精品解析：浙江省台州市书生中学2024-2025学年七年级下学期期中科学试题

台州椒江北书学校2024学年第二学期七年级期中测试试卷（科学） （考试时间：120分钟　分值：160分） 亲爱的考生： 欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1．答案必须写在答题卷相应的位置上，写在试题卷，草稿纸上无效。 2．本卷中相关原子的相对原子质量：C—12H—1O—16S—32Cl—35.5 N—14Zn—65Ca—40 一、选择题（每题只有一个正确的答案，每小题2分，共40分） 1. 人们常吃的豆腐、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的（　　） A. 子叶、子叶 B. 子叶，胚轴 C. 胚根、胚轴 D. 胚芽、子叶 【答案】A 【解析】 【分析】一般双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中。 【详解】豆腐来自大豆，花生油来自花生，大豆和花生都是双子叶植物，种子由种皮和胚组成，子叶肥厚，贮存营养物质，因此，我们吃的豆腐、花生油主要是来自大豆花生的子叶，A正确，BCD错误。 故选A。 2. 如图表示四种原子的结构模型（“”、“”和“”分别表示电子、中子、质子），下列说法正确的是 （　　） A. 甲、丙的核电荷数不同 B. 甲、丙为同一种原子 C. 乙、丁属于同一种元素 D. 甲、乙互为同位素原子 【答案】C 【解析】 【详解】A、甲和丙的质子数相同，对于原子而言，其核电荷数=质子数=核外电子数，故甲、丙的核电荷数相同，故该说法错误； B、甲、丙的质子数相同，中子数不同，故它们不是同一种原子，故该选项错误； C、决定元素种类的是核内质子数，乙、丁两种原子的质子数相同，故它们属于同一种元素，故该选项正确； D、甲、乙的质子数不相同，不互为同位素，故该选项错误。 故选C。 3. 如图为大豆一生的示意图，下列叙述正确的是（　　） A. ①②③④⑤共同组成了胚 B. ⑥种子和⑦果皮组成了果实 C. 种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽 D. 种子萌发初期的营养来自肥沃的土壤 【答案】B 【解析】 【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）图中的①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮；⑥种子、⑦果皮。 【详解】A．①胚轴、②胚芽、③胚根和④子叶共同组成了胚，A错误。 B．果实包含了果皮及种子两个部分，⑥种子和⑦果皮组成了果实，B正确。 C．种子萌发时首先突破种皮的是③胚根，C错误。 D．种子萌发初期的营养来自种子自身储存在子叶或胚乳里的营养物质，D错误。 故选B。 4. 下列物质的化学式书写正确的是（　　） A. 氯化钠：ClNa B. 氧化铝：AL2O3 C. 氖气：Ne D. 氢氧化钙Ca（HO）2 【答案】C 【解析】 【详解】A、氯化钠的化学式为NaCl。A不正确； B、氧化铝的化学式为Al2O3。B不正确； C、氖气由氖原子构成，化学式为Ne。C正确； D、氢氧化钙的化学式为Ca(OH)2。D不正确。 综上所述：选择C。 5. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。 【详解】A、能表示氧气这种物质，但是不能表示氧元素，也不能表示一个原子，故A错误。 B、只能表示一个镁离子，不能表示元素，也不能表示一个原子以及表示镁这种物质，故B错误。 C、能表示锂元素，也能表示一个锂原子，还能表示锂这种物质，故C正确。 D、能表示氢元素，能表示一个氢原子，但是不能表示氢气这种物质，故D错误。 故选C。 6. 人体的四种基本组织中，具有保护、分泌、吸收功能的是（ ） A. 神经组织 B. 肌肉组织 C. 上皮组织 D. 结缔组织 【答案】C 【解析】 【分析】人体的组织包括神经组织、结缔组织、上皮组织和肌肉组织四种。 【详解】人体的四种组织中，神经组织由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋。肌肉组织接受刺激后具有收缩的特性，其收缩能够牵动骨绕着关节活动产生运动。结缔组织具有营养、连接和支持等功能。上皮组织主要起保护、分泌和吸收等作用。所以ABD错误，C正确。 故选C。 7. 化学式中的数字在不同的位置有不同的意义，下列关于“2”的含义的解释中，正确的是（ ） A. H2O 中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素 B. 中的“2”表示氧化铜中铜的化合价为+2价 C. 2SO3中的“2”表示2种三氧化硫气体 D. Cu2+中的“2+” 表示铜离子中含有2个质子 【答案】B 【解析】 【详解】A、H2O 中的“2”表示一个水分子中含有二个氢原子。A不正确； B、中的“2”表示氧化铜中铜的化合价为+2。B正确； C、2SO3中的“2”表示2个三氧化硫分子。C不正确； D、Cu2+中的“2+” 表示1个铜离子带2个单位正电荷。D不正确。 故选：B。 8. 在妈妈精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如图），其中说法正确的是（ ） A. A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的子宫完成的 B. D是由B经分裂和分化等过程后形成的，通过胎盘和脐带从妈妈体内获得营养物质和氧 C. 因为婷婷和妈妈都是女性，所以婷婷在相貌上会更像妈妈一些 D. 进入青春期后，婷婷体内会出现正常的生理现象是月经，这与睾丸分泌的雌性激素有关 【答案】B 【解析】 【分析】女性受精的部位是输卵管，受精卵一经形成就开始分裂，并逐步的分化，逐渐发育成胚胎，胚胎在子宫内发育，通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质和氧。 【详解】A.精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵，这个细胞是在妈妈的输卵管中形成的，故A错误。 B.人的生命起点是受精卵，受精卵一经形成就开始分裂，并逐步的分化，形成胚泡缓慢移入子宫中，埋入子宫内膜，逐渐发育成胚胎。胚胎在子宫内发育，通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳和废物，也是通过胎盘经母体排出的，故B正确。 C.婷婷的相貌是由遗传自父母双方的基因决定的，在相貌上更像谁与性别无关，故C错误。 D.女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌雌性激素，性激素能促进第二性征的出现，月经是女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象，故D错误。 【点睛】掌握人体自受精卵开始发育的各阶段特点是解题的关键。 9. 上虞四季鲜果之旅远近闻名，下列水果繁殖方式属于有性生殖的是（ ） A. 岭南高山西瓜用种子繁殖 B. 盖北葡萄用扦插繁殖 C. 章镇红心猕猴桃用嫁接繁殖 D. 丁宅草莓用匍匐茎繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖，常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养。 【详解】A.岭南高山西瓜用种子繁殖，西瓜种子由两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A符合题意。 BCD.葡萄用扦插繁殖、红心猕猴桃用嫁接繁殖、草莓用匍匐茎繁殖都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，BCD不符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。 