试卷2 安徽省安庆市2023-2024学年度下学期四年级语文期末教学质量检测试题-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年四年级下册语文期末试卷研究（统编版）安徽专版

第3步·期末真题演练卷 3.“低强的“强”读音和意总都正确的一项是( )(2分》 C衡壁愉光悬梁制醒手不释卷自强不息 试卷2安庆市 AGng健壮，有力，艰“砖”相对 D.章莹夜读手不棒卷击壁偷光勤夺好学 2023一2024学年度第二学日年级语文阳末抛学顶量拾圆试题 B.giang硬要，迹使。 C.j伯ng抗抛，不屈展。 四、根据课本内容填空。(9分 璃分：100分 裤分： 等纸： D.dng间执己见，顶嘴 1.《海上日出》的作煮是 禄文描写了 4.下列诗句中，储事物表达诗人精神品格的一项是( 天气的日出和天边有云情况下的日出，然尾用” 基础积累运用(48分)】 (2分】 “这句话表达了 一，抄写一句话，做到正确、工整、美观。 A,千里耸哈绿映虹，水村山郭海旗风 作者对这一奇观的喜爱和费父之情。 (5分，其中卷面3分，抄写2分] B.梳花一翼开无主，可爱眼红爱浅红？ 2诗言态，诗传请： ,一片冰心在玉 愿者因读书而智，智者因谏书而美 C.不要人夸好质色，只留清气满乾坤。 圣”表达了王局龄洁身白好的志向；哪一次我的思潮 D.采得百花成蜜后，为谁半若为谁甜？ 夏没有你 ?”表达了冰心对大海的真 5.下到句子中加，点部分表达的情感不恰当的一项是 挚情感。 ()(2分) 内 3.诗中景，灵如画：篱落燕减一经深， 人那双于就停鹭的爪子，扭着而来的两只耳朵，向两 边拉 是杨万壁笔下的春景之美：” ,麦 二、看拼音，写词语。(10分} 224年，赏秀医开展了丈明城市创建活动。党夏 B.那芦花很绿鸭纸，看着，心里就凳得暖和。 花雪白莱花稀”是范成大笔下的初夏万物生长之美。 4我们班的同学各有各的特点。小华身为班长，退事冷 shuai xian 喻良号召：chong shud C这本书太有趣了，我捧着它战金不得放于，绿戴于 度血一祥。 静，惑能带领大家克服国难，取得咸功，真不桃是班城 新道卫生死角，清厘楼株新巷h0 n luan 的 D.地在唱歌，歌声犹如百灵乌粒婉转修汤。 的” ”；小丽天生一剖好嗓于，常歌特别动 6.下到句子中设有话病的一项是()(2分) 听，大家送她外号“百灵鸟“；小明在生活和学习中不敬 物，我善环境。我们小学生也要积板响启，h A他为了炙见理想，处心积路地制订了评细计划，最 表这自己的想法，喜欢附和别人的意见，老师提醒他不 乱涂乱离，遂中客项guju 好好 终取得了成功。 要做 B.几千年前的黄河流城气候湛镜，土地茂密，森林肥沃。 读书，收个文明人。 C.随着料技的高速发展，未来高铁装高时速可达1000 五，按要求写句子。【4分】 三、选择题。(14分】 千米。 1,读句于，注意加点的部分，再型杯子描适一种事物。(2分) 1.下列加点字谈音完全正确的一项是( )(2分) D.通过爸爸的耐心开导，使他深受启爱。 例：有一种叫作“碳销来管“的神奇村州，比钢铁培宴可传 A.交义(chd)铁序(zhl)B.接拥(cd)纸盾(xi泊) 7.块句予，这桥拾当的词语填空，正确的一源是( )(2分) C.晕车(yin)待() D.开导(6)海(w0) 道过阅读，许多古人给我们留下了深刻的印象， 图2.下列谓语书写完全正确的一项是()(2分)】 的年息、 的昌紧 2将下面句于放为林追句。(2分》 A.愁籍 分神 一纸不荀 藤梦 的区衔。施们部展示了我国待就文化中 的 环 B.荤胧 婉蜒 反应运纯 壁如 精种。 老师就：“我要去开会，不能限你们一起参加活动丁，” C.警成 焕发 枝拆花落 寂静 A,袁奖夜读手不释基程门立雪禁初不技 D.窟准 推测 焦燥不安 营长 B.舍壁偷光橐莺夜读手不释卷持之以颜 专湘专盛语文得率丝下每人题 安敢专越语文，得界域下母人至 老道专点语文刚年线下骨人轮 试卷2 六、读书操荐。(6分】 二，课外朗读。(13分】 B.杂交衣稽的研完非常有科，没有通到什么困难。 这学期你一定读了几本课外书，请将白己最存欢的 杂变水稻之父—发隆平 C.