试卷5 河南省南阳市2023-2024学年下学期期末质量评估检测试题卷-【芸熙百分】2024-2025学年新教材七年级语文下册期末必刷卷（统编版2024）河南专版

●·七年级·语文·下册 ①云恩 的样貌.又给人以谈雅，朦胧的美感，使读者能够更直观地 的地方晾干：想要换色时，重复进行第二步即可。(10分) 感受到兰花盛开的壮观景象，表达了对兰草的赞美之情。 3.可以借助网络平台、新闻网站等宣传平台，大力宣传漆扇工 (任选一个角度作答，4分) 艺，提高知名度；与学校、社区进行合作（开展漆扇画进校 13.①“访兰”指父亲带“我”到山谷中探访兰花，即父亲和 园、进社区等活动)，培育传承优秀文化遗产的年轻力量：将 “我”亲自去寻访、观察和感受兰花的美丽。②“访兰”也 漆扇与传统节日融合，大力创新形式，走创新式发展的新途 象征若一种对自然之美的追求和欣赏。在探访兰花的过 径。(5分) 程中，作者不仅被兰花的美丽所打动，更被其清新、淡雅 南阳市2024年春期期末质量评估检测试题卷 高洁的气质所感染。3“访兰”还蕴含了一种对生活的态 1.B(2分)2.A(2分)3.C(2分) 度和对人生哲理的思考。在文章中，作者通过对比家兰和 4.(1)双轴龙钟泪不干(2)万里赴戎机(3)落红不是无情物 野兰的不同，表达了对野兰自然、本真，独立品格的赞赏， (4)化作春泥更护花(5)不畏浮云遮望眼 告诚人们要不受外界干扰和诱惑，坚持自己的信仰和追 (6)自缘身在最高层(7)山重水复疑无路 求。④父亲用兰草比喻做人，告诉作者要保持自己的真 (8)柳暗花明又一村（每空1分，共8分》 性，不献媚处事，这样的人才能对社会有贡献。（答出两 5.(1)[示例们标识上方的三角形既像山又像翘起的亭角，中 点即可.4分) 间以南阳的古称“苑”字为设计元索，下方是水波纹，三者 14.(1)平民，指没有功名的人。(2)② (3)少。（每空 巧妙地结合在一起，凸显出南阳依山傍水的地理位置，表明 1分，共3分》 南阳是一座生态环境优美、具有悠久历史的城市：标识下方 15.没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。(2分) 是“南阳”的汉字与拼音，汉字采用书法形式书写，体现出 16.①托物言志 ②骈散结合③居室环境④高洁做岸 南阳深厚的历史文化底蕴。（构图元素2分，寓意表达2 (安贫乐道) ⑤洁身自好（不嘉名利、不与世俗同流合 分，共4分) 污)⑥追逐名利的世态（趋炎附势的世态）（每空1分， (2)[示例们月月花开季季红(2分 共6分)】 (3)D(2分)】 17.C(2分) 6.①高考后的暑假②如今③“我"第一次去荔枝家，她没 18.表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和 有因为家境而自卑，反而热情款待“我”。④“我”常常会 气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。(2分) 想起荔枝。（每空1分，共4分） 19.(1)[示例1]我支持“样子既好强，又有些懦弱”的观点 7.运用外貌和神态描写，写出了十三岁时的荔枝瘦小、秀气 样子是好强的，他一心想要有自己的车，从而不再受他人 可爱的特点。同时通过描写她外在的搜弱为下文她内心的 的气。为了达到这个目的，他每天辛苦工作，尽管几次受 强大、坚韧埋下了伏笔。(2分) 挫，但都没有放弃。但是他也有些懦弱，如在虎妞强迫他 8,“我”开始觉得荔枝像“甘蔗”，是因为她身形细高，像甘蔗 结婚时，他尽管心里厌恶反感却又不敢反抗；面对孙侦探 样瘦长。(2分)此后觉得她像“野草”，是因为她虽然家 的最诈威助时，他也只能束手就范。可见祥子虽然好强 庭条件不富裕，生活空间逼仄，却能在这样有限的环境里独 但也有些懦弱 立、坚韧地生活，如野草般蓬勃生长，展现出顽强的生命力。 