试卷4 河南省许昌市2023-2024学年下学期期末教学质量检测-【芸熙百分】2024-2025学年新教材七年级语文下册期末必刷卷（统编版2024）河南专版

河洛芸照·期末考试必刷卷 联园四 兰花和君子很相似，生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为 分)写出了父亲没有拥有摩托车的遗憾之情，也写出了知 没有人知道就不发出香味：在遭受雪霜残酷的摧残后，来 足常乐的幸福。父亲吃苦耐劳，乐规豁达的精神给予了 年也不改变自己的本性。这就是所说的避世而内心无忧 “我”深远的影响，表达了“我”对父亲的崇敬之情。(2分) 不被任用而内心无烦闷。兰花虽然含着香味，形状美好 (共4分】 但平时与高草没有什么两样。一阵清风吹来，它的香气苏 解析本题考查文章段落的作用。阅读全文可知，文章第 芳，远近皆知，这就是所说的藏善以待时机施自己 2段作为结尾，巧妙总结了前文所叙述的父亲与车之间的 17.“白日斜”通过环境描写（或点明时间），写出了夕阳西下， 故事，父亲驾驶车辆的变化不仅记录了父亲生活的变迁，也 黄昏将至的景象，渲染了日暮途穷、孤寂冷清的氛围，烘托 反映了时代的变迁。 同时，通过再次提及大黑摩托和父亲 出诗人心中的无限离愁。(2分) 骑电瓶车的情景，与开篇父亲骑者摩托车带“我”兜风的场 18.[示例]这两句诗在形象的比喻中融人议论，后衍生出新 景形成呼应，总结全文，首尾呼应。以父亲骑电瓶车的画面 的意义：多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神，格调昂扬 作为结尾，不仅生动地展现了父亲晚年的生活状态，还留给 向上。(2分) 读者无限的想象空间。读者可以想象父亲骑着电瓶车在街 19.(1)[示例]我认为《骆驼祥子》可以用一个“苦”字概括。 头巷尾穿梭的情景，感受到他内心的满足与幸福。这种开 祥子来自农村，他動劳、纯朴、善良，渴望以自己的诚实劳 放式的结尾方式，使得文章在结束后仍能保持一定的吸引 动买一辆属于自己的车。但他的梦想一次次破灭，经历了 力，让读者在回昧中继续思考父亲的放事和人生的意义 三起三落，最终沉沦。他的人生充满了苦难，先是被军阀 父亲虽然没有拥有大黑摩托，但骑着电瓶车依然感到幸福 乱兵抢走了车，接着辛苦攒下的钱又被孙侦探敲诈一空， 和满足，展现了父亲知足常乐的生活态度。这种态度不仅 后来虎妞难产而死，他不得不卖掉车来料理丧事。在这一 是对生活乳状的接受和珍惜，更是对过去艰辛岁月的释怀 系列的打击下，祥子失去了对生活的希望，变成了一个麻 和对未来美好生活的期待。同时，文中父亲吃苦耐劳、乐观 木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。他的命运悲惨，生 豁达的精神不仅支撑着他走过了人生的风风雨雨，也给予 活闲苦，展现了那个时代底层人民的苦难与无奈。因此可 了“我”深远的影响和启示。结尾作者表达了对父亲的崇 以用“苦”字概括。(5分) 敬之情，也传递了一种积极向上的生活态度和价值观。据 (2)[示例]保尔自幼生活在社会底层，饱受苦难和剥削 以上分析整理作答即可 他看到了社会的黑暗和不公，对自己的未来和社会的前途 10.[示例1]“幸福”：文章通过描述父亲与车的关系，展现了 感到迷茫和困惑。为了改变社会现状，为了广大劳动人民 父亲在不同阶段对幸福生活的追求和满足。最初，父亲骨 的解放，保尔选择投身于革命事业。他参加红军，勇敢地 着风险借摩托车带“我”兜风，虽被母亲责怪，但依然很开 神锋陷阵，与敌人进行殊死搏斗：在建设时期，他不顾身体 心；后来父亲用自行车完成家务和接送孩子上学，用三轮 伤痛，忘我地投人到工作巾：在全身瘫衡、双目失明后，他 车载物做小生意，虽辛苦却毫无怨言：晚年时，父亲渴望拥 以顽强的毅力开始文学创作，拿起新的武器继续为革命事 有一辆电瓶车，实现自己的愿望，这种简单的快乐和满足 业奋斗。