试卷5 发展型学习任务群(三)思辨性阅读与表达&试卷6 拓展型学习任务群 整本书阅读、跨学科学习-【芸熙百分】2024-2025学年四年级语文下册期末必刷卷（统编版）安阳专版

我：我通过请教爸爸解决问题。我问爸爸，咱家附近的 的肿患，只要一藏母亲对起，大多就会一动不动，乘平停 防回 发展型学习任务群（三）思饼性阅读与表达 山洞里也有水滴下来，明后年会长出石钟乳和石笋 止清动 小华·请文》《8年验下+R 吗？爸爸说这是不可能的，因为 的氧体一震就能释数50以快高压电的电鲤，开不是 (一汇科音知识]地下迷宫 唯一拿摄这门神奇功夫的。至少有5网种鱼，都有是似 2 有些溶解了岩石的水流透过缝隙到达山洞顶部，然 (二)汇形香知识叫声之外的“动物语言” 的效也器官，不过异中绝大部分开没有电城速名张的数 后慢慢沙出形成水滴。水善发时，水滴中溶解的物虞会 ①自然那的动物不视用声膏来变流，它们还有各种 电能力，它们发出的电流，主要不是为了电死情物，而是 用朵感知环境和联系同头的。会发电的鱼，一般生活在 重新从水里分离出来，于是洞顶很会出观石灰质汇淀 各样的游通方式。 水喻泽汝的河流、海海环境，视力在这里儿平没用。于是 授慢的，沉度悲来越多，这战是附“出生“的石针轧。经过 卧许多情乳动扬能做出丰富的面部表情，作为叫声 在演化中，它创的眼睛变得又小又硝，却拥有了向水更放 漫美的岁月，随青石灰滑的淀积，石针乳也在漫漫长大， 之外的第二语言。进年有研完星示，人类的基本面部表 电的能力。释放和感知电流的器官，在侧线《侧线是金类 有的甚至可以述到几来长。如果含有石灰质的水从料顶 情有2？种，黑理登有3种，约有16，而总是拉着一张 和水生两畅类所特有的感觉器官)配合下简直花当“雷 商下，水中的石灰质就会在地面积淀，然后逐渐往上生关 大长脸的马居编有17种！只不垃动物脸上“很像人”的 达”使。可以轻检镇定猎浙、发现障母物和掉食者 21 起来，批形成了化如破土而出的石严。石钟凯和石笋可 表情，未必和人类的类似表情是同一个意恶。就拿我们 1.短文介绍了除叫声之外， 以称得上是双驰胎了。由于术滴是先经过洞顶，后滴到 档患的狗来说，它们嘴已搬张，嘴角上想的懂笑”，依多 和 都可以是动物沟通的 地面，因此石竹乳算是双胞险老大，而石年则是老二，石 时候其实是在表送紧辰、然虑城满苦， “语言” 到针孔和石年一个向下、一个向上潮对生长，当它幻连成一 卧通过化学物质释放的气味，额可能是动指藏平的 2,餐子们每天都要花2~3个小时挤在一起理毛，这是为了 体时，就形成了石柱 为通工具。身为腔而动物，连《晴都没有的海势就被原 《节选自韩启神总主偏的（十万个方什么）) 始，此如成耳辆息的撩海琴，如果其中一只绿海泰受售， A躲避危险民寻找食物C联济感情D抚养后代 1.联系材料，石钟乳和石笋的主要成分是()。 它就会向周国释救一种名为“绿海蒸素“的化幸物虞，来 3[新和舞度]下面这则资料雀更好地活时我们理解短文的 A,水我溶解了岩石的水C,石灰质D岩石 零告周国的同是。其他辣海葵在阳后就会岭筋缩起身 2.[关联录内]根据以上科学知识，小豫推测金华双龙洞里 体，遍连危险。还有许多哺乳动物能通过粪领，保液、分 车滞的20阳多种长溪鱼，各自发出的电场都有 婉虹在洞顶的“双龙”是)。（入，石钟乳B,石年） 泌磔释效的气味，闻出对方的性利，年龄，身幕我态，》至 独解的类型，无雪其独信号就能在一片浑水中讯别 雪3[语文要素]同学们对“遇到不懂的问题，应该如句解 与自己的血娘英系等一大雄感私。 出同炎，有些种类的长领鱼，基至会在潮带觅香中 决”进行了交流，请你参与讨论。 ①在动物国里，经常能看到假子们坐在一起梳理毛 用电培相耳交流，实现一定程度约配合作战 小语：通过查资料，我解决了自己之前提出的问题。 发。就像人类社会的朋友聚警并不是只为吃东西，理毛 A第②段且第③段 C,第④段 D,第段 小文：我在阅读文章时，又遇到问题一为什么说石钟 对于解子来说，是必不可少的社交，也是它门眠落感情， 4.