文中函“”的两个句子分刷基住动作和语言进 一本书整其给大家。 ①1961年7月的一天，潮南安江农校下课龄声响过 行描写，写出了袁隆平苦钻研的优秀品霞。 之后，煮侵平瓢例来到校因外的平奶状脸团，配鞋挽林， D.袁隆平研究杂交水稀的经历告诉我们：面对国难不 走到泥泞的田里一行行地呢察水稻。突然，他欣喜地发 放弃，才有可花取得成动。 观一殊奇转的水相：箱杆凝查，德大数多。他仲出双于， 3.圆读短文，试着解决不懂的问题，并提山断的问避。 托摸着那些可爱竹超德，然后一移一佛，一粒一粒地数 (3分) 着。一株水种，足有十余移，每穗都有一百六七十颗饱满 不懂的河题 为什么水稀会出现性根分离？ 阅读·理解探究(22分)】 的谷粒！素隆平小心翼翼地用有条在稀秆上扎上记号， (1) 从此格外精心地积顾这辣水稀。散获季节，他得到了一 我能联系上下文回答 一、课内阅读。(9分】 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会赋见乡下人 把金灿灿的稻种。 (2) 家吃晚饭的清景。他们起来将饭菜兼到门前，天高地网 ②第二年春天，袁隆平满怀希望地扬下了这些稻种。 我还会提出新的同周 地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的射果的 可是，当稳菌关高之后，稻子高的高，凝的绿，咸熟时间也 2021年5月22日，煮隆平爷爷与世餐醉。班城开展 岛儿，都是他们的好友。①它们和乡下人家一起，绘成了 旱的平，迟的迟，没有一殊比得上它们的妈妈。失望的情 了“6怀英雄，国士无戏”主题掉念活动。完成第45道 一畅自然、和谐的回园风景善。 绪掠过囊隆平的心头，他经常喷咕着：“为什么水韬会出 4。蓓蓓参加“缅怀煮隆平”诗集制作活动，制作步骤排序 秋天到了，鲸织境等住在他们层前的瓜架上。月明 观性北分离？但他很快想到，从遗传学的榄点看，杂交第 正确的是( )(2分) 人静的夜里，②它们便臀起歌来："织，织，织，然的！织， 二代在减数分景垃程中发生了等位基四的分离，导数其 ①痛选岛排 ②制作封面和日最，装订成籍 织，织，织啊！”那歌声真好听，零过催照虫，让本些辛著一 品质下降。这些水粉既架发生社状分离，那么可以断定， ③写诗，收集诗承 天的人们，甜铅蜜度地进入梦乡。 去年发现的那桃优并的水稻就是一株“天然杂交船“的第 A.①2③ A.32① C3①② D.2①周 多下人家，()什么时候，( )什么季节， 一代。经过反复统计整理，他终于证实了自已的想法，量 5.下面最适合作为蓓蓓诗集名字的是( )(2分) )有一通独特、速人的风景。 拾了信心a A.发明创进 B成长足造 1,极据原文，在括号里填入合适的关联柯。(2分) 围I973年，章隆平成功培育出人工杂文水种，大大凝 C.诗海协贝 D,守望稀穗 2.加点闪语“天高地闭“的意恶是()(1分)】 高了粮食南产量。他也西此批整为“条交水箱之父”。 A吃搏很多。B吃的时间很长。C.吃饭的地方很开网。 1.读第①、②段，照样于提取关键闪，填惑维导图。(4分) 习作·表达交流(30分) 3.通“”的第①句和第②句中的“它们”分别指的是 (2】 我们正慢慢长大，学会了微很多事情。你学会的哪 发见奇 发见水稻 证实一代 “它们”都是多村 事件 特稽 性软分离 杂交静 件事情让你最有成就感？请以“我李会了 兼 的事物，作者抑把这些事物写出了诗 为延，把学微这件事的经历、体会和大家分享。 意的美感，限见出 的美。(3分) 要求：1.请花题日补充完整。2写之前想一想，你是 (1 3) 4.请用““画出进文的中心句。这句话集中体现了作 情墓 满怀希架 怎样一步步学会做这件事的？学习过程中遥到了哪些国 者怎样的感情？(3分) 难？是怎么克鼠的？有哪些有趣的经历？心情有哪些变 2.下列说法不正确的一项是( )(2分) 化？3书写工整，喜面整洁。4文中不要出现真实的校 A煮隆平被禁为“杂交水稻之父”， 名、人名，不少于400字。《请愈备作文城域朴习作) 试卷2 安里专丝语文W平线下量人餐 受重◆道语文明平组下景人根 安图专盛语文得率丝下卧人根二、1.