2025届高三生物二轮复习课件遗传专题复习第1课时人教版2019必修2

考点 考情 1.考查题型：选择题和非选择题。 2.命题趋势： (1)遗传规律方面常以遗传现象为情景，考查遗传规律的实质及相关拓展性应用，能力方面多侧重于遗传现象的演绎与推理和相关实验的设计与验证。 (2)伴性遗传方面常结合基本规律的相关计算、基因在染色体上的位置判断方法及实验验证、遗传系谱图的分析。 1.孟德尔遗传实验的科学方法。 2.基因的分离定律和自由组合定律。 3.伴性遗传。 4.人类遗传病的类型。 5.人类遗传病的检测和预防。 遗传规律和伴性遗传专题复习 孟德尔豌豆杂交实验（一） 问题梳理回扣 1孟德尔选豌豆做遗传实验材料的优点？P2 果蝇做遗传实验材料的优点？P30 2. 人工异花传粉的过程？P3 3.基本概念：自交、杂交、测交、正交、反交；相对性状、性状分离、等位基因 4.假说——演绎法的步骤？P7 提出问题→提出假说→演绎推理，实验验证→得出结论 5.孟德尔针对分离现象提出的假说？P5 6.分离定律：内容？适用范围？P7 实质？P32 7.孟德尔获得成功的原因？P12 9.Aa自交后代出现3:1性状分离比的原因？ 10.特殊分离比（理解，会分析即可） 11.规律方法总结（理解，会分析即可） （1）判断显隐性方法：自交、杂交 （2）判断纯合子、杂合子方法：自交、测交、花粉鉴定法 （3）验证分离定律方法：自交、测交、花粉鉴定法、单倍体育种法 1孟德尔选豌豆做遗传实验材料的优点？P2 ①自花传粉，闭花授粉，自然状态下都是纯种 ②具有易于区分的相对性状 ③生长周期短，后代数量大,易种植 ④花大，易操作 2.果蝇做遗传实验材料的优点？P30 （1）易饲养、繁殖快、后代数量多（2）相对性状多而明显 （3）染色体少、易观察 3.选用玉米的原因？ ①繁殖快、后代个体数多 ②具有易于区分的相对性状 ③雌雄同株异花，杂交实验易操作 4. 人工异花传粉的过程？P3 5.基本概念： ①自交：同一个体或相同基因型个体交配。如：闭花授粉、自花传粉、雌雄异花的同株授粉。 ②杂交：基因型不同的个体交配。 ③测交：与隐性纯合子杂交。 ④正交与反交：为相对概念。若高茎为父本、矮茎母本定义为正交，则矮茎作父本，高茎作母本交配就为反交 ⑤相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型 ⑥性状分离：杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象P4 ⑦等位基因：同源染色体、相同位置、控制相对性状的基因。 P13 同源染色体相同位置不一定都是等位基因，纯合子同源染色体相同位置是相同基因 等位基因的本质区别是基因中碱基的排列顺序不同。 6.假说——演绎法的步骤？P7 提出问题→提出假说→演绎推理，实验验证→得出结论 7.孟德尔针对分离现象提出的假说？P5 8.分离定律：内容？适用范围？P7实质？P32 与交配方式相关的概念及其作用 用“ × ”表示 获得纯系的有效方法，（方法比较 ） 简单 用“ × ”表示 （ ） P二4 P二7、11 P二3 纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，不论高茎豌豆作父本还是作母本，实验结果相同，即正反交实验结果相同。（说明是常染色体的遗传） 自由交配(或随机交配): 指在一个有性生殖的生物种群中，任何一个雌性或雄性个体与任何一个异性个体交配的机会均等。 同源染 色体 等位基因 非同源 染色体 非同源染色 体上 有性生殖 伴X染色体显性 染色体异常 5 一、孟德尔遗传实验的科学方法 例1．孟德尔在豌豆杂交试验中利用“假说—演绎法”发现了两个遗传定律，下列有关说法正确的是 A.