陕西省咸阳市永寿县御驾宫乡庄头小学2024-2025学年五年级下学期第三次月考语文试题

绝密★启用前 类型：A 2024~2025学年度第二学期课后综合作业（三) 敬 五年级语文（统编版） ☆☆时间：90分钟☆女 一、积累运用(45分)】 校园文化节将至，五年级各班正积极筹备，快来加入这创意无限的盛宴吧！ ·一)制作班级文化墙。请完成下列任务，将重点字词展览在班级文化墙上。(22分)】 1.用“√"给下列加点字选择正确的读音。(6分) (1)在父亲的严格监(jian jian)督之下，他终于成为了国子监(jian jian)的一名学生。 县 (2)魔术师用蘸(zhan zan)了水的手指，就(zici)牙咧(lieě)嘴地将箱子里燃烧的白纸 揪(q0j0)了出来，白纸瞬间变成了一朵玫瑰花。 校 2.根据语境和拼音，在括号里填人正确的汉字。(10分)》 整个动物界都知道老虎和狮子有mdodùn( )。一天，它们在路上偶遇了。老 虎斜着眼miao( ）了狮子一下，狮子就挡住老虎的去路并壁着它。它们摩qun 级 ( )ca( )掌，然后打了起来。最后老虎ying( )了，它用爪子g6u( 住狮子一向神sheng( )不可侵fàn( )的尾巴，放si( )地笑了。 3.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。(6分) 场 手( )眼快 ( )有成竹 哭笑不( 风平( )静 出谋( )策 心( )胆战 号 (1)面对这样的难题，李明不慌不忙，显得 (2)马戏团中表演的高空走钢丝绳节目让人看得 (3)诸葛亮是一个足智多谋的人，他为刘备 ,留下了许多令人称赞的故事。 名 (二)完成下面练习，为成为班级文化宣传大使做准备。(23分) 器 1.选择题。（每小题2分，共6分) (1)下列说法不正确的一项是( A《田忌赛马》一文中，孙膑让田忌分别用下、上、中等马对齐威王的上、中、下等马。 B.《自相矛盾》这个故事告诉人们说话做事要前后一致，不要自相矛盾。 C.《跳水》一文中，水手们的“笑"对故事情节的发展起到推波助澜的作用。 D.《两茎灯草》中，作者写严监生临终前不肯断气，表现了严监生对家人的不舍。 (2)下列句子运用的人物描写方法，与其他三项不同的一项是( A他愉快地笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。 B小明先是一愣，随即脸涨得通红，可最后还是接受了。 C看着同班的小朋友在台上又唱又跳，我真的很美慕。 D.他眼里闪烁着一股怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。 (3)林奶奶正在过百岁大寿，叔叔写了一副对联祝贺，这副对联可能是() A.暖阳高照古稀寿 华诞喜逢幸福年 B.天赐期顾长生无极地保安康积庆有余 C.岁月无声留印痕 及笄快乐度青春 D.延龄人种神仙草 纪算新开甲子花 [五年级语文课后综合作业（三）A-统编版第1页共6页] 2.词句段运用。(12分) (1)读下面的语句，按要求完成练习。(7分) A几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的如蛛 来了又去了。 B.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一大家已经觉得时间太长了。等 孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 ①句中的加点部分是对 的描写，从句A中我体会到 从句B中我体会到 (3分) ②联系生活场景，选择一种与例句相似的体验写一写。(4分)】 (2)下面是聪聪为读书交流会写的活动小结，请你用修改符号帮他修改有误的地方。（共5处） (5分) 读书交流会上，老师请小丽讲了“西游纪”的故事。因为小丽嗓子有些嘶哑，但是讲得 很认真。故事一讲完，老师不禁为她鼓掌，同学们也差不多都热烈的爆发出掌声。 3.经典诗文默写。(5分) (1)《自相矛盾》这个故事中，“夫不可陷之盾与无不陷之矛， ”这句话，点 明了由此事引发的议论。 (2)当你看到边塞的荒凉，黄河奔腾远去，古城坐落在万仞高山之间，你脑海中定会浮现出王之 涣《凉州词》中的诗句：“ (3)陆游（秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，“遗民泪尽胡尘里 ”饱含了遗 民企盼收复失地的愿望；王昌龄《从军行》中，“黄沙百战穿金甲， ”写出 了戍边将士的豪情与壮志。 二、快乐读书吧(5分)】 小军和好朋友小华一起报名参加了学校举办的“走进古典名著”系列活动，请你将他们的对 话补充完整。 小军：活动前我打算把四大名著再看一遍。 小华：我最近也在读，我最喜欢的是施耐庵的（① 》,鲁智深倒拔垂杨柳、吴用智取 生辰纲…书中到处都是英雄的豪情壮志。你最喜欢四大名著中的哪一本？ 小军：我最喜欢的是《② 》,因为③ 小华：哇，你真厉害！这么厚的书你不仅看完了，还有自己独到的见解。我读的时候对书中 的内容理解起来有些困难，你有哪些名著阅读的好方法呀？ 「五年级汪寸递长之A作业（三）4-佑馆斯档百斗（西门 ⑤ 小华：听了你的分享，我回去要借助你的方法把四大名著再深入地读一读！ 