最终保尔的小说《暴风雨所诞生的》成功出版. 是父亲最大的幸福。 他的事迹和精神激励者无数人，他用自己的行动诠释了共 [示例2]“爱”：父亲的爱贯穿文章始终，无论是冒险带孩 产主义战士的高尚品质和坚定信念，成为了人们心目中的 子骑摩托车，还是每天骑自行车接送孩子上学，亦或是后 英雄和楷模，实现了自己的人生价值和理想。(5分) 来为了家庭生计蹬三轮大板车，父亲的行动都是源于对家 许昌市2023一2024学年第二学期期末教学质量检测 庭的深厚爱意。即使在最艰苦的时刻，他也未曾抱怨，而 1.(1)B(2分)(2)①瘁②魄（每空1分.共2分） 是默默承担起家庭的贵任，用实际行动表达对家人的爱 2,D独怆然而涕下②凭君传语报平安3万里赴戎机 示例3]“发展”：文章通过父亲的经历反映了国家和社 ④关山度若飞⑤商女不知亡国恨⑥隔江犹唱后庭花 会的发展变迁。从自行车到三轮车，再到电瓶车，交通工 ⑦落红不是无情物⑧化作春泥更护花（每空1分，共 具的变化不仅代表了个人生活条件的改善，也映射出社会 8分) 经济的发展和时代的进步。父亲的生活随着国家的发展 3.B(2分》 而逐步改善，最终亭受到了更加安定的生活。个人的成长 4,材料一：心系机国（心优国运）：材料二：守护祖国：材料三： 和命运与国家和社会的发展紧密相连 传承文化。（每点1分，共3分） [示例4]“奋斗”：父亲的一生是不断奋斗的历程。“奋 5.上联：战士青春酒热血下联：英雄肝胆壮山河(2分) 斗”成为连接父亲一生和国家发展的纽带。父亲面对生 6.「示例1]它像山间甲的一泓清泉滋润若干调的心田 活中的闲难，他没有选择放弃，而是不断地适应环境，寻找 「示例2]它像黄河中的一朵浪花 汇聚着民族的力量（句 新的生存方式。无论是下岗后蹬三轮载客，还是转行做小 式、修辞手法一致.3分)】 买卖，父亲都展现出了不屈不挠的奋斗精神。父亲的奋斗 7,①父亲借单位的摩托车带着“我”兜图：②父亲用他的男式 不仅为自己赢得了尊重，为家庭带来了希望和未来，也体 自行车接送“我”上学，并做了许多家庭琐事（或父亲用他 现了国家从贫穷到富强的过程。（任选一例作答，4分） 的男式自行车换煤气罐，买面、买米等，接送“我”上学)：③ 11.家兰生长在庭院，被人精心照料，虽然美丽，但美得太甜 父亲用三轮大板车截客、载物，做小生意嫌钱养家：④父亲 太媚、格调俗，缺少独特的韵味。(2分)野兰生长在山野 骑着新买的电瓶车载“我”在小区里“兜风”。（每点1分 水畔，吸取自然天地之精华，叶纯、花纯，有独特的灵性，更 共4分) 显清雅和脱俗。(2分)（共4分） 8.句子运用了外貌描写和神态描写（或肖像描写）。(1分)】 12.[示例1]多感官运用。运用视觉和嗅觉相结合的手法 从父亲皮肤变得粗糙，原本白皙的皮肤变黑再也没有白回 “盈尺高”“淡淡的兰花”“像就地铺着一层寒烟”，从视觉 来的外貌描写，写出了父亲工作的辛苦与不易：从父亲眼中 角度写出了野兰盛开的景象，给人清新淡雅之感：“香 闪着坚韧的光芒，笑容灿烂的神态描写可以看出父亲的坚强 浓烈极了”“站在峡谷的任何地方都闻到了”，从嗅觉角度 与乐观，表达了作者对父亲深深的敬意。(3分)（共4分】 写出了兰花香气的浓烈和传播的速度快，给人以身临其境 9.开篇写父亲借摩托车带“我”兜风.结尾再次提到大黑摩托 之感 车，首尾照应，结构严谨，以父亲骑车的情形结尾，言有尽而 [示例2]修辞手法。运用比喻的修辞手法，把生长在谷底 意无穷，给读者留下了想象的空间，升华了文章的主旨。(2 的兰草比作“就地铺着一层寒烟”，概描绘了兰花盛开时 ●·七年级·语文·下册 ①云恩 的样貌.又给人以谈雅，朦胧的美感，使读者能够更直观地 的地方晾干：想要换色时，重复进行第二步即可。(10分) 感受到兰花盛开的壮观景象，表达了对兰草的赞美之情。 3.可以借助网络平台、新闻网站等宣传平台，大力宣传漆扇工 (任选一个角度作答，4分) 艺，提高知名度；与学校、社区进行合作（开展漆扇画进校 13.