10. 流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下几幅流程图正确的是（　　） A. 人的生长过程：婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期 B. 胎儿获得氧气和营养物质的路径：母体→脐带→胎盘→胎儿 C. 蝗虫的发育过程：受精卵→幼虫→成虫 D. 卵细胞排出体外的路径：卵巢→子宫→输卵管→阴道 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的是一些生物的生命活动的流程图，涉及人的胚胎发育、生长发育以及动物生长时期等，理解性作答即可。 【详解】A.人体的发育包括胚胎发育和胚后发育两个过程，胚后发育即人的生长过程，依次是：婴儿期→幼儿期→儿童期→青春期→中年期→老年期，故A错误。 B.胎儿获得营养物质的途径为：母体→胎盘→脐带→胎儿，故B错误。 C.蝗虫发育方式为不完全变态发育，其发育过程为：受精卵→幼虫→成虫，故C正确。 D.卵细胞排出体外的路径：卵巢→输卵管→子宫→阴道，故D错误。 故选C。 【点睛】人体的生殖和发育是中考考查的重点内容，注意理解掌握。 11. 下列关于H2O2、H2O、H2SO4三种物质共同点说法正确的是（ ） A. 都有氢分子 B. 都有氧元素 C. 都有硫原子 D. 都由离子组成 【答案】B 【解析】 【详解】A、H2O2、H2O、H2SO4三种物质分别是由过氧化氢分子、水分子、硫酸分子构成的，均不含氢分子，故选项说法错误； B、H2O2、H2O、H2SO4三种物质中都有氧元素，故选项说法正确； C、H2O2、H2O的分子中均不含硫原子，故选项说法错误； D、H2O2、H2O、H2SO4三种物质分别是由过氧化氢分子、水分子、硫酸分子构成的，故选项说法错误。 故选B。 12. 运动时，身体可以产生多巴胺C8H11NO2，让人心情舒畅，下列说法正确的是（　　） A. 一个多巴胺分子中含有一个氧分子 B. 多巴胺是由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成 C. 多巴胺中氢元素的质量分数最大 D. 保持多巴胺化学性质的微粒是多巴胺分子 【答案】D 【解析】 【详解】A、分子由原子构成，由化学式可知，一个多巴胺分子中含有2个氧原子，选项错误； B、由化学式可知，多巴胺是由多巴胺分子构成的，多巴胺分子由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成，选项错误； C、多巴胺中，碳、氢、氮和氧四种元素的质量比=（12×8）：（1×11）：14：（16×2）=96：11：14：32，则多巴胺中碳元素的质量分数最大，选项错误； D、多巴胺是由多巴胺分子构成的，则保持多巴胺化学性质的微粒是多巴胺分子，选项正确，故选D。 13. 如果用如图表示各种概念之间的大小和包含关系，则左下表选项中与图示相符的是（　　） 　 1 2 3 A 胚乳 胚 种子 B 细菌 真核生物 微生物 C 扦插 营养繁殖 无性生殖 D 曲线运动 直线运动 机械运动 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知1到3的逻辑关系是：1属于2，2属于3，或者1到3是一种从小到大的关系。 【详解】A．一般单子叶植物种子包括种皮、胚、胚乳，与图示不相符，A错误。 B．细菌没有成形的细胞核，是原核生物，属于微生物，与图示不相符，B错误。 C．扦插属于人工营养繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，是无性繁殖，与图示相符，C正确。 D．机械运动分为直线运动和曲线运动，直线运动和曲线运动是并列关系，D错误。 故选C。 14. 为了揭开原子内部结构的奥秘,1911年物理学家卢瑟福等人做了一个著名的“卢瑟福实验”：用一束带正电的、质量比电子大很多的高速α粒子轰击金箔,结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向,但也有一小部分改变了原来的方向,甚至有极少数的α粒子被反弹了回来。通过这一实验现象不能获得的结论是( ) A. 原子核质量较大 B. 原子核体积很小 C. 核外电子带负电荷 D. 原子核带正电荷 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：A选项原子核质量较大可以得到，因为极少数被反弹；B选项 原子核体积很小，因为极少数被反弹；C 选项不能得到正确的结论，答案选择C；D选项原子核带有正电荷能得到正确的结论，因为少数发生偏转. 考点：原子结构 15. 在如图中，能够合理地表示小麦种子萌发时胚乳（实线）与胚（虚线）中有机物含量变化的曲线（横坐标为萌发时间，纵坐标为有机物含量）是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】小麦种子萌发时，胚乳中的营养物质会被胚吸收利用。因此，胚乳中的有机物含量会随着时间推移而减少。同时，胚由于吸收了胚乳中的营养物质，其有机物含量会随时间增加。‌ 【详解】图中，实线表示胚乳中有机物含量变化的曲线，正确的曲线应该显示胚乳中有机物含量随时间减少，即实线下降，直至为零，据此可排除A和C。 图中，虚线表示胚中有机物含量的变化，胚中有机物含量随时间增加，但达到一定程度后会趋于稳定或略有下降，因为胚乳中的营养物质逐渐被吸收完，而输送到胚中的营养物质会逐渐被消耗，因此，曲线不是呈一直上升的趋势，据此可排除D。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 16. 下列关于细菌、真菌及病毒的叙述中，正确的是（　　） A. 真菌和大多数细菌都只能利用现成的有机物 B. 细菌和真菌结构上的主要区别是有无荚膜 C. 噬菌体一般是寄生在动物细胞里进行繁殖 D. 抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌 【答案】A 【解析】 【分析】1．病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。 2．真菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，一般是多细胞的，如青霉、曲霉、蘑菇等都是多细胞真菌，少数是单细胞的，如酵母菌。 3．细菌是单细胞的，细菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，细菌细胞无成形的细胞核，只有DNA的集中区。 【详解】A．细菌和真菌都没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，营养方式是异养有寄生也有腐生，A符合题意。 B．细菌和真菌结构上的主要区别是没有成形细胞核，B不符合题意。 C．噬菌体是一种寄生在细菌体内的病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，C不符合题意。 D．抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，也会杀死其他细菌，D不符合题意。 故选A。 【点睛】掌握细菌与真菌的区别，细菌与真菌的营养方式以及病毒的类型是解题关键。 17. 2024年2月，中国工程物理研究院宣布，研发含锥-177抗癌新药取得实质性进展。镥-177相对原子质量为177，核外电子数为71，则其核内中子数为（　　） A. 177 B. 142 C. 106 D. 71 【答案】C 【解析】 【详解】原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意镥-177原子的核外电子数为71，故其核内质子数为71；质子数和中子数之和是相对原子质量，核内中子数=177-71=106。 故选C。 18. 