试卷9 河南省信阳市2023-2024学年下学期期末质量调研-【芸熙百分】2024-2025学年八年级语文下册期末必刷卷（统编版）河南专版

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把眼骨品行强到隆绵的势面。进一时衣真宿锈看列这一位的隆目点醒 我T闻以这得前： 在大地正是因为有地球的重力，让土境.种子有了重量，括进土里的 大了的眼晴扩思月两烈以外泉了 其都维看出 种子，才会去静数十壤和自身重情的出力，表得月上发芽生长的力域 真好看喷！路鼻是平速1 9,季龙体货视花表沾人生的这气，梁责情表口摩有厅发组搏的情地，比划 5是为，太空中土馆设行重量，港进土里约种千，上瓷不能静它一 5”什名奇性婚y 文中两病发的句子和下面的材料，悦说丙慢文学在表达有式和叶情感上有 压力 云一想们建样的花桃，一 不.分) A.25D4aR3E①2G.253①n,512 其有什名了不起呢？我的这里系碎限，“ 【材料】黄河停大宽厚，柔中有刚：执而不具，压而不弯：不平到呼，漏强 4.某程人年级山]是津备开国以阳为数“蜂合武活决，请移参与(5分】 多得以我不了不起了喝” 则就：死地品生，满世夏矿正像一个人，是了并事参难使有了自已的个 1可出一个名有“和”学的成硝.(1分) )或无言以对，看表碑论下去已经毫无意义了。了是他的语师时有起 注河两亭的山地下的示得怎上怎下、左右时，也我体成 2》“和有不同”，意思是”和陵地相处，目不南使附相”，增仿属腾线 了作用：认生现花了，夜修佛第一次见列它，非生。又解增相识 食乙线文的性格 中进N量南（变过单专）】 0.写品第对“和不同”的见解。2分] 我煮它身上发现了许多新的、以骨从来爱有发观的志岳 和育不明就是幅生，坚特不可，求和宇真：”和自不与就是 小点配易之余，我8幅与到，自已在算度高雪有过表效的传是，衣在 平商和造至认不国常厚背人“和百不可健是 年得铁巴看列零入云天岭木体时时，也赠大为馆完。院口大的红龙难请找 无，能红如州阳，如丝奴晚瓷，或不参火为测减： (3你需在的罐腰开展了“·和”是否一定为贵”的臂论会，如果修毫反 户弃好着情！风直种青极寸 标屏千，闻反经王存就点？2分) (二)刻徐下义，毫试题日，（共1川分1 正方能点：中为骨，是坊家得平的建体案具摩制，是所常的候舟玄要，是 ”道木榨花“ 书春中的离花 机先留格我们的室青对富几多并和，弟盾两边站，干线化虽名”和 建有什名种奇呢：我们这里到处每有， 率其类 是量化些水的瓷和，”和”是治愈顿纯的风局，家“和韦事美，明“和”处 G得体风们的印度照友调静远态不解的钟无式的眼量特多大，我 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南得套移首先套要解来的问通是风黑品种的这择培有。牵青们通 善引业美人物.结合文登以及当电气候条件，鞋你给出建议。(4分) 到水流形忘的多样。要常三：写界的同时，度青离·现感”，这是善记的风 用科学方读结参富地我婷实我，就将点南方其叠研完发风桑交试育的奈每 条秀平均十一月十二月 一月 魂。“枣神壤骨，情舱移邃”，止人移受到作养备富其中的 之情： 和一美人”持品种厚就素社量，景铁可时常下书的纸满 目均最高气型 6 6 一以息衡钉”“虽桩限之程不过直”，期让人路受到作者寄有其中的 南两我移的最一步是业京。