①“访兰”指父亲带“我”到山谷中探访兰花，即父亲和 园、进社区等活动)，培育传承优秀文化遗产的年轻力量：将 “我”亲自去寻访、观察和感受兰花的美丽。②“访兰”也 漆扇与传统节日融合，大力创新形式，走创新式发展的新途 象征若一种对自然之美的追求和欣赏。在探访兰花的过 径。(5分) 程中，作者不仅被兰花的美丽所打动，更被其清新、淡雅 南阳市2024年春期期末质量评估检测试题卷 高洁的气质所感染。3“访兰”还蕴含了一种对生活的态 1.B(2分)2.A(2分)3.C(2分) 度和对人生哲理的思考。在文章中，作者通过对比家兰和 4.(1)双轴龙钟泪不干(2)万里赴戎机(3)落红不是无情物 野兰的不同，表达了对野兰自然、本真，独立品格的赞赏， (4)化作春泥更护花(5)不畏浮云遮望眼 告诚人们要不受外界干扰和诱惑，坚持自己的信仰和追 (6)自缘身在最高层(7)山重水复疑无路 求。④父亲用兰草比喻做人，告诉作者要保持自己的真 (8)柳暗花明又一村（每空1分，共8分》 性，不献媚处事，这样的人才能对社会有贡献。（答出两 5.(1)[示例们标识上方的三角形既像山又像翘起的亭角，中 点即可.4分) 间以南阳的古称“苑”字为设计元索，下方是水波纹，三者 14.(1)平民，指没有功名的人。(2)② (3)少。（每空 巧妙地结合在一起，凸显出南阳依山傍水的地理位置，表明 1分，共3分》 南阳是一座生态环境优美、具有悠久历史的城市：标识下方 15.没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。(2分) 是“南阳”的汉字与拼音，汉字采用书法形式书写，体现出 16.①托物言志 ②骈散结合③居室环境④高洁做岸 南阳深厚的历史文化底蕴。（构图元素2分，寓意表达2 (安贫乐道) ⑤洁身自好（不嘉名利、不与世俗同流合 分，共4分) 污)⑥追逐名利的世态（趋炎附势的世态）（每空1分， (2)[示例们月月花开季季红(2分 共6分)】 (3)D(2分)】 17.C(2分) 6.①高考后的暑假②如今③“我"第一次去荔枝家，她没 18.表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和 有因为家境而自卑，反而热情款待“我”。④“我”常常会 气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。(2分) 想起荔枝。（每空1分，共4分） 19.(1)[示例1]我支持“样子既好强，又有些懦弱”的观点 7.运用外貌和神态描写，写出了十三岁时的荔枝瘦小、秀气 样子是好强的，他一心想要有自己的车，从而不再受他人 可爱的特点。同时通过描写她外在的搜弱为下文她内心的 的气。为了达到这个目的，他每天辛苦工作，尽管几次受 强大、坚韧埋下了伏笔。(2分) 挫，但都没有放弃。但是他也有些懦弱，如在虎妞强迫他 8,“我”开始觉得荔枝像“甘蔗”，是因为她身形细高，像甘蔗 结婚时，他尽管心里厌恶反感却又不敢反抗；面对孙侦探 样瘦长。(2分)此后觉得她像“野草”，是因为她虽然家 的最诈威助时，他也只能束手就范。可见祥子虽然好强 庭条件不富裕，生活空间逼仄，却能在这样有限的环境里独 但也有些懦弱 立、坚韧地生活，如野草般蓬勃生长，展现出顽强的生命力。 示例2]我支持“虎姐虽傲慢泼辣，却也可悲可怜”的观 (2分)（共4分） 点。虎妞是傲慢泼辣的，她生就一刚男儿性格，将人和军 9.①荔枝的外貌令人印象深刻。她身形瘦长，眉细长微挑、凤 场管理得井井有条，连父亲刘四爷都怕她三分。但是她也 眼上吊，鼻子圆而小巧，嘴巴小小的，十分秀气，给“我”留 很可怜，虽然她强迫祥子与她结婚，但祥子并不爱她，父亲 下了深刻的第一印象。②她独立、坚韧的性格让“我”难 又抛下她而去，最终她难产而死。所以说虎妞虽做慢泼 忘。家庭不富裕，居住空间逼仄，她却毫无尴尬与不安，热 辣，却也可悲可怜。