第十章 第三节 比热容 -【探究在线】2025-2026学年新教材九年级上册物理高效课堂导学案（北师大版2024）

第三节 比热容 @第1课时 认识比热容 基础在线》 知识要点分类练 A.比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B.物体的质量越大，它的比热容越大 知识点1比较不同物质的吸热情况 C.物体升高的温度越高，它的比热容越大 1.为了比较水和煤油吸热本领的大小，某同学做 D.比热容只与物质的种类和状态有关 了如图所示的实验，在两个相同的烧杯中，分 3.下列情况中，比热容会发生变化的是() 别装有水和煤油，用相同的电热器分别对它们 A.水温从80℃上升到90℃ 加热相同的时间， B.把铁圆柱体拉成细铁丝 C.砖块的体积减小一半 D.水结成冰 4.物质的比热容是物质本身的一种性质，它不仅 煤油 可以衡量物质的吸放热能力，还可以衡量物质 加热时 物质 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 间/min 温度改变的难易程度，水的比热容较大在生活 水 60 20 45 6 中有着广泛的应用，c*=4.2×103J/(kg·℃) 煤油 60 20 70 表示的物理意义是 (1)实验中应保证水和煤油的初温与 (填“质量”或“体积”)都相同. 知识点3 导热性 (2)实验中选用相同的电热器对水和煤油加热 5.小明家铁锅的手柄用塑料制成，这是利用了塑 相同的时间，水吸收的热量 (填“大 料的导热性较 .利用石墨烯可以加快用 于”“等于”或“小于”)煤油吸收的热量 电器在工作时的散热，这说明它的导热性较 (3)对水和煤油加热相同的时间后，可以观察 ,(均填“强”或“弱”) 到水升高的温度 (填“高于”“等于”或 2 能力在线》方法能力整合魅 “低于”)煤油升高的温度。 (4)在此实验中，如果要使水和煤油的最后温 6.冰变成水的过程中，下列说法正确的是() 度相同，就要给 加热更长的时间，此时 A.内能不变 水吸收的热量 煤油吸收的热量 B.比热容变大 (5)实验表明， (填“水”或“煤油”)的吸 C.内能由零逐渐增大 热能力更强.在物理学中，我们用 D.一定是热传递改变了内能 这一物理量来描述物质的这种性质。 7.有质量和形状均相同、材料不同的两个金属 知识点2理解比热容 块，放在沸水中加热较长时间，取出后立即放 2.关于比热容，下列说法正确的是 在0℃的大冰块上，能使冰块熔化较多的金属 9探究在线九年级物理（上）·BS 块应具有 点一定是40℃ A.较大的体积 B.较大的密度 B.0~6min甲比乙吸收的热量多 C.较大的比热容 D.较高的熔点 C.8~10min甲和乙继续吸热，虽然温度各自保 8.质量和初温都相同的铜块和水吸收了相同的 持不变，但甲和乙的内能都不断增加 热量后，将铜块投入水中，则 ( D.甲的比热容大于乙的比热容 A.温度由铜块传给水 12.甲、乙两物体的质量都为1kg,丙物体的质量 B.热量由铜块传给水 为2kg,三个物体的温度都升高1℃，吸收热 C.热量由水传给铜块 量的情况如图所示 D.铜块和水之间无热传递 4Q0 3000 9.沿海地区的昼夜温差较小，而内陆地区（尤其 2000 是沙漠)的昼夜温差较大，这主要是因为() A.水的内能少，沙石的内能多 甲乙丙物体 (1)甲的比热容为 J/(kg·℃). B.水吸收的热量多，沙石吸收的热量少 (2)甲、乙、丙三个物体比热容的大小关系正 C.水的导热性好，沙石的导热性差 确的是 (填字母) D.水的比热容大，沙石的比热容小 A.cn>cz>c 10.下表是一些物质的比热容[单位：J/(kg·℃)门： B.c甲>CW>C乙 C.cw>cz>c甲 D.cW>c甲>Cz 水 4.2×10 铝 0.88×10 (3)若乙物体的温度降低1℃，其放出的热量 煤油、冰 2.1×108 干泥土 0.84×10 是 J 砂石 0.92×10 铜 0.39×10 根据表中数据，下列判断正确的是 3 拓展在线 沙学科素养提升练 A.物质的比热容与物质的状态无关 13.夏日晴朗的白天，在太阳光照射下，某海边城 B.100g水的比热容是50g水的比热容的两倍 市陆地与海面之间空气流动示意图（图中箭 C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量， 头表示空气流动方向)合理的是 () 铜块温度变化较大 高室 高空 D.不同物质的比热容一定不同 近海面 B. 近海面 11.质量和温度都相同的甲、乙两种物质，用同样 陆地海水 陆地 海水 高空 高空 的加热器进行加热，它们的温度随时间变化 C. 