下列关于西瓜的叙述，不正确的是（　　） A. 整个西瓜是由子房发育来的 B. 西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的 C. 西瓜皮是由子房壁发育来的 D. 胚珠内的受精卵发育成种子的胚 【答案】B 【解析】 【分析】受精完成后子房的发育情况如图： 【详解】A．整个西瓜属于果实，是由一个子房发育来的，A正确。 B．胚珠发育成种子，西瓜里的种子有多个是由多个胚珠发育来的，B错误。 C．西瓜皮属于果皮，是由子房壁发育来的，C正确。 D．一朵花经过传粉受精后，胚珠内的受精卵发育成胚，D正确。 故选B。 19. 如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C6H6）、六氯苯（化学式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是（ ） A. 苯分子由碳、氢两种元素组成 B. 苯中氢元素的质量分数小于10% C. 六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1∶1 D. 六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成 【答案】B 【解析】 【详解】A、苯由碳、氢两种元素组成，错误；B、苯中氢元素的质量分数=×100％=7.7％＜10%，正确；C、六氯苯中碳氯两种元素的质量比为（12×6）：（35.5×6）=24：71，错误；D、一个六氯苯分子由6个碳原子和6个氯原子构成，错误。故选B。 20. 由（NH4）2S、（NH4）2SO4组成的混合物中，已知氮元素的质量分数是28%，则混合物中氧元素的质量分数为（ ） A. 16% B. 32% C. 64% D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】已知氮元素的质量分数为28%，而两种化合物中，（NH4）2S和（NH4）2SO4中（NH4）2S和N的关系是68：28，则混合物中（NH4）2S的质量分数为：×28%=68%，所以混合物中，氧元素的质量分数为：1-68%=32%。 故选B。 二、填空题（每空2分，共50分） 21. 用化学用语完成下列填空： （1）空气中含量最多的物质的化学式_________。 （2）4个铵根离子_________。 （3）符号“6Cu”的含义_________。 （4）CO2中2表示的意义_________。 （5）标出氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价_________。 （6）地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成化合物的化学式_________。 【答案】（1）N2 （2）4 （3）6个铜原子 （4）1个二氧化碳分子中有2个氧原子 （5） （6）Al2O3 【解析】 【小问1详解】 空气中含量最多的物质是氮气，氮气由氮分子构成，1个氮分子由2个氮原子构成，其化学式为N2，故填N2。 【小问2详解】 书写离子符号时，先写出相应的元素符号，然后在元素符号的右上角先写出离子所带电荷的数目，再写出电荷的电性，电荷数为1时，1省略不写，1个铵根离子带1个单位的负电荷，则铵根离子的符号为，表示多个离子时，在相应的离子符号前面写出离子数目即可，故填4。 【小问3详解】 元素符号从宏观上表示元素，微观上表示1个原子，在元素符号前面写出数字，只表示原子数目，不再表示元素，所以6Cu表示6个铜原子，故填6个铜原子。 【小问4详解】 元素符号右下角的数字表示1个分子中某原子的数目，则CO2中2表示1个二氧化碳分子中有2个氧原子，故填1个二氧化碳分子中有2个氧原子。 【小问5详解】 标化合物中某元素的化合价时，先写出化合物的化学式，然后在相应的元素符号的正上方先写出化合价的符号，再写出化合价的数值，氧化亚铁中，铁元素的化合价为+2价，故氧化亚铁中铁元素的化合价标为。 【小问6详解】 地壳中含量最多的金属元素是铝元素，在化合物中的化合价为+3价，最多的非金属元素为氧元素，化合价为-2价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则两种元素组成的化合物的化学式写为Al2O3，故填Al2O3。 22. 歌曲《洋葱》中有这样一句歌词，“如果你愿意一层一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪”。对此现象进行分析：如图甲所示，被“一层一层一层地剥开”的结构是洋葱的鳞片叶，其结构层次为_________。洋葱为伞状花序，开白色小花，则洋葱属于_________（选填“被子”或“裸子”）植物。 【答案】 ①. 器官 ②. 被子 【解析】 【分析】乙图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞质，④是细胞核，⑤是液泡。 【详解】不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。洋葱被“一层一层一层地剥开”的结构是洋葱的鳞片叶，其结构层次为器官。洋葱的花与生殖有关，属于生殖器官，由于洋葱具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，因此在分类学上洋葱属于种子植物中的被子植物。 23. 化学是从微观的角度研究物质的组成、结构及其变化的学科，构成物质的粒子之间关系如图所示，回答下列问题： （1）甲是______。 （2）在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质______，保持水的化学性质的最小粒子是______。 （3）从微观来看，化学反应的实质是______。 【答案】 ①. 原子 ②. 氯化钠 ③. 水分子 ④. 分子分裂成原子、原子重新组合成新物质的分子 【解析】 【分析】 【详解】（1）构成物质的粒子有分子、原子和离子，其中分子是由原子构成的，原子得失电子形成离子，即甲处为原子，故填原子。 （2）水是由水分子构成的，汞是由汞原子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，即由两种构成的物质是氯化钠，故填氯化钠； 水由水分子构成，构成物质的微粒就是保持物质化学性质的最小微粒，即保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故填水分子。 （3）化学变化是生成新分子的变化，其实质是分子分裂成原子，原子重新组合形成新的分子，故填：分子分裂成原子、原子重新组合成新物质的分子。 24. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）如图1所示，a、b是两种微观粒子的结构模型示意图，这两种微粒属于不同元素的根本原因是_________。 （2）如图2所示，①～④是四种物质的微观模型图，其中可以表示单质的是_________（填序号）。 （3）如图是几种粒子的结构示意图，回答下列问题： ①图a为某原子结构示意图，其中m的值为_________，该元素的原子的化学性质与_________（选填字母）的化学性质相似。 ②图b和图c表示的两种元素所形成化合物的化学式为_________。 【答案】（1）质子数不同 （2）①② （3） ①. 16 ②. b ③. MgO 【解析】 【小问1详解】 元素是具有相同质子数的一类原子的总称，图1两种微粒属于不同元素的根本原因是质子数不同，故填质子数不同。 【小问2详解】 根据图像，①中只含这一种原子，属于单质； ②中只含这一种分子，由一种元素组成，属于单质； ③中只含这一种分子，由两种元素组成，不属于单质； ④中含有钠离子、氯离子，由两种元素组成，不属于单质，故填①②。 