试卷1 河南省郑州市2023-2024学年下学期学情调研试题卷-【芸熙百分】2024-2025学年新教材七年级语文下册期末必刷卷（统编版2024）河南专版

g吗 作区西改 【示意图】 1厚可装奉 郑州市2023一2024学年下学期学情调研试题卷 军A 时可：100分钟尾穿：100采 老厂展所夜补刻无规保 度 的紧扣溪经排谁，模拆量断批样修订 庭电为是到内前玉确打萧岁式 低术 一，积累与话周[共23分1 《2 街巷见往往有城市的见忆和生活的美好。两银将琴行“我爱这条路”主题屏会 3.小语搜集了一些华路的解片，请你站合相关描述，帮越配上恰当的诗文。(8分) 以下是语准备的报材料，情你帮佳毫善 【设计开场自】 电于落题卡 翳片描述 诗文 网学们.我从小北生活在中原区章山席，今天我想把它个射修大家 限春时节，华山路两旁柳絮氧飞， 管经，果山路是郑工业文明桂冠{①)上的明味：中国第二分轮厂，规模余国景大，妇莺 传第在根力枕留将商去的春天 (非金（晚春》） 2)皆如：释州靡研所，制建出中国第一颗人造金附石，围堂动户变，G来随看是济结构的调 整，华山略语线的国有工厂搬出主域区，厂传一度空置 面对众多挂术难因，工人们理 如今，中康区深魔龙提这是宝青的工业域产，清两变记北和现代元素巧妙④融和，打造了浩力 免难，泰妮出对攀高峰的豪情 (柱由《望居》) 无限的国春特色新区。二一恭肾卖”拓展了市民的精光文化生活，巴感力与剂水民风题财的纯 去处 在处厂秀那斑及的因影里，青葛 S 1,(1)情保给开场白中的如点字往音。(2分) 的绿章爬上无阶，晚入室内 (刘再（丽掌铝》） ①鞋冠(） 2妇药()恃知 (2)画横线的两个词语中有错别字.请你把正确的画请完整写下案。〔2分) 通味的老者，奉纸食热，向年经人 D 3 讲建工厂样煌的所史 舞也%（己★换诗）（其五）] (3)面被流线的句子有还剂，请你写出修夜意见。(2分) 4.下面是小路为汇报手帮设什的名称。有同学认为”豫”和“郑”是情期字，你同意吗？说说张的 看法。(4分)》 豫见斯”中愿”年轻郑括力 【设计汇报手矫】 2,小语想将下面企绍”一烙四街”的文学材科轮换戒位置清，特点突出的示章周。精你帮他完 成(5分) 二，现代文阅读共27分】 【材料】沿着率山路一直向南，院可以桶略“四街的风来，珠而，首先晚人眼官的就是芝麻街， 《一》阅读下山文章.完域5-8画。《共16分) 红玲精，天车梁，老厂摩的样子漫更，里面却已入显178常科装创前会生，备置工业研发登计，节 落雪无声 能环能等雀多桶或。忙球一周，周木的时候来到保利久鬻，那里的“车好看”小婚早心准备好 其春笑 脚头喜利、魔术喜剩，素磷喜剩等精彩的节草。与保利失衡嘉神望的就是中原万达金街，配而 ①臂月，天色朗说。或开着面包本去办事，高车行至平鸡时，车后侧一轮船定格摇始。在·飘 竖 不《的平有单，入口学化的论笑，处康低的沙祖…一定指让你大馆口精：在念待针对面不 窝“在了路迎。槽了！浸有备胎！ 喝好，母可好餐静地导听一弱青乐会，电军以特在红墙设品一杯中啡，气者轻轻被弄古草的琴 此财，我多至希望通见一个能帮我修车的人，而多近上柳难得看到募稳行人，偶尔有车蜗 依，这就是磨街了。一将龙桌，多么美好！ 驶来，也是刻匆而过，对成的成对视而不见，任凭我单薄的身影在寒风中5马发计 情文年组下第◆第！黑共8风 谓文士年版下后◆第】风姓”目 了试卷1 了暮色中，公麻对面的盆道上搭出来一桥三枪本，爱爱愁齿地向義的为向改来。走近叶才看 5.请简厘本文的主要情节及“我”的心理活动，鼠那是示完成下而表格。(4分) 清，登正轮车的乏一个黑的老汉，丰后坐了一个身夷棉眼的意去去。