精品解析:重庆市部分校联考2024-2025学年高二下学期5月月考数学试卷

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2025-06-04
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.11 MB
发布时间 2025-06-04
更新时间 2025-06-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-04
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来源 学科网

内容正文:

重庆市高二数学考试 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动、用橡皮擦干净后、再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 4.本试卷主要考试内容:人教A版选择性必修第二册第五章,选择性必修第三册. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知离散型随机变量的分布列为 1 2 3 4 则实数的值为( ) A. B. C. D. 2. 某地天气预报资料显示,近段时间中一天下雨的概率是0.8,连续两天都下雨的概率是0.6.已知某天下雨,则随后一天也下雨的概率是( ) A. 0.75 B. 0.48 C. 0.8 D. 0.6 3. 要安排6名学生到5个乡村做志愿者,每名学生只能选择去1个村,每个村里至少有1名志愿者,则不同的安排方法共有( ) A 720种 B. 1800种 C. 3600种 D. 1200种 4. 已知函数在上单调递增,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 5. 在的展开式中,则的系数为( ) A 10 B. 21 C. 30 D. 9 6. 某次数学测试有8道单选题(4选1).小王能完整做对其中5道题,剩余3道题中,有2道题有思路,且做对的概率都是0.8,有1道题完全没有思路,且猜对的概率是0.25.从中任选1道题,小王做对该题的概率为( ) A. 0.8 B. C. D. 7. 已知是定义在上的奇函数,且当时,,则( ) A. B. C. D. 8. 拉格朗日中值定理是微分学的基本定理之一,定理内容如下:如果函数在闭区间上的图象连续不间断,在开区间内的导数为,那么在区间内至少存在一点,使得成立,其中叫做在上的“拉格朗日中值点”.根据这个定理,可得函数在上的“拉格朗日中值点”的个数为( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 以下说法正确的是( ) A. 相关系数用来衡量成对样本数据的线性相关程度,而决定系数可以用来比较两个模型的拟合效果 B. 若,,则, C. 已知经验回归方程为,且样本点的中心为,则的预测值为1 D. 某校高二年级的男生身高(单位:)近似服从正态分布.若该校高二年级有1000名男生,则身高在内的男生大约有819人(参考数据:,.) 10. 已知函数,若曲线过点的切线有两条,则实数的值不可能为( ) A. B. C. D. 11. 我国南宋数学家杨辉1261年所著《详解九章算法》一书中展示了二项式系数表.数学爱好者对杨辉三角做了广泛的研究.下列结论正确的是( ) A. B. 第2025行的第1013个数和第1014个数相等 C. 记杨辉三角中第行的第个数为,则 D. 在杨辉三角中,第行所有数字平方和恰好是第行的中间一项的数字 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 从5名女生、2名男生中任选3人参加数学竞赛,且至多有1名男生入选,则不同的选法共有______种.(用数字作答) 13. 函数在上有两个极值点,则实数取值范围是________. 14. 某病毒感染率为0.2.现对某地区进行抽样调查,若抽到感染者,则停止抽样,否则继续抽样直到抽到感染者为止,但抽样次数不超过次.记抽查次数为,则______();要使抽查次数的期望值不超过3,则的最大值为______. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知的展开式中只有第5项的二项式系数最大. (1)求的值; (2)设,求的值. 16. 教师节来临,学校预在今年的“教职工趣味运动会”中添加一个新的比赛项目.为了解教职工对该项目的兴趣,现从全校教职工中随机抽取100人进行调查,得到如下列联表. 性别 喜欢 不喜欢 总计 男 40 60 女 30 总计 100 (1)请补充完整该列联表,并判断能否在犯错误不超过0.001的前提条件下,认为喜欢此项目与性别有关. 参考公式:,其中. 参考数据: 0.1 0.05 0.01 0.005 0.001 2.706 3.841 6.635 7.879 10.828 (2)现按性别从这100名教职工中分层抽样抽取5人参加抽奖活动,奖品共3份.如果是女职工获奖,那么奖品价值200元;如果是男职工获奖,那么奖品价值180元.求奖品总价值的分布列及期望. 17. 已知函数. (1)讨论的单调性; (2)若有三个零点,求的取值范围. 18. 一个袋子中装有外观、材质完全相同的红、白两种球,其中红球4个,白球个(,).现从袋中一次性摸出2个球,若2个球同色,记1分,否则记0分. (1)求一次摸球得分为1的概率; (2)若,有放回地摸三次球,求得分的分布列及期望、方差; (3)有放回地摸四次球,记四次摸球后得分为3的概率为,则当为多少时,最大? 19. 若函数在区间上有意义,且存在,使得对任意的,当时,单调递增,当时,单调递减,则称为上的“抛物线型函数”,其中为在上的峰值. (1)若函数,试判断是否是区间上的“抛物线型函数”; (2)若是区间上的“抛物线型函数”,求实数的取值范围; (3)若函数,求证:是区间上的“抛物线型函数”,并求在区间上的峰值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 重庆市高二数学考试 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动、用橡皮擦干净后、再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 4.本试卷主要考试内容:人教A版选择性必修第二册第五章,选择性必修第三册. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知离散型随机变量的分布列为 1 2 3 4 则实数的值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用分布列,根据分布列的性质,列出方程求得的值 【详解】由题意有:, 故选:A. 2. 某地天气预报资料显示,近段时间中一天下雨的概率是0.8,连续两天都下雨的概率是0.6.已知某天下雨,则随后一天也下雨的概率是( ) A. 0.75 B. 0.48 C. 0.8 D. 0.6 【答案】A 【解析】 【分析】根据给定条件,利用条件概率公式计算得解. 【详解】设某天下雨的事件是A, 随后一天也下雨的事件是B,则, 所以某天下雨,则随后一天也下雨的概率. 故选:A 3. 要安排6名学生到5个乡村做志愿者,每名学生只能选择去1个村,每个村里至少有1名志愿者,则不同的安排方法共有( ) A. 720种 B. 1800种 C. 3600种 D. 1200种 【答案】B 【解析】 【分析】将6名学生分成5组,再安排到5个乡村,利用分步乘法原理列式求解. 【详解】依题意,将6名学生分成5组有种方法,再把分成的5组安排到5个乡村有种方法, 所以不同安排方法共有种. 故选:B 4. 已知函数在上单调递增,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由函数的单调性与导数的关系可得对任意的恒成立,结合参变量分离法可求出实数的取值范围. 【详解】因为,则, 因为函数在上单调递增,则对任意的恒成立, 则对任意的恒成立,则. 故选:C. 5. 在的展开式中,则的系数为( ) A. 10 B. 21 C. 30 D. 9 【答案】D 【解析】 【分析】根据给定条件,利用二项式定理,结合多项式乘法法则求解. 【详解】依题意,, 展开式中含的项为, 所以的系数为9. 故选:D 6. 某次数学测试有8道单选题(4选1).小王能完整做对其中5道题,剩余3道题中,有2道题有思路,且做对的概率都是0.8,有1道题完全没有思路,且猜对的概率是0.25.从中任选1道题,小王做对该题的概率为( ) A. 0.8 B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据独立事件的乘法公式以及互斥事件概率的加法公式,计算任一题做对概率. 【详解】选做完整做对的题目且做对概率, 选做有思路的题目且做对概率, 选做完全没有思路且做对概率, 综上,任选一题能做对概率. 故选:B. 7. 已知是定义在上的奇函数,且当时,,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据当时,,构造,借助新函数的单调性比较大小. 【详解】设,则, 又当时,, ∴, ∴在上单调递减, ∵,∴即,故A错误; ∵,∴即,故B错误; ∵,∴, 又是定义在上的奇函数, ∴,故C正确; ∵,∴,即,故D错误. 故选:C 8. 拉格朗日中值定理是微分学的基本定理之一,定理内容如下:如果函数在闭区间上的图象连续不间断,在开区间内的导数为,那么在区间内至少存在一点,使得成立,其中叫做在上的“拉格朗日中值点”.根据这个定理,可得函数在上的“拉格朗日中值点”的个数为( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【答案】B 【解析】 【分析】求导,设为“拉格朗日中值点”,由题意得到,构造,研究其单调性,结合零点存在性定理得到答案. 【详解】,令为函数在上的“拉格朗日中值点”, 则, 令,则在上恒成立, 故在上单调递增, 又,, 由零点存在性定理可得:存在唯一的,使得. 故选:B 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 以下说法正确的是( ) A. 相关系数用来衡量成对样本数据的线性相关程度,而决定系数可以用来比较两个模型的拟合效果 B. 若,,则, C. 已知经验回归方程为,且样本点的中心为,则的预测值为1 D. 某校高二年级的男生身高(单位:)近似服从正态分布.若该校高二年级有1000名男生,则身高在内的男生大约有819人(参考数据:,.) 【答案】ACD 【解析】 【分析】对于A根据相关性系数即可判断,对于B由即可判断,对于C由样本点的中心为求出,即可求出的预测值,对于D根据正态分布求出即可判断. 【详解】对于A:相关系数用来衡量成对样本数据的线性相关程度,而决定系数用来比较两个模型的拟合效果,故A正确; 对于B:由,故B错误; 对于C:由样本点的中心为,所以, 当时,,所以预测值为1,故C正确; 对于D:由题意有,所以 ,所以,故D正确. 故选:ACD. 10. 已知函数,若曲线过点的切线有两条,则实数的值不可能为( ) A. B. C. D. 【答案】BC 【解析】 【分析】设切点为,利用导数求出切线方程,将点的坐标代入切线方程,可得出关于的方程,可得出,求出的取值范围,即可得出合适的选项. 【详解】设切点为,因为,则, 则切线的斜率为,故切线方程为, 将点坐标代入切线方程得,整理得, 因为曲线过点的切线有两条,则关于的方程有两个不等的实根, 所以,解得或, 故选:BC. 11. 我国南宋数学家杨辉1261年所著的《详解九章算法》一书中展示了二项式系数表.数学爱好者对杨辉三角做了广泛的研究.下列结论正确的是( ) A. B. 第2025行的第1013个数和第1014个数相等 C. 记杨辉三角中第行的第个数为,则 D. 在杨辉三角中,第行所有数字的平方和恰好是第行的中间一项的数字 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据给定条件,利用组合数的性质判断AB;利用二项式定理推理判断CD. 【详解】对于A, ,A正确; 对于B,第2025行的第1013个数和第1014个数分别为,而,B正确; 对于C,,,C错误; 对于D,第行所有数字的平方和, 第行的中间一项的数字是展开式中项的系数,而, 又展开式中项的系数为, 因此,D正确. 故选:ABD 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 从5名女生、2名男生中任选3人参加数学竞赛,且至多有1名男生入选,则不同的选法共有______种.(用数字作答) 【答案】30 【解析】 【分析】根据给定条件,利用组合计数问题,结合排除法列式求解. 【详解】从7名学生中任选3人有种方法,选到2名男生的方法数为种, 所以不同的选法种数是. 故答案为:30 13. 函数在上有两个极值点,则实数的取值范围是________. 【答案】 【解析】 【分析】将函数在上有两个极值点,转化为在上有两不等实根,即在上有两不等实根,再令,根据导数方法判断出函数的单调性,求出最值,作出简图,结合图像即可求出结果. 【详解】因为,所以, 由函数在上有两个极值点,可得在上有两不等实根,即在上有两不等实根; 令,则,由得; 所以当时,,单调递减; 当时,,单调递增; 即函数在上单调递减,在上单调递增;故; 又由在上有两不等实根,可得与曲线的图像有两不同交点, 结合图像可得,. 故答案为 【点睛】本题主要考查导数的应用,根据函数极值点的个数求参数,只需对函数求导,将问题转为直线与曲线交点个数问题即可,属于常考题型. 14. 某病毒感染率为0.2.现对某地区进行抽样调查,若抽到感染者,则停止抽样,否则继续抽样直到抽到感染者为止,但抽样次数不超过次.记抽查次数为,则______();要使抽查次数的期望值不超过3,则的最大值为______. 【答案】 ①. ②. 4 【解析】 【分析】根据给定条件,利用相互独立事件的概率公式求出;再利用错位相减法求出期望,借助数列单调性求得结果. 【详解】抽查次数的可能值为,则, , , 于是, 两式相减,得 , 则,由,得, 数列单调递减,,因此, 所以的最大值为4. 故答案为:;4 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知的展开式中只有第5项的二项式系数最大. (1)求的值; (2)设,求的值. 【答案】(1)8 (2) 【解析】 【分析】(1)利用二项式系数的性质求出值. (2)由(1)的结论,利用赋值法求解. 【小问1详解】 由的展开式中只有第5项的二项式系数最大,得的展开式共有9项, 所以. 【小问2详解】 由(1)知,, 取,得,取时,, 所以. 16. 教师节来临,学校预在今年的“教职工趣味运动会”中添加一个新的比赛项目.为了解教职工对该项目的兴趣,现从全校教职工中随机抽取100人进行调查,得到如下列联表. 性别 喜欢 不喜欢 总计 男 40 60 女 30 总计 100 (1)请补充完整该列联表,并判断能否在犯错误不超过0.001的前提条件下,认为喜欢此项目与性别有关. 参考公式:,其中. 参考数据: 0.1 0.05 0.01 0.005 0.001 2.706 3.841 6.635 7.879 10.828 (2)现按性别从这100名教职工中分层抽样抽取5人参加抽奖活动,奖品共3份.如果是女职工获奖,那么奖品价值200元;如果是男职工获奖,那么奖品价值180元.求奖品总价值的分布列及期望. 【答案】(1)列联表见解析,在犯错误不超过0.001的前提条件下,认为喜欢此项目与性别有关 (2)分布列见解析, 【解析】 【分析】(1)完善列联表,计算,根据独立性检验即可求解; (2)根据题意男性抽取人数3,女性人数为2人,则的可能取值为,分别求出对应的概率即可求解. 小问1详解】 由题意有: 性别 喜欢 不喜欢 总计 男 40 20 60 女 10 30 40 总计 50 50 100 零假设为:喜欢此项目与性别无关, 所以, 所以在犯错误不超过0.001的前提条件下,拒绝接受假设,即认为喜欢此项目与性别有关; 【小问2详解】 男性抽取人数人,女性抽取人数为人, 所以的可能取值为, 所以, 所以的分布列为: 540 560 580 所以, 17. 已知函数. (1)讨论的单调性; (2)若有三个零点,求的取值范围. 【答案】(1)答案见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)求得,对实数的取值进行分类讨论,利用函数的单调性与导数的关系可求出函数的增区间和减区间; (2)对实数的取值进行分类讨论,结合(1)中的结论,可得出关于实数的不等式组,综合可求得实数的取值范围. 【小问1详解】 函数的定义域为,则, 当时,即当时, 由得或,由得, 此时,函数的增区间为、,减区间为; 当时,即当时,则对任意的恒成立, 此时,函数的增区间为,无减区间; 当时,即当时, 由得或,由得, 此时,函数增区间为、,减区间为. 综上所述,当时,函数的增区间为、,减区间为; 当时,函数的增区间为,无减区间; 当时,函数的增区间为、,减区间为. 【小问2详解】 当时,由于函数有三个零点, 则函数的极大值为,可得, 函数的极小值为,解得, 此时; 当时,函数的增区间为,此时函数至多一个零点,不合乎题意; 当时,由于函数有三个零点, 则函数的极小值为,解得, 函数的极大值为,解得且, 此时或. 综上所述,实数的取值范围是. 18. 一个袋子中装有外观、材质完全相同的红、白两种球,其中红球4个,白球个(,).现从袋中一次性摸出2个球,若2个球同色,记1分,否则记0分. (1)求一次摸球得分为1概率; (2)若,有放回地摸三次球,求得分的分布列及期望、方差; (3)有放回地摸四次球,记四次摸球后得分为3的概率为,则当为多少时,最大? 【答案】(1); (2)分布列见解析,期望为,方差为; (3)24. 【解析】 【分析】(1)根据给定条件,结合组合计数问题求出古典概率. (2)求出的可能值及对应的概率,列出分布列并求出期望、方差. (3)求出的函数关系,利用导数求出最大值条件,再建立不等式求解即得. 【小问1详解】 一次摸球得分为1的概率. 【小问2详解】 当时,,的所有可能值为,, ,, ,, 所以得分的分布列为 0 1 2 3 期望,方差. 【小问3详解】 依题意,,求导得,而, 当时,;当时,, 函数在上单调递增,在上单调递减,当时,取得最大值, 由,得,而,解得,又, 当时,;当时,,又, 因此当,即时,取得最大值, 所以. 19. 若函数在区间上有意义,且存在,使得对任意的,当时,单调递增,当时,单调递减,则称为上的“抛物线型函数”,其中为在上的峰值. (1)若函数,试判断是否是区间上的“抛物线型函数”; (2)若是区间上的“抛物线型函数”,求实数的取值范围; (3)若函数,求证:是区间上的“抛物线型函数”,并求在区间上的峰值. 【答案】(1)不是区间上的“抛物线型函数” (2) (3)证明见解析;-2 【解析】 【分析】(1)多次求导求得在区间上单调递减,根据“抛物线型函数”的定义即可判断; (2)按照、和分类讨论,利用导数研究函数的单调性,根据“抛物线型函数”的定义列不等式组求解即可; (3),设,结合单调性利用零点存在定理得存在,使得,进而求出的单调区间,根据“抛物线型函数”的定义即可判断,结合指对运算代入解析式即可求解峰值. 【小问1详解】 因为,所以, 设,则, 当时,可得,所以函数在区间上单调递减, 所以,所以,所以在区间上单调递减, 故不是是区间上的“抛物线型函数” 【小问2详解】 因为,所以, 当时,, 所以函数在区间上单调递增,在区间上单调递减, 但区间为,所以在区间上单调递增,不满足题意; 当时,令得或, 若,当时,,函数在区间上单调递增, 当时,,函数在区间上单调递减, 当时,,函数在区间上单调递增, 若是区间上的“抛物线型函数”, 则,解得; 若,当时,,函数在区间上单调递减, 当时,,函数在区间上单调递增, 当时,,函数在区间上单调递减,不存在, 使得在区间上先增后减,故不满足题意. 综上,实数的取值范围为; 【小问3详解】 因为, 所以, 设,则在区间单调递减, 且, 所以存在,使得, 当时,,,单调递增, 当时,,,单调递减, 所以是区间上的“抛物线型函数”, 由得,则, 所以, 即在区间上的峰值为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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