孟德尔杂交实验包括杂交和F1自交，演绎是做测交实验 B.为解释孟德尔杂交实验一中的性状分离比 3:1，孟德尔提出：在体细胞中，基因是成对存在的，在形成配子的过程中，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中 C.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和 F1自交遗传实验的基础上 D.孟德尔测交实验的 64 株后代中，高茎与矮茎的分离比接近 1:1，属于演绎推理部分 C 2．（2022高考真题）关于遗传物质DNA的经典实验，叙述错误的是（　） A．摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上 B．孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同 C．肺炎双链菌体外转化实验和噬菌体浸染细菌实验均采用了能区分DNA和蛋白质的技术 D．双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有稳定的直径 A 1.两大规律的实质 二、基因的分离定律和自由组合定律 挖教材 梳理核心知识 1.性状分离比的模拟实验中用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机结合。一般情况下，雄配子的数量远多于雌配子的数量，因此，两个小桶中的彩球数量可以不相等，模拟雄性生殖器官的小桶中的彩球可以多一点，但每个小桶内两种彩球(D和d)的数量必须相等。（必修2 P6 “探究.实践”） 3.要得到遗传因子组成为YyRr的黄色圆粒豌豆，亲代除了(纯合)黄色圆粒和绿色皱粒外(F2重组类型占6/16)，还可以是(纯合)黄色皱粒和绿色圆粒(F2重组类型占10/16)。 2.基因型为Mm的动物，在其精子形成过程中，基因M和M(或m和m)、M和m分开分别发生在_____________________的过程中、________________________的过程中。 次级精母细胞形成精细胞 初级精母细胞形成次级精母细胞 2.基因连锁 AaBb×aabb时，若后代表型比例出现“多∶多∶少∶少”则为连锁互换，其中“少∶少”为重组类型；若表型比例为1∶1，则为完全连锁。 例2．下列关于基因自由组合定律的描述，正确的是（    ） A.若基因型为aaBb和Aabb的个体杂交，后代表现型比例为1：1：1：1，说明两对基因能自由组合 B.若基因型为AaBb的个体产生基因型为AB、Ab、aB、ab 的四种配子，说明两对基因能自由组合 C.若基因型为AaBb的个体自交，后代表现型比例不为9：3：3：1，则两对基因一定不能自由组合 D.若基因型为AaBb和aaBb的个体杂交，后代表现型比例为3：1：3：1，说明两对基因能自由组合 D AaBb才能证明自由组合定律 互换也可以产生4种，区别在于比例 9:3:3:1的变式也可以 若连锁，则后代比例和为4 3.分离定律的异常情况 例3(2020·江苏)有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑，野生型为橄榄绿带黄斑，该性状由一对等位基因控制。某养殖者在繁殖桔红带黑斑品系时发现，后代中2/3为桔红带黑斑，1/3为野生型性状，下列叙述错误的是 A.桔红带黑斑品系的后代中出现性状分离，说明该品系为杂合子 B.突变形成的桔红带黑斑基因具有纯合致死效应 C.自然繁育条件下，桔红带黑斑性状容易被淘汰 D.通过多次回交，可获得性状不再分离的桔红带黑斑品系 D 12 4.自由组合定律的异常情况 ♀♂ YR Yr yR yr YR Yr yR yr 例3.