第6单元 思维导图梳理练&基础知识过关练-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年六年级下册语文期末试卷研究（统编版）安徽专版

第1步，单元归类过课本 第六单元 思维导图梳理练 )相处 依( )不( 活动策划书一般包含活动名称 )( )动斯 临其( 活动策划书的结构 活动时间，高动地点。 )然( )止 )人人( 等几个方面的内容。 )敏藏 不( )待 四字训请 )情别 心()灵( 信手()() )先()后 老()实( )凡凡 :根据写信人与收信人之同的关系来决 妙( )成( )满()下 定，顶格写，后面加冒号。 :另起一行，空两格写。 书信的基本格式 可以繁接问候语写，也可以另起一行空 1,十年树本 两格写。 2,聪明在于学习， 枫辐语：另起一行空两格写“此致”或“祝你您”，再 3.一去二三里， 背默填空 ,人九十枝花。 第六单元 起一行顶格写敬札”或捉辐的话。 包括署名和日期，分两行写在正文右下 方 在第一行。 在第二行。 第一步：收集、谛选成长资料 选出最能反膜你小学生活的有代表性的资料。如： 有纪念意义的肌片，与成长相关的习作，书法，美术作品 1.给老师： 等，各种获奖证书、奖牌（复印件线黑片）， (1)从齐腰高到与肩齐平，整整六华。大年间，每天的 两声一老知好”与老师再见”，载着我对您不变的情童。 (2) 第二步：根据需要，给收集的资料分类 可以采用“ ”的方式，把小学大 制作成长纪念册的步骤 年的学习生活一年一年地展示出来：电可以采用 2.给同学： “.按照不同的栏目把内容分战几个部分： 毕业赔言 (1)六个春秋我们在一起，每一次游戏，每一次瓣论 也可以按酬自己的想法从其他角度选行分类。 都计我日味无穷。它们将化作美好的回忆，珍藏在我 第三步：编排成长纪念册 心中。 一般来说，成长纪念册分为 (2) 等几个部分。 安道卡就语文北平氧下册人兼 安重专额语文大平线下骨人兼 11 第1步·单元归类过课本 3,请你给纪念册悬一个别致的名字，可以从下面速择，也可以发挥堪象自行端创，再写出你 第六单元 基础知识过关练 的理由。 岁月如歌 青春的忆 指尖流年 时光拼图 一，选择厦。 逐萝青春.笔下生花 拈一朵夏花，品一段都华 1,下列句中加点司语使用有误的一项是() A《西游记》的故事情节曲折生动，特别引人入胜。 我给纪念册起的名字是《 》,因为 压爸爸刚同到家，弟弟就迫不及持地靠过去拉看爸爸问东问西 C琳琳视植长写作文，速的文章写得规望动听，十分精彩。 D,上瀑铃声响了，同学们立刻同到座位上，载室里的说话声也戛然而止 (二》举办毕业联欢会。 2.下列说法有误的一项是() A,“十年树木，百年树人；插新之恩，终生难忘“表达了“我“对老角的感激之情 为了给小学生活再上一个侧满的句号，在毕业之前，年级计划举行一场华业肤欢会。请 县《作文上的红双圈》一文赞须了老师对我”人生的引领作用。 你参与进来，完成练习： C《您明在于学习，天才在干积累》是华罗皮先生所写的一前演讲篇。 1.在联欢会上，张想引用寄句或名言来表达对老甲的感恩和费美，下列句子不恰当的一项是( D.《我为少男少女们歌用》这首诗告诉青少年要懂得珍情时间。 A随风滑人夜，润物细无声。 B桃花源水深千尺，不及汪伦送我情： 3.小学生活即将结束，下列表达情感的方式不恰当的一项是() C.桃李不言，下白成溪。 D.春登到死丝方尽，维炬成灰相始干。 A.填写时问轴.回忆小学生活的点点滴滴。 2,餐读联欢会的节目单，下面这段串词放在屏两个节目之间最合适？() :和同学，老师分享小学翰段最维忘的回忆， 六年的投因生治留给我红太多的感动和不会，而这六年中，降件我们最多，给我们最多 C用心制作一本纪念册，珍藏这段难忘的成长记忆。 安愁的就是衣们的同来。换下表，让表们欣赏下一个节日，一起来看看有关同来的那安事儿 D.购买精美、品贵的礼精送给老师、同学作纪念 二，综合性学习。 1.高山流衣（古琴化奏） 2.效素爱的母视〔期场) (一〔天津市〕投计城长纪念册。 3.同桌的你（小品） 4叠当我走过老师窗首（母始】 小学六年的生活即将结束，同首往营，有太多值得日味的瞬间。现在请通过设计域长纪 5,我的来来不是梦（合隔） 念册的形式，爵住美好的回忆吧！ A.节目1和节目2 书，节目2和节目3 1.制作成长纪念开的正确顺序是： (编序号) C,节日3和节日4 D.