备考指南：小学数学期末考情研究分析报告-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年六年级下册数学期末试卷研究（北师大版）安徽专版

小学数学期末考情研究分析报告 0倒通2 架常洁抛字密，发展机天事业，建设航天袋国。是我国不海追求的航天梦。候过几代机天人的 北师版六年级 接力奋年，中国城天事主从无到有、从小到大，从弱到编，建之起了位立、光整的规天科推工是你 随着中高考的深化改革以及《义务教育数学课程标准(D2年，)》的顺布，小学数学期末考试的 系，中国以扎实的步伐和不海的警力，起就天梦写到了外太定】 考情也不斯爱生看变化：《课程标流》中齿出，课配目标要立足学生核心素养的爱辰，引导学生在发现 1.我闻制造的神身”飞精太空老行情况记录如下表。 问题，提出同避的同时，会川数学的光靓察凭实世界：在分析问愿的同时，会用数学的思维思考现 时属彩 4 10 实世界：在用数学方法解决可驱的过程中，会用数学的语言表达现实世界，在诚日标的指导下，以棋 辞程 7915.82373.6 心素养为导向的考试命题已经或为数学课程学北斯量评价的基本的势 1)飞行时列和飞行路程成 )关系，原明是：( 为了准瑞把慢考情变化的方向，精准对标期未复习，工期金产品研发团队特氟意出近三年的们 (2》若芝船国绕地球飞行10周密要900分，别围绕地球飞行6侧需要多长时间？（可比例的如识 套试老进行研究分析，总结小竿数学期未考试的变化趋势，现将分析结果结理给大家，希织可以助 解多》 力广大师生立足当下，成眼未来，在期末复习中数到有的胶失，取得良好的夏习效果 考情变化超势 2.整流湿是运银火南的重要组成部分，外形通常由近似的辉柱和圆锥组成，下图是某型号运视火酒 通对近三年60四套期末试轮的研究分析，数学调末考试情境化”命题的比例不断增和，试题的灵活 整流风的的约尽意用 性，开拉性探究性创新性息在不斯增潮。试稳中，以素养立意为导向的新满好题星现逐年上升趋势 (1核整瓷罩壮部分的侧面积是多少平方米Y 近三年期未试卷中含新镇“的试卷 近三年明末试卷中新鞭置数量统计图 套数统计图 600 3500 400 (2圆锥溶分的体积是多少立方米： RA 9 3H00 50 222年 203年 2024年 2022平 2023年 2024平 (2001(2001 (200套 {200套1 (200◆) ·一含新明理的说卷金载 ·一新程隔量是 这些新鞭好题主要体残在创设直实情境重视过相考查，如大开收探究，情力学科雕合国个方面 表题选飘同一个情境为设髓膏素，将多个知识在事联起来，考查学生对晰学知识的够合运用貌力 三敕育发达地区新顿要展示 2.重视过程考查，强化基本技能 1.创设真实情境，坚持素养立意 在（课限标准）修指导下，期末考试中试题的角制，也逐多从”考短识”转变为”考健力”，从以 情境是实现这登的素材，是考查内容的载体。真实情境的创设，可以根据考查意图，结合学 结零”为导向，向以“过程”为导向过挂。让重引导学生经历分析和解决月题的过程，学生通过则 生认知本平和生话瓷验，设计合理的生话情境，数学情境，科学精境，注重情境的育人办能和多样 读什算过程，裙分推导这显等，研解决月题的途径与方法，有此于强化学生的基本技能，培养 化。“情境化”介题，有助干衡爱学生的季习兴趣，培养季生理解，分析、白钠，解决月恩的能力 学生的推理意识 刚堰1 9例1 天安门广据在明，清两代是是城的前晚，呈“T”字形，面积约1万平方 本见德取天交门广场为 在列断1,4：2和8：40是否能组成比偶时，三个同学的判所过程 米。