[语文要素]读了这篇短文，你提出不懂的问题是 乳和石靠是双胞胎？后来，联系上下文，我知道 现国地任的重要手段。相至侍章，托棋，抽打等驻体语 了它们主要成分相同，只是 言，在许多动物的社交礼仅中邻极常见，甚至能檬开关一 你想用 样放度对方的行为。比如猫、鸦，鼠、兔等计多甫乳动物 的方法来解决这个问题， 面文·由年组·下图·第1真·共J 虑文·因年级·家细·第1页·共3丙 语文·因年级：下顶：第3面·并页 试卷5 :···必利卷Q0和B用·年： 整本书阅读：探素科学的奥秘 5.间读米·伊林的（十万个为什么），还能形我们解决生 拓展型学习任务群整本书阅读、跨学科学习 每年五月的第三周是科拉活动周”，学校为此开 活中的小问题呢！请体运用书中的知识，联系生活经 了一系列活动 验动说家人，如果你恰好不了解这两个内容，也可以 小学，请文)《a年最下，开 1,学校准备为大家科普一线科学知识，下列选项中不合 向家人讲讲你从这本书中学到的其他知识。 综合性学习：轻叩诗歌大门 适的一项是( 为了迎接“六一”儿童节，文学社开展系列诗我活动， A,为什么面包放久了会变硬？ 【合编诗集】 B.水为什么能带走脏东西？ 我思对( 》说： 1,在编写理代诗集山录时，同学门分类整理了诗歌，请你 C预助谢水知识问答 将目录补充完整。 D.铁为什么会生锈？ 其：来 跨学科学习：制作“水火箭” A宿新市徐公店 ⊙自然之声 2「思体导图]根据图示，我知道这本科普著作是( 科技节中，判学们进行了一水火帝”发射实验请你参与。 ([米]杨万里) 1.花是果童的A(企★ 来自土果 名，铺绿的等儿《冰心) B程如生活其编了你 a.① 馆篱 未自水里 “水大督”制作方法说明 ([绒国]#着金) 。泽国诗语 ①把两个南于套在一起 ,身华老了灯爱址共1叶艺 未自肚箭 来自堂气 ②扬入导管后拧缘胤盖 C.做最好的自己 2,0 A.米·伊休《十万个为什么》 团无清洗空瓶·再羽小刀切掉瓶成。 (席基靠) 3.生命都响生◆([年度丁表麦多 B.李四光《看看我们的地球 ④用风面胶在在身两制贴上机翼 D,森的清息（全波） C高士其《灰尘的旅行) 1,[章科雕合]请为水火箭“的初作打法正确排刿顺序： 【阴诵诗歌】 D,贤兰坡（人类起薄的演化过程 2.诗歌（白格3最适合救在朗诵会的娜个篇章表演？《） 3.关于十万个为什么》，下列说法正确的一项是 A,①④ 长③④① A第一篇章：成长印记 B.第二篇章：感恩有你 A.作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行， C.③①9① D.2D① C.第三篇章：谒见美好 D.第四篇章：拥把青春 B.它的作者是英间作家米·伊林 2.小豫的实验记录中有一处错别字，一处语句表达有误， 【品味诗歌】 C,这本书向读者提出了十万个问题 请用修政符号修改。 D,这是一本内容有趣，语言生动的小说 3.下列知诗(1)处填人诗句合适的是 (A,深江的 实记录 4,小田吃早管的时候发现面包里 房间旅行记 我按下开是，“水火背陆地向空中飞去。突 果儿B.浪白的花儿)：(2)处填人诗句合适的是 有很多小孔，这些小孔是从愿里 弟一站自来水龙夹 然，它一头栽到了树总里，这下一雪的小草找造秘 (A深红的果无B表白的花儿)。阅读资料链 接后，我明白朗诵这首诗时，语调要 (A.舒线 来的呢？他决定从《十万个为什 弟二站炉于 了。考师告诉我，这是四为“火萧”太大，装的水 么这本书里找找答案。右边是 太重，打连去的气是否不足以止它完成意天任务。 :藁希)，情感要 (A柔美含蓄刚被他满)。 弟三站餐来和灶台 这本书“房刺旅行记”的离分日 菜四站厨居销架 3.[文化自信]22！年全年我同累计发射运我火箭8次， 录，你建议他从屏一站去找答案 第五站呢柜 发射次数创历史新高。对此你有什么想说的呢？写下 青年说：”发已 寄料其楼：移黄横清选中 来和同学灯分享吧！ 41) -诗集《世星·多书》，想神 呢？说说你的理由。 