试卷15 必刷期末主题情境卷(一)-【芸熙百分】2024-2025学年四年级语文下册期末必刷卷（统编版）河南专版

必到港众加图包规。·： 4.小豫了解到，“莲花池公园占速3.8万平方米，相当于两个中山公国那么大”。下列 水刮期末主题情境卷（一】 选项中，和这个句子写法相同的一项是()(2分》 射铜100升物》分禁00分)（小学：请文0 《西年最下·R A无风的日子，湖面静得像一面被子，绿得像一块翡翠。 项目 活动一 话动二 话动三 话动四 话动五 总分 B.据记线，莲花池距今已有3000多年的历史，比北京城还要古老。 得分 时1 C,并蒂莲从一枝荟杆上定开两个物扑扑的笑验，是那么意人喜爱 帝爱的同平们，暑假映要到了，你想态么多排呢？是和家人去领感自然风先，深坊 D.荡漾的微波，玲珑的石桥，精巧的假山，如此美景，怎能不令人神往？ 名胜古迹，还是享受网读的快乐，或是去各个将物馆打卡…今天我们要开展“我的多 5[生活情境]公园里限出了书法作品，其中与動奋学习有关的一项是( )(2分) 彩假归"氧划会，一起朵参加吧！ A生于忧患面死于安乐。 活动一：发现的眼睛看家乡(26分 以诗和音乐一样，生命全在节奏。 夏日早晨的篷花池公回精别美，在①小00佰的换四下，期面笼军着一片 C书山有路勤为径，学海无涯苦作舟. 校限议 ②meng long的全色，huan发出利样的光彩，gou che哈g了一幅④qi huan的向 D不要人夸好碳色，只留清气裤乾坤。 然品卷。背花在微风中战救，圆ou nen的花瓣与期面上轻舞的@qing ting已和 6[原刻语境]宜传栏里限出了美丽的风是盟，请根据照片内容补充将词。(8分) 到 着…*…尚样在美群的多村，人们零受着与自然D帕语共处的幸福时先，所有的 融！这张照片腰现的是菜花盛开，黄绿飞舞，孩子们四处扑规的餐象，这令我想 yu0都烟请云教了 起了南来诗人杨万里的诗句，“ 看，那张题片拍的是悬星哺壁上·迎雪开放，冰清玉洁的梅花，用毛主席的诗词 1.[原鲜语境]根据语境，读拼音写词话。《8分》 “形容最合适。公同里，忧花绽放， ④ 颜色多样，姿态万干，相膜成规，这可以用杜甫的 ?”来情经。山中群鸟高飞远去，一片白云格闲地越飘越远，这是我最 喜欢的一张照片，很有意境，让我想起了大诗人李白笔下的“ 2给语段中加点字选择正确的读音，打“√”。(4分) 荷花(h伯h) 錠放(ding zhon) 应和(h府h) 徜样(yang xidng) 话动二：求如的跟睛读古今4分) 3,“hdn发出别样的光影“中的“nudm”克选( }(2分) 7.小文写的读书计划有三处语府，请你用修改符号帮他改正。(6会) A.唤：发出大声，使对方觉醒，注意或随声而来 B渔：消撤 管假到了，我要制定一个读书计划，每天早上，我会读童话故事书，比如《安徒 C,焕：光明，光亮 D,幻：奇异地变化 语文·日年级·下顶·第【页·共N页 否文·四年极·下图·第1页·共等瓦 试卷15 灰尘的数射，须度大大解弱，闭而变得柔和。假如大气中浸有灰尘，( 生童话)，感受奇妙奇特的想象。午餐后，我会读科普书籍，比如《十万个为什么，了 ⑤大气中的气体客易段皱蒙，蓝，青三色光，所以一般情泥下天空呈现蓝色。灰生 副不同，它不加选棒地数射七色阳光。由于底层大气中的灰尘含量较高，所以我们看 解白然科学的奥密。晚上，我会雨读一些古诗文和爸爸妈妈一起， 8.[审美创过]童话故事中把冬天当作人来写，生动地写出了冬天的特点。请你仿职例 到的天空固高度降低而遂斋由蓝变白。促如大气中没有灰尘，〈 句，再选一个季节来写一写：(3分) 面灰尘大多具有吸谁性德，空气中的衣蓝气必须位附在灰尘上才能凝结成小水 封 解：参天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就史成了大城璃。那些红色的，黄色的 滴。