【小问3详解】 ①该图为原子结构示意图，原子中，质子数等于核外电子书，则m的数值=2+8+6=16，故填16； 一般来说，微粒的最外层电子数相等，化学性质相似，a的最外层电子数为6，b、c、d、e的最外层电子数分别是6、8、8、8，因此a原子的元素的化学性质与b的化学性质相似，故填b。 ②图b和图c表示的两种元素分别为氧元素和镁元素，形成的化合物为氧化镁，化合物中镁元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则两种元素组成的化合物的化学式为MgO，故填MgO。 瓯柑栽培历史约有2400年。柑皮金黄，籽少皮薄，果肉多汁，吃起来先微苦而后甘甜，还伴有特殊的回味。请回答： 25. 如果某一个瓯柑中有很多颗种子，那么说明这个瓯柑对应的花中_________数量比较多。 26. 瓯柑虽有2000多年的栽培史，但其口感及外观等性状几乎没有变化。因此推测柑农在瓯柑培育过程中采用无性生殖的方式，这类方式的优点是_________。 【答案】25. 胚珠 26. 繁殖速度快，能保持亲本的优良性状 【解析】 【分析】 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【25题详解】 果实是由花的子房在开花授粉后发育而来的，果实包含了果皮及种子两个部分，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 因此，如果某一个瓯柑中有很多颗种子，那么说明这个瓯柑对应的花中胚珠数量比较多。 【26题详解】 没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖，主要有扦插、嫁接、分根、组织培养等。无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于保持亲本的优良性状。 27. 从一个细胞——受精卵发育成长为一名初中生，母亲的作用居功至伟。如图甲所示是女性生殖系统结构图，请回答下列问题： （1）甲图的A是女性的主要生殖器官____________，能产生卵细胞和雌性激素。 （2）正常情况下，精子和卵细胞结合的场所是图甲中的____________（选填字母）。 （3）图乙是人体部分器官随年龄变化的生长速率示意图，其中能表示生殖器官的曲线是____________（选填序号） （4）男生进入青春期后出现了如下变化，属于第二性征的有____________（选填字母）。 A．长出胡须　　B．长青春痘　　C．肺通气量增大 【答案】 ①. 卵巢 ②. B ③. ③ ④. A 【解析】 【分析】图甲中：A卵巢、B输卵管、C子宫、D阴道；图乙中：①是人体脑部的生长速率曲线，②表示全身发育程度的曲线，③表示生殖器官的发育程度的曲线。 【详解】（1）A卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性生殖系统中最重要的生殖器官。 （2）含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，即精子与卵细胞结合的部位是B输卵管。 （3）人体的生殖器官的发育在青春期前几乎处于停滞状态，在进入青春期后，开始迅速发育。图乙中：①是人体脑部的生长速率曲线，②表示全身发育程度的曲线，③表示生殖器官的发育程度的曲线。 （4）身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等内脏器官的功能也显著增强。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征。男性的第二性征主要表现在长胡须、喉结突出、声调低沉等；因此长青春痘、肺通气量增大都不属于男性的第二性征。 28. （1）某元素在化合物中没有可变化合价，相对原子质量为137，已知它的氯化物相对分子质量为208，其与氧形成的化合物的相对分子质量为___________。 （2）有两种元素和，它们组成两种化合物和，化合物中所占质量分数为75%，化合物中占80%。已知的化学式为，则的化学式为___________。 【答案】 ①. 153 ②. 【解析】 【分析】 【详解】（1）某元素在化合物中没有变价，相对原子质量为137，已知其氯化物的相对分子质量为208，则其氯化物中氯元素原子的相对原子质量之和为208-137=71，氯原子的相对原子质量为35.5，则其1个分子中含氯原子的个数为71÷35.5=2；设该元素的元素符号为M，即氯化物的化学式为MCl2，氯元素显-1价，则该元素显+2价。 该元素显+2价，氧元素显-2价，其氧化物的化学式为MO，其相对分子质量是137+16=153。 （2）根据化合物A中X所占质量分数为75%，A的化学式为XY4， 设元素X和Y的相对原子质量分别为x，y，可得 解答：x=12y 设化合物B的化学式为XaYb，依据化合物B中X占80%，可得 结合  x=12y 解得：a：b=1：3 由此可得化合物B的化学式为XY3。 三、实验探究题（每空2分，共48分） 29. 人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成及变化，某小组同学设计下图装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水（含少量氢氧化钠），再接通直流电源。已知：水中加入的氢氧化钠只起增强导电性作用，本身不参与反应。回答下列问题： （1）图1中，电解时乙玻璃管中产生气泡的位置在___________（填“a”“b”或“c"”）处。 （2）甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为___________。 （3）请给如图2所示水电解过程中的微粒运动变化排序___________。（填序号） （4）写出电解水的文字表达式___________。 （5）电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如上图3： ①电解溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液时，改变电压对电解水速率的影响是___________。 ②上述实验中，电解水速率最快的条件是___________。 【答案】 ①. c ②. 2:1 ③. ④③①② ④. 水氢气+氧气 ⑤. 相同条件下，电压的增大，电解水速率增大 ⑥. 10%NaOH溶液、12V电压 【解析】 【详解】（1）水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，在电极上产生气泡，所以乙玻璃管中产生气泡的位置在c处； （2）水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，甲管与电源的负极相连，产生的是氢气，乙管与电源的正极相连，产生的是氧气，故甲（氢气）、乙（氧气）两支玻璃管中生成气体的体积比约为2：1； （3）如图2所示水电解过程中的微粒运动变化排序是④（水分子）③（水分子分解成氢原子和氧原子）①（氢原子向负极靠近，氧原子向正极靠近）②（氢原子结合生成氢分子，氧原子结合生成氧分子），水电解过程中的微粒运动变化排序④③①②； （4）电解水产生氢气和氧气，该反应的文字表达式为：水氢气+氧气； （5）由图中信息可知，氢氧化钠溶液浓度越大、电压越高，产生20mL氢气所需时间越短。 ①电解溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液时，改变电压对电解水速率的影响是相同条件下，电压的增大，电解水速率增大； ②上述实验中，电解水速率最快的条件是电压是12V，氢氧化钠溶液质量分数是10%。 30. 科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件，进行了如下的实验。 【实验步骤】： ①选取健康、饱满的绿豆种子60粒，并准备好3个带盖的塑料盒、纱布等。 ②分别在塑料盒上贴上标签ABC，每个盒子中放4层纱布，在纱布上随机放入一些数量不一的种子。 ③按照下表所示进行操作。 ④3天后观察种子萌发情况。 装置 条件 　 A 不洒水 23℃恒温培养箱 B 适量水（以快要淹没种子为宜） 23℃恒温培养箱 C 适量水（以快要淹没种子为宜） 4℃冰箱 （1）幼苗的茎和叶是由胚中的_________发育而来。 （2）小金看完小胡同学的实验过程后，觉得有一个明显的不足之处，该不足之处是_________。 将实验步骤修改合理后，得到实验结果：只有装置B中的种子萌发。 （3）根据以上实验可以得出的结论是_________。 （4）小胡同学为了探究另一环境因素对种子萌发的影响，又设置了一个实验装置D，选取20粒健康、饱满的绿豆种子放在塑料盒里，装满清水并盖上盒盖，放在23℃恒温培养箱中3天。观察发现“部分种子胚根突破种皮”这一“异常现象”，小胡对此现象疑惑不解。询问老师后知道，部分种子胚根突破种皮的原因是_________。 （5）对（4）小题出现的问题有什么改进的建议_________。 【答案】（1）胚芽 （2）没有控制变量##每组的种子数量不同 （3）种子萌发需要适宜的温度和一定的水分 （4）水中溶解有少量的氧气 （5）将水煮沸 【解析】 【分析】种子萌发的外界条件为充足的空气、适宜的温度、适量的水分。自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质。 【小问1详解】 种子萌发时，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。 【小问2详解】 对照试验要保证单一变量，该实验的不足之处是每组种子数量不同。 【小问3详解】 将实验步骤修改合理后，AB形成以水分为变量的对照实验，BC形成以温度为变量的对照实验。得到实验结果：只有装置B中的种子萌发。说明种子萌发需要适宜的温度、适量的水分。 【小问4详解】 种子萌发的外界条件为①充足的空气②适宜的温度⑨适量的水分。实验中部分种子胚根突破种皮的原因是水中溶解有少量的氧气。 【小问5详解】 由于水中溶解有少量的氧气，部分种子胚根突破种皮，为解决此“异常现象”，我们可以将水煮沸。 31. 隔夜菜是否能吃，主要在于烧熟后的隔夜菜中亚硝酸盐含量的变化是否符合食品安全要求．蔬菜中的硝酸盐来自生长过程中所施氮肥。空气中的微生物（如硝酸盐还原菌）进入到蔬菜中，会产生一种还原酶，使蔬菜中的部分硝酸盐还原成亚硝酸盐。烧熟后的菜在食用和保存阶段都会有一些细菌进入；做熟的蔬菜更适合细菌生长。 某研究小组对烧熟的菜中亚硝酸盐含量做了测试，数据如下表： 盖有保鲜膜的菜肴在4℃的冰箱中放置不同时间的亚硝酸盐含量（单位：mg/kg） 菜肴 半小时 6小时 18小时 24小时 炒青菜 0.6861 0.7982 4.3333 5.3624 韭菜炒蛋 1.8153 1.9249 2.8390 5.6306 红烧肉 2.4956 4.2558 4.3668 5.5188 红烧鲫鱼 / 2.0948 3.2300 7.2397 将一份红烧鲫鱼样本（不盖保鲜膜）在常温下放置4小时，测定其亚硝酸盐含量为A8.9483mg/kg．请根据以上材料，回答下列问题： （1）亚硝酸盐中含有，其中氮元素的化合价是_________价。 （2）根据表中的数据，菜中的亚硝酸盐含量变化的共同规律是：_________。 （3）要使烧熟后的隔夜菜中亚硝酸盐含量尽可能低，保存的条件应该是_________。 （4）炒菜过程中温度一般在100℃以上，你认为从生菜炒到熟菜过程中的亚硝酸盐含量是否会持续增加_________。 【答案】（1）+3价 （2）菜中的亚硝酸盐含量随时间的增加而增加 （3）低温和密封 （4）不会，高温条件下空气中的微生物（如硝酸盐还原菌）会被杀死 【解析】 【小问1详解】 亚硝酸根离子带1个单位的负电荷，其化合价为-1价，其中氧元素的化合价为-2价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则亚硝酸根中氮元素的化合价为+3价，故填+3价。 【小问2详解】 由表可知，菜中的亚硝酸盐含量随时间的增加而增加，故填菜中的亚硝酸盐含量随时间的增加而增加。 【小问3详解】 低温和密封能够减少微生物的活动，减少亚硝酸盐的生成，所以要使烧熟后的隔夜菜中亚硝酸盐含量尽可能低，保存的条件应该是低温和密封，故填低温和密封。 【小问4详解】 高温条件下空气中的微生物（如硝酸盐还原菌）会被杀死，从生菜炒到熟菜过程中的亚硝酸盐含量不会持续增加，故填不会，高温条件下空气中的微生物（如硝酸盐还原菌）会被杀死。 32. 人们常采用扦插的方法对葡萄进行繁殖。扦插时，葡萄枝条是带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高?生物兴趣小组的同学设计了实验进行探究。 【建立假设】有腋芽的枝条成活率高。 【制订计划】 ①材料准备：取2根生长状况基本相同的葡萄枝条，将枝条下端均切成斜向切口。 ②分组：A组1根，枝条保留2~3个腋芽；B组1根，X__________，分别挂上标签。 ③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，在适宜且相同的环境条件下培育。 【实施计划】纪伟同学发现设计的步骤有一处明显错误，改正错误后，按照计划进行操作。 【观察记录】培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。 【实验结果】A组茎段新叶和生根的数量均高于B组。 【得出结论】?。 【交流分析】 （1）实验的变量是_________，X处的具体操作是_________。 （2）纪伟同学指出的设计错误是_________，应如何改正：_________。 （3）请根据实验结果，得出实验结论：_________。 【答案】（1） ①. 枝条是否带有腋芽 ②. 枝条不保留腋芽 （2） ①. 实验的枝条数量少，偶然性大 ②. 每组使用10根枝条 （3）有腋芽的枝条成活率高 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 【小问1详解】 在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。探究“扦插时，葡萄枝条是带有腋芽的 成活率高，还是无腋芽的成活率高？”，实验的变量是腋芽，A 组枝条保留 2～3 个腋芽；所以X 处的具体操作是枝条不保留腋芽。 【小问2详解】 设计错误是：本次实验只选用1根枝条，数量太少，偶然性大，应每组选用10根枝条。 【小问3详解】 通过实验得出结论：有腋芽的枝条成活率高。 33. 小明家的院子里种植着豌豆、桑树和番茄等温州地区常见的植物，经过精心管理，春天植物开花，姹紫嫣红。小明阅读有关它们生殖方式的信息，并对这些植物进行观察研究： （1）图甲为豌豆花，授粉时，花冠形成了一个闭合空间，雄蕊的花粉落到柱头上完成授粉；图乙为桑树的雄花和雌花，桑树的花往往不吸引眼球，花粉多而轻盈。请你根据上述信息，说说豌豆花和桑树花的传粉方式、传粉途径有何不同______。 （2）根据番茄内部结构特点，分析番茄的雌蕊类型为图丙的______（选填“A”或“B”），请说明理由______。 （3）番茄的种子在果肉内不会萌发，必须将种子取出或者瓜果腐烂后才会萌发。为了探究番茄种子在果肉内不能萌发是否与番茄汁接触有关，小明欲利用成熟的番茄若干个、表面皿、漏斗、量筒等器材进行实验。老师建议每个表面皿内加入液体的量以10～20毫升为宜。以下是小明的实验过程记录单： 小明不慎把实验步骤中的关键部分模糊掉了，请将其补充完整，可用图表或文字表述______。 【答案】 ①. 豌豆花为自花传粉，桑树花借助风力来异花传粉 ②. B ③. 因为番茄中有多粒种子，说明番茄的子房内至少有多个胚珠，B中有多个胚珠，而A中子房内只有2个胚珠只能发育成2粒种子 ④. 在A、B两个表面皿内分别加入15毫升番茄汁和15毫升清水，均置于温度适宜、空气充足的环境中 【解析】 【分析】（1）传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。有自花传粉和异花传粉两种方式。 （2）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 【详解】（1）豌豆花在授粉时，花冠形成了一个闭合空间，雄蕊的花粉落到同一朵花雌蕊的柱头上完成授粉，这种传粉方式是自花传粉。雄蕊花粉中的精子与雌蕊胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，所以豌豆的这种生殖方式为有性生殖。桑树的花既有雄花又有雌花，花粉多而轻盈，推测桑树花的传粉方式为异花传粉，主要依靠风为传粉媒介，属于风媒花，是异花传粉。 （2）番茄的一个果实中有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠。因为番茄中有多粒种子，说明番茄的子房内至少有多个胚珠，B中有多个胚珠，而A中子房内只有2个胚珠只能发育成2粒种子，所以番茄的雌蕊类型为图丙的B。 （3）本实验是探究番茄种子在果肉内不能萌发是否与番茄汁接触有关，所以实验中要以番茄汁为变量设计实验。 实验的步骤：①番茄捣碎，过滤，得到种子和番茄汁；②各取两个表面皿，分别标上A、B，在AB表面皿中各放入20颗番茄种子；③在A、B两个表面皿内分别加入15毫升番茄汁和15毫升清水，均置于温度适宜、空气充足的环境中；④每天观察并记录番茄种子的萌发数量。 四、解答题（32题8分，33题8分，33题6分，共22分） 34. 婴幼儿摄入锌不足会引起食欲不振、发育不良等多种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）口服溶液来补锌。请回答： （1）一个葡萄糖酸锌分子中共有_________个原子。 （2）葡萄糖酸锌中Zn、O两种元素的质量比_________。 （3）91克葡萄糖酸锌中含有多少克碳元素_________？ 【答案】（1）49 （2）65：224 （3）28.8克 【解析】 【小问1详解】 由化学式可知，一个葡萄糖酸锌分子中原子的数目=12+22+14+1=49，故填49。 【小问2详解】 葡萄糖酸锌中Zn、O两种元素的质量比=65：（16×14）=65：224，故填65：224。 【小问3详解】 葡萄糖酸锌写为相对分子质量=12×12+1×22+16×14+65=455 91克葡萄糖酸锌中碳元素的质量=91克××100%=28.8克，故填28.8克。 35. 钙是一种人体必需的常量元素。根据中国营养学会推荐，每日钙的摄入量因人群不同而不同：成年人800mg/天，青春期的青少年1000—1200mg/天。目前调查显示，国人的钙摄入量远远没有达到推荐量。近日，全国掀起购买娃哈哈AD钙奶热潮，如图为娃哈哈AD钙奶营养成分表，娃哈哈AD钙奶含的钙主要为碳酸钙（化学式CaCO3）。 营养成分表 项目 每100ml 营养素参考值% 能量 157kj 2% 蛋白质 1.0g 2% 脂肪 0.7g 1% 碳水化合物 5.0g 2% 钠 112mg 6% 维生素A 55μgRE 7% 维生素D 1.7μg 34% 钙 60mg 8% （1）碳酸钙（化学式CaCO3）中钙、碳、氧三种元素的质量比为是______。 （2）请计算每瓶220毫升娃哈哈AD钙奶的碳酸钙质量为多少？请写出计算过程______。 （3）根据你所学知识及以上材料，请分析说明“部分青少年将娃哈哈AD钙奶作为补钙的主要食物”是______ 【答案】 ①. 10:3:12 ②. 由营养成分表可知每100ml含钙元素60mg，则220ml含钙元素的量为，碳酸钙中钙元素的质量分数为，则碳酸钙质量为 ③. 错误的 【解析】 【35题详解】 碳酸钙（化学式CaCO3）中钙、碳、氧三种元素的质量比为是； 【36题详解】 由营养成分表可知每100ml含钙元素60mg，则220ml含钙元素的量为，碳酸钙中钙元素的质量分数为，则碳酸钙质量为； 【37题详解】 由营养成分表可知每100ml含钙元素60mg，而青春期的青少年每日钙的摄入量为1000—1200mg/天，即需要喝20瓶AD钙奶才能达到推荐量，显然“部分青少年将娃哈哈AD钙奶作为补钙的主要食物”是错误的。 36. 浙江省疾控中心提醒，春季流感高发，注意防控。如果被确认为甲流，医生建议在48小时内服用磷酸奥司他韦，可以有效缩短病程。下图为磷酸奥司他韦干混悬剂及其说明书部分内容。 （1）奥司他韦分子中碳氧原子个数比为_______。 （2）奥司他韦（C16H28N2O4）中氮元素的质量分数是多少? （请写出计算过程）________ （3）某甲流患者体重是25千克，在治疗过程中，需每天服用“奥司他韦”2次，那么该患儿每天需服用该混悬剂多少毫升? （请写出计算过程）________ 【答案】 ①. 4:1 ②. 奥司他韦（C16H28N2O4）中氮元素的质量分数是 答：奥司他韦（C16H28N2O4）中氮元素的质量分数是9%。 ③. 每天需服用该混悬剂的体积为。 答：该患儿每天需服用该混悬剂的体积为20mL。 【解析】 【详解】（1）1个奥司他韦分子中含有16个碳原子、4个氧原子，则奥司他韦分子中碳、氧原子个数比为16：4=4：1； （2）元素质量分数=，见答案； （3）见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 台州椒江北书学校2024学年第二学期七年级期中测试试卷（科学） （考试时间：120分钟　分值：160分） 亲爱的考生： 欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1．答案必须写在答题卷相应的位置上，写在试题卷，草稿纸上无效。 2．本卷中相关原子的相对原子质量：C—12H—1O—16S—32Cl—35.5 N—14Zn—65Ca—40 一、选择题（每题只有一个正确的答案，每小题2分，共40分） 1. 人们常吃的豆腐、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的（　　） A. 子叶、子叶 B. 子叶，胚轴 C. 胚根、胚轴 D. 胚芽、子叶 2. 如图表示四种原子的结构模型（“”、“”和“”分别表示电子、中子、质子），下列说法正确的是 （　　） A. 甲、丙的核电荷数不同 B. 甲、丙为同一种原子 C. 乙、丁属于同一种元素 D. 甲、乙互为同位素原子 3. 如图为大豆一生的示意图，下列叙述正确的是（　　） A. ①②③④⑤共同组成了胚 B. ⑥种子和⑦果皮组成了果实 C. 种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽 D. 种子萌发初期的营养来自肥沃的土壤 4. 下列物质的化学式书写正确的是（　　） A. 氯化钠：ClNa B. 氧化铝：AL2O3 C. 氖气：Ne D. 氢氧化钙Ca（HO）2 5. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　） A. B. C. D. 6. 人体的四种基本组织中，具有保护、分泌、吸收功能的是（ ） A. 神经组织 B. 肌肉组织 C. 上皮组织 D. 结缔组织 7. 化学式中的数字在不同的位置有不同的意义，下列关于“2”的含义的解释中，正确的是（ ） A. H2O 中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素 B. 中的“2”表示氧化铜中铜的化合价为+2价 C. 2SO3中的“2”表示2种三氧化硫气体 D. Cu2+中的“2+” 表示铜离子中含有2个质子 8. 在妈妈精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如图），其中说法正确的是（ ） A. A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的子宫完成的 B. D是由B经分裂和分化等过程后形成的，通过胎盘和脐带从妈妈体内获得营养物质和氧 C. 因为婷婷和妈妈都是女性，所以婷婷在相貌上会更像妈妈一些 D. 进入青春期后，婷婷体内会出现正常的生理现象是月经，这与睾丸分泌的雌性激素有关 9. 