试卷13 河南省鹤壁市2023-2024学年下学期期末学情监测试-【芸熙百分】2024-2025学年四年级语文下册期末必刷卷（统编版）河南专版

河洛芸照·期末考试必刷卷 副观 阳光也是绿的 3.麦花雪白菜花稻 从中可以看出她是一个乐于助人、善于发现别 示例:一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 人优点、努力帮助朋友的人。 二、1.狂风暴雨等恶劣天气 五、略 现实中遇到的挫折与苦难 鹤壁市2023一2024学年第二学期期末学情监测试卷 对母亲的无限依恋之情 一、1.(1)和谐 复杂 独特 2.示例:大海 明灯 港湾 呵护漂流的游子 (2)鸽子 笨重 三、1.D (3)混乱 践行 岗位 举措 调遣 2.示例:《一粒种子的旅行》,我了解了植物如何 2.(1)A 通过风、水、动物等方式传播种子,这本书展示 (2)a.顾 盼 b.不迫 c.扬长 d.素 识 了植物的生命力和自然界中的奥秘。 e.丝 苟 f.模 样 g.胜 烦 h.局促 四、1.示例:木瓜奶奶和云 ①a ②e b ③h 2.示例:木瓜奶奶帮助云 木瓜奶奶夸奖云 (3)A 3.木瓜奶奶收留了一片云,并找到让云变得轻盈 3.(1)少年不知勤学苦 老来方知读书迟 的方法,她不断地夸奖云,云终于又回到了蓝 学习不怕根底浅 只要迈步总不迟 天上 (2)不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 4.C《解)本题考查对文章内容的理解分析。 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 本文通过语言、动作、神态等描写,表现了云善 (3)唐 李白 众鸟高飞尽 孤云独去闲 孤独 良、能干、知恩图报的品质,以及木瓜奶奶温柔 相看两不厌 只有敬亭山 喜爱 善良、乐于助人、为他人着想的品质;《巨人的 4.示例: 花园》则通过语言、动作、神态描写,表现了巨 (1)我吃饭的时候,总是迫不及待地坐到餐桌 人内心的善良。因此A项说法正确。本文通 前,一手拿起筷子,一手端着碗,狼吞虎咽 过云从天空掉下来,又在木瓜奶奶的帮助下重 地大口吃着。 回天空的故事情节,揭示了“要用心去理解他 (2)那件事一一是永不磨灭的记忆:冰冷的雨 人,帮助他人”的道理;《巨人的花园》则通过巨 中,黑色的伞下,父亲的背上。 人前后态度的转变以及花园景象的变化,揭示 (3)我被草原的美景深深地吸引了:只见草原 了“与大家一起分享才是真正的快乐”的道理 一碧千里,翠色欲流,像一块无边的绿毯; 因此B项说法正确。巨人在孩子们的影响下 天空碧蓝无云,像一块巨大的蓝色宝石。 从冷漠、孤独变得和善、无私,态度发生了巨大 二、(一) 的变化。因此C项说法不正确。本文和《巨人 1.C 的花园》都是童话。因此D项说法正确。故本 2.老舍 示例《骆驼祥子》 题答案选C。 3.勇敢 伟大 欺悔 5.示例:云为什么从天空掉了下来? 4.讨厌 赞颂 联系上下文。云从一座花园上空飘过时,看见 5.A 花枯萎了,忍不住伤心,变得沉重,所以从天空 掉了下来。 6.示例:我还敢再讨厌母鸡吗? 7.B D A C 6.示例:木瓜奶奶和云走在大街上,引得小镇里 (二) 的居民纷纷围了过来。有的夸赞说:“云,你真 善良,连我们的花花草草都这么关心。”有的竖 1.触觉 唤觉 2.①尾须上 ②触角上 起大拇指说:“云,你知恩图报,总爱帮木瓜奶 ③身体表面 ④声波传到听觉毛附近 奶做事,真贴心!”还有的居民一脸羡慕地对木 神经发出信号 3.