试卷3 河南省安阳市2023-2024学年下学期期末质量评估卷-【芸熙百分】2024-2025学年新教材七年级语文下册期末必刷卷（统编版2024）河南专版

证wg 自作区：西改 4.屏长小语的爸爸准备在学校门口罪一家水果店，小语负责广告宣传，请你帮小语为准备开业的 1厚可装奉可 安阳市2023一2024学年下学期期未质量评估卷 木果店设计一则广告司。《15字以内)(2分) 时河120分钟瑞拿：120安 南紧扣溪经排连，模据最断批样修订 ,积黑与摆用（共21分】 5.文文同学想用一段话米表达对此次活动的感受.请你仿照新该很瓷常分的格式，帮他把句子补 豫华中学七年级(1)班开展“走进语文世界第合实戏活动，请你积极参与并完成 充完整。(3分》 以下任务 生治处处有播文，乔琳融融，语文表“乱总新就悲人瑟，暖草才能说马晚的生起：夏时良夹： 1.下面是班长小语准备的语文课本中的人物分绍语，其中有些字饲他章不准，请体括电子答避卡 语文是”提天莲叶无穷整，装日神花利样红”的的国 能判斯。（共4分） 文学的仕界里，因有众多杰血人物而电霉的灶！环稼先，杯看一膜帆编的爱国之心，为中国 :念可浪漫，通文是千里米片，才黑雪”的壮美。语文北在我们的身边，任我打一起 的国陵朴找事业①〔斯狮)尽心血，至死不谢，与一直丝潮内敛，不锋芒毕睿；鲁路，家四 去探子语文的是缝吧则 (念喻)P晓的文幸大狮，在文章中对始他买来《山海经》的何长，表追深深的易念与感 二，现代文阅读共28分】 量：神斜作，中国试入大空纳第一人，在定发事外中每编镇定自若…峰一个个丰满鲜活的人 (一》周读下文完成6一9题，共6分》 备，令我打感动，更让代们轮候 案拭到士雅像的老人 ()授中二个血点字怎么读谢请你话港作出这桥，(2分) ①成工作满转到A城，很在欢这里有一备章城而过的大江每天爱昏，或邮去江边广场走是 A.chi B.zhi lo ging C.zhi Iou gin cing 我觉得，品朝在城市中的大江，就算一个硕大无比的防叶，可以止我的中观变得更加请斯 D.chi lou (2》语段中博个桶线处安分域博个字请工整书写。2分) 2海次来江迎广场，我都会看到悬多醇人在暗算方辉我士的雕像，”这些道子，快去别的地方 扑 2,文学组准备对学过的古掉文进行核抄整理.情你带他门补写完整。《器分] 玩吧，让艳们清静套。”一个短其答者的声青，能知状风隆装木门发出的哈峻声，突感飘落到夜的牙 德样在哮闻的长河中，我们够受着诗人的百球人生。王安石在（登飞来峰）中写下“① 朵里 2别 ”,展现了无所畏供的精神：岑参在《逢入京使》中 品顺着声音望去，我看见一位发曲如雪的意大太，柱着然秋，正相着见个在摩原肝近域证打间 可下"成国东望路澄港，图 “,思家流泪的青后是诗人远赴边常的勇气：刘 画银用④ .5 ”(《领室铭》)，表明南室不领，贵 的道子成锈。老人身着家越色我裤，干魂瘦辑待线像一个单落易碎的青花瓷。江风想大，老人酒 在美好品源：杜牧借”商女不知亡同限， ”(《治垂津)》，表达出对国家 号白发被风火着，龙若一乘自前 合运的优是：枯游用团 .4 ”(《游山百封》》， ④才年士是小城的批日民燕莞掉，江边广场就是以驰的名半命名的。广场正中，坐北朝南 写出山何水鲜的地美黛色，又道出在闲境中坚持下去，瓷会霜然开朗的人生哲理。 仁立着方样烈士巨大的花岗石雕障。年轻的方样根着齐耳姐发，压厕坚奖而热切的佩神凝望着眼 3.语文学习的机会无处不在，只要留心氧会有收我，话动粗发观校外新开的书店和养老院邦伸很 筒这片繁华的土地。在烈士广场的东西两剑，仁之着二十多座风士乘像 有特色，请你从中任透其一，根据下面材料简要分析其语言特点及含义。