宁夏银川市第三中学2024—2025学年七年级下学期5月月考语文试题

银川市第三中学考试命题双向细目表 考试年级：　　　九年级　　备课组长：　 　　考试科目：　语文 考试时长： 　 　 命题教师：　　 　 审核人： 由备课组长填写 命题人填写 课程标准和考试大纲的要求 命题情况统计 教材 模块 知识点（章节或考纲考点） A B C 题型 题号 试题来源 备注 识记 理 解 综合 应用 积累运用 默写 √ 默写 1 课本 名著阅读 √ 填空和简答 学习之友 成语积累 √ 选择和填空 3 课外积累 对联 √ 选择 中考试题 排序 选择 中考试题 新闻概括 √ 简答 模拟试题 应用文改错 简答 中考试题 图文转化 简答 课外试题 阅读 字词解释 填空 课内 翻译 简单 课内 句子停顿 划线 课内 内容理解 简答 学习之友 课外古诗词 选择 课外 简答 课外 议论文阅读 简答 中考试题 散文阅读 简答 中考试题 作文 表达 课外 估计平均分 填写顺序：备课组长填写命题要求→命题教师命题并填写→教研组长审核签字→教务处 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案： 1. ①独怆然而涕下 ②落红不是无情物 ③化作春泥更护花 ④会当凌绝顶 ⑤一览众山小 ⑥不畏浮云遮望眼 ⑦ 自缘身在最高层 ⑧ 山重水复疑无路 ⑨柳暗花明又一村 ⑩濯清涟而不妖 2．①《钢铁是怎样炼成的》的作者是:（尼。奥斯特洛夫斯基?小说的主人公是:（保尔。柯察金）? ②主人公是在 （朱赫来）的影响下逐步走上革命道路。从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。 ③精神引领：主人公保尔在残酷战争、病痛折磨下，始终以顽强意志追求理想，如他在全身瘫痪、双目失明后仍坚持文学创作。这种精神能激励青少年直面挫折，培养坚韧品格 。（1.5分）成长启示：小说展现保尔从懵懂少年成长为钢铁战士的历程，他在革命熔炉中不断磨砺，实现自我价值。青少年可从中领悟成长真谛，明确奋斗方向 。（1.5分） 3．（1）①心急如焚 ③围追堵截 （2）A（直言不讳 执拗） 4．B 【详解】本题考查语句衔接。 通读题干，根据“美丽的春天又来到身边”可知，下文应该是对人生春天的思考。因此，第⑤句为第一句。对人生的春天产生了思考，而根据第③句中“人生的春天”可知，这与上句话对应，所以，第③句为第二句；根据①中的“这时的人生”“含苞欲放的花骨朵”与第③句中“人生的春天”相照应，所以，③后面是①；根据②“随着年岁的增长，人生的春天又在于成功之时”可知，时间在推移，可知，②在①后；根据④“成功与你擦肩而过的那刻”可知，这与②“随着年岁的增长，人生的春天又在于成功之时”照应，所以，④在②后；由此可知，语句顺序应是：⑤③①②④。 故选B。 5．①务必   积极 ②在“文明礼仪”后加“素养”。 ③没有举行活动的具体时间。 6．(1)“孝”就是子女尽心尽意扶持（帮助、侍奉、赡养）老人（父母）。 (2)C (3) 对联2。 对联2中“诗文”“桃李”都能体现爷爷“语文老师”的职业特点，送给退休的爷爷赞美其职业成就最为合适。 (4)示例：就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养 7.出名，有名 美好/德行美好 博学的人 调弄 就 常常 8.（1）没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。 （2）是用来慰劳那些劳苦的人民，而不是供那些贪图享受的人享用。 9．B 10．刘禹锡住的是陋室，却认为“何陋之有”；郑板桥住的是三间茅屋，却感到“适适然”。都有安贫乐道的品质，都表达了高洁的志趣。 【点睛】参考译文：乙 三间茅屋，十里春风，从窗里遥望山上幽竹，此是何等雅趣之事，能有如此享受的人，自己却不懂得。而那些懵懵懂懂，胸无点墨的人，身处如此情景，他们更是不懂乐在何处。只有那些劳苦之人，忽然有十几天的闲暇时光，才会关上柴门，扫净小路，面对芬芳的兰花，品着苦茶，常常微风细雨，滋润着篱笆和小路。庸俗的客人不会到来，高雅的友人就会来到，内心也无比欢喜，不禁惊叹，这样的日子真是难得啊。所以我画兰花竹子石头，是用来慰劳那些劳苦的人民，而不是供那些贪图享受的人享用。 11．A 12．美好的春天即将过去,丰乐亭边落花满地,到了红日西斜时,游人们还依依不舍,在亭前徘徊,欣赏暮春的景色,诗歌表达了诗人对美好春光的留恋和对春光的怜惜之情。 13．D 14． ③ ① ④ ② 15．