这样，当空气中的水燕气达到他和时，分散的水汽使依附着表尘而形成德定的水密 叶于，都漆在玻璃里了 滴，可以在空中长时间地飘浮，氧知堂中瓷有灰尘，地面上的万物都将是涯德德的，更 户重的是，天空中难以形成云雾，电难以形成而，雪桌调节气缓，从地面藤发列大气中 的水汽逐渐增加，大气中的相对湛度不断上升，就会影响生物的生存，此外，由于这是 9.请向同学推荐一本你喜欢的书，先介绍书名，再写请楚推荐的理由。(5分) 小水滴对阳光的斯射作用，才会有晚发期军、用云建常，彩虹日晕等气章万千的自然景 我读过的( 》这本书特别好看，因为 包。限如空中没有表全，大自然将多名单调啊： 【链接材料】灰尘会弄驻新鲜的空气，会弄脏汽丰、家具，家鼠及皮秋。灰尘夫煮着阳葡列 和璃毒，对人类的就康造成授大威肺(X伯)，因此，我们给马骆铺上柚油，让酒水车究清 活动三：探索的眼睛看科技(1分) 衡道：我们起城打变成花园，让每一整工厂都有通风设备和吸尘设备 (一)[新颗素材]阅读假如没有灰尘，完成练习，(14分) 10.[新模角度喉系上下文，选择恰当的语句，将序号填在文中的暂号里。〔2分) ①灰尘是人人讨反的东西，它有碍环境卫生，意害人是健康。国北，古往今来，人 A.整个天空将始终都是业色的 们恶是“时时动铺敌，易使染尘埃”。然而你可曾想到，人类的生惠离不开友尘 B强烈的阳光将使人无法争开眼睛 ©假如自然界真的没有灰尘：我们得面临怎样的情形呢？ 11.根据文章内容，下列说法有误的一一项是()(2分) 灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫果之傅。人眼能看到的灰尘+是 A,工业挂放物，燃烧烟尘，土壤扬尘等是陆地上空灰尘的主要米薄 灰尘中的电撼大物，射小的灰尘只有在高待奚養镜下才能看见，陆地上空灰尘的主委桑 B灰尘只有在高倍显微镜下才能看见 原是工业排放物，燃烧佩尘，土壤扬尘等。 C假如没有灰尘，天空中准以形成云雾，建难以形成雨，雪 ①灰尘在吸投太附饰分光线的同时向四用餐射光线，如可无数个点光深。阳光经过 D.我打平时看到的阳光很柔和，是因为它经过灰尘的散射制羽了强度 诚卷15 画文·西年量·下船·架1面·共装页 语文·出年级·下暗·挑4衡·共粉页 12.读了短文第④一@自然段，我们知道了灰尘其有 和 我怎么能这为难地？我突然想：我要自已挣线买解笔。我兴奋地潮火本站走去，那里 的四 的特点。第@自然段中写道：“载如空中设有灰尘， 有姬峻度很发的桥，常有大就子蕾在坡下帮人推本，可计得玉分成一角线 大自然将多么单群剩！“联系上文，从“单调”一同体会出 ③我走到桥下，许久不见有于拉本表。北时而格下烤大，逸诞两难时我发现一研 〔4分】 1 手推本，装载着几层高的衣籍，逃着而布，拉本人在雨中媛授走桌，他腰宵搭很然，上身 13.[新领题型]阅读短文和诗接材料，请你猜一猜一枚灰尘最想说些什么，完成下面的 儿手俯得马地面平行，两条摊随部挽到膝盖上，年近一步，叙乎都使出洋身的劲，他漫 图表。(6分) 穿雨衣，头上戴顶草帽 “"我越说： D他刚将车拉到大桥放下，友便成：“委带忙吗？“他应了一声。表赶快绕到车后， 好处型 “我“的 用力推起来，车非常沉，还朵推到一平，我能一点龙力气也没有了。我的心情无比低 落。席时我才知道，钱并非家易静，哪描是一角钱。我空着肚于又推了几步，突然产生 活动四：成长的眼睛看自己(1行分 了“偷动”的念头，低帽故例传的车轮不客我“命动”，所牡车人也是拼着最后一点儿力 到 《二》阅读（我的第一支钢笔》，完域缘习。《16分） 气，源强坚科 ①我的第一支钢笔是球帝买的，它是黑色的，外观慕独，一写字常弄胜纸和手，这 ⑦我咬豪牙关，然是一爱劲，一沙接一步向前亚动，车轮忽然转得逃速起来 种老式产品，十五年前规裁淘次了，但我巴经使用二十多年了。记得五年服时，孕规有 我知近，巴经将车雅上了拔。我大声试：“格线。”那拉车人愣了一下，转过头朵，柔 纳笔学深，全班每个列李都有得新的朝笔，我禅没有，连支园的色瓷有。 采地望着我，不淘昆，也不现语。我件怒拉看“他”…原来是母素！雨水能着汗 ②一天，我修于流着油健看得亲经我买一克钢笔。“妈不是器良过你吗？带爸 水，从她坦辨的脸上往下浦，衣展像刚从水里静出来，温德洗地粘在身上，里出了 爸等圆线来，就实！”“我今天就要，你借钱买，“母泰为难地就：“你这孩于，鼻不懂 踅剂的两肩的轮鼎。她牌口刷烈范起伏着，整色苍白。我望兼母帝。爱想到母帝 堂 事。这月实根的钱，文房受的钱，给绿妹看病的钱，都是句邻居借的。我怎么好意 竟然为我，溴海涌上心头… 思再为了一支笔开口待钱？”我却不管，笑阁得更油，球亲心源，打了我两巴军，我 ⑧观在那一天，我得到了那或梦寐以桌的解笔，可是眼油海恐不住夺匡而出 生气地跑出裳门， ③今，很多年过去了，那支笔也平已完了使命。位我，却给终保存它，珍祝它。 ①那天下雨，我在而中游落年日，农服恭温了，头蓝也殊得平静了，不免后悔，家里仅 14.短文描写了“我”的河次蓬泪.第一次流泪是因为 拿外地工作的父兼每月等回几十元钱过日子，母亲很原脸面，不到万不得已：绝不错钱 第二次流泪是因为 (2分) 情文·日年级4下顶·第5页·共州页 否文·四年级·下图·第作页·共等页 试卷15 15.[话文要素]读一读第④自然段缅线的句子，联系上下文想一想.你体会到了什么？ 我享受着特色美食带来的快乐…你去过哪些地方？这个地方给你带米了怎样的 写在下面的椭线上，(3分) 快乐？请你选择一个内容写下来 题目： 16.第①自然段写道：”那拉车人肠了一下，转过头来，呆呆地型着我，不掏钱，也不说 话。”对“呆朵”的原因的分析，最恰当的一项是()(2分) A.设想到蒂忙带车的人意然是自己的孩子。 B.没想到自己的孩子为了买钢笔推车挣钱， C没想到"我们”这么客易就把车带上了陆坡。 17.[思峰导图]阅读短文，照样子填写下面的图表。(5分) 母帝不肯借钱始 “我“越自己 “我”买解笔，还 打了我 静钱买钢笔 馋博 1B.[思维能力]短文结尾写道：“如今，很多年过去了，那支笔也早已觉成了使命。但 我，却的篷保存它，珍视它，"联系全文，写出你对文章结尾的理解，〔4分) 活动五：习作表达(30分)则 任选一个题目，完成习作。(3D分) 19.题目一：阅读了短文我的第一支钢笔，你是否想起了只属于自己的第一“呢？可能 是第一个玩具，弟一本书，第一位伙伟，第一次劳动…请你选指一个内容写下来。 题目二：游乐园中，我体验着玩要的快乐：果园里，我感受着半收的快乐：美食城里， 试卷15 固文·四年量·下船+第T面·共装页 语文·出年级·下暗·挑形衡·共粉页人教版·四年级·语文·下册 濮阳市2023一2024学年第二学期教学质量监测 4.将来,如果你在车上遇见像你一样的粗心人, 第一部分:识字写字 替他投一块钱,就算你还我了,我把这一块钱 一、示例;书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 暂时保存在你那里。 二、划去:jī hè zhé tiáo kàn dān 5.表现了老太太慷慨大方、善解人意、心地善良、 三、朦胧 茅檐 藤萝 芙蓉 杜鹃 爱孩子、懂得感恩的品质。 第二部分:词句段运用 6.老太太第一次坐车,不知道要投币,一位好心 四、示例: 的姑娘帮她投了一块钱 1.翠绿 浓绿 碧绿 “我”没带公交卡,老太太帮“我”投了一块钱 2.一碧千里 绿意盎然 “我”要是再遇到没带硬币的人,就帮他投一块钱 3.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝缘。 第五部分:习作 五、1.炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻 九、略 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌 必刻 期末主题情境卷(一) 2.小蜜蜂 老黄牛 千里马 变色龙 哈巴狗 活动一:发现的眼睛看家乡 1.①朝霞 ②朦胧 ③构成 纸老虎 ④奇幻 柔嫩 蜻蜓 和谐 示例:丽丽唱歌非常好听,就像一只可爱的百 ⑧忧虑 灵鸟。 2. hé zhàn hè yáng 第三部分:积累运用 3.C 4.B 5.C 6.儿童急走追黄蝶 六、1.学海无涯苦作舟 飞入菜花无处寻 已是悬崖百丈冰 2.君子以自强不息 犹有花枝俏 桃花一簇开无主 3.生命全在节奏 可爱深红爱浅红 众鸟高飞尽。 4.心中的风雨来了 孤云独去闲 5. 为准辛苦为谁甜 活动二:求知的眼睛读古今 6.一片冰心在玉壶 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 7.感受奇妙奇特的想象 如果洛阳的亲友询问我的情况,请你一定转告 题 他们,我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶 了解自然科学的奥涵 中一般 我会读一些古诗文和爸爸妈妈 一起 第四部分:阅读理解 8.示例:夏天是个顽劣的小孩。他精力旺盛,将大地 七、(一) 烤得如同一个热气腾腾的大蒸笼。娇弱的荷花、 1.白色薄绢做的口袋 碧绿的叶子,都热得低下了头。 2.家境贫寒,不能经常得到灯油 9.示例;十万个为什么 它采用屋内旅行记的方式, 用白绢做的口袋装萤火虫照明读书 把简单的问题讲得津津有味。比如,为什么用水 不惧恶劣环境,坚持勤奋苦学 来洗泽?为什么水不能燃烧?炉子里火旺的时 3.A 候,为什么会呼呼作响?这些问题有助于帮助我 (二) 们解决那些日常生活中的小秘密 1.海上日出 一活动三:探索的眼睛看科技 2.天气晴朗时太阳跳出海面 (一) 3.太阳变化 出现了太阳的小半边脸,红是真 10.B A 11.B 红,却没有亮光。 完全跳出了海面,颜色红 12.吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线 得非常可爱。 忽然发出了夺目的亮光。 具有吸湿性能 4.运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了太阳 灰尘对人类的重要作用,它带来了五颜六色、丰 缓慢升起的动态过程,很有画面感。 富多彩的世界 八、1.急迫得不能等待。 13.①不加选择地散射七色阳光。 ②可以吸湿。 处境困难,不好处理。 ③会弄脏空气、汽车、家具、衣服及皮肤。 2.匆匆上了公交车,“我”才发现没带公交卡。把 ④夹杂细菌和病毒,对人类的健康造成极大威胁 身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钟, 示例:希望人类能够有效控制“我”的危害,发 再也没有找到一个硬币。 挥“我”的长处,造福自己。 3.三年前,我第一次到城里坐车时,不知道要投 活动四:成长的眼睛看自己 币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一 (二) 位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好 14.全班只有“我”一个人没有钢笔 有机会还了一份情。 钢笔来之不易,“我”心疼辛苦的母亲 河洛芸熙·期末考试必刷卷 副 15.句子通过外貌、动作描写,勾勒了一位艰辛的母 亲形象。从中我体会到生活的不易、母亲的勤劳 以及母亲对家庭的责任心和对子女的爱。 匡衡学习十分刻苦,(但晚上学习)却没有烛 16.B 火,邻居家点着蜡烛却照不到匡衡家。匡衡就凿穿 17.“我”帮忙推车,未推到一半,便没了力气。 墙壁,让烛光透过来,映着烛光看书。同县有一大 户人家主人叫文不识,家里富裕并且有许多书,于 “我”发现雨中辛苦的拉车人竟然是母亲。 是匡衡就到他们家当拥工,却什么报酬都不要。这 生气 兴奋 低落 家的主人对此感到很奇怪,问匡衡原因,匡衡说: 18.