七下历史期末必考重难点专练·材料分析题50题-2024-2025学年初中历史下学期期末必考重难点专练（统编版）

2024-2025学年七年级历史下学期 期末必考重难点专练 （材料题50题） 1．某校以“弘扬中华优秀传统文化”为主题开展项目式学习。阅读材料，完成下列要求。 [画作赏析] 材料一 注：该画为唐朝阎立本所绘制的《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来求婚使者的场景。从色彩上看，画作的场景是一个喜庆的场面，巧妙地利用了红色、晁盖顶和宫女服饰的配色，呈现出一团祥和、喜庆的气氛。 ——摘编自袁行霈主编《中华文明史》等 [世界遗产] 材料二 ——摘自中国地图出版社《中国历史地图册》七年级 [学习感悟] （1）史料的类型包括实物史料、口述史料、文献史料和图像史料等。根据材料一，指出《步辇图》所属的史料类型，并结合所学知识，从历史角度说明你对画作色彩“呈现出一团祥和、喜庆的气氛”的理解。 （2）根据材料二，概括图片所示水利工程的相同之处。 （3）综合上述材料，简述你对此次项目式主题学习的认识。 2． 综合探究。 【从现象看历史】 材料一  春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭， 少数强大诸侯国的疆域不断扩展……春秋时期也是我 国历史上民族关系发展的重要阶段。当时中原的“诸夏” 与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族 交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族 产生了华夏认同观念。 ——摘编自统编版七年级上册《中国历史》           春秋争霸形势图 （1）根据材料一，指出这一时期出现了怎样的历史现象。 【问治理鉴历史】 材料二  秦始皇还派人开凿灵渠……把今天 的长江和珠江两大水系连接起来，促进了 水路交通的发展。秦始皇统一六国后，又 派兵统一了岭南及东南沿海地区，设置桂 林、南海、象等郡……秦朝对边疆地区的 开拓和经营，使其管辖的范围大为拓展。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级上册 经过数次战争，西汉控制了阴山以南、河 西走廊的大片区域。西汉在河西走廊设置武威、 张掖、酒泉、敦煌四郡。汉武帝派人联络西南 夷，夜郎主动归附西汉。汉武帝还在南方越族 聚居的地区设置南海、合浦、交阯等九郡，进 行有效管辖。公元前60年，西汉朝廷在乌垒城 设置西域都护府……西域都护府的设置，标志 着西域正式归属中央政权。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级上册 （2）概括秦汉时期治理边疆措施的相同之处，并分析其影响。 【知更替识历史】 材料三 （3）材料三示意图反映了怎样的历史发展趋势。 【学人物传历史】 （4）中华民族发展的历史长河中，流传着许多优秀人物及其事迹，如：大禹治水三过其门而不入；屈原为国为民而死；张骞持汉节不失；司马迁撰写不朽历史巨著《史记》；诸葛亮鞠躬尽力，死而后已。根据以上人物事迹，自拟一个主题，并加以解释。（要求：主题合理，观点正确，条理清楚，史论结合） 3．阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）上图为隋朝大运河示意图，请结合所学知识加以描述说明。 材料二  唐朝前期国家统一，政治稳定，农业、手工业有了很大发展，这一切都为商业的繁荣提供了条件。 “如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水。” ——《新唐书》 “九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。” ——陆龟蒙诗《秘色越瓷》 “街市内货财二百二十行，四面立邸，四方珍奇，皆所积集。” ——《长安志—东市》 （2）概括材料二中农业、手工业、商业发展的表现。并分析这一时期经济发展的原因。 4．水利工程彰显民族智慧。 材料一  地势原因，每当岷江洪水泛滥，成都平原就是一片汪洋；遇到旱灾，又是赤地千里。公元前256年，在蜀郡太守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建水利工程。工程建成后，成都平原“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。 把岷江水流分为内、外两江。枯水期，水流经弯道绕行，主流正对内江，六成江水经内江进入成都平原．丰水期，水位升高，水势不再受弯道制约，主流直冲而下，六成以上江水泻入外江。弯道环流的螺旋运动也将大部分泥沙从外江排走。 都江堰示意图 枯水期，内江水位低于飞沙堰，江水经宝瓶口流向成都平原；丰水期，内江水位超过飞沙堰，多余的江水由飞沙堰溢入外江。同时，利用侧向溢流量时产生的人工横向环流把进入内江的泥沙绝大部分排出飞沙堰。 形如瓶颈，通过束水作用使涌向瓶口的多余水量再次排往外江。 材料二  秦始皇在统一岭南的过程中，为解决秦军“粮饷”问题，下令“以卒凿渠，而通粮道”，这就是后来的灵渠。灵渠开通后，秦军迅速溯湘江（湘水），沿灵渠，顺漓江（离水），一举统一岭南，设置南海、桂林、象郡三郡，并采取屯垦戍边和移民实边政策。自此，岭南与中原连为一体。 ——摘编自何海龙《边缘之拓治——秦汉时期岭南地区的开发》 秦朝形势图（局部） 材料三  隋朝充分利用早期运河和天然河流，先后开凿了通济渠、永济渠，并重修江南运河，把原先，互不连贯的运河河道连成一个完整的水污系统。黄河以北的永济渠段主要用以运输军事物品以出兵辽东，黄河以南的通济㭍段则是将黄河下游、河北平原和江淮流域的粮食和其他物资调运至都城。唐宋时期基本沿用隋朝大运河体系。2014年6月22日，包括京杭大运河、浙东大运河和隋唐大运河三个部分在内的“大运河”被列入世界文化遗产名录。 ——摘编自龚龚《隋唐大运河通济渠西段·三个粮仓遗址的保护与展示研究》 （1）依据材料一并结合所学，总结都江堰所蕴含的古代劳动人民智慧。写出都江堰给成都平原带来的变化。 （2）依据材料二并结合所学，指出秦始皇开凿灵渠的原因及影响。 （3）依据材料三并结合所学，概括隋朝大运河的特点。大运河的保护、传承和利用需要同学们参与，请你提出一项行动建议。 5．文物是凝固的历史。观察图片，回答问题。 ①张骞出使西域图（局部） ②宣政院印章 ③金奔巴瓶 ④唐蕃会盟碑 （1）文物识别：请你识别以上文物，按文物所承载历史的年代先后排序，写明文物序号即可。 文物序号： —— —— —— （2）文物介绍：文物介绍有助于我们进一步了解文物。请对①张骞出使西域图（局部）与④唐蕃会盟碑两件文物加以介绍。（介绍应包含文物产生朝代、关联史实和承载意义。） （3）文物归类：②宣政院印章和③金奔巴瓶都反映了历史上的重要史实。若依据其所反映的史实归为一类，你认为此类史实的共同主题是什么?请结合文物所反映的史实，说明如此归类的原因。 6．某历史兴趣小组以“中华民族共同体的形成与发展”为主题开展专题学习，请你参与完成。 材料一  大一统 毛泽东评价秦朝，“百代都行秦政法”；有史学家评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。图① 汉武帝时规定“诸侯王嫡长子继嗣王位之外，其余兄弟亦当推恩，均沾先王之福荫。”图② 图③ 图④ （1）图①中的说法都肯定了秦朝哪一制度的影响？写出图②反映汉武帝实行的政策。图③和图④是秦汉时期实行的政策，写出它们共同的作用。 材料二  大交融 （王）肃初入国，不食羊肉及酪浆、常饭鲫鱼羹、渴饮茗汁……经数年后，肃与高祖殿会，食羊肉酪粥甚多。——《洛阳伽蓝记》 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——摘自《凉州行》 （2）上述两则材料反映的主题是什么？请你再举一例与此主题相契合的事例。 材料三  此件三彩俑表现的是流行于唐代开元、天宝时期的“胡部新声”，即胡汉文化融合后的新舞乐。骆驼和乐舞俑独立塑成，然后组装，复杂又严谨。此件三彩俑既是唐代文化艺术、制作工艺发达昌盛的重要物证，也见证了丝绸之路上的交流与融合。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 唐三彩骑驼乐舞俑 （3）根据材料概括唐三彩骑驼乐舞俑所反映的唐代社会状况？（要求答出三点） 7．一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读下列材料，请回答： 材料一  唐蕃关系示意图 材料二  宋辽西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 材料三  ……仿效汉法进行改革，促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，融合成一个新的民族——回族。 材料四   自秦朝以来政府为巩固和发展统一的多民族国家，在边疆设立了一系列机构，读下图，请回答问题 （1）根据材料一，概括唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式。 （2）根据材料二，指出宋辽西夏时期民族文化交往呈现的特点。结合所学知识，简述辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处。 （3）根据材料三指出中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝。并分析该王朝时期我国民族关系所呈现的特点。 （4）图中字母D所示辖区，是哪位民族英雄从荷兰殖民者手中收复的。清朝是如何管辖字母D所示辖区的。作用有哪些。 （5）通过这次探究活动，说明今天加强民族团结的重大意义。 8．下面是七年级同学以“边疆治理与国家统一”为主题开展的项目化学习，请你参与完成相关任务。 【项目目标】通过搜集查阅资料，围绕主题进行自主、合作学习，并展示成果，形成对“边疆治理与国家统一”的认识。 【项目主题】边疆治理与国家统一 【项目任务】 任务一：一组同学围绕主题搜集到下面一组实物史料进行布展。 （1）将上面的实物资料与下表中的说明进行匹配。（填写序号） 实物资料（序号） 说明 真实反映了各民族之间交融交流友好相处的史实。 见证了明清时期抵御外敌、维护祖国领土主权完整。 再现了中央通过册封、设置机构等方式对边疆治理。 （2）从上面实物资料中任选一例为其撰写解说词。 任务二：二组同学围绕主题查阅相关书籍，并进行摘抄如下。 元、清统一后都不同程度地吸收了中原王朝传统的治边方法，并结合各自原有内容而形成新的边疆治理思想、方略与制度，从而使王朝国家时代边疆治理的思想、方略与制度的内涵更加丰富。治边政策对维护国家统一、民族团结、边疆安定具有重要的意义。——摘自《中国的边疆及边疆治理》 （3）请仔细阅读上述材料，概括元朝和清朝治边政策的特点及产生的影响。 9．不同地区间的交往促进了经济、文化的交流。阅读下列材料，结合所学知识回答 问题。 材料一  文献史料主要包括史书、书信与日记、报刊、碑铭与简牍等。实物史料主要包括器物、建筑物、遗址与遗迹等。图像史料主要包括绘画、雕刻、图片与古地图等。 序号 史料 简介 ① 《送子天王 图》 唐代吴道子的作品，此图写异域故事，而画中的人、鬼神等却 完全加以中国化，当是佛教与中国本土变化至唐日趋融合之势 所致。 ② 《垂老别》 唐朝诗人杜甫的诗作，诗中描绘了安史之乱造成的惨状，反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦。 ③ 大食（阿拉 伯）人佣 陕西西安出土，人佣为阿拉伯人形象，他弓着背，背着行囊，手握水壶，呈行进姿态。 材料二  隋唐时期水上运输十分发达，造船技术有了很大提高，政府对海外贸易采取一系列保护、鼓励政策，但在唐代中叶以前，东西方交通基本上仍以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了……我国政治中心移向东部地区，而我国出口的大宗物品丝绸、瓷器、茶叶等主要产地也在东南地区，政府坚持开放政策，加上航海技术的提高，促使海上丝绸之路空前繁荣。 ——摘编自《海上丝路史话》 材料三  “中国人对海洋的探索从来没有停止过。汉唐时期，海上丝绸之路已经形成；到元朝时，海上贸易空前活跃，它们为明代早期的对外交流奠定了基础，最终产生了世界航海史上更璀璨的奇迹。” ——纪录片《中国通史》解说词 （1）材料一中，属于文献史料的是： 属于实物史料的是： ;属于图像史料的是： 可用来研究中国古代对外交往的史料是： 。（只填序号） （2）根据材料二，指出中国从隋唐到宋元时期的对外交通发生了什么变化?归纳唐宋时期对外交往频繁的共同原因。 （3）材料三中的“世界航海史上更璀璨的奇迹”指的是哪一历史事件，并说明这一事件的历史意义。 10．某历史兴趣小组的同学们开展以“绘画中的历史”为主题的项目化学习活动，以下是同学们收集到的绘画作品及其价值简介，阅读材料，完成下列要求。 绘画作品 唐朝阎立本《步辇图》（局部） 元朝宣政院印 《五世达赖觐见顺治皇帝图》 清代《平定准噶尔图卷》（局部） 价值简介 描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的历史场景，是研究……民族关系的实物史料。 反映了元朝中央与西藏地方的关系。现藏于西藏博物馆，为研究元朝中央政府对西藏进行有效管辖提供了史料。 描绘了五世达赖觐见顺治皇帝的场景，为研究清朝中央政府对边疆进行有效管辖提供了实物史料。 描绘了康熙帝时，清军平定噶尔丹分裂国家的叛乱，为研究清朝的民族关系提供了史料。 （1）结合所学，观察以上图片，归纳我国古代促进民族交融的方式（至少2种）。 （2）选择材料中至少两幅相关联的历史照片，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 11．阅读下列材料，回答问题。 材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。” 材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉。” （1）材料一中的“河”指什么？其开凿的目的是什么？ （2）材料一图中A、B分别指当时的什么地方？ （3）材料一中认为隋朝灭亡的原因是什么？你认为是什么？ 12．加强对国家的管理，是维护社会稳定和主权完整的重要保障。阅读下列材料，回答问题。 【历史趋势篇】 材料一：中国历史是一连绵不断的演进过程，国家统一、民族团结的内聚力不断增强。自春秋战国至清前期，虽曾经历了三次社会大分裂，但最终还是走向了秦汉、隋唐和元明清三次大统一。统一的时间越来越长，统一的规模越来越大，统一的制度基础越来越坚实。 ——赵毅《统一与分裂：中国历史的启示》 【智慧治理篇】 材料二： 自古皆贵中华，贱夷狄。朕独爱之如一。——唐太宗 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式…… ——周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》 【维护主权篇】 材料三： 但愿海波平” 示例图3“苟利国家生死已岂因祸福避趋之。” （1）依据材料一，说出中国历史发展的演进趋势，元朝开创了哪一地方制度来巩固这一趋势。 （2）依据材料并结合所学知识，分别以唐朝和清朝前期为例，说明“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略"有哪些？ （3）请任选图1或图2人物为其配一段解说词。 示例解说词：林则徐领导的虎门销烟，维护了国家和民族的利益，是伟大的民族英雄。 （4）综合上述材料，概括中国古代推动统一多民族国家巩固和的主要因素。 13．阅读材料后，回答问题。 材料一：“他引用古人的话告诫太子说：‘舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。’” ——部编版《中国历史》七年级下册 材料二：唐太宗统治时期，注意吸取隋亡的教训，重视发展农业，减轻农民的赋役；注意“戒奢从简”。政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。 （1）材料一中的“他”是谁？他统治时期出现了什么政治局面？ （2）材料一中“他”引用的这句话是什么意思？“他”为什么要说这些话？ （3）根据材料二结合所学知识，你能举例说明“他”是如何处理“舟水”关系的吗？ 14．文化交流对历史发展和社会进步产生重要的作用。阅读材料，回答问题。 材料一：然骞凿空，诸后使往者皆称博望候，以为质于外国，外国由是信之。 ——选自《汉书》 材料二： 材料三：从1405年到1433年的28年间，郑和率船队7次下“西洋”，船队最多时有船200多艘，27000多名官兵……航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。 ——选自王介南《中外文化交流史》 （1）材料一中的“骞凿空”指的是哪一历史事件?此事件为哪条商路的开辟奠定了基础? （2）材料二中，图一人物为哪两国文化交流作出了卓越的贡献?图二人物的弟子根据他的口述而记录成的书籍是什么? （3）根据材料三概括郑和下西洋的两个特点。结合所学知识，写出郑和下西洋最远到达的地点。 （4）通过学习以上人物的事迹，我们能够从他们身上学到什么精神品质? 15．阅读材料，回答问题。 材料一  在唐朝周边地区，生活着许多民族，有的民族建立了自己的政权。唐初，太宗派大军击东突厥，在当地设置都督府进行管理。对于吐蕃求婚，唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普。南诏建国后，与唐朝有过摩擦和战争，后来双方在点苍山会盟，南诏归附唐朝，接受唐朝的册封。 ——摘编自《中华民族精神研究》 材料二  后来，北宋向西夏、南宋向金也送钱物，换来了宋辽、宋夏、宋金的长时间和平。 材料三  元朝统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。 ——摘自人教版《中国历史》七年级下册 材料四  在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等诸多民族。清朝在边疆地区分设机构，进行有效的管辖。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。 （1）根据材料一，概括指出唐朝对周边民族采取的主要方式有哪些。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，指出宋辽和议达成的盟约是指什么?元朝统治者在东南地区“因地制宜”设置了什么管理机构? （3）清朝前期政府设置驻藏大臣、伊犁将军。根据材料四，指出清朝对边疆的有效管辖有何积极作用? （4）结合所学知识，谈谈你对中国古代民族关系的认识。 16．我国是一个统一的多民族国家。中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一反映了唐与吐蕃交往的哪一史实？根据这幅图片分析唐朝民族交往的特点。 材料二  （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 （2）“辽”是哪个少数民族建立的政权？“（辽）与朝廷和好年深”是通过什么盟约实现的？ 材料三  有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广、咸不逮元。汉梗于北狄，隋不能服东夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表。 ——《元史》 （3）根据材料二，概括中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。 （4）根据上述材料并结合所学知识，谈一谈你对中华民族多元一体的认识。 17．阅读材料，完成下列要求： 材料一  李世民亲历了隋末的社会大动荡，他以隋炀帝杨广的破家亡国为戒，接受隋末农民起义的教训灬…在政治上励精图治，实行了一系列的开明政策和措施，政续卓著… ——《中国大百科全书•中国历史》 材料二  （松赞干布）及与公主归国，谓所亲曰：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。当为公主筑一城，以夸示后代”……仍遣酋豪子弟，请入国学习《诗》、《书》。又请中国识文之人典其表疏。 材料三  如图         玄奘西行求法 材料四  科举制度在宋代有了重大的发展，宋太祖确立殿试制度，加在省试之上，使科举取士变为解试、省试、殿试三级考试，使科举及第者直接成为“天子门生”，进一步摧毁考官和考生之间的座主、门生关系。针对唐科举门资取士的弊病，逐步取消资格限制，贯彻“取士不问家世”的原则。设置考试新章法，如考生搜身制、考官隔离制、试卷糊名、誊录制。科场文体从侧重“诗赋”代之以“经义”、“策论”。 ——摘编自黄留珠《中国古代选官制度》 （1）材料一中的“李世民”是唐朝的哪位皇帝？经过励精图治，他在位时期唐朝社会出现了什么盛世局面？ （2）材料二中松赞干布所说的“大唐公主”是谁？ （3）材料三的玄奘西行的目的地是哪里？经他口述，由弟子记录成书，成为研究中外交流史的珍贵文献的作品是什么？ （4）根据上述唐朝历史发展的史实，请你谈谈对于当今我国实现中华民族的伟大复兴有何启示？ （5）根据材料四概括宋代科举制发展的表现，结合所学知识分析科举制的进步性。 18．中国古代制度的继承和创新 材料一  西周分封诸侯以管理地方，贵族们各占山头，互相兼并，战乱不已。秦始皇消灭六国后，废分封，建立 A ，地方的主要官吏由皇帝任免升迁，地方官僚间没有战乱、兼并之事。此制的实行开创了此后两千年间历代王朝地方行政制度的基本模式。 ——摘编自张传玺主编《中华文明史》第二卷 材料二  583年，隋文帝打破了以往根据门第等级而选拔人才的方法，采取一些较为简单且无严格程序的考试，按照国家统一需要的人才科目，不分身份阶层地位直接从社会中考评人才。隋炀帝开始设立进士科，完善了通过平等考试从社会中选拔人才的科举制度，较之以前更加严格。贞观年间，增加考试科目，以进士、明经为主。武则天即位后，大量增加科举取士的人数，创立武举。唐玄宗任用高官主持考试，以后成为定制。 ——摘编自黄喆《科举制度的演变与利弊分析》 材料三  宋代在地方上设立多个平行机构，分别掌管行政、财政、司法、军事等事务，难以形成强大的权力中心。元朝统一后，版图辽阔，远迈汉、唐。为管理广袤疆土，元朝在中原行政制度传统基础上逐渐形成行省制度。行省辖区广阔，地方民政、军政、财政往往无所不统，与宋朝的制度设计意图明显不同。然而，元朝行省官员均由中央任命，重大案件裁决、军队调动等也要报请中央批准。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 （1）材料一中A处应为以下哪一政治制度？（填序号）结合所学，写出这一政治制度的历史意义。①禅让制  ②郡县制 （2）依据材料二，完成上面思维导图，（填写在答题卡上）概括其反映的科举考试的变化趋势。 （3）依据材料二，结合所学，谈谈科举制度的影响。 （4）依据材料三，比较元朝行省制度与宋朝地方行政制度的不同。分析元朝行省制度的作用。 19．阅读材料，回答问题。 材料  隋唐时期发明了雕版印刷术，北宋毕昇又发明了活字印刷术。活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。13世纪时，活字印刷术传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲。 战国时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“司南”。宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。 唐朝时，中国人已经发明了火药。唐朝末年，火药开始运用到军事领域。宋元时期，火药武器广泛用于战争。中国的火药在13世纪传入阿拉伯地区，又经阿拉伯人传到了欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。 ——摘编自《中国历史》七年级下册 （1）根据材料和所学知识，请用表格的形式对材料中的科技发明进行简要梳理。（可从发明时间、发展情况、成就、传播、影响等至少三个方面进行梳理） （2）通过对上述科技发明的梳理，你能得到什么认识？ 科技发明 时间 发展情况 传播 影响 印刷术 隋唐 隋唐时期发明了雕版印刷术；北宋毕昇发明了活字印刷术 13世纪时，传入朝鲜，后传到日本、东南亚、波斯、欧洲 对人类文明的发展产生了重大的影响 指南针 战国 战国时发明司南，北宋发明指南针，并用于海船 经阿拉伯商人传到阿拉伯国家，后又传到欧洲 促进了世界远洋航海技术的发展 火药 唐朝 唐朝时，发明了火药，并运用到军事领域；宋元时期，广泛用于战争 13世纪传入阿拉伯地区，后经阿拉伯人传到了欧洲 改变了欧洲的作战方式产，推动了欧洲社会的变革 科技发明 时间 发展情况 传播 影响 印刷术 隋唐 隋唐时期发明了雕版印刷术；北宋毕昇发明了活字印刷术 13世纪时，传入朝鲜，后传到日本、东南亚、波斯、欧洲 对人类文明的发展产生了重大的影响 指南针 战国 战国时发明司南，北宋发明指南针，并用于海船 经阿拉伯商人传到阿拉伯国家，后又传到欧洲 促进了世界远洋航海技术的发展 火药 唐朝 唐朝时，发明了火药，并运用到军事领域；宋元时期，广泛用于战争 13世纪传入阿拉伯地区，后经阿拉伯人传到了欧洲 改变了欧洲的作战方式产，推动了欧洲社会的变革， 20．文化中的历史，历史中的文化。阅读材料，回答问题。 材料一： ①《唐会要》记载，唐太宗遣使至摩伽陀国取甘蔗制糖法，令扬州煎蔗之汁，色味逾于西域所出者。②宋代制造的远洋航船，载重量达4000多石，多桅多帆。宋代的海路形成了多条航线。 ③欧洲现存最早火器实物是14世纪末的铁铳和铜铳，其形制与中国传世火铳极为相似。 （1）将材料一中的史实与以下观点相对应。（填序号） A．技术进步为宋代远洋航行提供条件：____________                                       B．中国的科技发明对欧洲产生了影响：___________                                       C． 中国重视吸收借鉴外来的科技文化：___________   材料二：      材料三：朱元璋的容貌在传世的过程中，经历了改造和加工，不断被添进一些具有特殊意义的信息符号，最后变成一副“猪龙”之形。与其正像为官方标准像，而异相多被民间奉为真身一样，朱元璋圣明的正面形象是官方、正史的语言，而那些掺杂了各种离奇、惊骇内容的故事形象，主要出自民间的演义与加工。……朱元璋相貌之变，发轫者正是官方，但相貌如何继续演变，却成了民间的自由创作，超出了官方的控制。但宫廷和上层后来也部分地接受了太祖皇帝那张不同寻常的丑像。 ——整理自胡丹《相术、符号与传播：“朱元璋相貌之谜”的考析与解读》 （2）在材料二的两幅画像中选取一幅，说说画中朱元璋的形象特点。 （3）根据材料三，归纳朱元璋具有两幅不同画像的原因。 （4）你倾向于选取哪一幅图作为朱元璋的画像? 结合所学知识，说说你的理由。 （5）结合以上材料，说说文化成就与历史现实的关系。 21．【发达的对外交通】阅读下面唐朝和元朝时期的对外交通示意图。 （1）比较唐朝和元朝的对外交通示意图，你发现我国古代对外交通有什么特点? （2）分析我国古代对外交通的发展进步，我们从中可以得到什么启示? 22．秦汉时期，我国的经济重心在北方。到了两宋时期，我国古代经济格局出现重大变化。阅读材料，回答问题。 材料一 朝代 南方 北方 人口（户） 占全国户中数比例 人口（户） 占全国户中数比例 西汉 2470685 19．8% 9985785 80．2% 唐代 3920415 43．2% 5148529 56．8% 南宋 11240760 62．9% 6624296 37．1% 材料二 材料三  两宋时期，中原军民英勇抗击契丹、女真等少数民族南侵，使南方地区长期处于相对和平的环境，南方经济迅速发展起来。北方战乱使中原人口南迁，给南方带来大量劳动力和先进的技术，推动南方经济进一步发展。南方地区大多日照充足，降水充沛，自然条件十分优越，为经济发展提供了有力的保证。 ——《两宋时期江南经济发展概况》 （1）根据材料一的数据变化说出我国经济重心南移到哪个朝代最后完成？ （2）材料二中图一“铜版”反映的是中国古代四大发明中的哪一项发明？图二“货币”是世界上最早的纸币，请问的名称是什么？《清明上河图》展现了宋朝社会风俗，请说出宋代城市中固定的娱乐场所的名称。 （3）结合材料三和所学知识分析我国经济重心南移的原因有哪些？ 23．发展经济是事关国计民生的大事。阅读下列材料，回答问题。 材料一： （1）材料一图中所示的农业生产工具的名称是什么？这种工具的出现说明哪种粮食作物耕作技术的发展？ 材料二：宋代随着商业需求增长，宵禁和固定市场交易地点被取消，各种店铺遍布城市大街小巷，甚至有些店铺“通晓不绝”……由于商业竞争激烈，有的店铺为招揽生意开始以广告的方式宣传自己的商品。 ——摘编自杭侃《中华文明传真》 （2）依据材料二和所学知识，概括宋朝商业繁荣的表现。 材料三：南宋时期民间流传着这样的谚语：苏湖熟，天下足。 《宋史》记载：国家根本，仰给东南。 （3）材料三反映了我国古代经济格局发生了什么变化？该变化最后完成于什么时期？ 24．阅读材料，回答问题。 材料一：战国时期，我国人民就用天然磁石制成了指南仪器——“司南”。北宋时期，人们又发明了“指南针”，并开始用于航海事业。南宋时，指南针经由阿拉伯人传入欧洲。 材料二：中国的造纸术首先传到亚洲东部的越南、朝鲜、日本等国，后经由阿拉伯人传入欧洲，15—17世纪，造纸术又横渡大西洋，传入美洲。 