江西省南昌新民外语学校2024-2025学年高三下学期适应性考试（三）日语试题

新民学校2025届高三适应性考试（三） 日语试卷 第一部分 听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1．5分，满分7．5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1．女の人は誰に料理を教えてもらっていますか。 A．母　　　　 B．料理教室の先生　 C．おばあさん 2．次の授業は何の授業ですか。 A．数学　　　　 B．地理　　　　 C．歴史 3．女の人は男の人に何をあげましたか。 A．ワイン　　 B．ネクタイ　　 C．パソコン 4．男の人はどうして引っ越したいのですか。 A．電車の音がうるさくて眠れないから B．隣の人のけんかの声がうるさいから C．隣の部屋のテレビの音が大きいから 5．あさっての天気はどうですか。 A．晴れ　　　　　　 B．雨　　　　　 　 C．雪 第二节（共15小题；每小题1．5分，满分22．5分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，每小题5秒钟；听完后每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答6至8题。 6．女の人は何回相撲を見たことがありますか。 A．見たことはない　　 B．二回　　　 　　　　 C．一回 7．女の人は今週の土曜日に何をしますか。 A．病院へ行く 　 B．休みを取る 　　 C．会社へ行く 8．二人はいつ相撲を見に行きますか。 A．今週の日曜日　　　 B．来週の月曜日　　　　 C．今週の土曜日 听下面的录音，回答9至11题。 9．男の人はどうして顔色が悪いですか。 A．体の具合が悪いから B．先生に叱られたから C．かばんがなくなったから 10．男の人は今朝行った場所の順番はどれですか。 A．学校→パン屋→家 B．家→パン屋→学校 C．家→学校→パン屋 11．男の人はこれからまず何をしますか。 A．パン屋に電話をする。 B．お母さんに電話をする。 C．先生に電話をする。 听下面的录音，回答12至14题。 12．女の人の出身地はどこですか。 A．京都　　 　　 B．東京　　 　　 C．北海道 13．男の人は何が一番美しいと思っていますか。 A．故郷の建物　　　　 B．北海道の雪　　　　　 C．京都の紅葉 14．男の人はいつ京都に引っ越しましたか。 A．4歳 　　　　 B．5歳 　　　　 C．6歳 听下面的录音，回答15至17题。 15．男の人は今健康のために何をしていますか。 A．ダンスをしている。 B．ジョギングをしている。 C．自転車に乗って帰っている。 16．男の人は何が苦手ですか。 A．早起き　　　　　　 B．自転車　　　　　　 C．ダンス　　　 17．女の人はどうしてダンスを止めましたか。 A．ジョギングを始めたから　　　　　　 B．授業料が高かったから　　　　　　　 C．仕事で忙しかったから 听下面的录音，回答18至20题。 18．試験はいつから始まりますか。 A．4日 B．8日 C．10日 19．試験の時に使ってもいい物は何ですか。 A．テキスト　　　　 B．携帯電話　　　　　 C．紙 20．何時までに教室に入らなければなりませんか。 A．9時半　　　　　　 B．10時　　　　　　　 C．10時半 第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2．5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。 （一） 人間の顔には、いろいろな特徵がある。毛がないというのがその一つだ。そしてもう一つの特徵は、顔が非常に柔らかいということだ。特に口が柔らかいというのが人間の顔の特徵だ。もともと口の役割は、食べ物を食べるということだった。しかも口でその食べ物をつかむことが必要だから、顔の中でも口が一番前にないと食べられない。したがって、ほとんどの哺乳類では口が前にとび出している（凸出）。 口にはもう一つの役割がある。相手を攻撃する道具としての口だ。相手に嚙みついて攻撃する。そのためにはやはり口は一番前にとび出していて、しかも固くなければいけない。一番前にとび出ていて固いのが普通の動物の口の特徵なのだ。 ところが、人間では直立歩行をするようになって、口の役割が変わった。なぜなら、食べ物をつかむということは直接口を使うのではなくて、手でできるようになったからだ。食べ物を手でつかんで口のところまでもってくることによって、口は必ずしも(　ア　)。人間の口が進化の過程でだんだん引っ込んできた（缩进）のはそのためだ。 さらに、直立歩行で手が自由になって相手を攻撃する時手を使うことができるようになった。その結果、攻撃の道具としての口の役割もだんだん失われてきた。必ずしも固い必要はない。柔らかくてもいい。