(1)(2)X 瓜奶奶说:“木瓜奶奶,你有云这样的好朋友 (③) 真让人羡慕啊!要是我也能跟云成为朋友,那 4.不能。因为不是所有蛾子身体表面的短毛都 该多好呀!” 能起到听觉毛的作用,删去“一些”就变得绝对 7.“她”指的是木瓜奶奶。她下定决心帮助云重 了,与实际不符。“一些”一词体现了说明性文 返蓝天。因为她看得出云的不快乐,云希望变 章语言的严谨性和准确性 得轻盈,渴望重返蓝天。 5.示例:蚂蚁有听觉吗? 8.示例:“你知道吗?”木瓜奶奶对一直待在她身 蚂蚁的头部、触角、胸部和前脚的轻节都含有 边的云说,“你是我见过最棒的一朵云。” 听觉器官,可以感受到声音振动 木瓜奶奶为了帮云回到天空,不停地夸赞云, 三、略 。①傍晚,一位老好奶在火车站口 ,好 .旧院.。. 2 4.按要求写句子。(6分) 熟壁市2023-2024学年第二学期期末学情监测试卷 像在寻找什么人。 (11仿照下面的句子,请你也运用个连续的动指措写 ②李老对持工作 ,遇 ·到离:陈分》数:100一《小·文《四年下: 一下自已吃饭的场景。(2分) 期 拙号 深受大家敏佩. 分 它伸起提来择排翅跨,排试那长着一对红眼睛 得号 ①他拿了回桌的东西,直对老师严厉的眼神,他屋 r1: 的聚. 一.积累运用。(40分) 得有些 1.看拼音,结合语境写词语.(10分) (3)下死加点字的解释不正确的一项是 1.(2分) )”的设计 (1)河南的科技馆,基于“忧美hxiè A.囊蕾夜读(口袋) (2)读一读:注意加点的部分,再仿照着写一写。(2分) ). 理念,造型t心2 )且dút B.太白感其意,还卒业。(意志) 这些事 C.数不倦(肃数) (2)这只gzi )大胖了,显得十分bènzràng 是永不漫茫的回忆; D.过是溪,逢老方密铁杵。(正在) ). 月明的国中. 3.按要求填空。(11分) 叶下。 (3)地来临.hntàn )之中,为了保护下游村 (3)古人的言语中往往蕴含着深魁的道理.. 母的上。 庄,水电站员工jionxing )onw ) "告诉我们 (3)照样子,写其他描写阐色的句子,(2会) 职责,拉幅洪,并采取多种cu ).di 例:满天星那白得幸雅的小花星星点点地缀在浅绿 2拼 )人员进行抢救。 要趁年少努力读书,不要等年老了后悔:“ “告诉我们 色的枝叶丛中。 2.精选.(10分) ).(②分) (1)下列词语中加点字读音正确的一项是 学习不要怕晚,只要努力就会有进步,(4分) (2)《墨梅)一诗中的名句是“ 苇() A.糟(kng) 酒吧() ”。王昌用诗句“ 二、阅读理解。(30分) B.(bāng) 尚(àng) 阻(j) (一(16分) “来表达 C.语(m) 强(jing) (chn) 选段一: 自己冰清玉洁,坚持提守。(4分) D.祈(q) ) 纸() 它永远不反抗公鸡,有时候却歌侮最忠厚的鸣子 (3)《独坐敏亭山是 代诗人 更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不 (2)补充词语,并根据语填选词填空。(填序号)(6分) 的诗,前两句“ 备,{狠地咬一口,咬下一操儿毛来。 2.左()右() b.从容 ) “看似写景,其实写出了诗人的 选段二: cC)()面去 d.( )不相( ) 之感;后两句” 它负青,慈爱,贾散,辛苦,因为它有了一群鸡。它 OK选M 一) )不 ) )大 ”将敬亭山拟人化,表现了诗人 伟大,因为它是鸡孝来,一个母牵必定就是一位英雄。 )其) h.(( )不安 对辙亭山的 .(6分) 我不敢再讨风母鸡了. 