试卷3 发展型学习任务群(一)实用性阅读与交流&试卷4 发展型学习任务群(二)文学阅读与创意表达-【芸熙百分】2024-2025学年三年级语文下册期末必刷卷（统编版）河南专版

人教版·三年级·语文·下册 国8恩 答案解析 精讲解百化，助你学无优图 基础型学习任务群（一）字词句 发展型学习任务群（一）实用性阅读与交流 ■■■主题一：奇思妙想■■■ (一) 1.宇宙迅速威武凶猛精致继续 1.(1)X(2)/(3)X(4)X 2.xuan jin mo jin 2.A 3.示例：假如（如果）找近义词 3.示例：“与机器人对话”的场地前围满了好奇的同 4.示例：大个子老鼠和小个子猫 学，大家都被能说会唱的机器人所吸引：“飞天水 火箭发射”那边不时传来阵阵欢呼声，只见水火箭 ■■■主题二：中华文化■■■ 1.①历史②芬芳③聚④叹⑤骄做⑥欧洲 在同学们的注视下一飞冲天；“遥控汽车”的赛道 上，一辆辆小汽车风驰电掣，同学们握紧拳头为选 2.划去：lai创造pn 手们加油助威。每个活动项目都人气爆棚，大家 3.笔墨纸砚 的脸上洋溢着好奇与兴奋。 4. 之 我知道造纸术是中国四大发明 (二) 1.C2.B3.D 5.示例：乐得一蹦三尺高 4.示例：江东桥漳州市龙文区九龙江北溪下游 ■■■主题三：思维创新■■■ 古代石梁桥，工程浩大，历史悠久 1.智慧确实麻烦奇迹 江东桥，中国古代十大名桥之一，始建于南宋嘉定 2.发明发行发现 七年(1214年)，最初为浮桥，后改为石墩木面桥， 3.示例：念念不忘不知不觉足蛙 并最终铺设了石梁。建桥石梁的开采、搬运、铺设 4.示例：果园里的苹果树结果了。 过程至今仍是一个未解之谜，充分展示了古代桥 我们需要为这个项目付出更多的努力，才能得到 梁建造者的智慧和工程技术的卓越。江东桥不仅 好的结果。 是中国古代桥梁建筑的杰出代表，也是中华民族 基础型学习任务群（二）积累运用 悠久历史和灿烂文化的见证者。 ■■■任务一：结合语境，默写填空■■■ 发展型学习任务群（二）文学阅读与创意表达 1.琴棋书画望闻问切笔墨纸砚 (-) 2.沙暖睡鸳鸯独怜幽草涧边生 1.爬到树上一百多种本事和十袋妙计 被猎狗咬死了 总把新桃换旧符遍插茱萸少一人 2.A 3.则迁有过则改兵来将挡 3.示例：只有拥有真才实学的人才能有所作为，只会 4.碧绿的大圆盘冒出来扑腾一声鱼儿和笑声 夸夸其谈的人不会有好下场。 金灿灿的半紫半黄见也没见过 (二) 5.不努力，而抱饶幸心理，指望靠好运气过日子，是 1.总分总①//②③④⑤//⑥© 不会有好结果的乌黑的羽毛轻快有力的翅膀 2.温暖，唤醒万物，给人们带了来欢乐 剪刀似的尾巴可爱的活泼的春风送暖入屠苏 熏风 独在异乡为异客示例：吃棕子戴香囊 凉丝丝的，给人们带来了丰收的喜悦 春江水暖鸭先知 朔风凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不 ■■■任务二：内容理解，选择填空■■■ 开眼睛 1.B2.D3.B4.A 3.示例一：A运用拟人的修辞手法，“唤醒”“露出 ● 1 河洛芸照·期末考试必刷卷 和粥冠四 头”“望”赋予风、万物和种子以人的行为，生动形 D项，仔细观察植物生长虽然也能得知绿萝的特 象地表现了春风和煦、富有生机的特点，也表现出 点，但不属于查阅资料的方法。