第六站衣柜 给静的生套求比喻量年的点者 42) 功始青年人要音观观女 我的建议： 我的理由： 试卷6 语文·目年级·家量·第1页·共3页 语文·的华级·下面·第2页·共3页 语文·出年极·下智·第3页·共J河洛芸熙·期末考试必刷卷 (2)示例:爸爸妈妈,我们到达愚丘之后,往东北 示例二:奶奶 奶奶,您这样的观念是不对的,并 走六十步左右,就到了愚泉,在这里我们可以 不是所有的营养都在汤里。其实,无论菜汤还是 欣赏到泪泪往上冒的泉水。泉水汇合后弯弯 肉汤,里面所含的营养物质并不比清水多多少。 曲曲向南流去,流经的地方就是愚沟,顺着 在不加任何调料的情况下,在熬者的过程中,从肉 愚沟往南走,我们会看到一个天池子,这就是 里只能分离出来少量的脂防、胶质、盐分和肉质, 愚池。继续往东走,就来到了愚堂。参观完 所以汤大部分是由水构成的。 愚堂后,我们往西返回愚池,可以登上愚池中 跨学科学习:制作“水火箭” 间的愚岛,整个愚池的风景尽收眼底。最后 1.A 往南走,来到愚亭,我们可以在这里边休息边 2 欣赏周围的风景。 参2 打进去的气是否不足以让它完成飞天任务。 我在愚溪上面买了个小丘,叫作愚丘。从愚 3.示例:当火箭的尾焰划破夜空,星辰与大海的梦想 丘往东北走六十步,发现有一处泉水,又买下来为 再次照亮了我们的征途。2024年,中国航天交出 己所有,称作愚泉。泉水汇合后弯弯曲曲向南流 一张张硕果累累的成绩单。这一年,我们见证了 去,经过的地方就称作愚沟。于是运土堆石,堵塞 太多发射的震撼瞬间;这一年,中国航天不断取得 泉水通道狭窄的地方,筑成了愚池。愚池的东面 新的突破;这一年,我们在浩瀚宇审中留下了更多 是愚堂,南面是愚亭。池子中央是愚岛。 属于中国的印记! 郑州市2023一2024学年第二学期学情调研 发展型学习任务群(三)思辨性阅读与表达 第一部分 积累与运用 (一) 1.寄 餐 稀 翼 啼 萤 烁 隐 繁 帐 颊 1.C 2.A 移 穗 眠 朝霞 3.一个向下、一个向上相对生长 2.D 3.D 4.C 5.A 6.B 7. C 8.A 9. B 这些水不一定是溶解了岩石的水,再说,要长出石 10.它源于宁静中回忆起来的情感 钟裂和石笋,也得需要漫长的时间 飞入菜花无处寻 溪头卧剥莲蓬 (二) 挤在一起 重叠在一起 静静地交又在一起 1.面部表情 气味释放 肢体语言 放电信号 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 2.C 3.D 11.示例:连绵的群山 翠绿的树木 翻飞的燕子 4.示例:文中提到了电曼利用放电进行沟通,那么其他 三第二部分 阅读与鉴赏 海洋生物是否也有类似的特殊生理机能用于非声音 (一) 交流 访问在线数据库和参与线上科学论坛 12.(1)(2)×(3)X(4) 拓展型学习任务群 整本书阅读、跨学科学习 (解)本题考查对材料的理解和运用,第(2)题, 综合性学习:经叩诗歌大门 木料属于相对较硬的物体,木匠用硬度最大的H 1.①D ②B 2.C 3.B A B B 类铅笔画线最合适。第(3)题,材料二主要写的 整本书阅读:探索科学的奥秘 是中铅研制小组反复试验、大胆创新,成功研制 1.C 2.C 3.A 出“中华太空笔”。 4.示例:从“第三站餐桌和烛台”中查找相关信息。 13.铅笔上的“H”代表硬度,铅芯越硬,颜色越淡 面包属于食物,它一般会出现在餐桌和姓台上。 “HB”铅笔颜色适中,容易在纸张上留下痕迹,适 所以,有关面包的知识应在这一站中查找。 合一般情况的书写,却不适合在考试时填涂答题 5.示例一:爸爸 爸爸,您这样的想法是不对的。应 卡。而2B铅笔铅芯较软,颜色较黑,适合绘画和 该用肥皂或者洗衣液浸泡洗潦才可以。当我们用 填涂机器可识别的卡片。因此考试时用2B铅笔 肥皂清洗时,肥皂的表面活性剂会吸附到油脂和 填涂答题卡更容易被机器识读。 污垢的表面,将它们与水分子结合在一起,从而将 (二) 衣服洗干净。 14.B 2