必备知识清单-【芸熙百分】2024-2025学年四年级语文下册期末必刷卷（统编版）安阳专版

0将言四 必备知识清单 期末考试必刷卷知识清单 第一单品 ◆易读错的字+ 然是金色的海洋。傍晚时分，农民满 徐步(xú) 稀疏(shu) 载而归，鸡犬相闻的村庄里，家家房 剥夺(bō) 皇冠(guan) 顶炊烟袅袅，好一派静谧的乡村风 率领(shuài) 倘若(tng) 光。 和谐(xi) 绮丽(qi) +古诗字义+ 朴素(pǔsù) 慰藉(wei jieè) 篱落疏疏一径深：疏疏，稀疏。 +易写错的字 树头新绿未成阴：阴，树荫。 稀疏 蜻蜓 蝴蝶 宿舍 徐徐 白发谁家翁媪：翁媪，老翁和老妇。 茅草 高耸 最喜小儿亡赖：亡赖，同“无赖”，这里指 必备知识清 凤仙 例如 率领 倘若 绘画 和谐 慰藉 锐利 顽皮、淘气。 帐子 闪烁 蝙蝠 霸占 老鹰 ↑、句子考点+ · 多音字 + 1.描写画面。 一单元 bo(萝卜) ◇远处的高山，近处的草地，成群吃草 bǔ（占卜） 的马和羊，构成了美丽的草原。 he(和气)he(唱和) ◇奔腾的河水，高耸的山崖，山崖边 和 hú（和牌）hu(和面)huò（和弄） 笔挺的松树，还有在山间盘旋的鸟 +词语积累+ 儿，绘成了一幅壮阔、雄伟的山间风 描写城市生活的词语： 景图。 繁华 璀璨 高楼林立 ◇高高的教学楼，环形的跑道，碧绿的 车水马龙 灯火辉煌 草地，构成了我们美丽的校园。 ◇城市越来越繁华，到处高楼林立。白 2.由诗句联想到的情景。 天，大街小巷车水马龙；夜晚，处处灯 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 火辉煌，璀璨一片。 白天变长后，篱笆的影子随着太阳升 描写乡村生活的词语： 高而变短。村子里非常安静，没有人 肥沃 静谧 炊烟袅袅 来回走动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆 依山傍水 鸡犬相闻 飞来飞去。 ◇依山傍水的村庄最好，河流两边尽是 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 肥沃的土地。夏天一到，放眼望去， 穿着花布衣，扎着羊角辨的小孩儿在 满眼都是翻滚的麦浪，金灿灿的，俨 追赶一只黄色的蝴蝶。忽然蝴蝶飞 人教版·四年级·语文·下册 进了黄灿灿的油莱花地，只留下一个 2乡下人家 东张西望，在莱花丛中四处搜寻蝴蝶 按照空间顺序和时间顺序描写了 的小孩儿的身影。 “瓜藤满架”“花开场圃”“屋后春笋”“鸡 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 鸭觅食”“院落晚餐”“月夜虫鸣”等几个 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 画面，展现了乡下人家朴实、自然、和谐， 身强力壮的老大在小溪东边的田地里 充满诗意的乡村生活。 锄草；略显单薄的老二在茅屋不远处低 3天窗 着头细心、专注地编织着鸡笼。远处小 围绕“小小的天窗是你唯一的慰 溪边，有个扎着羊角辫的小孩子趴在小 藉”这句话，写出了孩子们借助家里的 溪一头的草丛中，一边剥着莲蓬，一边 天窗看外面的世界，并产生无限遐想的 快活地摇晃着小脚丫。 事，表现了孩子们对大自然奥秘的好奇 必备 课文回顾+ 与向往，以及孩子们丰富的想象力和创 造力。 