整句以凝练的笔法、简洁的语言将秋日的暖阳与夕阳相融的画面勾勒出来；以丰富合理的联想，借用拟人的修辞手法描摹出落叶低语和秋风舞姿的动人情态，画面和谐美好。 16．秋日的夕阳如诗如画，如梦如幻，色彩绚烂，富有春天的生机与活力；夕阳下的人、景、物朝气蓬勃，和谐统一，温馨美好；秋日的夕阳传达出对生命的理解和思考，蕴含着生命的美好与精彩，寄予了作者对生活的热爱。（表述准确，语言精练，要能表现出秋日的“春朝”之韵） 17． 戴车匠养着一窝洋老鼠给儿子玩 戴车匠做螺蛳弓给孩子们玩 18．（1）示例一：动作描写和神态描写，生动细致地写出了孩子们接近清明节时在戴车匠家挑选螺蛳弓时的样子，侧面衬托出戴车匠高超的车工技艺，表达了作者对戴车匠高超技艺的敬佩和赞赏之情。示例二：侧面描写，通过写孩子们接近清明节时在戴车匠家挑选螺蛳弓时的样子，衬托出戴车匠高超的车工技艺，表达了作者对戴车匠高超技艺的敬佩和赞赏之情。 （2）吟唱是“歌唱”的意思，这里运用拟人的修辞，赋予旋刀以人的情态，生动形象地写出了旋刀在戴车匠手下轻轻旋转发出的声响，表现出戴车匠在车窗上刨木时的娴熟，表达出作者对戴车匠高超技艺的敬佩和赞赏之情。 19．（1）专注执着，一丝不苟，戴车匠的作品“罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫”细巧玲珑，离不开他长期的专注与严谨的态度；（2）勤劳、吃苦耐劳，“戴车匠起得很早，一刻不停地做起活来”，“中国的工匠都是很勤快”。（3）淡泊名利，甘于寂寞。戴车匠一生劳作，并没有大富大贵，他默默地守住小店，“室雅何须大，花香不在多”就是他内心淡泊宁静的表现。 20．（1）作者对以戴车匠为代表的传统手工艺者的技艺和品德的赞美、钦佩之情。（2）作者对传统手工艺逐渐消失、后继无人的惋惜、忧虑之情。（3）作者对四十年前故乡自由淳朴和谐的生活方式的怀念之情。 20．例文： 原来，平常也可贵 路灯亮了，夜很轻，很静。我独自一人漫步在街头，远处有着一对头发斑白的老人互相搀扶的身影，近处则有一对散发着青春气息的年轻人手牵手的情景。 那种场面真能代表爱情吗？曾经的我一定选择后者。我总觉得，鲜花﹑美酒﹑巧克力才能象征爱情。而现在的我，觉得从前的想法太过于太幼稚。 昨晚，我和妈妈在卧室里看着电视，爸爸醉醺醺地回到家，浑身散发着酒气，他静静地走进厕所，关上了门。见他没什么大碍，我也就没怎么在意，继续看着电视。突然，在我身边的妈妈转过来，对我说：“你爸吐了。”从她的神情与瞳孔中，我看出了焦急与不安。 令人奇怪的是我竟然没有听见丝毫呕吐的声音。曾看见过这样一个故事：一个小男孩在万分嘈杂的街上听见了灌木丛中一只蟋蟀的叫声。所给的道理是：关键你在注意听什么。我想：当时妈妈正如那个小男孩，而爸爸，则是那只蟋蟀。原来，妈妈一直在认真地倾听，在注意。后来爸爸出来了，对着妈妈拍了拍自己的胸膛，若无其事地说了声：“我没事嘛。”我知道，这只是想让她不要担心。小小的动作，小小的话语，却夹杂着他们对对方深深的爱，我们年轻人太多都是对爱充满无限幻想，这种爱过于轻浮，过于浅薄。 而爸爸妈妈，他们将爱换成了一种关怀，一种责任。年轻人的爱就如可乐，过于张扬，只有片刻的刺激。而他们的爱就如好茶，味虽然很淡，口中的余香却保持很就很就。 路灯依然亮着，行人依然走着。一双双、，一对对，在耀眼的灯光下更加美丽。他们固然平凡，却在这平凡中展现出夺目的珍贵！ 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。习作要求以“原来，平常也可贵”为题目，写一篇记叙文。联系题干“生活中的人、事、景、物，点点滴滴，本是平常，却于某一瞬间、某一经历，让你突然感悟到原来这些平常也可贵，值得珍惜”可知，“原来”表示以前未发现，现在突然发现发现真实情况（情形）；“平常”指平时、日常的经历；“也”可以理解为“同样”；“可贵”指值得珍视、珍惜。可以围绕“日常陪伴的可贵，日常努力的可贵，坚持的可贵”等等，围绕日常生活中值得珍惜的，珍贵的内容展开立意即可。 第二，文体与思路。要求写成记叙文，我们可以围绕生活与学习中看似平常又值得珍惜的内容进行创作；如：有时候人们很看重结果，其实对于我们来说奋斗的过程也是可贵的，自己平时注重练习、总结错题；再如：小学的时候和父母无话不说，步入初中后很少和父母沟通，后来考试失利和父母交心，才发现平常的交流也是很可贵的等等。文章中要着重体现“平常之处”与“可贵之处”，要有细节描写，使文章内容真实可感，要有能够体现主旨的语句来深化中心。 