我妊繁上前打扣中，意试慢 事件 心理 侵地利使车，一手找了耳朵创过身来听。我一看这第势使暗自叫苦：老人位乎听不太清，文胞量得 车行木略，突然爆脸，“戒”需要修本人的帮响。 ①D 上什么忙呢：博又不好担头使光，只好试调打着十势向他抚明情沈。老人假漫非便，看看成的本 喜出埋外 目光义症然地转向我.笑然像发现了外星人银的，修大具睛，还用力拉了表一把，连车上全着的老 不如所替、惊好 大式也担过脸，两异样的具光可着我 春节团聚，流及此事，“我”才如道原未是琴号带的过老汉夫如 ④ ④代授他钉突儿的表情下了一就，连￥月：“大爷，您老有事儿“ 8.请站合文章内容分析第吸所线句的作用。《4分》 ⑤老汉指了指我率后的瑰轮船，赋笑着说：“弹￥春，前面有个补龄粮，我打0你网人去“说着 能玲上了三轮车，寒风中飘来德的语：“前商适选呢！消子味，你家的少，问车里子看吧，” 6天安数起了雪花。望看老人使力地理着三轮车海新远女，我心中抑产生一个址问：我和两 使老人素不精试，他们是真公想帮忙，证是四身潮的什名呢？ 7,本文通过多种手达刻老议的形象，请结合文章内容具体分析。《4分) 日雪烟下始大，我正相反地猜复着，连西”炙、究突”破来一斯袋动三给东，停在我的本筒。车 上策了发电机和气泵：一个满骨油清的中年人跳下本，不面分说拿起工具侵忙治起表。二十分钟 后，车略补好了。我湖会我哈师侍：“大冷天的，辛若德了。“补特评得接过钱说：“囊不是老争头两 8.本文以落雪无声”为恩有何炒处？请简要分析。(4分) 口冒着雪，大老运来找，我战不来了他是我们速几出了名的老好人，你还是谢稳吧，”就无，师得 发动荣油本一溜烟地走了 8不一会儿，两位老人是回来了。老设两怒道红，泉头上壮着清常。老太太馆着件子，戏手妈 在精子里。我是上前，从口豪某输出二十无纸递格老汉，玩：“您二老受累了，这是我的一东儿心 二)阅读下面文，完成9-11题共11分》 意。”老汉看着我平卫的惧，楼伍了一下，原怪建“这是千哈！佛以为我幻无为了限吗？ 二三花事 ①春米夏朝，是乾事约道粘 ⑨我赶忙年球：衣墙宾不知流名名感谗能二老才好！”“就千号，不用你排！流我的摄答你才 生整个曾月，我满脑子都是花花厚草，想得景多的，又台属但井。其花规桶而高维，蜂艳而角 对星！”老太太看着我，端陷总科“这…”我有些发蒙。”你不记得我们了？”老汉笑着说，”两平 雪仙气，即袖骨素只是一奇普婚白墙，嘉温平常如发璃复，这一象秋丹志如海画一能气的丰强，成 常，楼唇过我们理。那天。我们老两口儿去多滚出所补办身份证，零的钱不够，正情咕着要见十见 了四月最受★人和提影家念迎的一种花。 里是，园家章钱，称骆过听到了，储给太们十换钱。体的长解布印在衣们脑于里了！盘时称也不留 小时候，在老常限着父骨住辉手楼，卷家通相台，养花草就不太方使。搬入楼传后，于有 名儿，我们还场找不到你还线里.” 了一个单出的小阳合，琴帝开始我种某有。一开始买来现成的盒黄系着，枝叶悲是枯荟发骨，花也 0唤…“衣一时不知所措。香利时，西位老人幸要还我十元钱，我坚持液要，因为我确姿漫 开得菱摩。后来有经脸了，就从刷家剪枝回来直接杆捕，义素也加入进来，和诗素一起好论我种， 两人头院着头，肩斯挤着病卿，尊在花金前秀商量。层一块急沫数，把计农的第蒋兢稚分数桥到泡 见过这两位老人，更不是那十元钱的主人 沫航上，只露出粗粗一我，装在装满衣的脸盆上，￥它自己发蓝和长出新的感系，有时也不用水培， 山雪依甲下看，周国合廷延一片。 魔最剪了斜口子插到土里，待它开就数叶。父余会承过裤重步的体力活。白可夜更艳着蕊发潮进 B一宽到了春节，一常人园彩，衣在酒来上说起了此事。漫想到，话青附落.效子侵说：“你和 撒出，既叠晒太阳心要防冻：至于瓷水生配秘土，厚郑是号豪的事。