(4分】 ①争无涯（书店）更春军（表意民》 5衣想上前派那元个子说去别地皖，院在友班优撞限同，一个小伙于大步速星地辆见个孩 材料商店的招降是街清的“鼠睛”。气们如晨从语文的角度去食析商店的都体，便会发见其中的 子走女。“小公于骨急，可利下着孩于”者人不壮心地丁婚小化手，地玩请有参韵晓生% 语常特点：有的引用典说，如“会分天饭店，典技出白“民以食为天”，又包骨着“处食童于天特用 “这位南发老人世在江虚隔？地是干什会的？”我感到好★.使问一个是常到江边减摩的慧 意：有的巧用外来何，如船发”，潭于“”：有的直接表念，如“好再来饭店“，表示饭菜好吃了请 人。“不加速，我也是第一次看到.”孩子们在广场上一制都漫停阁，他们流调着、追迎着，一阵风显 弄来品尝：有的亿用成语，如“和帝潮量流馆”，化同点语·相帝相爱“，表达出店主的常育是让履客 的范了。老人在雕律面前台立晓久 在线质康务以及饭蒙中感受到家的味道 ⑦我花尊无从广场移向江面。一幢骨轮由站而迁，像一个白色的大类汽量十，正花江面上金光 网网的发蚊连明刚才的一幕，布争些地度列了感米婚浪重的荞色里： 排第二元费骨，在江边我士广杨，我无通到了那他白发老人。老人拿着一条孤毛中，正一点成 情文年组下第◆第！黑共8风 n文士年版下日◆第】风挂国 试卷3 地挨个儿举技雕原身上的停会。老人擦技完一难青解雕维，一对不动地站在那卫。地神情专注。 (2)“小侯予科着急，可到下看孩手”老人不效心地丁隔小伙予，地凭法有务刺唤气%。（从挤可方法 在戒天幕发的辉陕下，先如一早全色的厚像。 的角度赏析句子)(2分) 这青榈像上的批联诗女，我听人介超过。当年，身表带看动小的女儿在小城生帝过，后来参 加了东无税日联军，在一次我4中，母女的都特拉了。我还知道那个孩子叫泰装于，特壮时其有 八岁 8.本文构思巧炸，多次采用前后序应的于法，试找出一例并膏要分析其作用。(4分) 自发内心感动，走到老人身边经轻地南：”老均均，指为州修这些我士赠保都灰尘？”是人非过 头，看了代一眼，一含泛发 印夏天隙着收儿一幕奔地，铃眼状天数到了。我依然每天黄昏郑去江边成士广场上我多。几 手每冰去部能看到称位白发老人在擦故我士雕像上的灰尘。漫视地，我发现藏或为江边广场上的 一录 9读了这篇文章，也许你会想到下而这些班：爱国，和平，默通，守护，扬，杂献怀传示一一请任选 以北方的多天来待早.附进入十一月份。一培雪就接境芳一场雪，整建城事标进入严寒之中 辉个可语，结合文章内容简要分析，并谈谈你获得的启示。（不少于0字）(4分) 道天，台线厚录桌到江边才傅版士广物时，看到所有烈士雕像的肆平上，都系着一条鲜袍的红国 中，国是呵红毛线实成的，针种加密匀穗。布些戴着红国巾的羊命乱士，影雪迎风。 国是维修发士织的红国中？我想起了际往老人。于是，或用口光校手广场回周，并没有看到 老人那熟8的身影，钱心卫有什保然若失的感觉。北后，衣秀也漫有看到地。 得春天来了，江边双士广场上醉人如其，可那位老人弄色没有出见政。没有人知通老人从哪 (二)侧读下文，完成0-12惠。（我12分） 夏兔，又去了得里， 远征北极点（节这》 这且老人的身给，小城流传着好儿个随本，但哪个戴本都不完让我完全信双 96年5月看日，中国肯象线：北短，点科学考馨队中的7名来上从觅，规过3天限苦卓隐竹每力 老人格这些城市的留☆，让许许多多的市氏土特拿起毛中，接替老人去擦从礼士赚像上的济 拼持，体于到达了叔点。 尘。我也成了其中的志愿者 ②北米环上的梨址千姿首态，奇彩侵从有的保着大口，海水祥露，翻浪流沟，隙一头机绒的 代是第儿天在《城市晚程》上看到的老人照片，才如球那但老人是己经钙姓“了80多年约 野碧，报不得花一初吞食：有的刚酬体了一条海珠，暗酬蜜布，危机程线。