答案第4页，共4页 答案第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 银川市第三中学七年级第二学期自学练习密 封 线 学 校 学 籍 号 姓 名 就读班级 考试班级 语文试卷 时间： 120分钟 满分： 120 分 命题人：雷锦华 一、积累与运用。（35分） 1.默写。（10分） 根据语境，在横线上填入古诗名句。 诗文中有情：陈子昂用“念天地之悠悠，① ”（《登幽州台歌》）抒发独立于悠悠天地间的孤独寂寞之情；龚自珍用“② ，③ ”（《己亥杂诗（其五）》）形象地表达了自己虽然辞官，但仍关心国家前途和命运的爱国之情；杜甫用“④ ，⑤ ”（《望岳》）体现了不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。 诗文中有理：“⑥ ，⑦ ”（王安石《登飞来峰》）揭示了只要掌握正确的观点和方法，认识达到一定的高度，就能透过现象看本质，不被事物的假象迷惑的道理；“⑧ ，⑨ ”（陆游《游山西村》）说明即使前路困难重重，只要坚持下去，就会豁然开朗；“予独爱莲之出淤泥而不染，⑩ ”启示我们无论身处怎样的环境，都要不与世俗同流合污而又洁身自好（周敦颐《爱莲说》）。 2． 阅读名著，回答下面几个问题。（每空1分，共6分） 《钢铁是怎样炼成的》这部小说是作者在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。 1 《钢铁是怎样炼成的》的作者是:______ ；小说的主人公是:______ 。（2分） 2 主人公是在______ 的影响下逐步走上革命道路。从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。（1分） ③有位教育家曾建议：“每个成长中的青少年，都应该读读《钢铁是怎样炼成的》。”为什么这部小说值得一读呢？请联系原著谈谈你的看法。（3分） 3．阅读下面的文字，按要求回答问题。（5分） 青春是奋斗的篇章，它记录着少年的热血与成长。面对困境，他①_________（心里急得像火烧一样），却从未放弃；面对错误，他②_________地指出，展现真诚的勇气。尽管前路充满③_________（四面围住，追击阻拦）的挑战，但他始终④_________地追求理想，最终点亮了属于自己的青春之光。 （1）根据括号内的解释依次填出②③处的成语。 （2分） ①____________ ③____________ （2）②④处成语填写正确的一项是（     ）。 （3分） A. 直言不讳 执拗 B. 口无遮拦 固执己见 C. 直言不讳 固执己见 D. 口无遮拦 执拗 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ）。（3分） 美丽的春天又来到身边，_______。_______。_______。______。_______，经过失败，也许就能找到自信，超越自我。 ①这时的人生不就像含苞欲放的花骨朵吗？在父母的呵护下，我们一天一天地健康成长 ②随着年岁的增长，人生的春天又在于成功之时，成功带来的是兴奋，是激动 ③人生的春天，莫过于童年，人在孩提时代，是幸福快乐的，是无忧无虑的，是天真烂漫的 ④当然，成功与你擦肩而过的那刻，也未尝不是人生的春天 ⑤这不禁让我对我们人生的春天产生了思考 A．③⑤②①④ B．⑤③①②④ C．③②④①⑤ D．①③②④⑤ 5．某校七年级（14）班将开展“文明伴我行”主题活动，活动策划组拟写了一则通知，请你修改。（5分） 通知 亲爱的同学们： 为提升大家的文明礼仪，养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好行为习惯，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，我们班决定在校活动室开展“文明伴我行”综合实践活动，意义重大，大家务必参与互动。 七年级（14）班班委会 2025年5月27日 （1）活动通知中用语不得体的一处是“______”，应改为“______”。（1分） （2）画线句子有语病，请你修改。（2分） （3）通知中内容不完整，请你指出。（2分） 6.阅读下面材料，完成各题。（6分） 学校举行“孝老敬亲家庭行”活动，请你参与。 （1）【孝之道】 图是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成，请结合字形解释“孝”字的含义。