示例:钢笔串联起文章的主要情节,是贯穿全文 “希望能够借到您的藏书,通读一遍。”这家主人十 的线索。文章开头即由钢笔交代了“我”冒雨等 分感慨,就提供给他书。匡衡最终成了大学问家。 在路边帮人推车的目的,由此引出在雨中遇到母 (三) 亲的主要情节;故事结束部分写母亲即使再辛 13.两只小虫的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 苦,也尽量满足孩子在学习方面的需求,体现了 大象陷进河底的淤泥里,被河水冲积的泥沙掩 母亲对“我”的殷切期望。小小的一支钢笔,却离 盖,死后没有被移动过。 聚着母亲对儿子浓浓的爱。文章结束部分,再次 C 提及钢笔,这支笔是母亲辛苦拉车得来的,来之 《解)本题考查对文章内容的理解。由文段 不易,表明“我”对母亲良苦用心的理解以及对母 (一)中“还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎 爱的珍视。 样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的 活动五:习作表达 圆环”可知,科学家们推测两只小虫在松脂里挣 19.略 扎的依据是“它们的腿的四周显出好几圈黑色的 期末主题情境卷(二) 圆环”。由文段(二)中对黄河象化石的描述可 “十岁成长礼”活动预告 知,化石保存得非常完整,那么可以推测出这只 1.①朝霞 ②描绘 ③闪烁 大象遇难时的情景:整个陷入淤泥里,死后没有 ④向日葵 昂首 被移动过。综上,化石的形成过程都是有依掘 灿烂 丰硕 ⑧开辟 的,并不是人们随意想象出来的。 2. yn 芒 qià chòng jiá 密 14.示例一:小河 ①② 因为琥珀的形成需要上千 3.爸爸妈妈,为迎接我们的十周岁,学校将开展“十 万年的时间。 岁成长礼”活动,并邀请你们观礼。时间是7月1 示例二:小南 ①③ 琥珀和黄河象骨翳长期被 日上午9点,地点是学校操场,记得不要迟到哦! 包裹着,没有与外界接触。 第一乐章:打开成长之门 示例三:小语 ② 因为现实中的大象几乎没有 4.B 5.D 6.B 7.B 8.C 天敌,且大象很喜欢到河边喝水,因此很可能是 第二乐章:共忆成长力量 大象自已踏进河泥里的。 (一) 15.B 16.示例:① 几百万年前,一只青蛙在湖泊里生活 9.(1)儿童急走追黄蝶 飞人菜花无处寻 死后尸体沉入湖底,慢慢被湖水冲积的泥沙掩 (2)茅檐低小 溪上青青草 埋。几百万年过去了,被掩埋的青蛙石化,变成 (3)集中 挤在 重叠 交叉 了青蚌化石。 (4)示例:在朦胧的寂静中玉立着这棵白雄,在灿 (四) 灿的金晖里闪着晶亮的雪花。 17.D 18.第一行:晒席草 (5)采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 编织草帽 (二) 第二行:满心欢喜 迫不及待 10.匡衡就凿穿墙壁,让烛光透过来,映着烛光看书。 19.示例:“翻飞”“穿梭”是对奶奶编织草帽时的动作 11.D《解)本题考查对关键内容作出符合文意的 描写,表现出奶奶技艺的熟练,塑造了一位勤劳 能干、心灵手巧的劳动人民形象。 解释。阅读文章,结合文中人物的言行,分析原 20.BC 因。根据“衡乃穿壁引其光,以书映光而读之” 21.示例:联系上下文 编织草帽是奶奶从小就会的 “衡乃与其拥作而不求偿”“愿得主人书遍读之” 技能 可知,匡衡在家境贫困的情况下,凿穿墙壁引邻 22.席草的香味和编织草帽的场景充满了乡村的自 居家的烛光读书,给大户人家当拥工不要报酬只 然气息,唤起了小作者对家乡和奶奶的温馨记 为读书,这体现了匡衡勤奋好学的美好品质,这 忆,让我们体会到小作者对乡村生活的热爱,对 一品质也是他能够成为大学问家的根本原因。 童年的怀念。 12.贫穷 穿壁引光,映光而读;给邑人拥作而不求 第三乐章:感谢心中的“tā” 偿,以此借书学习 23.略