9绍年，北寥格业大学与北不捷骑国音 之情 作将南方特花引种至富，并对生款的格畜进背血然选排。%一阳年 用均监气型 31 二)则读（不屋大秋风所装式），完域题日。共4分) 一世海黄停全位了肩风《流的考粒。意地院状，种志备南梅土移取得了相 平均将水幼量【用1m【76m154▣ 茅厘为秩风无破歌 雪气动。物伞，军以在色京宜地想来的棒花品种已装明套种 平降水天数 9天0天0无天 世忆构，三北地区南饰看轴速行区收底爱与游广，言林合主岭将善 是认为美人有 (控县校难》在组得华胞区种氧，用山晶 入月秋高风3季，卷我厘上三重第。第省流江汤江郊，高者壮胃长林 在实我中总结出一整坐地用干家地冥土的降无载给技术，以轮家冷中心 填，下者氧转沉墙喻。 环境，高种，”三口”，蜂品肿家性，可保直上我，无雾任 南相得童款我老无方，器能对面为盛底。会共她哥入外去，后其口混 树防家候护潜地，此可以安全地冬：“是人”得品种规家性次之，恤朝永，在 三.吉海文阅读（共15分】 呼不行，甘表峰柱的减息。 轻私土、壤土，沙域主中海就生美，兔用桶卧用幻却我培 (一)阅读下的文言文，完域下雀小魅。1共11分 陕境风瓷宝置色，款天离漠向些买韦老多年拳枫铁，蜂儿品叶暗里 【甲】从小金而价百二十多，桃望特。相水声。嘴属环.好本之。优性 合身新研宽。南椅绝想的果纯理论和实气体原是步形点。这得益于请地属 取建，了见小潭，水光清列全石以为风，近平，《石最以由，为燕。为焰，为 山智 来单少雨束灵平均华感易量18的}，特合棒花持性，更好益于伞者们风 证寿第。常树其蔓，象格超姐，寥是橙持 安保广夏千万司，大龟天下素士俱太辅！风而不功矣如山。哈中！何 有的但妇和款力，风家裤花局种在大成，会主岭等地含地开批，授海艳典 律中变可百许来，管香文非无所像，口元下装，形五上，恰然不动， 给区通北得T2闻多十来，终于也可试去天不地4的烹业“指官子 加尔马逝，柱来有些，秘身游老相品。 17,请根据你附歌的现解，在下面的辅线上算写价当的内容，(2分) 了 津酒南而星，牛斯龙柠，明天了见：其岸势火专蒸亚，不可加其源 这首诉光写正改属的银虑，再写真对 的无， “霸将和一婚梅”的争议 坐建上，雪否竹州坏合，租军无人：止神紧景，情怆高厦。风其规过诗 按着写造受微周的嘴首给后特者本加吐升华表达诗人之 到在是”醋腾”压是”岭棒”呢？从蚂语使周上来看，高个胡是T以通 不可久岳，丹现之而去 (节选N《公石票里)】 的情路. 用的。但点械物争意风上，“靖海是规范驾法，在线物平上的塘确也评不 「乙】年加山水老天下.而龙停流最胜。众山衡内，环辆 8.本诗对参劣天气的情明很精多，请发挥里象鳞险满线句展现的国真， 素属干确的任何一个乙种群，甚重不同科不洞属。棒是普燕科香属，落中 林在，晨晋叠峰，如女朝连。多军木，雾缘佛国。：后大 并箱夏说悦这一句的作用。(2分) 作木。有备，境，细等是近亲。婚稀是蝇梅科蜂棒属，落叶液来 野横其可，众水入。零有汤来，常规道散视发是段 古代平时珍的（素草期目》，观代《中国被物志）均记作“塘梅”。明代 千高方筑，脱停民平，酒山而行。大老移为离。小★能为 至量雨在其阶著花战》中记我：“婚每是氧花，人试后月开，盆以骨名，非 也，为色正绿套M年，”意是是娟蜂花是黄色的，表面律康了一岳胡，因西 得通胜目，流风松下，得月什可，现莲石王，什吟食请，媒意 译文扫一扫 国，名著阅使(5分」 得名，丝也正是婚势乾在性状上的附它，大十世界，是餐无穷，我们更雪怀 孟之不过起（其第城(）（自阳渊山水记》，有政】 19,圆使下面的锅受，完成名美阅误酒。