（2分） （2）【孝之言】小华晚上要参加少年宫组织的庆元旦活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭，以下语言表达得体的一项是（    ）。（1分） A．你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫活动。 B．妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。 C．妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫活动。 D．快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫活动。 （3）【孝之行】小华的爷爷是一名语文老师，年满六十退休。小华要赠送爷爷一副对联，你建议他选下面哪一副？简述理由。（2分） 对联1：落红不是无情物  化作春泥更护花 对联2：诗文馨香漫乡里 桃李天下绽芬芳 选 ，理由： （4）【孝之悟】以下是小华活动结束后拟写的心得，请仿照画波浪线句在横线处补写。（1分） 孝亲敬老，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈双亲长辈的恩泽， ；就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。 二、阅读理解（40分） （一）阅读下面两篇文言文，完成下面小题。（14分） 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨①，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜②苦铭③，时有微风细雨，润泽于疏篱仄④径之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然⑤自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。 （郑板桥《靳秋田索画之二》） 注释：①没没墨墨：义同“懵懵懂懂”，糊涂，不明白。②啜：喝。③铭：同“茗”，茶的通称。④仄：同“侧”，旁边。⑤适适然：形容快乐开心的样子。 7．解释句中加点的词。（6分） （1）有仙则名（ ） （2）惟吾德馨（ ） （3）谈笑有鸿儒（ ）     （4）可以调素琴（ ） （5）良朋辄至（ ）    （6）时有微风细雨（ ） 8．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。 9．下列表述不正确的是（    ）。（2分） A．“俗客不来，良朋辄至”，这句话从内容上看很像《陋室铭》里的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。 B．“亦/适适然/自/惊为/此日之难得也”，这个断句是对的。 C．甲文在结尾处引用孔子的话，意在表明只要主人品德高尚，“陋室”就不陋。 D．乙文描述的是作者在清贫中仍能用作画来享受雅趣的生活。 10．比较阅读【甲】【乙】两文，结合文章内容谈谈刘禹锡与郑板桥在性格和品质上有哪些相同点？（2分） （二）古诗文阅读（4分） 丰乐亭游春(其三) [宋]欧阳修 红树①青山日欲斜,长郊②草色绿无涯③。 游人不管春将老④,来往亭前踏落花。 【注】①红树:开红花的树,或落日反照的树。②长郊:广阔的郊野。③无涯:无边际。④春 将老:春天将要过去。老,逝去。 11．下列对诗歌的表述不正确的一项是（   ）。（2分） A．“青山日欲斜”“草色绿无涯”写出了草木凋零、春光已逝去的景象。 B．本诗与韩愈的《晚春》写的都是同一时节的景象，两首诗都运用了拟人化的手法。 C．本诗前两句描写景物，后两句抒发感情。 D．本诗所写的景，鲜艳，多姿多彩；所抒之情，明朗活泼而又意韵深厚。 12．结合全诗，说说诗歌表达了诗人怎样的思想感情。（2分） （三）（10分） 去看一场秋天的夕阳 腾  元 ①秋风起，树叶黄，秋天的气息传遍城市的每一个角落，秋天的美景也在大地上徐徐铺开。站在沭河的河边，目睹着一场秋天的日落。夕阳照在沭河的河面上，河面如同披上金黄色的外衣，天边的云际也被染成了金黄色，水天一色，美不胜收，远处飞来几只鸟，让这美景更有诗情画意。可谓是“【A】”，整个人都沉浸在醉人的氛围中，融入这景色中，感受大自然的魅力。 ②沭河河岸上欣赏落日，夕阳照在白色的芦苇花上，泛出暖暖的金黄色。在远处，有人泛舟河面上，在水面上自由自在地行驶，人影点缀在夕阳下的沭河中，构筑一幅诗情画意的景色。