（任选一例作答，5分） 情招呼客人，独自为全家做晚餐、打扫卫生，像野草股在有 (2)[示例]保尔·柯察金无疑具有“坚硬”的硬汉气质。 限空间里蓬勃生长。③她积极乐观、有理想和追求。高中 在战场上，他勇往直前，奋勇杀敌，哪怕头部受伤也毫不退 紧张忙碌时，她仍能在兜风时畅想未来，表达想做战地记者 缩：在修筑铁路时，面对极端恶劣的环境和艰苦的条件，他 或维和军人的梦想，高考后还坚定地表示要用自已的力量 坚韧不拔，坚守岗位，展现出顽强的意志和不屈的精神 让家人过上更好的生活，实现人生理想。这些方面都使 然而，保尔也有“柔软”的一面。当面对战友的牺牲时，他 “我"在夜深人静时常常想起她。（每点2分，答出两点及 悲痛落泪，流露出内心深处的柔情与善良：在与冬妮娅的 以上4分) 爱情中，也能看到他的温柔与细腻。他对待家人、朋友充 10,①桐花开时，父亲提醒变天加衣：②油桐树下有雪白的菌 满关爱，在自己身体残疾、双目失明的情况下，依然想着为 子，母亲会采回来做成美食：③父亲检拾成熟的油桐果晒 党和人民做贡献，这种对祖国、对人民的深情，也是他“柔 干了，等贩子上门收购：④“我”把梧桐子妙了当豆子吃 软”内心的体现。保尔既有钢铁般的意志和一往无前的 (每点1分，共4分)》 勇气，又有充满温情和善良的一面，这种“坚硬”与“柔软" 11,①这句话运用比喻的修辞手法，把油桐树叶比作“一把把 的结合，使他的形象更加立体、丰满，也让我们看到了一个 扇子”，将油桐树芽的生长和叶子的形态描绘得十分形 有血有肉，真实可信的英雄人物。（结合情节，言之有理 象，让读者能够直观地感受到油桐树在春天的生机和活 即可.5分 力。②运用对比的手法，将春天油桐树芽的生长和秋天叶 ★附加题★ 子的调零进行对比，春天是“一簇簇芽尖”，展示出生机物 1,材料独特：工艺精湛：历史悠久，文化内涵丰富：种类丰富 勃：秋天是“叶子黄透，一片片信马由细地飞”，休现出调 时尚与传统相结合。（每点1分，共5分） 零的酒脱。通过对比，突出了油桐树在不同季节的变化 2.[示例]漆扇画制作流程：第一步配色，按喜好滴人喜欢的 增强了表达的层次感，富有动感。（每点2分，共4分） 颜色，轻轻搅拌：第二步试色，将白色色卡纸浸入水面.利用 12.本文主要是通过回忆与油桐林相关的往事，抒发对青春的 漆液在水中的流动和扩散形成图案：第三步着色，可以用垂 怀念和对忽略过往美好的惭愧，并非借油桐林来表达自已 直入、旋转人、乙型人的形式把扇子下人水中，将扇面浸人 的志向和情操，所以不是托物言志的手法。(4分》 漆液中，让漆液均匀地附着在扇面上，形成纹路和色彩。然 解析)本题考查写作手法的分析。《紫藤萝瀑布》和《爱 后慢慢提起扇子，让多余的漆液流回水中，将扇面放在通风 莲说》分别通过对紫藤萝和莲花的描绘，借其特点表达了 8g吗 自台作愿：西改 [材牌三】中华文化是牡界史上持续叶间最长的文化，从先泰砖于百家到汉魏片朝录威，从唐诗 1厚可装泰 许昌市2023一2024学年第二学期期末教学质量检测 宋妈元曲到明清小说，中年丈化经历了几干年的沉院和发限，深远流无，操大精深。金阴要以数 时河：120分钟单穿130号 重的态度传承文化 南紧扣溪经排连，预据最断批样修订 一，积累与远用〔共22分] 所领根行开“心系国家”主遥班会，以下是班长小像准备的部分材料，请许帮他 5小豫塑用下列同语为本次话动拟写一鼎宜传对银，请你运用对联知供，每他把下列词语组合成 完军 图服，完整地书写在横线上。《2分) 1.下面是开场白，其有些学词小豫拿不准，请帮准判断。《共4分》 电子校继卡 战上青春英雄针触壮山河高热血 间学们.家国情怀，身其礼是一种密大的装雄气概，不知说是一种潭自内心的质补情感，环 上状 下联 棕先值姓提名扎复壁，种方尽①（种平）椅国成；闻一多食而不骨钻古暗，英啤无最反独 台小像想用一维排比句为班会作总结，请你仿照两成线的语句器他缘可一句话。要求：语意连舞 我：志愿军战士浴业奋我拢朝鲜，羊晚装②（战桃）写是境。家国情杯夏古不变地流海在 可式，修群干法一致。