一段时闻后，好佛一夜文间此 你可去原黑镜于，看看你俩是不是一个纯子制出来的！“成州后一唇，随脚铜悟 浪香满星，装和花巴然在监内升爆 日哥每吴看端越酒标，脸红形形的，像个热连造的某素。 ④4】一朵朵重牌蓝，小而光，壳直白，三五小朵其相在一处，明死是城义人長时带着补 仍富外，雪花隆意岭飞，好第婴奔是一场盛大的约会，抑又情无声是 鼻清香，待中业维军年着萬节极的小手，为着你垫个人都不南挥海上前去幅辅鸡详：【B门花慕青基 (透日（民同故率选刊》24年第2期，有则政） 翠蜂，抗就景品叠叠，花等不孩不蜜，整个龙朵济几玉骨，如小：小仙寺一般立在枝头。表径奥看解 试巷1 裤其上年经.下带垂第3自其8美 年文1每圆F■●第4笑其风 花香，只觉得骨头边软了 (2)或一法师说：“鸣蛋从外打陵，是食物：从内打泼，是生命。人生亦如是，从外打碳，是压力： 后来。又青不如道从哪里挖时来一林单夜的花苗，用来红的陶去盒培看。父豪杏诉成，这林 1厚可装奉可 从内打歧，是成长，而对生话中的坚垒，你该远择怎样韵突周方式？请站合《解肤是怎样练成 花前叫七叶一桂花”，关七片十予就会升一桑花，它非常名骨，搭说迁能治地咬仿，看者想根写葛 的》中主人公保尔的经历，读谈他带给你的成长启示 的植物，我毫不不疑，它一定会开出比雪边的策葫更对看，更春的花儿来。衣时心地等待着，可等 了好久，克到镜干都有两个子骨市么高了，种始终便见到枝头上量出个花骨最表。翘来达花不是 能在楚地多情的上填里开我最叶、紫成生长的。 重 @后来父帝走了，案里是第西地，非涂瓷惧位住，搬来和我一起，尺白天过去打升门窗透气我 州，给父春上往青#父章说会儿语。父余手植的无林白兰息写写的，打不起精神 四，古诗文间读{共6分) 喻几日中午我路过父季家的小院，奉成一林热。的南香，我脚对上步，但去想再杯使， 《一》周读下面两测材料.完成13-17题。（共12分】 什么也闻不到了，那一缕似有叙无就常么隐没在夏风置了。农采立绿性了几秒，不思去。雪 【材料一】庆乐中，有有表毕算，又为活战，其法：用险泥翻，薄如慢唇，海字为一印，火烧令 到家里同琴帝一说，她使去查看，发现那林白业粉佛如梦相醒，一夜间己结出无数花苞，大多数花 冬。先授一铁桃，并上双恰渝蜡和城灰之类冒之。欧印，群以一铁德星钱板上，乃尝有学印，满铁 苍不管打开过，杭琴色真着花材，身役州师，其中还有一些已经开散，拿出城传的属。我和持意 花为一核，持北火婚之：荷精馆，到以一平校楼其面，时字平加陆，若上印三二本，未为简易：希印 觉得喜。号青知道命丝一开使露收相，2志数品下那使未打异的花范，以手幕包着，帝圆成的住 数十百千本，到规为神违。常作二铁，一长印耐一（心自有学，此弹者才毕，则第二板巴其，灵 处，夜晚我地一本如堂先生的（年写象》在床边遣睡，龙现琴素已不加什么时保在我批边效了数桑 夏明公，醉息可我，厚一宇曹有数印，”之“也”等半，每字有二十金命，以备一板内有重复者 ⑧走垃的平金略上一直有蕊相件是件美事。蕊有网叶，一季有一季的蕊制，一期一会，业开 白之，末利…那些花儿，我会一直一直在欢下去：那些花事，我也会一直一直舍下去 不用，则以然帖之，每的为一帖，木修贮之。有寺手素无备者，羲制之，以草文提，醉是可点。不以 (或白《上海文学)2003年算10相，作者：柳无茶，有则段) 木为之者，木理有麓密，待水到高下不年，量与防椭格，不可取：不若语土，可说再文令药惊，以手排 9,作者在文中写了一些与父每有关的花事“，请信要鬟甚。(3分) 之其中白第，珠不洁污 (下选出（活促》》 【材料二】逢竹纸，其竹以特生被牛者为上料。熊渐五七尺长，就于表山开檐一口，注水其中第 浸，浸至首日之外，加动镜流，洗去复壳与青皮，用上好不灰化汁涂荣，入檀桶下款，受查入日已 10.从第C段两个线句中任选一个，复据哲号内的要求进行靠析。(4分) 足，最文一时取出，入清永漂塘之内洗净，用聚灰装试，再入茶中，其上按平，平锅稻草灰寸许利 【A】一录录重肆发有，小而光，亮且白，三五小朵藕料在一处，明泥见地攻人镇晴。（从词语运 内水家沸，弹取出入科桶中，阴汉走汁淋下，女是十余日，自然奥烟，取出春是泥云 用角度) 模入撞内竹麻品成。输内清水浸浮并面三寸许，入做共水计于其中，别水干自成 【B】花葛青葱草绿，花解是是叠叠，花等不藏不增，整个花条冰机五常，如小小仙子一量主在桂 请白 头：《从锋辞角度】 保文扫一扫 我选 句： 无物纸辛，用副册地行镇编成。两手持常入水，洁起什麻入于客内。轻陈则薄，重需附厚 然后爱常，落纸千板上，叠飘千万很数满别上以所压，使水气净尽流千，然后以秘如销领近限据 11.文章记述的“花事”中指含了作者爆些情思？情诺合内容分析。(4分] 起，始干成铁。 (百志自《天工开物》，有改》 【注释引①搜辆：大表顿，但在这里指连同下面受大片铁保在内封撞酒。②抄纸常：抄城的工具 13,下列对两思材料的理解和分析不正确的一项是(2分》 三，整本书圆读[4分！ 人.材料一多次用了代司”之”，如冒之”“场之”“锦之”等，它们常分别指代相院的实物，这就 1之请从下面两个小题中任感，要作答，(4分) 诚少了内容的重复，有助于行文的简清。 《)有人评论路驼样子)是“一溶梦想与努力的悲默”。请诘合具林内容，谈谈你对这句话的 B,材料一中则以饭帖之“和“每的为一站“中的”帖“用法相明，都县格签的意思。 理解 C.从材料二其竹以符生枝叶者为上料”可知，枝繁叶厦的竹子并津违纸的上等材料 D材料一中“药精路“的稍锦“和材料二中“平铺耐草灰寸许的“寸许”都体现了语言严流准 喻的特点。 情文年组下审●第5黑共8风 谓文士年版下后章需表风挂”目 了试卷1 14.把下面句子翻译成现代汉语。(2分) 更五用之，醉息就 15.情用”/”为材料二的线句划分停额.。（限则两处）(2分) 取出春至能面领入槽内竹成巴成 15.“活板”的活”在材料一中是如何现的？请简要作答。(4分) 17读完这两则材料，也岸你会联想到下面这些词语：智慧勤学，严详，文化自值。请你结合两荆 材料，围饶其中的-个可语淡淡你的里考。(2分) 我选择的词通是： 我的思考， (二)阅读下面两首古诗，完成塔一9题，（共4分） 约客 游山西树 处厚秀 陆游 骨场时节家家勇。 莫芙农家暗酒浑，丰平笛客是鸡际 青草池蟾处蛇妹 山童水复城无路，柳着花明又一村 有的系来吐夜平 萧镜迫建森杜近，衣过商朴古风存 闲慧携于落灯花。 从今若许闲乘月。林化无时夜甲门。 18.对上面两首诗囊的分析不正确的一项是(2分) A.《约客》写出了江南梅雨季节的夏夜之景，（游山西）情坠出色彩明丽的浓村凤光 丑.《钓客)中用有势”点北了诗人首约客来访，“过夜率”表明诗人等待之久。 C《眸山西付》有联中是”字，表现了农家款待客人的盛情，直孩写出诗人的感交 D,从依裁上来看，《约客》是一首七言绝句，（游山1西树）是一首七言律诗 9.两首诗福写到了“佣”，但表达的情格却不同.请谈该的理解。《2分》 玉、作文（刹分】 20.阅读下面的甘料，按要求写作。(30分) 一本《山海经》，证远哥儿看见了长妈妈停杆之爱的美好：一句“我不能是”，近杨根宁有见 了邓稼先格尽瓜守的先好1一网小茅曼，业影州风看见了纯洁民风的美好…看览，零卖细心 观察，用心感桥。现劣生活中，徐从谁身上套见了无好？ 请以“看免美好”为题，写一篇记叙文 餐求：①表达意图明确，内容具体充实：2字连工整，书写规草，不少于50字：③文中请回 避与你有关的人名、校名、地名 试巷1= 晓太七年级下舞票第？有其8美 外文士年强下■●第多笑其装风●·七年级·语文·下册 云圆 二、1.①浇了点水，善待它②野草成了气候，疏朗有致，绿意 7①正面描写。通过“微笑”“愣征”等神态描写表现其质朴： 荡漾③野草出落得漂亮（每点1分，共3分）》 通过他叙述自己被帮助的经历，凸显其知恩图报的品格：通 2.外形上，野草是自由舒展的，只要有风它就能翩翩起舞： 过他担心“我”穿的少，体现其心细、慈祥的形象。②侧面描 本质上，野草是顽强的，它不挑环境，无需呵护，不惧严 写。通过补胎师傅的话，侧面突出老汉乐于助人，热心的形 寒，只要有土壤和阳光就能生长。(2分) 象（或环境烘托。用雪大天寒来突出老汉夫妇帮“我”时的 3.不多余。(1分)以四季海棠开篇为下文写野草的生长 艰难，凸显其乐于助人的形象)。③对比。将那些对“我”的 作铺垫：写四季海棠备受照料却枯萎，与下文野草在恶 求助视而不见的路人和尽心帮“我”的老汉进行对比，凸显其 劣环境中自然生长形成鲜明对比，突出野草顽强的生命 乐于助人、善良淳朴的形象。（答出两点即可.4分） 力，表达作者对野草的赞美之情。(3分)（共4分） 8.①“落雪”点明了故事发生的自然环境是一个下雪天： 4.相同点：都运用托物言志的写作手法。(2分)不同点： ②“无声”暗含主要事件：老汉夫妇帮助“我”、哥哥帮助老 《紫藤萝瀑布》中作者由紫藤萝泽布的辉煌和紫藤萝的 汉夫妇，都是不求回报的（或老汉夫妇在一个下雪天帮助 命运，感悟到生命的顾强与美好，获得鼓舞和力量，表达 了“我”，却不求回报)：③以纯洁无声的雪花象征哥哥、老 出奋勇向前的思想感情。本文中作者由草及人，希望人 汉夫妇乐于助人，不求回报的优秀品质：④“落雪无声“这 们发扬野草的精神，无论生活中有多少困难，都要坚强从 个题目富有诗意，增添了文学韵味。（从两个方面分析作 容而对.让宁静超然、安详平和、慈与善，爱与美与生命同 答，其他符合题意的答案亦可，4分】 在。(2分)（共4分） 9.①父母一同栽种（扦插）茉莉：②父亲精心培育“七叶一枝 郑州市2023一2024学年下学期学情调研试题卷 花”；③母亲掐下白兰花苞，放在“我”的枕边。(3分) 1.(1)①gu0n②20（每空1分，共2分】 10.【A】[示例1]“簇拥”“咬”等动词，运用了拟人的修辞 (2)3家喻户晓④融合（每空1分，共2分）》 手法，把这些重瓣菜莉人格化，生动形象地写出莱莉花盛 (3)将“拓展”改为“丰富”。（或在“精神文化生活”后添加 开时的繁多密集，夺人眼球，表达了作者对茉莉花的喜爱 “空间”)(2分) 之情 2.(1)[示例1]开怀一笑烦恼跑掉 [示例2]运用“小”“光”“亮”“白““明晃见”等一系列的 「示例2]“郑好看”小剧场精彩节日乐开怀(2分) 形容词，生动形象地写出了重瓣茉莉盛开时花朵的小巧 (2)[示例1]与时光轻轻握个手让心情好好放个假 洁白，引人注目，表达了作者对茉莉花的喜爱之情。（从 [示例2]清新雅韵静享生活(2分) 词语角度分析2分，赏析2分，共4分】 (3)(中原万达)金街(1分)（共5分） 【B】[示例1]运用比喻的修辞手法，将茉莉花比作小仙 3.①杨花榆荚无才思②椎解漫天作雪飞 子，生动形象地写出了茉莉盛开时的优美姿态（或精致可 3会当凌绝顶④一览众山小⑤苔痕上阶绿 爱)，表达了“我”对茉莉的喜爱之情。 6草色人帘青⑦落红不是无情物⑧化作春泥更护花 「示例2]运用排比的修辞手法，从内而外细致地描绘了盛 (每空1分，共8分》 开的茉莉花，生动形象地写出了茉莉盛开时的优美姿态 4.「示例1门我不同意。