上虞四季鲜果之旅远近闻名，下列水果繁殖方式属于有性生殖的是（ ） A. 岭南高山西瓜用种子繁殖 B. 盖北葡萄用扦插繁殖 C. 章镇红心猕猴桃用嫁接繁殖 D. 丁宅草莓用匍匐茎繁殖 10. 流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下几幅流程图正确的是（　　） A. 人的生长过程：婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期 B. 胎儿获得氧气和营养物质的路径：母体→脐带→胎盘→胎儿 C. 蝗虫的发育过程：受精卵→幼虫→成虫 D. 卵细胞排出体外的路径：卵巢→子宫→输卵管→阴道 11. 下列关于H2O2、H2O、H2SO4三种物质共同点说法正确的是（ ） A. 都有氢分子 B. 都有氧元素 C. 都有硫原子 D. 都由离子组成 12. 运动时，身体可以产生多巴胺C8H11NO2，让人心情舒畅，下列说法正确的是（　　） A. 一个多巴胺分子中含有一个氧分子 B. 多巴胺是由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成 C. 多巴胺中氢元素的质量分数最大 D. 保持多巴胺化学性质的微粒是多巴胺分子 13. 如果用如图表示各种概念之间的大小和包含关系，则左下表选项中与图示相符的是（　　） 　 1 2 3 A 胚乳 胚 种子 B 细菌 真核生物 微生物 C 扦插 营养繁殖 无性生殖 D 曲线运动 直线运动 机械运动 A. A B. B C. C D. D 14. 为了揭开原子内部结构的奥秘,1911年物理学家卢瑟福等人做了一个著名的“卢瑟福实验”：用一束带正电的、质量比电子大很多的高速α粒子轰击金箔,结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向,但也有一小部分改变了原来的方向,甚至有极少数的α粒子被反弹了回来。通过这一实验现象不能获得的结论是( ) A. 原子核质量较大 B. 原子核体积很小 C. 核外电子带负电荷 D. 原子核带正电荷 15. 在如图中，能够合理地表示小麦种子萌发时胚乳（实线）与胚（虚线）中有机物含量变化的曲线（横坐标为萌发时间，纵坐标为有机物含量）是（　　） A. B. C. D. 16. 下列关于细菌、真菌及病毒的叙述中，正确的是（　　） A. 真菌和大多数细菌都只能利用现成的有机物 B. 细菌和真菌结构上的主要区别是有无荚膜 C. 噬菌体一般是寄生在动物细胞里进行繁殖 D. 抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌 17. 2024年2月，中国工程物理研究院宣布，研发含锥-177抗癌新药取得实质性进展。镥-177相对原子质量为177，核外电子数为71，则其核内中子数为（　　） A. 177 B. 142 C. 106 D. 71 18. 下列关于西瓜的叙述，不正确的是（　　） A. 整个西瓜是由子房发育来的 B. 西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的 C. 西瓜皮是由子房壁发育来的 D. 胚珠内的受精卵发育成种子的胚 19. 如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C6H6）、六氯苯（化学式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是（ ） A. 苯分子由碳、氢两种元素组成 B. 苯中氢元素的质量分数小于10% C. 六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1∶1 D. 六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成 20. 由（NH4）2S、（NH4）2SO4组成的混合物中，已知氮元素的质量分数是28%，则混合物中氧元素的质量分数为（ ） A. 16% B. 32% C. 64% D. 无法确定 二、填空题（每空2分，共50分） 21. 用化学用语完成下列填空： （1）空气中含量最多的物质的化学式_________。 （2）4个铵根离子_________。 （3）符号“6Cu”的含义_________。 （4）CO2中2表示的意义_________。 （5）标出氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价_________。 （6）地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成化合物的化学式_________。 22. 歌曲《洋葱》中有这样一句歌词，“如果你愿意一层一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪”。对此现象进行分析：如图甲所示，被“一层一层一层地剥开”的结构是洋葱的鳞片叶，其结构层次为_________。洋葱为伞状花序，开白色小花，则洋葱属于_________（选填“被子”或“裸子”）植物。 23. 化学是从微观的角度研究物质的组成、结构及其变化的学科，构成物质的粒子之间关系如图所示，回答下列问题： （1）甲是______。 （2）在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质______，保持水的化学性质的最小粒子是______。 （3）从微观来看，化学反应的实质是______。 24. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）如图1所示，a、b是两种微观粒子的结构模型示意图，这两种微粒属于不同元素的根本原因是_________。 （2）如图2所示，①～④是四种物质的微观模型图，其中可以表示单质的是_________（填序号）。 （3）如图是几种粒子的结构示意图，回答下列问题： ①图a为某原子结构示意图，其中m的值为_________，该元素的原子的化学性质与_________（选填字母）的化学性质相似。 ②图b和图c表示的两种元素所形成化合物的化学式为_________。 瓯柑栽培历史约有2400年。柑皮金黄，籽少皮薄，果肉多汁，吃起来先微苦而后甘甜，还伴有特殊的回味。请回答： 25. 如果某一个瓯柑中有很多颗种子，那么说明这个瓯柑对应的花中_________数量比较多。 26. 瓯柑虽有2000多年的栽培史，但其口感及外观等性状几乎没有变化。因此推测柑农在瓯柑培育过程中采用无性生殖的方式，这类方式的优点是_________。 27. 从一个细胞——受精卵发育成长为一名初中生，母亲的作用居功至伟。如图甲所示是女性生殖系统结构图，请回答下列问题： （1）甲图的A是女性的主要生殖器官____________，能产生卵细胞和雌性激素。 （2）正常情况下，精子和卵细胞结合的场所是图甲中的____________（选填字母）。 （3）图乙是人体部分器官随年龄变化的生长速率示意图，其中能表示生殖器官的曲线是____________（选填序号） （4）男生进入青春期后出现了如下变化，属于第二性征的有____________（选填字母）。 A．长出胡须　　B．长青春痘　　C．肺通气量增大 28. （1）某元素在化合物中没有可变化合价，相对原子质量为137，已知它的氯化物相对分子质量为208，其与氧形成的化合物的相对分子质量为___________。 （2）有两种元素和，它们组成两种化合物和，化合物中所占质量分数为75%，化合物中占80%。已知的化学式为，则的化学式为___________。 三、实验探究题（每空2分，共48分） 29. 人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成及变化，某小组同学设计下图装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水（含少量氢氧化钠），再接通直流电源。已知：水中加入的氢氧化钠只起增强导电性作用，本身不参与反应。