秋风轻拂，带走了炙热的夏日，也带走了一天的疲倦，火红的夕阳，像是母亲温暖的手，呵护着我们。秋日的暖阳照在身上，滋润着心灵，全身暖洋洋，与这秋日的夕阳融为一体，仿佛听到落叶的低语，看见了秋风的舞姿。 ③看着夕阳渐渐消失在地平线，月亮慢慢升高，让我想起“【B】”。如同这秋日的夕阳，散发着淡淡的忧愁，美景虽好，可惜已接近黄昏时刻，也是对生命的感叹。 ④金黄色的夕阳映照在远处的屋楼上，大片橘黄印烙在层层叠叠的山峦上，深浅不一、意象深远，多变且散发着魅力，只是静静望着，也能让人陶醉。坐在河边，欣赏着波光粼粼的河景，望着美轮美奂的屋楼，与心爱之人，谈天说地，畅谈未来，生活如此惬意。 ⑤夕阳西下，漫步在沭河岸边，看城市高楼大厦的轮廓在落日的描绘中慢慢模糊，颜色也在一片金黄色的夕阳下变得丰富多彩，高楼大厦的荧光灯和灯光秀照耀夜空，犹如星星点点的璀璨。街头巷尾，忙碌一天的人们，纷纷回到温馨的家中，他们脸上充满安逸的笑容，尤其是加班工作的人们，在路上看到家里的灯亮着，家里的人还等着他回家一起吃饭，心里一天的疲倦感都没有了，内心充满暖暖的幸福感。 ⑥在这夕阳时分，城市的喧嚣逐渐消散，空气中弥漫着家的温馨和回家的幸福，我仿佛看到“【C】”。当回到家中看到妻儿老小，更是感到一种亲情的温暖和生活的美好，我的内心被温馨和团圆包围，充满了幸福的感觉。 ⑦秋天的日落，如诗如画，如梦如幻。秋天的落日与春夏落日截然不同，秋天的落日是内敛的，像是一首古诗，诉说着岁月的故事，告诉我们生命的美好和精彩，也告诉我们岁月的沧桑和智慧。“【D】”，这一刻的美好，虽然短暂，却是实实在在的真实和深刻。深吸一口秋天的气息，感受秋天的力量和生活的美好。 ⑧看一场秋天的日落，就像在读一本厚重的书，每一页都充满了故事。在这秋天里，我们要欣赏每一处风景，珍惜每一个时间，生命的美好，往往就藏在其中。 （选自《中国青年报》，有删改） 13．下面对秋天夕阳下的景象描绘与本文内容不相符的一项是（ ）。（2分） A．夕阳下的河面水天一色 B．夕阳下的芦苇暖暖金黄 C．夕阳下的屋楼美轮美奂 D．夕阳下的城市热闹喧嚣 14．根据文章内容判断，将下列诗句填入文段中【A】【B】【C】【D】处，使句子衔接自然。（只填序号）（2分） ①夕阳无限好，只是近黄昏    ②但愿人长久，千里共婵娟 ③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色    ④老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩 【A】   【B】   【C】   【D】 15．“点评式批注”是对文章内容或语言等各个角度写出自己的评价。请为文中画线句子写一段点评式批注。（3分） 16．刘禹锡言秋“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，一反常态，化悲秋胜春景。作者笔下的秋日夕阳不悲而乐，极富“春朝”之韵，文中是如何体现这种“春朝”之韵的？请结合文章内容作简要分析。（3分） （四）阅读下面的文章，回答问题。(12分） 戴车匠 汪曾祺 ①戴车匠是东街一景。车匠是一种很古老的行业了。所谓车匠，就是在木制的车床上用旋刀车旋小件圆形木器的那种人。 ②车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店。戴家车匠店门面很小，只有一间。正面的板壁上有一副一尺多长，四寸来宽的小小的朱红对子，写的是“室雅何须大，花香不在多”。板壁前面，是作坊。作坊放着两张车床。车匠坐在坐板上，两手执定旋刀，车旋成器，这就是中国的古式的车床。 ③戴车匠起得很早。在别家店铺才卸下铺板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了材料，看看图样，坐到车床的坐板上了。一个人走进他的工作，是叫人感动的。他这就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。看到戴车匠坐在床子上，让人想起古人说的“百工居于肆，以成其器”。中国的工匠，都是很勤快的。好吃懒做的工匠，大概没有。 ④有的时候，忽然，他停下来。那就是想到了一点什么事。或是刘长福托他斡旋一件什么事，那一头今天该给回话；或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方，他麻二叔正用得着……似乎他把那点工作做好，即为满意。能分外多做几件就很按捺不住得意了。