阅读要素：抓住关键语句，初步体 会课文表达的思想感情。 +日积月累 单 1古诗词三首 卜算子·咏梅毛泽东 第 宋代范成大的《四时田园杂兴》（其 风雨送春归，飞雪迎春到。 二十五)一诗中，“梅子金黄杏子肥，麦 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 花雪白菜花稀”描写了初夏时节“梅子 俏也不争春，只把春来报。 黄、杏子肥、麦花白、菜花稀”的田园景 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 色；“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶 习作 飞”以动衬静，写出了南方农村初夏“人 习作要素：写喜爱的某个地方，表 忙村静”的特点。整首诗抒发了对乡村 达出自己的感受。 生活的热爱和对劳动人民的赞美之情。 我的乐园 宋代杨万里的《宿新市徐公店》一诗 (一)思维导图 中，“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴” 开头开门见山，点明“我”的乐图在哪里 我的乐 “我”的乐国是什么样的？ 属于静态描写，展示了农村自然、朴素的 中间 “我”在乐☒里干什么？ 风貌；“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处 乐妇带给“我”哪些快乐？ 结尾总结会文，深化主题，表达喜爱 寻”属于动态描写，写出了儿童捕蝶时欢 (二)范文赏析 乐、有趣的场面。 我的乐园 宋代辛弃疾的《清平乐·村居》一词 人人都在寻找自己的乐园，好让所 中，上阕描写了静态的景物：下阕采用白 有的快乐都得到释放。我的乐园不是 描的手法，再现了三个儿子的不同活动， 彩灯闪烁的歌舞厅，不是热闹非凡的电 是动态描写，流露出词人极富生活情趣、 影院，也不是乐趣十足的游乐场，而是 人情味的内心世界 一个小房间 一我的书房兼卧室。 人教版·四年级·语文·下册 我的小房间是整洁而温馨的。那 回到房间，泄气地躺在床上。这时，我 黄褐色的窗帘被风轻拂着，墙上挂着一 看到了书架上的《钢铁是怎样炼成的》， 幅精美的画。书桌上整齐排列着各种心头顿时涌起一股力量。是啊，书中的 东西，中央摆着一支摩托车造型的录音主人公保尔·柯察金在身患重病的情 笔一那是小时候爸爸送给我的生日况下，仍坚持革命。而我呢？只不过遇 礼物，每当看到它，我就快乐无比。床到一点小小的挫折，就垂头丧气。想到 头的柜子上摆放着闹钟，那不停走动的这里，失败的阴影、沮丧的情绪顿时都 指针告诉我，要珍惜时光。这就是我的 消失了。我重新找回了那个自信、勇于 乐园。 拼搏的自己。 乐园是我失利时的加油站。在一 小房间，是你张开怀抱，把我的所 次作文竞赛中，我落选了。一向好胜的 爱、所需尽揽怀中，无私地提供知识和 我顿时傻眼了，觉得所有人都向我投来道理给我。你是我人生道路上永远的 了鄙夷的目光。我低着头，强忍着泪水乐园。 。第二单元 必备知识 +易读错的字+ ”字词积累 擦拭(shi) 渗透(shen) 1.近几十年出现的新词语。 埋葬(mdi) 迟钝(dùn) 单·第二单元 开辟(pi) 杀菌(jun) 云技术：指在广域网或局域网内将硬 臭氧(chou) 驱赶(qu) 件、软件、网络等一系列资源 践行(jiàn) 宛若(wan) 统一起来，实现数据的计算、 赠予(yǔ) 琥珀(hdpò) 储存、处理和共享的一种托 澎湃(peng pai) 癌症(ai zheng) +易写错的字+ 管技术。 