こうして、口の周りがどんどん柔らかくなっていったのだ。 21．人間の口の特徴に合っているのはどれか。 A．とても固い。　 B．非常に柔らかい。 C．大きくなっている。 D．小さくなっている。 22．人間以外の哺乳類の口について正しく述べているのはどれか。 A．口は一番固いが、人間と同じように進化して引っ込んできた。 B．食べ物を他の動物より早く口に入れるため口が一番前に出ている。 C．相手を噛んだり食べ物をつかんだりするため口は固く前に出ている。 D．進化の過程で口が必ずしも相手を攻撃する道具ではなくなってきた。 23．(　ア　)に入れる文として適当なものはどれか。 A．一番前にとび出していなくてもよくなった B．食べるためだけに使うものではなくなった C．相手を攻撃するためのものではなくなった D．固くて引っ込んでいなくてもよくなった 24．人間の口が変化した理由について、正しく説明しているのはどれか。 A．物をつかんだり相手を攻撃したりする時手を使うようになったから B．直立歩行で手や足で相手を攻撃することができるようになったから C．哺乳類は手で食べるようになり、口でつかむ必要がなくなったから D．人間の口周りは動物より柔らかく、攻撃の道具にならなかったから 25．この文章の主な論点は何か。 A．人間の顔の色について B．人間の顔の特徴について C．人間の顔の柔らかさについて D．人間の口の特徴とその進化について （二） 近年、人工知能技術が急速に発展し、私たちの日常生活に様々な影響を与えている。 例えば、医療分野では、AIが患者の診断をサポートしたり、治療法の選択を支援したりすることで、医師の負担を軽減し、より正確な診断を提供することが可能となった。交通分野では、自動運転車やスマート交通システムが開発され、事故の減少や交通渋滞の解消が期待されている。教育分野でAIは個別指導や学習支援道具として活用されており、生徒一人ひとりの学習進度や理解度に合わせたカスタマイズ（按客户要求定制）された教材の提供が可能になった。さらに、AI技術は日常生活の中でも、音声アシスタント（助手）やスマートホームシステム（智能家居系统）を通じて私たちの生活をより快適にし、家事を助けている。 しかし、AIの進歩には問題も存在する。AIによる自動化が進むにつれて失業の心配や人間の判断が機械に取られることに抵抗感がある。更に、AI技術の誤用によるプライバシー（隐私）問題や倫理的な問題も心配される。 私たちは、AI技術をどのように適切に活用するかを考える必要がある。AIは道具であり、人類の役に立つための手段として使用されることが重要だ。AIによる自動化は、人類が創造性や（ ア ）な問題解決に力を入れる場面を増やすための補助的な役割を果たすことが求められる。つまり、AI技術は人類社会に多大な貢献をもたらす可能性を持っている。しかし、その力を正しく使用し、人類の福祉を最大化するためには私たち全員が責任を持って対応しなければならない。 26．文中でAI技術が適用されている領域はどこか。 A．AIが患者の診断を助けて医者さんは診断しなくてもいい。 B．AI技術の発展で交通事故や交通渋滞などがなくなっている。 C．AIを通して生徒一人ひとりは教科書を買わなくてもいい。 D．AI技術の進歩で人間は一部の家事を自分でしなくてもいい。 27．「自動化が進むにつれて、失業の心配や、人間の判断が機械に取られることに抵抗感がある」はどういう意味か。 A．機械が進むと人間の仕事が減るのは好まれている。 B．自動化が進むと人間の仕事が増えるのは好まれている。 C．機械が進むと人間の仕事が機械に取られるのは嫌がれている。 D．自動化が進むと人間の仕事の機会が多くなるのは嫌がれている。 28．文中が指摘したAI技術がもたらす問題は何か。 A．職業の易しさ　　　　　　　　　 B．技術の進歩 C．人間関係の悪化　　　　　　　 D．プライバシーの侵害 29．(　ア　)に入れる言葉として適当なものはどれか。 A．丁寧 B．複雑 C．簡単 D．無駄 30．文章の内容に合っているのはどれか。 A．AI技術はすべての仕事を自動化して人間の介入は不要だ。 B．AI技術は倫理的問題を起こさなくて対策を取る必要はない。 C．AIの自動化はすべての職業で適用できて失業の心配はいらない。 D．AIは人間の創造性を補完し、問題解決に活用されることが重要だ。 （三） 私たちは欲望のかたまり（集合体）で、その欲望は限りなく膨らんでいる。こんな話を想像してみよう。ある中学生が親から毎月もらうお小遣い（零花钱）が2000円から一気に20万円になったらどうするだろうか。彼の欲望は止まるところを知らず、欲しいものを全部手に入れようとお店に飛び込むに違いない。しかし、世界中の子供たちが全員20万円ものお小遣いをもらって好きなものを買うのは可能だろうか。 欲望が無限なのは実は大人も同じだ。大人も買いたいものを何でも買うとしたらどうだろうか。でも、そんなことはしようと思ってもできない話だ。