(2022·山东青岛调研)科研人员利用三种动物分别进行甲、乙、丙三组遗传学实验来研究两对相对性状的遗传(它们的两对相对性状均由常染色体上的两对等位基因控制)，实验结果如表所示。下列推断错误的是(　　) B 组别 亲本 选择F1中两对等位基因均杂合的个体进行随机交配 F2性状分离比 甲 A×B 4∶2∶2∶1 乙 C×D 5∶3∶3∶1 丙 E×F 6∶3∶2∶1 A.三组实验中两对相对性状的遗传均遵循基因的自由组合定律 B.甲组可能是任意一对基因显性纯合均使胚胎致死，则亲本A和亲本B一定为杂合子 C.乙组可能是含有两个显性基因的雄配子或雌配子致死，则F2中纯合子所占的比例为1/4 D.丙组可能是其中某一对基因显性纯合时胚胎致死，则F2中杂合子所占的比例为5/6 4:2:2:1是双纯合致死，亲本可以是AaBbxaabb F1中会出现AaBb 比例遵循9:3:3:1的变式 5:3:3:1是AB的某配子致死，9份中的4中基因型各死一份，AABB死 6:3:2:1是AA或BB纯合致死，AABB死，AAbb死 例4.水稻种子成熟后有落粒和不落粒，该相对性状受两对等位基因D－d、E－e控制，落粒给水稻收获带来较大的困难，科研人员做了如图所示杂交实验，下列说法不正确的是（　　） A.亲本的基因型为DDEE×ddee B.F2 中纯合不落粒水稻植株的比例为7/16 C.杂合不落粒水稻自交后代不发生性状分离 D.F2 中落粒植株的基因类型比不落粒植株的少 B 3/16 例5.某昆虫性别决定为ZW型，有长触角和短触角两种性状，受两对等位基因A/a和B/b控制，其中一对等位基因位于性染色体上。选取纯合短触角昆虫甲和纯合短触角昆虫乙杂交，F1全为长触角，F1相互交配，F2表现型及比例为长触角∶短触角=9∶7；请根据以上信息判断，下列叙述错误的是（    ） A.两对等位基因符合自由组合定律 B.F1代雄性产生纯合隐性配子的概率为1/4 C.F2代有12种基因型，仅雌性有短触角个体 D.F2代长触角中雌性纯合子的概率为1/9 C 亲本：aaZBZB AAZbW F1: AaZBZb、AaZBW 9 A-ZBZ- ZBW 3 aaZBZ- ZBW 3 A-ZbZb ZbW 1 aaZbZb ZbW 5．（2022·全国乙卷·高考真题）某种植物的花色有白、红和紫三种，花的颜色由花瓣中色素决定，色素的合成途径是：白色 红色 紫色。其中酶1的合成由基因A控制，酶2的合成由基因B控制，基因A和基因B位于非同源染色体上、回答下列问题。 (1)现有紫花植株（基因型为AaBb）与红花杂合体植株杂交，子代植株表现型及其比例为______；子代中红花植株的基因型是______；子代白花植株中纯合体占的比例为______。 (2)已知白花纯合体的基因型有2种。现有1株白花纯合体植株甲，若要通过杂交实验（要求选用1种纯合体亲本与植株甲只进行1次杂交）来确定其基因型，请写出选用的亲本基因型、预期实验结果和结论。 5.【答案】(1) 白色：红色：紫色=2：3：3 AAbb、Aabb 1/2(2)选用的亲本基因型为：AAbb；预期的实验结果及结论：若子代花色全为红花，则待测白花纯合体基因型为aabb；若子代花色全为紫花，则待测白花纯合体基因型为aaBB 1：基础回顾：性染色体不同区段遗传规律 多 男 远多 女 ①涉及同源区段的基因型: 女性:XAXA、XAXa、XaXa， 男性:XAYA、XAYa、XaYA、XaYa。 ②遗传与性别有关 三.伴性遗传 2：遗传系谱图题目一般解题思路 测交不能用于判断性状的显隐性关系，测交实验是在已知显隐性的基础上进行的验证性实验。 举例，已知基因A与a位于2号染色体上 AaBb 自交 自由交配 性状分离比为9:3:3:1(或其变型),则B、b不位于2号染色体上。 