回答下列问题： （1）图1中，电解时乙玻璃管中产生气泡的位置在___________（填“a”“b”或“c"”）处。 （2）甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为___________。 （3）请给如图2所示水电解过程中的微粒运动变化排序___________。（填序号） （4）写出电解水的文字表达式___________。 （5）电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如上图3： ①电解溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液时，改变电压对电解水速率的影响是___________。 ②上述实验中，电解水速率最快的条件是___________。 30. 科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件，进行了如下的实验。 【实验步骤】： ①选取健康、饱满的绿豆种子60粒，并准备好3个带盖的塑料盒、纱布等。 ②分别在塑料盒上贴上标签ABC，每个盒子中放4层纱布，在纱布上随机放入一些数量不一的种子。 ③按照下表所示进行操作。 ④3天后观察种子萌发情况。 装置 条件 　 A 不洒水 23℃恒温培养箱 B 适量水（以快要淹没种子为宜） 23℃恒温培养箱 C 适量水（以快要淹没种子为宜） 4℃冰箱 （1）幼苗的茎和叶是由胚中的_________发育而来。 （2）小金看完小胡同学的实验过程后，觉得有一个明显的不足之处，该不足之处是_________。 将实验步骤修改合理后，得到实验结果：只有装置B中的种子萌发。 （3）根据以上实验可以得出的结论是_________。 （4）小胡同学为了探究另一环境因素对种子萌发的影响，又设置了一个实验装置D，选取20粒健康、饱满的绿豆种子放在塑料盒里，装满清水并盖上盒盖，放在23℃恒温培养箱中3天。观察发现“部分种子胚根突破种皮”这一“异常现象”，小胡对此现象疑惑不解。询问老师后知道，部分种子胚根突破种皮的原因是_________。 （5）对（4）小题出现的问题有什么改进的建议_________。 31. 隔夜菜是否能吃，主要在于烧熟后的隔夜菜中亚硝酸盐含量的变化是否符合食品安全要求．蔬菜中的硝酸盐来自生长过程中所施氮肥。空气中的微生物（如硝酸盐还原菌）进入到蔬菜中，会产生一种还原酶，使蔬菜中的部分硝酸盐还原成亚硝酸盐。烧熟后的菜在食用和保存阶段都会有一些细菌进入；做熟的蔬菜更适合细菌生长。 某研究小组对烧熟的菜中亚硝酸盐含量做了测试，数据如下表： 盖有保鲜膜的菜肴在4℃的冰箱中放置不同时间的亚硝酸盐含量（单位：mg/kg） 菜肴 半小时 6小时 18小时 24小时 炒青菜 0.6861 0.7982 4.3333 5.3624 韭菜炒蛋 1.8153 1.9249 2.8390 5.6306 红烧肉 2.4956 4.2558 4.3668 5.5188 红烧鲫鱼 / 2.0948 3.2300 7.2397 将一份红烧鲫鱼样本（不盖保鲜膜）在常温下放置4小时，测定其亚硝酸盐含量为A8.9483mg/kg．请根据以上材料，回答下列问题： （1）亚硝酸盐中含有，其中氮元素的化合价是_________价。 （2）根据表中的数据，菜中的亚硝酸盐含量变化的共同规律是：_________。 （3）要使烧熟后的隔夜菜中亚硝酸盐含量尽可能低，保存的条件应该是_________。 （4）炒菜过程中温度一般在100℃以上，你认为从生菜炒到熟菜过程中的亚硝酸盐含量是否会持续增加_________。 32. 人们常采用扦插的方法对葡萄进行繁殖。扦插时，葡萄枝条是带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高?生物兴趣小组的同学设计了实验进行探究。 【建立假设】有腋芽的枝条成活率高。 【制订计划】 ①材料准备：取2根生长状况基本相同的葡萄枝条，将枝条下端均切成斜向切口。 ②分组：A组1根，枝条保留2~3个腋芽；B组1根，X__________，分别挂上标签。 ③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，在适宜且相同的环境条件下培育。 【实施计划】纪伟同学发现设计的步骤有一处明显错误，改正错误后，按照计划进行操作。 【观察记录】培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。 【实验结果】A组茎段新叶和生根的数量均高于B组。 【得出结论】?。 【交流分析】 （1）实验的变量是_________，X处的具体操作是_________。 （2）纪伟同学指出的设计错误是_________，应如何改正：_________。 （3）请根据实验结果，得出实验结论：_________。 33. 小明家的院子里种植着豌豆、桑树和番茄等温州地区常见的植物，经过精心管理，春天植物开花，姹紫嫣红。小明阅读有关它们生殖方式的信息，并对这些植物进行观察研究： （1）图甲为豌豆花，授粉时，花冠形成了一个闭合空间，雄蕊的花粉落到柱头上完成授粉；图乙为桑树的雄花和雌花，桑树的花往往不吸引眼球，花粉多而轻盈。请你根据上述信息，说说豌豆花和桑树花的传粉方式、传粉途径有何不同______。 （2）根据番茄内部结构特点，分析番茄的雌蕊类型为图丙的______（选填“A”或“B”），请说明理由______。 （3）番茄的种子在果肉内不会萌发，必须将种子取出或者瓜果腐烂后才会萌发。为了探究番茄种子在果肉内不能萌发是否与番茄汁接触有关，小明欲利用成熟的番茄若干个、表面皿、漏斗、量筒等器材进行实验。老师建议每个表面皿内加入液体的量以10～20毫升为宜。以下是小明的实验过程记录单： 小明不慎把实验步骤中的关键部分模糊掉了，请将其补充完整，可用图表或文字表述______。 四、解答题（32题8分，33题8分，33题6分，共22分） 34. 婴幼儿摄入锌不足会引起食欲不振、发育不良等多种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）口服溶液来补锌。请回答： （1）一个葡萄糖酸锌分子中共有_________个原子。 （2）葡萄糖酸锌中Zn、O两种元素的质量比_________。 （3）91克葡萄糖酸锌中含有多少克碳元素_________？ 35. 钙是一种人体必需的常量元素。根据中国营养学会推荐，每日钙的摄入量因人群不同而不同：成年人800mg/天，青春期的青少年1000—1200mg/天。目前调查显示，国人的钙摄入量远远没有达到推荐量。近日，全国掀起购买娃哈哈AD钙奶热潮，如图为娃哈哈AD钙奶营养成分表，娃哈哈AD钙奶含的钙主要为碳酸钙（化学式CaCO3）。 营养成分表 项目 每100ml 营养素参考值% 能量 157kj 2% 蛋白质 1.0g 2% 脂肪 0.7g 1% 碳水化合物 5.0g 2% 钠 112mg 6% 维生素A 55μgRE 7% 维生素D 1.7μg 34% 钙 60mg 8% （1）碳酸钙（化学式CaCO3）中钙、碳、氧三种元素的质量比为是______。 （2）请计算每瓶220毫升娃哈哈AD钙奶的碳酸钙质量为多少？请写出计算过程______。 （3）根据你所学知识及以上材料，请分析说明“部分青少年将娃哈哈AD钙奶作为补钙的主要食物”是______ 36. 浙江省疾控中心提醒，春季流感高发，注意防控。如果被确认为甲流，医生建议在48小时内服用磷酸奥司他韦，可以有效缩短病程。下图为磷酸奥司他韦干混悬剂及其说明书部分内容。 （1）奥司他韦分子中碳氧原子个数比为_______。 （2）奥司他韦（C16H28N2O4）中氮元素的质量分数是多少? （请写出计算过程）________ （3）某甲流患者体重是25千克，在治疗过程中，需每天服用“奥司他韦”2次，那么该患儿每天需服用该混悬剂多少毫升? （请写出计算过程）________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $