专项训练7 口语交际与综合性学习&专项训练8 课内阅读-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年六年级下册语文期末试卷研究（统编版）安徽专版

第2步·分类强化专婚 括动二：品味“红色经典”阅读分华会 (3)第三小组在阅读红色诗数《春天的故事》时进行了有关阅读方法的讨论，请你在正啸的说法 专项训练7口语交际与综合性学习 后面商“”.(3分) ①想了解《奉天的故事》中的“一位老人“是谁，可以通过查找资料进行了解： 清分：40分得分 ②诗数提绘的战事责我门生括的时代有一定的距离，所以不用了解创作骨景，只需要弄请楚它 在当下社会的意义即可。 美业时事热流，美注身边大小事，在其林的语富瓜境中，零“观”语，现，好福，排升语言表选就 (4)除了上面分享的阅读方法外，你还有爆线圈读“红色经奥"的好方法？(4分) 为和语文烤各案观意力 一.口语交际。(10分) 1读下面的新闻，完域练习。(5分) 2我幻即将南开生活了大年的母校，毕业前夕，学校要组期毕业联欢会，眼欢会筹备过程中出现 如 了下面的阿题，请你和大家一显解决。(17分) 2024年板璃天气事件最寞出的特挺是基雨满带常卷全球.性4月里5月间，中国 华南，已西南年，中亚、表非、蛋别吾南布等均经历了宋难性暴西涛满 (1)请为本次联敢会抵一个简洁的主题： 。2分) (2)主持人在准各节日二和节日三的串词时遇到了困本，请你帮地写一写。(3分) 针对2024年世界各地獭繁出现极璃暴雨天气这一情况，班授开展了“美注世端天气，守护 我门的家园”主随班会，班会上，老师请条来即兴说一说竭到极端暴用天气时我们应孩怎么 节目一：亲爱的旅人啊（桑朱歌母） 节西二：我的校网矩事（小品） 节目三：同来的化（乐器合秦） 节曹四：谁是最可爱的人（相声） 做，你会怎么说呢？ (3)在准各节日四《获是最可爱的人》的引人语时，主持人准备了下面这些间谐，：段想好怎么 搭配更合适，请你选择合适的词语来教写一副对联。(4分) 之你们康准备开展一次辩论会，辩论的主题是“网络让人与人之间的关系更亲近，还是更疏运”。 写春秋的梳李风和。题浓 要设你是其中一方的代表，请你写出自己的观点并说明现由。(5分) 上联：日暖 下联：笔相 (4)晚会的最后一个节日是“远别嗽由大合用”，但大家在下面这两首敢曲的选择上存在分歧， 情修复暴节法的花分歌司，选出其中的一首，并说说你的理由。(4分) 长手外，古道政，芳草”连天。晚风棉牌面声残，夕阳山外山 —《越) 我们今天是桃李莽芳，明灵是社会的标梁：表今天是独歌在一堂，明天卖就起民族角批的巨浪！ 二，综合性学习。(30分) 一（毕业） 1.回望百余年历史风云.继承光装传统，创造美好未来。大年级(1)数正在开展“奋年的历程”综 合性学习活动，请保参与进来吧！〔13分) 活动一：制作红色诗词第 (1)请传为这本诗词第起一个名字：《 》。(2分) (5)晚会步人尾声，请你选择一位这大华来与你感情最深的老师戏可学，试着写一则饱含真情 (2)下列啤年诗词可以收进这本诗词集里？( (多德)(4分) 的赠言，来表达体内心的不含与移蕾。(4分》 A.不到长城丰好很，屈指行程二万。 B武头不要装，只要主义真 C红军不怕运征难，万水干山只等闲。 D.何当金络麟，快走睛清秋 ￡钟山风用起苍黄，百万雄知过大江。 F.少壮不努力，老大徒街惠！ 会雅专战语文动年线下母人教 受重◆道语文青平线下量人根 专项7 第2步·分类强化专项越 4,父亲的神情为什么是“非常安定，丰常沉着"的？(3分》 专项训练8课内阅读 三、阅读（北京的春节）选最，完成塔习。