节日4和节日5 ①根需香要，给痱选出的贤料分类 3.在互赠税幅环节，同学们纷粉在纪念卡片上写下了自己的唯别赠言。你有煤些话想对推 ②将分好类的资料编样成册 说？写下来吧。 ③收集，管法有代表性的蜜料 之如果采用“栏目式“的方式制作纪念普，下列资料应放入哪个栏目？选一法。〔填序号) 亲爱的 ①春裤限片 ②涂鸦之作 ③老年的等语 ④班线集体照 ③模整设计葛 而网学的就福 ①班级就类还者 8庶饭好友的合黑 四个人载要证书 所获菜增 什才艺集举 留影珍成 安量青线语文六年低了骨人长要求掌握的会写字 7.毛泽东如何对待批评 如何对待“我们的队伍 联络 铁锤 开凿 焚烧 幼稚 避免严峻 里死去的同志 僻静 瞅见 战靴 噼啪 魔鬼 捆绑 会意 8.动作英勇无畏、视死如归 苦刑 啃咬 衣袍 押送 执行 彻底 迁移 9.[示例]镇定从容、英勇无畏全心全意为人民服务 泰山 压迫 批评 目标 牺牲 炊烟 埋葬 七、事非经过不知难莫把无时当有时子欲养而 含糊 局势 剥削 兴旺 尖锐 残暴占据 亲不待忠言逆耳利于行无心插柳柳成荫 意义 过度 制度 寄托 哀思 埋头 轻易 第五单元思维导图梳理练 冷笑匪徒 法庭 安定 责任 五湖四海 要求掌握的见面字 死得其所 常考形近字 da ma hong yi wei zhuo guo yu 避僻袍 炮刑形 cang shu geng ru dan jian zhe e 俊峻捶 锤彻砌 wei hua xie yi bo qiong qie hu biyi ao tu 常考字义、词义 要求掌握的会写字 1.燕然山。这里借指边塞。 2.什么时候。 援助证据争辩区域花圃盐分 溅落 3.平常。 4.全，全然。 花蕊搜索蚯蚓版本台阶清脆 阻拦 5.指高尚的节操。6.任凭。 你。 丑恶真理敏锐坚硬蟋蝶吻合偶然 四字词语 单调洪亮系统唯恐证实盲人 俱乐部 而入冲冲泰山精简昂胸动摇 自愧弗如狂吠见微知著不可思议司空见惯 连三惊地不忙 常考字义、词义 背默填空 1.全国。下棋。 2.天鹅。 1.大漠沙如雪快走踏清秋 3.牵引，拉开。 系在箭上的丝绳，这里指带有丝绳 2.烈火焚烧若等闲粉骨碎身浑不怕 的箭，射出后可以将箭收回。 要留清白在人间 4.他，指专心致志的那个人。 5.因为。 不如。 3.立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 6.这样。7.争辩，争论。8.认为。离，距离。 4.死的意义有不同或重于泰山 或轻于鸿毛 9.到，到了。盛水和食物的器皿。 10.寒凉。 为人民利益而死剥削人民和压迫人民比泰山还 11.正午。热水。 要重为人民服务批评指出 精兵简政 12.谁。 同“谓”，说。 同“智”，智慧。 为人民的利益坚持好的为人民的利益改正错的 四字词语 兴旺起来 [示例]锲而空惯贯注可议 5.无心插柳柳成荫 6.忠言逆耳利于行 [示例]一顿 微著 7.树欲静而风不止 8.常将有日思无日 背默填空 9.事非经过不知难 1.通国之善弈者也 专心致志 第四单元基础知识过关练 虽与之俱学弗若之矣 -ao jing hong fa zan dao yu chui 2.而日中时远也我以日初出远 chou púpi ming 此不为远者小而近者大乎 二、革命剥削压迫彻底解放目标 日初出沧沧凉凉 及其日中如探汤 五湖四海严峻魔鬼酷刑牺牲 孰为汝多知乎 利益死得其所 3.变则通通则久4.苟日新 三、1.B2.C 5.取之于蓝而青于蓝 四、因为…所以… 如果…就… 6.不必法古 苟周于事 不管…都… 第五单元基础知识过关练 五、[示例一]敌人眉头一皱，目光立马变得凶狠起来。 -yu lan hua bo cang fu br yan shu 他直勾勾地怒视着这名战士，半晌不吭一声。 hong jian giong rut dan ju [示例二]烈日下，警察一动不动地盯着小偷，额 二、1.辩论搜集出版 头上的汗珠顺着脸庞悄然滑落，他丝毫没有察觉。 2.司空见惯疑问见微知著领域建树 等到小偷一有动作，警察飞奔过去，一下子就扑 三、1.A2.D3.C 倒了对方。 四、1.专心致志惟弈秋之为听 一心以为有鸿鹊将至 六、1.燕山月似钩2.千锤万凿出深山 思援弓缴而射之只有专心致志才能有所成就 3.立根原在破岩中4.或重于泰山或轻于鸿毛 2.魏格纳通过观察世界地图提出“大陆漂移说” 5.