试卷16 必刷期末主题情境卷(二)-【芸熙百分】2024-2025学年四年级语文下册期末必刷卷（统编版）河南专版

必到卷及加图包规。：：： 第一乐章：打开成长之门0分)国 水刮期末主题情境卷（二）】 打开“成长门”，聆听花开的膏，悠受成长的喜悦，请按要求完成第4一8圈。(10分) 时润100升种》 分00分)小学：第文 《西年最下·R 4.小像从各新的恩板报中摘录了四祖问语，其中有带别字的一项是《 ),《2分) 项目 话动预齿 第一乐家 第二乐童 第三乐章 总分 A照例扫荡迟饨无能为力 :隐形警诚先驱一丝不荷 得分 日1 C.拂拭推测雏持九天搅月 D.翼遣蜿蜒澄臾霸气十是 限深汽浅的弥印，写满了成长的趁事。老明小学正在举行十罗成长礼活动，清你 5.小像一眼识破下列句子中加点词语使用不当的一项是( (2分) 传秧参与进象巴！ A.傍晚时分：乡下人家坟细最最·一片祥和，宁静。 “十岁成长礼"活动预告(13分》漫 B.别看爸爸表面内巴巴的，其实他就是只纸老悦。 活动横告片新鲜出炉，请乐阅读悦魏文案，完成第1~3题。（们3分） C趣贤取得好成婚，我门要拿出悬梁刻胶的精神 十岁的你们，就像天边的一珠①h心0×d,在天空中②m60i出无尽的想象： D,看着歌手在台上尽情歌唱，我们不禁感叹：真是无限风光尽被占啊引 十岁的你们，现如一片七彩的光举(yinyùn),不断份han shu0着梦想的元 6,[语言运用]小豫对诗款有了新的认识，下列语句填人文段中，最恰当的一项是( 轮限议 (笔在)，十岁的你们，格(goq)标一桑①x0 ng ri kui,.冲(chong chong)着 (2分) 大阳抵笑。十岁的你们，命0 ng shou是过成长门，雅嫩的位桶(i6d上洋滩着 诗歌，它 ,点然了我们澎浒的遂情：诗数，它 ,莎芳了我们多彩 团c0nI伯n的笺客，内心满杯着普（密蜜）的期待。诗用双子采摘⑦f后ng shu6的果 的人生：诗歌，它 ,适润了我们平漠的生活：诗歌，它 ,说醉了我们 害，⑧%1pi萬于自己的明天吧 乘动的心灵。 为迎接你们的十周罗，7片1日上午9点，学校将在棵场上开限十罗成长礼" A似一片鲜花 如一场春雨 若一杯美酒 如一团火焰 浩动，并邀诗你们的父身观礼 B如一困火焰 创一片鲜花 如一场春南 若一杯美酒 1.[原创语境]根据语境，读拼音写问语，把活动预告补充完整。《8分》 C.如一场春两 若一杯美酒 如一固火焰 似一片鲜花 D,如一街火焰 若一杯美酒 若一场春用 似一片鲜花 7.[新叛角崖]小豫认为下列诗甸描绘的景色，在乡下人家不太可能看到的是( )(2分) A菌落疏疏一径深，树头新球未成阴。 B.千里黄云白甘睡，北凤吹辉雪纷的 2在括号里选择正确的读音和议字，打“√”。〔3分) C模花一蔽开无主，可爱深红爱浅红？ D,梅子金黄杏子配，麦花雪白菜花稀 光晕(yunyun) 光（芒花） 恰低(ei6q0) 8.小豫能判断下列说法有误的一项是()2分) 冲着(chong chong) 脸麵(xi66) 甜（常蜜） A在这古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了， 3,[寸毒交际]请将上面活动衡告中童请父母观礼的内容转述给你的爸爸妈妈。(2分) B我发理“窗口”在原有含义的基出上有了新的意思，阁读时要站合语境来理解。 C老舍笔下的（带》和（白鹅》都是直接表达作者对动物的喜爱之情。 D,文文要去高铁站接从未范过面的表组，他在电话里向表组详细介缩自己的外貌。 情文·日年级4下顶·第！页·共州页 活文·国年极·下图·第1页·共等瓦 试卷16 第二乐章：共忆成长力量(17分) 12.[新鞭是型]假如古人要建一个“奋斗者联盟”，车剂和匡衡分别写了人盟中请书，请 丰富多彩的十年，我们汲取成长的力量，来回忆自已成长的湖泉电！ 结合内容把中请书填写完整(3分) (一)积累的力量，(10分) 9.「新领题型]诗中蕴含着自然之趣，请你填写下而的表格。(1：分) “奋斗者联盟”申请书 “奋斗者联置”申请书 《1)大自然中的孩子是快乐的，杨万里在《宿新市格公店》中写连： 灶名：民街 童趣 姓名，车凰 ”(2分) 家境： 家境：育穷 《2)清平岳·对希》描染了农村流边的夏景，“ 勤学春年行为： 数学奋平行为：空火属书，以夜继日 "(2分) (至少写出2种) (3)艾青笔下是“所有的绿 起来 一起 (三)书籍的力量。阅读下面的文段，完成第13一16题。《14分) 景趣 在一起，静替地 在一起”.(2分》 文骏[一： 破珀节选) (4)我能仿写一句描写板色的句子。(2分) 在那块迹明的珑珀里，两个小东西伪园好好地蜻着。我们可以看见它们身上的年 的：在我的富前，有一很白称，仿佛涂上银霜，挂丁一身雪花。 一根毫毛，还可以想象它们当时在粉御的松曲里急样挣北，图为它们的腿的四调显出 (5)罗稳的《蜂)中“ ”一的 好几国黑色的国环。从那爽城角，我们可以换测发生在几千万年前的数事的浮加情 志趣 写出了蜜非亭劲、无私的美妍品社。〔2分) 形，并且可以知道，在运古时代，世界上就已领有荟蝇和地妹了。 〔二)汇类文闻读榜样的力量，间读下面的文章，完成第10一12题。《7分》 文段[二： 黄河豫{节滤) 蓝壁输光 光京自然博物馆的古生物大厅里，陈判着一具古代黄河象骨移的化石，首端是三 戊衡中勤季而无烛，邻舍有烛而不速，衡为穿型引其光，以书映光而珠之。色 来多长的大象牙，换着是头骨和下领，甚臣连很难发现的台骨也保存着 人大姓文不识，家富多书，撕乃与共侧作而不求能。主人径，问衡，衡日：“显得主 这头大象的化石骨架是怎么形成的呢？大的两百万年前的一天，一头老年公象兔 人书遍讲之，”主人感叹，贵给以者，遂成大学， 【注释】①屈衡：正以经学家。四不建：指她光适不坟来，③已人：同县的人，古时“其” 到河边喝水，它的右脚正好球在一块裤国形的石头上，没想到不头在下一格，它一下子 通弗为“色”。④大姓：大户人家。@文不识：姓文，名不议，⑧大学：大学问家。 就猫进河底的淤泥里，会桑悠静礼越往下沿，最后，终宁不就动单了。日于一天无过质 10.用自己的话写出文中西线句子的意想，(2分) 去，河水冲积的混沙地盖了它。它的尸体腐烂了，骨精和大牙却授授地变成了石头一 林的东西 两百万年过去了，大象的骨架就人们昆据出来了，从它站立的姿势，可以想原出它 11,江衡“遂藏大学“的根本原因是 3(2分) A匡衡聪明过人。 B.邻居大方借光 失足落水市一醉间的情景，从它各部分骨头互相关联的情况，可以推想出它死后没有 C邑人佛餐倩书 D,匡衡勒奋若学， 被移动过，得以这样完整 试卷16 固文·西年量·下船+第1面·共装页 语文·四年级·下暗·排4面·共%页 13.[季料数合]联系文段（一）和文段（二），填写化石探究卡。(6分) 我选 (填序号)。我推想当时的精量是这样的： 化石探究卡 《战珀) 《黄河象》 前端是三果多长的大原牙，接着是头听和 拉洲的狼漏 (四)亲情的力量，阅读下面的文章，完成第17一22题。(16分》 下缅，甚至连微难发现的舌骨也保存着 时1 拉洲的情形 两共小虫在恰霜里静扎 ①自我懂事起，我的界尖总是常烧着一程草香，悲总是浮观出奶好然织草帽的 经政探完如道，下到关于化石的说法不正确的一项是( A面 A需妻经两很共的时间，经过埋藏和保存 ②六七月，在我的老家—亭旁的术回里，随处可见翠绿色的席草。一车风吹表， 务同点 B.有时操可以储助化石的样子去排测亿石的由来。 席苹能伏下身于：风过后，席草见会摸起身子，远看如一头拟遍的长发，近看似一校极 C.化石的形成过程斯是人们随意想象出朵的 绿针。北时，家中的列女老少都会满心数车地跑到可里割帝苹， ③酷席苹可不是什客易事。一速几天田老，那是项好的运气一不用抢雨，暗干， 14.[语文要素]做完化石探究卡”.同学门产生了很多疑阿，道请你一起参与讨论，(3分) 校限误 打包.蓝起来。一气可成。实际情况抑常常是上午，下牛两三点钟抢而，乃外迁委 我们的疑何 解决方法 着回里正在被割的席草，个个解牵南社肚：等雨晴了，叉要骑出去，只调夏天日头美 小河：为什名我们可以加道，在达古时代就已整有 晒帝草还有弯门呢！哀的泥衣要均身，韶要及时，经过儿天热缺浪境的眼睛，罩绿已 ①联品上下文 封 花蝇和地妹了？ 的帝草有丁到杯的色衫，如到宋代的汝贵观去聚复：华后的简称晚格，原表的青草香 四联系生活实称 小南：为什么就始和量河象骨$不会痛烂？ 更是有丁阳先的味遽。 ③壶找米每 小语：人们为什么精测公票是号进河底的微泥里？ ④队离水四，并被5干，看很生命的站来，却又是新的开茹。 ①其德方法 北注权： 每贵前雨天气，奶邮感会和郁居们坐在门口迫不及得 地偏织草帽，她会先洗一花帝草。清千水，补落出长姓不一 我最感兴超的同题见 (灶名)的，我思用 〔摸选项)的 的席草，再用长席苹妈好苹帽的顶布，短一点杰的当承头备期。 方法来解决，我的客案是 每长的席草在奶奶的指可上下翻飞，沐同的席草在指问不停地字被，席草好像有了生 15.小文通过查找书需.解决了以上问恩，最有可能让姚找到答案的书籍是( 》.(2分) 命，成了听话的精子。更神奇的是，斯奶端#帽时，并不打着手上的活儿，只是得尔瞄 未香讲通了来尘 本卷为青少年 本邦诗道了小累酒 儿最，就能很批滑地编了一圈义一图，而且还能和拉来的体居聊天。我好令地河奶好 时人表的是发 和化6食好 三靠益得到空萌产 是点么微到的奶奶说：从小妃到老，这就是童子功啊！” B 性，举展锅了盘 诗建了化6请 之后爱生的一第列 一顶又一斯的苹帽从奶奶的子下溴生，叠在门后朋暗处的草帽地来总高，那教 对力法 后的枝事 补的草香也总来运衣，那是房草新生命的燥发 16[思罪能力]科学案们可以根据化石推刻出几百万年前发生的事情。请体从下面选 ①线喜欢看到水精过连隔的一两根席草，喜欢佣着这精殊的草香 择一种化石，晨开丰富的想象，再现当时的情景。(3分) 17.读了短文，你认为本文最合适的愿目是(>。(2分》 ①青蛙化石©鱼化石③树叶化石 A.席京 B草帽 C,变形记 D,那胫草香 情文·日年级4下顶·第5页·共州页 活文·四年极·下圈·第作页·共等瓦 试卷16 1B[惑维学图]这篇短文围绕席草写了事儿件事情？人们的心情知何？完成下面的思 提示：①自拟篮目：②按一定的顺序把事情写清楚：尝试以人物的语言，动作 准导图。(4分) 等搭写突出人物的品质：@语言表达清楚，正确，字数不少于400。 题目： 19.[著文要素]读到文中加点问“酬飞“穿梭”，你感受到什么？请在文中批注栏里 写出月己的感受。(2分) 20.对文中面””语句的理解，下列说法正稀的有 }(多送1《2分》 A.席草新生命的旋发指的是听话的後子 B,席草新生命的焕发指的是席草编成了草帽， C,席草新生命的候发指的是像奶奶那样物劳能干的人。 D.席草新生命的焕发指的是千年工艺成就草帽之美。 21.[同读交流]读短文后，青青和乐乐就撒子功”一词展开交流，请你完成下面的对话 (3分)》 青青，我在端短文第⑤自然授时不明命“堂子动 是什么意忍。华能帮成解决号 乐乐，我会月 的方来解决这个阿道 时短文中的“查于功”，我的壁屏是 22.[恳峰能力]你从“我喜欢看到水槽边造漏的一两根席草，喜欢间着这特珠的草香” 这句话中，体会到小作者怎样的情感？请结合垣文作答，(3分) 第三苏章：感谢心中的“"(0分) 成长力量源源不断，我们有收获，我钉更要懂得热觅！ 3同学打，在你的成长过程中，杯一定语见过许多值得你感恩的人，你想感谢谁？为 什么要感谢石“呢？请你自拟题目，写一写，感谢你心中的“”吧 试卷16 画文·西年量·下船·第T面·共数页 语文·出年级·下暗·挑形衡·共粉页河洛芸照·期末考试必刷卷 和辉冠四 15.句子通过外貌，动作描写，勾勒了一位艰辛的母 参专隆风 亲形象。从中我体会到生活的不易、母亲的勤劳 以及母亲对家庭的责任心和对子女的爱。 匡衡学习十分刻苦，（但晚上学习）却没有烛 16.B 火，邻居家点着蜡烛却照不到匡衡家。匡衡就凿穿 墙壁，让烛光透过来，映着烛光看书。同县有一大 17.“我”帮忙推车，未推到一半，便没了力气。 户人家主人叫文不识，家里富裕并且有许多书，于 “我”发现雨中辛苦的拉车人竞然是母亲 是匡衡就到他们家当佣工，却什么报酸都不要。这 生气兴奋低落 家的主人对此感到很奇怪，问匡衡原因，匡衡说： 18.示例：钢笔串联起文章的主要情节，是贯穿全文 “希望能够借到您的藏书，通读一遍。”这家主人十 的线索。文章开头即由钢笔交代了“我”冒雨等 分感慨，就提供给他书。匡衡最终成了大学问家。 在路边帮人推车的目的，由此引出在雨中遇到母 (三) 亲的主要情节：故事结束部分写母亲即使再辛 13.两只小虫的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 苦，也尽量满足孩子在学习方面的需求，体现了 大象陷进河底的淤泥里，被河水冲积的泥沙掩 母亲对“我”的殷切期望。小小的一支钢笔，却凝 盖，死后没有被移动过。 聚着母亲对儿子浓浓的爱。文章结束部分，再次 C 提及钢笔，这支笔是母亲辛苦拉车得来的，来之 《解晰》本题考查对文章内容的理解。由文段 不易，表明“我”对母亲良苦用心的理解以及对母 (一)中“还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎 爱的珍视。 样静扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的 ■■■活动五：习作表达■■■ 圆环”可知，科学家们推测两只小虫在松脂里挣 19.略 扎的依据是“它们的腿的四周显出好几圈黑色的 水刷期末主题情境卷（二）】 园环”。由文段（二）中对黄河象化石的描述可 知，化石保存得非常完整，那么可以推测出这只 ■■■“十岁成长礼”活动预告■■■ 大象遇难时的情景：整个陷入淤泥里，死后没有 1.①朝霞②描绘③闪烁④向日葵 被移动过。综上，化石的形成过程都是有依据 ⑤昂首⑥灿烂⑦丰硕⑧开辟 的，并不是人们随意想象出来的。 2.yùn芒qàchong jia蜜 14.示例一：小河①②因为琥珀的形成需要上千 3.爸爸妈妈，为迎接我们的十周岁，学校将开展“十 万年的时间 岁成长礼”活动，并邀请你们观礼。时间是7月1 示例二：小南①③琥珀和黄河象骨骼长期被 日上午9点，地点是学校操场，记得不要迟到哦！ 包要着，没有与外界接触。 ■■第一乐章：打开成长之门■■ 示例三：小语②因为现实中的大象几乎没有 4.B5.D6.B7.B8.C 天敌，且大象很喜欢到河边喝水，因此很可能是 ■■■第二乐章：共忆成长力量■■■ 大象自己踏进河泥里的。 15.B (一) 16.示例：①几百万年前，一只青蛙在湖泊里生活， 9:(1)儿童急走追黄蝶飞人菜花无处寻 死后尸体沉人湖底，慢慢被湖水冲积的泥沙掩 (2)茅檐低小溪上青青草 埋。几百万年过去了，被掩埋的青蛙石化，变成 (3)集中挤在重叠交叉 了青蛙化石。 (4)示例：在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿 (四) 灿的金晖里闪着品亮的雪花。 17.D (5)采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜 18.第一行：晒席草编织草帽 (二) 第二行：满心欢喜迫不及待 10.匡衡就凿穿墙壁，让烛光透过来，映着烛光看书。 19.示例：“翻飞”“穿梭”是对奶奶编织草帽时的动作 11.D〈解所〉本题考查对关键内容作出符合文意的 描写，表现出奶奶技艺的熟练，塑造了一位勤 能干、心灵手巧的劳动人民形象。 解释。阅读文章，结合文中人物的言行，分析原 20.BC 因。根据“衡乃穿壁引其光，以书映光而读之” 21.示例：联系上下文编织草帽是奶奶从小就会的 “衡乃与其佣作而不求偿”“愿得主人书遍读之” 技能 可知，匡衡在家境贫困的情况下，凿穿墙壁引邻 22.席草的香味和编织草帽的场景充满了乡村的自 居家的烛光读书，给大户人家当佣工不要报副只 然气总，唤起了小作者对家乡和奶奶的温馨记 为读书，这体现了匡衡勤奋好学的美好品质，这 忆，让我们体会到小作者对乡村生活的热爱，对 一品质也是他能够成为大学问家的根本原因。 童年的怀念。 12.贫穷穿壁引光，映光而读：给邑人佣作而不求 ■■■第三乐章：感谢心中的“t6”■■■ 偿，以此借书学习 23.略