第04讲 养成亲社会行为（暑假预习讲义）新八年级道德与法治新教材统编版

第04讲 养成亲社会行为 内容导航——预习三步曲 第一步：学 析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习 练习题 讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点 强知识：核心考点精准练 第二步：记 串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第三步：测 过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 1、亲社会行为的含义和内容 （1）含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 （2）内容：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。 青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 2、亲社会行为的意义 亲社会行为促进个人成长和社会进步。“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可;能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 3、怎样养成亲社会行为 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是成长的课堂，实践是最好的老师。“风声雨声读书声声声人耳，家事国事天下事事事关心。”我们要主动了解社会，关注社会变化发展;了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活;热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 教材习题01 你赞同谁的观点，为什么？ 解题方法 2、 亲社会行为的意义 亲社会行为促进个人成长和社会进步。“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可;能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 【答案】我赞同后面3位同学的观点，因为我们目前的主要任务是学习，但是也应该关心社会的发展，积极参与社会实践，在社会实践中提升自己...... 教材习题02 结合上述材料和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 解题方法 3、怎样养成亲社会行为 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是成长的课堂，实践是最好的老师。“风声雨声读书声声声人耳，家事国事天下事事事关心。”我们要主动了解社会，关注社会变化发展;了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活;热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【答案】我们要积极参加社会实践活动，在社会的大课堂中养成亲社会行为...... / 考点一 亲社会行为的含义和内容 1．下图对联的寓意告诉我们要有（   ） 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 A．尊敬师长的伦理规范 B．关心社会的积极态度 C．助人为乐的传统美德 D．不忘本来的文化理念 2．下列行为属于亲社会行为的是（   ） A．拒绝参与社区志愿活动 B．做家务时总是想求表扬 C．网上声援环保但无行动 D．匿名举报工厂污染行为 3．2025年3月18日，济南市举办“谢谢你！身边好人”公民道德建设先进故事分享会，传递了向上向善的社会正能量。下列属于亲社会行为的是（   ） ①许亮参加“长征精神红色之旅”研学活动 ②大华利用周末时间独自在家钻研物理知识 ③小智组织“共植一片绿”网络公益募捐活动 ④“凉茶奶奶”徐桂梅36年免费为行人送茶 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 4．青少年处于走向社会的关键时期，应该关注社会、了解社会，养成亲社会行为。下列同学的做法符合这一要求的是（   ） ①小刚平时主动关心父母         ②小明常参加社区环保志愿活动 ③小晴踊跃参加校运动会         ④小刚认真参加学校的研学活动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．下列选项能概括以下两则对话内容的是（   ） 甲：春节期间，我到所在社区为小区居民写春联、送祝福。 乙：寒假期间，我上网了解国内时事新闻，关心国家发展。 A．关心社会，养成亲社会行为 B．关爱他人，沉迷于网络生活 C．融入社会，致力于他人认可 D．放眼全球，聚焦于人类命运 考点二 怎样养成亲社会行为 6．下面是光明中学第6期“行走中原，读懂中国”研学活动路线图。根据站点内容推测，这期活动主题应该为（   ） 站点一：领略自然绿色之美———洛阳白云山 站点二：体味传统文化魅力———巩义康百万庄 站点三：感受科技创新力量———河南省科技馆 A．遵守社会规则，维护社会秩序 B．参与社会实践，弘扬中华文化 C．关注社会巨变，实现人生价值 D．走进社会生活，提升综合素养 7．2024年全国“新时代好少年”闫尚博是一名“红色文化小小讲解员”。他用语言艺术的表现形式让更多的同龄人了解英雄们的故事。此外，他还参与关爱老年人的益智互动节目录制，用实际行动为老年人送去欢乐。