近海面 D. 近海面 的图像如图所示，下列说法正确的是() 陆地海水 陆地海水 ◆温度/℃ 80 60 40 时间/min 6810 A.甲物质的沸点一定是80℃，乙物质的沸 第十章10 第2课时 比热容的应用及热量的计算 D基础在线 、知识要点分类练 2 能力在线》方法能力整合练 … 知识点1水的比热容大的应用 6.1kg20℃的水吸收4.2×10J的热量后，它 1.在日常生活中，既可以用水来取暖，也可以用 的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个 水来降温，主要是因为水具有 ( 可能温度[c*=4.2×103J/(kg·℃)]() A.较高的沸点 B.较低的凝固点 ①80℃②@100℃③120℃④130℃ C.较大的比热容 D.较小的密度 A.1 B.2 C.3 D.4 7.用两个相同的电热器分别给质量相同的水和 2.生产生活中，我们常利用水的比热容大这一性质。 某种液体加热，每隔1min记录一次数据，如 下列实例中与这一性质无关的是 下表所示，则该液体的比热容为[c*=4.2X A.初春夜晚向稻田中灌水保温 103J/(kg·℃)] B.夏天中午洒水车洒水降温 加热时间/min 0 1 2 C.城市建造人工湖来调节气温 水的温度/℃ 20 26 32 D.热水袋用水来作取暖物质 液体的温度/℃ 20 34 48 知识点2热量的计算 A.0.9×103J/(kg·℃) Q 3.由比热容的公式c一m(二)，判断下列哪种 B.1.8×103J/(kg·℃) 说法是正确的 C.3.6×103J/(kg·℃) A.物质的比热容跟它的质量成反比 D.1.2×103J/(kg·℃) B.物质的比热容跟它吸收或放出的热量成正比 8.有质量、温度均相同的甲、乙两物体，将甲投入 C.物质的比热容跟它的温度变化成反比 杯热水中，达到热平衡时，水温下降5℃，将 甲取出，再把乙投入这杯水中，达到热平衡时， D.比热容是物质的性质之一，跟物质吸收或放 水温又下降5℃，若热量和水的损失不计，则 出的热量、质量、温度的变化等因素都无关 () 4.一杯水由80℃降至20℃放出的热量为Q,它由 A.甲的比热容较大 30℃升高到90℃吸收的热量为Q,则( B.乙的比热容较大 A.Q<Qz B.Q>Q: C.甲、乙的比热容一样大 C.Q=Qz D.无法比较 D.条件不足，无法判断 5.将2kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容是 9.一间容积为200m3的教室，室内空气的质量 J/(kg·℃)，水结冰后它的比热 是 kg,若不供给热量，每10min室温 容将 (填“改变”或“不变”)；初温为 将下降1℃，为保持室温恒定，每小时应向教室 20℃，质量是1kg的水吸收2.1×10J热量后温 供热 J.[已知p②气=1.3kg/m, 度将升到 ℃.[c*=42X10J/(kg·℃)] c空气=1×103J/(kg·℃)] 11探究在线九年级物理（上）·BS 10.小明用电加热器给质量一定的某物质加热， 4温度/℃ 80 其温度随时间变化的图像如图所示，该物质 60 40 第6min时的内能 (填“大于”“等 20 2468时间/min 于”或“小于”)第8min时的内能；该物质在 乙 14.某钢厂刚出炉的钢锭温度为860℃，质量是 CD段的比热容是AB段的 倍. 10kg,它的温度降低到20℃时，问： 4温度/℃ 10 D (1)钢锭要放出多少热量？[钢锭的比热容： 024681012时间/min 0.5×103J/(kg·℃)] -5 -10A (2)在1标准大气压下，钢锭放出的热量可以 11.出汗是人体调节体温的重要途径，人体蒸发 把多少千克20℃的水烧开？[水的比热容： 1g汗液，需吸收2400J的热量.质量为 4.2×103J/(kg·℃)] 50kg的小明在一次长跑训练中，出汗20g, 若这些汗液全部从身上蒸发掉，则要吸收 J的热量，这样能使小明的体温 下降 ℃.[人体的比热容为4.0× 103J/(kg·℃)] 12.学校实验室挂有一个装有0.2g酒精的寒暑 表，在一天中某一时段的初、末两个时刻，寒 暑表的示数分别如图甲和乙所示.甲的示数 拓展在线 。学科素养提升练 为 ℃，乙的示数为零下 ℃.在这 15.阅读短文并填空： 段时间内，寒暑表内的酒精 (填“吸 热岛效应，指由于人为原因改变了城市 收”或“放出”)的热量为 J.[已知酒精 地表的局部温度、湿度、空气对流等因素，进 的比热容为2.4×10J/(kg·℃)] 而引起的城市小气候变化现象，该现象属于 城市气候最明显的特征之一 (1)在相同的日照情况下，城市地区比郊区升 温较快；其主要原因是城市建筑群密集、柏油 0 路比郊区的土壤、植被、水田具有更大的吸热 0 -10 -10 甲 率和 (填“更大”或“更小”)的比热容. 13.将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中（如图甲所 (2)减弱热岛效应的措施之一：保护并增大城 区的绿地、水体面积，多植树，城区的水体、绿 示)，通过 方式改变牛奶的内能， 地对减弱夏季城市热岛效应起着十分可观的 图乙是250g牛奶与热水的温度随时间变化 作用，这主要是利用了水的 的 的图像，则牛奶在加热过程中吸收的热量为 性质 J.[c牛粉=4.2×103J/(kg·℃)] 第十章12温现示:播做完后再看答案! 3.满个期子内的气体逐渐观合,颜色变得均匀 11.4.8x10 0.25 10.内 不变 11.内整 方房 4.扩散 分子的无规则达动越器 12.12 3 出 7.2 抚在 5.B 6.C 7.C 8.C 13.熟传遇 2.1×10 12.不是 鸡福 参考答案 能力在线 14.(1)视按要放出的热量 微专题1温度、内能和热量的辨析 ,.D 10.C 11.C -×0'1×10 1.D 2.C 3.C 4.B 12.(11C(2)无规则 x86七-20C42×11 第十章 机械能、内能及其转化 5.洲出期的刀颜而含有的热量多 热量是一个过程 (3)描高水的温度(合理即可) (2)祝效出的热量20C的水烧开,则 第一节 机能 量,不能说“含有、具有”出锅的刀删面温度高 拓晨在线 0..1标准大气压下,水的温度为100 第1深时 和曾荣 (含有的内整大,故出的热量多) 13.(1数 挠开水的质量 基园在 效专题? 劳学校合计算 (2)分子间存在间障 4x71 1.D2.C 1.1.26×10 100 2.4.0×10° 40 (3)经成物看的分子在不停她做无规则运动 3.(1)相(天 -12.:k_ (4{ 3.小于 70 4.2.2×10° 3.1×10 4.D 5.C 6.C 7.动 重力势 性势 拓匹在域 5.(1)山像可得,从开始加热到冰开始惊化,冰升高 第2课时 物体的内能及其变化 能力在缺 15.(1)更分(2)比热客大 的温度△一10,冰吸收的熟量。 基在线 8.B 9.C 1. D 11.A 12.A 第四节 热机 --21×10'1k·C)×0. kgx 1.C 2.D 3.D 4.A 5. D 13.(1)被击的本块在水平百上移动距离的大小 基在线 10七-4.2x101. 6.增加 减少 乙 有白气现 (2)速度大小质量同时,物体的速度越大,劲能 1.化学 内 做功 内 就 热机 能力在线 (2)由题用,冰从开始死4min吸收的格量为4.2× 大 1.B 3.B 10 3.即4min暖收的热量为4.2x103. 7.C 8.C 9.D 10.B 11.A (3)增加小本下滑的高度《合理即可) 4.座 E 5.丙 80 20 12.(1)热望(2)度 (3)内 所以1mis晚收的熟量为10503. 14.木陷人填的深度 < 整个过程收的热量。 13.热送 擞功 6.柴泊机 压嫁 机 内 拓展在键 7.Cs.C 0-1050 J/min×12min-1.28x101. 14.(0小干(2)减小 撤功 15.6 B 9.卷提室 气(成气体)推力 则整个过程(12min内)物面的内增加1.2×101 拓展在线 第2课时 机核能及冥转化 超办在域 15.(1)8天(2)小题 6.(1)水吸收的热量。 基在线 1e.C 11.C 12.D -1)2x$.C)×10kgx 第三节 比热喜 1.C 2.D 13.压% 10 10 5 (46-26C)-84×101. 第1课时 故识比热客 3.弹性势 动4.重力势 动 14.量功 105000 (2)热水器5小时内接收列的大阳景 基确在 5.D6A 拓展在域 -4.2x1017h×5h-21×10 3. 1.(1)数量 (2)等子 (3)子 7.(1动些和难力势能可以相互转化 15.降 捂气 (3)热水器的效来。 (4)水 大干 (5)水 比熟容 (2 重 --x100%-81X10x100X-40%. 2.D 3.D (3)它们善要克陵空气阻力功 机被衡 第五节 调查燃料的利用及其对环境的影 4.1水程度升高(成降纸)1C所暖收(或放出)的 基在线 整为在线 1.A 2.C 3.A 4.A 5.D 7.(1)根据公式,一可知,水的质量 8.B 9.C 1.1 11.B 量是4.2×101 6.3.8×10 7.D 8.C 9.D 5_ m-{-1. 0x10*hg/'x15×10-m-15 kg. 11.A 大干 守概 批力在线 幽力在线 由可矫,热4min.