材料三：北宋时毕昇发明了活字印刷术。15世纪中叶，德意志人谷腾堡等人受活字印刷术的启发，造出了合金活字印刷机。 材料四：火药是我国炼丹家发明的。唐末开始用于军事，宋元时期，火药武器广泛用于战争。蒙古军队在征战中，将他们掌握的火药、火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。 （1）为新航路的开辟提供重要条件的是哪一项发明？ （2）在毕昇发明活字印刷术之前我国在隋唐时期就发明了什么印刷术？用这种印刷术印制的世界现存最早的、标有确切日期的印刷品是什么？ （3）结合材料四说出我国的火药和火器是通过什么方式传到欧洲的。 （4）从材料中摘录两句话，证明阿拉伯人是东西方文明交流的使者。 （5）据以上材料，你有何感想与启发？ 25．阅读材料，回答问题。 材料一  琉球，在南海之东，章、泉、兴、福四周界内。澎湖诸岛，与琉球相对。 ——【明】宋濂等《元史外夷传》 材料二  宣政院，秩从一品。掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之。遇吐蕃有事，则为分院往镇…… ——【明】宋濂等《元史百官制》 （1）材料一中“琉球”指今天什么地方？元朝通过哪一机构对其进行管辖？该机构的设立有何意义？ （2）材料二中的“吐蕃”指今天哪一地区？宣政院的设立有何意义？ （3）综上所述，通过元朝对“琉球”和“吐蕃”的管理，你能得出哪一结论？ 26．阅读材料，回答下列问题。 材料一  真宗大中祥符三年（1011年）朝廷遣使至福建取占城稻种三万斛，分送给江南、淮南、两浙等地，并将种植法张榜公布，予以推广。到南宋时江南各地十之八九种占城稻，普及于淮南、江南东西、两浙、荆湖等地。 材料二  宋朝是中国对世界贡献最大的时期，中国历史上的重要发明一半以上都出现在宋朝，那时中国四大发明中的三项被发明或是得到大规模实际的运用…… 材料三  宋元时期造船和航海技术有了较大的发展，海上交通发达，海外贸易繁荣。海上丝绸之路把丝绸远销海外，远至波斯湾及东非海岸。古代南亚、东南亚各地人民都喜欢穿中国丝绸制成的筒裙，东南亚人民“以帛缠首”的记载比比皆是。日本出现了仿制“唐绫”（中国丝绸）而发展起来的“博多织”纺织法。海上丝绸之路还把中国古代的发明创造，如指南针、瓷器、医学、中草药等传布到世界各地，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、天文、历法、数学也传到中国。 （1）根据材料一，指出推动占城稻广泛种植的主要力量是什么？ （2）根据材料二及所学知识，“三项被发明或是开始得到大规模实际运用”的发明分别是什么？列举其中一项发明，简述其所带来的影响。 （3）根据材料三及所学知识，简析宋元时期对外贸易繁荣的原因，如何评价海上丝绸之路？ 27．宋元科技文化 材料一  宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。 ——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》 （1）结合所学知识，指出材料一所说的三项发明中的两项。根据材料一，说出三项发明的历史作用。 材料二  宋元时期，是我国古代发展的高峰时期……那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。 ——《宋元时期的科技成就》 （2）根据材料二，归纳宋元科技居于世界领先地位的原因。宋朝时期，在重视文化上实行了哪一政策，试举一位这一时期的文化名人及代表作。 28．阅读材料，回答问题。 材料一  弗兰西斯·培根曾言：“这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了。第一种是在学术方面，第二种是在战事方面，第三种是在航行方面，并由此又引起难以数计的变化来。” 材料二  宋代文化和科学达到了前所未有的高峰，可称之为成熟时期……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。 ——摘编自[英]李约瑟《中国科学技术史》 材料三  科技发明统计表（部分） 年代 科技发明/件 中国 世界其他国家 件数/件 占比/% 件数/件 占比/% 公元1-400年 45 28 62 17 38 公元401-1000年 45 32 71 13 29 公元 1001-1500年 67 38 57 29 43 公元1501—1840年 472 19 4 453 96 （1）根据材料一并结合所学知识，指出材料一中在“战事方面”的发明是什么? （2）根据材料二并结合所学知识，说说宋元时期科技发展的原因。 （3）公元1500年之前中国科技领先世界，之后逐渐落后于世界。根据材料三，并结合所学知识，从中国方面分析发生变化的原因。 （4）综上所述，谈谈科技与社会的相互作用。 29．阅读下列材料，回答问题。 材料一  宋元时期是我国古代发展的高峰时期……那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国性的统一、中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使那个时期我国科学技术在世界上处于领先地位。 ——《宋元时期的科技成就》 材料二  从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落伍，而且与西方的差距不断拉开。……读书是为了做官，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。 ——摘编自《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》 （1）据材料一、概括宋元时期科技发展的原因。 （2）据材料二、指出明清科技的发展趋势。结合所学，分析制约明清科技发展的因素。 （3）综上所述，谈谈科技发展与社会进步之间的关系。 30．科技的发展推动社会的变革。阅读下列材料，回答问题 材料一 宋元科技成就 事件 影响 ___A___经蒙古人的西征等途径传到欧洲 这对人类文明产生重大的影响 阿拉伯商人把___B___传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲 大大促进了世界远洋航海技术发展 阿拉伯人把中国发明的___C_和火器传入欧洲 推动了欧洲社会的变革 ——摘编自《中国历史》七年级下册历史教科书第13课 （1）在材料一A、B、C处填上恰当的内容。 材料二 中国古代农业发达地区主要是在北方黄河流域。唐宋开始流行移栽插秧和套作、间作，后普遍发展到一年两熟——二作制。唐代南方“江东犁”和宋代“犁刀”“铁搭”的发明与推广，解决了南方土地垦耕困难问题。宋代，耐旱早熟高产的“占城稻”、“黄穋稻”的推广，对于南方水稻生产带来较大的积极影响。长江流域强势崛起。 ——摘编自姜锡东《宋代生产力的发展水平》 （2）根据材料二，概括唐宋时期农业生产技术发展的主要表现，并指出这些技术对我国古代经济格局产生了怎样的重大影响? 材料三 隋至清期间GDP总量与科技发现总量变化 时间断面 隋朝 唐朝 宋朝 元朝 明朝 清朝 GDP总量 （10亿） 31．1 45．6 75．6 60．0 61．8 228．6 科技发现总量 4 18 48 15 24 60 （注：“GDP”是指国内生产总值，它是衡量一个国家总体经济状况的重要指标。） ——摘编自朱永俊，赵晓春《我国古代科技与经济关系定量研究》 （3）根据材料三，任选一个历史时期，并用相关史实说明科技对社会经济发展的推动。 31．阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）材料一反映了我国古代经济发展的什么现象？ 南宋政府……，又奖励州县官兴修陂塘堤堰等水利灌溉工程，当时的州县官大抵（都）兼“提举圩田”或“主管堤田”的职务。 ——翦伯赞《中国史纲要》 材料二 （2）依据材料二，归纳宋代南方经济发展的原因。 材料三  每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。 ——（英）李约瑟《中国科学技术史》 （3）依据材料三概括作者的观点。结合所学知识，列举两例史实来证明作者的观点。 32．阅读下列材料， 回答问题。   材料一 材料二 “人类的世界因为这三种发明而为之改观。 首先在学术上， 其次在战争中， 最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化．由此，人类的文明也得到了极大的发展．” ——摘编自培根《新工具》 材料三 宋元时期，是我国古代发展的高峰时期……那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一， 中外经济文化交流频繁。 两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。 ——摘编自邵庆国主编《宋元时期的科技成就》 （1）据材料一，将指南针技术发展过程中的相关发明按照出现先后排序。 （2）从材料二中任选一项发明，并结合所学知识说明其对世界文明的贡献。 （3）根据材料三，概括指出宋元科技发展的原因。综合上述材料，你认为作为新时代的青少年应该如何弘扬民族文化?   33．阅读材料，回答问题。 传统中国的科技发展，与社会的需要相联系，与社会的实践相依存，与社会的文化相表里。它产生于古代社会和文化的土壤，同时也滋润着古代社会和文化的土壤。 A．曲辕犁示意图 B祖冲之与圆周率示意图 C《本草纲目》书影 D陶寺古观象台 照片   E 造纸术示意图 F 泥活字板（模型） （1）请将上述图片示意的古代科技，按所处时期的先后顺序排列。（填写字母） （2）中国古代的科学技术，在不同领域和不同程度，推动社会进步和文明的发展。请根据下列描述，选取相应图片填入空格。（填写字母，3分） 方便灵活、省时、省力，促进世界范围内文化的传播与传承： 领先世界近千年，帮助修正量器容积计算，便利社会生产生活： 通过观张太阳运动，掌握四季变化规律，指导农业生产： （3）有学者认为，“中国古代强测科技的‘济世经邦’作用，注重把科技知识运用到国计民生领域”。综合上述材料，举例说明你对“传统中国的科技发展”的认识？ 34．阅读材料，完成下列要求。 材料一　《贞观政要》是唐人吴兢记录唐太宗政绩和他与大臣魏征等议论古今政治得失的书。在23年执政中，前18年李世民44次公开承认错误，而且有文字记录，其中有4次是发布“罪己诏”。他说，贞观之治，功在魏征之诤言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我，所以我才能把国家搞好。 材料二　它是在一个相对封闭体系中发展而来的盛世。纵向比较，康乾盛世创造了中国政治、经济实力的空前高峰……建立起一个版图空前广大且稳定的大一统帝国……但不幸的是，从横向比较，它与当时世界最先进文明之间的差距却越拉越大。康乾盛世是中国传统帝制的最后一抹斜阳，最后一首挽歌，虽然辉煌，却已经走到了尽头。 ——摘编自侯杨方《盛世·康乾》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析“贞观之治”出现的主要原因。 （2）材料二认为“康乾盛世”是落日的余晖。你是否赞同这种说法，结合所学知识，说明理由。 （3）谈谈你对中国古代历史上盛世的看法。 35．某校历史兴趣小组，围绕“古代中外交往”这一主题进行探究活动，搜集了以下资料。请你参与其中，完成下列探究活动。 古代内外交往大事记（部分） ①唐招提寺 位于日本奈良市，由鉴真主持建造，仿照了盛唐建筑的风格。 ②布达拉宫 位于西藏拉萨市，最初是吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而建，17世纪重建。 ③大明塔 位于内蒙古赤峰市，修建于澶渊之盟后，借鉴了中原建筑的风格。 ④印度尼西亚爪哇岛三宝庙 位于印度尼西亚的爪哇岛北岸，是广大华侨以及当地人民为了纪念郑和而建造的中国式庙宇 （1）以上建筑遗址中，与“中外文明的交流”的主题相对应的是 ，与“民族交融的发展”的主题相对应的是 。（填写序号即可） （2）从以上四个建筑中任选一例，根据示例解读其文化内涵。 示例：河南洛阳白马寺始建于东汉，是我国最早的佛教寺院之一，是佛教传入中国的实物证据，折射出东汉时期中外文化交流的情况。 （3）结合现实，你认为我们应该如何更好地保护古建筑遗址？ 36．阅读材料，回答问题。 材料一  据《岭外代答》《诸蕃志》的记载，当时来南宋通商的国家有五十多个。这些国家的商人每年夏至以后乘海船前来，抵达南宋各贸易港口，十月以后陆续起航回国。南宋商人去海外贸易的国家达二十多个。 材料二  明永乐三年（1405年）六月十五日第一次下西洋，27800多人，分乘208艘船，由太仓刘家港出发……由于操劳过度，从东非返航到印度古里时，与世长辞，终年六十二岁。 材料三  乾隆二十二年清高宗下令关闭江海关、浙海关、闽海关，指定外国商船只能在……并对丝绸、茶叶等传统商品的出口量严加限制；对中国商船的出洋贸易，也规定了许多禁令。 ——以上材料皆摘自樊树志《国史概要》 （1）材料一反映了宋朝对外贸易有何特点? （2）材料二所描述的事件是什么?产生了怎样的影响? （3）材料三反映了清政府开始实行什么经济政策?对经济发展产生了什么影响? （4）结合材料，谈谈你从中得到的启示。 37．“只有民族的，才是世界的。”一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。探究古代文化发展，回答以下问题。 【科技之光】 材料一 【文学之美】 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”他把苦难研成墨，他把贬谪当成笔，挥毫出一首又一首豪放旷达的词章。——古代感动中国人物颁奖词 图4  关汉卿 图5 【艺术之花】 图6明代汤显祖 ……的角色行当有明确的划分，早期分为生、旦、净、末、丑、武行、龙套七行，以后归为生、旦、净、丑四行……全面和集中地体现了我国戏曲的精华。——《中国历史》七年级下册 【文明传承】 文化是一个国家、一个民族得以存续的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念、气度、神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪……中华文化以更加自信的姿态走向世界。 （1）图1历史人物的哪一发明对人类文明的发展产生了重要影响?图2这项发明产生了怎样的世界性影响?图3人物的哪部科技巨著被称作是“中国17世纪的工艺百科全书”? （2）材料中这位“古代感动中国人物”是哪位词坛巨匠?图4是元代最优秀的杂剧作家关汉卿，请写出他的一部代表作品。图5描述的故事出自哪部文学名著? （3）昆曲被称为“近代百戏之祖”，明朝时趋向成熟，清朝前期发展到顶峰，据所学知识回答图6昆曲作家的代表作是什么?材料中的剧种形成于什么时期? （4）进入社会主义现代化建设新时期，中华文化以“自信的姿态走向世界”。作为新时代的青少年，你认为应该怎样增强文化自信?（答出任意一点即可） 38．中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。阅读材料，完成下列要求。 材料一  中华优秀传统文化是“民族文化血脉”。中华民族发展过程中，从《竹书纪年》……到文学、史学、农学、医学等，……为人类文明与进步做出不可磨灭的贡献。 ——摘编自人民网《习近平与中国优秀传统文化》 材料二  祖冲之治学严谨，运用前朝刘徽的割圆术，精确圆周率到小数点后第七位，领先了世界近千年。王羲之刻苦学习，继承各种书体的优点，创作出被称为“天下第一行书”的作品。 ——摘编自《统编新教材七年级上册》 材料三  中华优秀传统文化积淀着多样、珍贵的精神财富，如求同存异、和而不同的处世方法，文以载道、以文化人的教化思想，形神兼备、情景交融的美学追求，俭约自守、中和泰和的生活理念等。 ——摘编自《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举我国古代史学、农学、医学方面的优秀著作及作者（各一例）。 （2）根据材料二结合所学知识，以祖冲之和王羲之为例说明在魏晋南北朝时期传统文化得到传承与创新。 （3）根据材料三，概括传承中华优秀传统文化的作用。 （4）根据上述材料并结合所学知识，你认为我们应该如何正确对待传统文化？ 39．历史与生活息息相关。阅读材料，完成下列问题。 材料一 材料二 材料三               图中人物的衣着均是峨冠博带、长袍宽袖，与北魏传统的小袖短袄截然不同。      此后唐朝服饰在南北朝基础上更进一步吸纳本土各民族乃至域外各国的胡服元素。……视襕袍为华夏深衣与胡服元素融合之物……唐代服饰开放兼容、广取博收，成为中国古代服装史上最为丰富多彩的时期。 ——摘编自人民论坛白岚玲《中国古代服饰变迁的文化折射》 ① ② 材料四       自玉门、阳关出西域有两道。……南道西逾葱岭则出大月氏、安息。 ……北道 西逾葱岭则出大宛、康居、奄蔡、焉（耆）。——班固《汉书》 卷九十六     上图是中国2005年发行的纪念邮票。邮票图案以《过洋牵星图》为背景，描绘了明代水罗盘的形象，真实表现了当时中国在航海事业上的科学水平。 ① ② （1）根据材料一及所学知识，判断正误。 A以上材料说明了我国古代饮食文化的丰富性。 B以上材料均为我国古代饮食文化的文献史料。 C③是研究新疆地区饮食文化的一手史料。 （2）从①中的文物中，你能可以提取哪些历史信息? （3）分别指出材料图①、图②作为全国统一使用的货币是在哪个朝代?它们的使用对当时社会发展的共同作用是什么?图③纸币的出现得益于我国古代的哪两项科技发明? （4）写出材料三中服饰产生变化的原因，并根据材料，概括唐朝时期服饰的特点。 （5）据所学知识写出与材料四相关的一条古代商路的名称。材料四的邮票是为了纪念明朝哪一历史事件?从以上四组材料中任选一组，为其拟定一个主题名称。 40．魅力中国·多彩华夏。阅读材料，回答问题。 魅力中国·多彩华夏 版块一思想篇 材料一  王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛……可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。 ——《孟子·梁惠王上》 材料二  赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。 ——《韩非子·五蠹》 版块二史学篇 《史记》书影作者：①__________ 内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事 体例：③__________ 《资治通鉴》作者：②__________ 内容：记述了从战国到五代共1300多年的历史。纵贯中国16朝 体例：一部编年体通史巨著 版块三科技篇 （1）版块一中的两则史料分别属于“诸子百家”中的哪些学派？ （2）阅读版块二，并将①②③处补充完整。 （3）请将版块三中的内容填入下面相应的位置。（要求：写出字母） 示例：总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库D 我国现存最早的一部完整的农书 被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中华文明的认识。（写出两点即可） 41．官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。 材料一  汉朝至唐朝选官制度简表 制度 时间 内容 ① 汉武帝元光元年（前134年） 令各郡国向朝廷推举孝廉、茂才和贤良方正等人才，经考察授以官职 九品中正制 魏文帝黄初元年（220年） 在地方设置中正官，综合评判士人资品。后期被上层权贵掌控，选官看重门第，不注重才学 ② 隋炀帝大业年间 ③ 唐太宗贞观年间 增加考试科目，鼓励士人报考 材料二  入仕群体中寒门子弟所占比例 朝代 东晋 隋 唐 北宋 比例 4% 17．2% 24．5% 46．1% 注释：入仕指做官；寒门子弟指没有显赫家庭背景的普通士人 ——摘编自《中国古代政治制度史》 材料三  由童生、生员、再到举人、进士、翰林，科举可谓层层精选人才。然而科举之试以诗文楷法取士，学非所用、用非所学。所选人才缺乏实际治国能力。 ——梁启超《公车上书请变通科举折》译文 （1）请结合所学完成上表中的填空。 （2）依据材料一并结合所学，指出汉朝至唐朝选官标准的变化。 （3）依据材料二、三并结合所学，归纳科举制的积极影响及缺陷。 42．源远流长的中华文明留下了丰富多彩的文物，它们以无声的方式叙述古代中国的辉煌历史。 （1）请将上述文物按照时代顺序进行排列。 （ ）→（ ）→E→A→F→（ ） （2）文物一定程度上能够折射古代中国不同历史时期的时代特征。据此完成表格。 时代特征 推荐文物 ①原始农耕的生活 ②统一多民族国家的建立 ③分裂动荡中的民族融合 ④繁荣与开放的封建盛世 （3）文物蕴含着丰富的历史信息。请尝试解读文物F中蕴含的历史信息。 43．中国优秀传统文化——体验·传承·创新 材料一【体验——走进中国考古博物馆《中国龙文化精品文物展》】 ①兽面纹提梁铜卣系广西出土的商代文物。该文物通体覆盖华丽纹饰，并在盖缘有一只夔（kuí）龙伸出。造型华美、技术精湛 ②陶彩绘龙纹盘发现于山西省，属于新石器时代陶寺文化，距今约4300—4000年 ③青龙纹瓦当，西安汉代遗址出土。青龙造型在汉代结合了天人合一，君权神授等政治理念，用于礼制建筑 （1）从材料一中找出能说明以下主题的文物。（写序号，多选、错选不得分） 中国境内文明的起源： 早期国家的文明成就： 统一多民族国家的建立和巩固： 材料二【传承——2021年火爆全网的《唐宫夜宴》】 《唐宫夜宴》舞蹈剧照 唐陶伎乐女俑群（八件） 《唐宫夜宴》舞蹈灵感来源于唐代的乐舞俑。唐代乐舞在保留了传统宫廷舞的基础上，还吸收了民间舞蹈风格，并广泛学习异域舞蹈，天竺乐、龟兹乐、疏勒乐、安国乐、高丽乐等并行。其表演形式分为坐部伎、立部伎、健舞、软舞、大曲、歌舞戏、百戏等 （2）依据材料二，概括唐代乐舞的特点。指出其体现的时代特征。 材料三【创新——“悟空”全球圈粉·“国风”吹向世界】 《黑神话：悟空》是一款以现代数字科技为载体，以中国文化元素为内核，对标世界级水准游戏质量的国产游戏。一经上线，迅速引爆中国神话热潮，霸榜多国游戏排名，引得众多国外玩家开始关注《西游记》、中国神话传说与古代建筑的相关信息 游戏情节取材于中国古典名著《西游记》 ①《西游记》 游戏中部分精怪形象设定参考了《山海经》异兽的原型 ②《山海经》 游戏背景中的大量场景取材于中国各地古建筑。如山西云冈石窟、甘肃敦煌莫高窟、四川资阳千佛寨等 ③云冈石窟 （3）从材料三①③中任选其一，仿照示例进行介绍。（示例除外）通过《黑神话：悟空》引爆中国神话热潮这一文化现象，谈谈你对中国传统文化创新传播的认识。 示例：《山海经》成书于战国时期至汉代初期。该书以独特的想象力和叙述方式著称，内容包含关于上古地理、历史、神话、科技史等多方面的内容。被誉为上古社会生活的百科全书。 44．诗歌寄托了作者的情感，也凝练了时代的烙印。 材料一：扬帆采石华。挂席拾海月。 ——南朝宋·谢灵运《游赤石进帆海》 材料二：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 ——唐·李白《望天门山》 材料三：陶舍重重倚岸开，舟帆日日蔽江来。 ——明·缪宗周《脉景德镇兀然亭》 材料四：参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。 ——北宋·苏轼《六月二十日夜渡海》 材料五：沉石寻孤屿，浮针辨四维。 ——南宋·朱继芳《航海》 （1）请将上述诗歌按创作时间先后顺序进行排列。 三国→两晋→（ ）→隋→（材料二）→（ ）→（ ）→（ ）→清 （2）请根据示例将以上诗歌所反映的内容分类归纳。 自然景观 材料一、二 材料三 航行技术 （3）若以“中外交流”的主题审视以下材料，不符合主题的是（ ） A．遣唐使船（模型） B．戚继光海战中使用的大福船（模型） C．郑和宝船（模型） D．鉴真东渡船（模型） （4）“看龙舟，看龙舟，两堤未斗水悠悠。一片笙歌催闹晚，忽然鼓棹起中流。”是南宋黄公绍反映中国端午节南方赛龙舟习俗的诗句，但在我国北方不少地区却有着端午节赛马的习俗。你认为造成这种差异的主要原因是什么？ 艺术中的中国古代史，呈现出中华民族丰富多样、多元一体的特征。 45．请将上述材料按时序排序（用字母表示）。 46．艺术类作品往往具有不同的内涵，其能印证历史事件，也有创作者主观的认识。现请你按照示例，完成分类。 示例：对外交往：材料D 任务一：根据领域提示，选择对应的图片 民族关系： 任务二：根据图片提示，自行拟写其对应的领域。 ：材料F 47．请从B、C、E中任选一则材料，结合所学，说说艺术类史料的证史价值。 48．政策演变，影响社会发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一  宋代手工业和商业十分繁荣，北方少数民族政权的建立，使得陆上丝绸之路受阻，统治者致力于开辟海上通道，对海外贸易奉行积极政策，“市舶之利最厚……所得动以百万计”。     材料二  郑和下西洋 材料三  “天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。” ——乾隆皇帝 （1）根据材料一并结合所学知识，说明宋朝海外贸易的政策和为管理海外贸易而设立的机构。 （2）根据材料二和所学知识，指出郑和下西洋的目的和最远到达的地方。 （3）根据材料三及所学知识，指出清朝实行的对外政策，并说明该政策在当时的消极影响。 （4）综合上述材料，谈一谈启示。 49．经济发展。阅读下表，回答问题。 时代 史实 唐朝 农业 ①发明耕具曲辕犁和灌溉工具A________ 手工业 ②越窑的青瓷如冰如玉， 邢窑的白瓷类雪似银 商业 ③都城长安城中的东、西两市是主要的商业区， 居民居住在坊中 宋朝 农业 ④使用拔秧工具秧马 ⑤“苏湖熟， 天下足”“苏常熟， 天下足” 手工业 ⑥B________（后成为瓷都） 的瓷器被誉为“饶玉”， 定窑、汝窑等烧制别致美感的瓷器 ⑦海船载重量大， 设置了水密隔舱 商业 ⑧街道以及宅巷之内均可开设店铺， 出现早市、夜市 ⑨出现世界上最早的纸币C_______ 清朝 农业 ⑩推广玉米、甘薯等高产作物，“湖广熟， 天下足” 手工业 ⑪丝织、制瓷等行业都有很大的发展， 已出现比较成熟的手工业工场 商业 ⑫拥有雄厚商业资本的商帮在全国进行商业活动， 如晋商、徽商 （1）结合所学，将上表内容填写完整。 A： B： C： （2）选择上表中两个或两个以上相互关联的史实，结合所学提炼一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 50．史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。 材料一 文献史料主要包括史书、书信与日记、报刊、碑铭与简牍等。实物史料主要包括器物、建筑物、遗址与遗迹。图像史料主要包括绘画雕刻、照片、古地图。 序号 史料 简介 ① 大食 （阿拉伯帝国） 人俑 陕西西安出土，人俑为阿拉伯人形象，他弓着背，背着行囊，手握水壶， 呈行进姿态 ② 《宋史·外国传》 元朝人主持修撰，记载了宋朝同占城 （越南）、真腊（柬埔寨）、天竺、大食、拂蒜 （东罗马帝国）、日本国等国的交往 ③ 五世达赖觐见顺治皇帝图 西藏布达拉宫的殿堂壁画，由清初藏族画家创作，描绘了五世达赖应顺治皇帝邀请，与顺治皇帝交谈的情景 （1）依据材料一，回答下列问题。（写序号） 属于文献史料的是： ；属于实物史料的是： ；属于图像史料的是： ；可用来研究中国古代对外交往的史料是： 。 材料二                                     郑和下西洋路线图 国家 国家概览 交往概况 占城国 国人男子蓬头、妇人撮髻脑后，身体俱黑……气候暖热，无霜雪 中国青瓷盘碗等品，丝丝、线绢、烧珠等物甚爱之……常将犀角、象牙、伽蓝香等物进献朝廷 （明政府） 天方 其国人物魁伟，体貌紫膛色。男子缠头，穿长衣，足着皮鞋。妇人俱戴方盖头莫能见其面 赍带 （携带） 磨香、瓷器等物，附本国船只到彼。往回一年，买到各色奇货异宝，麒麟、狮子、驼鸡等物。其默伽国王亦差使臣 （2）依据材料二，写出郑和下西洋的出发地点，并分析郑和下西洋的影响。 材料三 唐朝重视发展对外关系，专门设立鸿胪寺、礼宾院等机构，负责接待外宾。上图是唐朝章怀太子墓出土的壁画，画中有三位迎接外国来宾的鸿胪寺官员，另外还有着装各异的东罗马、高丽等地的使节。 乾隆二十二年 （1757 年），清政府下令将广州一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易，负责承销外商进口货物，代外商收购中国出口商品， 并管理外国商人。 （3）依据材料三，比较唐朝和清朝对外政策的不同。结合所学，谈谈给我们什么启示? 51．国家治理。阅读材料，回答问题。 材料一： 为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。——唐太宗 今严法禁，但遇官吏贪污蠹（蛀虫）毒吾民者，罪之不恕。——明太祖 朕用人原只论才技，从不拘限成例。——雍正帝 （1）依据材料一，概括上述统治者治国的可取之处。 材料二：中国古代入仕群体中寒门 （寒微的门第） 子弟所占比例 朝代 东晋 隋 唐 北宋 比例 4% 17．2% 24．5% 46．1% ——整理自何怀宏《选举社会及其终结》 （2）依据材料二，概括寒门子弟入仕比例变化的趋势。运用史实分析隋、唐、北宋三个朝代数据比例发生变化的主要原因。 材料三： （3）依据材料三，结合所学，说出宋代为防止藩镇割据局面的重现，通过哪些方式对地方权力进行了调整？ 