三、阅读乐园(25分) (一)课内阅读(12分) 刷子李（节选） ①…此刻，曹小三借着给师傅倒水，点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙 刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不 可侵犯的威严。 ②当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竞然瞧见刷子李裤子上出现一个 白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如 山殷的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。 ③这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白，点了吧？你以为师傅的能耐有 假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧—” ④说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！ 他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透 出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！ ⑤刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！” 1请根据导图中的信息，梳理曹小三的心理变化过程，补全导图。(4分) 关键语句 心理 牛！ 连一个芝麻大小的粉点也没发现。 何？ 真牛！ 崇敬 2文章的主人公是刷子李，作者却用大量笔墨来描写曹小三，下列对此理解不正确的一项是() (2分) A文章对曹小三的描写是叙事的线索。 B文章通过描写曹小三，从侧面表现了刷子李真有绝活。 C曹小三只是一个徒弟，粉刷技艺差，衬托了刷子李的技艺高超。 D.文章写曹小三一波三折的心理活动，衬托了刷子李的绝活名副其实。 3.画“”的句子中，曹小三“不敢说，也不敢看”，此时他内心可能在想什么？(2分) 4.你认为刷子李是一个怎样的人？请从不同角度回答。（先用一个词语概括，再写明理由)(4分) (二)课外阅读(13分) 马陵之战 ①战国时，魏国与赵国举兵攻打韩国。 ②韩国向齐国求援，齐威王派大将田忌、军师孙膑率军前往救援。魏军主帅太子中、大将庞 涓得知这一消息后，便率军阻截齐军。 ③魏军猛追齐军，田忌问孙膑如何对付魏军，孙膑说：“魏军素以凶悍著称，以为我军怯弱，而 我们可利用魏军的轻敌思想，减灶示弱，诱敌追赶，然后伺机伏击敌人。”田忌连连称费：“好 极了！” ④两军一接触，齐军就立即后撤，诱敌深入。庞涓在追赶齐军的途中，发现齐军遗下的灶足 够给十万人做饭用，心里不免端惴不安。第二天却发现齐军的灶减去了一半他又振作精神，命令 士兵加速追赶。 ⑤第三天，齐军的灶只剩下供三万人用的了，庞涓认为这是齐军不敢迎战纷纷递亡所致。他 骄做地说：“我知道齐军一向怯弱，你们看，三天之中，逃跑的士兵就已经超过半数！”于是，他丢下 大军，率领一支轻装的骑兵，孤军深入，不分日夜地穷追齐军。 ⑥孙膑根据庞涓的行军速度，判断魏军在日落后可到达马陵道。马陵道地势险要，孙膑让士 兵把树砍倒，横七竖八地丢在路上，只留其中最大的一株，剥去树皮，写上“庞涓死于此树之下”几 个大字，并选了一万名弓箭手埋伏在附近，命令他们夜间看到火光就一齐放箭。 ⑦夜幕降临，庞涓已率领部队进入马陵道，因为道路被树木阻塞，只得停下来。暮色中，庞涓 隐约发现一株剥了皮的大树上写着几个大字，就命人，点起火把，想看个究竟。就在这时，齐军万 箭齐发。庞涓自认败局已定，他手持佩剑，自刎而死。 1.东东整理了孙膑在马陵之战中所使用的计谋以及庞涓的心理变化，请帮助他完善思维导图。(4分) 第一天 第二天 第三天 夜慕降临 遗下足够给 孙膑之计策 树上写字， 十万人做饭 马 做好埋伏。 用的灶 战 ③ 庞涓之心理 骄做 自认败局， 自刎而死。 2故事精彩之处在思维，东东用精练的词语复盘了孙膑使用计谋的思维过程。请给以下内容排 序，将序号填入括号里。(3分)》 ()诱敌追赶 ()减灶示弱 (1)利用弱点 )伺机伏击 3.东东总结了齐军在马陵之战获得胜利的原因。不包括( )(2分) A魏军兵力雄厚。 B.马陵道地势险要。 C.战术得当，以减灶之计麻痹敌人。 D.庞涓骄傲轻敌。 4.读完选文，孙膑和庞涓肯定给你留下了很深的印象，请你分别谈谈对他俩的看法。(4分) [五年级语文课后综合作业（三）A-统编版第4页共6页] 四、习作天地(25分) 漫画里的人的特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给读者留下深刻的印 象。请选择一位给你留下深刻印象的同学，用文字给他（她）“画”漫画。 要求：①题目自拟：②抓住人物的主要特征：③用典型事例表现人物的特点：④不少于 400字。 [五年级语文课后综合作业（三）A-统编版第5页共6页]