“豫”既指河南，又谐音“遇”，具有地 (或精致可爱)，表达了“我”对茉莉的喜爱之情 域特色（或表明华山路在河南省）。“郑”既指郑州，又谐音 [示例3]运用拟人的修辞手法，“冰肌玉骨”赋予茉莉花 “正”，表明了现在的郑州很有活力（或正在蓬勃发展）。 以人的形态，生动形象地写出了茉莉的洁白晶莹（或精致 [示例2]同意。①应该规范使用汉字，不给青少年带来误 可爱)，表达了“我”对茉莉的喜爱之情。（点出修辞手法 导：②将“豫”改为“遇”，“郑”改为“正”，能够准确地表现 或写作手法2分，赏析2分，共4分)】 出“一路四街”带给中原区的新气象和青春活力。（任选 11.①父母养花，爱花的举动.深深影响着“我”.让“我”也宫 例作答即可，4分) 爱各种花：②“我”忆及父亲种花的往事，更加怀念逝去的 5.①暗白叫苦/焦急/崩遗/无助②骑三轮车的老汉夫妇表示 父亲：③有花相伴的生活总是充满美好，表达了“我”对生 愿意帮“我”去找人来补胎。 ③老汉夫妇拒绝了“我”的物 活的热爱：④父母养花时的温情、父亲用心呵护“七叶一 谢，并向“我”讲明缘由。④顿悟（每空1分，共4分）】 枝花”以及在枕边散发清香的白兰，都是“我”对温馨的家 6.①设置悬念：让人疑惑两位老人为何有如此突兀的表情和 庭生活的美好回忆。（答出两点，意思对即可，4分）》 异常的举止（或埋下伏笔：“睁大眼睛”“用异样的眼光盯着 12.(1)[示例]祥子的梦想是拥有一辆属于自己的黄包车，过 我”与后文嫂子点明“我”和哥哥长得很像形成照应)：②推 上经济独立、自由和有尊严的生活。祥子为了实现自己的 动故事情节发展（或使情节有波澜）：为接下来两位老人热 梦想，付出了常人难以想象的努力。他早出晚归，风雨无 心帮“我”解困作了铺垫：③这个句子与哥哥曾帮助过两位 阻，每天辛勒地拉着车，生活节俭，努力攒钱。然而，即使 老人的情节形成呼应，有助于揭示文章主旨 乐于助人。 如此努力，他的第一辆车还是被抢走，第二辆车的钱又被 (答出两点，意思对即可.4分) 敲诈，自己的努力化为泡影。这是祥子的悲剧。他的悲别 解析)本题考查句子在文章中的作用。一般从内容和结构 不仅是个人命运的悲剧，更是整个社会环境所造成的悲 上进行分析。内容上，“突然像发现了外星人似的，睁大眼 剧。作为底层劳动者的样子，无论他如何努力，外在环境 睛，还用力拉了我一把”“用异样的眼光盯着我”设置了悬 对个人努力的制约，使得祥子的梦想变得逼不可及。（结 念，让读者疑惑两位老人为何有如此突兀的表情和异常的 合情节2分，理解合理2分，共4分) 举止：结构上，结合第⑤段“老汉指了指我车后的瘪轮胎，微 (2)[示例]我选择坚定信念，直面闲雄。《钢铁是怎样炼 笑着说：·你等着，前面有个补胎摊，我们给你叫人去。”可 成的》中的保尔以“解放全人类”为理想，在全身瘫痪、双 知，其推动了故事情节发展，为接下来两位老人热心帮 目失明的情况下，仍未放弃“战斗”。他选择以文学创作 “我”解困作了铺垫：结合第2段“一见到了春节。一家人 的形式实现理想，先用硬纸板做成框子来写作，后来白己 团聚，我在酒桌上说起了此事。没想到，话音刚落，嫂子便 口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成 说：·你和你哥去照照镜子，看看你俩是不是一个模子刻出 了《暴风雨所诞生的》。保尔克服肉体和精神上的痛苦， 来的！'我听后一愣，随即顿悟”可知，春节团聚，谈及此事， 坚持不懈地创作，体现了他理想信念的坚定。保尔的经历 “我”才知道原来是哥哥帮助过老汉夫妇。画线句与哥哥 让我明白人生路上所遇到的磨砺，会让我们变得更加坚 曾帮助过两位老人的情节形成呼应，有助于揭示文章助人 强。