材料四：在巩固统一多民族封建国家的过程中，统治者通常使用“因地制宜、因教顺俗、恩威并用”的策略。因地制宜，按照各个地区、各个民族的特点，建立不同的行政机构。因教顺俗，利用宗教，修其教不易其俗。恩威并用，对少数民族上层人物封赐爵位，给予厚禄，或联姻，或会盟筵宴，施恩笼络，对破坏统一的叛乱割据势力则予以坚决的军事打击。 ——摘编自中国社会科学院《简明中国历史读本》 （4）阅读材料四，指出材料中的观点。运用清朝相关的一例史事，对该观点加以说明（要求：对观点中的任意一点加以说明即可）。 52．阅读材料，回答下列问题。 材料一  首先，最基本的因素当然是明朝中叶以来农、工、商各业的发展，经济高度成长带来的经济总量的扩大，为人口的增长提供了有利条件。其次，政策方面的因素也不容忽视。雍正时期的“摊丁入地”政策，意味着人头税负担全部转移到土地上。这就大大刺激了人口的迅猛滋生。再次，传统农业要提高单位面积产量就需要不断增加投入土地的劳动力，人口增加便成为提高产量的主要生产力来源。复次，外来的高产粮食作物番薯、玉米等的引进与推广，为新增人口提供了新的粮食来源。 ——摘编自樊树志《国史十六讲》 （1）据材料一概括指出，清朝初期影响人口增长的因素有哪些？ 材料二   1753—1812年清朝初期的人口数量和耕地面积 年份 人口数量/亿人 耕地总面积/万顷 人均耕地面积/亩 1753 1．84 735．22 4．00 1766 2．08 741．45 3．56 1784 2．86 760．57 2．66 1812 3．34 788．93 2．36 （2）据材料二，分析指出清朝初期耕地总面积和人均耕地面积的变化趋势分别是什么？造成上述变化趋势的主要原因是什么？ （3）综上所述，清朝初期社会经济发展的史实，给我们带来了什么历史启示？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史下学期 期末必考重难点专练 （材料题50题） 1．某校以“弘扬中华优秀传统文化”为主题开展项目式学习。阅读材料，完成下列要求。 [画作赏析] 材料一 注：该画为唐朝阎立本所绘制的《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来求婚使者的场景。从色彩上看，画作的场景是一个喜庆的场面，巧妙地利用了红色、晁盖顶和宫女服饰的配色，呈现出一团祥和、喜庆的气氛。 ——摘编自袁行霈主编《中华文明史》等 [世界遗产] 材料二 ——摘自中国地图出版社《中国历史地图册》七年级 [学习感悟] （1）史料的类型包括实物史料、口述史料、文献史料和图像史料等。根据材料一，指出《步辇图》所属的史料类型，并结合所学知识，从历史角度说明你对画作色彩“呈现出一团祥和、喜庆的气氛”的理解。 （2）根据材料二，概括图片所示水利工程的相同之处。 （3）综合上述材料，简述你对此次项目式主题学习的认识。 【答案】（1）图像史料。从色彩上看，这幅图巧妙地利用了红色、晁盖顶和宫女服饰的配色，共同营造出“唐太宗接见吐蕃使臣”求婚的喜庆氛围；体现了唐太宗开明的民族政策；是当时各民族之间友好融洽、汉藏民族友谊的历史见证；也体现大唐恢宏的气势。 （2）相同之处：都是中国古代著名的水利工程；都是世界文化遗产；都是在天然河道的基础上进行修建；体现了人与自然的和谐共生；体现了古代劳动人民的智慧和创造力；至今仍在为当地的经济和社会发展做出贡献等。 （3）认识：优秀传统文化是中华民族的根基与灵魂；传承和弘扬优秀转统文化是我们义不容辞的责任；积极传播优秀传统文化，努力践行传统美德；让更多人感受到中华优秀传统文化的魅力与价值；让优秀传统文化在现代社会绽放光彩。 【详解】（1）类型：根据材料一“该画为唐朝阎立本所绘制的《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来求婚使者的场景。”可知，《步辇图》反映了唐太宗接见松赞干布使者的场景，属于图像史料。 理解：根据材料一“从色彩上看，画作的场景是一个喜庆的场面，巧妙地利用了红色、晁盖顶和宫女服饰的配色，呈现出一团祥和、喜庆的气氛。”结合所学可知，从色彩上看，这幅图巧妙地利用了红色、晁盖顶和宫女服饰的配色，共同营造出“唐太宗接见吐蕃使臣”求婚的喜庆氛围；唐太宗亲自迎接，说明其十分重视少数民族，体现了唐太宗开明的民族政策，是当时各民族之间友好融洽、汉藏民族友谊的历史见证；也体现大唐恢宏的气势。 （2）相同之处：根据材料二“今都江堰灌区”“隋朝大运河”结合所学可知，都江堰修建于战国时期，隋唐大运河开凿于隋朝，二者相同点可从功能、地位、修建特点、人与自然之间的关系以及劳动人民的智慧和对经济社会发展的作用等角度回答。二者都是中国古代著名的水利工程；都是世界文化遗产；都是在天然河道的基础上进行修建；体现了人与自然的和谐共生；体现了古代劳动人民的智慧和创造力；至今仍在为当地的经济和社会发展做出贡献等。（答出任意三点即可） （3）认识：根据材料一《步辇图》、材料二“都江堰和隋朝大运河”可从对优秀传统文化的评价、传承方面进行说明，言之有理即可。如：优秀传统文化是中华民族的根基与灵魂；传承和弘扬优秀转统文化是我们义不容辞的责任；积极传播优秀传统文化，努力践行传统美德；让更多人感受到中华优秀传统文化的魅力与价值；让优秀传统文化在现代社会绽放光彩。 【答案】（1）历史现象：诸侯争霸导致中小诸侯国的覆灭，出现了少数强大的诸侯国；中原“诸夏”与周边少数民族交往频繁，促进了民族融合及华夏认同观念的形成。 （2）相同措施：开拓疆域，设置郡县，加强中央对边疆的有效管辖；加强交通建设，促进经济和文化交流。 影响：巩固了国家统一，加强了对边疆地区的控制，促进了各民族的融合与经济文化交流。 （3）历史发展趋势：由割据分裂向统一的趋势发展。 （4）主题：忠诚奉献铸就历史辉煌。 解释：大禹治水“三过其门而不入”，体现忠诚为民和责任担当；屈原坚持理想，为国为民而献身；张骞出使西域，不畏艰难，推动中西文化交流；司马迁撰写《史记》，传承历史文化；诸葛亮鞠躬尽瘁，为实现理想而全力以赴。这些人物共同展现了忠诚奉献精神，这种精神推动了中华文明的进步和发展。 【详解】（1）历史现象：根据材料一“春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展……春秋时期也是我 国历史上民族关系发展的重要阶段，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念”可知，这一时期出现了诸侯争霸、民族交融和华夏认同观念产生的历史现象。在诸侯争霸过程中，许多中小诸侯国覆灭，强大诸侯国疆域扩展；同时中原“诸夏”与周边民族长期交往，促进了民族交融并产生了华夏认同观念 （2）相同之处：根据材料二“秦始皇还派人开凿灵渠……把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了 水路交通的发展。秦始皇统一六国后；西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域。西汉在河西走廊设置武威、 张掖、酒泉、敦煌四郡。汉武帝派人联络西南 夷，夜郎主动归附西汉”可知，秦朝通过派兵统一岭南及东南沿海地区，西汉经过数次战争控制阴山以南、河西走廊大片区域等，都运用了武力手段开拓边疆；都通过设置行政机构来加强对边疆的管理；交通建设有助于边疆治理是相同的治理思路。 影响：结合所学知识可知，秦汉通过这些措施大大拓展了管辖范围，使国家疆域不断扩大；促进了中原民族与边疆民族的交往、交流与交融；加强了中央对边疆地区的控制。 （3）发展趋势：根据材料三示意图可知，从魏晋南北朝的分裂，到隋朝统一，体现出社会发展的总体趋势是统一。而隋朝结束了长期分裂局面，实现大一统。 （4）论述题：此题为开放性试题，言之有理即可，根据材料“大禹治水三过其门而不入；屈原为国为民而死；张骞持汉节不失；司马迁撰写不朽历史巨著《史记》；诸葛亮鞠躬尽力，死而后已”；可以选择相关历史人物归纳主题，即主题：忠诚奉献铸就历史辉煌。解释，结合大禹、屈原、张骞、司马迁和诸葛亮的贡献和精神进行分析，最后总结：这些人物共同展现了忠诚奉献精神，这种精神推动了中华文明的进步和发展。示例如下：主题：忠诚奉献铸就历史辉煌。解释：大禹治水“三过其门而不入”，体现忠诚为民和责任担当；屈原坚持理想，为国为民而献身；张骞出使西域，不畏艰难，推动中西文化交流；司马迁撰写《史记》，传承历史文化；诸葛亮鞠躬尽瘁，为实现理想而全力以赴。这些人物共同展现了忠诚奉献精神，这种精神推动了中华文明的进步和发展。 【答案】（1） 隋炀帝时，为巩固隋王朝对全国的统治，开通了纵贯南北的大运河，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河，大大机枪了南北经济文化交流。 （2）农业：发明筒车；手工业：越窑青瓷精美；商业：长安繁荣 原因：国家统一，政治稳定 【详解】（1）说明：根据材料一隋朝大运河示意图并结合所学知识，可知可从隋朝大运河开辟的原因、路线和影响等方面进行论述，如：隋炀帝时，为巩固隋王朝对全国的统治，开通了纵贯南北的大运河，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河，大大加强了南北经济文化交流。 （2）表现：农业：根据材料二“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”并结合所学知识，可知农业发展的表现是发明筒车；手工业：根据材料二“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”并结合所学知识，可知手工业发展的表现是越窑青瓷精美；商业：根据材料“街市内货财二百二十行，四面立邸，四方珍奇，皆所积集”并结合所学知识，可知商业发展的表现是长安繁荣。 原因：根据材料二“唐朝前期国家统一，政治稳定”并结合所学知识，可知经济发展的原因是国家统一，政治稳定。 【答案】（1）智慧；巧妙利用地形；工程设计上的整体性思维。变化：农业生产得到稳定发展，粮食产量增加，人民生活得到保障，人口也逐渐增多，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 （2）原因：解决秦军统一岭南过程中的粮饷运输问题。 影响：加强了秦朝对岭南地区的政治统治；进了岭南地区的开发；促进了地区间的交流与融合。 （3）特点：系统性、多功能性、传承性。 建议：可以通过制作宣传海报、举办文化讲座等形式，向身边的人宣传大运河的历史文化价值，提高公众对大运河保护的意识。 【详解】（1）智慧：根据材料一“公元前256年，在蜀郡太守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建水利工程”“把岷江水流分为内、外两江”“丰水期，水位升高，水势不再受弯道制约”和所学知识可知，从材料中可知，都江堰的修建充分考虑了岷江的地势以及水流特点，即体现的智慧为巧妙利用地形；根据材料一“把岷江水流分为内、外两江。枯水期，水流经弯道绕行，主流正对内江，六成江水经内江进入成都平原。丰水期，水位升高，水势不再受弯道制约，主流直冲而下，六成以上江水泻入外江”“枯水期，内江水位低于飞沙堰，江水经宝瓶口流向成都平原；丰水期，内江水位超过飞沙堰，多余的江水由飞沙堰溢入外江”和所学知识可知，都江堰工程中各个部分相互配合、协同作用，形成了一个有机的整体。体现的智慧为工程设计上的整体性思维。 变化：根据材料一“工程建成后，成都平原‘水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也’”和所学知识可知，农业生产摆脱了过去靠天吃饭的被动状态，能够稳定、有序地发展。成都平原地区的经济、文化等各方面发展，使得成都平原成为了物产丰富、土地肥沃的“天府之国”。所以，都江堰给成都平原带来的变化为农业生产得到稳定发展，粮食产量增加，人民生活得到保障，人口也逐渐增多，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 （2）原因：根据材料二“秦始皇在统一岭南的过程中，为解决秦军‘粮饷’问题，下令‘以卒凿渠，而通粮道’，这就是后来的灵渠”和所学知识可知，这清晰地表明了秦始皇开凿灵渠最直接的原因就是为了解决秦军在统一岭南作战过程中的粮饷运输难题。即秦始皇开凿灵渠的原因为解决秦军统一岭南过程中的粮饷运输问题。 影响：根据材料二“一举统一岭南，设置南海、桂林、象郡三郡，并采取屯垦戍边和移民实边政策。自此，岭南与中原连为一体”和所学知识可知，灵渠的开凿使秦军能够顺利统一岭南，加强了秦朝对岭南地区的政治统治；设置了郡县；促进了岭南地区的开发；并且在经济和文化上使岭南与中原连为一体，促进了地区间的交流与融合。即秦始皇开凿灵渠的影响为加强了秦朝对岭南地区的政治统治；进了岭南地区的开发；促进了地区间的交流与融合。 （3）特点：根据材料三“隋朝充分利用早期运河和天然河流，先后开凿了通济渠、永济渠，并重修江南运河，把原先互不连贯的运河河道连成一个完整的水系”，说明隋朝大运河具有系统性，将不同的运河和天然河流整合为一个完整的水运体系。即特点具有系统性；根据材料三“黄河以北的永济渠段主要用以运输军事物品以出兵辽东，黄河以南的通济渠段则是将黄河下游、河北平原和江淮流域的粮食和其他物资调运至都城”可得出，体现了大运河具有军事运输和物资调配等多功能性。即特点为多功能性；根据材料三“唐宋时期基本沿用隋朝大运河体系”可得出，表明隋朝大运河具有传承性，其体系被后世沿用。即特点为传承性。 建议：依据材料三并结合所学，可以从提出通过制作宣传海报、举办文化讲座来宣传保护大运河的行动建议，即建议为可以通过制作宣传海报、举办文化讲座等形式，向身边的人宣传大运河的历史文化价值，提高公众对大运河保护的意识。 【答案】（1） ① ④ ② ③ （2）①张骞出使西域图：朝代：汉代；关联史实：反映了汉武帝时期张骞出使西域的史实，是汉朝与西域交流的具体体现；承载意义：标志着丝绸之路的开通，促进了中西方经济文化交流。 ④唐蕃会盟碑：朝代：唐代；关联史实：记载了唐代与吐蕃会盟的事件，是中原与吐蕃友好往来的象征；承载意义：表明了唐政府与吐蕃之间和平共处的历史背景，体现了古代中国族群关系和平发展的趋势。 （3）民族关系与宗教交流；二者均体现了中央政府和藏区之间的关系以及宗教的传播。 【详解】（1）排序：结合所学知识可知，①张骞出使西域发生在西汉时期（公元前138年 - 公元前119年）；④唐蕃会盟碑是唐朝（618 - 907年）时期的文物；②宣政院设立于元朝（1271 - 1368年）；③金奔巴瓶是清朝（1644 - 1912年）时期的文物。所以按年代先后排序的文物序号为：①—④—②—③。 （2）介绍：结合所学知识可知，汉武帝时期，为了联合大月氏夹击匈奴，派张骞出使西域。他两次出使西域，开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。促进了中原地区与西域的经济文化交流，如中原的丝绸、铸铁技术等传入西域，西域的葡萄、苜蓿等传入中原；为丝绸之路的开辟奠定了基础，对东西方文化交流产生了深远影响，拓展了汉朝的疆域认知，也为后来西域都护府的设立创造了条件等。唐朝时期，吐蕃是藏族的祖先建立的政权。唐蕃之间时战时和，双方通过会盟来巩固关系。唐蕃会盟碑见证了唐蕃之间的一次会盟，表达了双方“患难相恤，暴掠不作”的愿望。它是唐蕃友好关系的见证，体现了汉藏两族人民在历史上的团结友好，促进了双方在政治、经济、文化等方面的交流与发展，反映了民族融合的趋势，对今天研究汉藏关系的历史渊源有着重要的意义。即①张骞出使西域图：朝代：汉代；关联史实：反映了汉武帝时期张骞出使西域的史实，是汉朝与西域交流的具体体现；承载意义：标志着丝绸之路的开通，促进了中西方经济文化交流。④唐蕃会盟碑：朝代：唐代；关联史实：记载了唐代与吐蕃会盟的事件，是唐朝与吐蕃友好往来的象征；承载意义：表明了唐政府与吐蕃之间和平共处的历史背景，体现了古代中国族群关系和平发展的趋势。 （3）共同主题：结合所学知识可知，宣政院印章涉及元代中央对于藏区宗教事务的管理，体现了政府与藏地佛教的关系；金奔巴瓶则体现中原与藏区在明代期间的宗教和文化交流。即民族关系与宗教交流。 原因：结合所学知识可知，元朝设立宣政院，负责管理全国佛教事务并统辖吐蕃（今西藏）地区的军政事务。这表明元朝对西藏地区进行直接管理，加强了中央政府与西藏地区的联系，是元朝在民族关系和边疆管理方面的重要举措。在清朝，金奔巴瓶用于掣签确定达赖、班禅等活佛的转世灵童。这一制度加强了清朝中央政府对西藏宗教领袖传承的管理，体现了清朝对西藏地区宗教事务的管理和对边疆地区的有效统治，也是清朝处理民族关系和边疆管理的重要方式。即二者均体现了中央政府和藏区之间的关系以及宗教的传播。 【答案】（1）制度：中央集权制度（或郡县制）。政策：推恩（令）。共同作用：促进经济发展。   （2）主题：民族交融。事例：北魏孝文帝改革。 （3）社会状况：文化艺术昌盛；手工业技术高超；民族交融进一步发展；中外交流频繁等。 【详解】（1）制度：根据材料一“百代都行秦政法”“中国之政，得秦皇而后行”并结合所学可知，秦始皇创立了中央集权制度，奠定了后世政治制度的矿界，在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制， 建立由中央直接管辖的郡县制。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。由此可知，图①中的说法都肯定了秦朝中央集权制度（或郡县制）的影响。 政策：根据材料一“汉武帝”“推恩”并结合所学可知，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，通过巧妙地方法削弱了诸侯王，诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强 了对地方的控制。 作用：结合所学可知，图③与秦始皇统一货币有关；图④与汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱有关。他们的共同作用是促进经济发展。 （2）主题：材料二中“不食羊肉及酪浆，常饭鲫鱼羹，渴饮茗汁……经数年后……食羊肉酪粥甚多”反映了王肃在饮食上已经习惯了少数民族的饮食习惯；材料二中“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍’ 说明少数民族学习汉族的农耕生活，因此材料反映的学习主题是民族交融。 事例：根据所学可知，北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他力排众议，494年迁都洛阳， 把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施， 规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑 姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。这些措施，促进了民族交融， 也增强了北魏的实力。 （3）社会状况：依据材料“此件三彩俑既是唐代文化艺术、制作工艺发达昌盛的重要物证”分析可知，它体现了唐朝的文化昌盛和盛唐时期手工业技术高超；依据材料“此件三彩俑表现的是流行于唐代开元、天宝时期的‘胡部新声’，即胡汉文化融合后的新舞乐”可得出唐三彩骑骆驼乐舞俑饱含着浓郁“异域情调”；根据材料“也见证了丝绸之路上的交流与融合”分析可知，反映了中外经济文化交流与各民族文化的大融合，也体现出了各民族间交往的空前盛况。 【答案】（1）和亲、会盟 （2）特点：互相吸收。相同之处：创制文字，发展生产。 （3）元朝。特点。民族关系发展和交融（民族关系发展或民族关系交融发展）。 （4）郑成功。1684年，清朝设置台湾府隶属福建省。作用：加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展步入了新的历史时期。 （5）有利于国家统一稳定，有利于边疆地区和各民族的共同发展繁荣。 【详解】（1）主要形式：根据材料一“唐蕃关系示意图”中“和亲”“文成公主入藏”“金城公主入藏”得出和亲；根据材料一“会盟”“821年正式会盟”得出会盟。 （2）特点：根据材料二“宋辽西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。”得出互相吸收。 相同之处：根据所学可知，阿保机建立契丹政权后（有时称辽），发展生产，创制文字，国力不断增强。党项族首领元昊称建立西夏政权后，仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。故二者在学习汉族文化方面都有创制文字，发展生产。 （3）王朝：根据材料三和所学可知，元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，故答案为元朝。 特点：根据材料三“原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。”“唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，融合成一个新的民族——回族。”可知，元朝时期我国民族关系所呈现的特点是民族关系发展和交融（民族关系发展或民族关系交融发展）。 （4）民族英雄：根据材料四地图和所学可知，图中D处是台湾，明朝末期，荷兰殖民者趁明朝国势衰败之际，出兵侵占了我国宝岛台湾，在台湾实行殖民统治，清初，在福建沿海坚持抗清的郑成功决心从荷兰殖民者手中收复台湾，1661年郑成功开始进攻台湾的荷兰殖民者，随后，郑成功对台湾城采取长期围困的战略，并多次打败荷兰的海上援军，1662年2月经过八个月的围攻，郑成功发动总攻，荷兰殖民长官被迫投降，至此，被荷兰侵略者占据了38年的台湾重新回到祖国的怀抱，郑成功是我国历史上的民族英雄。故答案为郑成功。 如何管辖：本题可从设置机构方面回答。根据所学可知，1684年，清朝设置台湾府隶属福建省。 作用：根据所学可从中央对地方的管辖、巩固海防和促进台湾发展的角度回答。加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展步入了新的历史时期。 （5）重大意义：本题相对开放，可从国家统一、稳定、边疆地区的发展、民族关系发展等角度回答。如有利于国家统一稳定，有利于边疆地区和各民族的共同发展繁荣。 【答案】（1）①②；⑤⑥；③④ （2）示例：④清朝时期，顺治册封五世达赖并赐予金册、金印和“达赖喇嘛”的封号，达赖喇嘛的封号开始具有政治意义和法律效力；康熙时册封五世班禅，此后历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。 （3）特点：吸收中原王朝传统的治边思想并有创新；因地制宜、因俗而治。 影响：有利于维护国家统一；促进民族交融、民族团结；有利于实现地方的稳定，促进边疆地区的开发等。 【详解】（1）结合所学知识可知，①唐蕃会盟碑，体现了唐朝时期与吐蕃之间友好的关系；②契丹货币，体现了契丹族学习中原汉族的货币样式铸造自己本民族的货币，与民族交融和交流相关；③元宣政院印，见证了中央政府对西藏地区的治理；④达赖金印与班禅金印，见证了清朝时期对西藏地区宗教领袖的册封；⑤郑成功收复台湾，是抗击外来侵略的壮举，使台湾回到祖国的怀抱；⑥雅克萨自卫反击战使用的神威无敌大将军铜炮，反映了康熙时期反抗沙俄侵略中国东北的事迹，因此因此依次为：①②；⑤⑥；③④ （2）示例：可选④，根据任务一“④达赖金印与班禅印”，可从顺治时期和康熙时期对西藏地区的管理的角度进行分析。清朝时期，顺治册封五世达赖并赐予金册、金印和“达赖喇嘛”的封号，达赖喇嘛的封号开始具有政治意义和法律效力；康熙时册封五世班禅，此后历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封，进一步巩固了统一多民族国家的发展。 （3）特点：根据任务二“元、清统一后都不同程度地吸收了中原王朝传统的治边方法”可得出，吸收中原王朝传统的治边思想并有创新；根据任务二“并结合各自原有内容而形成新的边疆治理思想、方略与制度”可得出，因地制宜、因俗而治。 影响：根据任务二“治边政策对维护国家统一、民族团结、边疆安定具有重要的意义”，可从维护国家统一、民族融合和团结、边疆地区的稳定等角度进行分析，例如有利于维护国家统一；促进民族交融、民族团结；有利于实现地方的稳定，促进边疆地区的开发等。 【答案】（1） ② ③ ① ③ （2）变化：以陆上丝绸之路为主变为以海上丝绸之路为主。 原因：造船和航海技术不断提高；政府重视和坚持对外开放的政策。 （3）事件：郑和下西洋；意义：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 【详解】（1）分类：根据材料一表格信息和所学可知，②《垂老别》是唐代杜甫的诗作，属于文献史料；③大食（阿拉伯）人佣是出土文物，属于实物史料；①《送子天王图》是绘画作品，属于图像史料。③大食（阿拉伯帝国）人俑反映了中外交往情况，可用来研究中国古代对外交往。 （2）变化：根据材料二“隋唐时期水上运输十分发达，造船技术有了很大提高，政府对海外贸易采取一系列保护、鼓励政策，但在唐代中叶以前，东西方交通基本上仍以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了”可知，从隋唐到宋元时期的对外交通发生的变化是：以陆上丝绸之路为主变为以海上丝绸之路为主。 原因：根据材料二“造船技术有了很大提高，政府对海外贸易采取一系列保护、鼓励政策”“政府坚持开放政策，加上航海技术的提高”可知，唐宋时期，造船和航海技术不断提高；政府重视和坚持对外开放的政策。 （3）事件：根据材料三“它们为明代早期的对外交流奠定了基础，最终产生了世界航海史上更璀璨的奇迹。”结合所学可知，材料描述的是郑和下西洋。1405年到1433年，郑和率船队7次下西洋。先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和下西洋历时长、次数多、规模大、形式多、地域广，堪称世界航海史上的空前壮举。 意义：结合所学可知，郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 【答案】（1）方式：和亲、设置机构、册封、军事平叛等。 （2）观点：中央政府对边疆地区的有效管辖促进了民族交融。 论述：元朝设立宣政院管理西藏，加强了对西藏地区的管辖，使西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，促进了汉藏之间的交流与融合。清朝时期，顺治皇帝接见五世达赖，表明中央政府对西藏的重视和管辖，推动了民族关系的发展。康熙帝平定噶尔丹叛乱，维护了国家的统一和稳定，为民族交融创造了有利的环境。 综上所述，中央政府对边疆地区的有效管辖，有利于促进民族交融，巩固国家的统一和发展。 【详解】（1）方式：根据材料“描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的历史场景”可得出，我国古代促进民族交融的方式为和亲；根据材料“元朝宣政院印”可得出，我国古代促进民族交融的方式为设置机构；根据材料“描绘了五世达赖觐见顺治皇帝的场景”和所学知识可知，清朝入关后，西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖喇嘛亲自入京朝贺。顺治皇帝隆重接见，1653年正式赐予他金册、金印和“达赖喇嘛”的封号定了西藏的局势。所以，我国古代促进民族交融的方式为册封；根据材料“《平定准噶尔图卷》”可得出，我国古代促进民族交融的方式为军事平叛等。 （2）本题为开放性题，言之有理即可，根据材料“元朝宣政院印”“反映了元朝中央与西藏地方的关系。现藏于西藏博物馆，为研究元朝中央政府对西藏进行有效管辖提供了史料”“《五世达赖觐见顺治皇帝图》”“描绘了五世达赖觐见顺治皇帝的场景，为研究清朝中央政府对边疆进行有效管辖提供了实物史料。”可得出观点为：中央政府对边疆地区的有效管辖促进了民族交融。然后从元朝设立宣政院管理西藏，清朝时期，顺治皇帝接见五世达赖等角度围绕观点进行论述即可，最后下结论。要求：观点明确，史论结合，条理清晰。具体论述如下： 观点：中央政府对边疆地区的有效管辖促进了民族交融。 论述：元朝设立宣政院管理西藏，加强了对西藏地区的管辖，使西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，促进了汉藏之间的交流与融合。清朝时期，顺治皇帝接见五世达赖，表明中央政府对西藏的重视和管辖，推动了民族关系的发展。康熙帝平定噶尔丹叛乱，维护了国家的统一和稳定，为民族交融创造了有利的环境。 综上所述，中央政府对边疆地区的有效管辖，有利于促进民族交融，巩固国家的统一和发展。 【答案】（1）大运河。为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 （2）A：涿郡。B：洛阳。 （3）开通了大运河。隋炀帝的暴政。 【详解】（1）名称：根据材料一“尽道隋亡为此河”和所学知识可知，从605年起，隋炀帝派人陆续开凿了一条贯通南北的大运河。 目的：结合所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起陆续开凿了一条贯通南北的大运河。 （2）地点：A：结合所学知识可知，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，A是涿郡。 B：结合所学知识可知，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，B是洛阳。 （3）原因：根据材料一“尽道隋亡为此河”可得出材料一中认为隋朝灭亡的原因是开通了大运河。 原因：结合所学知识可知，隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义。在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。 