像一个丽隆的魔鬼，坑星 秦英于，膏然越敬之情油然而生，当年，驰在一北棒烈的战平中车存了下来 看你误入残建：有的刚刚破界，侵侵作响，冰碎水漏，缘在流着可柏的魔法，使你望而生餐 母都天，地在家中安环4发，手年91岁 (作新：奈样，有副政) 图上米以后，一逢三天，万里无云，风和日国。将总尔碱在无米洋上能逢埃经上这释的好天 气是竿见的。但到第程天上午，天开始明起表，楼着雪抗电异，天香地暗，能观度预低，龙不多选， 6,间读全文，请从”老人的角度棱电位事情节并按照是示把下面表格补充完整。(4分) 使域到了一条求捷，犬牙交情，宽窄不一，海永乌黑，派不见点骨定是州删鬟开的。我的沿看它走 用鲨毛中 南 位事情节 考世并收 了很久，越我一个地才湾过去，位都浸有成功。看见这种情说，哉参有成着在，他花我杜到场边玩： 每展士原 (老人) 公开身份 “写到这件情礼，最好的办汝是停下兔等冰雌重龄冻起来，但这社壮写卖好儿天，开不好还会愈氧 豪民淬空 詹宽，而我们的食品和城件都很有限，如果万一有人部农，气青器神沉入海中，后果不据设想”玩 心男骄谢我 感到好奇 ② 微城着失 ④ 完斯稳两眼紧紧地可着我，希望表第表承一戒意见 7.创收文中南债线的句子，按搭号中的要求日答利题。《共4分) ④我盖然加道这是生花成散的关峡，但过中无息，因为实在漫有装骑，于是沉易片解，使夏反 《》江风很大，老人满头白发黄风求着，忘若一桑白有。（从熊辞乎法的角度贫析句子）(2分》 有一向：”你觉得州用净冰作桥，能有多太把报学 成就尔花常兴说：“把授摄难玩，但我想应域此一域， 坑实语，上咏后，总尔和他的从子编克就成了我打的天导和常望。特别是魏条，这是第三次零 试卷3 裤其上年经.下带垂第3自其8美 年文1每圆F■●第4笑其风 队向北极成进军。地在浓上重观六珠，耳所入方，厚密指辉，育后关照，烧火处恒，榜理雪硫，无所不 三、古诗文阅读{共6分) 厚可装事有 干，无所不包，走的路比瑞人多得多，干的活比任何人都要好。号此危位的时接，他总爱冲在渝面：章 (一)网读下面丙个文段，完成3~16盟.《其2分) 注围难的时射，把总是艇身而出。再加上他形猴壮的体收、翻张的意志、乐规的精仲，流热的点度，季 【甲】水腾草木之花可爱者甚签。香的渊明破爱算。自奉疼来，世人甚爱牡并。予独登篷之 到危难的时候，艳会号起小面，使休觉得信心得增，无所最惧，只委他在场，桃最有什么泰西程够指性 出柔泥而不染，灌清选而不妖，中通外直，石夏不枝，香这缝清，事亭净植，可这观雨不可表玩兵 千订萌，花之厚迅普也：牡丹，花之富贵者色：蓬，花之君子者也：感！萌之爱，购后鲜有闻 算地的去鸡 莲之爱，同予者何人？丹之爱，宜乎众矣。 (断收顾《爱莲说》》 ⑦想到过里，我便透了点或说：”那就干吧！”议心里的然在南陆：“条爱的鲍尔，这次就看徐 【乙】+之才地益一闻，则日国+；女之色盖一国，则日国色：生之香盖一国，则 ! 的了，” 日国香。自吉人知青些，不种楚之递臣而后黄之也。装甚奴手若于，生于深山排 发旋华找到子一块浮*，包不过元平才未，一下手燕了上本，利刚爵雪杆作装，就绿煤相叔的， 丛之中，不为无人两不等：雪霜减局而见帝，来岁不夜其性也：爱所谓“道世无间， 使那映济味帮动起来，向另一换更小一，点的浮冰靠近：这时，离儿也跳了上去，尼们将检狗用的坏 不莞是而元丹“者也。兰或合香体洁，平居与萧艾不殊，清风这之，其香精然，斯泽文扫扫 ! 蛇打招进冰里，龙两来浮冰刑尾子连接帐来，以免它们涂走，侵性地，两琥浮涂授接限艳们的摆 谓会章以时发者也 布，落成了一座浮桥。速时，州少创等人都现了上去，浮米立到配了下去，她们最种解已浸到水里 (节志自黄良坚（卡种芳孝记），有划或》 朗少创服残子快，儿步库到了时岸，用蝇手亭冰栓住。然后，表们起狗抑了下来，它们一希这件 【注释引①发之逐卫：指屈厚，函演丛：优哪的丛林。还萧艾：野生著草，味免，喻小人 好。一个个吓得机混装速，死也不有往首走。表们开好性拉零找，起它打物上去，运到了对序 13,制据语境，参考方法思示，解释下列加点问的意思。《3分) ⑨美健的时刻到了，群么小的两块浮水，贴上几个人就金拉下花，它能浮样整我有兀可千克物 文言侨句 方法提示 解释 (1)肉后鲜有闻 谓语推断法：料为人如 衡的雪妈？如果雪放落水，不仅食品，根廷、险或邮济全斯根失，而且，是加可袖的是，甲一能与 外不具得联系的无线电台意将况入海辰。此时，每个人心卫种七上入下，但边不路意说密白已 《2)来多不改其性也 深内迁锦发：回也不戏其乐(《（论 得》十二章》】 的隔虚，延路已无，只有样死一试，于是大家齐江台力，首先起津桥围定好，然后泛陵地将會梳痕了 扑 查闻宇鼻法：①器物款热后的香 上者。这时，序泳远递地懒针，雷梳眼看就要滑落下太，裁在这危急时制，元个微药急中生智，足慢 (3)生滋学香外冰 味。香气：芳香的气味。香 是到浮泳的另一兴，美然鼻起浸到了水卫，但浮冰师渐精地发复了平街，就在建灶督的一醉，大家 (填痒号) 杯。（横自《古代又语字典》 州所上，忆常梳一个个飞换地施到时痒去了。终于阅这了%门关，大家高声欢小起来 14.想甲文中痛线的句子群译成现代汉语。(2分》 门然而。更严域的就战还在后吴呢 出龄泥而不换，混清连而不城 《进自（违号男土的足迹），有要政) 10.通读全文，请你根据已给出的内客，将科考队在北水洋上“网过鬼门关“的过程补充完整。(4分) 15.甲文先后三次写到菊和社丹，分判有什么作用？《3分》 +甘论决定利用浮冰作桥一+ 合力到达对望 11.文章第夏采用了愿补记叙响序：试分析其作用。(4分) 16,自吉就有人用自然界的某种动植物来比喻人的品行。甲，乙两文中作者分期情“莲“和兰“案 比喻君子怎样的品行？请你结合两文物整分析。《4分》 12.文章餐现了科考队员怎样的精神品质？请结合文意内容简要分桥：(4分) 《二)网读下面一首诗，完成17-18题。（共4分） 己鸾泰诗其五) 目 我自秒 浩落高整白目纤，今雅东精中天涯 惑虹不是无情物，化作春呢变护花 情文年组下第●第5黑共8风 谓文士年版下后章需表风挂”目 了试卷3 17.请简要分析首句中“白日斜”的表达效果。(2分) 18这首的后内句为什么草今广为传清馆清前整分析以。(2分) 四、名著阅读(3分 19.情从下面两个小圈中任法，圆作答。(5分) (1)有学者认为大多数名著呵以用一个字概括其精神实面，细：将《水济传》归纳为“义“字，将 《三围演义)日钠为“忠“字…请你参里示例.用一个字案餐括（席轮样千）的主题，并说明 理由。 示例：我认为《西等记)可以用一个减宇规裙。这南作品中，唐栅师传网人斯轻九九入十一 难的作不致期心，用谈心求取真经，最峰感化天地，功她国满 (2》小语同学假据（钢长是怎样，成的）中保尔的经历建种了一个成长“陵罩“，清你结合名者 内容做婉要分析 国鸟→选择→什尚+成功 玉，作文(50分) 20.语认下而两个小题中任法一题，按要求作文。(50分) (1》这学期诗文课本中阿长的浮松业”我”怀命：志昆军战士的英勇边”我”感动：架花站娘的善 真让”我”被餐…现实生潘中，相也有渠多这林的人无论热杰还是而生，稳们蛋然平无和 处处闪服着人性的老军，让表们数，让友到感诗，让成们怀念… 请以“他（地让我”为题日，写一算记文 煲求：①先将盟日补充完整，然后作文。2表达意调明确，内容具体充实。年不少于阳 学。④文中请同避与你有关的人名校名楚名 (2)在一个有释技的时代，关于未来的学校你有怎样的设思？请保以未来的学校“为题目，展 并想象，写一篇作文。 要求：①语言篇明，内容具体充实，②不少于500字：文中请回避与你有关的人名，校 名地名 试卷3 晓太七年级下舞票第？有其8美 外文士年强下■章第多笑其装风●·七年级·语文·下册 云圆 因此，第3段独立成段，不仅在内容上深化了主题，还在结 [示例2]选2春晖（养老院）：引用典故，出自孟郊的《游子 构上保证了文章的逻辑性和清晰度，因此不宜放到第②段 吟》“谁言寸草心，报得三春晖”，表示对父母、长者的感恩 后面。 及孝心。（任选一例作答.4分）》 [示例2]第3段应该放在第②段后面。文本一从航天员 4.[示例]绿色好水果，果真很出色(2分 的视角展现了航天技术的进展和太空授课的教育价值，揭 5.[示例]秋日高远语文是“晴空一鹤排云上，便引诗情到 示了航天员个人成长的艰辛与成就。第②段描述了太空 碧霄”的豪迈(3分) 授课的相关情况，第③段分析了太空授课对于澈发青少年 6.①不让孩子在烈士像前玩②内心感动 ③再也没有出现 科学梦想的重要作用：②③两段都围绕太空授课展开，是 在广场④肃然起敬（每空1分，共4分）】 “用知识点亮浩瀚星空”一项重要内容。因此，从文本整体 解析)本题考查对文章信息的筛选与概括。文章第②段 面言，第③段应该放在第②段后面。（任选一例作答，4分） “这些孩子，快去别的地方玩吧，让他们清静些”对应了故 11,文木一主要通过航天员王亚平介绍我国现在的航天事业 事情节：不让孩子在烈士像前玩。老人用湿毛巾给烈士像 详细写了太空课堂和航天员的学习情况。(2分)文本 擦浮尘出现在第⑧段，由下文第0段“我内心感动，走到老 介绍了未来宇宙的交通和空间站，以及老先生这一代人为 人身边”可以提取出人物心理：内心感动。文章第3段“我 东海大堤的建设奉献青春的心路历程。(2分)（共4分） 用目光搜寻广场四周，并没有看到老人那熟悉的身影，我心 12.①多少②什么③什么（每空1分，共3分） 里有种怅然若失的感觉”，第①段“可那位老人再也没有出 13.(荷花)洁净地挺立（在水中），（只）可以从远处观赏却不 现过”对应了故事情节：再也没有出现在广场。由第⑦段 能靠近赏玩啊。(2分) “我是前几天在《城市晚报》上看到的老人照片，才知道那 14.①借莲的外形、品格表现了作者洁身自爱，不与世俗同流 位老人是已经·柄牲了80多年的素英子，肃然起敬之情 合污的君子之风(2分）②品格高尚的君子罕见（意思对 油然而生”，可以提取出人物心理：肃然起敬。 即可，1分)③王朗要含弃那个人，华歆坚持不放弃 7.(1)运用比喻的修辞手法，将“老人满头白发”比作“一朵白 (2分)④君子之风是我国优秀传统文化的组成部分，我 菊”，生动形象地描绘出老人白发被风吹动时的样子。 们应该更好地传承先人留给我们的宝贵财富，不应该舍弃 (2分) (言之有理即可，2分)（共7分） (2)运用语言描写，写出老人劝阻小伙子不要吓到孩子，表 【参考译文】 现了老人的善良。(2分)（共4分） 【乙】华散、王朗一起乘船递难，（途中）有一个人想要搭 8.「示例]本文第⑨段中“我还知道那个孩子叫秦英子，牺牲 船，华歆感到很为难。王朗说：“（船里）好在还很宽敲，为 时只有八岁”与第段中“我”得知“那位老人是已经·牺 什么不可以呢？”后来成宽追上来了，王朗想要抛弃所揭 牲了80多年的秦英子”相呼应。(2分)前后照应，结构上 带的那个人。华歆说：“先前之所以犹撩不决，正因为考 使文章浑然一体，结构更加完整严谨。