向闫尚博学习，我们应当（   ） ①参与社会实践，养成亲社会行为 ②战胜挫折，增强韧性 ③放弃学业，尽早融入社会生活 ④养护精神，充盈生命 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 8．某中学组织学生开展社会实践活动，学生们走进社区、工厂、农村，了解社会生活，体验劳动的艰辛和快乐。这一活动的开展（   ） ①有利于培养学生的亲社会行为 ②能够提高学生的社会实践能力 ③可以让学生更好地了解社会，关注社会发展变化 ④会影响学生的学习成绩，不值得提倡 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9.寒假期间西宁市某中学组织同学们到科技馆做志愿服务，虽然大家累的精疲力竭，但都表示很有成就感。同学们的这种经历有助于（    ） A．养成亲社会的行为 B．在学校课堂中成长 C．做好职业生涯规划 D．尽早走上就业岗位 10．“绿美广东，红领巾在行动”实践活动中，广大少先队员加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为靓丽风景。此活动有利于少先队员（   ） A．承担法定责任，不言代价与回报 B．积累公益时长，获得物质的奖励 C．在奉献中成长，培养亲社会行为 D．弘扬勤俭美德，建设节约型社会 知识导图记忆 知识目标复核 1、 亲社会行为的含义和内容 2、 亲社会行为的意义 3、 怎样养成亲社会行为 一、单选题 1．2025年是西部计划实施22周年。每年毕业季，总有一群大学生会毅然背起行囊，以志愿之名，助力祖国建设，刻画青春最美的模样。他们的“美”体现在（   ） ①平凡孕育伟大，伟大才有价值 ②实践充盈生命，服务奉献社会 ③学会亲近社会，贡献青春力量 ④踏着青春节拍，随心所欲发展 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．在今年的亚冬会上，共有2万余名亚冬会城市侧志愿者（指主场外服务的志愿者），这些志愿者分布在各保障区域，冒着严寒热情地为游客进行路线指引、行李寄存、照片拍摄、历史讲解、翻译服务等服务工作，用青春活力奉献城市侧志愿服务。他们（   ） ①体现了服务和奉献社会的价值追求 ②以服务消除差异，以热情点燃激情 ③彰显了冰雪盛会中青春的责任与担当 ④展示国家形象，代表国家行使外事权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．童小勇每周都去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报、陪老人聊天，坚持两年不间断。学校得知此事后，号召大家向童小勇学习。对此，认识正确的是（   ） ①见贤思齐，童小勇是我学习的榜样 ②我们要“行己有耻”，学会知耻后勇 ③这是一种亲社会行为，大家要积极参与 ④我们要养成自我省察的习惯，学会慎独 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 4．在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。“搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会。下列关于“搭子”的说法，正确的是（   ） A．结成“公益搭子”是帮助他人、关心社会发展的亲社会行为的表现 B．青少年处于走向社会的关键时期，必须依靠“搭子”融入社会 C．个人的发展离不开社会，组成“搭子”利于我们遵守社会规则 D．在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的角色和职责 5．亲社会行为是指自愿帮助他人或促进社会福祉的行为。下列行为属于亲社会行为的是（   ） ①小刚主动为山区小学生捐赠课外书籍 ②小强在考试中给好朋友小郑传递答案 ③小琳在教室大声说话，不顾他人感受 ④小鹏组织义卖活动，所得捐赠养老院 A．②③ B．③④ C．①② D．①④ 6．阳春三月，草木秀润，又是一年植树时。某校组织青少年积极参与“共筑美丽家园·我践行”义务植树活动，以实际行动为大地添新绿。这项活动有利于青少年（   ） ①走进社会生活，养成亲社会行为 ②培养良好习惯，塑造健康人格 ③投身社会实践，躲避学习的烦恼 ④在实践中学习，增强劳动观念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．2025年4月13日举办的梧州市半程马拉松赛事中，共招募了1721名来自不同院校的青年志愿者，他们活跃在赛道的多个关键岗位，为赛事的顺利开展保驾护航。志愿者的行为有助于（   ） A．在社会大课堂中锻炼和完善自我 B．树立远大志向，到达成功的彼岸 C．参与政治生活，养成良好的习惯 D．保持心理健康，增强生命的韧性 8．学校组织同学们在周末参加“走进乡村，助力振兴”社会实践活动，同学们参与农产品采摘，帮助村民进行电商销售。参加此次活动有助于同学们（   ） A．提升人际交往能力，结交更多朋友 B．深入了解社会，提高社会实践能力 C．快速提升学习成绩，掌握专业知识 D．改变乡村落后面貌，实现乡村振兴 9．某校决定组织九年级学生进行一次全程30千米的“毅行青春路·共筑强国梦”的远足活动，用实践去体会“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”。此举得到众多学生的欢迎，但个别同学直呼远足活动太累，且临近中考影响学习，不想参与。下列劝说语中恰当的有（   ） ①远足“毅行”活动属于亲社会行为，可以塑造健康人格、培养正确价值观 ②学习并不局限在学校，生活中的所做、所触也是学习，这项活动也是学习 ③远足活动能够磨砺坚强意志，还可以亲近自然，让我们远离任何负面情绪 ④“读万卷书，不如行万里路”，远足“毅行”活动是我们初中阶段的主要任务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。