【答案】（1）演变趋势：国家统一、民族团结的内聚力不断增强。制度：行省制度。 （2）唐朝：对东突厥进行武力征战；联合回纥灭西突厥；设置安西都护府和北庭都护府，管理西域；与吐蕃进行联姻、会盟。清朝：册封达赖和班禅，设置驻藏大臣，颁布金瓶掣签制度；设伊犁将军管辖西北地区；设台湾府加强了对台湾的管辖。 （3）图1：戚继光；贡献：戚继光抗倭，基本解除东南沿海的倭患； 图2：郑成功；贡献：打败荷兰殖民者收复台湾。 （4）主要因素：政治制度建设；民族融合（民族关系融洽）；边疆治理（管辖）；抗击外来侵略，守卫边疆等。 【详解】（1）演进趋势：根据材料“中国历史是一连绵不断的演进过程，国家统一、民族团结的内聚力不断增强”可得出国家统一、民族团结的内聚力不断增强。 制度：根据所学知识可知，元朝时期开始推行行省制度，加强了中央对地方的控制。 （2）唐朝：根据所学知识可知，贞观年间，唐太宗发兵击败东突厥，加强了对西域的统治；唐高宗时期，唐朝联合回纥灭西突厥，中央政权完全统一西域；唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管理西域；与吐蕃进行联姻、会盟，加强了中原地区与吐蕃之间的经济、文化联系。 清朝：根据所学知识可知，清朝时期采取一系列措施加强边疆地区的控制，册封达赖和班禅，设置驻藏大臣，颁布金瓶掣签制度；设伊犁将军管辖西北地区；设台湾府加强了对台湾的管辖。 （3）图1人物及贡献：根据图1“封侯非我意，但愿海波平”结合所学知识可知，明朝时期，戚继光组建戚家军，抗击倭寇，基本上基本解除东南沿海的倭患。 图2人物及贡献：根据材料三“图2开辟荆榛，千秋功业；驱除荷虏，一代英雄”可知反映的是郑成功打败荷兰殖民者收复台湾，使台湾重新回到祖国的怀抱，他是我国历史上伟大的民族英雄。 （4）主要因素：根据上述材料反映的行政管辖、反抗外来侵略并结合所学古代史上巩固国家统治的措施，从制度、民族融合、边疆治理、反侵略等角度进行分析，例如政治制度建设、民族融合（民族关系融洽）、边疆治理（管辖）、抗击外来侵略，守卫边疆等。 【答案】（1）唐太宗。“贞观之治” （2）船被比作君主，水被比作老百姓，水能让船在上面行驶，也能把船打翻。他认识到了人民力量的重要性，必须减轻对人民的剥削和压迫，以免重蹈隋亡的覆辙。 （3）减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 【详解】（1）是谁：根据材料一“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”的意思是君王就是船，老百姓就是水，老百姓可以立一个君王，也可以让他覆灭，就向水可以承载舟楫，也可以船毁人亡一样，结合所学可知这是唐太宗的一句名言。 政治局面：根据所学可知，唐太宗时期出现了“贞观之治”。 （2）意思：根据材料一“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”结合所学可知，其意思是君王就是船，老百姓就是水，老百姓可以立一个君王，也可以让他覆灭，就像水可以承载舟楫，也可以把船打翻。 原因：结合所学可知，唐太宗励精图治，吸取了隋朝灭亡的教训，认识到了人民力量的重要性，必须减轻对人民的剥削和压迫，以免重蹈隋亡的覆辙。 （3）根据材料二“唐太宗重视发展农业，减轻农民的赋役”，结合所学可知，唐太宗吸取隋亡的教训，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，来处理“舟水”关系。 【答案】（1）历史事件：张骞通西域（或张骞出使西域）商路：丝绸之路 （2）两国：中日（或中国和日本）书籍：《大唐西域记》 （3）特点：时间长、次数多、规模大（或人员多）、航程远、到达国家和地区多（或范围广） 最远到达的地点：非洲东海岸和红海沿岸 （4）精神品质：坚持不懈、不怕艰险、百折不挠、持之以恒、勇于探索、敢于冒险、开拓创新等精神品质 （符合题意答出一点即可） 【详解】（1）事件、商路：根据材料一，结合所学知识可知，西汉时期，为了联合大月氏共同抗击匈奴，汉武帝派张骞出使西域，开辟了以首都长安为起点，经河西走廊、西域，到中亚、西亚，最远至欧洲（大秦），连接地中海各国的陆上通道，史称丝绸之路；可知“骞凿空”指的是张骞通西域；此事件为丝绸之路的开辟奠定了基础。 （2）两国：根据材料二“图一奈良唐招提寺内的鉴真像”，结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本传授佛法，为日本设计唐招提寺等，为中日文化交流做出杰出贡献。可知图一人物为中国和日本两国文化交流作出了卓越的贡献。 书籍：根据“图二玄奘西行求法图”，结合所学知识可知，唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西游天竺学习佛法。玄奘的见闻，由弟子整理成书《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。可知图二人物的弟子根据他的口述而记录成的书籍是《大唐西域记》。 （3）特点：根据材料三结合所学知识可知，1405～1433年，郑和的船队七次下西洋，到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带。郑和下西洋规模之大，时间之久、行程之远，比欧洲新航路开辟早80多年。可知郑和下西洋的两个特点是时间长、次数多、规模大（或人员多）、航程远、到达国家和地区多。 地点：结合所学知识可知，1405～1433年，郑和的船队七次下西洋，到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带。可知郑和下西洋最远到达的地点是非洲东海岸和红海沿岸。 （4）精神品质：结合所学知识可知，张骞出使西域，不仅展示了他的勇气和决心，也体现了他在面对困难时坚持不懈的精神‌，玄奘西行的故事激励着人们面对困难时要有坚持不懈的精神‌；因此能够从他们身上学到坚持不懈、不怕艰险、百折不挠、持之以恒、勇于探索、敢于冒险、开拓创新等精神品质。 【答案】（1）设置机构，册封，通婚，战争等。 （2）澶渊之盟；机构：澎湖巡检司。 （3）作用：加强了各民族之间的经济文化联系；促进了边疆地区的开发；使我国统一多民族国家得到进一步巩固。 （4）中国古代汉族与边疆民族虽有冲突，但和平相处是主流，民族交融是主流。 【详解】（1）主要方式：根据材料一“唐初，太宗派大军击东突厥，在当地设置都督府进行管理。”可知，唐朝对周边民族采取的主要方式是战争和设置机构；根据材料一“对于吐蕃求婚，唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普。”可知，唐朝对周边民族采取的主要方式是通婚；根据材料一“南诏归附唐朝，接受唐朝的册封。”可知，唐朝对周边民族采取的主要方式是册封。 （2）盟约：根据材料二“北宋向西夏、南宋向金也送钱物，换来了宋辽、宋夏、宋金的长时间和平。”并结合所学知识可知，宋辽之间达成澶渊之盟，此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面，加强了各民族间的友好关系，促进了民族交融。 机构：根据材料三“在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。”并结合所学知识可知，在东南地区，元朝在澎湖列岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖列岛和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 （3）作用：根据材料四“清朝在边疆地区分设机构，进行有效的管辖。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。”可知，清朝对边疆的有效管辖加强了各民族之间的经济文化联系；促进了边疆地区的开发；使我国统一多民族国家得到进一步巩固。 （4） 认识：本题属于开放性题目，根据不同朝代对边疆地区的管理可得出认识，是中国古代汉族与边疆民族虽有冲突，但和平相处是主流，民族交融是主流。 【答案】（1）史实：文成公主入藏；特点：民族友好交往；民族关系和睦。 （2）契丹族；澶渊之盟。 （3）原因：元朝完成国家统一；元朝版图是我国历史上最大的。 （4）认识：中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势；中华民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流历史发展过程中形成的；中华民族多元一体的优势，使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族等。 【详解】（1）史实：根据材料图片“唐太宗接见吐蕃求婚使者”结合所学知识可知，材料一反映了文成公主入藏的史实。唐太宗时期文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，加强了中原文化和西藏文化的交流。 特点：结合所学知识可知，文成公主入藏反映了唐与吐蕃之间的友好交往，即民族友好交往；民族关系和睦。 （2）少数民族：根据材料二“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”结合所学知识可知，916年契丹族首领阿保机建立契丹国（辽）。 盟约：结合所学知识可知，“（辽）与朝廷和好年深”是通过澶渊之盟实现和好的。宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。 （3）原因：据材料二“若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，逐下江南，而天下为一”可知，材料反映的是元朝完成了国家统一，天下为一有利于中华民族多元一体的发展；据材料“有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广、成不逮元”可知，材料反映的是元朝版图是我国历史上最大的，这有利于各民族之间的交流交往交融。 （4）认识：开放题，可围绕中华民族多元一体的形成与影响等方面归纳，言之有理即可，如：中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势；中华民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流历史发展过程中形成的；中华民族多元一体的优势，使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族等。 【答案】（1）唐太宗李世民。“贞观之治”。 （2）文成公主。 （3）天竺。《大唐西域记》。 （4）启示是统治者要励精图治；要有和谐的民族关系；积极的对外开放和交往等。（写出其中2点，言之成理即可，） （5）表现：确立三级考试制度；减少考生资格的限制；严格考试程序的规范管理；注重考试内容的实用性。进步性：加强中央集权；扩大官吏来源；追求公平公正；提高官员素质。（其中任意3点即可） 【详解】（1）皇帝：根据材料一“李世民亲历了隋末的社会大动荡，他以隋炀帝杨广的破家亡国为戒，接受隋末农民起义的教训”并结合所学可知，626年，李世民继位，次年改年号为“贞观”，他就是唐太宗；盛世局面：结合所学可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力强盛，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为“贞观之治”。 （2）“大唐公主”：根据材料二“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。当为公主筑一城，以夸示后代”并结合所学可知，松赞干布仰慕中原文化，多次派使者去唐朝请婚，唐太宗同意将文成公主嫁给他，并派专使护送文成公主远行。 （3）目的地：根据材料三图“玄奘西行求法”并结合所学可知，贞观初年，玄奘西行，前往天竺取经，不畏艰险，经过4年的长途跋涉到达天竺；作品：结合所学可知，根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过了100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 （4）启示：根据上述唐朝历史发展的史实，可从统治者治理方式、民族关系处理以及对外交往策略等方面分析作答，如统治者要励精图治，要有和谐的民族关系，积极的对外开放和交往等。 （5）表现：根据材料四“宋太祖确立殿试制度，加在省试之上，使科举取士变为解试、省试、殿试三级考试”可知，宋代科举制发展的表现是确立三级考试制度；根据材料四“针对唐科举门资取士的弊病，逐步取消资格限制，贯彻‘取士不问家世’的原则”可知，宋代科举制发展的表现是减少考生资格的限制；根据材料四“设置考试新章法，如考生搜身制、考官隔离制、试卷糊名、誊录制”可知，宋代科举制发展的表现是严格考试程序的规范管理；根据材料四“科场文体从侧重‘诗赋’代之以‘经义’、‘策论’”可知，宋代科举制发展的表现是注重考试内容的实用性；进步性：结合所学可知，科举制度是我国古代选官制度的重大变革，它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立，它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 【答案】（1）制度：② 历史意义：加强了中央集权，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （2）填空：①进士科；②唐太宗。③武举制度。 趋势：考试科目逐渐增多；录取人数呈现增加；考试组织逐渐严格和规范。 （3）影响：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，对后世影响深远。 （4）不同：宋朝在地方上设立多个平行机构，权力分散；元朝实行行省制度，权力相对集中。宋朝的制度设计意图是防止地方形成强大的权力中心，加强中央对地方的控制；元朝行省制度主要是为了管理广袤疆土，适应其版图辽阔的统治需要。 作用：加强了中央对地方的有效管理；有利于元朝对广大地域进行有效管辖，提高了行政效率，促进了不同地区之间的交流与融合。 【详解】（1）制度：根据材料一“秦始皇消灭六国后，废分封，建立 A ，地方的主要官吏由皇帝任免升迁”和所学知识可知，在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。即材料一中A处应为以下的政治制度为②。 历史意义：根据所学知识可知，可以从中央集权以及后世的影响等角度进行分析，所以，这一政治制度的历史意义为加强了中央集权，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （2）填空：根据材料二“隋炀帝开始设立进士科，完善了通过平等考试从社会中选拔人才的科举制度，较之以前更加严格”“贞观年间，增加考试科目，以进士、明经为主。武则天即位后，大量增加科举取士的人数，创立武举”和所学知识可知，贞观为唐太宗。所以，①进士科；②唐太宗。③武举制度。 趋势：根据材料二“贞观年间，增加考试科目，以进士、明经为主”“武则天即位后，大量增加科举取士的人数，创立武举”可得出，科举考试的变化趋势为考试科目逐渐增多；录取人数呈现增加；根据材料三“采取一些较为简单且无严格程序的考试”“完善了通过平等考试从社会中选拔人才的科举制度”“唐玄宗任用高官主持考试，以后成为定制。”可得出，从隋文帝时期较为简单且无严格程序的考试，到隋炀帝完善科举制度，再到唐玄宗任用高官主持考试并成为定制，科举考试的组织和管理越来越严格，制度也更加规范。即趋势为考试组织逐渐严格和规范。 （3）影响：根据材料二“隋文帝打破了以往根据门第等级而选拔人才的方法”“隋炀帝开始设立进士科，完善了通过平等考试从社会中选拔人才的科举制度”可得出，影响为科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；根据材料二“按照国家统一需要的人才科目，不分身份阶层地位直接从社会中考评人才”可得出，影响为促进了社会阶层的流动；根据材料二“唐玄宗任用高官主持考试，以后成为定制”可得出，影响为科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，对后世影响深远。结合所学，从教育角度进行分析，影响为推动了教育的发展。 （4）不同：根据材料三“宋代在地方上设立多个平行机构，分别掌管行政、财政、司法、军事等事务，难以形成强大的权力中心”“元朝在中原行政制度传统基础上逐渐形成行省制度。行省辖区广阔，地方民政、军政、财政往往无所不统”可得出，不同点为宋朝在地方上设立多个平行机构，权力分散；元朝实行行省制度，权力相对集中。根据材料三“元朝统一后，版图辽阔，远迈汉、唐。为管理广袤疆土”“宋代在地方上设立多个平行机构，分别掌管行政、财政、司法、军事等事务，难以形成强大的权力中心”可得出，从制度涉及意图等角度进行分析，不同点为宋朝的制度设计意图是防止地方形成强大的权力中心，加强中央对地方的控制；元朝行省制度主要是为了管理广袤疆土，适应其版图辽阔的统治需要。 作用：根据材料三“然而，元朝行省官员均由中央任命，重大案件裁决、军队调动等也要报请中央批准”可得出，行省官员均由中央任命，重大案件裁决、军队调动等也要报请中央批准，这使得地方权力受到中央的严格管控，体现了行省制加强了中央对地方的有效管理；根据材料三“行省辖区广阔”和所学知识可知，行省制度适应了元朝辽阔版图的统治需要，有利于元朝对广大地域进行有效管辖，提高了行政效率，促进了不同地区之间的交流与融合。即作用为行省制有利于元朝对广大地域进行有效管辖，提高了行政效率，促进了不同地区之间的交流与融合。 【答案】（1） （2）三项发明是中国古代人民智慧的结晶；三项发明是中国人民对世界文明的重大贡献；古代中国的科技处于世界领先地位等。 【详解】（1）根据材料和所学，用表格的形式将印刷术、指南针和火药的发明时间、发展情况、传播、影响进行梳理，表格如下 （2）认识：本小题为开放性题目，言之有理即可。可从三项发明体现古人的智慧、反映古代中国的科技处于领先角度进行回答，如三项发明是中国古代人民智慧的结晶；三项发明是中国人民对世界文明的重大贡献；古代中国的科技处于世界领先地位等。 【答案】（1）A．②；B．③；C．①。 （2）图1：圆脸，五官端正。 图2：长脸，下巴突出，额头隆起，脸上有麻子。 （3）原因：朱元璋的容貌在传世的过程中，经历了官方的改造和加工，以及民间的演义与加工。 （4）图1：我倾向于选取图1作为朱元璋的画像。理由：图1中的朱元璋形象符合传统的帝王形象，圆脸、五官端正，更符合人们对帝王的认知。此外，官方在朱元璋形象的塑造中可能更注重其正面形象的宣传，以维护皇权的威严和正统性。 （5） 关系：文化成就往往反映了历史现实，但也可能受到各种因素的影响而发生演变和加工。历史现实是文化成就的基础，而文化成就则是历史现实的一种表现形式。 【详解】（1）序号：A．根据材料“宋代制造的远洋航船，载重量达4000多石，多桅多帆。宋代的海路形成了多条航线”可知宋代造船技术进步，航海经验丰富，为为宋代远洋航行提供条件，因此为②；B．根据材料“欧洲现存最早火器实物是14世纪末的铁铳和铜铳，其形制与中国传世火铳极为相似”并结合所学，火药传入欧洲，成为摧毁封建制度的武器，因此为③；C．根据材料“唐太宗遣使至摩伽陀国取甘蔗制糖法，令扬州煎蔗之汁，色味逾于西域所出者”可知唐朝时期借鉴印度的制糖法，，说明重视重视吸收外来的科技文化，因此为①。 （2）特点：本题具有一定的开放性，学生可认真观察画像特点，选择其中一个进行描述，例如：据材料“图1朱元璋圆脸像（部分）”可知，朱元璋正襟危坐，圆脸，五官端正；据材料“图2朱元璋长脸像（部分）”可知，朱元璋长脸，下巴突出，额头隆起，脸上有麻子。 （3）原因：根据“朱元璋的容貌在传世的过程中，经历了改造和加工，不断被添进一些具有特殊意义的信息符号，最后变成一副‘猪龙’之形”“主要出自民间的演义与加工。……朱元璋相貌之变，发轫者正是官方，但相貌如何继续演变，却成了民间的自由创作，超出了官方的控制”可知，朱元璋的容貌在传世的过程中，经历了官方的改造和加工，以及民间的演义与加工。 （4）选择及理由：本题属于开放型试题，可从两幅图片中任选一副进行说明。如选择图1，可强调其形象符合传统的帝王形象，圆脸、五官端正，更符合人们对帝王的认知。此外，官方在朱元璋形象的塑造中可能更注重其正面形象的宣传，以维护皇权的威严和正统性。 （5）关系：根据材料中的朱元璋形象变化及唯物史观的观点分析可知，一定时期的文化是一定时期社会现实的反映，因此文化成就往往反映了历史现实，但也可能受到各种因素的影响而发生演变和加工。历史现实是文化成就的基础，而文化成就则是历史现实的一种表现形式。 【答案】（1）特点：范围广包括了非洲和亚洲的许多地方；水陆并举。 （2）启示：交通发展进步可以加强对外交往，促进中外交流，有利于中国经济文化的发展，也促进了世界文明的发展。 【详解】（1）根据材料一“唐朝和元朝时期的对外交通示意图”可得出；我国古代的对外交通的特点是：范围广包括了非洲和亚洲的许多地方；水陆并举。 （2）启示：本小问属于本题为开放性题目，言之有理即可。根据材料和所学知识可知，交通发展进步可以加强对外交往，促进中外交流，有利于中国经济文化的发展，也促进了世界文明的发展。 【答案】（1）南宋。 （2）活字印刷术；交子；瓦子。 （3）南方地区相对和平的环境；中原人口南迁，带来大量劳动力和先进的技术；南方地区自然条件十分优越；统治者的重视等。 【详解】（1）朝代：根据材料一可知，西汉以来人口（户）数的变化情况是南方人口不断增加，占全国人口比例不断上升，到南宋时期超过北方。从唐朝中后期的经济重心南移，到南宋最后完成。 （2）发明：根据材料二中图一“铜版”，结合所学可知，它反映的是中国古代四大发明中的活字印刷术，活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命，北宋庆历间（1041-1048）中国的毕昇（约970年—1051年）发明的泥活字标志活字印刷术的诞生，他是世界上第一个发明人，比德国人约翰内斯•古腾堡活字印刷术早约400年；名称：根据材料二中图二“货币”，结合所学可知，它是世界上最早的纸币，它是交子，最早出现于四川地区，它实际上是一种存款凭证；名称：根据材料二图三《清明上河图》局部，结合所学可知，宋代城市中固定的娱乐场所叫做瓦舍或瓦子。 （3）原因：根据材料三“两宋时期，中原军民英勇抗击契丹、女真等少数民族南侵，使南方地区长期处于相对和平的环境，南方经济迅速发展起来”可归纳出南方地区相对和平的环境；根据材料三“北方战乱使中原人口南迁，给南方带来大量劳动力和先进的技术，推动南方经济进一步发展”可归纳出中原人口南迁，带来大量劳动力和先进的技术；根据材料三“南方地区大多日照充足，降水充沛，自然条件十分优越，为经济发展提供了有力的保证”可归纳出南方地区自然条件十分优越；结合所学知识可归纳出统治者的重视；等等。 【答案】（1）名称：秧马。 粮食作物：水稻。 （2）表现：店铺遍布大街小巷，经商时间不再受到限制；运用广告宣传产品。 （3）变化：经济重心南移。 时期：南宋。 【详解】（1）名称：结合所学宋朝时期农业发展的表现可知，图示生产工具是宋朝时期出现的拔秧和插秧工具——秧马。 粮食作物：结合所学秧马的知识可知，秧马是用于水稻的拔秧和插秧的生产工具，因此它的出现说明了水稻耕作技术的发展。 （2）表现：根据材料二“宵禁和固定市场交易地点被取消，各种店铺遍布城市大街小巷”可得出，店铺遍布大街小巷，经商时间不再受到限制；根据材料二“有的店铺为招揽生意开始以广告的方式宣传自己的商品”可得出，运用广告宣传产品。 （3）变化：根据材料三“苏湖熟，天下足”“国家根本，仰给东南”并结合所学宋朝时期经济重心南移的知识可知，这些谚语反映的是经济重心南移的现象，南方成为我国的经济重心。 时期：结合所学经济重心南移的知识可知，唐朝中期我国的经济重心开始南移，南宋时期经济重心南移完成。 【答案】（1）指南针 （2）雕版印刷术；《金刚经》。 （3）战争。 （4）南宋时，指南针经由阿拉伯人传入欧洲。中国的造纸术首先传到亚洲东部的越南、朝鲜、日本等国，后经由阿拉伯人传入欧洲。 （5）启发：科学技术是第一生产力；中国古代人民勤劳善良，善于实践创新；中国古代科技世界领先，惠及全人类，大大促进人类文明发展进步；我们要努力学习，大胆实践创新，在新时代引领世界科技潮流，重塑世界领先形象。 【详解】（1）发明：根据材料一“北宋时期，人们又发明了‘指南针’，并开始用于航海事业。南宋时，指南针经由阿拉伯人传入欧洲”，结合所学知识可知，宋代时期发明的指南针后来应用于航海，为新航路的开辟提供重要条件。 （2）印刷术：根据材料三图片信息“隋唐印刷品”，结合所学知识可知，在毕昇发明活字印刷术之前，我国在隋唐时期就发明了雕版印刷术，并在唐朝中后期开始普遍使用。 印刷品：根据材料三图片信息“隋唐印刷品”，结合所学知识可知，用这种印刷术印制的世界现存最早的、标有确切日期的印刷品是《金刚经》。 （3）方式：根据材料四“蒙古军队在征战中，将他们掌握的火药、火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲”结合所学可知，我国的火药和火器是通过战争或暴力的方式传到欧洲的。 （4）证明：根据材料四“南宋时，指南针经由阿拉伯人传入欧洲”和“国的造纸术首先传到亚洲东部的越南、朝鲜、日本等国，后经由阿拉伯人传入欧洲”结合所学可知，阿拉伯人是东西方文明交流的使者。 （5）启发：根据上述四则材料，结合所学知识可知，科学技术是第一生产力；造纸术和印刷术的发明便利了人类文化的继承、积累和传播，促进了人类社会的进步和发展；中国古代人民勤劳善良，善于实践创新，中国古代科技世界领先，惠及全人类；我们要努力学习，大胆实践创新，在新时代引领世界科技潮流，重塑世界领先形象。 【答案】（1）“琉球”指今天台湾地区；机构：澎湖巡检司；意义：该机构的设立，是中国历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构（符合题意即可） （2）“吐蕃”指今天西藏地区；意义：宣政院的设立标志着元朝中央政府政府对西藏正式行驶行政管辖 （3）元朝中央政府对台湾和西藏进行了有效的行政管辖，或台湾和西藏自古以来就是中国的领土（符合题意即可） 【详解】（1）地方、机构与意义：根据材料一“琉球，在南海之东，章、泉、兴、福四周界内。澎湖诸岛，与琉球相对”，结合所学知识可知，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。可知“琉球”指今天台湾地区；元朝通过澎湖巡检司对其进行管辖；该机构的设立是中国历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 （2）地区、意义：根据材料二“宣政院，秩从一品。掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之。遇土蕃有事，则为分院往镇……”，结合所学知识可知，吐蕃是藏族的祖先，元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。可知“吐蕃”指今天西藏地区；宣政院的设立，标志着元朝中央政府政府对西藏正式行驶行政管辖。 （3）结论：结合所学知识可知，元朝通过澎湖巡检司对其进行管辖；该机构的设立是中国历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。因此元朝对“琉球”和“吐蕃”的管理，我们能得出的结论是台湾和西藏自古以来就是中国的领土。 【答案】（1）力量：政府宣传推广，并提供技术支持。 （2）发明：活字印刷术、指南针、火药。 影响：活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响；指南针促进了世界远洋航海技术的发展；火药对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。 （3）原因：纺织业、制瓷业发达，造船技术高超，航海技术先进，政府鼓励海外贸易，海上交通发达，商品经济繁荣，社会环境相对稳定等。 评价：是中国与世界交流的重要通道，对人类进步和世界文明做出了伟大贡献。 【详解】（1）力量：根据材料一“朝廷遣使至福建取占城稻种三万斛，分送给江南、淮南、两浙等路，并将种植法张榜公布，予以推广。到南宋时江南各地十之八九种占城稻，普及于淮南、江南东西、两浙、荆湖等路”分析可知推动占城稻广泛种植的主要力量是政府的宣传推广，并提供技术支持。 （2）发明：根据材料二“中国历史上的重要发明一半以上都出现在宋朝，那时中国四大发明中的三项被发明或是得到大规模实际的运用”和结合所学知识可知反映的是活字印刷术、指南针、火药。 影响：根据题干“列举其中一项发明，简述其所带来的影响”和结合所学知识，活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响；指南针促进了世界远洋航海技术的发展；火药对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。 （3）原因：根据材料三“宋元时期造船和航海技术有了较大的发展，海上交通发达，海外贸易繁荣”分析可知造船技术高超，航海技术先进，海上交通发达；根据材料三“古代南亚、东南亚各地人民都喜欢穿中国丝绸制成的筒裙”和结合所学知识分析可知宋代纺织业、制瓷业发达，政府鼓励海外贸易，商品经济繁荣，社会环境相对稳定等。 评价：根据材料三“海上丝绸之路还把中国古代的发明创造，如指南针、瓷器、医学、中草药等传布到世界各地，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、天文、历法、数学也传到中国”分析可知海上丝绸之路是中国与世界交流的重要通道，对人类进步和世界文明做出了伟大贡献。 