分解有机物，释放能量 （3） 应用：①促进呼吸作用：适时松土，农田排涝 ②抑制呼吸作用：夜间适当降低大棚温度，晾晒收获的粮食，低温保存新鲜蔬菜水果 5.碳－—氧平衡：植物通过光合作用，能吸收大气中的二氧化碳，同时将氧气释放到大气中，维持着生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，简称“碳氧平衡”。 6.蒸腾作用：水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程。 7.气孔是植物叶片散失水分及与外界进行气体交换的“门户”。由一对保卫细胞构成，当保卫细胞吸水膨胀 时，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。白天气孔张开，晚上气孔闭合。气孔的张开与闭合可以调节蒸腾作用的强度，使植物体内经常保持这适量的水分。 8.蒸腾作用的意义： （1）可以拉动水分与无机盐在植物体内向上运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要。 （2）能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。 （3）植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环，增加了空气湿度和降水量，。 学科网（北京）股份有限公司 $$