(1)欣喜 (2)播下稻种 影展通过老照片+近代照的展览,带领大家 (3)失望 见证时间的流转和社会的变迁,一起感受包 (4)重拾信心 【解析】本题考查对关键信息 公园的岁月变迁,符合小刚的游览需求 的提取能力。由“发现奇特水稻”可以定位到 14.[示例]参与包公文化展演,弘扬包公廉洁 第①段“他欣喜地发现一株奇特的水稻”,此 精神。 时,他是欣喜的。由“满怀希望”可以定位到 试卷2 安庆市 第②段“第二年春天,袁隆平满怀希望地播下 基础·积累运用 了这些稻种”,此时,他因为播下稻种而满怀 二、率先 冲刷 混乱 禁止 规矩 希望。由“发现水稻性状分离”可定位到第② 三、1.B 2.B 3.C 4.C 5.C 6.C 7.D 段“当秋苗长高之后,稻子高的高,矮的矮,成 四、1.巴金 晴朗 这不是很伟大的奇观吗? 熟时间也早的早,迟的迟”,结合后一句“失望 2.洛阳亲友如相问 波涛的清响 的情绪掠过袁隆平的心头”可知,此时他是失 3.树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 望的。由“证实一代杂交稻”可定位到第②段 4.领头羊 应声虫 “那么可以断定......终于证实了自已的想 五、1.[示例]有些鲸的一条舌头就有十几头肥 法,重拾了信心”,此时他重拾信心。据此分 猪那么重。 析作答即可。 答题技巧4 如何运用作比较的方法写句子 2.B【解析】本题考查对短文内容的理解能 第一步 力。由第③段中“他也因此被誉为’杂交水稻 结合题目明确所写对象。 之父'”可知,A项说法正确。由短文第②段 1.选择所写对象的比较对象 中“可是,当秧苗长高之后,......失望的情绪 选择一个具有可比性 掠过袁隆平的心头”可知,袁隆平在研制杂交 的事物。这个事物可以是 水稻的过程中曾遇到过困难,B项说法不正 同类的,也可以是不同类 确。由第一个画线句中的“伸”“抚摸”“数”可 但有相似点的 知,这句话描写了袁隆平的动作;由第二个画 第二步 2.确定比较点。 线句中的“他经常嘀咕着:为什么水稻会出 确定要比较的具体方 如何运 现性状分离?'”可知,这句话描写了袁隆平的 面,如外观、功能、特点、优 用作比 语言。这两句话都表现了袁隆平刻苦钻研的 较的方 势等。比较点应该明确、具 优秀品质,C项说法正确。通读整篇短文可 法写 体,能够突出事物的特征。 知,袁隆平在研究杂交水稻的过程中遇到了 句子 使用恰当的连接词(如 困难,但是他没有放弃,而是经过反复统计整 “相当于”“一般”“比”等) 理,解决了困难,最终取得了成功,D项说法 第三步 来连接比较的两个部分, 正确。故本题答案选B。 确保句子表述流畅自然。 3.(1)从遗传学的观点看,杂交第二代在减数分 检查句子是否通顺、比 裂过程中发生了等位基因的分离,导致其品 第四步 较对象是否合适、比较点是 质下降。 否能够突出事物的特征等。 (2)[示例]杂交水稻与普通水稻有什么区别? 4.C 5.D 2.老师说,他(她)要去开会,不能跟我们一起参 试卷3 铜陵市 加活动了。 一、1.慰藉 窟麾 藤萝 朦胧 六、[示例]我最喜欢的一本书是《十万个为什 遭殃 呼啸 么》。这本书是以问答的形式写的,它采用 过 敏捷 爆炸 2.hè jiàng chán yū cháng 了屋内旅行记的形式,对日常生活中的部分 kuf 3.马 [示例一]铁公鸡 [示例二]老黄牛 普通事物提出了一些有趣的问题。这些问 林立 题和答案都是以极具启发性的方式进行叙 [示例一]车水马龙 [示例二]川流不息 偷光 [示例一]程门立雪 述的。相信大家一定会喜欢这本书。 [示例二]手不释卷 阅读·理解探究 [示例]节日的夜晚,整个城市灯火辉煌,人们 2.C 一、1.不论......不论......都...... 感受到浓浓的节日氛围。 3.红霞、微风、鸟儿,纺织娘 平凡 乡村生活 4.(1)C (2)D (3)C (4)D 4.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都 5.(1)[示例]细细的柳枝像少女的长发一样垂 有一道独特、迷人的风景。 向湖面。 这句话集中体现了作者热爱乡村生活的感情。 (2)[示例]这只小猴非常活泼:它一会儿在枝 安徽专版 语文 四年级 下册 人教 10