【9分) (匆匆》《十光年面的国忆)（柔京的卷与》《真理溪生干一面个月号之后】 元宵{成汤置)上有，春节的义一个高湖到了。隆夕是热闹的，了是没有月老：元常节呢，拾好是 满分：45分得分 明月着堂。大年初一无体面的，家案门前贴着解缸的春(，人们穿着新衣囊，可是它还不每美：无宵 误内读在阅接期中考查志比高达453%，期来复习针不可易机。种对课文重克盘落，然合课 节，处处卷灯峰，整条大衡像是本善事，火知而美。有术的老桶都要排出儿首盖订来：有的一建 后月题及教争重雅惠透行绿化复月，考前壶篇补缺，如探理解和掌接 是或瑞的，有的请一意是牛角的，有的都是妙女：有的道通移给（红换梦》成（水济传》做事，有的图素 各或各样。这在当华，古就是一种广会。打一悬起，任州人标可议进到侧中套观，晚间灯中都成上 婚热，观者就更多。这广告可不庸俗。干装店在打节还要微一共泰掉儿生意，所以年每独出心我， 一，阅使（阁勿选段，完成练习。{11分】 制成各科的冰灯，气用麦苦做或一两泰碧绿的长龙，把顾常招来。 在追去知飞的日子里，在千门万产的忧界里的或能微些什么呢？只有兼相墨丁，只有匆与甚 孩于们买各什花能鹏收，即使不胞到衡上去询气，在常中也照环能有声有光地此要。案中也有 封 了。在入千多日的势匆里，膝排加外，又制些什么呢？过去的耳子知轻洞，城强风吹散了，知得靠 灯：走马灯、富灯，各形各色的最灯，迁有妙灯，里面有小龄，到时候此可听地响。大紫迁齿领吃无嘴 被智阳英触了。我智着些什么痕连呢？我何管留着策海姓样的浪连死？我米诞禄来到这米界，种 何。达的墙是美好快乐的日于。 暖间也将木莱谦地国去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一道的 1.与元宵节比起米，作者说大年初一“还不够美”，是因为 。(2分) 1.“过去的日子如轻组，被微风吹微了，如薄雾，被初阳抛了”一句使用 的修辞手法。 2.黄””的句子中，加点词语都表示 “的意思，作者选择用不同的同语表达，体 好处是 (1+3,共4分) 观了语言表达 的特点。(4分) 2下面对酒””的句子分析不正确的一项是((3分】 3.作者在措国元有节的民俗活动时幕写了故花炮、吃元有，样写了“处处悬灯结彩的场面，结合 整萄文章的中心分析，这样写的好处是()(3分) 人.“白白”一词的意思是旋然，2有意复，它与前文中的“我赤棵视来到这世界，转最阿也将赤 九.突出元青节灯的美制.表达作考对元有节灯的喜爱，以对光明的向佳之情。 限视地可去”相凰应。 :突出老北京有名前老健打广告，吸引顾客方式巧妙，表达对这些老铺老版的梵美。 B.作者不衡平的是自己在世上走一道付出了极大的芳力，却没有什么成就，认为自己的弱 C突出有特色的提俗活动，表现元育节“火铜面美围”的特点，重点突出，样路得当。 力白费了。 四、阅读（真理斑生于一百个问号之后》选极，完成练习。(13分） C这句话表达了作者对时光流谐的无奈，愧情以及对时光的留恋。 鼠现千百年泉纳科学被术发摄史，那叁在科学领盛有所建树的人，知善于从妇叠的，司空见惯 3.选文用了一连串的问句来表达情露，这样写的好处是什么？(4分) 的观豪中发现问周，系断发问不斯解决疑问，建根桌原，最后妃“？”直变成“！”找到真理。 在科学史上，这好的事侧还有很多，这说明科学并不神种，真理并不域运。只要体见量知养，善 于发何并不斯探索，解么，与你解决了暑干个问题之后，蛇有可能发现真理 二，绍兴方]阅碑《十六年前的回忆)选段，完成练习。(12分》 台然，见微如著，善于发同并不斯探素的能力，不是凭空产在的。正像数争家草罗灰说住特，科 ①在法庭上，成针承父条见了面。父专切阳字着他那件灰布阳棉艳，可是汉黄展统，我看到了 学的灵感，施不是坐等可以等来的。如展说补零领城的发花有什么偶就的款透的话，辱公这种“偶 绝廊乱正正的长头发下奇的平静而感样的脸 然的机得”只会格那务春于壮主思考的人，轮那套具有独而不舍背神的人 学！“我感不住威出声来。表哭了，妹妹也原着灭城果丁 1.遂段中的？”指的是 :!“物的是 3不许反成！“法官拿起越堂木重重地在来子上拘了一下， 这样写的好处是 。(3分】 国父涂酰丁酰我们，浸有玩一的请。施的神情率常冬定，春常记着，他的心数一什伟大的力量 2.联系全文，“这样的事制”在文中捐的是 占搭着。这个力量就是热千日对我们计的—他对于苹命事业的馆心 (3分】 1.给选段选择一个小标想，最怡当的是()(3分) 3.本文结引用华罗快的话有什么好处？下列分新不正瑞的一项是()〔3分) A.与父相见 B,被排的 C被谢时 A,可以使文意所表达的观点更具有议服力。 且有力地说明了科学研究时要首于不断间传人请教，这样白已的恩舞能力才衡提高。 2志段中“”的句子是对父激的 情写，“设藏眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说 C强调了在科学的发现上，要善手现察并不斯思考和探求，且要有持之以恒的精神 明 ,从“平静面葱样·中可以体会到 4.联系全文，说说”真理凝生干一百个问号之日这句话的含文。(4分】 。(4分】 3.” ”的句子中，“伟大的力量”指的是 〔2分)》 专项8 安重专丝语文本界域下母人轮 金厘◆越语文产平领下婚人我专项训练5仿写句子、句子衔接与排序 、1.C2.B3.C4.B5.B -、1.(1)[示例一]瘦他瘦得像根竹竿一样，风 专项训练6课文内容与积累运用 吹就倒了。 [示例二]冷北方的冬天，大雪纷飞，朔风凛冽 一、1.轻烟散入五侯家2.冷露无声湿桂花 我一出门感觉就要被冻僵了。 3.忠言逆耳利于行4.青青园中葵阳春布德泽 (2)[示例一]生气他的胸腔里充满了怒气，整个 5.此不为远者小而近者大乎日初出沧沧凉凉 人好像立刻就要爆炸了。 及其日中如探汤 [示例二]重这个背包似有千斤重，压得我喘不 二、1.春城无处不飞花盈盈一水间 过气来 今夜月明人尽望 老大徒伤悲 2.[示例一]是您为我搭建阶梯我要超越 是您为 明月何时照我还 君看一叶舟 我点燃斗志 2.子欲养而亲不待日日新又日新 [示例二]是您为我扫除障碍 我要发芽 是您为 像针尖上一滴水滴在大海里 我积蓄力量 没有声音也没有影子 3.(1)[示例]抱头痛哭泣不成声 3.快走踏清秋粉骨碎身浑不怕 千磨万击还坚劲 (2)儿示例]钟情于体育运动痴迷于硬笔书法 4.一枝红杏出墙来松间沙路净无泥 4.(1)儿示例心情“好”：漫步在湖边，和煦的微风轻柔 若到江南赶上春因风飞过蔷薇 地拂过湖水，荡起鱼鳞般的涟漪；儿只小鸭子在水 5.草色遥看近却无好雨知时节渭城朝雨浥轻尘 里自在地游来游去，不时发出几声清脆的叫声，似 6.弗若之矣为是其智弗若与 专心致志 乎在邀请我和它们一起玩耍。 谁道人生无再少门前流水尚能西 心情“不好”：漫步在湖边，不知趣的微风打破了湖 7.读书须用意无心插柳柳成荫 日久见人心 面的平静，湖水皱起了眉头：鸭子在水里无精打采 8.杨柳依依劝君更尽一杯酒 地游着，不时发出几声令人心烦意乱的叫声 9.事非经过不知难更有早行人 听君一席话 (2)[示例心情“好”：月亮如同一面玉盘高悬空 而青于蓝 中，皎洁的月光如水般倾泻下来，照在树上，房屋 10.重于泰山轻于鸿毛 上、地面上，行走其中，令人心旷神怡！ 被微风吹散了被初阳蒸融了 心情“不好”：月亮凄清地挂在天上，惨白的月光 11.