他自然可以有时间抽一袋烟，喝两口茶，伸个懒腰。 ⑤戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐一一罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫。做得了的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑。 ⑥车匠的木料都是坚实细致的，檀木——白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次的也是榆木的。戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟唱着，吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上。住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。 ⑦孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠，装在一个一面有玻璃的长方木箱里。洋老鼠在里面，踩车，推磨，上楼，下楼，整天不闲着。戴车匠这么大的人了，对洋老鼠并无多大兴趣，养来是给他的独儿子玩的。 ⑧这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物。特别是清明，吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。孩子们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了，用螺蛳壳套在竹箭上，一拉弓弦，哒的一声，螺蛳壳便射了出去。射得相当高，相当远。家家孩子吃螺蛳，放螺蛳弓，因此每年夏天总要从瓦楞里打扫下好些螺蛳壳来。清明前半个月，戴车匠就把别的活都停下来，整天地做螺蛳弓。孩子们从戴车匠门前过，就都兴奋起来。到了接近清明，戴车匠家就都是孩子，孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹。到清明那天，到处是拉弓放箭的声音。 ⑨戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门坎上吃螺蛳，把螺蛳壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋顶上，若有所思：这孩子将来干什么？是让他也学车匠，还是另学一门手艺？世事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。 ⑩一九八一年，我回乡了一次。东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了——侯家银匠店，杨家香店，也都没有了。 17．通读全文，概括⑤至⑨段与戴车匠的有关的往事，将下列情节补充完整。（2分） 戴车匠做精细木工活——（ ）——（ ）。 18．品味语言，回答下面问题（4分） （1）从人物描写的角度赏析第⑧段画线句。 到了接近清明，戴车匠家就都是孩子，孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹。 （2）结合语境，赏析第⑤段中加点词语。 戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟唱着，吐出细细的木花。 19．汪曾祺说：“我写的是美，是健康的人性。”戴车匠身上反映了哪些“健康的人性”？请结合具体情节回答。（3分） 20．请联系以下链接材料，探究这篇小说的主旨。（3分） 链接材料一：《说文解字》释义：“匠，木工也。”这里指的是做木工的人。但如今，工匠有着更为深远的含义，它代表着一个时代的气质——坚定、踏实与不断追求极致的执着精神。 链接材料二：手艺人常说：“我不做也许就再也没人做了，可能这就是一个承诺吧，给传统文化的承诺。”听之，总令人潸然泪下。 3、 作文 21.阅读下面的材料，根据要求写作。（45分） 生活中的人、事、景、物，点点滴滴，本是平常，却于某一瞬间、某一经历，让你突然感悟到原来这些平常也可贵，值得珍惜。 请以“原来，平常也可贵”为题目，写一篇记叙文。 要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。 