如表是某中学给初二学生设计的“十一”假期作业清单。完成上述作业有助于同学们（   ） 作业一  为家人制作一道美食 作业二  参加一次农业生产劳动 作业三  到白水洞、资江码头观光 作业四  到社区参加防火宣传 ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，直接管理国家事务 ④关注社区治理和发展，增强社会责任感 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 11．妥善处理与家庭、他人、集体和社会的关系，是我们应具备的重要素养。以下小明的衔为中，有需要改进的是（   ） A．小晨因近期社团排练与班级值日冲突，于是经常请同学们帮忙代劳 B．母亲节到来之际，小明精心制作了一张祝福卡，送给妈妈表达感恩 C．老师指出小明对集体事务不够上心，他诚恳认错，并承诺会积极改正 D．小区发起为灾区捐赠物品的倡议，小明踊跃参与，积极贡献自己的力量 12．近日，一则“14岁少年放学路上扶正红绿灯”的短视频被千万网友点赞。杭州交警赶到学校找到这位少年潘奕辰，为他送去感谢信和“限定款”小礼物。下列评价与潘奕辰的行为对应正确的是（   ） ①自尊自信自强                          ②社会责任感强 ③机智勇敢坚强                          ④主动关心社会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．某校八年级 (2)班学生开展道德与法治学科社会实践活动(过程如表)，受到各方好评。这一活动启示我们要（   ） 发现 观察到“餐饮浪费”等现象 确定“光盘行动”研究主题 ⇒ 明查 研究政策实施调查 了解他况做好记录 ⇒ 团议 运用知识分析原因提出 建议形成报告 ①在社会大课堂中成长②关心社会的建设和发展 ③积极参与制定法律④提高管理国家事务的能力 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 14．2025年3月5日，八年级学生小周所在社区开展“旧衣捐赠+环保宣传”学雷锋公益活动。小周原计划和家人郊游，但又认为该活动有意义。你给小周的建议是（   ） ①作为中学生，要积极参与公益活动 ②调整郊游时间，参加活动并动员邻居捐赠旧衣服 ③制定了的计划不管任何原因一定要执行 ④积极融入社会，倾力奉献社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．夏季的一个夜晚，某机场暴雨滂沱，造成大量旅客滞留机场。一位网友通过微博发起“解救滞留旅客”的号召，许多私家车车主纷纷响应号召加入“爱心车队”，开车赶赴机场将被困在机场的旅客免费送回家。参与献爱心的私家车车主的行为告诉我们（   ） A．要放弃个人利益，实现人生价值 B．要遵守社会规则，热心帮助他人 C．要主动关心社会，培养亲社会行为 D．要注重社会实践，专注个人的发展 二、分析说明题 16．了解研学活动，回答问题。 研学活动 研学真意 五一期间，长春市某校开展了一次登山研学活动.登山途中，地势陡峭，同学们互帮互助，克服重重挑战；休憩间隙，生物老师拈来田边野草，讲解其药用价值、生态习性，引得学生们围聚倾听，新奇不已. 师生畅聊研学感悟时，校长欣慰感言：“此行师生共学互促，知识在天地生根，情谊于磨炼中升温，正是研学真意。” (1)你认为这次研学活动开展之前，学校应该提醒学生哪些注意事项? (2)依据“研学真意”，结合所学知识回答该校举办这次研学活动的意义。 17．阅读材料，回答下列问题。 2025年3月5日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京召开，会议聚焦民生热点，审议通过了多项惠民政策。某校积极响应号召，利用周末组织学生开展"两会精神进社区"社会实践活动，引导学生关注社会发展，培养亲社会行为。 问题： (1)列举两种你了解本次全国两会精神的具体途径。 (2)该校为何要利用周末开展此类社会实践活动？ (3)作为中学生，我们应如何践行亲社会行为？ 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第04讲 养成亲社会行为 内容导航——预习三步曲 第一步：学 析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习 练习题 讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点 强知识：核心考点精准练 第二步：记 串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第三步：测 过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 1、亲社会行为的含义和内容 （1）含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 （2）内容：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。 青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 2、亲社会行为的意义 亲社会行为促进个人成长和社会进步。“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可;能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 3、怎样养成亲社会行为 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是成长的课堂，实践是最好的老师。