示例2]我支持“虎姐虽傲慢泼辣，却也可悲可怜”的观 (2分)（共4分） 点。虎妞是傲慢泼辣的，她生就一刚男儿性格，将人和军 9.①荔枝的外貌令人印象深刻。她身形瘦长，眉细长微挑、凤 场管理得井井有条，连父亲刘四爷都怕她三分。但是她也 眼上吊，鼻子圆而小巧，嘴巴小小的，十分秀气，给“我”留 很可怜，虽然她强迫祥子与她结婚，但祥子并不爱她，父亲 下了深刻的第一印象。②她独立、坚韧的性格让“我”难 又抛下她而去，最终她难产而死。所以说虎妞虽做慢泼 忘。家庭不富裕，居住空间逼仄，她却毫无尴尬与不安，热 辣，却也可悲可怜。（任选一例作答，5分） 情招呼客人，独自为全家做晚餐、打扫卫生，像野草股在有 (2)[示例]保尔·柯察金无疑具有“坚硬”的硬汉气质。 限空间里蓬勃生长。③她积极乐观、有理想和追求。高中 在战场上，他勇往直前，奋勇杀敌，哪怕头部受伤也毫不退 紧张忙碌时，她仍能在兜风时畅想未来，表达想做战地记者 缩：在修筑铁路时，面对极端恶劣的环境和艰苦的条件，他 或维和军人的梦想，高考后还坚定地表示要用自已的力量 坚韧不拔，坚守岗位，展现出顽强的意志和不屈的精神 让家人过上更好的生活，实现人生理想。这些方面都使 然而，保尔也有“柔软”的一面。当面对战友的牺牲时，他 “我"在夜深人静时常常想起她。（每点2分，答出两点及 悲痛落泪，流露出内心深处的柔情与善良：在与冬妮娅的 以上4分) 爱情中，也能看到他的温柔与细腻。他对待家人、朋友充 10,①桐花开时，父亲提醒变天加衣：②油桐树下有雪白的菌 满关爱，在自己身体残疾、双目失明的情况下，依然想着为 子，母亲会采回来做成美食：③父亲检拾成熟的油桐果晒 党和人民做贡献，这种对祖国、对人民的深情，也是他“柔 干了，等贩子上门收购：④“我”把梧桐子妙了当豆子吃 软”内心的体现。保尔既有钢铁般的意志和一往无前的 (每点1分，共4分)》 勇气，又有充满温情和善良的一面，这种“坚硬”与“柔软" 11,①这句话运用比喻的修辞手法，把油桐树叶比作“一把把 的结合，使他的形象更加立体、丰满，也让我们看到了一个 扇子”，将油桐树芽的生长和叶子的形态描绘得十分形 有血有肉，真实可信的英雄人物。（结合情节，言之有理 象，让读者能够直观地感受到油桐树在春天的生机和活 即可.5分 力。②运用对比的手法，将春天油桐树芽的生长和秋天叶 ★附加题★ 子的调零进行对比，春天是“一簇簇芽尖”，展示出生机物 1,材料独特：工艺精湛：历史悠久，文化内涵丰富：种类丰富 勃：秋天是“叶子黄透，一片片信马由细地飞”，休现出调 时尚与传统相结合。（每点1分，共5分） 零的酒脱。通过对比，突出了油桐树在不同季节的变化 2.[示例]漆扇画制作流程：第一步配色，按喜好滴人喜欢的 增强了表达的层次感，富有动感。（每点2分，共4分） 颜色，轻轻搅拌：第二步试色，将白色色卡纸浸入水面.利用 12.本文主要是通过回忆与油桐林相关的往事，抒发对青春的 漆液在水中的流动和扩散形成图案：第三步着色，可以用垂 怀念和对忽略过往美好的惭愧，并非借油桐林来表达自已 直入、旋转人、乙型人的形式把扇子下人水中，将扇面浸人 的志向和情操，所以不是托物言志的手法。(4分》 漆液中，让漆液均匀地附着在扇面上，形成纹路和色彩。然 解析)本题考查写作手法的分析。《紫藤萝瀑布》和《爱 后慢慢提起扇子，让多余的漆液流回水中，将扇面放在通风 莲说》分别通过对紫藤萝和莲花的描绘，借其特点表达了 8 河洛芸照·期末考试必刷卷 0际冠四 作者的志向和情操，而本文作者主要是借油桐林回忆自己 鹤壁市2023一2024学年下期期末教学质量调研测试 的青春岁月，抒发对过往的感概和愧坎，没有通过油桐林 1.(1)D(2分)(2)赢弱忧心仲仲（每空1分，共2分） 的特点来明确表达自已的志向。文中更多的是对青春记 2.①烟笼寒水月笼沙②夜泊秦淮近酒家③会当凌绝顶 忆的追潮和对忽略生活细节的反思，重点在于杯旧与自 ④一览众山小⑤落红不是无情物⑥化作春泥更护花 省，并非托物言志。