现在的天姿门广场财似座严博大的姿态定阳于北京市中心，它的 本超在最题角度上由常 量超传章，寺查比例见 如下所示，达项( 是根摆比网的基木性质判所的 规的计幕转充为时解题 南北长880■，东西览500量，总面积达44公顷，是全世界最大的城市 的相美知就引导学生 过任的科断评：，着 广场。李军在一制越图上禁得现在的天安门广场南北长8,8■.期这 头正我国5久的斯史和 A:14+2如L7 民14×40-56 G.14+2s=0.05 文化底篇 2%+40=07 1x28=56 2+40=105 考查了学生对常学如识 幅地图的比网尺是( ,这相地上天安门场东再宽 L4:2425:40 14:2=28:40 14:2=28:4% 的灵法地用能力 父定 乐乐 笑宽 0例题2 0利题2 为了探究圆柱的体积，课意上味直和本组同学一起进行了以下操作活动 星星：“解号，我来眼停一老典城杯晏然吧！ 景会16的 平分及像 wWW 扬折，“在孤杯中州入鸡委州，鸣答将的高成奶是纸杆高度片：” 星星：“晏核竟越在纸杯中一点点地侧张，现在恢杯中蛋候竹高是是领杯高度的丁5%，” 妈场：“我们用竹机杯望圆拉制，它的息面来佳是6m,高是0m: 1)建立张系：把网柱可开排成一个近似的长方体，它门的体积相等，长方体的长相当于列柱的 限素星星和胡妈的对琴，提出一个与调柱有关的数学问题并解答 ),宽等于同柱的()，高等于周柱的{ (2)归钠结论：因为长方体的体积。核面积发 所以属柱的体积=( )× = (3)巧处安用：下图是一根木滑一学的截去蒂分后的到余部分，请保计算御徐部分的体积。（羊住：m) 本期为升议性认题，引平零生台己规出合理问想，有酸于培养学 生龙现问题，某出问凝、解决间题外惊合能力 4,借力学科触合，发属创新意识 各学科之闻是接此独立面又相互交髅的：在试题命麟时，要引导学生建立起各学科知司、建力 本题在设题育度上山常规的体积计算转化为时姓学过程的分新，有助于培系学生的滨峰拉理使力 之间的无系，构建更加完整的知头体系和更加蜂合的素养，但桥门类学科隐合，异类学科限合和多学 得胞合。引导学生感受数学在解决实际同愿中的作用，有此于培养学生的应用意识和创新意识 3,加大开放探究，培养思维能力 间题是思拳的票，更是恩维的动力，在真实情境中出能引发学生思考的开放性，探究性 0题 问题，也可以引导学生提出合理阿题，阁测清果，促进学生积极探究：有助干浸高学生解决实际 官度之截是我国历史上著名的以罚程强的镜役 问题的能力，塔养学生数学规察、数学思考，数学表达，氧括日销，近移运川的思峰能力 之一，曹操军与袁绍军相诗于官遗根开决盛。曹 军奇袭煮军在乌编的翰仓，继面击藏黛军主力 本题推合而史中 0例磨1 此授莫定了售操烧一北方的基硅 的官缝之战黄查 正一假期，许多家您选择自驾出留。张数权一家开车从郑州到北京，3时行了 〔1)平面图的比侧尺是1：250000，请把图上的 所单内客，引导中 210km,此时距离目的地还有40km。张叔叔间儿子：亮亮.照这样的速度。 生在玲学科的育 规段北例尺补充完整 响们从郑州式北京一共密要儿时？”下面是亮亮的解答过程，抽做得对写？不 本见属于家完 豪下用数争的眼光 (2)宜崔型离乌桌的实际即离大约是多少 对的话请像改正过来 是试通，引导 表分粉问避：解决 学生自主深笔 问则 照：说从尔州到北家一共雾受x时 解周这程，有 助于势春学生 (3)量一量，乌果在宜篷的( }编( 方向上 20.210+4地 数争思考，我 210G=1470 学表达的胞力 以上是教育发达烛区的部分新衡好题展示与分析，更多的新颜思最示，大家 1=7 答：从年风到北常一表常委丁时 可以甘码在看我们线上赠送的”数育爱达地区优覆新预题速览”。奢组我们的分 析，能够周力广大师生整知数学考情变化趋势，更好地把服期末复习的方向 社码看中则