愤怒 擦拭 美餐 晌午 辛辣 多媒体：可用计算机处理的多种信息 渗透 猜测 详细 迟钝 毫末 载体的统称，包括文本、声 凌云 隧道 头颅 膨胀 肢体 音、图形、动画、图像、视频 双翼 开辟 纳米 蔬菜 碳酸 隐形健康 疾病 灶台 等。 多音字 互联网：由若千计算机网络相互连接 zā（扎染） I心（效率》 而成的网络。 扎zhā（扎营） 率 shuai(率领) 克隆：生物体通过体细胞进行无性繁 zhá（挣扎） zhāo(着数)zháo(着急) 殖，复制出遗传性状完全相同 着 zhe(听着)zhu6(着陆) 的生命物质或生命体。 人教版·四年级·语文·下册 2.在原有含义的基础上有了新的意思 同高，如猎狼犬。有些狗温顺乖巧， 的词语。 善解人意，如泰迪犬；有些狗凶悍勇 原义 桌子上用来放东西的平面。 猛，冷峻严谨，如藏獒。有些狗聪明 指进入计算机的视窗操作系 伶俐，调皮如一个孩童，如吉娃娃犬； 桌面 统平台时，显示器上显示的背 有些狗憨态可掬，平静如一位长者， 新义 景。桌面上可以设置代表不 同文件或功能的图标，以方便 如沙皮犬。 使用。 +课文回顾十 窗户。（售票处、挂号室等） 原义 阅读要素：阅读时能提出不懂的问 墙上开的窗形的口。 窗口 题，并试着解决。 指计算机操作系统中的窗口 新义 应用程序，包括文档窗口和 5琥珀 对话柜。 这是一篇科学小品文，生动、具体 必备知识清单·第二单元 原义 用来保存文件的夹子。 地记叙了一块奇特的琥珀的形成条件 文件夹 新义 指计算机系统中存放在一起 和过程（条件：天热，松脂；过程：海水上 的一组文件的目录。 原义 在水面以下活动。 涨，淹没在泥沙下面)，交代了人们想象 在他人不知情的情况下，隐秘 琥珀的形成过程的科学依据，激发人们 潜水 地观看共享信息或留言，而不 对科学的研究兴趣。 新义 主动表露自己的身份、发布信 6飞向蓝天的恐龙 息和回复他人信息的单独个 体或行为。 这是一篇科普文，再现了恐龙变成 鸟类飞向蓝天的演化过程，既揭示了科 句子考点+ 学家们在古生物研究方面的重大发现， 1.用作比较的说明方法来描写事物。 又向我们开启了一扇探索古生物的科 我们看到太阳，觉得它并不大， 学之门。 实际上它大得很，约一百三十万个地 7纳米技术就在我们身边 球的体积才能抵得上一个太阳。 这是一篇科学小品文，向我们介绍 2.用总一分”的构段方式，写出同一种事 了什么是纳米和纳米技术，以及纳米技 物种类特征的不同。 术的应用领域，并告诉我们纳米技术前 你喜欢狗吗？我特别喜欢狗。 景无限。 今天我来给大家介绍一下千差万别 +日积月累十 的狗。狗是一个庞大的家族。有些 江畔独步寻花[唐]杜甫 狗，小巧玲珑，可以放在手掌上，如茶 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 杯犬；有些狗，身材庞大，站起来与人 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 人教版·四年级·语文·下册 ◆快乐读书吧+ 结尾：表达自己对想发明的物品的喜爱 探索科学的奥秘 与期待。 (二)范文赏析 作品及作者 作品简介 智能旅行房 以屋内旅行的方式，介绍各 《十万个为什么》 大家都非常喜欢旅行，旅行不但可 种家居生活用品科普知识。 [苏联]米·伊林 以放松身心，还可以领略各地的风土人 内容有趣，语言生动。 