“风声雨声读书声声声人耳，家事国事天下事事事关心。”我们要主动了解社会，关注社会变化发展;了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活;热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 教材习题01 你赞同谁的观点，为什么？ 解题方法 2、 亲社会行为的意义 亲社会行为促进个人成长和社会进步。“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可;能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 【答案】我赞同后面3位同学的观点，因为我们目前的主要任务是学习，但是也应该关心社会的发展，积极参与社会实践，在社会实践中提升自己...... 教材习题02 结合上述材料和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 解题方法 3、怎样养成亲社会行为 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是成长的课堂，实践是最好的老师。“风声雨声读书声声声人耳，家事国事天下事事事关心。”我们要主动了解社会，关注社会变化发展;了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活;热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【答案】我们要积极参加社会实践活动，在社会的大课堂中养成亲社会行为...... / 考点一 亲社会行为的含义和内容 1．下图对联的寓意告诉我们要有（   ） 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 A．尊敬师长的伦理规范 B．关心社会的积极态度 C．助人为乐的传统美德 D．不忘本来的文化理念 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为。 B：对联风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心，倡导读书人既要专注学习，又要心系国家与社会，体现的是要有社会责任感，要有关心社会的积极态度，B符合题意； ACD：对联寓意旨在强调要关心社会，与尊敬师长、的传统美德、不忘本来的文化理念无关，ACD说法与题不符； 故本题选B。 2．下列行为属于亲社会行为的是（   ） A．拒绝参与社区志愿活动 B．做家务时总是想求表扬 C．网上声援环保但无行动 D．匿名举报工厂污染行为 【答案】D 【详解】本题考查对亲社会行为的正确认识。 D：根据所学，谦让、分享、帮助他人、关心社会等都属于亲社会行为。匿名举报工厂污染行为是关心社会发展的表现，有强烈的社会责任感，D说法符合题意； A：拒绝参与社区志愿活动是缺乏社会责任感的表现，不属于亲社会行为，A说法与题不符； B：做家务时总是想求表扬的做法是缺乏责任意识的表现，不属于亲社会行为，B说法与题不符； C：网上声援环保但无行动的做法是没有践行诚信的表现，不属于亲社会行为，C说法与题不符； 故本题选D。 3．2025年3月18日，济南市举办“谢谢你！身边好人”公民道德建设先进故事分享会，传递了向上向善的社会正能量。下列属于亲社会行为的是（   ） ①许亮参加“长征精神红色之旅”研学活动 ②大华利用周末时间独自在家钻研物理知识 ③小智组织“共植一片绿”网络公益募捐活动 ④“凉茶奶奶”徐桂梅36年免费为行人送茶 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③④：亲社会行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，主要表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等，如：参加环保公益活动，去敬老院看望老人，义务植树等。故研学活动、公益募捐、免费为行人送茶等均属于亲社会行为，故①③④符合题意； ②：这是独立学习的表现，与亲社会行为无关，故②不符合题意； 故本题选C。 4．青少年处于走向社会的关键时期，应该关注社会、了解社会，养成亲社会行为。下列同学的做法符合这一要求的是（   ） ①小刚平时主动关心父母         ②小明常参加社区环保志愿活动 ③小晴踊跃参加校运动会         ④小刚认真参加学校的研学活动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为。 ②④：结合所学知识可知，亲社会行为是指个体自愿为他人或社会带来积极影响的行为，如志愿服务、参与社会实践等，小明参加社区环保志愿活动，直接参与社会服务，符合亲社会行为的要求；小刚参加研学活动，通过社会实践了解社会，培养社会责任感，属于亲社会行为；故②④符合题意； ①③：关心父母属于家庭责任，参加校运会侧重校内竞争，均未直接体现社会参与，故①③不符合题意； 故本题选D。 5．下列选项能概括以下两则对话内容的是（   ） 甲：春节期间，我到所在社区为小区居民写春联、送祝福。 乙：寒假期间，我上网了解国内时事新闻，关心国家发展。 A．关心社会，养成亲社会行为 B．关爱他人，沉迷于网络生活 C．融入社会，致力于他人认可 D．放眼全球，聚焦于人类命运 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为。 A：结合题干两则对话分析，为小区居民写春联、送祝福，上网了解国内时事新闻等，体现了关心社会，养成亲社会行为，故A符合题意； B：这并没有沉迷于网络生活，故B说法错误； C：融入社会，不是为了获得他人认可，故C说法错误； D：观点虽然正确，但不是两则对话的共同主题，故D不符合题意； 故本题选A。 