水从20C升高到70,斯水 13.弹势 重力势图 18.D 11.A 12.C 13.1.2×10* 不交 6.8 7.C8.B 2.D 10.C 11. 吸收的热量: 拓在线 12.(13300 (2)A (302000 14.(1)数量 根握很度计示数确定水吸收热量跨多少 9--)-4.2×101·)×15x 14. (2)温度计的破填泡没有没没在水中 柘在线 (70-20)-3.15×101. (② &烧过程中有热建提失(合理即可) 13.A a--111-4.2x101. c2题知0.×75%-0。 第2课时 比热容的应用及热量的计算 拓在线 基在 15.(1A(2②③ 1.C 2B 3D 4.C 第六节 能量转化与守 极据。一V。可知,密要天舱气的体积 第二节 内能 基在 5.4.2×10 改变 70 -0. 105m'. 第1课时 分子热运动 能力在& 1.D 2.C 3.D 4.C 5.C 6.B 8.(14.5×10r 基在线 力在 6.C 7.B 8.B (乙、甲、丁、丙丁 1.D2.C ,.260 1.5×10 1.小于 2 7.B 8.A 9.D (3)-次功燃气的量M-V-1.25kemx 一究在线·九年级幅(上)·B 13 1. 8×10*r-2.43×10~ 制电路均语新 3.件 1.不发光 并关对L.不起作用 14 因为空此是1411.面以做一次功流耗的凡决质量。 4.A 5.新路 通路 短路 6.B 4.井 8.不 6A 7.D -2.43×10-h×-1.42×10. 数力在线 1min内汽注燃烧释放的热量 8. D 9. B 10. B 15. 知 11.并联 开关 12.5 5和5 C 16 --1×10×4.$×103$x .△ 2600-1.33752×103. 13.A 1.-- ## - -1008-418101100%-1.2%. 爱动帆的效冰 幽力在& 拓在贱 微专题4 电路的识别 本章实验规穷 9.B 10.C 11.B 15.(1)连电路时,开关未新 1.C 2.B 3.A 4.并题 1.(1)小球 即雾建撞木块时 12.隔电卷 开关 13。断开 级 (2)小明雨灯电跳,如果灯1.的灯丝新了,则电 (2)静止 到达水平面的速度 5.8 5和5 5.8 拓展在线 路断路,灯1。不亮 (3)本块被后运动的距离 速度 减小小球的质 14.A0 6.B 7.A 8.D 9.D 10.C (3)用线将L.短题 11.L 都不 12.B 13.D 量(或降小球由斜面上跨止流下时的高度 第二节 电路的连接 微专题3 实物图和电路图互面 2.(1)重物 大 微专题5 电路的设计 第1课时 ,并电路的认识 1. (2)所处高度 1.B 2.A 3.D 4.C 5.D 6.B 物体质量一定时,所处高度遮高:重 基碎在规 力势越大 7 1805 1.一 共 2.D3.C (3)所处高度相型较小 , (A ②{ 3.热传送 数功 乱核 2f 4.(1)数字式服度计示数变大 增大 (2)物体对外做功 分子动黑 小 5.(1I0或A)(2)F (3)HI0$G) (a(h 6.C 7.排 能 5.(1)自下面上 (2)质量 粗等 能力在线 *C 9.A 10.C 11.B 12.C 3.CD 10.F D (③A 大 14② 13.并联 联 L.8.S 第十章章末复习 第三节 电荷 14 中考疫 基础在 1.8 2.C 3.A 4.1 1.B 2.电 号小 5.(1)B (2)不条 (3)增大首高改 3.C 4.C 5.D 6.B 6.C 7.D 8.AD 7.同 验电 8.D 9.C 9.热传送 导热性系 10.引 同电荷互相排 10.C 11. B 12.D 能力在线 拓展在线 13.大千 增加 11.A 12.B 13. B 15.(1)断开 14.起电 吸引轻小物体 同种 14.15 比热喜 3.4×10* (2)可能联也可能并联 陆展在哉 15.电 保持不变 (3)不会发光 短路 15.(1)页 酸 负 (4 中 1D. (2)负(3)(4)不 1.D 2.C 3.70 4.15 15 第西节 电流及其测量 第十一章 电路,电流和电压 第1课时 电流 电注表 第一节 认识电路 17 基在线 基础在线 1.C 2.B 1.D2.B 第2课时 事、并联电路的识副及应用 3.0.1 1×10 2x10{ 3.(1)电 用电 线 开关 (2)正 基碎在& 4.向左 8右 5.D 6.D (3)B.C 耗电能转化为其独形式的能 A.D 控 1.D 2.B 7.-0.-”0~0.6 0.0 8.48 0-3 14 一.究在线·九年级物(上)·B5一