《3分) 图人的血凌里，他们把”小爱”开华为“大爱”，婚丝个人和家庭的幸榜，用数红的热血和宝青的 时学们，爱闲情怀，是古老长城婉城油折的竖村，是五显红漂高高数椅的新酞，是两麦长参 生命我什了自心的信饼与迪求 中娜埋生辉特信仲。它操慕项中的一终阳光，唤配就降的梦感：它原夜空中的一藏明星，指引家 (1)语段中三个加点字然么读？请括勉作出选择。(2分) 分的方向： 它是 A.g xue gang B.ge xue gan C.gie xe geng D.ci xie gen 黄不葛伪火站，燃烧在表们：中，液附表为国家的餐爱需颈而不潮每十 (2)语段中两个枫就处分则达用愿个字？请工整可(2分) 二，现代文阅读（共2州分】 扑 2,小像想在下自这张幻灯片中引用一些古诗名句，情带独补写。《8分) (一》阅读下文，完或7-10题。《共16分) 爱国情怀在古诗中被默子了丰富的内铺。陈子品用“念天地之悠悠，① 父亲的车 ”(《登幽州会最》)表达怀才不谱.报闲无门的饲怅心情：岁参用马上相逢无纸笔， ①父帝是位爱车之人。我是毒名如域的y器于儿叶的一淀“帽险” 2 “((境入京使)》表达报国与亲情难以两全的复杂情感：《木丝诗)中用 . “销写木兰心怀国家，乃里通辽弃赴授场的 本来说好的，是我妈的秘密。那年，我五文岁，一天下午，三在家属院知小秋体们极政几，父 矫健英姿：仕牧在（泊秦淮》中用 表达日已对 条突慧出见了。他很少在这个是出见的。我正论界着，他神秘令今地把我叫过去。“限爸爸去看 国家命运的关切和忧虑：美自珍在《己实杂诗)（其五）中用① , 一科好东存！”先眼中的务在醉间总装了真。真马上丽武着限在他的身后 “表明白己显已辞官，但仍想为国效力的愿望 ③一走出家属院，我侵惊同起未，在我面前立着一个种气治理的”大家很”一一一柄黑色两轮 3.下列关于家国情怀的表述.请那小®透出设有语细的一项是2分) 序托本。在3和多年前，这可是输罕物。义亲笑着，情情对或说：“芒管非种两周，怎公杯？”“好非！” A.能否把爱同主义黄育作为水面主题，是塔界青年家国情怀的重要途臣 弹高来烈的衣，花父奈抱上了年。月见他热等地发动，染曲戴，着一降“嘴嘴”的叠味，我“风他电 B.在中华文化数千年发展历程中，家国情怀一直深深刻印在中华民能的骨子里 草”起泉，父意表回响了两图，之后使急检她角下来。一棉烟去迁东了，车是单位的，被稳好说罗玩 C.中华民族之所以能历经叠难面不食，正是因为有根植于直味的家国情杆的原因 得出未的 D,通过家避美德建设.良好家风传承、爱保情感教育，使家国情怀得到更好地渐育。 4.阅读下面三爆材料分煤选取三个四字妇语概括出爱国的内铺。《3分) ④这个“秘害”当天晚上还是到T背条耳朵里，地很能地批父豪：“华哪草会俯峰托？迁我带上 【材料一】女国是一种信仲，途入莫黄子种的灵规。历史上，原流藏江光奶好系积国，苏式线半 就子！地那名小，出了事多么办？ 十光年志不变，格静情卧落村钙？沈国组，这纯射是美黄子势爱国的写粗 行父亲北后弄色没有骑过摩长年。记忆中，他响得最多的是自行车。是一柄这莫寸常横红的 【制料二】开心十十做祖国，架发放酸烈家国。李文流，.一个各通的南海中重士兵，二十年坚守， 男式如什率。其尖，那车也托担风的。义章骑着它现了很多享：峰家里提集气域，帮外基天而，买 他从健壮小秋文威了两最怪白的”小者吴”，能礼是牢护祖国的一块竖不可报的难石 术，网末我一家三口上公明，楼置推家需委持北手…最重要的用建，当然是每天接道我上学 情文七年组下亲◆第黑共8风 谓文士年版下后◆第】风姓”目 了试卷4 G我上利中不文，父靠的自行木被所了。停为余友同起，父靠都笑客道：“本龄人情走了，逐不 9.请简要分析第2及在文中的作用。(4分) 打厚毛，幕中，情他特看吧！”众人听丫大笑。 爱过久，父表有了芳一精车：三轮大依车。速种车女今不多见了，车分前后两分，可粮 人，可气指：后面有半场自行奉坪是在本起上，作为动力。这种车转利沉，不好燥作。