专项5 重难易错专练&专项6 情境题-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年五年级数学下册（苏教版 河南专用）

五，选将。（将运确多定的小号州入楼号里）(6分】 情境期末·XBU 五年级数学，下册 1.已知+3的和是国数，丝一定是( A.奇数 R偶数 C质数 D.合数 追梦专项五 重难易错专练 1在：=16中(6是不等于0的自整最)，a和春的最大公因数是( A,1 BII CA D.4 重#易情点一：厘的周长和面职 1下列叙述的几组数中，( )的最大公因数一定是1 一填空。《9◆) A.两个不同的奇数 北两个不同的数 1.一张直径为4用米韵调形纸片在一个品修大的正方形内任意移动，这张圆形纸片不可衡核旋到 仁一个奇登和一个偶数 D,一个场数和一个合数 的军分的面积是 》平方厘米 重难悬情点三：分线的意义和性质，分数的加，藏进 之把一条半径3重米的割形彩纸对折成两个中圆，两个半的周长和比瓜来圈的周长多 六，填空，（行分》 }甲米，两个半风的面积和是白平方厚米 3将一个调切得成一个长方形后.它的周长增加了8原米，这个阁的面积是( )平方厘米 1鹤分干加上8，要使分数的大小不变，分样位加上( }或乘 4一张长方形纸，长2m,宽10，在这张纸上线一个最大的圆，这个圆的周长晶( ）t, 面积是( )om 1一根绳子长米明去还料入如果朔去好米还米 5一个调的半径扩大到原来的3倍，它的周长扩大到原来的( )信.面积扩大到肌来的 人到时一简文销，乐乐时，笑笑要兮小时， )编期得快快( )小时 车“外方内属”与”外网内方”是我国古代建筑中常见的设计。右周中侧的半径是6厘 七，座，（行三难号金的水令填入格青内）（书分） 米，喇正方无的面积是》平方厘米 1一假嘴子分成两，第一段长号米，第二段占全长的兮两段相比( 二月睡。〈的高”y”,错的同””)(5分) 1,直径一定比半径长 A.第一段长 B.第一段长 C.两段一样长 D.无法比物 2网的周长÷径3,14 1六一所进行七一建党节活动，王老师给大家买了3m的江剑带，表演这个特日需费6个女生，平 玉圆的周长一定时，直径越大，圆周率就禧小 均每人分多长红朗帝？下面说法正确的有()个 4若印圆的混长是乙到周长的2停，侧甲翼的面积是乙圆面积的2信 平均鲜人分后米相红带：区平发人分试红调带的。平均鲜人分这红得霜的 6 6 三圆心角越大，对成的扇形就越大。 k.2 C.3 垂难易编点二：因数和倍数.府数和%数.蛋数和合数，最小公仿盐和最大公园餐 A.1 三，填空。9令 3以下同中，可以用再式名，解淡的是 1是城题】移格空靠着2服变化保护唐僧到西天求取直经，卫的因数中是钱数的有 ),是历数的是 ),既是奇数又是合数的数是( ),氏不是质 A某碱巾九月雨天天数占全开的若朝天天数比用天天数多古全月的行：雨天和哺天的天数共 数也不是合数的数是( 占全月的儿分之儿 2.一个合数，它夏是42的因数，又是丁的倍数，射这个合数最小是1，最大是 玉小梦和爸爸每天旅龙阅是瓶，小梦8分钟指一周，登爸6分钟路一渴，如果他们两人同时同地 :一瓶2身的果升第一次喝了这瓶聚计的石第二次赐了开，两次共喝这瓶票计的几分之 同向配密，草少(》分钟后两人再次在起点相调 几y 4有一张长方形的彩纸，长知厘米，觉24用米，如果要剪或若干同样大小的正方形面没有剩余， 费出的正方形的边长最大是()厘米，能剪成()个这样的正方形 C一批资物，第一次运走疗电，第二次运走号地，网改一共运走多少地： 因，判睡。《叶的西“y”,得的岛“x”1〔5分 重烧爵由点用：等式与方程 【两个奇数相加，秘可能是奇数也可能是偶数 八，判看。【对的4“V,每的4“”(4分 2把非0自然数按用因数的个数可以分为合数和爱数两类 1含有未知数的式子叫作方醒 1如果1+B=4(A.B均不为D),那么A和B是4的信数 2.因为3x<16中含有未知数.所以3w<6是方程 4两个数的积一定是它们的最小公督数 33m+6=12低是等式.又是方程，因此所有的等式都是方程 5.3和13设有公因数 4:在方的两边同时乘成棠以同个自然数(0珍外)，所裂到的结果不变 情线精卡，五年线数学一下带第1同 情理期科一行甲程数字：下明用子西 专项5 5.