【答案】（1）印刷术、指南针、火药（任答两个）；为推动世界历史的进程和世界文明的发展和进步作出了巨大贡献。 （2）经济发展，城市繁荣；航海和对外贸易空前活跃；元朝实现了全国性的统一；中外经济文化交流频繁。（任意两点即可） 政策：重文轻武政策（或答注重文教，改革和发展科举）。 文化名人：苏轼、李清照、司马光等任一，作品任一即可。 【详解】（1）发明：根据材料“四大发明中有三项完成于两宋时期”并结合所学可知，活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的；宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针；宋元时期，火药武器广泛用于战争。当时，人们主要利用火药的特性，制成爆炸性武器，或者用来制成管形火器。宋金战争中宋军使用了火器。历史作用：根据材料“举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。”可得出为推动世界历史的进程和世界文明的发展和进步作出了巨大贡献。 （2）原因：根据材料“那时经济发展，城市繁荣”可得出经济发展，城市繁荣；根据材料“航海和对外贸易空前活跃”可得出航海和对外贸易空前活跃；根据材料“元朝实现了全国性的统一”可得出元朝实现了全国性的统一；根据材料“中外经济文化交流频繁”可得出中外经济文化交流频繁。政策：根据所学可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现， 宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成，即实行重文轻武的政策。 文化名人：根据所学可知，北宋文学家苏轼对词的发展有突出贡献。他改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调。他的词风豪迈而飘逸，把写景、抒情和议论结合 在一起，达到引人入胜、激发情感的艺术效果，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》；女词人李清照的词风委婉、细腻、清秀。她的作品以北宋灭亡为界限，此前主要是描写真挚的夫妇感情，此后的作品则充满了血和泪， 通过对个人流离不定生活的描写， 反映当时战乱带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀，在当时产生了较大的影响，代表作《如梦令·常记溪亭日暮》；北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。 【答案】（1）火药。 （2）经济繁荣，航海和对外贸易空前活跃；社会安定，中外经济文化交流频繁；注重发展文教事业，涌现出一批著名的科学家、文学家和艺术家。 （3）明清统治者实行严格的文化专制，禁锢了人们的思想，制约了科技的进步；清朝实行“闭关锁国”政策，直接阻碍了中国跟外界的科技文化交流。 （4）科技是经济和社会发展的主要推动力；社会的制度、政策等对科技的发展又具有一定的制约作用。 【详解】（1）发明：据所学知识可知，唐朝时中国发明了火药，唐朝末年，我要开始运用于军事领域，宋元时期，火药武器广泛用于战争。 （2）原因：据所学知识可知，宋元时期科技取得了突出的成就，活字印刷术的发明，指南针广泛应用于航海事业，火药广泛用于军事等，分析其取得成就的原因主要有，宋朝经济繁荣，航海和对外贸易空前活跃，为科技的发明提供了物质基础；宋朝时社会安定，提供了稳定的社会环境，促食中外经济文化交流频繁；宋朝实行重文轻武政策，注重发展文教事业，涌现出一批著名的科学家、文学家和艺术家。 （3）原因：据表格“科技发明统计表”可知，中国1500年以前处于领先地位，西方国家1500年以后处于领先地位，至于其变化的原因，学生需结合知识从政策、经济、思想方面归纳作答，结合所学知识可知，明清统治者实行严格的文化专制，禁锢了人们的思想，制约了科技的进步；清朝实行“闭关锁国”政策，直接阻碍了中国跟外界的科技文化交流。 （4）作用：注意题干要求，科技与社会的相互作用既要说明科技对社会的影响，又要说明社会对科技的影响。结合所学知识可知，科技的进步离不开稳定的社会提供的基础，科技的进步进一步推动了社会的发展。综合得出科技是经济和社会发展的主要推动力；社会的制度、政策等对科技的发展又具有一定的制约作用。 【答案】（1）原因：经济发展；城市繁荣；航海和对外贸易空前活跃；国家统一；中外经济文化交流频繁。 （2）趋势：逐渐从先进转为落伍，而且与西方的差距不断拉开。 因素：闭关锁国政策的影响；八股取士制度的束缚；封建专制制度的束缚；人才培养不能和社会生产相结合等。（答出两点即可） （3）关系：科技发展能加快社会进步；社会进步能引起科技改革。（言之有理即可） 【详解】（1）原因：根据材料一“那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃。”得出经济发展；城市繁荣；航海和对外贸易空前活跃；根据材料一“元朝实现了全国性的统一、中外经济文化交流频繁。”得出国家统一；中外经济文化交流频繁。 （2）趋势：根据材料二“ 从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落伍，而且与西方的差距不断拉开。”得出逐渐从先进转为落伍，而且与西方的差距不断拉开。 因素：根据材料二“读书是为了做官，”结合所学可知，明朝的八股取士，内容空疏，形式呆板又脱离实际，禁锢思想，得出八股取士制度的束缚；根据材料二“因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，”得出封建专制制度的束缚；人才培养不能和社会生产相结合；根据所学可知，清朝实行的闭关锁国政策，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程，可知受闭关锁国政策的影响。 （3）关系：根据材料一“宋元时期是我国古代发展的高峰时期……那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国性的统一、中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使那个时期我国科学技术在世界上处于领先地位。”可知宋元时期的社会进步与科技发展关系密切，宋元时期的科技发展推动宋元时期成为我国古代发展的高峰时期，而宋元时期的社会进步，又使那个时期我国科学技术在世界上处于领先地位，故两者的关系是科技发展能加快社会进步；社会进步能引起科技改革。 【答案】（1）A：活字印刷术；B：指南针；C：火药。 （2）主要表现：耕作技术的提高（或移栽插秧和套作、间作技术的发展，出现一年两熟）先进生产工具的发明和推广（或“犁刀“铁搭”的发明和推广）、推广高产作物（或推广占城稻等）。 影响：经济重心南移。 （3）示例：历史时期：明朝； 说明：明朝制瓷技术精湛，尤其是青花瓷成为代表；产品畅销海内外，促进了对外贸易和文化交流，推动了经济发展。 【详解】（1）补充：A处：根据材料一“宋元科技成就”框表信息和所学知识可知，13世纪时，活字印刷术传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲；根据材料一“宋元科技成就”框表信息和所学知识可知，北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展；根据材料一“宋元科技成就”框表信息和所学知识可知，中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲，中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。 （2）主要表现：根据材料二“唐宋开始流行移栽插秧和套作、间作，普遍发展到一年两熟——二作制”可概括出唐宋时期农业生产技术发展的主要表现是移栽插秧和套作、间作的推广；根据材料二“唐代南方‘江东犁’和宋代‘犁刀’‘铁搭’的发明与推广，解决了南方土地垦耕困难问题”可概括出唐宋时期农业生产技术发展的主要表现是“江东犁”“犁刀”“铁搭”等农具的发明与推广；根据材料二“宋代，耐旱早熟高产的‘占城稻’、‘黄樛稻’的推广”可概括出唐宋时期农业生产技术发展的主要表现是“占城稻”“黄樛稻”等稻种的推广。 影响：根据材料二“中国古代农业发达地区早期主要是在北方黄河流域”“解决了南方土地垦耕困难问题”“长江流域强势崛起”和所学知识可知，这些技术对我国古代经济格局产生的重大影响是促进了南方农业的发展，使经济重心逐渐南移。 （3）例子及影响：本题答案不唯一，任意选择一个朝代，列举其科技发明及影响，言之有理即可。如：选择明朝，可通过明朝青花瓷说明科技推动社会经济的发展。明朝制瓷技术精湛，尤其是青花瓷成为代表；产品畅销海内外，促进了对外贸易和文化交流，推动了经济发展。 【答案】（1）现象：经济重心南移。 （2）原因：北人南迁；南宋政府重视兴修水利等。 （3）观点：宋代科技发达。 史实：北宋发明了活字印刷术；宋代制成了指南针。 【详解】（1）现象：根据“唐朝中期”“宋朝”“黄河流域”“长江流域”等结合所学可知，材料一反映了我国古代经济重心的南移，从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。 （2）原因：根据“唐宋人口变化示意图”得出北人南迁；根据“南宋政府……，又奖励州县官兴修陂塘堤堰等水利灌溉工程”得出南宋政府重视兴修水利等。 （3）依据材料三“每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前英国或欧洲的水平。”可知，作者的观点是中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前英国或欧洲的水平。 史实：结合所学知识，能够证明作者的观点的史实有活字印刷术的发明，活字印刷术大大促进了文化传播，对人类文明的发展产生了重大的影响。宋朝时期指南针运用航海，大大促进了远洋航海技术的发展。 【答案】（1）②①③。 （2）印刷术：促进文化传播，推动世界文明发展。火药：对欧洲火器制造和作战方式产生巨大影响，推动欧洲社会变革。指南针：推动了世界航海事业的发展。（选择一项文明的影响）。 （3）原因：经济发展；城市繁荣；航海和对外贸易空前活跃；元朝的统一；中外经济文化交流频繁。 怎么做：学习中华文化；继承和发展中华优秀文化传统；保护历史文化遗产；创新中华文化等。 【详解】（1）先后排序：根据材料“①古代罗盘、②司南（模型）、③指南针”和所学知识可知，中国古代很早就认识到磁石指南的特性。战国时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为②“司南”。司南的形状像一把汤匙，放置在铜制的方形地盘中，地盘四周刻有24个方位。宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。人们用带有磁性的钢针放在碗边，或用线将针悬起，钢针就可以灵活地指向南方。后来人们把这种有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中，于是就制成了①罗盘。北宋末年，中国的海船上开始使用③指南针。所以，将指南针技术发展过程中的相关发明按照出现先后排序为②①③。 （2）影响：根据所学知识可知，可以从印刷术对文化、文明；火药对火器制造、作战方式以及社会变革；指南针对航海事业等影响分析即可，所以，其对世界文明的贡献为印刷术：促进文化传播，推动世界文明发展。火药：对欧洲火器制造和作战方式产生巨大影响，推动欧洲社会变革。指南针：推动了世界航海事业的发展。（选择一项文明的影响）。 （3）原因：根据材料三“那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一， 中外经济文化交流频繁”可得出，经济发展；城市繁荣；航海和对外贸易空前活跃；元朝的统一；中外经济文化交流频繁。 怎么做：综合上述材料可知，材料一的指南针的发展过程；材料二科技发明对世界的影响；材料三宋元科技发展的原因等角度进行分析即可，所以，作为新时代的青少年应该学习中华文化；继承和发展中华优秀文化传统；保护历史文化遗产；创新中华文化等。 【答案】（1）E， A， C （2） F B D （3）造纸术与活字印刷术促进了知识传播，推动教育和文化发展；曲辕犁提高了农业生产效率；《本草纲目》系统整理医药知识，改善了人民健康。 【详解】（1）排序：根据所学知识可知， A曲辕犁：曲辕犁在唐朝得以发明和推广，有效提高了粮食亩产量；B祖冲之：祖冲之是南朝宋齐之间的杰出科学家，祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年；C《本草纲目》：李时珍是明朝杰出的医药学家。他经过不断努力，编写出《本草纲目》这部规模空前的药物学著作；D陶寺古观象台：陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约 4300—4000 年，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家；E造纸术：西汉时期，人们已经掌握了造纸的基本方法。东汉宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，使纸的质量大大提高，且价格便宜，易于推广。此后纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。中国的造纸术辗转流传到世界各地。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一；F泥活字版：活字印刷术是北宋匠人毕昇发明的，他用胶泥刻字，然后用火烧制，制成泥活字。根据上述内容可知，按照时间顺序，图片中古代科技排列为：D>E>B>A>F>C． （2）填空：①：活字印刷术问世之前，使用雕版印刷技术印刷书籍。但雕版费工费时，而且刻好的版只能印制一种书籍。北宋时期，匠人毕昇用胶泥刻字，然后用火烧制，制成泥活字，这就是活字印刷术。活字印刷术方便灵活、省时、省力，可重复使用。后又出现了木活字、锡活字。13 世纪时，活字印刷术传入朝鲜半岛，后来传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，经过蒙古西征等途径传入欧洲。活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响。对应成果F。 ②：祖冲之是南朝宋齐之间的杰出科学家。他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。祖冲之在数学方面的主要研究成果，收集在他与其子合著的数学名著《缀术》一书中。这一成果广泛应用于社会生产。对应成果B。 ③：“陶寺古观象台”遗迹的发现，是对中国远古时期天文历法研究重要的实物例证。远古人类通过观察太阳运动，掌握四季变化规律以指导农业生产。对应成果D． （3）示例：中国古代科技往往以“济世经邦”为指向，紧密结合生产和生活需要。比如，造纸术与活字印刷术促进了知识传播，推动教育和文化发展；曲辕犁提高了农业生产效率；《本草纲目》系统整理医药知识，改善了人民健康。这些发明与成果都体现了传统科技强调实用、服务社会的特点。 【答案】（1）原因：统治者吸取隋朝速亡的历史教训；善于用人，虚心纳谏；勇于自我反省；轻徭薄赋，发展经济等。 （2）观点及理由：赞同，皇权高度膨胀；加强思想控制，大兴文字狱，实行文化专制政策；实行闭关政策，与当时世界最先进文明之间的差距越拉越大等。 （3）看法：盛世局面出现的根本原因是劳动人民的辛勤劳动；是统治者注意吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策的结果；统治者励精图治，澄清吏治有利于盛世局面的出现等。 【详解】（1）原因：结合所学知识，唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，秉持民本思想，轻徭薄赋，发展经济；根据材料一“贞观之治，功在魏征之诤言”分析可知唐太宗善于用人，虚心纳谏；根据材料一“在23年执政中，前18年李世民44次公开承认错误，而且有文字记录，其中有4次是发布‘罪己诏’”分析可知勇于自我反省。 （2）观点及理由：根据材料二“但不幸的是，从横向比较，它与当时世界最先进文明之间的差距却越拉越大”和结合所学知识，清朝时期设立军机处，皇权高度膨胀，思想上加强思想控制，大兴文字狱，实行文化专制政策，对外上实现实行闭关政策，与当时世界最先进文明之间的差距越拉越大等，因此赞同“康乾盛世”是落日的余晖的观点。 （3）看法：本题属于开放性试题，根据材料“贞观之治”“康乾盛世”出现的原因和影响等角度分析可以从原因、影响等角度作答，如盛世局面出现的根本原因是劳动人民的辛勤劳动；是统治者注意吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策的结果；统治者励精图治，澄清吏治有利于盛世局面的出现等。 【答案】（1） ①④ ②③ （2）【示例一】唐招提寺位于日本奈良市，始建于唐朝，是由鉴真在日本传授佛法时期主持建造的，有着典型的盛唐建筑的风格，折射出唐朝时期中日之间文化交流的状况。【示例二】布达拉宫是唐朝时期吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而兴建，是唐蕃“和同为一家”的见证，反映了唐朝民族交往与交融的情况。【示例三】大明塔修建于澶渊之盟后，借鉴了中原建筑的风格，是宋、辽之间和与战的历史见证，折射出北宋时期少数民族政权与中原王朝之间的交流、交往与交融。【示例四】印度尼西亚爪哇岛的三宝庙是广大华侨以及当地人民为了纪念郑和而建造的，是郑和下西洋的见证，反映了古代中外经济文化交流的情况。（任选一例，答出文化内涵即可） （3）加强法律法规建设，建立健全保护古建筑遗址的法律法规体系；加强宣传教育，提高人们的保护意识；科学研究和合理规划，适度开发利用古建筑资源。（任答2点） 【详解】（1）①：据材料“唐招提寺”“位于日本奈良市，由鉴真主持建造”并结合所学可知，鉴真东渡日本，体现中外交流；据材料“印度尼西亚爪哇岛三宝庙”“是广大华侨以及当地人民为了纪念郑和而建造的中国式庙宇”可知，明朝郑和下西洋是中外交流的体现，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来。因此①④正确。 ②：据材料“布达拉宫”可知，体现唐与吐蕃的民族交流；据材料“大明塔”“修建于澶渊之盟后，借鉴了中原建筑的风格”可知，体现契丹与中原文化交流，因此，②③正确。 （2）文化内涵：据示例可知，从地点、时间、重要性、意义进行叙述，如选择唐招提寺，位于日本奈良市，始建于唐朝，是由鉴真在日本传授佛法时期主持建造的，有着典型的盛唐建筑的风格，折射出唐朝时期中日之间文化交流的状况。如选择布达拉宫，是唐朝时期吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而兴建，是唐蕃“和同为一家”的见证，反映了唐朝民族交往与交融的情况。如选择大明塔，修建于澶渊之盟后，借鉴了中原建筑的风格，是宋、辽之间和与战的历史见证，折射出北宋时期少数民族政权与中原王朝之间的交流、交往与交融。如选择印度尼西亚爪哇岛的三宝庙，是广大华侨以及当地人民为了纪念郑和而建造的，是郑和下西洋的见证，反映了古代中外经济文化交流的情况。 （3）保护：从法律、宣传、适度开发等方面回答，如：加强法律法规建设，建立健全保护古建筑遗址的法律法规体系；加强宣传教育，提高人们的保护意识；科学研究和合理规划，适度开发利用古建筑资源。 【答案】（1）特点：积极对外开放，与宋朝进行贸易往来的国家众多。 （2）事件：郑和下西洋。 影响：发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类航海事业作出伟大贡献。 （3）政策：闭关政策。影响：导致国家闭塞，使中国逐渐落后于世界。 （4）启示：我们要积极实行对外开放政策，紧跟世界发展潮流。 【详解】（1）特点：根据材料一“南宋商人去海外贸易的国家达二十多个”可知积极对外开放；根据材料一“当时来南宋通商的国家有五十多个”可知与宋朝进行贸易往来的国家众多。 （2）事件：根据材料二“明永乐三年（1405年）六月十五日第一次下西洋”和所学知识可知，明成祖时，派郑和率领船队出使西洋，1405—1433年，郑和率船队七次下西洋。 影响：结合所学知识可知，郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 （3）政策：根据材料三“乾隆二十二年清高宗下令关闭江海关、浙海关、闽海关”和所学知识可知，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是实行闭关政策，严格限制对外贸易。 影响：结合所学知识可知，清朝的闭关政策推行了近200年，这种闭关自守的政策导致国家闭塞，无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。 （4）启示：根据材料和所学知识可知，开放带来发展，闭锁造成落后，所以我们要积极实行对外开放政策，紧跟世界发展潮流。 【答案】（1）活字印刷术；影响：对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用，也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 科技巨著：《天工开物》。 （2）人物：苏轼。代表作品：《窦娥冤》。文学名著：《红楼梦》。 （3）代表作：《牡丹亭》。时期：清朝道光年间。 （4）学习中华文化；弘扬、继承和发展中华优秀文化；创新中华文化；自觉抵制西方落后思想的侵蚀等。 【详解】（1）发明：根据材料一图1“毕昇”和所学知识可知，北宋匠人毕昇发明了活字印刷术，促进了文化的传播。 影响：根据材料一图2“罗盘针”和所学知识可知，指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲。指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 巨著：根据材料一图3“宋应星”和所学知识可知，明朝宋应星编著的《天工开物》是一部科技名著，被称作是“中国17世纪的工艺百科全书”。 （2）人物：根据材料“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”和所学知识可知，这是北宋苏轼词作《念奴娇·赤壁怀古》。苏轼的词气势豪迈，雄健奔放。 作品：结合所学知识可知，元朝最优秀的杂剧家是关汉卿，他一生创作了许多剧本，代表作是悲剧《窦娥冤》。 名著：根据图5“黛玉葬花”和所学知识可知，黛玉是曹雪芹作品《红楼梦》中的人物。《红楼梦》被誉为四大名著之首。 （3）代表作：根据图6“明代汤显祖”和所学知识可知，明朝万历末年，经过改良，昆曲有了很大的发展，代表作有汤显祖创作的《牡丹亭》。 时期：根据材料“以后归为生、旦、净、丑四行”和所学知识可知，京剧的角色行当有明确的划分，有生、旦、净、丑四行，在清朝道光年间逐渐形成。 （4）做法：根据材料和所学知识，可从自觉学习并弘扬传统文化、对传统文化进行创新等角度作答，如：学习中华文化；弘扬、继承和发展中华优秀文化；创新中华文化；自觉抵制西方落后思想的侵蚀等。 【答案】（1）史学著作和作者：司马迁的《史记》、司马光的《资治通鉴》等。（任选一个即可） 农学著作和作者：贾思勰的《齐民要术》、徐光启的《农政全书》等。（任选一个即可） 医学著作和作者：张仲景的《伤寒杂病论》、李时珍的《本草纲目》等。（任选一个即可） （2）说明：祖冲之运用刘徽提出圆周率的计算方法，把圆周率由原来的小数点以后的第4位数，精确到小数点以后的第七位数，这项成果领先世界近千年。 王羲之继承各种书体的优点，擅长行书、楷书、草书，其代表作《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”，把书法艺术提高到一个新高度。 （3）作用：促进社会和谐、提升道德修养、丰富精神生活、倡导健康生活等。 （4）做法：取其精华，去其糟粕，在继承中发展创新等。 【详解】（1）史学著作和作者：根据所学知识，可举例司马迁的《史记》和司马光的《资治通鉴》，这两部史书都是我国史学史上的不朽巨著。（任选一个即可） 农学著作和作者：根据所学知识，可举例北朝时期贾思勰撰写的《齐民要术》，它是我国最早的一部完整的农书；明朝徐光启的《农政全书》，它是明代末年一部重要的农业科学巨著。（任选一个即可） 医学著作和作者：根据所学知识，可举例东汉末年张仲景写成《伤寒杂病论》一书，奠定了我国中医临床理论体系；明代李时珍写成《本草纲目》，是一部总结性药物学巨著。（任选一个即可） （2）说明：根据材料二“祖冲之治学严谨，运用前朝刘徽的割圆术，精确圆周率到小数点后第七位，领先了世界近千年”并结合所学祖冲之的知识可知，祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，他运用刘徽提出圆周率的计算方法，把圆周率由原来的小数点以后的第4位数，精确到小数点以后的第七位数，这项成果领先世界近千年。 根据材料二“王羲之刻苦学习，继承各种书体的优点，创作出被称为‘天下第一行书’的作品”并结合所学王羲之的知识可知，将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的王羲之。他刻苦学习书法，王羲之继承各种书体的优点，擅长行书、楷书、草书，其代表作《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”，把书法艺术提高到一个新高度。 （3）作用：根据材料三“求同存异、和而不同的处世方法”可得出，促进社会和谐；根据材料三“文以载道、以文化人的教化思想”可得出，提升道德修养；根据材料三“形神兼备、情景交融的美学追求”可得出，丰富精神生活；根据材料三“俭约自守、中和泰和的生活理念等”可得出，倡导健康生活等。故作用：促进社会和谐、提升道德修养、丰富精神生活、倡导健康生活等。 （4）做法：本题是开放性试题，可从保护、继承、创新等方面，作简要叙述，言之有理即可。例如：取其精华，去其糟粕，在继承中发展创新等。 【答案】（1）A正确B错误C正确 （2）河姆渡人遗址有大量水稻遗存，稻作农业已经具有相当的规模；河姆渡遗址出土的猪纹陶钵说明河姆渡人会制作陶器。 （3）图①是秦朝的半两钱，图②是汉武帝时期的五铢钱。它们的使用对当时社会发展的共同作用是：有利于加强中央对经济的控制，促进了各地经济交流，巩固了国家统一；稳定了经济秩序，推动了商业的发展。 （4）原因：北魏孝文帝改革，实行汉化措施，以汉服代替鲜卑服；唐朝时期政治稳定、经济繁荣、民族交融加强、对外交往频繁。 唐朝服饰特点：兼容并蓄、款式多样、色彩绚丽、开放、大气、华丽的风格。 （5）名称：丝绸之路。历史事件：郑和下西洋。主题名称：材料一：我国古代饮食文化发展；材料二：我国古代货币发展，促进经济发展；材料三：不同朝代服饰变化促进民族交融；材料四：我国古代对外经济贸易往来。 【详解】（1）判断：根据材料一“①河姆渡遗址出土文物 ②商代铜爵 ③新疆吐鲁番唐墓出土的点心 ④宋·林洪《山家清供》（节选）”可知，都涉及我国不同时期，民族饮食文化的原料、器物、点心和文献，说明了我国古代饮食文化的丰富性，故A正确。根据材料一“①河姆渡遗址出土文物 ②商代铜爵 ③新疆吐鲁番唐墓出土的点心”可知，都是实物资料，“④宋·林洪《山家清供》（节选）”是文献史料，故B错误。根据所学知识可知，实物史料的史料价值高于文献史料。结合所学知识可知，一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生的原始资料，如原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹等，根据材料一“③新疆吐鲁番唐墓出土的点心”可知，是出土文物，③是研究新疆地区饮食文化的一手史料，故C正确。 （2）历史信息：根据材料一“①河姆渡遗址出土文物 ”“河姆渡遗址出土的稻谷”可知，河姆渡人生活在长江中下游地区，河姆渡遗址种植大量水稻农作物，表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一。根据材料一“河姆渡遗址出土的猪纹陶钵”可知，说明河姆渡人会制作陶器。从①中的文物中，可以提取的历史信息是河姆渡人遗址有大量水稻遗存，稻作农业已经具有相当的规模；河姆渡遗址出土的猪纹陶钵说明河姆渡人会制作陶器。 （3）朝代：根据材料二“①圆形方孔半两钱”并结合所学知识可知，秦始皇统一全国后，下令废除六国货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通，因此①圆形方孔半两钱是秦朝的货币。根据材料二“②五铢钱”并结合所学知识可知，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，因此②五铢钱是汉朝的货币。 作用：根据所学知识可知，秦朝统一圆形方孔半两钱的货币和汉朝铸五铢钱都有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 科技发明：根据材料二“③北宋纸币铜版拓片”并结合所学知识可知，北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。因此③北宋纸币铜版拓片得益于我国古代科技发明是印刷术和造纸术。 （4）原因：根据材料三“图中人物的衣着均是峨冠博带、长跑宽袖，与北魏传统的小袖短袄截然不同”并结合所学知识可知，北魏统一北方，孝文帝即位后，立志用文治移风易俗，推行一系列汉化措施，以汉服代替鲜卑服，图中人物服装均是峨冠博带、长袍宽袖，仿效当时汉族服饰；根据材料““唐朝服饰在南北朝基础上更进一步吸纳本土各民族乃至域外各国的胡服元素。……视禰袍为华夏深衣与胡服元素融合之物……”可知，唐朝时期政治稳定、经济繁荣、民族交融加强、对外交往频繁，唐朝服饰具有开放大气的风格，兼容并蓄，受到对外交流与文化融合的影响。 特点：根据材料三“唐朝服饰在南北朝基础上更进一步吸纳本土各民族乃至域外各国的胡服元素。……视禰袍为华夏深衣与胡服元素融合之物……”可知，唐朝时期服饰具有开放、大气、华丽的风格的特点；根据材料三“唐代服饰开放兼容、广取博收，成为中国古代服装史上最为丰富多彩的时期”可知，唐朝服饰具有兼容并蓄、款式多样、色彩绚丽的特点。 （5）名称：根据材料“自玉门、阳关出西域有两道。……南道西逾葱岭则出大月氏、安息。………北道西逾葱岭则出大宛、康居、奄蔡、焉（耆）”并结合所学知识可知，材料反映是丝绸之路。商人们载着中国的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”。 历史事件：根据材料“邮票图案以《过洋牵星图》为背景，描绘了明代水罗盘的形象，真实表现了当时中国在航海事业上的科学水平”并结合所学知识可知，反映是郑和下西洋。郑和和船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效利用季风，海流进行航行。郑和的远航时间长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举。 主题：根据材料一关于我国不同时期饮食文化发展内容，可以确定主题是我国古代饮食文化发展；根据材料二我国秦朝、汉朝和宋朝时期的货币发展及作用，可以确定主题为古代货币发展，促进经济发展；根据材料三北魏时期服饰和唐朝服饰特点带来影响，可以确定主题为不同朝代服饰变化促进民族交融；根据材料四“丝绸之路”“郑和下西洋”都是反映我国古代对外经济贸易情况，因此确定主题为我国古代对外经济贸易往来。 【答案】（1）学派：儒家。法家 （2）①司马迁。②司马光。③《史记》是一部纪传体通史。 （3） A C B （4）中华文明源远流长，丰富多彩，具有多样性；中华文明具有创新性；中华文明凝聚着中国人民的智慧；中华文明为人类文明进步作出了重要的贡献。（答出两点即可，其他言之有理的答案亦可得分） 【详解】（1）学派：根据材料一“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛”并结合所学可知，材料一体现了孟子“仁政”的思想主张，孟子是儒家学派代表人物，所以材料一属于儒家学派；根据材料二“赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之”并结合所学可知，材料二强调以法治国，这是法家代表人物韩非子的思想主张，所以材料二属于法家学派。 （2）补充：根据板块二史学篇内容“《史记》书影”和“《资治通鉴》”并结合所学可知，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，所以①处填司马迁，③处填纪传体通史；《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部编年体通史巨著，记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16朝，所以②处填司马光。 （3）填空：根据板块三科技篇内容“《齐民要术》书影、《农政全书》书影、《天工开物》插图、《本草纲目插图》”并结合所学可知，《齐民要术》是北朝贾思勰所著，是我国现存最早的一部完整的农书，对应A；《天工开物》是明代宋应星的著作，这部书对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，对应C，《农政全书》是明代徐光启所著，全面总结了我国古代农业生产的先进经验等，对应B。 （4）认识：综合上述材料并结合所学知识，对中华文明的认识有：中华文明源远流长，丰富多彩，具有多样性，从材料中可以看到思想上有儒家、法家等不同学派，史学上有纪传体、编年体等不同体例的史书，科技上有农业、手工业、医药学等不同领域的著作，体现了文明的丰富多彩和多样性，且从古代传承至今，源远流长；中华文明具有创新性，如《农政全书》不仅总结了古代农业生产的先进经验，还有作者关于农学的创新研究成果，《天工开物》记载了当时的一些新技术等，都反映了中华文明的创新性；中华文明凝聚着中国人民的智慧，这些不同领域的思想、史学、科技成果都是中国人民智慧的结晶；中华文明为人类文明进步作出了重要的贡献，中国古代的科技成就等对世界文明发展产生了深远影响，如造纸术、印刷术等推动了世界文化的传播与发展等。   【答案】（1）①察举制；②科举制；③创立进士科，标志科举制建立。 （2）变化：从重视道德、才能到看重门第、轻视才能，再到以考试成绩为标准。 （3）积极影响：加强了朝廷的权力；扩大了社会阶层流动及统治基础；提高官员文化素养。 缺陷：禁锢思想；脱离实际。 【详解】（1）填空：根据材料一“令各郡国向朝廷推举孝廉、茂才和贤良方正等人才，经考察授以官职”并结合所学察举制的知识可知，汉武帝时期察举制确立，其主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职；根据材料一“隋炀帝大业年间”和“增加考试科目，鼓励士人报考”并结合所学科举制的知识可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。唐朝时期科举制进一步完善，唐太宗贞观年间，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目，因此答案为：①察举制；②科举制；③创立进士科，标志科举制建立。 （2）变化：根据材料一“令各郡国向朝廷推举孝廉、茂才和贤良方正等人才”和“后期被上层权贵掌控，选官看重门第，不注重才学”可知，经历了重视道德、才能到看重门第、轻视才能；根据材料一中②反映的科举制可知，科举制重视才能，以考试成绩为依据。因此可得出变化是：从重视道德、才能到看重门第、轻视才能，再到以考试成绩为标准。 （3）积极影响：根据材料二“入仕群体中寒门子弟所占比例”可知，唐宋时期寒门子弟入仕比例增长迅速。结合所学科举制的知识可知，科举制是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也有利于提高官员的文化素养。故可得出积极影响是：加强了朝廷的权力；扩大了社会阶层流动及统治基础；提高官员文化素养。 缺陷：根据材料三“然而科举之试以诗文楷法取士，学非所用、用非所学。所选人才缺乏实际治国能力”并结合所学科举制的知识可知，明清时期实行八股取士，八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。故缺陷是：禁锢思想；脱离实际。 【答案】（1） D C B （2）D；C；E；A （3） 为研究罗盘出现的年代、造型及其作用提供了可靠的实物资料 【详解】（1）①：根据题干可知①位于第一个最早和结合所学可知，河姆渡人距今约7000年前，是材料中时间最早的，①对应的是D。 ②：根据题干可知②位于第二个，和结合所学可知，兵马俑是秦始皇的陵寝，秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家，按照时间排列是第二个，②对应的是C。 ③：根据题干可知③位于F之后，F是南宋罗盘俑，和结合所学可知，达赖、班禅金印是清朝时期，清朝在南宋朝之后，③对应的是B。 （2）① ：根据题干可知①的时代特征是原始农耕的生活，和结合所学可知，距今约一万年生活在长江、黄河流域等地的先民开始了定居生活，农业兴起，河姆渡人生活在距今约7000年，会自己种植农作物，河姆渡遗址是原始农耕生活的典型代表，①推荐的文物是D。 ②：根据题干可知②的时代特征是统一多民族国家的建立，和结合所学可知，秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家， C兵马俑是秦始皇的陵寝，反映的是秦朝，②推荐的文物是C。 ③：根据题干可知③的时代特征是分裂动荡中的民族融合，和结合所学可知，东汉、魏、晋时期我国北方各族不断内迁，内迁各族人民与当地汉人错居杂处，民族交融加强，E嘉峪关魏晋墓砖壁画，是魏晋时期，魏晋时期民族融合进一步加强，③推荐的文物是E。 ④：根据题干可知④的时代特征是繁荣与开放的封建盛世，和结合所学可知，隋唐时期的时代特征是繁荣与开放的时代，唐三彩骑驼乐舞俑是唐朝时期的，④推荐的文物是A。 （3）历史信息：根据材料图片可知，F是南宋罗盘俑和结合所学可知，北宋末年中国的海船上开始使用指南针，后来又传到欧洲大大促进了世界远洋航海技术的发展，该文物印证南宋时已经出现了罗盘，根据图片可知罗盘的形状，该文物为研究罗盘出现的年代、造型及其作用提供了可靠的实物资料。 【答案】（1）②；①；③ （2）特点：将宫廷舞与民间舞结合；吸收异域风格；形式多样。时代特征：社会繁荣发展，风气开放，民族交融。 （3）介绍：《西游记》出现于明代中期，作者是吴承恩。这是一部富于浪漫主义色彩的神话小说，描写唐僧师徒四人取经的艰难历程，突出刻画了胆大艺高、爱憎分明、满怀智慧的孙悟空这一神话英雄。小说的语言生动流畅，故事引人入胜，深受广大民众的喜爱，并对以后的小说、戏剧等文学艺术创作产生了深远的影响。认识：中华文化博大精深，对世界文化影响深远；要顺应时代发展潮流进行创新，让优秀的中华文化更有生命力和影响力；要用现代化手段弘扬优秀传统文化，扩大传播范围等。（言之有理，任答三点即可） 【详解】（1）文物：中国境内文明的起源：结合所学知识可知，陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300-4000年。陶寺古城遗址的发现，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家，所以选②。 早期国家的文明成就：结合所学知识可知，商周时期，青铜铸造业由国家掌控，规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超。主要用于祭祀及军事等方面，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征，是早期国家的文明成就，所以选①。 统一多民族国家的建立和巩固：结合所学知识可知，汉青龙瓦当出土于长安城遗址，公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉，属于统一多民族国家的建立和巩固时期，所以选③。 （2）特点：根据材料二“唐代乐舞在保留了传统宫廷舞的基础上，还吸收了民间舞蹈风格，并广泛学习异域舞蹈”可得出将宫廷舞与民间舞结合；吸收异域风格；根据材料二“其表演形式分为坐部伎、立部伎、健舞、软舞、大曲、歌舞戏、百戏等”可得出形式多样。 时代特征：根据材料二“舞蹈灵感来源于唐代的乐舞俑”和所学知识可知，唐朝经济繁荣，为乐舞的发展提供经济基础；根据材料二“还吸收了民间舞蹈风格，并广泛学习异域舞蹈”可得出风气开放，民族交融。 （3）介绍：根据题干要求，可选择①《西游记》。结合所学知识可知，《西游记》出现于明代中期，作者是吴承恩。这是一部富于浪漫主义色彩的神话小说，描写唐僧师徒四人取经的艰难历程，突出刻画了胆大艺高、爱憎分明、满怀智慧的孙悟空这一神话英雄。作者运用大胆的想象和夸张的笔调，勾画出神奇光怪的情境．抒发了铲除邪恶势力的愿望。小说的语言生动流畅、故事引人入胜。问世后在社会上广泛流传，家喻户晓，深受广大民众的喜爱，并对以后的小说、戏剧等文学艺术创作产生了深远的影响。 认识：根据材料和所学知识，可从中华文化的优越性、坚持文化创新、扩大传播力度等角度作答，如：中华文化博大精深，对世界文化影响深远；要顺应时代发展潮流进行创新，让优秀的中华文化更有生命力和影响力；要用现代化手段弘扬优秀传统文化，扩大传播范围等。 【答案】（1） 材料一 唐 宋 元 （2）填空：手工业发展；材料五。 （3）B （4）主要原因：地理环境、历史和文化、经济活动的差异。 【详解】（1）排列：材料一描述了扬帆采石华，挂席拾海月，这是典型的古代航海活动的描述，可能出现在三国或两晋时期；材料二描述了两岸青山相对出，孤帆一片日边来，这是唐代诗人李白的《望天门山》中的诗句，创作于唐朝；材料三描述了陶舍重重倚岸开，舟帆日日蔽江来，这是宋代诗人杨万里的《过松源晨炊漆公店》中的诗句，创作于宋朝；材料四描述了参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴，这是宋代诗人苏轼的《六月二十日夜渡海》中的诗句，创作于宋朝；材料五描述了沉石寻孤屿，浮针辨四维，这是元代诗人萨都剌的《过嘉兴》中的诗句，创作于元朝。 因此可以确定材料一和材料二的创作时间分别为三国或两晋和唐朝；材料三和材料四的创作时间均为宋朝；材料五的创作时间为元朝。将材料按时间先后顺序排列为：三国→两晋→（材料一）隋→（材料二）唐→宋→元→清。 故排列：材料一；唐；宋；元。 （2）填空：根据材料三“陶舍重重倚岸开，舟帆日日蔽江来”可知，描述的是明朝时期陶瓷业的生产和运输状况，因此可填入手工业发展；根据材料五“沉石寻孤屿，浮针辨四维”可知，描述的是古人利用指南针辨别方向，因此航行技术这栏填入材料五。故填空：手工业发展；材料五。 （3）本题是逆向选择题，结合所学知识可知，戚继光海战中使用的大福船（模型）反映的是戚继光抗倭，主要涉及的是军事防御，B项符合题意，选择B项；遣唐使船（模型）和鉴真东渡船（模型），均反映了中日之间的文化交流。郑和宝船（模型）反映了中国与东南亚、非洲等地的交流，ACD选项不符合题意，排除ACD项。故选B项。 （4）主要原因：结合所学知识，可从地理环境、历史和文化、经济活动等角度进行分析，例如，第一，南方地区多水，河流湖泊众多，适合赛龙舟。北方地区多平原，适合赛马。第二，历史和文化差异，南方地区端午节赛龙舟的习俗与纪念屈原有关，而北方地区赛马的习俗可能与北方的游牧文化有关。第三，经济活动差异，南方地区以农业为主，水运发达，赛龙舟成为一种娱乐和庆祝丰收的方式。北方地区以畜牧业为主，赛马成为一种娱乐和展示马术的方式。故主要原因：地理环境、历史和文化、经济活动的差异。 【答案】45．排序：EAFD 46． A 科举制 47．价值：选择材料C；艺术类史料能反映时代风貌和社会变迁‌：艺术作品是特定历史时期社会生活的反映。例如，C《韩熙载夜宴图》是五代十国时期南唐画家顾闳中的绘画作品，此画描绘了官员韩熙载家设夜宴载歌行乐的场面。《韩熙载夜宴图》是五代时期写实性较强的代表作之一，其内容丰富，涵盖了家具、乐舞、衣冠服饰、礼仪等方面，是研究五代时期服饰、装饰等艺术风格的重要参照物，对研究中国古代绘画、传统服饰、民族音乐以及古代人文生活艺术具有极高的参考价值。 【解析】45．排序：结合所学可知，A《张骞出使西域图》是历史上最早的一幅关于西汉张骞出使西域的绘画；B《大观园图》是清朝无名氏画家，根据清代著名作家曹雪芹创作的小说《红楼梦》创作的绘画作品；C《韩熙载夜宴图》是五代十国时期南唐画家顾闳中的绘画作品，此画描绘了官员韩熙载家设夜宴载歌行乐的场面；D《郑和航海图》是对于明朝郑和下西洋航路的记录；E《大泽乡起义图》，又称“陈胜吴广起义”，是秦末农民战争的一部分。此次起义沉重打击了秦朝，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次大规模的农民起义；F《隋举子看榜图》，描写了隋朝时科举放榜，举子们观榜的盛况。因此，将上述材料按时序排序，应为EAFCDB。 46．任务一：根据题干材料A并结合所学可知，《张骞出使西域图》描绘了汉武帝时期张骞出使西域的历史场景，展示了张骞出使的整个过程。张骞出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系，为汉朝与西域的长期交流与合作铺平了道路。故民族关系对应的图片①是A《张骞出使西域图》；任务二：根据题干材料F并结合所学可知，隋文帝杨坚时，开始采用分科考试的方法选拔官员，为科举制度的雏形。隋炀帝时，正式设置进士科，标志着科举制度的正式创立。《隋举子看榜图》，描写了隋朝时科举放榜，举子们观榜的盛况。故与其对应的领域②科举制。 47．价值：开放性回答，言之有理即可，从B、C、E中任选一则材料，结合所学从图片反映的史实的内容等方面说艺术类史料的证史价值。从B、C、E中选择材料C，结合所学可知，艺术类史料能反映时代风貌和社会变迁‌：艺术作品是特定历史时期社会生活的反映。例如，C《韩熙载夜宴图》是五代十国时期南唐画家顾闳中的绘画作品，此画描绘了官员韩熙载家设夜宴载歌行乐的场面。《韩熙载夜宴图》是五代时期写实性较强的代表作之一，其内容丰富，涵盖了家具、乐舞、衣冠服饰、礼仪等方面，是研究五代时期服饰、装饰等艺术风格的重要参照物，对研究中国古代绘画、传统服饰、民族音乐以及古代人文生活艺术具有极高的参考价值。 【答案】（1）奉行积极政策，市舶司 （2）目的：宣扬国威，加强友好往来。最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 （3）实行闭关锁国的对外政策。消极影响：使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 （4）政策演变影响社会发展；或闭关锁国使国家落后，开放使国家强大。 【详解】（1）政策：根据材料一“ 宋代……统治者致力于开辟海上通道，对海外贸易奉行积极政策，”得出奉行积极政策。 机构：根据材料一“市舶之利最厚……所得动以百万计”和所学可知，宋朝的海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。故答案为市舶司。 （2）目的：根据材料二“郑和下西洋地图”和所学知识可知，明成祖称帝后，派郑和率领船队出使西洋，主要目的是提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。故答案为宣扬国威，加强友好往来。 最远到达的地方：根据地图和所学可知，郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 （3）对外政策：根据材料三“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。”及所学知识可知，清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往会危及自己的统治，于是实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易。故答案为实行闭关锁国的对外政策。 消极影响：消极影响主要从对中国的长远发展方面回答。即使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 （4）启示：本题相对开放。结合材料和问题可从国家政策对社会发展的影响角度回答。例如，政策演变影响社会发展；或闭关锁国使国家落后，开放使国家强大。 【答案】（1） 筒车 景德镇 交子 （2） 观点：经济发展推动社会进步。 阐述：唐朝时期，农业生产技术不断改进，发明了曲辕犁和筒车，促进了农业的发展；手工业方面，越窑的青瓷和邢窑的白瓷闻名于世，展现了高超的工艺水平；商业繁荣，长安城是当时的国际大都市。这些经济的发展为唐朝的繁荣奠定了基础。 宋朝时期，农业进一步发展，使用秧马等先进工具，“苏湖熟，天下足”表明农业生产的区域化和专业化程度提高；手工业方面，景德镇的瓷器精美绝伦，海船制造技术先进；商业活动突破了时间和空间的限制，出现了早市、夜市和世界上最早的纸币交子。这些经济的发展推动了宋朝社会的进步，使宋朝成为当时世界上的经济强国。 清朝时期，农业推广高产作物，手工业工场发展成熟，商业活动活跃，商帮在全国进行商业活动。这些经济的发展为清朝的稳定和繁荣提供了保障。 综上所述，经济发展是社会进步的重要推动力，不同历史时期的经济发展都对社会产生了深远的影响。 【详解】（1）结合所学可知，唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，还创制了新式灌溉工具筒车，因此①为筒车；北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都，②为景德镇；北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币，③为交子。 （2）本题属于开放性试题，学生可结合材料中唐朝、宋朝和清朝农业、手工业、商业的发展情况提出观点：经济发展推动社会进步。然后结合材料选取唐朝、宋朝、清朝经济发展的表现，阐述其对社会进步做出的贡献，例如：唐朝时期，农业生产技术不断改进，发明了曲辕犁和筒车，促进了农业的发展；手工业方面，越窑的青瓷和邢窑的白瓷闻名于世，展现了高超的工艺水平；商业繁荣，长安城是当时的国际大都市。这些经济的发展为唐朝的繁荣奠定了基础。 宋朝时期，农业进一步发展，使用秧马等先进工具，“苏湖熟，天下足”表明农业生产的区域化和专业化程度提高；手工业方面，景德镇的瓷器精美绝伦，海船制造技术先进；商业活动突破了时间和空间的限制，出现了早市、夜市和世界上最早的纸币交子。这些经济的发展推动了宋朝社会的进步，使宋朝成为当时世界上的经济强国。 清朝时期，农业推广高产作物，手工业工场发展成熟，商业活动活跃，商帮在全国进行商业活动。这些经济的发展为清朝的稳定和繁荣提供了保障。最后进行总结升华。其他答案，若言之成理亦可。 【答案】（1） ② ； ① ； ③； ①②。 （2）出发地点：刘家港。影响：郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流，促进了南洋地区的开发。 （3） 唐朝实行开放的对外政策，积极发展对外交往；清朝实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易。 启示：开放促进发展，闭关导致落后；我们应该坚持对外开放，加强与世界各国的交流与合作，学习和借鉴其他国家的先进经验和技术，促进自身的发展。 【详解】（1）填空：根据材料一“文献史料主要包括史书、书信与日记、报刊、碑铭与简牍等”、“元朝人主持修撰，记载了宋朝同占城（越南）、真腊（柬埔寨）、天竺、大食、拂蒜（东罗马帝国）、日本国等国的交往”可知，②《宋史•外国传》是史书，属于文献史料，同时也属于对外交往的史料；根据材料一“实物史料主要包括器物、建筑物、遗址与遗迹”、“陕西西安出土，人俑为阿拉伯人形象，他弓着背，背着行囊，手握水壶，呈行进姿态”可知，①大食（阿拉伯帝国）人俑属于实物史料，同时也属于对外交往的史料；根据材料一“图像史料主要包括绘画雕刻、照片、古地图”、“西藏布达拉宫的殿堂壁画，由清初藏族画家创作，描绘了五世达赖应顺治皇帝邀请，与顺治皇帝交谈的情景”可知，③五世达赖觐见顺治皇帝图属于图像史料，属于民族关系的史料，不属于对外交往的史料。因此文献史料是②；实物史料是①；图像史料是③；对外交往史料是①②。 （2）出发地点：根据材料二“郑和下西洋样路线图”，可知，郑和下西洋的出发地点是刘家港。影响：根据材料二并结合所学知识可知，郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流，促进了南洋地区的开发。 （3）不同：根据材料三唐朝《客使图》“唐朝重视发展对外关系，专门设立鸿胪寺、礼宾院等机构，负责接待外宾”可知，唐朝实行对外开放政策；根据材料三广州十三行，“清政府下令将广州一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的‘广州十三行’统一经营对外贸易”可知，清朝实行闭关锁国的对外政策，严格限制对外贸易。 启示：根据所学知识可知，唐朝实行对外开放，兼容并蓄，积极接纳外国先进文化，传播唐朝先进文化，唐朝经济繁荣，出现贞观之治、开元盛世的盛世局面，具有开放的社会风气，良好的社会关系，成为世界上强盛的国家；清朝闭关锁国，面对西方侵略者的殖民活动，曾起到过一定的自卫作用，但是清廷固步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史发展进程，因此得出：开放促进发展，闭关导致落后；我们应该坚持对外开放，加强与世界各国的交流与合作，学习和借鉴其他国家的先进经验和技术，促进自身的发展。 【答案】（1）唐太宗：以民为本；明太祖：严惩贪官；雍正帝：重视人才。 （2）趋势：寒门子弟入仕比例逐渐上升。 原因：隋朝创立科举制，打破了门第的限制，使寒门子弟有机会进入仕途；唐朝进一步完善科举制，扩大了选拔范围，提高了进士科的地位，促进了社会阶层的流动；北宋时期，科举制得到进一步发展，实行糊名法、誊录法等，增加了录取名额，使更多的寒门子弟能够通过科举考试进入官场。 （3）方式：派文臣担任地方长官，设通判分知州权力；设转运使，把地方财赋收归中央。 （4） 观点：在巩固统一多民族封建国家的过程中，统治者通常使用“因地制宜、因教顺俗、恩威并用”的策略。 说明：清朝在西藏地区实行册封达赖、班禅制度，设置驻藏大臣，加强对西藏的管理，体现了“因教顺俗、恩威并用”的策略；在新疆地区，平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军，加强对新疆的管辖，体现了“恩威并用”的策略；在西南地区，实行改土归流，加强对少数民族地区的管理，体现了“因地制宜”的策略。 【详解】（1）可取之处：根据“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙”可知，唐太宗坚持以民为本；根据“今严法禁，但遇官吏贪污蠹（蛀虫）毒吾民者，罪之不恕”可知，明太祖严惩贪官；根据“朕用人原只论才技，从不拘限成例”可知，雍正帝重视人才。 （2）趋势：根据材料二“寒门（寒微的门第）子弟所占比例”“4%、17．2%、24．5%、46．1%”可知，寒门子弟入仕比例逐渐上升。原因：根据材料二东晋时期的“4%”到隋朝的“17．2%”可从隋朝确立科举制、唐朝发展科举制和北宋科举制进一步发展方面阐述原因：隋朝创立科举制，打破了门第的限制，使寒门子弟有机会进入仕途；唐朝进一步完善科举制，扩大了选拔范围，提高了进士科的地位，促进了社会阶层的流动；北宋时期，科举制得到进一步发展，实行糊名法、誊录法等，增加了录取名额，使更多的寒门子弟能够通过科举考试进入官场。 （3）方式：根据材料三“唐朝后期藩镇割据形势”“宋代地方权力分配示意图”比较可知，在地方，宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙。为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官；还在各州府设置通判，以分知州的权力。宋太祖还下令取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。后来又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 （4）本题属于开放性试题，根据四“在巩固统一多民族封建国家的过程中，统治者通常使用‘因地制宜、因教顺俗、恩威并用’的策略”及所学可以提取论点：在巩固统一多民族封建国家的过程中，统治者通常使用“因地制宜、因教顺俗、恩威并用”的策略。然后结合所学知识，列举清朝加强边疆管理“因地制宜”“因俗而治”的例子进行阐述说明，例如：清朝在西藏地区实行册封达赖、班禅制度，设置驻藏大臣、在新疆地区，平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军等。 【答案】（1）因素：经济总量的扩大；政府的赋税政策调整（“摊丁入地”政策）；农业生产的需要；高产作物的引进与推广 （2）趋势：耕地总面积不断增长；人均耕地面积不断下降 主要原因：人口的快速增长 （3）启示：人口与经济应协调发展/经济建设要走可持续发展的道路。（言之有理即可） 【详解】（1）因素：根据材料“经济高度成长带来的经济总量的扩大，为人口的增长提供了有利条件”可得出经济总量的扩大；根据材料“雍正时期的‘摊丁入地’政策，意味着人头税负担全部转移到土地上。这就大大刺激了人口的迅猛滋生”可得出政府的赋税政策调整；根据材料“传统农业要提高单位面积产量就需要不断增加投入土地的劳动力，人口增加便成为提高产量的主要生产力来源”可得出农业生产的需要；根据材料“外来的高产粮食作物番薯、玉米等的引进与推广，为新增人口提供了新的粮食来源”可得出高产作物的引进与推广。 （2）变化趋势：根据材料数据可知，1753年至1812年，耕地总面积从735．22万顷增长为788．93万顷，但人均耕地面积由4亩变为2．36亩，说明耕地总面积不断增长，而人均耕地面积不断下降； 主要原因：根据材料数据可知，1753年至1812年，人口数量由1．84亿人增长为3．34亿人，说明这时期人口快速增长，是这时期耕地总面积和人均耕地面积产生变化的主要原因。 （3）启示：根据材料结合所学知识可知，材料所述时期，我国耕地总面积不断增长，而人均耕地面积不断下降，这会导致人地矛盾的激化，在社会经济发展过程中，应人口与经济应协调发展，经济建设要走可持续发展的道路。（言之有理即可） 2． 综合探究。 【从现象看历史】 材料一  春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭， 少数强大诸侯国的疆域不断扩展……春秋时期也是我 国历史上民族关系发展的重要阶段。当时中原的“诸夏” 与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族 交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族 产生了华夏认同观念。 ——摘编自统编版七年级上册《中国历史》           春秋争霸形势图 （1）根据材料一，指出这一时期出现了怎样的历史现象。 