情。我也是一位爱旅行的小朋友。但 ·本地质地理学的科普读 《看看我们的地球》 每次旅行时，妈妈总会帮我准备许多的 物，全书生动有趣，具有学 [中国]李四光 衣物，要装满几个大大的行李箱，携带 术性、趣味性以及可读性。 起来非常不方便，并且总感觉旅行时住 分为“科学童话”“科学小 的酒店没有家里舒适。所以，我想发明 品”和“科学趣谈”三个部 一种可以随意变大变小的房子，解决以 必备 分。以细菌“菌儿”的口 上这些问题。 《灰尘的旅行》 吻自述了菌类家族的形 这所房子是全智能化的，房屋的变 识清 [中国]高士其 态特征、生活习性以及其 对人类生活的影响，让我 化是通过一台平板电脑来控制的。平板 上有变大、变小、变形、变色等各种选项， 第 们认识了细菌，知道了讲 卫生的重要性。 可以根据你的喜好来变成各种不同的样 元 《人类起源的 这是一本专门为了解答 子。平时，它就是我们可以正常居住的 演化过程》 “我们是从哪里来的”这 房子。而在旅行的时候，你可以调整到 [中国]贾兰坡 个问题而写的科普作品。 “旅行模式”，它就会变成一个书包大小 习作 的物体，然后你就可以拎着它到你想要 去的地方。到达目的地后，你只要把“书 习作要素：展开奇思妙想，写一写 包”放在景区指定的位置，然后再次操作 自己想发明的东西。 平板，房子就会变成你需要的大小和样 我的奇思妙想 子，并且房子底部的四根柱子会牢牢地 (一)思路点拨 固定在地面上，不用怕房子站不稳。 开头：交代想发明的物品名称并作简要 这栋房子会不会很贵呢？不会的。 说明。 它使用的是在外太空新发现的矿石，这 中间：详细介绍想发明的物品的特点及 种矿石的储量非常丰富，因此价格并不 神奇之处，包括它的形状、色彩、昂责。一栋房子的价格只要普通房屋 大小等外形描写，还有功能用途 的一半，是不是又便宜又实用呢？ 和使用方法。可适当使用一些说 我希望这样的房子在未来能够普及， 明方法，如列数字、举例子、作比让更多人都能住进便捷、舒适的房子中， 较等。 让更多人能够拥有一场精彩的旅行。 人教版·四年级·语文·下册 第三单品 +易读错的字十 放飞蓝天的风筝， 潇洒(xiāo) 绽放(zhàn) 顺流而下的纸船， 余晖(hui) 炫耀(xuan) 一本本的连环画。 尘垢(gou) 胆怯(qiè) 曝晒(pù) 晕车(yùn) 新学期的早晨， 屈原(q0) 杜甫(f) 怎样的期待呢！ 范仲淹(zhong) 龚自珍(gong) 干净的校服， 韩愈(hany心) 刘禹锡(y心xi) 轻快的脚步， 朦胧(méngl6ng)》 快乐的心情。 必备 徜徉(chang yang) 课文回顾+ 识 +易写错的字十 阅读要素：初步了解现代诗的一些 单 繁华 漫长 藤萝 膝下 波涛 特点，体会诗歌表达的情感。根据需要 刀叉 收集资料，初步学习整理资料的方法。 第 躲藏 挤压 指挥 白桦 涂抹 鹿茸麦穗 朦胧 寂寞 9短诗三首 元 +句子考点十 作者冰心。《繁星》（七一）通过对 1.描写事物颜色的句子。 童年美好时光的回忆，表达了对童心、 ◇这时的锦绣谷，成了一片海，淡白 童趣及母爱亲情的赞美之情：《繁星》 中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动， (一三一)通过描写面朝大海时心中的 像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的 感受和慨叹，赞美了大海的广阔和博 舞台。 