例如，文中写油桐林的生长、叶子的变 ⑦箫鼓追随春补近⑧衣冠简朴古风存每空1分.共8分) 化、桐花的开放等，都是为了引出对过去在老屋生活的回 3.B(2分) 忆，像第⑤段中“油桐树上的几窝乌鸦和我不一样，比平 4.(1)[示例1门“夕阳红养老院“好。巧用诗句“夕阳无限 日飞得更勤叫得更欢了”，只是对比自已当时对油桐林的 好”，用“夕阳”比喻老人，突出“养老”的主题，富有诗意。 不在意，还有第⑨段中“那些不起眼的日常，实实在在上 [示例2]“百宁百顺养老院”好。“百”意为多：“宁”意为安 演过，像门前那条我来来回回走过的泥巴路，穿插在我的 宁，安静，平安：“顺”意为依顺，顺从，一帆风顺。（解析 生命里”，强调的是曾经被忽略的青春岁月中的点滴。所 2分，语言表达1分，共3分) 以，本文并非托物言志 (2)[示例]叔叔，您招牌上的“锥“字是一种盛东西的器皿】 13.[示例]作者感慨自己忽略了太多青春时的美好，如油桐 三点水的“灌”字意思是把液体等倒进去。您烙鸡蛋灌饼 花开，油桐林以及自己生活中的诸多事情，直到人到中年 时，是先把饼烙好，再在两层饼中间倒人鸡蛋液，所以应该 才重新忆起和定义。这让我联想到自己的生活，在成长的 用三点水的“灌”字。（区别2分，上下衔接1分，共3分） (3)[示例]奶奶，贴对联时要看最后一个字，上联最后一个 过程中，我们总是匆匆忙忙，追求着所谓的未来，却忽略了 字一般是仄声，下联最后一个字一般是平声。您看这副对 身边那些平凡而美好的舜间，如父母对自已的照顾，自已 和伙伴在田间无忧无虑玩耍的快乐时光等。作者的这种 联，最后两个字分别是“老”和“高”，“老”是仄声字，“高 是平声字，所以，“时盛世昌春不老”是上联，“丰衣足食寿 情感提醒我们要珍惜当下，留意生活中的点滴美好，不要 弥高”是下联。（口语交际1分，上下联正确1分，分析 等到时光流逝才追悔莫及。（结合生活体验，契合文章主 1分，共3分) 旨即可.2分) 5.①昭示若生命的绿色与蓬勃②暴雨后的小草③茎叶完 14.(1)③(2)完成 (3)马虎。（每空1分，共3分） 全变黄，没有一点儿生命的迹象④根部又萌出了新芽，蓬 15.不用时，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格 蓬勃勃地生长（根部透出一点绿色）（每空1分，共4分） (分别)存这些活字。(2分) 6.(1)运用比喻的修辞手法，写出了冰雹的威力之大和环境 16.作者是按照程序顺序进行介绍的，即刻字一—排版—一印 的恶劣，暗含小草受到的伤害之大。（修辞1分，分析1分， 刷 一拆版取字。(2分】 共2分) 17.“活板”的设计：字是活的：排版是活的，缺字印可以即刻 (2)运用拟人的修辞手法，生动形象地描写出小草在烈日 即用：拆版是活的：字印数目是活的，常用字可以准备多 的炙晒下奄奄一息的生命状态。（修辞1分，分析1分，共 个。（答出一点即可，2分）“玉臂钗”的设计：机关灵活。 2分)（共4分】 两头都设置转动机关，可以弯曲、伸直、变成圆形。(2分) 7.本文结尾写“那株草还常常走进我的梦里”，寓意着墙头小 (共4分)】 草不畏风雨、烈日的摧残，顾强生长的精神常常给“我”巨 【参考译文】 大的鼓励，“我”从它生长的历程中得到了极大的启发。深 【乙】我曾看到一支玉臂钗，两头都设置转动机关，可以弯 化了文章的主旨。(4分】 曲、仲直或使之变成國形，几乎看不出有缝，而为九条龙所 8.①托物言志：文章通过对植物的描写来寄托作者的情感利 环绕，制作功夫可比鬼斧种工。世人多认为古时民风停 志向。文中，作者借墙头上的草在恶劣环境中顽强生长的 朴，手工制作大都粗糙慕抽，其实根本不是这样的。古器 经历，表达对生命坚切和不屈精神的赞美。②对比：运用了 物制造非常精巧，正是民风淳朴的缘故。民风浮朴则从事 对比手法来突出植物的特点和精神。