【问治理鉴历史】 材料二  秦始皇还派人开凿灵渠……把今天 的长江和珠江两大水系连接起来，促进了 水路交通的发展。秦始皇统一六国后，又 派兵统一了岭南及东南沿海地区，设置桂 林、南海、象等郡……秦朝对边疆地区的 开拓和经营，使其管辖的范围大为拓展。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级上册 经过数次战争，西汉控制了阴山以南、河 西走廊的大片区域。西汉在河西走廊设置武威、 张掖、酒泉、敦煌四郡。汉武帝派人联络西南 夷，夜郎主动归附西汉。汉武帝还在南方越族 聚居的地区设置南海、合浦、交阯等九郡，进 行有效管辖。公元前60年，西汉朝廷在乌垒城 设置西域都护府……西域都护府的设置，标志 着西域正式归属中央政权。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级上册 （2）概括秦汉时期治理边疆措施的相同之处，并分析其影响。 【知更替识历史】 材料三 （3）材料三示意图反映了怎样的历史发展趋势。 【学人物传历史】 （4）中华民族发展的历史长河中，流传着许多优秀人物及其事迹，如：大禹治水三过其门而不入；屈原为国为民而死；张骞持汉节不失；司马迁撰写不朽历史巨著《史记》；诸葛亮鞠躬尽力，死而后已。根据以上人物事迹，自拟一个主题，并加以解释。（要求：主题合理，观点正确，条理清楚，史论结合） 3．阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）上图为隋朝大运河示意图，请结合所学知识加以描述说明。 材料二  唐朝前期国家统一，政治稳定，农业、手工业有了很大发展，这一切都为商业的繁荣提供了条件。 “如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水。” ——《新唐书》 “九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。” ——陆龟蒙诗《秘色越瓷》 “街市内货财二百二十行，四面立邸，四方珍奇，皆所积集。” ——《长安志—东市》 （2）概括材料二中农业、手工业、商业发展的表现。并分析这一时期经济发展的原因。 4．水利工程彰显民族智慧。 材料一  地势原因，每当岷江洪水泛滥，成都平原就是一片汪洋；遇到旱灾，又是赤地千里。公元前256年，在蜀郡太守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建水利工程。工程建成后，成都平原“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。 把岷江水流分为内、外两江。枯水期，水流经弯道绕行，主流正对内江，六成江水经内江进入成都平原．丰水期，水位升高，水势不再受弯道制约，主流直冲而下，六成以上江水泻入外江。弯道环流的螺旋运动也将大部分泥沙从外江排走。 都江堰示意图 枯水期，内江水位低于飞沙堰，江水经宝瓶口流向成都平原；丰水期，内江水位超过飞沙堰，多余的江水由飞沙堰溢入外江。同时，利用侧向溢流量时产生的人工横向环流把进入内江的泥沙绝大部分排出飞沙堰。 形如瓶颈，通过束水作用使涌向瓶口的多余水量再次排往外江。 材料二  秦始皇在统一岭南的过程中，为解决秦军“粮饷”问题，下令“以卒凿渠，而通粮道”，这就是后来的灵渠。灵渠开通后，秦军迅速溯湘江（湘水），沿灵渠，顺漓江（离水），一举统一岭南，设置南海、桂林、象郡三郡，并采取屯垦戍边和移民实边政策。自此，岭南与中原连为一体。 ——摘编自何海龙《边缘之拓治——秦汉时期岭南地区的开发》 秦朝形势图（局部） 材料三  隋朝充分利用早期运河和天然河流，先后开凿了通济渠、永济渠，并重修江南运河，把原先，互不连贯的运河河道连成一个完整的水污系统。黄河以北的永济渠段主要用以运输军事物品以出兵辽东，黄河以南的通济㭍段则是将黄河下游、河北平原和江淮流域的粮食和其他物资调运至都城。唐宋时期基本沿用隋朝大运河体系。2014年6月22日，包括京杭大运河、浙东大运河和隋唐大运河三个部分在内的“大运河”被列入世界文化遗产名录。 ——摘编自龚龚《隋唐大运河通济渠西段·三个粮仓遗址的保护与展示研究》 （1）依据材料一并结合所学，总结都江堰所蕴含的古代劳动人民智慧。写出都江堰给成都平原带来的变化。 （2）依据材料二并结合所学，指出秦始皇开凿灵渠的原因及影响。 （3）依据材料三并结合所学，概括隋朝大运河的特点。大运河的保护、传承和利用需要同学们参与，请你提出一项行动建议。 5．文物是凝固的历史。观察图片，回答问题。 ①张骞出使西域图（局部） ②宣政院印章 ③金奔巴瓶 ④唐蕃会盟碑 （1）文物识别：请你识别以上文物，按文物所承载历史的年代先后排序，写明文物序号即可。 文物序号： —— —— —— （2）文物介绍：文物介绍有助于我们进一步了解文物。请对①张骞出使西域图（局部）与④唐蕃会盟碑两件文物加以介绍。（介绍应包含文物产生朝代、关联史实和承载意义。） （3）文物归类：②宣政院印章和③金奔巴瓶都反映了历史上的重要史实。若依据其所反映的史实归为一类，你认为此类史实的共同主题是什么?请结合文物所反映的史实，说明如此归类的原因。 6．某历史兴趣小组以“中华民族共同体的形成与发展”为主题开展专题学习，请你参与完成。 材料一  大一统 毛泽东评价秦朝，“百代都行秦政法”；有史学家评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。图① 汉武帝时规定“诸侯王嫡长子继嗣王位之外，其余兄弟亦当推恩，均沾先王之福荫。”图② 图③ 图④ （1）图①中的说法都肯定了秦朝哪一制度的影响？写出图②反映汉武帝实行的政策。图③和图④是秦汉时期实行的政策，写出它们共同的作用。 材料二  大交融 （王）肃初入国，不食羊肉及酪浆、常饭鲫鱼羹、渴饮茗汁……经数年后，肃与高祖殿会，食羊肉酪粥甚多。——《洛阳伽蓝记》 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——摘自《凉州行》 （2）上述两则材料反映的主题是什么？请你再举一例与此主题相契合的事例。 材料三  此件三彩俑表现的是流行于唐代开元、天宝时期的“胡部新声”，即胡汉文化融合后的新舞乐。骆驼和乐舞俑独立塑成，然后组装，复杂又严谨。此件三彩俑既是唐代文化艺术、制作工艺发达昌盛的重要物证，也见证了丝绸之路上的交流与融合。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 唐三彩骑驼乐舞俑 （3）根据材料概括唐三彩骑驼乐舞俑所反映的唐代社会状况？（要求答出三点） 7．一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读下列材料，请回答： 材料一  唐蕃关系示意图 材料二  宋辽西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 材料三  ……仿效汉法进行改革，促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，融合成一个新的民族——回族。 材料四   自秦朝以来政府为巩固和发展统一的多民族国家，在边疆设立了一系列机构，读下图，请回答问题 （1）根据材料一，概括唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式。 （2）根据材料二，指出宋辽西夏时期民族文化交往呈现的特点。结合所学知识，简述辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处。 （3）根据材料三指出中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝。并分析该王朝时期我国民族关系所呈现的特点。 （4）图中字母D所示辖区，是哪位民族英雄从荷兰殖民者手中收复的。清朝是如何管辖字母D所示辖区的。作用有哪些。 （5）通过这次探究活动，说明今天加强民族团结的重大意义。 8．下面是七年级同学以“边疆治理与国家统一”为主题开展的项目化学习，请你参与完成相关任务。 【项目目标】通过搜集查阅资料，围绕主题进行自主、合作学习，并展示成果，形成对“边疆治理与国家统一”的认识。 【项目主题】边疆治理与国家统一 【项目任务】 任务一：一组同学围绕主题搜集到下面一组实物史料进行布展。 （1）将上面的实物资料与下表中的说明进行匹配。（填写序号） 实物资料（序号） 说明 真实反映了各民族之间交融交流友好相处的史实。 见证了明清时期抵御外敌、维护祖国领土主权完整。 再现了中央通过册封、设置机构等方式对边疆治理。 （2）从上面实物资料中任选一例为其撰写解说词。 任务二：二组同学围绕主题查阅相关书籍，并进行摘抄如下。 元、清统一后都不同程度地吸收了中原王朝传统的治边方法，并结合各自原有内容而形成新的边疆治理思想、方略与制度，从而使王朝国家时代边疆治理的思想、方略与制度的内涵更加丰富。治边政策对维护国家统一、民族团结、边疆安定具有重要的意义。——摘自《中国的边疆及边疆治理》 （3）请仔细阅读上述材料，概括元朝和清朝治边政策的特点及产生的影响。 9．不同地区间的交往促进了经济、文化的交流。阅读下列材料，结合所学知识回答 问题。 材料一  文献史料主要包括史书、书信与日记、报刊、碑铭与简牍等。实物史料主要包括器物、建筑物、遗址与遗迹等。图像史料主要包括绘画、雕刻、图片与古地图等。 序号 史料 简介 ① 《送子天王 图》 唐代吴道子的作品，此图写异域故事，而画中的人、鬼神等却 完全加以中国化，当是佛教与中国本土变化至唐日趋融合之势 所致。 ② 《垂老别》 唐朝诗人杜甫的诗作，诗中描绘了安史之乱造成的惨状，反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦。 ③ 大食（阿拉 伯）人佣 陕西西安出土，人佣为阿拉伯人形象，他弓着背，背着行囊，手握水壶，呈行进姿态。 材料二  隋唐时期水上运输十分发达，造船技术有了很大提高，政府对海外贸易采取一系列保护、鼓励政策，但在唐代中叶以前，东西方交通基本上仍以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了……我国政治中心移向东部地区，而我国出口的大宗物品丝绸、瓷器、茶叶等主要产地也在东南地区，政府坚持开放政策，加上航海技术的提高，促使海上丝绸之路空前繁荣。 ——摘编自《海上丝路史话》 材料三  “中国人对海洋的探索从来没有停止过。汉唐时期，海上丝绸之路已经形成；到元朝时，海上贸易空前活跃，它们为明代早期的对外交流奠定了基础，最终产生了世界航海史上更璀璨的奇迹。” ——纪录片《中国通史》解说词 （1）材料一中，属于文献史料的是： 属于实物史料的是： ;属于图像史料的是： 可用来研究中国古代对外交往的史料是： 。（只填序号） （2）根据材料二，指出中国从隋唐到宋元时期的对外交通发生了什么变化?归纳唐宋时期对外交往频繁的共同原因。 （3）材料三中的“世界航海史上更璀璨的奇迹”指的是哪一历史事件，并说明这一事件的历史意义。 10．某历史兴趣小组的同学们开展以“绘画中的历史”为主题的项目化学习活动，以下是同学们收集到的绘画作品及其价值简介，阅读材料，完成下列要求。 绘画作品 唐朝阎立本《步辇图》（局部） 元朝宣政院印 《五世达赖觐见顺治皇帝图》 清代《平定准噶尔图卷》（局部） 价值简介 描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的历史场景，是研究……民族关系的实物史料。 反映了元朝中央与西藏地方的关系。现藏于西藏博物馆，为研究元朝中央政府对西藏进行有效管辖提供了史料。 描绘了五世达赖觐见顺治皇帝的场景，为研究清朝中央政府对边疆进行有效管辖提供了实物史料。 描绘了康熙帝时，清军平定噶尔丹分裂国家的叛乱，为研究清朝的民族关系提供了史料。 （1）结合所学，观察以上图片，归纳我国古代促进民族交融的方式（至少2种）。 （2）选择材料中至少两幅相关联的历史照片，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 11．阅读下列材料，回答问题。 材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。” 材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉。” （1）材料一中的“河”指什么？其开凿的目的是什么？ （2）材料一图中A、B分别指当时的什么地方？ （3）材料一中认为隋朝灭亡的原因是什么？你认为是什么？ 12．加强对国家的管理，是维护社会稳定和主权完整的重要保障。阅读下列材料，回答问题。 【历史趋势篇】 材料一：中国历史是一连绵不断的演进过程，国家统一、民族团结的内聚力不断增强。自春秋战国至清前期，虽曾经历了三次社会大分裂，但最终还是走向了秦汉、隋唐和元明清三次大统一。统一的时间越来越长，统一的规模越来越大，统一的制度基础越来越坚实。 ——赵毅《统一与分裂：中国历史的启示》 【智慧治理篇】 材料二： 自古皆贵中华，贱夷狄。朕独爱之如一。——唐太宗 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式…… ——周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》 【维护主权篇】 材料三： 但愿海波平” 示例图3“苟利国家生死已岂因祸福避趋之。” （1）依据材料一，说出中国历史发展的演进趋势，元朝开创了哪一地方制度来巩固这一趋势。 （2）依据材料并结合所学知识，分别以唐朝和清朝前期为例，说明“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略"有哪些？ （3）请任选图1或图2人物为其配一段解说词。 示例解说词：林则徐领导的虎门销烟，维护了国家和民族的利益，是伟大的民族英雄。 （4）综合上述材料，概括中国古代推动统一多民族国家巩固和的主要因素。 13．阅读材料后，回答问题。 材料一：“他引用古人的话告诫太子说：‘舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。’” ——部编版《中国历史》七年级下册 材料二：唐太宗统治时期，注意吸取隋亡的教训，重视发展农业，减轻农民的赋役；注意“戒奢从简”。政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。 （1）材料一中的“他”是谁？他统治时期出现了什么政治局面？ （2）材料一中“他”引用的这句话是什么意思？“他”为什么要说这些话？ （3）根据材料二结合所学知识，你能举例说明“他”是如何处理“舟水”关系的吗？ 14．文化交流对历史发展和社会进步产生重要的作用。阅读材料，回答问题。 材料一：然骞凿空，诸后使往者皆称博望候，以为质于外国，外国由是信之。 ——选自《汉书》 材料二： 材料三：从1405年到1433年的28年间，郑和率船队7次下“西洋”，船队最多时有船200多艘，27000多名官兵……航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。 ——选自王介南《中外文化交流史》 （1）材料一中的“骞凿空”指的是哪一历史事件?此事件为哪条商路的开辟奠定了基础? （2）材料二中，图一人物为哪两国文化交流作出了卓越的贡献?图二人物的弟子根据他的口述而记录成的书籍是什么? （3）根据材料三概括郑和下西洋的两个特点。结合所学知识，写出郑和下西洋最远到达的地点。 （4）通过学习以上人物的事迹，我们能够从他们身上学到什么精神品质? 15．阅读材料，回答问题。 材料一  在唐朝周边地区，生活着许多民族，有的民族建立了自己的政权。唐初，太宗派大军击东突厥，在当地设置都督府进行管理。对于吐蕃求婚，唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普。南诏建国后，与唐朝有过摩擦和战争，后来双方在点苍山会盟，南诏归附唐朝，接受唐朝的册封。 ——摘编自《中华民族精神研究》 材料二  后来，北宋向西夏、南宋向金也送钱物，换来了宋辽、宋夏、宋金的长时间和平。 材料三  元朝统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。 ——摘自人教版《中国历史》七年级下册 材料四  在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等诸多民族。清朝在边疆地区分设机构，进行有效的管辖。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。 （1）根据材料一，概括指出唐朝对周边民族采取的主要方式有哪些。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，指出宋辽和议达成的盟约是指什么?元朝统治者在东南地区“因地制宜”设置了什么管理机构? （3）清朝前期政府设置驻藏大臣、伊犁将军。根据材料四，指出清朝对边疆的有效管辖有何积极作用? （4）结合所学知识，谈谈你对中国古代民族关系的认识。 16．我国是一个统一的多民族国家。中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一反映了唐与吐蕃交往的哪一史实？根据这幅图片分析唐朝民族交往的特点。 材料二  （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 （2）“辽”是哪个少数民族建立的政权？“（辽）与朝廷和好年深”是通过什么盟约实现的？ 材料三  有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广、咸不逮元。汉梗于北狄，隋不能服东夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表。 ——《元史》 （3）根据材料二，概括中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。 （4）根据上述材料并结合所学知识，谈一谈你对中华民族多元一体的认识。 17．阅读材料，完成下列要求： 材料一  李世民亲历了隋末的社会大动荡，他以隋炀帝杨广的破家亡国为戒，接受隋末农民起义的教训灬…在政治上励精图治，实行了一系列的开明政策和措施，政续卓著… ——《中国大百科全书•中国历史》 材料二  （松赞干布）及与公主归国，谓所亲曰：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。当为公主筑一城，以夸示后代”……仍遣酋豪子弟，请入国学习《诗》、《书》。又请中国识文之人典其表疏。 材料三  如图         玄奘西行求法 材料四  科举制度在宋代有了重大的发展，宋太祖确立殿试制度，加在省试之上，使科举取士变为解试、省试、殿试三级考试，使科举及第者直接成为“天子门生”，进一步摧毁考官和考生之间的座主、门生关系。针对唐科举门资取士的弊病，逐步取消资格限制，贯彻“取士不问家世”的原则。设置考试新章法，如考生搜身制、考官隔离制、试卷糊名、誊录制。科场文体从侧重“诗赋”代之以“经义”、“策论”。 ——摘编自黄留珠《中国古代选官制度》 （1）材料一中的“李世民”是唐朝的哪位皇帝？经过励精图治，他在位时期唐朝社会出现了什么盛世局面？ （2）材料二中松赞干布所说的“大唐公主”是谁？ （3）材料三的玄奘西行的目的地是哪里？经他口述，由弟子记录成书，成为研究中外交流史的珍贵文献的作品是什么？ （4）根据上述唐朝历史发展的史实，请你谈谈对于当今我国实现中华民族的伟大复兴有何启示？ （5）根据材料四概括宋代科举制发展的表现，结合所学知识分析科举制的进步性。 18．中国古代制度的继承和创新 材料一  西周分封诸侯以管理地方，贵族们各占山头，互相兼并，战乱不已。秦始皇消灭六国后，废分封，建立 A ，地方的主要官吏由皇帝任免升迁，地方官僚间没有战乱、兼并之事。此制的实行开创了此后两千年间历代王朝地方行政制度的基本模式。 ——摘编自张传玺主编《中华文明史》第二卷 材料二  583年，隋文帝打破了以往根据门第等级而选拔人才的方法，采取一些较为简单且无严格程序的考试，按照国家统一需要的人才科目，不分身份阶层地位直接从社会中考评人才。隋炀帝开始设立进士科，完善了通过平等考试从社会中选拔人才的科举制度，较之以前更加严格。贞观年间，增加考试科目，以进士、明经为主。武则天即位后，大量增加科举取士的人数，创立武举。唐玄宗任用高官主持考试，以后成为定制。 ——摘编自黄喆《科举制度的演变与利弊分析》 材料三  宋代在地方上设立多个平行机构，分别掌管行政、财政、司法、军事等事务，难以形成强大的权力中心。元朝统一后，版图辽阔，远迈汉、唐。为管理广袤疆土，元朝在中原行政制度传统基础上逐渐形成行省制度。行省辖区广阔，地方民政、军政、财政往往无所不统，与宋朝的制度设计意图明显不同。然而，元朝行省官员均由中央任命，重大案件裁决、军队调动等也要报请中央批准。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 （1）材料一中A处应为以下哪一政治制度？（填序号）结合所学，写出这一政治制度的历史意义。①禅让制  ②郡县制 （2）依据材料二，完成上面思维导图，（填写在答题卡上）概括其反映的科举考试的变化趋势。 （3）依据材料二，结合所学，谈谈科举制度的影响。 （4）依据材料三，比较元朝行省制度与宋朝地方行政制度的不同。分析元朝行省制度的作用。 19．阅读材料，回答问题。 材料  隋唐时期发明了雕版印刷术，北宋毕昇又发明了活字印刷术。活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。13世纪时，活字印刷术传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲。 战国时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“司南”。宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。 唐朝时，中国人已经发明了火药。唐朝末年，火药开始运用到军事领域。宋元时期，火药武器广泛用于战争。中国的火药在13世纪传入阿拉伯地区，又经阿拉伯人传到了欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。 ——摘编自《中国历史》七年级下册 （1）根据材料和所学知识，请用表格的形式对材料中的科技发明进行简要梳理。（可从发明时间、发展情况、成就、传播、影响等至少三个方面进行梳理） （2）通过对上述科技发明的梳理，你能得到什么认识？ 科技发明 时间 发展情况 传播 影响 印刷术 隋唐 隋唐时期发明了雕版印刷术；北宋毕昇发明了活字印刷术 13世纪时，传入朝鲜，后传到日本、东南亚、波斯、欧洲 对人类文明的发展产生了重大的影响 指南针 战国 战国时发明司南，北宋发明指南针，并用于海船 经阿拉伯商人传到阿拉伯国家，后又传到欧洲 促进了世界远洋航海技术的发展 火药 唐朝 唐朝时，发明了火药，并运用到军事领域；宋元时期，广泛用于战争 13世纪传入阿拉伯地区，后经阿拉伯人传到了欧洲 改变了欧洲的作战方式产，推动了欧洲社会的变革 科技发明 时间 发展情况 传播 影响 印刷术 隋唐 隋唐时期发明了雕版印刷术；北宋毕昇发明了活字印刷术 13世纪时，传入朝鲜，后传到日本、东南亚、波斯、欧洲 对人类文明的发展产生了重大的影响 指南针 战国 战国时发明司南，北宋发明指南针，并用于海船 经阿拉伯商人传到阿拉伯国家，后又传到欧洲 促进了世界远洋航海技术的发展 火药 唐朝 唐朝时，发明了火药，并运用到军事领域；宋元时期，广泛用于战争 13世纪传入阿拉伯地区，后经阿拉伯人传到了欧洲 改变了欧洲的作战方式产，推动了欧洲社会的变革， 20．文化中的历史，历史中的文化。阅读材料，回答问题。 材料一： ①《唐会要》记载，唐太宗遣使至摩伽陀国取甘蔗制糖法，令扬州煎蔗之汁，色味逾于西域所出者。②宋代制造的远洋航船，载重量达4000多石，多桅多帆。宋代的海路形成了多条航线。 ③欧洲现存最早火器实物是14世纪末的铁铳和铜铳，其形制与中国传世火铳极为相似。 （1）将材料一中的史实与以下观点相对应。（填序号） A．技术进步为宋代远洋航行提供条件：____________                                       B．中国的科技发明对欧洲产生了影响：___________                                       C． 中国重视吸收借鉴外来的科技文化：___________   材料二：      材料三：朱元璋的容貌在传世的过程中，经历了改造和加工，不断被添进一些具有特殊意义的信息符号，最后变成一副“猪龙”之形。与其正像为官方标准像，而异相多被民间奉为真身一样，朱元璋圣明的正面形象是官方、正史的语言，而那些掺杂了各种离奇、惊骇内容的故事形象，主要出自民间的演义与加工。……朱元璋相貌之变，发轫者正是官方，但相貌如何继续演变，却成了民间的自由创作，超出了官方的控制。但宫廷和上层后来也部分地接受了太祖皇帝那张不同寻常的丑像。 ——整理自胡丹《相术、符号与传播：“朱元璋相貌之谜”的考析与解读》 （2）在材料二的两幅画像中选取一幅，说说画中朱元璋的形象特点。 （3）根据材料三，归纳朱元璋具有两幅不同画像的原因。 （4）你倾向于选取哪一幅图作为朱元璋的画像? 结合所学知识，说说你的理由。 （5）结合以上材料，说说文化成就与历史现实的关系。 21．【发达的对外交通】阅读下面唐朝和元朝时期的对外交通示意图。 （1）比较唐朝和元朝的对外交通示意图，你发现我国古代对外交通有什么特点? （2）分析我国古代对外交通的发展进步，我们从中可以得到什么启示? 22．秦汉时期，我国的经济重心在北方。到了两宋时期，我国古代经济格局出现重大变化。阅读材料，回答问题。 材料一 朝代 南方 北方 人口（户） 占全国户中数比例 人口（户） 占全国户中数比例 西汉 2470685 19．8% 9985785 80．2% 唐代 3920415 43．2% 5148529 56．8% 南宋 11240760 62．9% 6624296 37．1% 材料二 材料三  两宋时期，中原军民英勇抗击契丹、女真等少数民族南侵，使南方地区长期处于相对和平的环境，南方经济迅速发展起来。北方战乱使中原人口南迁，给南方带来大量劳动力和先进的技术，推动南方经济进一步发展。南方地区大多日照充足，降水充沛，自然条件十分优越，为经济发展提供了有力的保证。 ——《两宋时期江南经济发展概况》 （1）根据材料一的数据变化说出我国经济重心南移到哪个朝代最后完成？ （2）材料二中图一“铜版”反映的是中国古代四大发明中的哪一项发明？图二“货币”是世界上最早的纸币，请问的名称是什么？《清明上河图》展现了宋朝社会风俗，请说出宋代城市中固定的娱乐场所的名称。 （3）结合材料三和所学知识分析我国经济重心南移的原因有哪些？ 23．发展经济是事关国计民生的大事。阅读下列材料，回答问题。 材料一： （1）材料一图中所示的农业生产工具的名称是什么？这种工具的出现说明哪种粮食作物耕作技术的发展？ 材料二：宋代随着商业需求增长，宵禁和固定市场交易地点被取消，各种店铺遍布城市大街小巷，甚至有些店铺“通晓不绝”……由于商业竞争激烈，有的店铺为招揽生意开始以广告的方式宣传自己的商品。 ——摘编自杭侃《中华文明传真》 （2）依据材料二和所学知识，概括宋朝商业繁荣的表现。 材料三：南宋时期民间流传着这样的谚语：苏湖熟，天下足。 《宋史》记载：国家根本，仰给东南。 （3）材料三反映了我国古代经济格局发生了什么变化？该变化最后完成于什么时期？ 24．阅读材料，回答问题。 材料一：战国时期，我国人民就用天然磁石制成了指南仪器——“司南”。北宋时期，人们又发明了“指南针”，并开始用于航海事业。南宋时，指南针经由阿拉伯人传入欧洲。 材料二：中国的造纸术首先传到亚洲东部的越南、朝鲜、日本等国，后经由阿拉伯人传入欧洲，15—17世纪，造纸术又横渡大西洋，传入美洲。 材料三：北宋时毕昇发明了活字印刷术。15世纪中叶，德意志人谷腾堡等人受活字印刷术的启发，造出了合金活字印刷机。 材料四：火药是我国炼丹家发明的。唐末开始用于军事，宋元时期，火药武器广泛用于战争。蒙古军队在征战中，将他们掌握的火药、火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。 （1）为新航路的开辟提供重要条件的是哪一项发明？ （2）在毕昇发明活字印刷术之前我国在隋唐时期就发明了什么印刷术？用这种印刷术印制的世界现存最早的、标有确切日期的印刷品是什么？ （3）结合材料四说出我国的火药和火器是通过什么方式传到欧洲的。 （4）从材料中摘录两句话，证明阿拉伯人是东西方文明交流的使者。 （5）据以上材料，你有何感想与启发？ 25．阅读材料，回答问题。 材料一  琉球，在南海之东，章、泉、兴、福四周界内。澎湖诸岛，与琉球相对。 ——【明】宋濂等《元史外夷传》 材料二  宣政院，秩从一品。掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之。遇吐蕃有事，则为分院往镇…… ——【明】宋濂等《元史百官制》 （1）材料一中“琉球”指今天什么地方？元朝通过哪一机构对其进行管辖？该机构的设立有何意义？ （2）材料二中的“吐蕃”指今天哪一地区？宣政院的设立有何意义？ （3）综上所述，通过元朝对“琉球”和“吐蕃”的管理，你能得出哪一结论？ 26．阅读材料，回答下列问题。 材料一  真宗大中祥符三年（1011年）朝廷遣使至福建取占城稻种三万斛，分送给江南、淮南、两浙等地，并将种植法张榜公布，予以推广。到南宋时江南各地十之八九种占城稻，普及于淮南、江南东西、两浙、荆湖等地。 