大；《繁星》（一五九）由鸟儿想到自己， ◇花盆里，有一株茂盛的郁金香，绽 深情地赞美了母爱的温暖与无私。 开的花朵是黑紫色的，微微四散的 10绿 花瓣如同紫色的丝绒，散发出阵阵 作者艾青用朴素真挚的语言和排 清香，沁人心脾。 比、联想的修辞手法，描绘了大自然中 ◇那枫叶虽小，却仿佛凝聚了所有的力 无处不在的绿，表达了诗人对绿色的赞 量，红得那样热烈，那样奔放！ 美，对春天的讴歌。 2.采用“先总后分”的形式来进行描写 11白桦 和抒情，以及运用排比的修辞手法来 作者叶赛宁以“白桦”为中心意象， 写诗歌。 从不同角度描绘了它的美，抒发了诗人 那些童年趣事 对白桦的喜爱以及对大自然和家乡的 是永不忘却的记忆： 热爱之情。 人教版·四年级·语文·下册 +。日积月累+ 艾青 诗和音乐一样，生命全在节奏。 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静 朱光潜 中回忆起来的情感。 诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人 [英国]华兹华斯 类以朝向理想的勇气。 第四单元 +易读错的字+ 老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作 忧虑(yòuIǜ) 蹭车(ceng) 的人。 腔调(qiang) 欺侮(w心) 百灵鸟：比喻唱歌非常好听的人，也可 嚣张(xiao) 引吭(hdng) 指能说会道的人，说话比较甜 狂吠(fèi) 偏颇(p) 的人。 苟同(gǒu) 侍候(shi) 领头羊：羊群中领头的羊，借指带领大家 必备知 饲养(si) 麦秆(gn) 前进的领头人或单位。 识清 哺育(b心) 黄浦江(pǔ) 小蜜蜂：形容勤快的人。蜜蜂有勤劳的 抡拳(Iun) 焕发(huàn) 特点，象征辛勤的劳动者。 +易写错的字 纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无 四 力的人或集团。 忧虑 屏息 磨蹭 稿件 腔调 变色龙：比喻在政治上善于变化和伪装 解闷 遭殃田坝 毒手孵化 的人。 警戒歪头 发掘 埋伏 啼叫 铁公鸡：比喻一毛不拔、非常吝啬的人。 讨厌促进 颇有 苟同 譬如 应声虫：指随声附和的人（含鄙视意）。 侍候脾气敏捷 添加 哈巴狗：比喻驯顺的奴才。 多音字十 十、句子考点十 bing(屏息) kān(看守) 屏 看 1.体会句子中冒号的用法（提示下文或 ping(屏幕) kàn(看见) 总结上文)。 zhē（折腾） tido(调节) ◇我家的小狗特别活泼：家里的每一 调 折{zhé（折纸） diào(声调) 只拖鞋、每一个毛绒玩具、每一个 shé（折本） 矿泉水瓶都是它玩不够的玩具；它 ě（恶心） 有时还会在防滑垫上变换不同的姿 恶è（恶习） 势，好像在练习捕猎。 wù（厌恶） ◇小亮做事很细心：计算题会的几乎 +字词积累 不错，书本文具都整理得井井有 形容人的三字词语。 条，从不忘带。 千里马：指骏马，比喻有才千的人才。 ◇有工作，说干就干；有缺点，说改就 人教版·四年级·语文·下册 改：大家都知道他这个直爽的钢铁 日积月累十 性子。 蜂[唐]罗 隐 2.使用恰当的语气词，有助于表达情感。 