考点二 怎样养成亲社会行为 6．下面是光明中学第6期“行走中原，读懂中国”研学活动路线图。根据站点内容推测，这期活动主题应该为（   ） 站点一：领略自然绿色之美———洛阳白云山 站点二：体味传统文化魅力———巩义康百万庄 站点三：感受科技创新力量———河南省科技馆 A．遵守社会规则，维护社会秩序 B．参与社会实践，弘扬中华文化 C．关注社会巨变，实现人生价值 D．走进社会生活，提升综合素养 【答案】D 【详解】本题考查养成亲社会行为。 D：三个站点的设计，涵盖了社会生活的诸多方面，都有利于促进中学生走进社会生活，养成亲社会行为，提升综合素养，故D说法正确； AC：说法与题目无关，故AC不符合题意； B：片面，只能概括站点二，故B说法错误； 故本题选D。 7．2024年全国“新时代好少年”闫尚博是一名“红色文化小小讲解员”。他用语言艺术的表现形式让更多的同龄人了解英雄们的故事。此外，他还参与关爱老年人的益智互动节目录制，用实际行动为老年人送去欢乐。向闫尚博学习，我们应当（   ） ①参与社会实践，养成亲社会行为 ②战胜挫折，增强韧性 ③放弃学业，尽早融入社会生活 ④养护精神，充盈生命 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查养护精神、培养亲社会行为。 ①④：分析题文材料，闫尚博做“红色文化小小讲解员”，参与关爱老年人的益智互动节目录制，属于亲社会行为，有利于养护精神，充盈生命，故①④说法正确； ②：这在材料中没有体现出来，故②不符合题意； ③：中学生的主要任务是学习，不能放弃学业，故③说法错误； 故本题选D。 8．某中学组织学生开展社会实践活动，学生们走进社区、工厂、农村，了解社会生活，体验劳动的艰辛和快乐。这一活动的开展（   ） ①有利于培养学生的亲社会行为 ②能够提高学生的社会实践能力 ③可以让学生更好地了解社会，关注社会发展变化 ④会影响学生的学习成绩，不值得提倡 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性、养成亲社会行为的途径。 ①：参与社会实践活动可以让学生更加接近社会，了解社会的运作和规则，从而培养他们的亲社会行为，即更愿意为社会做出贡献，关心他人，故①说法正确； ②：社会实践活动往往需要学生动手操作、实地考察，这会提高学生的社会实践能力，使他们更加适应社会的需求，故②说法正确； ③：通过走进社区、工厂、农村，学生们可以更加直观地了解社会的不同层面，从而更好地了解社会，关注社会的发展变化，故③说法正确； ④：虽然参与社会实践活动会占用学生的一部分时间，但并不意味着它会影响学生的学习成绩。相反，通过实践活动，学生可以更好地将理论知识与实践相结合，提高他们的学习兴趣和效率。故④说法错误； 故本题选A。 9.寒假期间西宁市某中学组织同学们到科技馆做志愿服务，虽然大家累的精疲力竭，但都表示很有成就感。同学们的这种经历有助于（    ） A．养成亲社会的行为 B．在学校课堂中成长 C．做好职业生涯规划 D．尽早走上就业岗位 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为。 A：组织同学们到科技馆做志愿服务，有助于同学们养成亲社会的行为，故A说法正确； B：有助于学生在社会课堂中成长，故B说法错误； C：题干没有涉及做好职业生涯规划，故C不符合题意； D：学生的主要任务是学习，不能尽早走上就业岗位，故D说法错误； 故本题选A。 10．“绿美广东，红领巾在行动”实践活动中，广大少先队员加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为靓丽风景。此活动有利于少先队员（   ） A．承担法定责任，不言代价与回报 B．积累公益时长，获得物质的奖励 C．在奉献中成长，培养亲社会行为 D．弘扬勤俭美德，建设节约型社会 【答案】C 【详解】本题考查养成亲社会行为。   C：参加“护绿”行动能够使少先队员们在为社会做出贡献的过程中获得成长，学会关心他人、关注社会，在奉献中成长，培养亲社会行为，故C说法正确；   A：参加“护绿”行动是道德义务不是法定责任，故A说法错误；   B：参加“护绿”行动是有社会责任感的表现，更主要的是获得精神方面的回报，并不只是“积累公益时长、获得物质的奖励”，故B说法错误； D：“护绿”有利于保护环境，建设环境友好型社会，和“勤俭”、“节约型社会”没有直接关系，故D说法错误； 故本题选C。 知识导图记忆 知识目标复核 1、 亲社会行为的含义和内容 2、 亲社会行为的意义 3、 怎样养成亲社会行为 一、单选题 1．2025年是西部计划实施22周年。每年毕业季，总有一群大学生会毅然背起行囊，以志愿之名，助力祖国建设，刻画青春最美的模样。他们的“美”体现在（   ） ①平凡孕育伟大，伟大才有价值 ②实践充盈生命，服务奉献社会 ③学会亲近社会，贡献青春力量 ④踏着青春节拍，随心所欲发展 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为。 ②：大学生志愿者们通过实际行动参与西部计划，为社会做出贡献，这既是对自己生命的充实，也是对社会的一种奉献。故②说法正确； ③：志愿者们选择到西部去，用青春的力量助力祖国建设，这体现了他们亲近社会、愿意为社会贡献的精神。故③说法正确； ①：“伟大才有价值”说法太绝对，伟大并非价值的唯一或必要条件，平凡同样可以创造价值。故①说法错误； ④：“随心所欲发展”与志愿者们有目的、有组织地参与西部计划的行为不符。志愿者们的选择是出于对社会的责任感和使命感，而非随心所欲。故④说法错误； 故本题选C。 2．在今年的亚冬会上，共有2万余名亚冬会城市侧志愿者（指主场外服务的志愿者），这些志愿者分布在各保障区域，冒着严寒热情地为游客进行路线指引、行李寄存、照片拍摄、历史讲解、翻译服务等服务工作，用青春活力奉献城市侧志愿服务。