内容上增强了文章 虑到这种情况。既然已经接纳他来船上安身，哪里能因为 的感染力，使表达的出乎意料的情感更加强烈。(2分)（共 情况紧急就抛弃他呢？”于是还像当初一样携节放助这个 4分) 人。世人通过这件事来评定华献、玉明的优劣 9.[示例]先辈们抛头颅洒热血，才换来了今天和平安定的生 15.首联写农家待客尽其所有的盛情，领联写看见柳暗花明 活。我们要缅怀先烈，致敬英雄，弘扬他们的革命精神.努 喜形于色的兴奋之状，预联赞美春社这一古老乡土风俗 力学习，为中华民族的伟大复兴奉献自已的力量。（选词 尾联写还要再访。这都表现了作者的游兴十足。(2分) 1分，启示2分，字数1分.共4分》 16.“夜”字表明诗人对山西村的生活喜爱之深，以至于即使 10.①遭遇冰缝②搭建冰浮桥（每空2分，共4分》 到了夜晚，也忍不住想要去拜访。这种不分昼夜的留恋之 11.文章第⑥段采用了插叙的记叙顺序。(1分)介绍了饱尔的 情，通过“夜”字的运用，得到了更加生动、形象的体现 能力和性格特点.也为下文“我”为什么对鲍尔“应该试 表达出作者对山西村的无比留恋。(2分) 试”的意见表示同意作了解释。(3分)（共4分） 17.(1)[示例]祥子的高光时刻是他终于买了第一辆属于自 12.文章记叙了科考队在北冰洋上险过冰缝的经历，展现了探 己的新车时。勒劳、朴实，有志气的样子为了拥有一辆属 险队员们不惧艰险的勇敢、团结合作、运用智慧解决困难」 于自己的黄包车，不再受租车行的盘剥.凭借自己的汗水 处理险情的果断等精神品质。(4分) 过上自给自足的体面生活，拼命工作，省吃俭用，牺牲个人 13.(1)少 (2)改变。(3)②（每空1分，共3分） 的舒适与享受，经过三年的艰辛劳动，终于攒够了钱，买到 14.(莲花)从淤泥中生长出来，却不沾染（污秽），经过清水洗 了那辆梦寐以求的新车。这一刻，样子实现了自我价值 涤但不显得艳丽。(2分)】 展现了他坚韧不拔的精神和勤劳向上的品质，是他的“高 15.三次写到菊和牡丹，均运用了衬托的手法。第一次，表明 光时刻”。(5分)》 自己的爱好与众不同：第二次，突出了莲的”君子”形象： (2)[示例]保尔只是一名普通的革命战士，在筑路的情节 第三次，讽刺了追名逐利的世态，赞类了如莲一般洁身自 中，他面对天气恶劣、资源缺乏，疾病折磨等一系列困难 好的品质。(3分】 却始终以顽强的意志坚持战斗，展现出钢铁般的意志。 16.甲文中的莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，表现了君子 名普通的青年却有一颗伟大的心。我们在学习、生活中。 在污浊的环境中仍保持独立的个性，洁身自好、不同流合 一定会遇到种种困境和磨难，我们也要像保尔一样坚定信 污的美好品德：(2分)乙文中的兰花即使长在无人之处 念，勇敢面对，把困难看作对自己的磨砺，为梦想顾强奋 经受雪霜推残也不改本性，表现了君子在无人赏识时能时 斗，不负青春年华。(5分) 得住寂宽，在屡遭打击时不改操守的美好品质。(2分) 安阳市2023一2024学年下学期期末质量评估卷 (共4分) 1.（1)A(2分)(2)沥喻（每空1分，共2分） 【参考译文】 2.①不畏浮云遮望眼②自缘身在最高层③双袖龙钟泪不干 【乙】如果一个士人的才能和品德超过一国中的其他士 ④斯是陋室⑤惟吾德馨⑥隔江犹唱后庭花 人，那么就称之为国士；如果一个女子的姿色超过一国中 ⑦山重水复疑无路⑧糊暗花明又一村（每空1分，共8分） 的其他美女，那么就称之为国色：如果兰花的香味胜过 3.[示例1]选①学无涯（书店）：引用典故，出自《庄子》的“吾 国中的其他所有花，那么就称之为国香。