要留清白在人间千磨万击还坚劲 阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关 快走踏清秋托物言志 现象发明或发现 6.被捕时 被审时 为理想献身的精神的敬佩和深 3.疑惑、好奇、猜测 好奇心强、爱观察、善思考且比 切怀念 较执着 安搬专版 语文 六年级 下局 人 观点（用 (二) 依据（用原文语 物 争论的 原文语句 1.B2.B 问题 回答) 句回答) 3.[示例]同桌谢谢你在我伤心的时候安慰我，在 我难过的时候陪伴我。以后无论相隔多远，我都 日始出时 日初出大如车盖， 会为你祝福！ 公 去人近， 及日中则如盘孟。 而日中时 此不为远者小而 古诗词诵读思维导图梳理练 儿 太阳什么 时候离人 远也 近者大乎 要求掌握的见面字 近，什么时 日初出沧沧凉 wei su fei lu bao qi huan j shi 候离人远 日初出远， 凉，及其日中如 zhuan xiao fei yi 公 而日中时 探汤，此不为近 常考字义、词义 近也 儿 者热而远者凉乎 1.从前，指出征时。指当初去从军。 实事求是 2.指下雪。雪下得很大的样子。 五、1.而青于蓝2.变则通 通则久 3.迟缓的样子。4.则，又 3.日日新又日新 5.没有人。6.使植物萌发、生长。 4.不必法古苟周于事 不必循旧 7.田野间的小路。8.单单，只是。 六、[示例]老师出错时不应立即指出，贸然打断会影 9.湿润，沾湿。 响课堂秩序，分散同学们的注意力，当众纠错还 10.京城街道。 形容春雨滋润细腻。 可能会影响老师的教学效果。因此，课后单独沟 11.远远胜过。 12.遇到。 通既能解决问题，又能妥善化解尴尬，这才是一 13.大概，表示猜测。怜情。 种可取的方式。 14.轻轻地敲。15.往，去。 16.仪态美好的样子。17.方才。 第六单元 思维导图梳理练 18.这里形容雨声。 19.不能再回到少年时代。 四字词语 20.比喻时光流逝。 21.没有留下春去的行踪。 朝夕依舍娓娓身境戛而引胜 恭恭[示例]迫及依依有犀拈来 22.鸟婉转地鸣叫。 23.凭借。 争恐老实平平手章誉天 背默填空 背默填空 1.杨柳依依雨雪霏霏载渴载饥 莫知我哀 1.百年树人 2.客舍青青柳色新西出阳关无故人 2.天才在于积累 3.随风潜入夜润物细无声 3.烟村四五家亭台六七座 江船火独明花重锦官城 制作成长纪念册的步骤 4.天街小雨润如酥最是一年春好处 老师和同学的寄语、祝福 5.君看一叶舟出没风波里 编年体栏目式 6.春风又绿江南岸明月何时照我还 封面扉页正文 7.应怜屐齿印苍苔春色满园关不住 活动策划书的结构 8.山是眉峰聚眉眼盈盈处 又送君归去 活动目的活动分工活动流程 若到江南赶上春 书信的基本格式 9.萧萧暮雨子规啼 门前流水尚能西 称呼问候语正文落款署名日期 休将白发唱黄鸡 毕业赠言 10.春归何处唤取归来同住因风飞过蔷薇 1.（2)[示例]敬爱的老师，时间是多么匆匆啊！匆匆 中，我们走进小学的课堂；匆匆中，我们又要离开 古诗词诵读基础知识过关练 校园，离开您！感谢您对我们的辛勤付出！ -、huan zhuan fēi ishi xiao fei 2.(2)[示例]嘿，同桌，记得你说过，你的梦想是遨游 二、1.B2.A3.B4.B5.C 太空。愿你继续带着梦想展翅高飞，去拥抱美好 三、1.春天将要往何处归去？她悄悄地走了，没有留 的未来。 下行踪。 第六单元 基础知识过关练 2.皇城中细密的春雨润滑如酥，远远望去有一片青 -、1.C2.D3.D 草之色，可近看却又看不出什么。 (-) 3.山脚下初生的兰的嫩芽浸在溪水中，松间的沙路 1.③①② 干净得一尘不染，日暮雨声萧萧，其中还夹杂着杜 2.所获荣誉：⑦⑨才艺集萃：②⑤ 鸭的啼叫声。 毕业赠言：③⑥ 留影珍藏：①④⑧ 4.水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想要 3[示例]岁月如歌我觉得小学生活就像一首歌， 问朋友将要去哪里，正是那有山有水的浙东之地。 歌中有在操场上活动时的欢笑，有教室里琅琅的 四、1.杨柳依依今我来思雨雪霏霏 读书声，有同学真诚的安慰，有老师暖心的鼓 2.谁道人生无再少休将白发唱黄鸡 励…它们被珍藏在我的记忆里，是我心中永远 3.江上往来人但爱鲈鱼美 也唱不完的歌 君看一叶舟出没风波里 安徽专版语文 六年级下册人教