七年级语文试卷 共3页 第 页1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密 ★ 启用前 ( 银川市第三中学 七年级 第 二 学期 自学练习 语文 答题卡 ) ( 姓名 就读班级 考试班级 座位号 学籍号 ) ( （考试时间120分钟，满分120分） ) ( 注意事项 选择题请 用 2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹，然后再选择其它答案正确填涂。 非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，笔迹清楚。 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域以及在草稿纸和试卷上的答案均无效。 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 ) ( 条形码粘贴区域 ) 填涂样例 正确填涂 缺考标记 监考教师填涂 违纪标记 监考教师填涂 ( 第一部分 积累 （35分） ) ( 默写（ 1 0 分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 2. （6分） （ 1） (2分) ， （ 2） （ 1 分 ） （ 3） （ 3 分） 3. （ 5 分） （ 1 ） ① ____________ ③ ___________ （ 2分 ） （ 2 ） （ ） （ 3 分 ） 4 . （ 3 分） （ ） 5.（1） （ 1 分） 用于不得体： 将 “ ____ __ ____ ” 改为 “ __________ ” 。 （ 2 ） （ 2 分） 语病： （ 3 ） （ 2 分） 内容不完 整： ) ( 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ) ( 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内 作答 ，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ) ( 6. （ 6分 ） （1）（2分） （ 2 ） （ ） （ 1 分） （ 3） ( 2 分 ) 选 ，理由： （ 4 ）（ 1分 ） ) ( 第二部分 阅读 （40分） ) ( （一）文言文阅读（ 1 4 分） 7 ．（ 6 分） （1） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） （5） （6） 8 . （4分 ） （1） （ 2分 ） （2） （ 2分 ） 9 . （ ） （ 2分 ） 10. （ 2 分） ( 二 ) （4分） 1 1 . （ 2 分）（ ） 1 2 . （ 2 分） ) 2.（4分）风助残年（ ） 不泄置辩（ ） 痛心疾手（ ） 锋芒必露（ ） 3.（2分） 。 ②从汉字的发展看： 。 4.文学常识及名著阅读(4分） 5.（2分）改过上联： 6.（2分） 7.（2分） 二、阅读 (一)(共16分) 9．解释下面句中加点的字。(4分) ① 孰（ ） ②斗（ ） ③ 遗（ ） ④狱（ ） 10．翻译。(6分) ( （三）（ 1 0分） 1 3 . （2分） （ ） 1 4 ． ( 2 分 ) 【A】    【B】    【C】    【D】 1 5 ． ( 3 分 ) 　　　 　　　　 1 6 . （ 3 分） 　　　　 　　　　 （四）（ 1 2 分） 1 7 . （2 分 ） （ 4 分） （ 1）（ 2分 ） （ 2）（2分） 1 9 .（ 3 分） 2 0 .（ 3 分） ) ( 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 400 ▲ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 600 ▲ 800 ▲ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 题 目 ： 200 ▲ 第三部分 作文（ 45分 ） ) ( 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ) ( 第 2 页 共 2 页 ) ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$