我们应坚定理想信念，不断奋斗。（方式1分，结合情 为乐以及爱的回报的主旨。 节2分，启示1分.共4分) 河洛芸照·期未考试必刷卷 面底邑腿 13.B(2分) 洛阳市2023一2024学年第二学期期末考试试卷 解析)“则以纸帖之”中的“帖”是名词作动词，意为用标 1.(1)C(2分)(2)贯样（每空1分，共2分） 签标出。“每韵为一帖”中的“帖”是名词，标签。两者用 2.①造化钟神秀②阴阳割昏晓③念天地之悠悠 法不相同。故选B。 ④独怆然而涕下⑤朔气传金柝⑥寒光照铁衣 14.(两块铁板)相互交替使用，很短的时间就能完成。(2分》 ⑦落红不是无情物⑧化作春泥更护花（每空1分，共8分） 15.取出春至泥面/倾人槽内/竹麻已成(2分) 3.(1)①放哨、传递情报、保守秘密。 ②科技研发。（每空 16.①字是活的：每字为一印：②排版是活的：欲印，则以一铁 1分，共2分)》 范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板：③印刷是活的： (2)[示例]不同时代的洛阳人，用自己的方式为国家做贡 常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第 献(2分) 二板已具，更互用之，瞬息可就：④字印数目是活的：每一 (3)[示例1]建议选择A图。该图上面是华表、天安门等 字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印：⑤字印 标志性建筑，中间是航天员，科学家等各种职业的人，下而 做法是活的：有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可 是“强国有我”的字牌.寓意不同职业的人为国家富强做出 成：⑥拆版是活的：用讫再火令药溶，以手拂之，其印自落 了自己的贡献。与文字内容相匹配 殊不沾污。（容出四点即可，4分） [示例2]建议选择B图。该图展示的是绵延的万里长城 17.「示例1]智慧我国古代劳动人民是非常有智慧的。他 图中文字“有你便有英姿勃发的中园”化为长城的一段 们能够在雕版印刷的基础上，再发明出活字印刷术，让制 寓意相国的察荣富强离不开我们每个人的奋斗与拼搏，每 版和印刷的效率大大提升：也发明出了造纸术，把要长枝 个人的力量汇聚在一起就能构建起国家的钢铁长城。与文 叶的嫩竹经过数道工序变成竹纸。这些发明为知识的传 字内容相匹配。（任选一例作答，3分》 播交流创造了条件 4.奏腾飞曲祖国振兴绮梦圆(2分】 示例2]文化自信两则材料都介绍了我国古代的伟大 5.(1)敌人即使插上翅膀也逃不掉了 发明，都可以体现我国劳动人民的智慧，勤劳和精益求精 (2)向敌人脸上挥攀，投出一颗飞雷 的工匠精神，这些都是我们宝贵的文化瑰宝，让我倍感 (3)端着冲锋枪猛扫起来，追击敌人 自信。 (4)先抓住一股敌人（每空1分，共4分） [示例3]严谨材料一中“字平如砥”“每字有二十余印” 6.(1)“三个敌人”是发现敌人时的说法，等刘大顺想好了如 “木理有疏密”考虑到印刷过程字的整齐、字的重复使用 何包抄，就变成了“几个家伙”这样的口语，表现出刘大顺 沾水后变形等问题，可见印刷过程的严谨：材料二中“平 的必胜心态和对敌人的蔑视。(2分】 铺稻草灰寸许”“槽内清水浸浮其面三寸许”等对过程要 (2)“咕咕赠噜”是飞雷滚下去的声音，“轰通”是飞雷爆炸的 求之精细，可见造竹纸过程的严谨。 