性状分离比不为9:3:3:1(3:1或1:2:1),则B、b位于2号染色体上。 AaBb 测交 性状分离比为1:1:1:1(或其变型),则B、b不位于2号染色体上。 性状分离比不为1:1:1:1(1:1),则B、b位于2号染色体上。 3：确定基因在染色体上的相对位置 性染色体遗传特点 ①若亲本雄性为显性，则后代中雌性： ③若后代雄性既有显性又有隐性，则亲本雌性为： ④若后代雄性全为显性，则亲本雌性为： P X—Y X — X— × F1(X—X— X — Y） ⑤若后代雄性全为隐性，则亲本雌性为： ②若亲本雌性为隐性，则后代中雄性： 3.确定基因位于常染色体还是性染色体上 全为显性 全为隐性 显性杂合子 显性纯合子 隐性 表现型相同 的亲本杂交 若F1性状分比在雌雄个体中均为3:1，则基因位于常染色体上。 若F1性状分离比在雌雄个体中比例不同，则基因位于性染色体上 一对相对性状的纯合亲本进行正反交实验 正反结果一致→基因位于常染色体上或X-Y同源区段。 正反交结果不一致→基因位于X染色体上 显性纯合♂ × 隐性♀ 结果全为显性→基因位于常染色体上或X-Y同源区段。 子代中雌性为显性，雄性为隐性→基因位于X染色体上 3.确定基因位于常染色体还是X-Y同源区段 隐性♀ 纯合 显性♂ × F1(均为显性) ♀×♂ F2雌雄个体中都有显性和隐性出现，则基因位于常染色体上。 F2雄个体全为显性，雌性个体中既有显性又有隐性，则基因位于常染色体上。 例1.(2021·重庆卷，11改编)下图为某显性遗传病和ABO血型的家系图。据图分析，以下推断可能性最小的是(　　) B ABO血型(基因型)：A型(IAIA或IAi) B型(IBIB或IBi)、AB型(IAIB)、O型(ii) A.该遗传病为常染色体显性遗传病 B.该遗传病为X染色体显性遗传病 C.该致病基因不在IB基因所在的染色体上 D.Ⅱ5不患病的原因是发生了同源染色体互换或突变 解析　设该显性遗传病用F/f表示，若该遗传病为常染色体显性遗传病，那么Ⅰ代基因型为Ff和ff，子代患病∶不患病＝1∶1，与Ⅱ代结果吻合，故A可能性较大；若为伴X染色体显性遗传病，则Ⅰ代基因型为XFY和XfXf，子代中女性皆患病，男性不患病，与图中Ⅱ代结果不一致，除非参与形成Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ6、Ⅱ8受精卵的配子都发生了基因突变，故B可能性小；若该致病基因在ⅠB基因 X显：男患母女必患 X隐：女患父子患 三.伴性遗传 24 例2．（2024·湖南·高考真题）色盲可分为红色盲、绿色盲和蓝色盲等。红色肓和绿色盲都为伴X染色体隐性遗传，分别由基因L、M突变所致；蓝色盲属常染色体显性遗传，由基因s突变所致。回答下列问题： (2)1个L与1个或多个M串联在一起，Z是L上游的一段基因间序列，它们在X染色体上的相对位置如图a。为阐明红绿色盲的遗传病因，研究人员将男性红绿色盲患者及对照个体的DNA酶切产物与相应探针杂交，酶切产物Z的结果如图b，酶切产物BL，CL、DL、BM、CM和DM的结果见下表，表中数字表示酶切产物的量。 ①若对照个体在图a所示区域的序列组成为“Z+L+M+M”则患者甲最可能的组成为 （用Z、部分Z，L、部分L，M、部分M表示）。 ②对患者丙、丁的酶切产物Z测序后，发现缺失Z1或Z2，这两名患者患红绿色盲的原因是 。 ③本研究表明：红绿色盲的遗传病因是 。 L、M基因的共用调控序列发生突变或L、M基因发生基因突变 部分Z+M+部分M Z发生突变，导致L、M基因无法表达 例3：杂交一：矮秆雄性可育×高秆雄性不育→F1矮秆雄性不育:矮秆雄性可育=1:1 基因型：RRmm × rrMm → RrMm Rrmm 杂交二：F1矮秆雄性不育×高秆雄性可育→F2矮秆雄性可育：高秆雄性不育=1:1 基因型：RrMm × rrmm → Rrmm rrMm 可判断：F1矮秆雄性不育RrMm产生的配子种类及比例为？ Rm:rM=1:1 由此可判断，F1矮秆雄性不育RrMm的基因位置为下列哪种情况？ R r M m R r M m R r M m B项，“F2全部植株（矮秆雄性可育Rrmm、高秆雄性不育rrmm）自然繁殖”，由题干“某植物属于雌雄同花、自花传粉的作物”，∴F2只能自交，且只有RrMm进行自交，分析：后代基因型及比例为？RRmm:Rrmm：rrmm=1:2:1 C项，“若甲为矮秆雄性不育三体植株”，分析其基因型为R M ,据前分析，是因为F1矮秆雄性不育RrMm的还是高秆雄性可育rrmm同源染色体未分离形成染色体加倍的配子与正常配子受精而来的？∴三体甲的基因型及基因分布情况为？三体甲产生的配子类型及比例为？RrMm、rm、Rrmm、rM、rrMm、Rm R r M m r m 三体甲 D项，“甲为矮秆雄性不育二倍体植株”，则甲的基因型为R M , ♀F1矮秆雄性不育×♂高秆雄性可育→二倍体甲R M ,若是因为亲本产生的配子产 RrMm × rrmm R r M m r r m m 生基因突变，想一想：可能是母本产生了哪种基因突变的配子？是由于哪个基因突变造成的？ 又可能是父本产生哪种基因突变的配子呢？ R m r M R M R M r m r M R m 基因突变 正常配子 或 或 B/b A/a 甲 乙 丙 丁 戊 二倍体 单倍体 三倍体 甲的异常配子 甲变异的体细胞 甲的正常配子 易位 缺失 /a B b 二倍体 甲 乙 丙 丁 戊 甲、乙、丙、丁、 戊由二倍体变异形成，判断单体、单倍体、三体、三倍体、缺体 三体 三倍体 单体 单倍体 缺体 它们都属于哪类变异？染色体（数目）变异 单体、单倍体、缺体都是染色体数目减少，可以称为染色体缺失吗？ 小麦（2n=42W）共有21（编号为1号-21号）对同源染色体，缺少其中任意一对同源染色体即为缺体，∴共有21种缺体 蓝粒单体小麦有多少条染色体？用W和E如何表示？40W+E（即20对+1条） ∴减数分裂时可正常联会的染色体有20对W，另一条E不能联会；联会的20对W减Ⅰ时正常分离，使得每个次级性母细胞中分得20W，另一条E随机进入一个次级性母细胞，即两个细胞中一个是20W，另一个是20W+E；再经减数第二次分裂后，形成的4个配子中两个是20W，另两个是20W+E，即最终产生两种1:1的配子。∴蓝粒单体小麦自交后代有哪三种染色体组成？比例？40W : 40W+E : 40W+EE=1:2:1 它们分别是什么颜色？ 白粒 蓝粒 深蓝粒 ∵小麦（2n=42）正常配子为n=21；∴蓝粒单体小麦产生的两种配子20W、20W+E，可分别用n-1、n（n、n-1、n+1）表示 杂交一：单体♂×二倍体♀→3/4单体（2n-1）、1/4二倍体（2n），∵二倍体♀配子为 n，∴推出单体♂产生的配子 3/4 n-1、3/4n 杂交二：单体♀×二倍体♂→1/25单体、24/25二倍体， 推出单体♀产生的配子 1/25 n-1、24/25n ∴单体自交后代二倍体:单体:缺体=24:73:3 “一株隐性纯合突变体”，设其基因型为aa，则正常小麦为AA。 假设A基因位于1号染色体，则1号单体小麦基因型为AO，2号单体小麦为AA，同理，3号……21号单体小麦均为AA；用该隐性纯合突变体aa与上述21种单体杂交，其中与2号 ……21号单体小麦AA杂交，子代均为Aa；只有与1号单体小麦杂交，后代才会出现Aa、aO，即出现隐性突变性状。 所以采用该隐性突变体（做父本）与各种（21种）单体小麦杂交，后代出现隐性突变性状的，说明此隐性突变基因位于相应的（单体）染色体上 $$