材料二  宋朝是中国对世界贡献最大的时期，中国历史上的重要发明一半以上都出现在宋朝，那时中国四大发明中的三项被发明或是得到大规模实际的运用…… 材料三  宋元时期造船和航海技术有了较大的发展，海上交通发达，海外贸易繁荣。海上丝绸之路把丝绸远销海外，远至波斯湾及东非海岸。古代南亚、东南亚各地人民都喜欢穿中国丝绸制成的筒裙，东南亚人民“以帛缠首”的记载比比皆是。日本出现了仿制“唐绫”（中国丝绸）而发展起来的“博多织”纺织法。海上丝绸之路还把中国古代的发明创造，如指南针、瓷器、医学、中草药等传布到世界各地，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、天文、历法、数学也传到中国。 （1）根据材料一，指出推动占城稻广泛种植的主要力量是什么？ （2）根据材料二及所学知识，“三项被发明或是开始得到大规模实际运用”的发明分别是什么？列举其中一项发明，简述其所带来的影响。 （3）根据材料三及所学知识，简析宋元时期对外贸易繁荣的原因，如何评价海上丝绸之路？ 27．宋元科技文化 材料一  宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。 ——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》 （1）结合所学知识，指出材料一所说的三项发明中的两项。根据材料一，说出三项发明的历史作用。 材料二  宋元时期，是我国古代发展的高峰时期……那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。 ——《宋元时期的科技成就》 （2）根据材料二，归纳宋元科技居于世界领先地位的原因。宋朝时期，在重视文化上实行了哪一政策，试举一位这一时期的文化名人及代表作。 28．阅读材料，回答问题。 材料一  弗兰西斯·培根曾言：“这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了。第一种是在学术方面，第二种是在战事方面，第三种是在航行方面，并由此又引起难以数计的变化来。” 材料二  宋代文化和科学达到了前所未有的高峰，可称之为成熟时期……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。 ——摘编自[英]李约瑟《中国科学技术史》 材料三  科技发明统计表（部分） 年代 科技发明/件 中国 世界其他国家 件数/件 占比/% 件数/件 占比/% 公元1-400年 45 28 62 17 38 公元401-1000年 45 32 71 13 29 公元 1001-1500年 67 38 57 29 43 公元1501—1840年 472 19 4 453 96 （1）根据材料一并结合所学知识，指出材料一中在“战事方面”的发明是什么? （2）根据材料二并结合所学知识，说说宋元时期科技发展的原因。 （3）公元1500年之前中国科技领先世界，之后逐渐落后于世界。根据材料三，并结合所学知识，从中国方面分析发生变化的原因。 （4）综上所述，谈谈科技与社会的相互作用。 29．阅读下列材料，回答问题。 材料一  宋元时期是我国古代发展的高峰时期……那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国性的统一、中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使那个时期我国科学技术在世界上处于领先地位。 ——《宋元时期的科技成就》 材料二  从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落伍，而且与西方的差距不断拉开。……读书是为了做官，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。 ——摘编自《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》 （1）据材料一、概括宋元时期科技发展的原因。 （2）据材料二、指出明清科技的发展趋势。结合所学，分析制约明清科技发展的因素。 （3）综上所述，谈谈科技发展与社会进步之间的关系。 30．科技的发展推动社会的变革。阅读下列材料，回答问题 材料一 宋元科技成就 事件 影响 ___A___经蒙古人的西征等途径传到欧洲 这对人类文明产生重大的影响 阿拉伯商人把___B___传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲 大大促进了世界远洋航海技术发展 阿拉伯人把中国发明的___C_和火器传入欧洲 推动了欧洲社会的变革 ——摘编自《中国历史》七年级下册历史教科书第13课 （1）在材料一A、B、C处填上恰当的内容。 材料二 中国古代农业发达地区主要是在北方黄河流域。唐宋开始流行移栽插秧和套作、间作，后普遍发展到一年两熟——二作制。唐代南方“江东犁”和宋代“犁刀”“铁搭”的发明与推广，解决了南方土地垦耕困难问题。宋代，耐旱早熟高产的“占城稻”、“黄穋稻”的推广，对于南方水稻生产带来较大的积极影响。长江流域强势崛起。 ——摘编自姜锡东《宋代生产力的发展水平》 （2）根据材料二，概括唐宋时期农业生产技术发展的主要表现，并指出这些技术对我国古代经济格局产生了怎样的重大影响? 材料三 隋至清期间GDP总量与科技发现总量变化 时间断面 隋朝 唐朝 宋朝 元朝 明朝 清朝 GDP总量 （10亿） 31．1 45．6 75．6 60．0 61．8 228．6 科技发现总量 4 18 48 15 24 60 （注：“GDP”是指国内生产总值，它是衡量一个国家总体经济状况的重要指标。） ——摘编自朱永俊，赵晓春《我国古代科技与经济关系定量研究》 （3）根据材料三，任选一个历史时期，并用相关史实说明科技对社会经济发展的推动。 31．阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）材料一反映了我国古代经济发展的什么现象？ 南宋政府……，又奖励州县官兴修陂塘堤堰等水利灌溉工程，当时的州县官大抵（都）兼“提举圩田”或“主管堤田”的职务。 ——翦伯赞《中国史纲要》 材料二 （2）依据材料二，归纳宋代南方经济发展的原因。 材料三  每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。 ——（英）李约瑟《中国科学技术史》 （3）依据材料三概括作者的观点。结合所学知识，列举两例史实来证明作者的观点。 32．阅读下列材料， 回答问题。   材料一 材料二 “人类的世界因为这三种发明而为之改观。 首先在学术上， 其次在战争中， 最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化．由此，人类的文明也得到了极大的发展．” ——摘编自培根《新工具》 材料三 宋元时期，是我国古代发展的高峰时期……那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一， 中外经济文化交流频繁。 两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。 ——摘编自邵庆国主编《宋元时期的科技成就》 （1）据材料一，将指南针技术发展过程中的相关发明按照出现先后排序。 （2）从材料二中任选一项发明，并结合所学知识说明其对世界文明的贡献。 （3）根据材料三，概括指出宋元科技发展的原因。综合上述材料，你认为作为新时代的青少年应该如何弘扬民族文化?   33．阅读材料，回答问题。 传统中国的科技发展，与社会的需要相联系，与社会的实践相依存，与社会的文化相表里。它产生于古代社会和文化的土壤，同时也滋润着古代社会和文化的土壤。 A．曲辕犁示意图 B祖冲之与圆周率示意图 C《本草纲目》书影 D陶寺古观象台 照片   E 造纸术示意图 F 泥活字板（模型） （1）请将上述图片示意的古代科技，按所处时期的先后顺序排列。（填写字母） （2）中国古代的科学技术，在不同领域和不同程度，推动社会进步和文明的发展。请根据下列描述，选取相应图片填入空格。（填写字母，3分） 方便灵活、省时、省力，促进世界范围内文化的传播与传承： 领先世界近千年，帮助修正量器容积计算，便利社会生产生活： 通过观张太阳运动，掌握四季变化规律，指导农业生产： （3）有学者认为，“中国古代强测科技的‘济世经邦’作用，注重把科技知识运用到国计民生领域”。综合上述材料，举例说明你对“传统中国的科技发展”的认识？ 34．阅读材料，完成下列要求。 材料一　《贞观政要》是唐人吴兢记录唐太宗政绩和他与大臣魏征等议论古今政治得失的书。在23年执政中，前18年李世民44次公开承认错误，而且有文字记录，其中有4次是发布“罪己诏”。他说，贞观之治，功在魏征之诤言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我，所以我才能把国家搞好。 材料二　它是在一个相对封闭体系中发展而来的盛世。纵向比较，康乾盛世创造了中国政治、经济实力的空前高峰……建立起一个版图空前广大且稳定的大一统帝国……但不幸的是，从横向比较，它与当时世界最先进文明之间的差距却越拉越大。康乾盛世是中国传统帝制的最后一抹斜阳，最后一首挽歌，虽然辉煌，却已经走到了尽头。 ——摘编自侯杨方《盛世·康乾》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析“贞观之治”出现的主要原因。 （2）材料二认为“康乾盛世”是落日的余晖。你是否赞同这种说法，结合所学知识，说明理由。 （3）谈谈你对中国古代历史上盛世的看法。 35．某校历史兴趣小组，围绕“古代中外交往”这一主题进行探究活动，搜集了以下资料。请你参与其中，完成下列探究活动。 古代内外交往大事记（部分） ①唐招提寺 位于日本奈良市，由鉴真主持建造，仿照了盛唐建筑的风格。 ②布达拉宫 位于西藏拉萨市，最初是吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而建，17世纪重建。 ③大明塔 位于内蒙古赤峰市，修建于澶渊之盟后，借鉴了中原建筑的风格。 ④印度尼西亚爪哇岛三宝庙 位于印度尼西亚的爪哇岛北岸，是广大华侨以及当地人民为了纪念郑和而建造的中国式庙宇 （1）以上建筑遗址中，与“中外文明的交流”的主题相对应的是 ，与“民族交融的发展”的主题相对应的是 。（填写序号即可） （2）从以上四个建筑中任选一例，根据示例解读其文化内涵。 示例：河南洛阳白马寺始建于东汉，是我国最早的佛教寺院之一，是佛教传入中国的实物证据，折射出东汉时期中外文化交流的情况。 （3）结合现实，你认为我们应该如何更好地保护古建筑遗址？ 36．阅读材料，回答问题。 材料一  据《岭外代答》《诸蕃志》的记载，当时来南宋通商的国家有五十多个。这些国家的商人每年夏至以后乘海船前来，抵达南宋各贸易港口，十月以后陆续起航回国。南宋商人去海外贸易的国家达二十多个。 材料二  明永乐三年（1405年）六月十五日第一次下西洋，27800多人，分乘208艘船，由太仓刘家港出发……由于操劳过度，从东非返航到印度古里时，与世长辞，终年六十二岁。 材料三  乾隆二十二年清高宗下令关闭江海关、浙海关、闽海关，指定外国商船只能在……并对丝绸、茶叶等传统商品的出口量严加限制；对中国商船的出洋贸易，也规定了许多禁令。 ——以上材料皆摘自樊树志《国史概要》 （1）材料一反映了宋朝对外贸易有何特点? （2）材料二所描述的事件是什么?产生了怎样的影响? （3）材料三反映了清政府开始实行什么经济政策?对经济发展产生了什么影响? （4）结合材料，谈谈你从中得到的启示。 37．“只有民族的，才是世界的。”一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。探究古代文化发展，回答以下问题。 【科技之光】 材料一 【文学之美】 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”他把苦难研成墨，他把贬谪当成笔，挥毫出一首又一首豪放旷达的词章。——古代感动中国人物颁奖词 图4  关汉卿 图5 【艺术之花】 图6明代汤显祖 ……的角色行当有明确的划分，早期分为生、旦、净、末、丑、武行、龙套七行，以后归为生、旦、净、丑四行……全面和集中地体现了我国戏曲的精华。——《中国历史》七年级下册 【文明传承】 文化是一个国家、一个民族得以存续的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念、气度、神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪……中华文化以更加自信的姿态走向世界。 （1）图1历史人物的哪一发明对人类文明的发展产生了重要影响?图2这项发明产生了怎样的世界性影响?图3人物的哪部科技巨著被称作是“中国17世纪的工艺百科全书”? （2）材料中这位“古代感动中国人物”是哪位词坛巨匠?图4是元代最优秀的杂剧作家关汉卿，请写出他的一部代表作品。图5描述的故事出自哪部文学名著? （3）昆曲被称为“近代百戏之祖”，明朝时趋向成熟，清朝前期发展到顶峰，据所学知识回答图6昆曲作家的代表作是什么?材料中的剧种形成于什么时期? （4）进入社会主义现代化建设新时期，中华文化以“自信的姿态走向世界”。作为新时代的青少年，你认为应该怎样增强文化自信?（答出任意一点即可） 38．中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。阅读材料，完成下列要求。 材料一  中华优秀传统文化是“民族文化血脉”。中华民族发展过程中，从《竹书纪年》……到文学、史学、农学、医学等，……为人类文明与进步做出不可磨灭的贡献。 ——摘编自人民网《习近平与中国优秀传统文化》 材料二  祖冲之治学严谨，运用前朝刘徽的割圆术，精确圆周率到小数点后第七位，领先了世界近千年。王羲之刻苦学习，继承各种书体的优点，创作出被称为“天下第一行书”的作品。 ——摘编自《统编新教材七年级上册》 材料三  中华优秀传统文化积淀着多样、珍贵的精神财富，如求同存异、和而不同的处世方法，文以载道、以文化人的教化思想，形神兼备、情景交融的美学追求，俭约自守、中和泰和的生活理念等。 ——摘编自《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举我国古代史学、农学、医学方面的优秀著作及作者（各一例）。 （2）根据材料二结合所学知识，以祖冲之和王羲之为例说明在魏晋南北朝时期传统文化得到传承与创新。 （3）根据材料三，概括传承中华优秀传统文化的作用。 （4）根据上述材料并结合所学知识，你认为我们应该如何正确对待传统文化？ 39．历史与生活息息相关。阅读材料，完成下列问题。 材料一 材料二 材料三               图中人物的衣着均是峨冠博带、长袍宽袖，与北魏传统的小袖短袄截然不同。      此后唐朝服饰在南北朝基础上更进一步吸纳本土各民族乃至域外各国的胡服元素。……视襕袍为华夏深衣与胡服元素融合之物……唐代服饰开放兼容、广取博收，成为中国古代服装史上最为丰富多彩的时期。 ——摘编自人民论坛白岚玲《中国古代服饰变迁的文化折射》 ① ② 材料四       自玉门、阳关出西域有两道。……南道西逾葱岭则出大月氏、安息。 ……北道 西逾葱岭则出大宛、康居、奄蔡、焉（耆）。——班固《汉书》 卷九十六     上图是中国2005年发行的纪念邮票。邮票图案以《过洋牵星图》为背景，描绘了明代水罗盘的形象，真实表现了当时中国在航海事业上的科学水平。 ① ② （1）根据材料一及所学知识，判断正误。 A以上材料说明了我国古代饮食文化的丰富性。 B以上材料均为我国古代饮食文化的文献史料。 C③是研究新疆地区饮食文化的一手史料。 （2）从①中的文物中，你能可以提取哪些历史信息? （3）分别指出材料图①、图②作为全国统一使用的货币是在哪个朝代?它们的使用对当时社会发展的共同作用是什么?图③纸币的出现得益于我国古代的哪两项科技发明? （4）写出材料三中服饰产生变化的原因，并根据材料，概括唐朝时期服饰的特点。 （5）据所学知识写出与材料四相关的一条古代商路的名称。材料四的邮票是为了纪念明朝哪一历史事件?从以上四组材料中任选一组，为其拟定一个主题名称。 40．魅力中国·多彩华夏。阅读材料，回答问题。 魅力中国·多彩华夏 版块一思想篇 材料一  王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛……可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。 ——《孟子·梁惠王上》 材料二  赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。 ——《韩非子·五蠹》 版块二史学篇 《史记》书影作者：①__________ 内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事 体例：③__________ 《资治通鉴》作者：②__________ 内容：记述了从战国到五代共1300多年的历史。纵贯中国16朝 体例：一部编年体通史巨著 版块三科技篇 （1）版块一中的两则史料分别属于“诸子百家”中的哪些学派？ （2）阅读版块二，并将①②③处补充完整。 （3）请将版块三中的内容填入下面相应的位置。（要求：写出字母） 示例：总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库D 我国现存最早的一部完整的农书 被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中华文明的认识。（写出两点即可） 41．官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。 材料一  汉朝至唐朝选官制度简表 制度 时间 内容 ① 汉武帝元光元年（前134年） 令各郡国向朝廷推举孝廉、茂才和贤良方正等人才，经考察授以官职 九品中正制 魏文帝黄初元年（220年） 在地方设置中正官，综合评判士人资品。后期被上层权贵掌控，选官看重门第，不注重才学 ② 隋炀帝大业年间 ③ 唐太宗贞观年间 增加考试科目，鼓励士人报考 材料二  入仕群体中寒门子弟所占比例 朝代 东晋 隋 唐 北宋 比例 4% 17．2% 24．5% 46．1% 注释：入仕指做官；寒门子弟指没有显赫家庭背景的普通士人 ——摘编自《中国古代政治制度史》 材料三  由童生、生员、再到举人、进士、翰林，科举可谓层层精选人才。然而科举之试以诗文楷法取士，学非所用、用非所学。所选人才缺乏实际治国能力。 ——梁启超《公车上书请变通科举折》译文 （1）请结合所学完成上表中的填空。 （2）依据材料一并结合所学，指出汉朝至唐朝选官标准的变化。 （3）依据材料二、三并结合所学，归纳科举制的积极影响及缺陷。 42．源远流长的中华文明留下了丰富多彩的文物，它们以无声的方式叙述古代中国的辉煌历史。 （1）请将上述文物按照时代顺序进行排列。 （ ）→（ ）→E→A→F→（ ） （2）文物一定程度上能够折射古代中国不同历史时期的时代特征。据此完成表格。 时代特征 推荐文物 ①原始农耕的生活 ②统一多民族国家的建立 ③分裂动荡中的民族融合 ④繁荣与开放的封建盛世 （3）文物蕴含着丰富的历史信息。请尝试解读文物F中蕴含的历史信息。 43．中国优秀传统文化——体验·传承·创新 材料一【体验——走进中国考古博物馆《中国龙文化精品文物展》】 ①兽面纹提梁铜卣系广西出土的商代文物。该文物通体覆盖华丽纹饰，并在盖缘有一只夔（kuí）龙伸出。造型华美、技术精湛 ②陶彩绘龙纹盘发现于山西省，属于新石器时代陶寺文化，距今约4300—4000年 ③青龙纹瓦当，西安汉代遗址出土。青龙造型在汉代结合了天人合一，君权神授等政治理念，用于礼制建筑 （1）从材料一中找出能说明以下主题的文物。（写序号，多选、错选不得分） 中国境内文明的起源： 早期国家的文明成就： 统一多民族国家的建立和巩固： 材料二【传承——2021年火爆全网的《唐宫夜宴》】 《唐宫夜宴》舞蹈剧照 唐陶伎乐女俑群（八件） 《唐宫夜宴》舞蹈灵感来源于唐代的乐舞俑。唐代乐舞在保留了传统宫廷舞的基础上，还吸收了民间舞蹈风格，并广泛学习异域舞蹈，天竺乐、龟兹乐、疏勒乐、安国乐、高丽乐等并行。其表演形式分为坐部伎、立部伎、健舞、软舞、大曲、歌舞戏、百戏等 （2）依据材料二，概括唐代乐舞的特点。指出其体现的时代特征。 材料三【创新——“悟空”全球圈粉·“国风”吹向世界】 《黑神话：悟空》是一款以现代数字科技为载体，以中国文化元素为内核，对标世界级水准游戏质量的国产游戏。一经上线，迅速引爆中国神话热潮，霸榜多国游戏排名，引得众多国外玩家开始关注《西游记》、中国神话传说与古代建筑的相关信息 游戏情节取材于中国古典名著《西游记》 ①《西游记》 游戏中部分精怪形象设定参考了《山海经》异兽的原型 ②《山海经》 游戏背景中的大量场景取材于中国各地古建筑。如山西云冈石窟、甘肃敦煌莫高窟、四川资阳千佛寨等 ③云冈石窟 （3）从材料三①③中任选其一，仿照示例进行介绍。（示例除外）通过《黑神话：悟空》引爆中国神话热潮这一文化现象，谈谈你对中国传统文化创新传播的认识。 示例：《山海经》成书于战国时期至汉代初期。该书以独特的想象力和叙述方式著称，内容包含关于上古地理、历史、神话、科技史等多方面的内容。被誉为上古社会生活的百科全书。 44．诗歌寄托了作者的情感，也凝练了时代的烙印。 材料一：扬帆采石华。挂席拾海月。 ——南朝宋·谢灵运《游赤石进帆海》 材料二：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 ——唐·李白《望天门山》 材料三：陶舍重重倚岸开，舟帆日日蔽江来。 ——明·缪宗周《脉景德镇兀然亭》 材料四：参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。 ——北宋·苏轼《六月二十日夜渡海》 材料五：沉石寻孤屿，浮针辨四维。 ——南宋·朱继芳《航海》 （1）请将上述诗歌按创作时间先后顺序进行排列。 三国→两晋→（ ）→隋→（材料二）→（ ）→（ ）→（ ）→清 （2）请根据示例将以上诗歌所反映的内容分类归纳。 自然景观 材料一、二 材料三 航行技术 （3）若以“中外交流”的主题审视以下材料，不符合主题的是（ ） A．遣唐使船（模型） B．戚继光海战中使用的大福船（模型） C．郑和宝船（模型） D．鉴真东渡船（模型） （4）“看龙舟，看龙舟，两堤未斗水悠悠。一片笙歌催闹晚，忽然鼓棹起中流。”是南宋黄公绍反映中国端午节南方赛龙舟习俗的诗句，但在我国北方不少地区却有着端午节赛马的习俗。你认为造成这种差异的主要原因是什么？ 艺术中的中国古代史，呈现出中华民族丰富多样、多元一体的特征。 45．请将上述材料按时序排序（用字母表示）。 46．艺术类作品往往具有不同的内涵，其能印证历史事件，也有创作者主观的认识。现请你按照示例，完成分类。 示例：对外交往：材料D 任务一：根据领域提示，选择对应的图片 民族关系： 任务二：根据图片提示，自行拟写其对应的领域。 ：材料F 47．请从B、C、E中任选一则材料，结合所学，说说艺术类史料的证史价值。 48．政策演变，影响社会发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一  宋代手工业和商业十分繁荣，北方少数民族政权的建立，使得陆上丝绸之路受阻，统治者致力于开辟海上通道，对海外贸易奉行积极政策，“市舶之利最厚……所得动以百万计”。     材料二  郑和下西洋 材料三  “天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。” ——乾隆皇帝 （1）根据材料一并结合所学知识，说明宋朝海外贸易的政策和为管理海外贸易而设立的机构。 （2）根据材料二和所学知识，指出郑和下西洋的目的和最远到达的地方。 （3）根据材料三及所学知识，指出清朝实行的对外政策，并说明该政策在当时的消极影响。 （4）综合上述材料，谈一谈启示。 49．经济发展。阅读下表，回答问题。 时代 史实 唐朝 农业 ①发明耕具曲辕犁和灌溉工具A________ 手工业 ②越窑的青瓷如冰如玉， 邢窑的白瓷类雪似银 商业 ③都城长安城中的东、西两市是主要的商业区， 居民居住在坊中 宋朝 农业 ④使用拔秧工具秧马 ⑤“苏湖熟， 天下足”“苏常熟， 天下足” 手工业 ⑥B________（后成为瓷都） 的瓷器被誉为“饶玉”， 定窑、汝窑等烧制别致美感的瓷器 ⑦海船载重量大， 设置了水密隔舱 商业 ⑧街道以及宅巷之内均可开设店铺， 出现早市、夜市 ⑨出现世界上最早的纸币C_______ 清朝 农业 ⑩推广玉米、甘薯等高产作物，“湖广熟， 天下足” 手工业 ⑪丝织、制瓷等行业都有很大的发展， 已出现比较成熟的手工业工场 商业 ⑫拥有雄厚商业资本的商帮在全国进行商业活动， 如晋商、徽商 （1）结合所学，将上表内容填写完整。 A： B： C： （2）选择上表中两个或两个以上相互关联的史实，结合所学提炼一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 50．史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。 材料一 文献史料主要包括史书、书信与日记、报刊、碑铭与简牍等。实物史料主要包括器物、建筑物、遗址与遗迹。图像史料主要包括绘画雕刻、照片、古地图。 序号 史料 简介 ① 大食 （阿拉伯帝国） 人俑 陕西西安出土，人俑为阿拉伯人形象，他弓着背，背着行囊，手握水壶， 呈行进姿态 ② 《宋史·外国传》 元朝人主持修撰，记载了宋朝同占城 （越南）、真腊（柬埔寨）、天竺、大食、拂蒜 （东罗马帝国）、日本国等国的交往 ③ 五世达赖觐见顺治皇帝图 西藏布达拉宫的殿堂壁画，由清初藏族画家创作，描绘了五世达赖应顺治皇帝邀请，与顺治皇帝交谈的情景 （1）依据材料一，回答下列问题。（写序号） 属于文献史料的是： ；属于实物史料的是： ；属于图像史料的是： ；可用来研究中国古代对外交往的史料是： 。 材料二                                     郑和下西洋路线图 国家 国家概览 交往概况 占城国 国人男子蓬头、妇人撮髻脑后，身体俱黑……气候暖热，无霜雪 中国青瓷盘碗等品，丝丝、线绢、烧珠等物甚爱之……常将犀角、象牙、伽蓝香等物进献朝廷 （明政府） 天方 其国人物魁伟，体貌紫膛色。男子缠头，穿长衣，足着皮鞋。妇人俱戴方盖头莫能见其面 赍带 （携带） 磨香、瓷器等物，附本国船只到彼。往回一年，买到各色奇货异宝，麒麟、狮子、驼鸡等物。其默伽国王亦差使臣 （2）依据材料二，写出郑和下西洋的出发地点，并分析郑和下西洋的影响。 材料三 唐朝重视发展对外关系，专门设立鸿胪寺、礼宾院等机构，负责接待外宾。上图是唐朝章怀太子墓出土的壁画，画中有三位迎接外国来宾的鸿胪寺官员，另外还有着装各异的东罗马、高丽等地的使节。 乾隆二十二年 （1757 年），清政府下令将广州一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易，负责承销外商进口货物，代外商收购中国出口商品， 并管理外国商人。 （3）依据材料三，比较唐朝和清朝对外政策的不同。结合所学，谈谈给我们什么启示? 51．国家治理。阅读材料，回答问题。 材料一： 为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。——唐太宗 今严法禁，但遇官吏贪污蠹（蛀虫）毒吾民者，罪之不恕。——明太祖 朕用人原只论才技，从不拘限成例。——雍正帝 （1）依据材料一，概括上述统治者治国的可取之处。 材料二：中国古代入仕群体中寒门 （寒微的门第） 子弟所占比例 朝代 东晋 隋 唐 北宋 比例 4% 17．2% 24．5% 46．1% ——整理自何怀宏《选举社会及其终结》 （2）依据材料二，概括寒门子弟入仕比例变化的趋势。运用史实分析隋、唐、北宋三个朝代数据比例发生变化的主要原因。 材料三： （3）依据材料三，结合所学，说出宋代为防止藩镇割据局面的重现，通过哪些方式对地方权力进行了调整？ 材料四：在巩固统一多民族封建国家的过程中，统治者通常使用“因地制宜、因教顺俗、恩威并用”的策略。因地制宜，按照各个地区、各个民族的特点，建立不同的行政机构。因教顺俗，利用宗教，修其教不易其俗。恩威并用，对少数民族上层人物封赐爵位，给予厚禄，或联姻，或会盟筵宴，施恩笼络，对破坏统一的叛乱割据势力则予以坚决的军事打击。 ——摘编自中国社会科学院《简明中国历史读本》 （4）阅读材料四，指出材料中的观点。运用清朝相关的一例史事，对该观点加以说明（要求：对观点中的任意一点加以说明即可）。 52．阅读材料，回答下列问题。 材料一  首先，最基本的因素当然是明朝中叶以来农、工、商各业的发展，经济高度成长带来的经济总量的扩大，为人口的增长提供了有利条件。其次，政策方面的因素也不容忽视。雍正时期的“摊丁入地”政策，意味着人头税负担全部转移到土地上。这就大大刺激了人口的迅猛滋生。再次，传统农业要提高单位面积产量就需要不断增加投入土地的劳动力，人口增加便成为提高产量的主要生产力来源。复次，外来的高产粮食作物番薯、玉米等的引进与推广，为新增人口提供了新的粮食来源。 ——摘编自樊树志《国史十六讲》 （1）据材料一概括指出，清朝初期影响人口增长的因素有哪些？ 材料二   1753—1812年清朝初期的人口数量和耕地面积 年份 人口数量/亿人 耕地总面积/万顷 人均耕地面积/亩 1753 1．84 735．22 4．00 1766 2．08 741．45 3．56 1784 2．86 760．57 2．66 1812 3．34 788．93 2．36 （2）据材料二，分析指出清朝初期耕地总面积和人均耕地面积的变化趋势分别是什么？造成上述变化趋势的主要原因是什么？ （3）综上所述，清朝初期社会经济发展的史实，给我们带来了什么历史启示？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$