他们（   ） ①体现了服务和奉献社会的价值追求 ②以服务消除差异，以热情点燃激情 ③彰显了冰雪盛会中青春的责任与担当 ④展示国家形象，代表国家行使外事权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：题目中志愿者主动为游客提供多种服务，以实际行动为他人提供帮助，为社会做出贡献，这体现了他们服务和奉献社会的价值追求，故①说法正确； ③：志愿者们在亚冬会这样的冰雪盛会中，不惧严寒，积极参与城市侧志愿服务，承担起为游客服务的责任。 他们主动奉献自己的时间和精力，不计较个人得失，彰显了在冰雪盛会中青春的责任与担当，故③说法正确； ②：志愿者服务主要是为他人提供便利和帮助，而不是消除差异，故②说法错误； ④：志愿者是自发组织或参与服务活动的人员，他们并不能代表国家行使外事权。 故④说法错误； 故本题选B。 3．童小勇每周都去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报、陪老人聊天，坚持两年不间断。学校得知此事后，号召大家向童小勇学习。对此，认识正确的是（   ） ①见贤思齐，童小勇是我学习的榜样 ②我们要“行己有耻”，学会知耻后勇 ③这是一种亲社会行为，大家要积极参与 ④我们要养成自我省察的习惯，学会慎独 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查止于至善、养成亲社会行为。 ①③：“见贤思齐”意为看到贤能的人要向他学习，童小勇长期坚持志愿服务，学校号召大家学习他，这体现榜样的力量；童小勇的行为是典型的亲社会行为（如志愿服务），大家要向他学习，积极参与公益活动，故①③符合题意； ②：“行己有耻”强调羞耻心和自我约束，与题干中积极奉献的行为无直接关联。故②不符合题意； ④：“慎独”指独处时保持自律，题干侧重社会参与而非个人慎独，故④不符合题意； 故本题选B。 4．在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。“搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会。下列关于“搭子”的说法，正确的是（   ） A．结成“公益搭子”是帮助他人、关心社会发展的亲社会行为的表现 B．青少年处于走向社会的关键时期，必须依靠“搭子”融入社会 C．个人的发展离不开社会，组成“搭子”利于我们遵守社会规则 D．在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的角色和职责 【答案】A 【详解】本题考查个人与社会的关系、亲社会行为。 A：结成“公益搭子”参加公益活动，有助于融入社会，养成亲社会行为，故A说法正确； B：青少年融入社会不一定要依靠“搭子”，故B说法错误； C：组成“搭子”利于我们学会与人交往，与遵守规则无关，故C说法错误； D：在不同的“搭子”关系中，我们具有不同的身份和角色，故D说法错误； 故本题选A。 5．亲社会行为是指自愿帮助他人或促进社会福祉的行为。下列行为属于亲社会行为的是（   ） ①小刚主动为山区小学生捐赠课外书籍 ②小强在考试中给好朋友小郑传递答案 ③小琳在教室大声说话，不顾他人感受 ④小鹏组织义卖活动，所得捐赠养老院 A．②③ B．③④ C．①② D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为。 ①④：亲社会行为的核心是“自愿帮助他人或促进社会福祉”，帮助山区学生提升学习条件，符合“促进社会福祉”、通过义卖筹集善款支持弱势群体，属于典型的亲社会行为，故①④符合题意； ②：“作弊”破坏公平性，违反道德规范，不属于亲社会行为，故②错误； ③：“大声喧哗不顾他人”干扰他人学习环境，是自私行为，与亲社会行为相悖，故③错误； 故本题选D。 6．阳春三月，草木秀润，又是一年植树时。某校组织青少年积极参与“共筑美丽家园·我践行”义务植树活动，以实际行动为大地添新绿。这项活动有利于青少年（   ） ①走进社会生活，养成亲社会行为 ②培养良好习惯，塑造健康人格 ③投身社会实践，躲避学习的烦恼 ④在实践中学习，增强劳动观念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②：青少年参加义务植树活动，通过活动走进社会生活，能够有效培养学生的亲社会行为；有利于培养良好习惯，塑造健康人格，提升生命价值，故①②说法符合题意； ③：投身社会实践主要提升综合素质和道德修养，而不是为了躲避学习的烦恼，故③说法错误； ④：社会实践能帮助学生形成健康人格和正确价值观念，增强劳动观念，故④说法符合题意； 故本题选B。 7．2025年4月13日举办的梧州市半程马拉松赛事中，共招募了1721名来自不同院校的青年志愿者，他们活跃在赛道的多个关键岗位，为赛事的顺利开展保驾护航。志愿者的行为有助于（   ） A．在社会大课堂中锻炼和完善自我 B．树立远大志向，到达成功的彼岸 C．参与政治生活，养成良好的习惯 D．保持心理健康，增强生命的韧性 【答案】A 【详解】本题考查养成亲社会行为。 A：活跃在赛道的多个关键岗位，为赛事的顺利开展保驾护航，说明志愿者的行为有助于在社会大课堂中锻炼和完善自我，故A说法正确； BCD：说法正确但题干没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 8．学校组织同学们在周末参加“走进乡村，助力振兴”社会实践活动，同学们参与农产品采摘，帮助村民进行电商销售。参加此次活动有助于同学们（   ） A．提升人际交往能力，结交更多朋友 B．深入了解社会，提高社会实践能力 C．快速提升学习成绩，掌握专业知识 D．改变乡村落后面貌，实现乡村振兴 【答案】B 【详解】本题考查养成亲社会行为。 B：同学们参加“走进乡村，助力振兴”社会实践活动，通过参与农产品采摘、帮助村民进行电商销售等，能让同学们深入乡村，深入了解社会，提高社会实践能力，故B符合题意； A：参加此次社会实践活动与提升人际交往能力，结交更多朋友无关，故A不符合题意； C：参加此次社会实践活动与提升学习成绩，掌握专业知识无关，且快速提升学习成绩不切实际，故C说法错误； D：同学们参加此次活动对乡村振兴有一定帮助，但说能改变乡村落后面貌、实现乡村振兴，夸大了同学们此次活动的作用，故D说法错误； 故本题选B。 9．某校决定组织九年级学生进行一次全程30千米的“毅行青春路·共筑强国梦”的远足活动，用实践去体会“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”。此举得到众多学生的欢迎，但个别同学直呼远足活动太累，且临近中考影响学习，不想参与。下列劝说语中恰当的有（   ） ①远足“毅行”活动属于亲社会行为，可以塑造健康人格、培养正确价值观 ②学习并不局限在学校，生活中的所做、所触也是学习，这项活动也是学习 ③远足活动能够磨砺坚强意志，还可以亲近自然，让我们远离任何负面情绪 ④“读万卷书，不如行万里路”，远足“毅行”活动是我们初中阶段的主要任务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对学习的新认识、青少年养成亲社会行为的必要性。 ①②：依据教材知识分析，远足活动是亲社会行为，有助于塑造健全人格和正确价值观，学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习，此活动也是学习，因此应积极参加，故①②说法正确； ③：远足活动有利于我们放松身心，但让我们远离任何负面情绪的说法太绝对，夸大了远足的作用，故③说法错误； ④：我们初中阶段的主要任务是学习，故④说法错误； 故本题选A。 10．“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。如表是某中学给初二学生设计的“十一”假期作业清单。完成上述作业有助于同学们（   ） 作业一  为家人制作一道美食 作业二  参加一次农业生产劳动 作业三  到白水洞、资江码头观光 作业四  到社区参加防火宣传 ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，直接管理国家事务 ④关注社区治理和发展，增强社会责任感 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查养成亲社会行为的必要性。 ①：制作美食、参加农业生产劳动等作业，让学生深入生产生活实际，能提高实践能力，故①说法正确； ②：到社区参加防火宣传等活动，有助于学生了解社会、融入社会，养成亲社会行为，故②说法正确； ③：我国公民间接管理国家事务，故③说法错误； ④：参加社区防火宣传，能让学生关注社区治理和发展，增强社会责任感，故④说法正确； 故本题选C。 11．妥善处理与家庭、他人、集体和社会的关系，是我们应具备的重要素养。以下小明的衔为中，有需要改进的是（   ） A．小晨因近期社团排练与班级值日冲突，于是经常请同学们帮忙代劳 B．母亲节到来之际，小明精心制作了一张祝福卡，送给妈妈表达感恩 C．老师指出小明对集体事务不够上心，他诚恳认错，并承诺会积极改正 D．小区发起为灾区捐赠物品的倡议，小明踊跃参与，积极贡献自己的力量 【答案】A 【详解】本题考查集体主义、孝亲敬长、正确对待老师的批评、亲社会行为。 A：小晨因近期社团排练与班级值日冲突，于是经常请同学们帮忙代劳，说明小明没有做到坚持集体主义，故A说法错误； B：母亲节来临之际，小明精心制作了一张祝福卡，送给妈妈表达感恩，是孝敬父母的表现，故B说法正确； C：老师批评小明不关心集体，他诚恳认错并表示要改正，是正确对待老师的批评的表现，故C说法正确； D：小区倡议大家为灾区捐献物品，小明积极响应，是亲社会行为，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选A。 12．近日，一则“14岁少年放学路上扶正红绿灯”的短视频被千万网友点赞。杭州交警赶到学校找到这位少年潘奕辰，为他送去感谢信和“限定款”小礼物。下列评价与潘奕辰的行为对应正确的是（   ） ①自尊自信自强                          ②社会责任感强 ③机智勇敢坚强                          ④主动关心社会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会。 ②④：个人与社会息息相关，我们要学会亲近社会。题干中，潘奕辰扶正红绿灯，这体现了社会责任感强，主动关心社会，故②④符合题意； ①③：题干未涉及自尊自信自强、机智勇敢坚强，故①③不符合题意； 故本题选C。 13．某校八年级 (2)班学生开展道德与法治学科社会实践活动(过程如表)，受到各方好评。这一活动启示我们要（   ） 发现 观察到“餐饮浪费”等现象 确定“光盘行动”研究主题 ⇒ 明查 研究政策实施调查 了解他况做好记录 ⇒ 团议 运用知识分析原因提出 建议形成报告 ①在社会大课堂中成长②关心社会的建设和发展 ③积极参与制定法律④提高管理国家事务的能力 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②：题文材料中“发现--调查--建议”的社会实践活动受到了大家的欢迎和好评，这是关注社会、了解社会的表现，是一种亲社会行为，这一活动启示我们要关心社会的建设和发展，学会在社会大课堂中成长，故①②符合题意； ③：不是青少年所为；故③不符合题意； ④：材料并没有涉及提高管理国家事务的能力；故④不符合题意； 故本题选A。 14．