手脚标得周 力，祝某一个年轻议于，所不了多久，也会端身大开 10.读完这面文章，你也许金想到这些问语：福.爱，发展，奋年…请任选一个问语.站合文章内 阅而中年父章开始段看它黄常了。瓶了陕20年国必解工，他利和择条双双下角.以先混生。现 容荷要分析。(4分) 在看来，用这种三轮年黄人，孩不安全，但餐时它在或的家多相餐过什。起专鲁1元：城区小，花2元 就能现遍。父素统这样一单，一早地接，1元，」元地成，每无一寿臭汗。生意好时，一天德睡十见 元。她的度秋开始交得粗触，脸上瑟是登着一地藏条，但眼中与闪年看擎的的无茫，装客依感的 烂父老紧本肤色白城，线灵在形个时候晒男的，秀也漫有白日来 (二)阅读下文，完成1-13惠。（北12分） 厚后来，父表三轮车的作刑从杜人爱成载物。他和特意欧起了小美卖，拿做小天美的t入， 访兰 休我动完有中，高中，上了大学，我上大学那几年，色是我家步变统量快的几年：基金河上服起了 ①父靠在欢生苹，试参日予，就要到深山中一随，带回参野生来我培。元年之间，累里奥院就 新静，河两序幢检高接平地起，衡两上夏利出祖卡烧下了三轮本… 有了百十余品神，像要作-一个兰草冒民做的，方围十儿里的人就韩绝来玩育，又豪并不以此而保 到成所完生华朵到上海，工作瓦年后，无了一备二平的一室产，生活突定下朵。父母速休 意，而亚验上创有了儿分性与。后来，父章时有进山去，使从北不荐骨回那热势长的生草了。这很 后，相触过来同位。又素头到65萝的时侯，我换上了像样的公富，格住条件宽松了，湿透新让区， 使我奇怪，同他，又不青说只是有一次弄进山的时振，要我和他一挑：“诗山去吧” 面对着断环境，父素义县进选城等划起来。一天，他情情网我商量：“我想买妈断年，天第用”“好 2我们走了丰天，一直到了山的军处，那里有一连得有，从元十文高驰直直垂下，老远就听到 有”一买电顺本？”“：格好！”在我的力主下，我们在本行了最好的一柄电商年，从外观上看，像 了轰表隆降地响，水沫湖起来，弥爱了年天，光在上面浮着，举出七彩逢离的虚创。或们沿爷底 框了摩托本。 走，使看儿有很多形兰苹，盈及将的，部开了浅浪的兰花，操规地姨着一%寒烟1香气浓烈赦了，它 永车那天，父帝开公板了，境是社我下德，故我在小区里“兜风”，赋民吹起了施的衣样，木 上的他依然来传到，种系飞扬：只不过，罪0年前相比，青整巴换件白发，父希的这即年有，正 如一个热情的舜者，气淡一光，使女换地改生峡谷，达在峡谷的任灯光方年间纠了 国我从未觅过这么清步的装草，连声叫好，又奏动手龙越一林来，想父帝会培膏这仙品的：以 是国家发展步于或大的时刺。下向、下海，他都走上了：最难、最苦的活，他也新干过。他说是和国 喻北这名蛇国女，经丝一毒线培，北泰出了春种各样的品吴，彩我呢1 家一越备平过来。义目斯富是，鲁信越来的一代人所以，停8背=步，他都凳得更好：得一次更 好，她在4里标深深感易。有一句语。不管什名时侯，已据社在嘴上：“这就不错】 ④义亲即记长刺止了。月通：“你凳挥这里的兰草好呢，还是常里的际些好？ 2父豪没有写盟，我想，艳这某子与不会州有自已的大累摩托了。但在他的眼神中，表分明看 ®我说：”这里的好” 到了丰福和满是，他手提本起，掌半地，缘修地。父帝的车不红机是一护交通工具，更是一种精神 6“怎名个好呢？“ 的象征，微蜡着代幻这一代人不斯筒行、不新套斗 7我和议不出来。家里的竹确北这里的好看，这里的却站比家里的清丸 (作着：乎性，有别政) g“是味无好徐不同喝？” 7,文章以车为线索，叙迷了父亲和车的厚儿件率？请简要概搭。(4分)》 ”是的” 这是历什么？一样的丝草，长在两个流方說有两个味 父亲说：“共某是空答的海物，得的是天地自然的灵气，共的是野山河畔的隐姿，一栽持了， 8.请从人物端写的角度，食析文中其情线的句千。(4分) 使成了此食的盆景” 他的皮联开蛤变得恒制，险上总是零看一址减意，包眼中年网爆着葵如的光若，芙客银热柄 伦°位它编实叶竟撒，花夏整觉大了呢！ 地。