春节腊八粥寒食节中秋节牛郎织女 下，树影斑驳，阵阵冷意悄悄地渗人皮肤，令人止 12.[示例乐观坚强、富有冒险精神顽皮淘气但勇 不住浑身发颤。 敢善良聪明勇敢，充满探索精神全心全意为 答题技巧2如何运用融情于景的表达方法写句子 人民服务英勇无畏、舍生取义坚贞不屈 “把情感融入景物之中，在叙述中自然而然 13.[示例要善于观察，勤于思考，并且要坦率承认 地流露情感”是表达情感的重要方法，那么我们 自己的不足 只要善于观察、不断发问、不断解 该怎样运用这种方法来写句子，抒发感情呢？ 决疑问，锲而不舍地追根求源，就有可能在现实生 起来学习一下吧。 活中发现真理将情感融入具体的人、事，景物中 第一步： 关注生活，选择自己 三、①变则通②近水知鱼性 选择情境 熟悉的情境。 ⑧莫把无时当有时④不必循旧 ①3 ①从“看“的角度： 写一写自己看到 专项训练7口语交际与综合性学习 的景物，如花、草 、1.[示例]面对极端暴雨天气，我们要做好自我保 天空、昆虫… 护。如果在家，要及时关闭门窗：若居住楼层较 ②从“听”的角度： 低，要及时将地面上的物品放在高处：提前储备一 如何运 写一写自己听到 些食物、饮用水和常用药品：及时拔掉电器插头， 用融情 从选择的 于景的 第二步： 情境中选 的声青，如鸟叫、 防止漏电。如果在户外，要远离路灯、高压线、大 表达方 选取景物 取景物 虫鸣、风声 树和广告牌等，避免在立交桥或涵洞低洼处避雨： 不要在积水中行走，防止跌入井、坑或洞中。如果 法写句 ③从“闻”的角度： 在上学或放学路上遇到暴雨，要及时到附近的商 子 写一写自己闻到 的气味，如花香、 店、超市等室内场所躲避，等雨小后再走。 清新的空气… 2.[示例一]我认为网络让人与人之间的关系更亲近。 首先，网络为人们提供了便捷的交流平台，使人们 第三步： 将自己的情感赋予到 能够在忙碌的生活中与他人保持联系。其次，网 赋予情感 景物的身上，可以借助椒 络提供了多样化的交流方式，使人们能够更好地 人的修辞手法。 表达自己的情感和思想，加深彼此的了解和信任 第四步： [示例二]我认为网络让人与人之间的关系更蔬远 书写句子 写句子，并检查融精于景 首先，网络交流缺乏面对面交流的非语言信息，如 的表达方法运用是否得当。 肢体语言，面部表情和语调等，人们有时难以准确 理解对方的真实情感，会导致产生误解和隔阂 安礅专版 语文 六年级 下册 人 其次，人们利用网络交流时易处于分心状态，缺乏 4.真理的发现并非偶然，它需要人们见微知著，善于 真诚，这会导致人与人之间的关系疏远」 发现问题，提出疑问并勤于思考，不断探索，锲而 二、1.(1)[示例]峥嵘岁月诗词集萃 不舍地追根求源。只有这样才能真正解决问题， (2)ABCE(3)①N 找到真理 (4)「示例]在阅读时品味语言细节、分析人物形 专项训练9非连续性文本阅读 象、梳理情节，深度挖掘作品内涵：边读边做笔记， 通过记录书中重要内容和自己的感悟思考，加深 一、1.近几年我国人工智能产业市场规模呈上升趋势 2.D 对作品的理解与记忆 2.(1)川示例]共赴未来—难忘母校情 3.交通信号控制与优化、智能导航与路线规划、智能 车辆与自动驾驶辅助诊疗，疾病预测、医疗影像 (2)[示例们同学们，刚刚的小品是不是让大家笑得 和药物开发机器批改试卷、识题答题、纠正并改 合不拢嘴，情不自禁地想起了校园生活中的点点 进发音以及在线答疑解惑 滴滴？在小学六年的生活中，陪伴我们最多的，除 4.[示例]我想利用人工智能在环境保护方面解决环 了老师，就是我们的同桌。接下来，请欣赏乐器合 境污染问题，通过人工智能分析大量数据，帮助预 奏《同桌的你》，让我们在悠扬的乐声中，重温与同 测气候变化，监测环境污染，优化资源利用，促进 桌的美好回忆！ 