自古人们就以兰 生也有涯，而知也无涯”，表达了学海无涯、努力不止的意思。 花为责，并不是等到屈原餐兰花之后，人们才以它为贵的 6 河洛芸照·期未考试必刷卷 面底云圈 兰花和君子很相似，生长在深山和贫塘的丛林里，不因为 分)写出了父亲没有拥有摩托车的遗憾之情，也写出了知 没有人知道就不发出香味：在遭受雪霜残酷的被残后，来 足常乐的幸福。父亲吃苦耐劳，乐观豁达的精神给予了 年也不改变自己的本性。这就是所说的避世而内心无忧 “我”深远的影响，表达了“我”对父亲的崇敬之情。(2分) 不被任用而内心无烦闷。兰花虽然含着香味，形状美好， (共4分) 但平时与蒿草没有什么两样。一阵清风吹来，它的香气芽 解析)本题考查文章段落的作用。阅读全文可知，文章第 芳，远近皆知，这就是所说的藏善以待时机施展自己 ②段作为结尾，巧妙总结了前文所叙述的父亲与车之间的 17.“白日斜”通过环境描写（或点明时间），写出了夕阳西下 故事，父亲驾驶车辆的变化不仅记录了父亲生活的变迁，也 黄昏将至的景象，渲染了日暮途穷、孤寂冷清的氛围，烘托 反映了时代的变迁。 同时，通过再次提及大黑摩托和父亲 出诗人心中的无限离愁。(2分】 骑电瓶车的情景，与开篇父亲骑着摩托车带“我”兜风的场 18.[示例]这两句诗在形象的比喻中融入议论，后行生出新 景形成呼应，总结全文，首尾呼应。以父亲骑电瓶车的画而 的意义：多借指甘愿栖牲自我的无私奉献精神，格调昂扬 作为结尾，不仅生动地展现了父亲晚年的生话状态，还留给 向上。(2分)】 读者无限的想象空间。读者可以想象父亲骑着电瓶车在街 19.(1)[示例]我认为《骆驼祥子》可以用一个“苦”字概括。 头巷尾穿梭的情景，感受到他内心的满足与幸福。这种开 样子来自农村，他勤劳、纯朴、善良.渴望以自己的诚实劳 放式的结尾方式，使得文章在结束后仍能保持一定的吸引 动买一一辆属于自己的车。但他的梦想一次次破灭，经历了 力，让读者在回味中继续思考父亲的故事和人生的意义 三起三落，最终沉沦。他的人生充满了苦难，先是被军阀 父亲虽然没有拥有大黑摩托，但骑着电瓶车依然感到幸福 乱兵抢走了车，接着辛苦攒下的钱又被孙侦探被诈一空， 和满足，履现了父亲知足常乐的生活态度。这种态度不仅 后来虎妞难产而死，他不得不卖掉车来料理丧事。在这一 是对生活现状的接受和珍惜，更是对过去艰辛岁月的释怀 系列的打击下，祥子失去了对生活的希望，变成了一个麻 和对未来美好生活的期待。同时，文中父亲吃苦耐劳，乐观 木、流倒、狡猾，自暴自弃的行尸走肉。他的命运悲惨，生 蓄达的精神不仅支撑着他走过了人生的风风雨雨，也给予 活困苦，展现了那个时代底层人民的苦难与无奈。因此可 了“我”深远的影响和启示。结尾作者表达了对父亲的崇 以用“苦”字概括。(5分)》 敬之情，也传递了一种积极向上的生活态度和价值观。据 (2)[示例]保尔自幼生活在社会底层，饱受苦难和剥削。 以上分析整理作答即可 他看到了社会的黑暗和不公，对自己的未来和社会的前途 10.[示例1]“幸福”：文章通过描述父亲与车的关系，展现了 感到迷茫和困惑。为了改变社会现状，为了广大劳动人民 父亲在不同阶段对幸福生活的追求和满足。最初，父亲官 的解放，保尔选择投身于革命事业。他参加红军，勇敢地 着风险件摩托车带“我”兜风，虽被母亲责怪，但依然很开 冲锋陷阵，与敌人进行殊死博斗：在建设时期，他不顾身体 心：后来父亲用自行车完成家务和接送孩子上学，用三轮 伤痛.忘我地投入到工作中：在全身瘫痪，双日失明后，他 车载物做小生意，虽辛苦却毫无怨言：晚年时，父亲渴望拥 以顽强的毅力开始文学创作，拿起新的武器继续为革命事 有一辆电瓶车，实现自己的愿望，这种简单的快乐和满足 业奋斗。