语文·年·下涵·第1页·共6页 语文·四年级·册·第1页·共6页 语文·年题·下·第3页·共6页 试卷13 1.读选段二,我明白了作者真正要赞美的是 ). 抖一抖的,就好像排便排不出来,你可别误会,它们这可 1.昆电身上的细域毛不仅有听觉,还有 (1分) 不是要方便,而是正在偷听你说话呢! 。(2分) A.母鸡 B.鸡母亲 C.母亲 D.鸡 ②掷这样的是虫不出优美的歌,不雪要用声音 2.读短文,完成表格.(5分) 2.本文的作者是 .他的作品有 进行复杂的交流,因此,也就不需妻听清复杂的声音,所 昆虫 听觉毛的位置 听声音的原理 (2分) 以它们的”耳染”也就没有蟋蚌那么灵敏。在形状上,它 趣 1 。 →听觉毛受 雄过子 们的“耳朵”是毛耳茸的,可“听觉毛”。 。 3.在短文中找出下列词语的反义词。(3分) 妓子 ③ 到振动→ 胆怯--( 小-( ) ③不同的晃虫,听觉毛长在不同的地方,有的是长 在身体表面上的那种短短的小毛,也有的是触角、尾须这 3.联系文章内容判断对错,对的打/”,错的打”X”。(3分 尊墩 样长长的毛,听觉毛虽然长得不像鼓膜听器,不过它们 (1)文章主要讲了昆虫身上听觉毛的不同位置和听声 4. 这两段话表现的略情不回,选段一表理的感情是 音的原理 .(2分) .选段二表现的感情是 听声音的愿理羞不多,当声波传到听觉毛附逐时,听觉 毛受到振动,跟听觉毛相选的神经就发出信号,品出就知 (2)神奇的”机器”指的是昆虫身上的细绒毛。 5.选段一写出了母鸡 )的特点(2分 道外面有声音了。 (3)“螳这样的民虫唱不出优美的歌”与“蟋蟀就会在 A.欺怕硬 B.排命耀 C.无病吟 ④听觉毛是很多富出的耳”,比如数子,有时慢 平台上弹琴”所用的修辞手法相同。 6.将画线句子换种说法,意思不变。(2分) 4.第①自然段中的加点词语一些”侧去掉吗?为什么? 您能看到那步雄效予在抖它们的脸角,其实它们就是在 用触角上一种叫作“轮毛”的听觉毛寻我墩蚊子的声 (2分) 7.联系全文内容:从( ).可以看出母鸡很负责;从 。 音一-你讨厌的郡种喝声,此外,一垂蛾子身体表面的 ).可以看出母鸡很续爱;从( ).可以看出 短毛也鞋起到听觉毛的作用,这样它们就能感受到各处 母鸡很:从 ).可以看出母鸡很辛苦。(4分) 强来的声音,从而在鹿险来临前及时飞走。 5.读完文章,联系生活实际,你还能提出哪些有价值的间 A.有一点儿剩动,就警戒起来,预备作战 【阅读链接】 题?写一个在横线上,并写出答案。(2分) B.夜间有什么动静就啼叫. 许多昆庄身上都长有细细的续毛,不同的昆虫身上 问: C.教鸡能们食,提地,用土洗涵,一天不知教多少次 答案: 线毛的数量,位置和作用也各不相。总体来说,昆虫的 第 D.鸡能们的肚子烟罔的,它自已却消瘦了许多. 细技毛实际上是一种感觉器官,这些感觉器官又与神经 (二1(14分) 要统相联系,组成一台神奇的“机”,这台“机器”不断帮 三、笔下生花。(30分) ①排卿是一种非常令人让风的昆虫,它们不但什么 助是出处理来自外界的信息,比如,蚂蚁能过触角触 新编故事特别有趣,请你从“刻舟求剑”“守株待免’ 都吃,而且警殖影力特剧强,不如道你注意过没有,有时 碰来识别自已的伙伴,苍绳能嗅到食物的气味,都和它 “自相矛盾”“塞翁失马”“激竿充数“的故事中选一个熟恶 候当你在外面遇到它们时,你会发现它们尾已上的须一 身上细细的缄毛有着密不可分的关系。 试卷13 的故事,创编新故事,题目自拟 语文·四级·册·第4页·共6页 语文·四版·下面·第5页·共6页 语文·8年级·下册·第6页·共6页