21.《庄子二则 北冥有鱼》 课件-2024-2025学年八年级语文下册同步备课精讲课件（统编版）

庄子 请同学们观看《大鱼海棠》中关于鲲的片段 新课导入 庄子，名周，战国时期宋国人。他继承并发展了老子的思想，为道家学派代表人物，与老子并称为“老庄”。他认为一切事物都在变化，主张“无为”，幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”的主观精神境界。 对待生活的态度是：一切顺其自然； 政治上主张“无为而治”。 作者简介 《庄子》庄子及其后学的著作,为道家经典之一。现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。 文章想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻讲述哲理，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格，被称为“文学的哲学，哲学的文学”。 作品介绍 初读感知 北冥有鱼 北冥（mínɡ）/有鱼，其名/为鲲（kūn）。鲲之大，不知/其/几千里也；化而/为鸟，其名/为鹏。鹏之背，不知/其/几千里也；怒而飞，其翼/若垂天之云。是鸟也，海运/则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐（xié）》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏/之徙（xǐ）于南冥也，水击三千里，抟（tuán）/扶摇而上者/九万里，去/以六月息/者也。”野马也，尘埃也，生物/之以息相吹也。天之苍苍，其/正色邪（yé）？其/远/而无所至极邪？其/视下也，亦若是/则已矣。 疏通文意 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙 于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。 这 到 表示判断，是 迁移 形作名，怪异的事物 叫作 北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里；鲲变化为鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；当它用力鼓动翅膀飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。这南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异的事物的书。 像 疏通文意 《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去 以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至 极邪？其视下也，亦若是则已矣。 主谓之间，取独 凭借 离开 尽头 用 《谐》上记载说：“鹏鸟迁徙到南海之时，翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞翔至九万里的高空，凭借着六月的大风离开北海。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 到 名作状，往下 梳理文言现象 通假字 （1）北冥有鱼 （2）其正色邪 “冥”通“溟”， 海。 “邪”通“耶”，疑问词，呢、吗。 字词积累 梳理文言现象 字词活用 （2）志怪者也 （1）怒而飞 （4）南冥者，天池也 （3）水击三千里 形容词作动词，奋发，振翅。 形容词作名词，怪异的事物。 名词作形容词，在水面上。 名词作形容词，天然的。 字词积累 通过阅读全文，结合上下文和课文的注释，思考下列词语的古今含义。 怒而飞 古义：____________________________________ 今义：____________________________________ 振奋，文中指用力鼓动翅膀 动词，生气，气愤。 海运则将徙于南冥 古义：____________________________________ 今义：____________________________________ 海水运动，此处指汹涌的海涛。 海洋运输，国际主要的运输方式。 字词积累 通过阅读全文，结合上下文和课文的注释，思考下列词语的古今含义。 野马也 古义：____________________________________ 今义：____________________________________ 云雾之气变化腾涌成野马的样子。 野生的马。 去以六月息者也 古义：____________________________________ 今义：____________________________________ 气息，指风。 呼吸时进出的气；休息；消息；利息； 字词积累 梳理文言现象 特殊句式 （1）南冥者，天池也。 （2）去以六月息者也。 判断句：……者……也。 倒装句：状语后置。 正常语序：“以六月息去”。 字词积累 1.庄子给我们讲述了一个什么故事？请你简要概括。 北冥有一只大鱼叫鲲，它化为大鹏，借六月的大风，飞向南方。 初步感知 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 鲲化为鹏 高空鸟瞰 鹏徙南冥 1.说说课文讲了几层意思？并简单概括层意。 思考探究 “大” 鹏 鲲之大，不知其几千里也。 鹏之背，不知其几千里也； 怒而飞，其翼若垂天之云。 兼用比喻和夸张。 “几千里”运用了夸张的修辞手法，还运用了比喻，把大鹏的翅膀比作垂天之云，写了鹏鸟的背部和翼，从而表现了这鹏鸟体型硕大无比的特点。 思考探究 2.作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？ “是鸟也，海运则将徙于南冥” “鹏之徙于南冥也” 南冥：南冥是天然的水池，是鸟心目中的理想境地。表现鲲鹏从渺远幽深的极北之地迁徙到极南之地。 志向远大 力大无穷 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 引用/夸张 引用《齐谐》，夸张想象大鹏振翅拍水，描绘了鹏鸟盘旋九万里高空、气势恢弘的壮观景象。 极写激起波涛之大，突出其力气之大。 击、抟：传神、生动地勾勒出大鹏拍击水面、乘风而上的情形。 善借长风 去以六月息者也。 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 野马、尘埃尚且需要生物气息吹动，大鹏更需要借助大风的力量。 