最终保尔的小说《暴风雨所逗生的》成功出版， 是父亲最大的幸福 他的事迹和精神激励着无数人，他用自己的行动诠释了共 [示例2]“爱”：父亲的爱贯穿文章始终，无论是冒验带孩 产主义战士的高尚品质和坚定信念，成为了人们心目中的 子骑摩托车，还是每天骑自行车接送孩子上学，亦或是后 英雄和楷模，实现了自己的人生价值和理想。(5分)】 来为了家庭生计蹬三轮大板车，父亲的行动都是源于对家 许昌市2023一2024学年第二学期期末教学质量检测 庭的深厚爱意。即使在最艰苦的时刻，他也未曾抱怨，而 1.(1)B(2分)(2)①瘁②魄（每空1分，共2分）》 是默默承担起家庭的责任，用实际行动表达对家人的爱。 2.①独怆然而涕下②凭君传语报平安③万里赴戎机 [示例3]“发展”：文章通过父亲的经历反映了国家和社 ④关山度若飞⑤商女不知亡国恨6隔江犹唱后庭花 会的发展变迁。从自行车到三轮车，再到电瓶车，交通工 ⑦落红不是无情物⑧化作春泥更护花（每空1分，共 具的变化不仅代表了个人生活条件的改善，也映射出社会 8分) 经济的发展和时代的进步。父亲的生活随着国家的发展 3.B(2分) 而逐步改善，最终享受到了更加安定的生活。个人的成长 4.材料一：心系祖国（心忧国运）：材料二：守护祖国：材料三： 和命运与国家和社会的发展紧密相连 传承文化。（每点1分，共3分》 [示例4]“奋斗”：父亲的一生是不断奋斗的历程。“奋 5.上联：战士青春洒热血下联：英雄肝胆壮山河(2分) 斗”成为连接父亲一生和国家发展的纽带。父亲面对生 6.[示例1]它像山间里的一泓清泉滋润者干调的心田 活中的困难，他没有选择放弃，而是不断地适应环境，寻找 [示例2]它像黄河中的一朵浪花汇聚着民族的力量（句 新的生存方式。无论是下岗后蹬三轮载客，还是转行做小 式、修辞手法一致.3分》 买卖，父亲都展现出了不屈不挠的奋斗精神。父亲的奋斗 7.①父亲借单位的摩托车带着“我”兜圈：②父亲用他的男式 不仅为自已赢得了尊重，为家庭带来了希望和未来，也体 自行车接送“我”上学，并做了许多家庭琐事（或父亲用他 现了国家从贫穷到富强的过程。（任选一例作答，4分） 的男式自行车换煤气罐，买面，买米等，接送“我”上学)：③ 11.家兰生长在庭院，被人精心照料，虽然美丽，但美得太甜 父亲用三轮大板车载客，载物、做小生意赚钱养家：④父 太媚格调俗，缺少独特的韵味。(2分)野兰生长在山野 骑着新买的电瓶车载“我”在小区里“兜风”。（每点1分， 水畔，吸取自然天地之精华，叶纯、花纯，有独特的灵性，更 共4分) 显清推和脱俗。(2分)（共4分） 8.句子运用了外貌描写和神态描写（或肖像描写）。(1分)》 12.「示例1]多感官运用。运用视觉和嗅觉相结合的手法 从父亲皮肤变得粗糙，原本白皙的皮肤变黑再也没有白回 “盈尺高”“淡淡的兰花”“像就地铺着一层寒烟”，从视觉 来的外貌描写，写出了父亲工作的辛普与不易：从父亲眼中 角度写出了野兰盛开的景象，给人清新淡雅之感：“香气 闪着坚韧的光芒，笑容灿烂的神态描写可以看出父亲的坚强 浓烈极了”“站在峡谷的任何地方都闻到了”，从嗅觉角度 与乐观.表达了作者对父亲深深的墩意。(3分)（共4分） 写出了兰花香气的浓烈和传插的速度快，给人以身临其境 9.开篇写父亲借摩托车带“我”兜风，结尾再次提到大黑摩托 之感 车，首尾照应，结构严谨，以父亲骑车的情形结尾，言有尽而 [示例2]修辞手法。运用比喻的修辞手法，把生长在谷底 意无穷，给读者留下了想象的空间，升华了文章的主旨。(2 的兰草比作“就地铺着一层寒烟”，既描绘了兰花盛开时