《5分) 总科学的岛度，莲完表西骨后的真相 【注释1着：汗闻的山吞。2填(m):组快地神动。d泳（的：数满 校组识网滨市店动，推出以下活动，八年饭的学们商医参 1通言（如明t是方量）山年第2渊，有及」 4满zh0》r名克染发的地者。 话决一：雀卷一本名著 10.根银进义内容，完域自整百料每识长片。4分) 13.学月古文，可值)同的达理丽风义，特据提示觉图表(3分】 (1》小语法定向同学们根吞（州肤是左转蒋靓的》，于是雀M作了一虽 自然百料即卡片 流程闲复于介州小领销市，诗修替他指流程闲朴充完整。(3分] 悲 型解同文 度长历保】盟学一+① 各中5 花青学名：① “非”的义调： 章命免可若并头 【放事情节引明收反航：与神父作对提受)：太硬中弹头器重售+ 作答总，光件辰.表示片想 第叶涅木，高达4来动机四为形，老 C,这样 1”许”得又：造 死里逢生 +输发痛生：可皮（闭 山处所，地方 话请二：交面谈以体会 钱地国柱形。友调色，无毛表被磁限毛 2)在读书交魔会上，小的说：《啊低是怎样辉成的)所博连购保本的放 冠志特霍 受浴法·就的灵博 有食孔特f通拿着生于第二年类的秋 每通根甘 A能不把，能承全焦长 事肉我的生话太遥远，有时民的隔银.对表初中生意义不大。 条叶敏内，苹略有使面别，痕瓦执神形： ,胜过，规线 D,化是的 ”鞋“调具域 小文不愿名试为，他说： 外所纯短果毛 。2分 年特蛇行“4阶”，鸿及：律 雪复堂数 五、作文（分 周史 70多年且用奶史， 年引 3餐”码义： 气是文 上移击 电十翼系拜和断 20.相据题求作文。〈0分1 在案馆中，我不仪观度自然风光，了解民风民屏，同时也会有作 露坡段婚主 4.用说代（进译下面的句子。(2分 多新膏的密爱，产生很多思等和型思。架行跑第人县家，密国的思考 豪分有地审 其年替无千差天，不可知韩驿 席常雷要有壮国的景观，斯解的观点作任产生平陌作的所在，单行要 关注的不民是外在的厅程，更是能行者的内心世界.请提送自己亲身 f花话相度 经历过的一次浆行，同顺在黛程中的见闻，感受，有双题日，习一首解 记，不少于字，文中不出真实的人名与校名 情文人年楼下层●第4有大6自 静文人年罐下滑●第5面共突 研文八竿版下图章第6风具善司河洛芸照·期末考试必刷卷 而 远、善借长风的形象。鹤鸣是鄙弃功名利禄的高洁之士。 然;而第-段所写的事件,则是由赏槐花这件事而使 (意思对即可,每个形象1分,共2分) “我”自然回想起自己在印度海得拉巴看到耸入云天的木 ②既要有一往无前,百折不挠的意志,执着坚韧地追求远 棉树时的情景,二者相似,当时“我”也曾大为惊诧,而印度 大的理想,也要淡泊名利,有高洁的志趣。(意思对即可, 朋友却满脸迷惑不解;通过这两件事,作者有所领悟,推动 2分) 情节的发展,自然引出下文的成概,越是看惯了的东西,伸 【参考译文】 越是习焉不察,美丑都难看出。从而触发“我”认识的转 【乙】惠施在梁国做国相,庄子去看望他。有人告诉惠施 变,对槐花“不再熟视无睹,而是尽情地欣赏”,升华文章的 说:“庄子到梁国来,是想取代你做宰相。”于是惠施非常 主旨,感觉“一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大 害怕,在国都搜捕了三天三夜。