2025年3月5日，八年级学生小周所在社区开展“旧衣捐赠+环保宣传”学雷锋公益活动。小周原计划和家人郊游，但又认为该活动有意义。你给小周的建议是（   ） ①作为中学生，要积极参与公益活动 ②调整郊游时间，参加活动并动员邻居捐赠旧衣服 ③制定了的计划不管任何原因一定要执行 ④积极融入社会，倾力奉献社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：中学生作为社会的一员，积极参与公益活动能够培养社会责任感，提升生命价值，故①说法正确； ②：小周原计划郊游，但公益活动有意义，调整郊游时间参加活动，既不耽误个人活动安排，又能参与公益，同时动员邻居捐赠旧衣服，能扩大公益活动影响力，故②说法正确； ④：积极参与公益活动是融入社会、倾力奉献社会的体现，这对个人成长和社会发展都有好处，故④说法正确； ③：计划需要具有一定灵活性，当遇到更有意义、更重要的事情时，应该合理调整计划，而不是不管任何原因一定要执行原计划，故③说法错误； 故本题选B。 15．夏季的一个夜晚，某机场暴雨滂沱，造成大量旅客滞留机场。一位网友通过微博发起“解救滞留旅客”的号召，许多私家车车主纷纷响应号召加入“爱心车队”，开车赶赴机场将被困在机场的旅客免费送回家。参与献爱心的私家车车主的行为告诉我们（   ） A．要放弃个人利益，实现人生价值 B．要遵守社会规则，热心帮助他人 C．要主动关心社会，培养亲社会行为 D．要注重社会实践，专注个人的发展 【答案】C 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径。 C：私家车车主响应号召加入“爱心车队”，开车赶赴机场将被困旅客免费送回家，这是主动关心社会，帮助他人的行为，是亲社会行为的体现，他们通过实际行动培养了亲社会行为，故C符合题意； A：实现人生价值并不意味着要放弃个人利益，故A说法错误； B：材料中主要强调的是私家车车主热心帮助滞留旅客，重点在于奉献爱心、帮助他人，而不是遵守社会规则，故B不符合题意； D：材料中私家车车主的行为是关心社会、帮助他人，是关注社会和他人的表现，而不是专注个人的发展，故D说法错误； 故本题选C。 二、分析说明题 16．了解研学活动，回答问题。 研学活动 研学真意 五一期间，长春市某校开展了一次登山研学活动.登山途中，地势陡峭，同学们互帮互助，克服重重挑战；休憩间隙，生物老师拈来田边野草，讲解其药用价值、生态习性，引得学生们围聚倾听，新奇不已. 师生畅聊研学感悟时，校长欣慰感言：“此行师生共学互促，知识在天地生根，情谊于磨炼中升温，正是研学真意。” (1)你认为这次研学活动开展之前，学校应该提醒学生哪些注意事项? (2)依据“研学真意”，结合所学知识回答该校举办这次研学活动的意义。 【答案】(1)穿防滑鞋，携带必要的水和食物；遵守纪律，不擅自离队；注意安全，不攀爬危险区域 (2)促进师生交流，建立教学相长的师生关系；培养学生的团队合作精神和坚韧品质；让学生在实践中学习知识，提升综合素养；亲近自然，增强对生物知识的兴趣 【分析】考点考查：亲社会行为。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）本题考查活动注意事项，为开放试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用养成亲社会行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“此行师生共学互促，知识在天地生根，情谊于磨炼中升温，正是研学真意。”→促进师生交流，培养学生的团队合作精神和坚韧品质；让学生在实践中学习知识。 第三步：整合信息，组织答案。 17．阅读材料，回答下列问题。 2025年3月5日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京召开，会议聚焦民生热点，审议通过了多项惠民政策。某校积极响应号召，利用周末组织学生开展"两会精神进社区"社会实践活动，引导学生关注社会发展，培养亲社会行为。 问题： (1)列举两种你了解本次全国两会精神的具体途径。 (2)该校为何要利用周末开展此类社会实践活动？ (3)作为中学生，我们应如何践行亲社会行为？ 【答案】(1)通过观看新闻联播专题报道、查阅《人民日报》两会专刊、参加学校组织的"模拟政协"活动、浏览中国政府网政策解读栏目等方式了解。 (2)①青少年处于社会化关键期，通过实践能直观感受民生政策，增强制度认同；②参与社区政策宣传能培养公共参与能力，提升社会责任感；③将两会精神与社区服务结合，有助于塑造"家国情怀"核心素养，实现知行合一。 (3)①主动研究两会提案，如关注达州乡村振兴议题；②参与社区志愿服务，宣传医保改革等惠民政策；③组织“小记者进社区”活动，调研民生政策落实效果；④通过社会实践理解个人与社会的关系，在奉献中实现人生价值。 【分析】考点考查：亲社会行为。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）本题要求列举两种了解本次全国两会精神的具体途径，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用亲社会行为的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：利用周末组织学生开展"两会精神进社区"社会实践活动，引导学生关注社会发展，培养亲社会行为→可链接通过实践能直观感受民生政策，增强制度认同；能培养公共参与能力，提升社会责任感；有助于塑造"家国情怀"核心素养，实现知行合一。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查如何践行亲社会行为，可结合教材知识作答。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$