故选ABC。 种子可爱的一面，表达了作者对春风的喜爱之情。 3.示例：不对。同学们，绿萝喜欢水分充足的环境， 示例二：B运用拟人的修辞手法，“捉迷藏”“躲” 但不能天天浇水，更不能过度浇水，这样会因盆土 赋予风以人的行为，写出了风仿佛是个顽皮的孩 过湿导致积水出现烂根死亡。我们可以每周轮换 子，躲着不背与“我们”见面，体现了作者对夏天少 着去给它浇水。 风的无东。 郑州市2023一2024学年第二学期学情调研 发展型学习任务群（三）思辨性阅读与表达 ■■■第一部分积累与运用■■■ (一) 1.腾伟世界展示智慧创骄傲 1,画出：过了一天，在焦急的等待中，鸡蛋发生了神 绪随宇宙继续栋 奇的变化。 2.B3.C4.B5.C6.B7.A8.A 鸡蛋泡在白醋里一天后，发生了神奇的变化。 9.(1)总把新桃换旧符独在异乡为异客 2.①醋泡鸡蛋②一个玻璃杯、一个鸡蛋、一瓶白醋 (2)日出江花红胜火春来江水绿如蓝 ③倒入约一易拉罐的白醋④硬壳被轻松褪去 竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知 ⑤捞起鸡蛋，摸了摸 10.(1)示例：津津有味无边无际 ⑥鸡蛋软软的，像气球一样能弹跳 (2)示例：哐当一声 ⑦鸡蛋的外壳被醋溶解变软 (3)轻快有力剪刀凑成 3.D 示例：一身雪白的绒毛，一对竖起的耳朵，加 (二) 上红宝石般的眼睛，凑成了那样伶俐可爱的 1.一动不动凶残锯齿重重压住钳子用力夹紧 小白兔。 2.C螳螂在休息、不活动的时候很平和，捕食时却 11.示例： 十分凶残 通知 3.示例：螳螂外表很关丽：蝗螂战斗力十足。 6月22日下午2：30在学校礼堂彩排 拓展型学习任务群整本书阅读、跨学科学习 “校园音乐节”文艺节目，请各班演出人员准 ■■■任务一：寓言故事我爱读■■■ 时参加。 1.C2.C 音乐社团 3.(1)狐狸狐狸和乌鸦孤狸和面具 6月21日 (2)示例：我觉得狐狸聪明机智，如《狐狸和豹》这 ■■■第二部分 阅读与鉴赏■■■ 篇寓言故事告诉我们，智慧的魅力战胜了形体 (一) 和外表的美丽，内在美才是一种让人崇拜的 12.示例：台灯与蜡烛 美。豹子满身五颜六色的花纹，外表很美，但 13.(1)自命不凡(2)不以为然 是没有狐狸的内在美让人敬仰。 14.B 4.B 15.自信且傲慢谦逊且无私 ■■■任务二：传统节日我知道■■■ 16.示例：陷人了沉思。它轻轻地说道：“蜡烛朋友， 示例：我了解了春节的由来以及节日习俗，积累了有 我以前真是太自负了，没想到你在关键时刻发挥 关春节的古诗，感受到了中华优秀传统文化的魅力。 了这么大的作用。对不起，我以后再也不会轻视 ■■■任务三：可爱植物我观察■■■ 任何人了” L.示例：桂花十字型颜色浅黄色气味甜香味 17.示例：读了这则寓言故事，我明白了每个人都有 2.ABC〈解渐》本题考查对查阅资料方法的掌提。 自己的价值和短处，不应该因为自己的长处而轻 2二.ru 二[社会实桥 发展型学习任务群一)实用性阅读与交流 材料一: 福建江东桥,位千津州市龙文区九龙江北溪下游,曾用名成渡桥,江东古桥、通济 小学语文一三下.B (一)活好“玩科技·快乐六一”科技节活动 桥,是中国古代十大名桥之一。