庄子前去见他,说:“南方 欢畅” 有一种鸟,它的名字叫鹅鸽,你知道它吗?那鹅鹤是从南 8.①用动作描写,生动形象地写出了印度朋友被花香吸引、看 海起飞,要飞到北海去;不是梧桐树就不栖息,不是竹子所 到槐花时惊讶的表情,引出“我”用新的眼光看待习惯的事 结的籽实就不吃,不是甘甜的泉水就不喝。在此时鹅鹰拾 物的思考。(2分) 到一只腐臭的老鼠,鹅鹞从它面前飞过,鹞鹰看到仰头发 ②以新的眼光看待习惯的风景,重新观察,认真发现,我们 出'喝!'的怒斥声。难道现在你也想用你的梁国相位来 便能找到新的美。(2分)(共4分) 威吓我吗?” 9. 文中句子的表达方式是描写和抒情,材料的表达方式是议 16.[示例1]“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景 论和抒情。(1分)文中句子写出了以全新的眼光看待槐花 象,气象雄伟,使诗歌开篇意境开阔。 后所感受到的无限生气,表现“新的眼光”所带来的神奇体 [示例2]“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来,表 验和感受。材料写出黄河在遭受压迫而铸就的顽强不届。 达对友人的惜别之情。(任选一例作答,2分) 勇往直前的精神,表达对中华民族精神的赞美。(3分)(共 17.[示例1]颈联“海内存知己,天涯若比邻”是千古流传的 4分) 名句,包含着真挚的友谊可以克服空间的阻隔、消除怀友 10.①蜡梅 ②3000多 ③长江、珠江及淮河流域 的苦闷这一哲理,写出作者的劝慰之语,表达了作者美好 ④-5C~7C(每空1分,共4分) 的祝愿,最能体现诗人高远志趣和豁达心态,格调高昂。 11.D(3分) [示例2]在写法上,诗人在颈联“海内存知已,天涯若比 12.较难(1分)美人梅品种虽然具有良好的抗寒性,但温哥 邻”中运用夸张的修辞和对比,把分隔两地的人联系到同 华地区冬季平均降水量远高于三北地区北部,可能会有积 一时空,缩短距离,抒发诗人乐观豁达的情感。 水,不符合美人梅“怕积水”的生长特点。(3分)(共4分) (任选一例作答,2分) 13.①B ②D③像冰霍一样散开(每空1分,共3分) 18.[示例1]选A。孙悟空在花果山统率群猴,逍遥自在,他 14.溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不知它的源头在哪 大闹龙宫与地府,破坏了天庭的统治秩序。(2分)后来孙 甲。(2分 悟空两次被天庭招揽,被封“齐天大圣”,但因发觉幡桃会 15.不矛盾。小石潭环境清幽,潭水清澈,游鱼自在,给作者带 不曾请他,顿觉受辱,勃然大怒,大闹天宫。(2分)他敢干 来了欢乐。而环境的“悄怆”深人内心,触发了作者被贬 反抗,勇于斗争,这是他强烈反抗精神的体现。(1分)(共 谪后的凄苦孤寂的心情,因此形成了作者感情从“乐”到 5分) “忧”的转变。(2分) [示例2]选B。为了反抗神父,保尔在复活节的面团里放 16.动静湍急(急速、迅疾等)落寞(孤寂、失意等) 喜悦 了烟灰。(2分)他还击车站食堂换班男孩的挑畔,坚决拒 (陶醉、自得等)(每空1分,共4分) 绝提前接班。(2分)因目睹社会的黑暗与不公,保尔形成 【参考译文】 了敢于反抗,力求改变现状的性格。