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 ◇说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 会一天一夜不回家呢？ 习作 ◇它若是不高兴啊，无论谁说多少好 习作要素：写自己喜欢的动物，试 话，它也一声不出，连半朵小梅花 着写出特点。 也不肯印在稿纸上！ 我的动物朋友 ◇它板正的姿势啦，步态啦，和别的 (一)思路点拨 公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上 1.观其形：介绍动物的外形特点，写得 将的派头。 必备 生动、形象。 仿写：既然大家都选举你啦，你就担 2.知其性：介绍动物的生活习性，选择 当起这份责任吧！ 动物生活习性中的一个方面或多个 +课文回顾，+ 单 方面来写。可以写进食、活动、休息 阅读要素：体会作家是如何表达对 等情况，要写具体，突出重点。 四 动物的感情的。 3.述其事：介绍“我”与动物之间的互 13 猫 动、发生的故事等。选取一两件最能 作者老舍。细致而生动地描述了 体现“我”与动物之间亲密友好关系 猫性格古怪却又淘气可爱的特点，字里 的事来写。 行间流露出对猫的喜爱之情。 (二)范文赏析 14母鸡 可爱的“奶牛嘟嘟” 作者老舍。写出了对母鸡的态度 当你听到“奶牛嘟嘟”这个名字时， 由“讨厌”，转变为对它的“负责，慈爱， 可能会以为这是农场里的奶牛。可是， 勇敢，辛苦”的尊敬，表达了对母爱的赞 请注意了，它可不是奶牛，而是我邻居 美之情。 养的小猫。 【资料袋】老舍，原名舒庆春，字舍予， 在邻居阿姨收养的十几只流浪猫 “老舍”是他最常用的笔名。他是杰出 中，有一只身上有着黑白相间的斑纹， 的语言大师，被誉为“人民艺术家”。他 肉嘟嘟、粉嫩嫩的小猫，我们给它起名 的代表作有长篇小说《骆驼祥子》、话剧 叫“奶牛嘟嘟”。“奶牛嘟嘟”有着两只 《茶馆》等。 金字塔形的小耳朵，一只是黑色的，一 15白鹅 只是白色的。不过，最特别的是它那双 作者丰子恺。通过对白鹅在叫声、 黑玛瑙一样的圆眼睛，黑色中透着一点 步态、吃相三个方面表现出的高傲的特 紫色和黄色，让人一看，就会觉得这只 点的描写，表达了对白鹅的喜爱之情。 猫充满灵气。 人教版·四年级·语文·下册 “奶牛嘟嘟”每天早上都会睡懒觉， “奶牛嘟嘟”睡觉时，有时候站成一 而且特别喜欢睡在我家平台的花架上， 团，看上去像一个小小的毛球；有时候 因为架子上有一块软软的棉垫子。一 又四肢朝天地摊开肚皮躺着，像一张虎 般等我中午放学回家吃饭的时候，它才 皮毯子。它在平台嬉戏抓花球的时候， 起床，坐在架子上伸懒腰，然后抬起一 又会切换成捕鱼的姿势，向前一扑一 只爪子，用舌头为自己洗脸，洗完左边卧；对着蝴蝶绕圈圈，真是可爱极了。 洗右边，难怪大家都说猫是一种特别爱 当它伸懒腰的时候，它的背部会弓得很 干净的动物。 高很高，就像动画片中的小猫一样。我 其实除了爱干净，我还发现“奶牛 第一次见的时候，感觉新奇极了。 嘟嘟”的一个小秘密，那就是它的姿势 “奶牛嘟嘟”就是这样一只有灵气 是千奇百怪的。 又调皮的小猫，我真喜欢它呀！ 第五单元 必备知 +易读错的字+ 芍药竞相开放，清新淡雅，让我们流连 扩大(kuò) 刹那(chà) 忘返。欣赏完芍药园的美景向北走，不 单 镶边(xiang) 浙江(zhe) 一会儿就能看到挺拔苍翠的松林。绕 簇拥(cU) 臀部(tin) 过松林向东前行，映入眼帘的就是清澈 五 漆黑(q) 蜿蜒(wan yan) 见底的天鹅湖啦！