江东桥原为浮桥,南宋嘉定七年(1214年)建选石墩木 材料一: 材料二: 面桥,后改铺石梁,江在桥的石梁每备长22至23来,宽115至1.5来,厚1.3至1.6 1: 来,平均重约200吨,建桥石梁是如何开来,搬运,键设的,至令仍是未解之谜。 注意事项 材料二: 科·情言一 亲爱的同学们,为了保障科技节活动的顺利 廊桥在中出已经有约2000年的历史,全国仅有110多座木廊桥,其中福建境内有 6.1.料节 开展,需委注意以下事项: 80多虚。 ## 1.参加每一项浩动都要有序排队,不可插队 娘长时闹以来,人们一直认为《清明上河图》中那座优美独特的”汴水虹桥”的建造技 2.参与活动时要遭守活动规则,听从项日负责人 术已缘失传,但谁会想到,在福建寿宁的常山峻岭中,竟还深藏着那么多令人叫绝的”妇 的安排: 期 桥”-表宁木选鹿桥,窝(①n)峰桥是寿宁19座贫木拱廊桥中聂为壮观的一座,楼是 2025年529日1400-1630 3.不搏福坏活动材料: 南北走向,整长47.6来,桥面宽4.9末,接跨37.6来,比我国现存最大跨度的古代石拱桥 4.由于参与活动人数较多,每一项活动限每人参 校 赵州桥还要多0.7末,是界已如据跨度最大的贯木提廊桥,堪称中国古代第一拱桥. 1.对材料一中画线句子的理解,不正确的一项是( -: . ) A.体现了标涂告者的智 5.每一项活动参与结束后,可在“样技卡”上盖一 _ B.滚明江东桥非常不容 C.体斑了桥梁建造者力大无穷 活目 个章(每位学生人场后都发一歌): D.表明能建成江东桥非常不可思 1.无人院飞霞 2与概人对话 3大士 时来。 4.2 6.参与四项或回项以上活动的同学,即可凭盖章 一t 2.下列对驾峰桥特点的概述,错误的一项是( 5.,.” A.整峰桥位于福建寿宁。 领取“科技小达人”奖章一枚。 B.《清明上河图》中的“汴水虹桥”就是密峰桥。 C. 密峰桥的单拱跨度比赵州桥大,D.夜峰桥是春宁19座贯木描爬桥中最壮观的 1.根据材料判断下列做法或说法的正误,对的打“”,错的打“×” 3.下列说法正确的一项是( (1)小语参加科技节活动时,不想排队,括队到其他同学前而。 A.江东桥最早全部由石头砌成。 B.素峰桥是中国古代十大名桥之一。 (2)在本次活动中,每位同学最多可获得八个盖章 C.江东桥和春宁木推廊桥都可以被我们重新建造出来。 (3)小豫很喜欢“遥控汽车”这项活动:能玩完一舱后,又重新接队,继续玩这个项目 D.廊桥在中国已有约2000年的历史,全国绝大多数廊桥位干福建省。 4. [新装题型]请帮助假目小队的同学完成这张“析的名片”,可以选择材料中的桥来 (4)“趣玩科技·快乐六一”科技节活动开展的时间是2025年6月1日。 1 写,也可以选择你熟悉的桥。 2.[实残运用]根据材料,以下同学中不能领取“科技小达人“奖章的是 ) 桥的名片 A.小河:我玩了三个项目,都获得了盖章。 : 位置: B.小南,我玩了五个项目,只拿了四个盖章。 特点概括。 C.小文,我玩了四个项目,都获得了盖章 特点介: 3.请你当个小通讯员,围绕”科技节真热倒”这个意思写写本次科技节活动的场景。 科技节直热厚呀! 