声音，这两个拟声词既增添了紧张的气氛，又增加了真实感 示例4]勤劳材料-一中工人进行活板印刷时需要多道 (2分)（共4分） 工序紧密配合，熟练操作，才能让制版和印刷的效率提升： 7①正面描写：通过“抽”“挥”“掏”“拉”“投”等一系列动作 材料二中竹纸的制作成功要经过数道工序，历时多天才能 生动地描绘了刘大顺在面临被敌人包围的危急关头，如何 完成。这其中都离不开古代劳动人民的勤劳能干。（任 迅速而果断地采取行动。这些动作不仅展示了他的机敏和 选一例作答，结合两则材料内容分别分析，各1分， 勇敢，也体现了他决不当俘虏的坚定决心。同时，文中直接 共2分) 点明了刘大顺的心理活动“决不能当俘虏”，这凸显了他在 【参考译文】 生死关头坚守信念、宁死不屈的英勇品质。(2分)②侧面 【材料二】用竹子造纸，那些要生枝叶的嫩竹是最上等的 描写：写敌人“乱吼乱叫地跑开了”，表现出刘大顺投出飞 原料。把竹竿戴成长度为五到七尺的竹段，然后在山上挖 雷给敌人所造成的震撼和混乱，也从侧面村托出他的英勇 一个塘，里面灌满水用来浸什子，浸到一百天以上，把竹子 和威猛，使敌人闻风丧胆。(2分)（共4分） 取出来，用木棒不断艳打，洗掉粗壳和青皮，用优质石灰调 8.表达对刘大顺这样的志愿军英雄的赞美：志愿军为保家卫 成灰浆涂在竹子上，把竹子放入木橘中煮。将竹子煮够八 国，付出了巨大代价，对他们的英勇顾强，不怕栖牲表达儆 天，停止加热一天后取出，放到清水塘里漂洗千净，用柴灰 仰和怀念之情：表达了我们纪念烈士最好的方式就是现在 水浸透，再放入锅内，将上面按平，铺一寸左右厚的拾草 做好自已的事，担负起强盛祖国的责任，把祖国建设得更 灰。煮沸之后，就把竹麻移入另一桶中，继续用草木灰水 好。（答出两点，其他符合文章主旨的答案亦可，4分） 淋洗。这样经过十多天，竹麻自然就会腐烂发臭。把它拿 解析)本题考查对文章内容的理解和主旨把握。结合文章 出来放入白内，春成泥状，倒入抄纸槽内，竹麻已经微好 内容和链接材料可知，文章通过对刘大顺这一志愿军英雄 了。抄纸槽内放置清水，糟内水面高出竹浆约三寸左右， 形象的生动描绘，表达了对他的赞美之情。刘大顺的机智、 加入纸药水汁，这样抄成的纸千后便会很洁白 勇敢和坚定信念，都是作者想要凸显的英雄品质。链接材 几是抄纸帘，都是用刮磨得极其细的竹丝编成的。两 料提供了志愿军在朝鲜战争中巨大牺牲的数据和英勇表现 只手拿着抄纸帘放进水中，荡起竹浆让它进入抄纸帘中 的事例震人心，显示出志愿军为保家卫国所付出的巨大 轻荡则薄，重荡则厚。然后把帘网翻转，让纸落到木板上， 代价。作者通过这篇文章，也向这些英勇顽强、不怕栖牲的 叠积成千上万张。等到数目够了时，就在上面用木板压 志愿军表达了散仰和怀念之情。最后，文章和链接材料都 它，把水分压干，然后用文轻又细的铜镊把纸逐张揭起，烘 表达了对烈士的告慰之情，并指出纪念烈士最好的方式就 千放成一叠 是现在做好自己的事，担负起强盛祖国的责任，把祖国建设 18.C(2分) 得更好。这也是作者写这篇文章的深层用意之一，即希望 解析》本题考查对诗歌的理解。一个“足”字突出了农家 通过赞美英雄、纪念烈士，激发人们的爱国热情和责任感， 待客尽其所有的盛情，是间接写出诗人的感受。故选C。 为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。据此概括作答即可。 19.《约客》中的“闲”字，表现了诗人久等客人未到时的寂寞 9.AD(4分)】 (无奈，愒怅)之情。(1分)《游山西村》中的“闲”字写出 10.[示例1]第③段应该独立成段。第②段侧重于描述太空 了诗人的闲适，偃意（或对农村田园生活的喜爱，向往之 授课的活动及其反响，第③段转向了对这些反响的分析和 情)。(1分)（共2分） 情感回应，形成从事实到情感、从活动到影响的自然过渡