文中，通过小草在恶 各种手工制作的人都一丝不苟。后世风俗虽浮华奢侈，但 劣环境中的奄奄一息与之后的蓬勃生长形成对比，以此展 在工艺上的用力不及古人，所以造出来的器物大多不精致。 现小草生命的顾强。③以小见大：文章从看似平凡的植物 18.大自然对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨 入手，通过对它生长过程的细致描写，反映出深刻的人生暂 山前山后仿佛被从中割断一骰，云霞明灭一昏一暗，形成 理和对生命的思考。墙头上的小草虽渺小，但它的坚韧不 截然不同的景象。(2分) 屈具有强大的力量。（答出两点，意思对即可，4分）】 19.这两句诗表面意思是要攀登到泰山的顶端，内函则是要攀 9.本文倒叙，插叙交错使用。①开头先写刘慈欣获第73届 登到人生顶峰。写出了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰的特 雨果奖最佳长篇小说奖，突出刘慈欣科幻创作的成就，激 神和俯视一切的雄心和气概。(2分) 发读者的阅读兴趣。②再用倒叙的手法记叙刘慈欣创作 20.[示例1]我选《骆驼祥子》。初读时，样子“三起三落”的 科幻小说的主要经历。③中间插叙介绍刘慈欣的家庭背 命运让我痛心于旧社会的压迫。再读时，发现老合以“骆 景以及他读书求学的经历，重点介绍他从小爱好科幻小 驼”隐喻祥子：负重前行却终陷泥潭。他堕落的每一步都 说，交代了刘慈欣的写作最终能成功的缘由。④两种顺序 暗含军阀混战、阶级剥削等时代创伤。样子堕落的悲鹅 交错使用，丰富了文章内容，结构严谨。（每点1分，意思对 实则是老舍对吞噬希望的黑暗社会的无声控诉，暗含了作 即可，共4分) 者对民族苦难最深沉的悲悯与呐减。 解析》本题考查文章的叙述顺序和作用。文章开始就提到 示例2]我选《钢铁是怎样炼成的》。初读时，保尔筑路 刘慈欣获得第3届雨果奖最佳长篇小说奖的消息，这是一 参军等情节让我热血沸腾，以为这只是革命者的成长史。 种倒叙的手法，因为这一事件发生在刘慈欣创作生涯的后 再读时，发现奥斯特洛夫斯基借保尔之口道出“不因虚度 期，但作者却将其放在文章的开头来讲述。这样处理能够 年华而悔根”的呐喊，才明白他真正想写的是人在绝境中 迅速引起读者的好奇心和兴趣，让读者想要了解更多关于 如何锻造灵魂。保尔失明瘫痪后仍执笔写作，恰如作者在 刘慈欣的故事。接下来的部分主要通过倒叙的方式，回顾 病榻上以口述完成此书一一他将自已化为书中的铁与火， 了刘慈欣创作科幻小说的主要经历，从早期尝试到逐步取 告诉世人：真正的钢铁是理想永不炮灭的意志。他用保尔 得成就的过程。这样的叙述方式能够让读者对刘慈欣的成 证明，人的精神能超越肉体苦难，在黑暗中淬炼出坚硬的 长过程有一个清晰的认识，了解他如何一步步成为知名的 钢铁。（表达观点2分，结合名著内容2分，语言流畅1 科幻作家。在叙述刘慈欣的创作历程中，穿插介绍了他的 分，共5分》 家庭背景和个人成长经历，尤其是他从小对科么幻小说的热江 t七分西5交 域、丰常望丝经津木，W季开花。一教冷江己或粉已，偶有白色和黄色，可 一名线地记专，减是一君推和军人那一天，我的找文高背龙王要表到 件为死赏植场，色可作为高酒桂物 攻里，迎香风支批 鲜幻事 南阳市2024年春期期末质量评估检测试题卷 树料三修为呼史文化名减南程，间有户系的地城，羊过看使风区韵， 零后来衣们标画利地专上T太学，熟植屁京的一岸院极录和，衣刚满 和点处诊，登济，文化等★面龙解着重叠作商。五十年人大巧堂古朴 时得司身钟满安20分 头盛都。我的不能像从前率样每天见面了。我混有浪青高考后的系个 得重，入青置食牛山风无无见 爵城，不低电了民，运一起击川备。做食了径是的ǜ贫风无提血限坊我的 紧和课程桥准。