学检有一块长方形草坪，中到铺设了两条交义小路，每条本路宽2米，其余部分是绿地〔知图)，学 情境期末·XBU 五年级发学，下团 校为了保证草坪的整清卫生，采月轮流材打扫卫生，轮到五(2)序打抖这块草厚时.斋要打扫的绿 追梦专项六情境题 面积是多少平方米？(6分) 劳神之美，是在品蜂的提升：劳陆之膏，骨在我行的光蒙。通过实我活动，就丰害了同学们的谋余 生活，也拾春了大家国体特作，单重劳动的美好品黄 20 劳墙兼育强洞在靠历常动与尖残中复通净生体粒成功，孕会为人处事，学会生治。 雪动是快乐的，月为劳动的过在，龙是创造骨值的过框。在尝动中，孩于们能在一个真实的社会 【.劳动是幸辐的源最，表近白然，亲丞土地享受劳动的饶乐。学校“劳动基地”种了一些巡菜。北中 生活环城中“真美”地成长，并一塔域底阳光雨露，被得真正的快点 染椒古张越总面积的后，自第占处面积的品其余的种土豆。种上豆的商积占丝面积的儿分之儿？ 6为了直传劳动领育，是高劳动意识，学校决定为此设计一款圆形宜传周标。情按要求帮触们完成基 本的测形图案。（年个小考格的奇飘为1平方登来）(7分) (5分) (1)属一个周长为24程米的正方彩，并在所商的正方形里再一1 0 个最大的国，《3分) (2)闭心0的拉置是( ),这个组合图形共有( 条 9 1学校县打道一个“绿色生态劳动基越”，决定在学校某个角落开昨出一个花围，这个花帽中有红花 对件轴。〔2分) 和黄花共加①平方米，红花种的面积数比黄花而积数的1.5信多0平方米，可：红花和黄花各种的 (3)如果你到出的这个圆可以在长13厘米，宽2用采的长方形 面积登是多少平方米？{用方程解答){5分】 里任登移动.不可能接触到的都分的面积是多少平方厘米？ 2分) 0123456于意901正6 批有是高不开生需的。劳动长育表源于生活，又质务于生常 7,【创断通】中华民肤是勤于劳动.善于的选的民熊，尊重劳功热爱劳功早已根植于中华儿女的血林 1利了进一步加学生的劳动意识，学校开展了以“低硫生话，键集成长”为主题的宜传活动。周末 精魂，学校碍查了各年圾学生程月期闻参与劳动的人数，并制作了如下统计表。《8分】 五年殺同学参加义务务功，男生有45人参加，女生有30人参用将佳们分成小组，如果每组中男生 各年级假期期间参与劳动的人数统计表 人数相同，女生人数也相同，且人数登有剩余最多可以分几厅蜂组男生、女生各有儿人？〔6分》 人 年 一年堤 二羊级 5年域 国年板 玉年复 女年线 男生 分 令 25 20 30 物 女生 20 18 22 0 25 41创精引学校开晨“劳动手工“活动，散发学生的动手能力。在于工误上，五1)班学生制作了一 (1)根某统计表将统计图补充完整，〔2分) 各年短更用间参与劳动的人数统计围 个圆形花坛模型，周长是6.52分米，在它的周围建成一条【分米宽的环形石子小路。 〔2)五年级假期期可一共参与劳动的有( (1)这条石子小路的值积是多少平方分米？(4分) 人。（1分) (3)()年圾服期聘间参与劳动的男生与女 牛的人数差距最小，相差()人。(2分) (4)六年级假撕期间参与劳动的女生人数是男生 10 《2》若沿着环形石子小路的外边缘每隔0.4分米装一蜜明灯，一共要装多少盗照明灯？(4分) 人数的()。(1分) 一年似子线单国时军线玉年我年以 (3)根解统计图中的数据，你有什么建议：(2分} 专项6 结线制丰，五年健指学。下增多 情裤相生·直隆数字，下好朝13.B 【解析】大圆半径:8-2=4(分米),大圆半径是小 4.x 【解析】甲圆面积是乙圆面积的4倍。 圈半径的2倍,故大圆面积是小圆面积的4倍。 5.× 【解析】在同一圆内,扇形的大小只与圆心角的大 4.B 【解析】半圆的周长是其所在的整圆周长的一半 小有关。 加一条直径的长度,即Tr+2r=25.7.r=5.则半圆的 三、填空。 1.2、4、6、8、12、18、24.36、72 面积是3.14x52+2=39.25(dm})。 2、3 91【解析】72 5.A【解析】假设圆形桌面的半径为,米,则2r·r-2× 的因数有1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72 2=2.