这里有成群的天鹅 元 +易写错的字+ 在嬉戏。顺着天鹅湖旁的小路前行，就 来到了坐落在天鹅湖东北角的纪念馆。 扩大范围 努力 刹那 灿烂 从纪念馆出来往南走，就到了望湖亭， 更替镶边 紫色 罗列 杜鹃 站在望湖亭上，整个天鹅湖的美景尽收 窄小臀部 额角陆地 钟乳石 眼底。天鹅湖的东南面是郁金香园，这 十多音字 里的郁金香颜色很多，朵朵争奇斗艳， 荷 he(荷花) 美不胜收。最后，从植物园的东南门出 he(负荷) 来，今天的行程就结束了。 +制定游览路线并描述+ +、课文回顾十 阅读要素：了解课文按一定顺序写 、:来5 景物的方法。 1 16海上日出 作者巴金。运用拟人的修辞手法， 按照日出时景物的变化顺序，写出了在 我们从植物园的南门进入，沿着左 天气晴朗和有云时所看到的海上日出 侧的小路向北走，会看到一座小桥，过 的壮观景象，表达了作者热爱大自然、 了小桥往西，就来到了芍药园。园里的追求光明和奋发向上的思想感情。 人教版·四年级·语文·下册 17记金华的双龙洞 洞”三个龙飞凤舞大字的洞口，我随着 作者叶圣陶。按照“路上→洞口→ 人流朝里面走去。 外洞→孔隙→内洞→出洞”的游览顺 一进洞，就觉得凉气袭人，我嗅到了 序，记叙了游览金华双龙洞的所见所 一股石钟乳特有的味道。看到星星点点 感，表达了对祖国山川的热爱，对大自 的灯光，踏着蜿蜒的石阶走去，转过一道 然的热爱。 石壁，眼前立刻展现出奇异的景象。一 ◆描写景物的顺序+ 块高大的石笋像一座晶莹透亮的多层宝 1.按游览的顺序来写。 塔，从洞底直插到壁顶，仿佛要把壁顶拱 如，《记金华的双龙洞》是按游双龙洞的 破。再仔细瞧瞧，嘿，那塔里还坐着一尊 顺序来写的，游览经过清楚明了。 佛像，张着大嘴朝我们笑呢。 2.把特别吸引人的景物作为重点来写。 朝佛像摆摆手，我向前走去，进入 如，《记金华的双龙洞》重点写了外洞 了主洞。主洞里，五光十色的彩灯闪闪 知 和内洞之间的孔隙。 烁烁，映照着千姿百态的石钟乳，使人 3.按照景物变化的顺序来写。 恍若来到了一座光怪陆离的艺术宫殿。 谗 如，《海上日出》的第2~3自然段就 看，那些石钟乳有的像拄着龙头拐杖的 第 是按照早晨太阳变化的顺序来写的。 老寿星，有的像威风凛凛的战将，有的 习作一十 像体态轻盈的仙子，有的像一对依偎着 元 习作要素：学习按游览的顺序写景物。 说悄悄话的恋人，有的像喝水的大象， 游 有的像摇晃着笨拙身躯的恐龙，有的像 (一)思路点拨 安静吃草的小鹿…真是让人目不暇 开头：交代游览的时间、地点、人物等。 接啊。 (略写) 穿过主洞，再往里走，又是另一番 中间：按游览顺序具体描写游览的经过。 景象。两边石壁的下边各有一条二尺 (详写) 来宽的小溪流，无声无息地缓缓流动 可以使用比喻、拟人、排比等修辞 着，倒映着玲珑别透、形态各异的雪花 手法，使文章形象生动，具有画面 石。你看，半人高的珊瑚状的雪花，脸 感；可以将视觉、听觉、嗅觉等融 盆一样大的六角形雪花，几个小矮人， 入其中，使读者身临其境：可以使 两只小天鹅…一个多小时过去了，一 用过渡句，使文章过渡自然。 串串惊叹号不时地从我心底涌出，一声 结尾：总结全文，表达感情。（略写） 声赞叹不住地从我嘴里发出。 (二)范文赏析 出了雪花洞，我又登上了香炉峰。 游雪花洞 沐浴着和煦的阳光，眺望着苍翠的群 著名的雪花洞就在峰峦叠嶂、怪石 山，我放开喉咙高喊着：“祖国的大好河 兀立的香炉峰脚下。穿过写着“雪花 山，我爱你—” 人教版·四年级·语文·下册