なぜかというと、地球中の工場が全部働いても無限にたくさんのものを作ることはできない。人間の技術はまだそこまで進んでいない。 労働者の数も機械設備も限られている。農産物を作るにも、農地には限りがある。みんなが大きな家に住みたくても住めないのは、土地が足りないというだけでなく、そんなことをすればたちまち地球上の森林から木が切り出されて、あっという間に地球は丸裸になるからだ。 つまり、最も大事なのは、欲望は無限だけど、工場や労働力などの資源は限られている。有限なので生産されるものも有限なため、生産されるもの自体も限られている。このことを経済学では「稀少性」という言葉で説明する。「稀少性」とは人間の欲望をすべて満足させるだけの資源は地球上には存在しないという厳しい現実を示す言葉だ。稀少な資源を使って、人間の生活をどうやって豊かにすることができるのか。このことこそ経済学の最も大きな目標だ。 31．「こんな話」とは、どんな内容の話か。 A．中学生の1か月の小遣いが増える話 　 B．人間の欲望は宇宙と同じだという話 C．人間は欲望のかたまりであるという話 D．小遣いをたくさんもらいすぎて困った話 32．「お店に飛び込む」とあるが、どうするつもりか。 A．欲しいものを全部買うつもりだ。 B．お店のものを全部買うつもりだ。 C．友だちより早く行くつもりだ。 D．大人より早く行くつもりだ。 33．「そんなことはしようと思ってもできない」とは、どのような意味か。 A．20万円で欲しいものを何でも買うことができるわけがない。 B．大人でも欲しいものが何でも買えるということは不可能だ。 C．大人は欲しいものを自由に買うお金をもらうわけにはいかない。 D．子どもならできるが、大人は20万円では欲しいものが買えない。 34．「みんなが大きな家に住みたくても住めない」のはなぜか。 A．土地が足りず、家を建てる労働者の数や機械設備も不十分だから B．土地が足りず、みんなが大きな家を建てたら材料の木もないから C．土地が足りないというよりむしろ、家を建てる木が不足だから D．土地が足りないというよりむしろ、農地を潰すことになるから 35．筆者によると、経済学とはどのような学問か。 A．有限な資源で無限の欲望を満足させる方法を考える学問 B．人間の欲望が有限であることを「稀少性」から考える学問 C．限られた資源を有効に使って生活を豊かにする方法を考える学問 D．限られた資源から何を優先させて生産したら経済的かを考える学問 （四） 自分探しの本やセミナー（研讨会）などが世の中にたくさんあったせいか、自分探しはもう古いという声もある。（　ア　）、自分というのは永遠のテーマでそんな簡単に解決するような弱いものじゃない。 自分を成長させることや、自分自身のことをより深く理解するためのセミナーなどが相変わらず人気を集めたり、自分が完全に把握できずにカウンセリング（心理咨询）に頼る人々が急増したりしている。自分探しが今なお多くの人々を悩ませ、また人気のテーマになっている。 カウンセリングの事例を見ても、自分がよくつかめないために悩んだり、対人関係や仕事、学業生活に障害を招いたりするケースが相変わらず目立つ。不登校や少年犯罪が話題になっているのも自分がつかめないことによる不安や焦りが蔓延していることと無関係ではないだろう。 自分探しの途上で迷っているのは、今や若者だけではない。40にして惑わずなどと言われた時代もあったが、今では人生の折り返し点（转折点）をどう乗り越えるか、人生の後半に向けてどのように準備をしていくかが重大な課題となっている。 迷うことには今や誰も違和感を持っていない。子どもが独立し、職場で定年退職を迎える60歳後も、それまで自分の支えとなってきた社会的役割を脱ぎ捨てて、老年期に向けてどんな自分の形を取るかを決めなければならないという意味で、大きな危機となる。 36．自分探しについて正しいのはどれか。 A．自分探しは簡単に解決られる問題だ。 B．自分探しの問題は過去のもので現在では無視できる。 C．自分探しは永遠のテーマで簡単に解決られるものではない。 D．自分探しはすでに古い問題で人々はこれ以上悩む必要がない。 37．(　ア　)に入れる文として適当なものはどれか。 A．つまり　　　　 B．しかし　　　　　 C．そして　　　　 D．だから 38．筆者はどんな人がカウンセリングに頼るかと言っていますか。 A．若くて相談する人が身近にいない人 B．電話でのセミナーの勧誘を断れない人 C．自分探しの本を読んで悩みが急増した人 D．自分自身がよく分からなくて悩んでいる人 39．文中の「不登校や少年犯罪が話題になっているのも自分がつかめないことによる不安や焦りが蔓延していることと無関係ではないだろう」はどういう意味か。 A．不登校や少年犯罪は自分を把握できないための不安と関係がある。 B．不登校や少年犯罪は自分を把握できないための不安と関係がない。 C．不登校や少年犯罪は自分を理解できていないから起こる。 D．不登校や少年犯罪は自分を理解して起こる現象ではない。 