即^*}=1.所以圆形桌面面积:1×3.14=3.14(平 2.14 42 【解析】7的倍数中是合数的最小是14,且 方米)。 14是42的因数;42也是7的倍数,也是它本身的因 三1.(1)4x2x3.14=25.12(cm) 数。 (2)6×3.14+6+6=30.84(cm) 3.24 【解析】8和6的最小公倍数是24,故至少24分 2.(1)3.14×8{}-4-3.14x(8+2)2+2=25.12(cm}) 钟后两人在起点再次相遇。 (2)5×5-2-2=6.25(cm}) 4.6 20【解析】30和24的最大公因数是6.(30-6)× 四,1. (24-6)=20(个)。 四,判断。 1.X【解析】奇数+奇数=偶数。 2.x 【解析】非0自然数可以分为质数、合数和1。 3.x 【解析】A是B和4的倍数。 2.(1)最大相差;5.6-2.2=3.4(万人) 知识拓展:在没有余数的整数除法算式中,除数和商 最小相差:1.3-0.9=0.4(万人) 是被除数的因数,被除数是除数和商的倍数。 (2)二(3)7.8 4.× (4)例:景点一和景点二的人数在5月3日时最 【解析】两个数的积一定是它们的公倍数。 5.x 【解析】3和13有公因数1。 多。 解决问题 五,选择。 追梦专项四 7337 1.A 【解析】3为奇数,根据奇数+奇数三偶数,可以知 4 道a一定是奇数。 2.C 3.B 六、填空。 10204 1.44 5【解析】(8+2)-2=5.分母乘5或加上11x5- 3.8和10的最小公倍数是40。40+6=46(人)。 11=44. 4.63和36的最大公因数是9,故最多做9个礼盒。 2. 13 巧克力:63-9=7(块)饼干:36-9=4(包) 【解析】1- 5.(1)1.2-2=0.6(米) 0.8-2=0.4(米) 1 3.乐乐 【解析】3,故乐乐用时短,乐乐编辑 3.14x(0.62-0.4)=0.628(平方米) 20 (2)3.14×1.2-6=0.628(米) 6.25×15-3.14×8-4=324.76(平方米) 7.解:设太白樱有;棵,则关山樱有3棵。 七,选择。 x+3x=156 x=39 1221 关山楼:39x3=117(棵) 1.A【解析】第一段占全长的1- 8.解:设再过x天后,两队能完成这条隧道的挖掘工程。 32x+28x=1600-32x20 x=16$ 一段长。 9.80:4=20(米)20×20=400(平方米) 2.B【解析】①②正确。 追梦专项五 重难易错专练 一,填空。 6 1.3.44 【解析】4×4-(4-2)x3.14=3.44(平方厘 不同,不能相加。 米) 八、判断。 1) 解题方法:不能接触的面积,就是圆形纸片的直径作 【解析】含有未知数的等式叫作方程。 【解析】3x<16不是等式,故不是方程。 为边长的正方形面积减去圆形纸片的面积。 3.x 【解析】等式不一定是方程,方程一定是等式。 2.12 28.26【解析】周长增加两个直径的长度:2x2× 4. 3=12(厘米),面积和:3.14x3{}=28.26(平方厘米)。 追梦专项六 情境题 3.50.24【解析】圆的半径是8+2=4(厘米).3.14×4 1.1-1337 =50.24(平方厘米)。 4.31.4 78.5【解析】最大的圆的直径是10厘米,周 61166 长是3.14×10=31.4(厘米),面积是3.14×(10-2) 2.解:设黄花面积数有x平方米,则红花有(1.5x+50) 平方米。 =78.5(平方厘米)。 x+1.5x+50=200 5.3 9 x=60 红花:60x1.5+50=140(平方米) 解题方法:若一个圆的半径扩大到原来的n倍,则相 3.45和30的最大公因数是15,故最多可以分15组。 应的直径、周长也会扩大到原来的n倍,面积将扩大 到原来的n倍。 每组男生:45+15=3(人) 每组女生:30-15=2(人) 6.72【解析】6×2×6-2×2=72(平方厘米)。 二、判断。 4.(1)圆形花坛半径: 56.52-3.14-2=9(分米) 1.x【解析】在同一圆内,直径一定大于半径。 小路面积: 2.x 【解析】圆的周长:直径三”。 3.14×(9+1)*-3.14x9=59.66(平方分米 3.x 【解析】圆周率是一个固定的值。 (2)3.14×(9+1)x2-0.4=157(盏) 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末XBU·五年级数学下 第6页 5.(20-2)x(18-2)=288(平方米 5.7 13 【解析】两个不同的质数成互质关系,它们的 6.(1)1 最小公倍数是它们的乘积,91=1x91=7x13,符合要 求的是7和13。 6.1 ab 知识拓展:两个相邻的自然数是互质数,它们的最大 公因数是1,最小公倍数是它们的乘积。 7.5n 29【解析】(n-2)+(n-1)+n+(n+1)+(n+2)= 5n.最大的是135-5+2=29 8.3a-10 30 【解析】3×10-10+10=30(页)。 01234567891011123 9.26 36【解析】(42+10)-2=26(厘米).2×23-10= (2)(4.8)4(部分答案不唯一) 36(码)。 (3)6×6-3.14x(6-2)2=7.74(平方厘米 1$0.22 【解析】a-m-n=a-(m+n)=a-6.4=15.6.则a 7.(1) 各年级假期期间参与劳动的人数统计图 =22。 男生 11.28.26 30.84【解析】剪下的最大圆的半径是6-2 ._.-女生 =3(厘米),面积是3.14x3^{}=28.26(平方厘米),剪 下的最大半圆的半径是6厘米,周长是3.14x6x2 2+12=30.84(厘米)。 12.24.84 28.26 【解析】长方形的周长比圆多两条 ....18...... 半径的长度,面积和圆的面积相等,所以半径是6-2 =3(厘米),长方形的周长是3.14×3x2+6=24.84 年级 (厘米),面积是3.14x3{②}=28.26(平方厘米)。 一年级二年级三年级 四年级五年级六年级 三、选择题。 1.A【解析】15:3×5=25(个) (5)劳动是中华民族的传统美德,要勤于劳动,培养 自己的动手能力。(合理即可) 处,共有2x5+2=12(小格),需要爬12秒钟。 试卷1平顶山市新华区、湛河区第二学期 3.A 期末学业水平检测题 知识拓展:奇数+奇数三偶数,偶数+偶数三偶数,奇数 2 +偶数三奇数。 315 8 4.B 【解析】A中1既不是质数也不是合数,C中51是 7 1 2 #n ### 0.36 合数 5.C 【解析】小明在A处捉住小兰时,小明所跑的路程 5192522 7 4 是r.小兰所跑的路程是r.假设时间是1.小明的速 2.= 3106=303015 度是小兰的(rT-1)+(r1)=n倍。 #. 16、 6.A 【解析】甲芊果重量-4=乙芊果重量+4。 3 -1= 1 ~ 。 101 1. 2 。 -)=1- =(1+5)+(2+4)+(3+3)+(4+2)+(5+1)+6=6+6 -10cm- +6+6+6+6=6$x6=36 -10cm- 3. 10-2=5(cm) 8 5x5+2=12.5(cm}) x=10x=- 3 2. 10×3.14+4+5×4=27.85(cm) 二、填空题。 五、三角形的底相当于圆的周长,三角形的高相当于圆 ## 的半径。 15.7-3.14-2=2.5(cm) 9 $5.7×2.5+2=19.625(cm}) 2 2 2里面 --1= 六、 7'7 有2个。 4厘米 4厘米 ## 七、1.解:设每支钢笔x元。 $00-10x=5 x=9.5 51-2 3 (2)535 2.117 解题方法:根据一组分数的大小关系来确定分数里含 段路上。 有的未知数的大小时,可以根据分数的性质先把这组 3.解:设这个果园里有梨树:棵 分数化成同分子分数或同分母分数,然后根据分数的 x+3x=400 x=100 大小比较方法,把分数大小关系转化成整数大小关系 4.3.14×(6400+400)x2=42704(千米) 来确定未知数的范围。 5.(1)乙 5【解析】55-50=5(分钟)。 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末XBU·五年级数学下 第7页