语文·三年级·册·第1页·共2页 语文·三级·下语·第2页·共2页 试卷3 二)四季风明 发展型学习任务群(二)文学阅读与创意表达 一年四季都有风,人们常常把春天的风叫和风,夏天的风叫束风,秋天的风叫全 孩,冬天的风叫朔风,然都是风,似是它们的脾性却完全不同。 学善文 一二(三0R ②春天,农民伯伯脱下穆衣,排下种子,A.一阵阵春风吹过,唤醒了万物,许多种 (一)理和猫 子悄悄地露出头来,望着那明逃的世界,草儿绿了,花儿开了,田野里一流生机勃勃的 ①一天,猫在森林里悠闲地散步,看到狐程大摇大摆地走过来。 景象,温暖的春风给人们带来了欢乐。 ②热情的猫主动打招呼,”尊墩的孤烈先生,你好!”狐狸一向很自大,在他看来,强 ③夏日,天气非常闷熟,大滴大演的汗珠从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风 没有什么本事,都程不耐烦地说;“原来是小猫啊,喜欢摸胡子,吃老鼠的小东西,你 啊!B,可是,风却和我们提速藏,不知躲到哪里去了,即使有点风,也是暖燃烘的,吹 有几抖本事呀?” 散不了灵热,怪不得叫“童风” ③器谦虚地说:“我只有一静本事,狗迷我的时候,我会爬到树上,”那狸椒慢地说: ①稻秋,一阵凉风拂来,吹在人们身上,凉丝丝的,黄色的树叶纷纷飘落下来,河 边的芦苇轻轻地接摆着,高梁红了,稻子熟了,人们高兴地放剥庄稼,金风给人们带 “原来你如此无能啊!你看我,我有一百多料本事,还有十袋妙计,以后你跟着我吧。 来了水救的喜悦 我教你志样战胜称。” 高 隆冬,温冽的素风怒号,卷起尘土,制得入们睁不开眼睛,清晨,路上行人稀少 ①都程话音刚落,一条措狗就阅进了森林,措狗发现了孤程和猫,就迅逸朝它们 有些人燃着脖子勿匆地赶路,几个调皮的小男孩干驰倒遇着行走,躲过风头,我们却 跑过来,生死关头,摇教捷地上了树,自悴本领高强的那覆却被猪构咬住了,在树 迎着寒风坚持长跑,因为我们有一颗炽热的心。 风啊,践!人们欢迎你,可有时又讨朕你,怕你,我长大了要让你听人们的话为 上大喊:”孤烈,快打开袋子,拿妙计来脱身!”那煌还没来得及回答,就被猪狗咬死了。 揣叹息着说:“孤狸有一百多种本事,十袋妙计,但都不能帮他选命。看未本事 人类遗福,您愿意吗 1.这篇文章采用的是 (选填:总分总 感分 分总)的结构,请你用”//” 不在手多,重要的是凄有用啊!” 为文章划分层次 1. [思维导图]了解故事的主要内容,把思维导图补充完整 2.[语文要素]一年四季的风各有什么特点?请你根据文章内容完成下面的表格。 。 起 __ 节 名高 特点 高在△林 选自己只有一粉本事,就是在被 一过 角这畅时候,可以 ,. 院上7 和食 ) _ 树,部霞 主.{ 书既自已有 $. ,可以枪战阻将。 打叫。 暖燃燃的,吹散不了孟热 2.下说法不证的一项是 金 A.猛理被猎狗咬住是因为他没有用他的十袋妙计 B.读最后一个自然段可知,错认为本事不在多而在于是否有用 C.故事中:抗的态度土分谦虑:而延界的态度期十分数慢。 3.[语文要老]读了这则寓言,你明白了什么道理? 3.[审美创选]请你从修辞手法的角度,从文中画横线的句子中任选一句进行赏析。 我达抒。 (序号)句.需析: 试卷4 语文·三年·下册·第1页·共2页 语文·三年短·下册·第1页·共1页