40．文章の内容と合っているのはどれか。 A．自分探しは今では古いものになってしまった。 B．現在は子どもよりも大人の方が自分探しに迷っている。 C．現在では年齢を問わず、自分探しが大きな課題になっている。 D．自分探しはセミナーやカウンセリングに行くほうが効果的だ。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1．5分,满分15分） 　健康は私たちの人生 41 最も重要なものです。健康があってこそ、私たちは充実した生活を送ることができます。健康は肉体的な健康と精神的な健康の両方を 42 。肉体的な健康は適度な運動、バランスのとれた食事、十分な睡眠など 43 維持されます。定期的な運動をすることで体の機能を高め、病気 44 抵抗力をつけることができます。また、バランスのとれた食事は私たちに必要な栄養素を提供し 45 。十分な睡眠は体と脳の休息を促し、翌日の活動に備えることができます。 　一方、精神的な健康も同様に重要です。ストレスや不安などのマイナスの感情は私たちの精神的な健康に影響を与えます。そのため、自分自身のストレスを上手に管理し、 46 する方法を見つけることが大切です。健康を維持するために、日々の生活習慣を見直すことが必要です。たとえば、長時間の座りっぱなしや過度の飲酒や喫煙は健康に悪影響を及ぼします。私たちは自分の健康に責任を持ち、良い生活習慣を身につける努力をする 47 です。 　健康は一度 48 と取り戻すのが難しいものです。だからこそ、私たちは 49 健康を意識し、日々の行動に反映させることが重要です。健康の 50 で私たちが幸せな人生を送ることができます。 41．にかぎって B．にあたって C．において 　 D．につれて 42．A．含みます B．包みます C．計ります D．載せます 43．A．にとって B．によって C．について D．にそって 44．A．にわたる B．におうじる C．にくわえる D．にたいする 45．A．てあげます B．てもらいます C．てくれます D．てやります 46．A．リラックス B．リサイクル C．レジャー D．スケジュール 47．A．もと B．うえ　　　 C．はず 　　 D．べき 48．A．失ってみる B．失ってしまう C．失っておく 　 D．失ってある 49．A．たまに B．つねに C．ともに D．ついに 50．A．せい B．ところ C．おかげ D．ほか 第二节（共10小题；每小题1．5分,满分15分） 努力とは、目標に 51 (向かう）て一生懸命取り組むことです。努力することで、私たちは自分の能力を高めることができます。新しい知識やスキルを学び、自分 52 成長させることができます。たとえ最初は困難に直面しても、努力を続けて、徐々に克服し、より高いレベルに達することができます。また、努力は夢を実現するための 53 （鍵）でもあります。全ての人誰 54 が自分の夢を持っていますが、それを実現するには努力が必要です。努力する過程で、私たちは自分の可能性を広げ、自分自身を信じる力を養うことができます。 努力は決して 55 （楽）ことではありません。時には挫折や困難にぶつかることもあります。しかし、それを 56 （乗り越える）たびに、私たちはより強くなります。例えば、勉強で努力をすれば、良い成績を取ることができ、将来の進路にも有利になります。スポーツで努力をすれば、自分の体を 57 （きた）えることができ、競技での好成績も期待できます。仕事の努力をすれば、能力が 58 （認める）て、昇進や成功につながる可能性も高まります。 どのような分野でも、努力は成功 59 の道を切り開きます。私たちは努力を怠らず、いつも前向きに取り組むことで、自分の人生を 60 （いい）し、夢を叶えていくことができるのです。 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 假如你是李明。日语班将于本周五晚上在一楼103教室举行新生欢迎会（歓迎会），打算邀请外教木村老师参加。请你给木村老师写一封邀请函，告知木村老师以上信息。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 在今年8月结束的巴黎奥运会（パリオリンピック大会）上，中国体育健儿取得了金牌数并列第一，奖牌（メダル）数第二的优异成绩，为祖国争得了荣誉。一场场精彩的比赛让人印象深刻，同时运动员们身上展现的坚韧不拔、团结协作、友谊第一的比赛精神同样值得我们学习。你从运动员身上学到了什么？对你今后的学习生活有什么启发？请以「オリンピック選手から学んだこと」为题，写一篇日语短文。 内容包括： （1）印象深刻的运动员（团队）及他（们）的优秀品质； （2）对你的人生启发。 写作要求： （1）字数280～320字； （2）格式正确书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$