慧幅凌新拉材修订 南阳，在这州古老又年桂的生地上，玉唱响候色城极，美■蜜 尼的各进之北 积黑与远用引共2分】 2停那无，我门在甘我刺理请县，天队置，厚重的立品应雪的针花 1}右图是南闲爱的减市形巢标积诗你结合材 学校七年饭开顺“我的储文生函等合性学习活动，请 用简达的山岸概哲出该标视的主要构图元素是其亮意， 下星将氧线，修佛融手可及。衣们在一是石滩上艳瓜，骨量是雪山一一种 你参加 妻而庄户的雪山。地创过粉的厚一利那，阳无为峡自管的验成战上了一国 【活动一：心灵感悟】 金边，驰的秀发在风◆格意情。我立仰楼下快门，为地种T了这雄掉和 通过这段时问的学习，小适同学在稻笔中这好道： 电子答题卡 命线门队为最定美竹具并 走理语文國地。我恒4了去由人物的风术：琴律先量红 幻竭组时，地时我议，”铺%没浸，我贵用自乙的方已家人或上更轩 岛金，新志报国，确斯尽①，见而后已，他是中华民确不到的舟果：用一 的生活，也乘梦力灰现汽岭人堂厘越”看着那双神果爽爽的里晴，风行佛 多无生游口格所量项果，缘之淋海呼自南，气米平中：5操去义的 2》清常墙合材料二以及斯学知因，全下离时民【2分) 又零到了十工多第一欲见面时，地坐在我醇桑，闻表笑着纪“绵好”，又相 崎州伟和难建心鲍或，依然完成任来，他们的事性置参可注，我软氧他幻 :联：零地山川.山山本要周秀 起上高三时的那个中平，地请本我看衣在史风，在风中种木来， 不在的人生态度，夏见不标的探套特种 下联：青阳月手 1.信次箱这段文字中加点的字往音，全正确的一明是(2分 3将下均子填人材料三中，序正南的项是(2分】 A段江Iin) 果u的) 气冲年牛《0山) 日如今我们头终天器一方，氢在我眼人静时，气常常鲁想起落化，越超 ①这里有中属相庭属正钢诸葛别株炮卧老陶 ,2红Iyn) 碗果Hhb) 气非年牛400u) 可度月季品美王，可观风面，观主香 期个速风竹女孩 其白《光明日》29年4月日15发 G,红(ym) 南果(sh心】 气非4牛4g0u) 习这甲有能文化的有没民送 6,建文试树同为顺序，记超了在人生不同时期的置枝请用商的请言图 设恒an) 晚果(su3) 气神4牛(0u) ④这甲还是南水支测甲线工程的果首所在地程核心水源对 话华一称登的害要向客，并将点修补充完整，(4分】 2.在这段文字情线处填人汉字，全那正确的一明是(2分) 方又有复文化的相大峰得 十三岁拜平 中考站束时 且人高中后① 2 A.①常 概 5鞋 人.D5142h.d862.仁3641g 1D年g 心正草 茶 2概 成用 二，规民文展读共8分) 其桂家地货 高植耳为号器社和“我” 3.桥段中，侧域域使用不价当价一项是2什) )国读下自的文意，完成69题。（共14分1 家。孟然戒 青的品古而村用氧期开 A,第心动规 最同素可范 C.心不在齿 0,至死不解 一个擅同的女孩 保桌甘延】 攻过。却效感岳了一受限 !话动二：诗文收髓夹】 王旁李得 脚很秀气 对未表格有程，追翰同域 4请序活然司学小文定成用美诗文的积累卡计。(N分】 ①十天家那年，我认该了初中同季燕化 很可爱 期望 妈淡米未 主则 占诗名句 2植唤作”高佳”，博于址名字的请音，感而高植的青移却不数高健 那教半搜一如采非要用一种水无未利套地，地更像一根相高的请其。其 7.结合婚境，从可的角度筑督下面的值句。(2分》 家国情乐。是人是具有岭一种杯表情感。参参岭（是入家 机价我的年皇第一里是我，是二显是李无城有黄是香强推的上圣 高机修风的印良第一眼是视，第二眼是秀气。她布着：芒后批林的 使)中“故国东望路凌凌，() “对山了是 的风单，了地的界子属西小亚，冲浅丫地单的凌期，革了心食可发块的 感上第的风眼，可地的厚国而小可，冲流了城有里的凌明，落了几分 某属的题答：（木光特》中“(2） ,美山流答飞”写位了 片巴也元心个的，机形时冬自音一通移美的服底 可爱。地的臂已也是小小的，航唇时会自台一道精美竹盖底 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