可持续发展。 (3)风和绽桃李墨浓写春秋 二、1.[示例]水的字义水的丰富含义 (4)川示例]我选择《送别》。我认为《毕业歌》的歌 2.C 词更侧重于表达对少年未来成为社会栋梁的期 3.列数字具体，准确地说明了连续滴水会积蓄大 望，带有激昂的使命感：而《送别》的歌词则营造出 量的水，强调珍惜、爱护每一滴水的重要性 了一种悠远、惆帐的氛围，如“长亭外，古道边，芳 4.B 草碧连天”等词句，更加契合毕业季与同学、老师 5.“水”字最基本的含义是指自然界中的水，常被用 分别时不会的深情，更适合作为晚会最后表达送 来象征丰收和繁荣：“水”字象征意义丰富，在中华 别之情的歌曲。 文化中代表着变化，流动和包容，常被用来比喻人 (5)[示例]致亲爱的张老师：六年时光，匆匆流逝， 的性格和品德：“水”字寓意深刻，比如道家思想中 这六年来，您用智慧的光芒照亮我前行的路，用温 的“上善若水”体现了水的包容性，柔和性和顺 暖的关怀呵护我的成长。在这离别之际，我的心 应性。 中满是感激与不舍，在此为您送上最真挚的祝福， 祝您身体健康，工作顺利，心想事成！ 专项训练10小古文阅读 -、1.(1)B(2)A(3)C 专项训练8课内阅读 2.B 一、1.比喻将过去的日子比作轻烟、薄雾，生动形 3.这是因为他的智力不如前一个人吗？当然不是这 象地写出了时间易逝的特点 样的 2.B 4.专心致志三心一意虽与之俱学，弗若之矣 3.一连串的问句畅快、直接，能紧紧吸引读者的日 5.B 光，具有震撼人心的力量，将作者对时间飞逝的惋 二、1.同“故”所以。 梳理.温习 惜和感概之情表达得更加强烈。 2.然而有的人困顿不得志，要是在年轻时失去了学 二、1.A 习的机会，到了晚年时也应该抓紧时间学习，不能 2.外貌神态父亲在狱中受到了敌人残酷的折 自暴自弃。 磨父亲经历了残酷的折磨后依旧从容镇定、坚 3.(1)诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘 贞不屈 (2)所诵经书，一月废置，便至荒芜矣 3.父亲对于革命事业的坚定信心 4.必须尽早学习知识，接受教育，不能错过良机 4.因为父亲对革命事业充满信心，坚信革命会成功， 5.A【解析】本题考查对小古文内客及诗句、格言 所以在法庭上能够不因亲人的哭喊声而忧伤，也 的理解能力。本文作者通过写自己七岁与二十岁 不因死亡而畏惧。另一方面，他想用“安定”“沉 以后学习的不同，告诉我们学习要趁早，不要错失 若”来影响亲人，使她们化悲痛为力量。 良机，即使在年轻时失去了求学的机会，也应该在 三、1.大年初一缺少各式各样的灯 晚年时抓紧时间学习，不可以自暴自弃。选项A 2.都丰富、多样 的意思是读书时应该下一番苦功夫，书中的每个 3.C 字都价值千金，与这篇小古文告诉我们的道理不 四、1.发现问题，不断发问通过探索解决疑问，发 符，而B、C、D三项都告诉我们要在年少时珍惜时 现真理把抽象的道理用直观形象的方法进行表 间，努力学习，故本题答案选A。 述，既生动又形象地说明了观点 【译文】人在幼小的时候，精神专注集中，长大以 2.波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸魏格 后，思想容易分散，因此，对孩子必须及早教育，不 纳通过观察地图提出“大陆漂移说”阿瑟林斯基 可错失良机。我在七岁的时候，背诵《灵光殿赋》， 发现人睡觉时脑电波的变化与做梦有关 直到现在，十年温习一次，还没有遗忘；二十岁以 3.B 后，所背诵的经书，如果搁置在那里一个月不温 安撒专版语文 六年级下册人教 8