父涂原本联色白曾，武是在那个时编随黑的，再也漫有台四来 “释子似手灵了，但是得天甜、女城，格润也就备了，” 义亲的话是时的，低成却不禁镜设了：这么精神的野兰在这么个空谷斜野。叶是为难长的， 花是为难开的，会有几个加道欣食凭！ 试老4 班其上年经.下舞●第3自其8美 外文上年强下■●第4笑其风 父素又碱：“这三是它的不俗处。它不两被秋实而生长，抑为看鲁巴的特色而春在着，所以 14.恩据语境，参考方甚提示.解释下而闻点词的意思。《3分) 1厚可装奉 它才长的叶纯，开的苑纯，装装的有着它的灵性。“ 文言话句 方法提示 解释 心我存也不载去挖这参弹生了。高买看它的这德松，悲痛以前为什丝年爱着它而柳无剂中 ()往来无合丁 洁台语境法：聚系生文的“鸿儒”进行流测 晚贤了它呢？ 查闻半乘法：明净的，光明的：2洗：3指清洗后制的航 团父素社我冬在潭边，我们的身彩就静静地记在衣里：他看着兴，色在看着我，说：微人也是 2}雅清连而不长 水，污永。（携的《占汉语常用年竿终》）》 《填序号) 这样州，我于！人活在些上，不甄央了自己的真性，献媚处事，数像金景中的兰草一样降了品格：这 ,重 样的人是不会对狂会有意肤的，” 《3》陶后鲜有用 将语推断法：鲜为人知 悦处动 我深深地记着父青的话。从军以后，巴经是十五年址去了，我一直来教感却过 15.艺甲文中桶横线的句子程译成观代汉语。{2分》 (作者：酒平回，有型夜) 死致什之乱平，无爱偏之雪形 11.请结合文章内容，简要氯括家兰和野兰有何不月。(4分) 16.围据甲，乙再文内容.将下面表格中空缺的内容补究完整。6分门 12,请从多感官运用.缝辞手法中任选一个角度，量析文中西简线的句千，(4分) 《福堂铭) 《金莲说 我们语谷底走，使看见有摸多野生苹，星尺高的，都开了使逸的兰花，绿就地横着一然家 从写法而言，甲，乙两文都送用了① 的手法来表达作者高洁竹志 端：香气太烈极了，它如一个鸡情的年者，气浪一冲，使或线地跃过峡器，站在峡器的任响施方 相月卤 施：从语言风格而言，甲，乙两文都具有阅 的句式精点 据料到了 《爱莲说)通过对莲的形章和品质的端 (丝室佑》从国 变往人微、排 写，歌项了莲花坚项高清的品格，从而泰 不点 常生洁三方鲁泉规力形客“的室”不阳 死了竹者5 的高法人 表达了作者到 的志隐地家 13.结合全文，说说保对标西仿兰的理解。(4分》 格，以规对 的灵惠 (二》附读下面一首诗.完成17-18题。（共4分） 望岳 社 三，古诗文阅读[共15分1 备常夫如何？东吾青未了。徒化钟种李，丽阳到香晚 (一)间读下面两个文段，完成14~16题.（共11分》 济购生曾云，决砖入归身。会》凌能填，一克众山小 【甲】山不在高，有口剩名。水不在深，有光则灵。斯烫仙室，惟香德馨。言第上骨绿，草色入 17,下面对这着诗的理解和分析。不正确的一项是2分】 帘青。魂笑有鸿惯，社来无白丁。了以调华，网金紧。无处价之乱耳，无案熊之泸形，南阳增葛 A.本诗题日为“經乐“，诗文中没有一个“望”字，但每一句都调绕型展开 产，西勇于站亭：孔于云：何数之有日 B.诗的开篇以问答的形式，表明参山的青色在齐鲁大地上需能望见，表现套：接伟风大的 《并离御醺重锦》】 气势 【乙】水陆草衣之花，可爱者盖菩，音陶渊明独爱可。自李唐来，世人去爱杜丹。予独爱莲之 仁诗的三四句可望中质见，蜘面情写素山的景物，表现幸山的高大巢奇之美 会淤泥而不荣，灌清逃而不长，中理外直，不蔓不枝，香远益清，李亭净植，可远规而不可是玩焉， D诗的五，六句通过描写层云得动和飞鸟日林，突出泰山的性伟北钢。 下属新，花之路逸者也：社升，花之富骨者边：蓬，花之君子者也塘！需之爱，胸后料有闻 1®.诗何金当凌绝顶，一莫众山小”表达了诗人怎样的思想银情？(2分) 篷之爱。同子老何入牡背之爱，宜平众矣 《周数顾（爱蓖说》） 情文年组下第●第5黑共8风 谓文士年版下后章需表风挂”目 试卷4 四，名著阅读(5分) [装表) 19.请从下面两个小题中任这一塑作答。