作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？ 鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 硕大无比 力大无穷 志存高远 善借长风 选文中不仅写了鹏鸟，还提到了野马、尘埃也，庄子有何用意呢？ 海运则将徙于南冥。 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 思考探究 鲲鹏奋飞，必须凭借海运和强大的风力；“野马”“尘埃”的飘浮，也要靠气息相吹。 说明世间万物无论大小，存在都要依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。 1.鲲鹏形象寄寓的“以大为美”的审美意识,给后世带来了什么影响? 自庄子塑造鲲鹏形象，寄寓“以大为美”的审美意识以来，我们中华民族的一些优秀气质与传统，如开阔的胸襟、远大的目标、豪迈的气魄、大处着想的思维方式、“大汉”“唐”“大中华’等称谓背后的意蕴等等，这些基本上师承了庄子开创的壮美的审美意识。 鹏之寓意 “鲲鹏”是我国文学史上最富有生命力的形象之一，其影响贯穿两千多年的文化长河。李白就曾作《大鹏赋》，还有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的名句；杜甫晚年仍在《泊岳阳城下》中写道"图南未可料，变化有鲲鹏"，壮志不减。李清照在抒发自己非凡的抱负时，也有“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”的呼喊；毛泽东也作词：“鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。” 鹏之寓意 “鲲鹏”的影响在当代社会持续焕发新生。 华为公司将自主研发的服务器芯片命名为"鲲鹏"，寄托着振翅数字苍穹的科技雄心；动画电影《大鱼海棠》以"北冥有鱼，其名为鲲"开篇，引发国风美学热潮；中国最大的军用运输机Y20 代号“鲲鹏”，国产水陆两栖大飞机AG600取名“鲲龙”；而“鲲鹏展翅”“鹏程万里”等成语也始终活跃于我们的日常表达中。 这个源自庄子哲思的崇高意象，已深深镌刻于民族集体记忆。鲲鹏这永恒的生命力，在古老与现代的回响中，始终翱翔于我们的星空与大地之间！ 鹏之寓意 本文以雄奇的想象，塑造了鲲鹏的宏大形象，通过写大鹏凭借风的力量飞往南海的故事，说明了万事万物都是有所凭借、都有局限的道理。 主旨归纳 课外拓展 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。 世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。 宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。 上李邕 （唐）李白 yōng 孔子 呈上 即使 激起 海 特殊的论调 课外拓展 李白以“大鹏”自比，表达了一飞冲天、一鸣惊人的高远志向，以及不被世俗认同的伤感，并希望得到像李邕这样的名士的赏识和引荐。 大鹏一日从风而起，扶摇直上九万里之高。 即使在风歇时停下来，其力量之大犹能将沧海之水簸干。 世人见我好发奇谈怪论，听了我的大言皆冷笑不已。 孔圣人还说后生可畏，大丈夫可不能轻视年轻人啊！ 译 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 鹏程万里： 鲲鹏之志： 鲲鹏展翅： 扶摇直上： 指传说中的大鸟能飞行万里，比喻前程远大。 形容人志向远大。 指施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。 形容地位、名声、价值等迅速往上升，比喻仕途得意。 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。——李白《上李邕》 九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。——李清照《渔家傲》 拓展延伸 1．下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（    ） A．不知其/几千里也 B．其翼/若垂天之云 C．抟扶摇/而上者九万里 D．亦若是/则已矣 A 【详解】A.句意为“不知道它有几千里”。“不知”为谓语；后面为宾语部分，“其”作为代词指代“鹏之背”，应与后面内容连贯，不可单独断开。正确划分应为：不知/其几千里也，故选A。 随堂检测 2．下列对文章理解与分析有误的一项是（    ） A．本文描绘了一幅大鲲变大鹏，扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。 B．文章前三句在描绘大鹏形象时，运用比喻、拟人等修辞手法，生动展现了大鹏的硕大无比。 C．庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 D．本文想象雄奇瑰丽，语言气势磅礴，富有浪漫色彩。 B 【详解】B.不知鲲几千里，不知鹏的背几千里，鹏鸟飞起来像挂在天边的云彩，运用夸张修辞，表现了鲲鹏体型庞大；运用比喻修辞，用“云彩”比喻鹏鸟的翅膀；未使用拟人的修辞手法； 3．下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（　　） A．其名为鲲    盖简桃核修狭者为之 B．化而为鸟    乃记之而去 C．其翼若垂天之云    天之苍苍 D．其正色邪    其视下也 B 【详解】A.动词，叫做/动词，做、制造； B.相同。连词，表顺承，不译； C.助词，的/助词，取消句子独立性，无实义； D.副词，表示选择/代词，代指大鹏； 故选B。 （1）《北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是：_______，_________________。 （2）《北冥有鱼》一文想象奇特，其中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是：__________，__________________。 （3）文中运用对比手法，将大鹏与细微的生物对比，借以说明任何事物都要凭借外力的句子是 ________， ________， _______________。 （4）运用夸张手法写鹏鸟脊背巨大的句子是:_____ ，_____________； 怒而飞 其翼若垂天之云 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 野马也 尘埃也 生物之以息相吹也 随堂检测 鹏之背 不知其几千里也 Lavf55.48.100 89574.805 $$