(1分)(共5分) 【乙】部阳湖的山水景色闻名天下,而龙停溪的山水景色 信阳市2023-2024学年下期期末质量调研 是其中最好的。许多高山朝内而立,像树林一样密集地竖 1.(1)①蜿蜒②ftkàn(每空1分,共2分)(2)炫 眩(2分) 立环绕着,悬崖层层,峭壁排排,(山间)烟雾与云气相接 2.①窈窕淑女 ②黄发垂 ③海内存知己 ④天涯若比邻 交织在一起。青翠的树木,翠绿的藤蔓,遮掩编绕,摇动下 诋辱于奴隶人之手 死于之间 垂。.....它的正前方有一个开阔的山谷,四周的水都流进 7可怜身上衣正单⑧心忧炭贱愿天寒(每空1分,共8分) 了山谷。附近有喷涌而出的泉水,发出像打雷一样的咆哮 3.B(3分) 声音,快速地转动,(又)如同冰霓一样散开。水波跳跃 4.(1)[示例]一团和气 和衷共济(写出一个即可,1分) (向前),打着旋,呈现出各种各样的姿态。(等到)水势稍 (2)[示例]虚怀若谷 接受不同 相互促进(2分) 缓的时候,水面就显得平静,沿着山脚(缓缓流淌)。流动 (3)[示例]我不完全赞同正方观点,我认为有底线的“和” 大的聚而为湖,小的聚而为潭。如同白练串上一眼眼水 有原则的“和”,才为贵。凡事都讲“和”,有时恰恰是对 井,又像白虹长卧山间,它们是那么宁静安详,无声地变化 “恶”的纵容,会让问题复杂化、严重化。家“和”未必事事 着不同的姿态。 美,对深陷不良嘴好的孩子一味求“和”,是一份无原则的 每当遇到盛大的节日,迎着风站在松树下面,在竹林 妥协,是一种牺牲孩子未来的澜爱。国“和”亦未必处处 中(赏景)直到夜间,在石头上观看潭水中激起的大波浪, 丽,对犯罪分子的“和”,是助长不良风气的根,是滋养罪恶 或者行走、或者吟诵、或者坐下休息,或者吟唱,按照自己 温床的源。(2分) 心里的意愿无拘无束地游荡。即使是桃花源也比不上。 5.(1)[示例]我不想做一个戴着面具生活的人,明明想要哭 17.①群童抱茅②忧国忧民(每空1分,共2分) 泣,却强颜欢笑;明明厌恶对方,却竭力讨好。(2分) 18.画面:一会儿风停了,天空中的乌云一团一团、一层一层叠 (2)[示例]我认为这并非白日做梦,而是我们每个人应该 压着,像墨一样黑。远远望去,深秋的天空阴沉迷蒙,颜色 保持的初心。(2分)(共4分) 渐渐地越来越暗了。(1分)作用:写出了秋雨将至的压抑 6.①满树繁花,闪着银光,花朵缀满高树枝头 ②发现了许多 之感,渲染了作者凄苦、焦灼的心境。(1分)(共2分) 新的、以前从来没有发现的东西 ③再走过荷塘 ④一片 19.(1)①参军 ②得了伤寒并引发肺炎 ③暴风雨所诞生 生机,汇成了宇宙的大欢畅(每空1分,共4分) 的(每空1分,共3分) 7.不能删去。(1分)这几段插叙“我”在印度看到本地人习 (2)[示例]对于现在的初中生仍然具有教育意义:我们不 以为常的木棉花而感到神奇的事,引出作者的思考:要用新 能虚度光阴,而要利用每一秒去充实自己。(2分) 的眼光去看待事物。从而推动情节发展,深化文章主旨。 期市缺递·2025春名师研创预测卷(一) (2分)(共3分) 1.(1)qyi(2分) 解析本题考查句段作用。从内容上看,文章第③~段 (2)绚撼(每空1分,共2分) 写印度朋友看到北大校园的槐花树很惊奇,“我”却不以为 2.(1)①从2018年起,中国动画的市场规模逐年快速上涨; 13