(5分) 奉痛的制作过程复虚，需委经历多道工序和匠人的精法打层。制作过程中运精了速艺 (1)阅读小说《路驼样子)，同学们国绕小说中的人物形象展开了蕾想计论，下面是再饱同学的 中的“视味”我决，利用了漆不绵于水的转虞以成尾体，划￥手法，在水面幢出调童社菜 观点。同意解个？请结合内容能明理由 色彩在角所餐下的痕连，凝司于扇面之上，形成位特的图发 A样子温，好任，又有些端得B.虎虹美蒙慢汽橡，坪包可总可冷 毒扇历史悠久，早在汉代使有记我，格有主矣则于帝王量桃的仅化，荣挺看权力和地位 (2)比较网读，是一种透视观象的思考性圆读。可一人物的织横比较，可以拓宽视野，止我门更 随着防问的雅移，漆扇逐新微入了民间生活，或为了一种拉特的文化将于，每把扇面都有业 好地理解人物和主题。有人说（钢铁是怎样炼成的）中的主人公保尔·柯察金，气有“坚硬”的 一无二的就路，镯有自己的极事，是世间位一无二的艺术品 硬汉气质，又有“柔软“的一面。请结合相关内容，谈谈自己的看法 漆角的种是包指括金海扇，搭金移拾渗扇，黑海抵金博扇辛，香种都有养独特的艺术风 格和然力 现代的漆确耐作技艺不断深家与创南，件棒晚与脱代相体合，让漆扇在当下境龙新的生 机州如，来用就煌主题的棒扇，民具有得桃美感，义有时尚气意，受到大众春爱 五，作文(50分) 20情从下面两个任务中任违，个，根最夏求作文，(50分) 任务二：介邻流程图 (1)带稼先功雨卓看，流治名利：阳一多言行一数。大习无养：阿长掉朴善良，仁厚总爱-不论 2班长搜集了律扇面这一工艺的具体方法，请 漆扇西制作流程 是举是是重的“大人的”，还是题不是道的“小人物”，他们身上的精种网耀着无苦，打动人心 你将流程图按壤一定的顺子指述出来。 其安，表们身垃总有许多人命雪光芒，让我红用一改感眼，去发规他（地）身上的闪光之处，让色 要求：①能抓住事物的特征，突出其独桥之处 「地)的先样力堂圆亮我们的人生之路 2条用清球，新意连贯，10字左右。(10分) 以色 的色色节试 请以“闪光如触（地）”为题目，写一算记叙文 是人来的 点图 直人 要求：①表达意图明确，内署具体充实：20学左右：①文中请同道与律有关的人名、校 色 子下H 业生人 名、地名 任入津液 中Z数入 (2)无满朔气与漫译的常。在丰富多彩的生活中，一定裤有并多值得国味和自豪的人生体 债可 0起韩子 验一自信，期教，友谊，快乐、幸杨 情以“我知有了“为题目，写一筒记叙文 鬟求：①请在横线上填写合适的内容，把题目补充完擎：2表达意阁明确，内容具体充实： 任务三：保护和传承 0字左右：④文中请同避与你有关的人名.校名，地名 3.情你站合“资料突”内容，读镇我们皮该年何保护和传承漆器工艺，《5分) ★附加暗专 景区人手一把，0来长的巷于里有0个 6月7耳，或昌区首义是街道工金聚合 七年级(1)班正在遗行漆扇的民俗体伯活动，请你阅读资料，完成任务单，（共0分》 株验克。我们一直赞力将传桃率器被艺与观 会在大东门社区P外工作者棒站苹办了“海 “一漆一扇·品味非遗芳华”活功任务单 代家道生活融合，让潘器走进克多人的生活彩带渣待承文化多朝端牛扇染魔龄“端干 任务+：了解律申将卤 中。康帝作为一禁醉文创产品，成本候丝， 王道活动，遮请社区据民代桑、信区外卖特 方视快业、号出处果，死有着大渠工艺的瑰， 手，环卫工人等新就垂群体欢象一堂。用“零 1.鼠据资料火”的内客，简要鬟括大顿制作的康扇有何教点.。（(5分) 色艳让受多人了触这项非遭找艺，我觉符规理离体验非造文化的才天共度往节，感受传 源痛的主叠材料是大漆，总称为生沛，是从漆树上刻取了来的天然材特。这种材料真有 妙的。（领录自《新单日报》） 统文化的的味与触力。（慎承育《州莫河》） 防鸡、时藏、耐碱，起沐水，绝燥等特点，对人体无害。扇骨通常采用优呢术材，经过缘句的如 到和打鼎，限现出优美的形奇。确面期磁用大奉作为原种，提连多次译刷和缺干，彩成架回 而光滑的表南 试卷4 晓太七年级下舞票第？有其8美 年文1每圆F■●第多笑其长风