第三单元 第六课 我的毕业季-【支点·同步系列】2024-2025学年九年级下册道德与法治（统编版）

第六课 我的毕业季 知识网络 坦然面对学习压力 积极面对当下的学习 让学习成为一种生活方式 学无止境 在实践中学习的原因及做法 在实践中学习 树立终身学习的理念 我的毕业季 做好职业准备，进行职业选择 职业准备 进行职业生涯规划 就业机会和桃战 多彩的职业 培养散业精神的原因、要求及意义 敏业精神 学会处理职业与兴趣的关系 珍惜青春年华，努力学习 中”9”4”中94年90”。””00”49499”中9+9“444 学习目标 学习主题 内容要求 生命安金与健康数育 树立正确的人生观和价值观，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生 中华优秀传统文化教育 践行中华民族自强不息，敬业乐群，脚踏实地、实事求是的思想 以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，选行合理的 国情教有 生涯规划，坚定为实现远大理想而奋年的信念 核心素养 素养解读 热爱伟大租国，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感，自觉践行和弘扬社会 政治认同 主义核心价值观 树立劳动不分贵贱的观念，理解以爱岗数业、奉献社会为主要内客的职业道德，做 道德修养 未来的好建设者 健全人格 树立终身学习的理念，有效学习，积极适应社会发展变化 责任意识 关心社会，关心国家，培养社会贡任感，培养担当精神 课时1学无止境 知识清单◆ 的学习压力和担心、紧张、焦虑等情绪。 知识点1积极面对当下的学习 误区解惑 1.正确面对当下的校园学习生活 学习压力越小（大），越有利于提高学习 (1)面对当下的校园学习生活，我们要高 效率。(×) 度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现 适度的学习压力可以激发我们的干劲 的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 和潜能，有助于提高学习效率。学习压力过 (2)升入九年级，我们除了学习新的知识，还 大，超出了心理承受能力，会导致过度紧张、 要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方 焦虑，降低学习效率，影响身心健康。没有 法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 学习压力或学习压力很小，会使我们觉得轻 (3)我们要坦然面对由于升学、就业造成 松，也会使我们失去动力，止步不前。 下册第三单元 2.缓解考试压力的方法 思维拓展 (1)转移注意力。不要总想着考试，听一 有关知行合一的名言警句 听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。 (1)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 (2)保持身体放松。当意识到自己紧张 (2)读万卷书，行万里路。 时，可以深呼吸一下，这样做非常有效，能够及 (3)知之真切笃实处即是行，行之明觉 时使身体放松下来。心理学研究表明，脸部保 精察处即是知。 持微笑容易唤起人的愉快记忆。 (4)知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃： (3)自我暗示。经常提醒自己：我能够 则知之益明。 做好。 (5)故不登高山，不知天之高也；不临深 (4)保持适度紧张。考试之前适度的紧张 溪，不知地之厚也。 和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相处。 3.正确认识学习 3.青少年要树立终身学习理念的原因，做法 (1)人类正是通过学习来增长知识、提高 (1)原因：我们生活的时代信息量巨大，知 本领，并在创新中不断进步的。 识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必 (2)学习对青少年来说既是权利，也是责 须树立终身学习的理念。 任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一 (2)做法：养成主动学习、不断探索的习 种能力。 惯，增强自我更新、学以致用的能力。 (3)学习应该成为我们的一种生活方式。 4.终身学习需要养成的几个习惯 (4)学习是一个长期的过程，学校学习只 (1)主动学习：把学习当成自己的事情，激 是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐 发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。 失良机。 (2)及时调节自己的学习方式：根据不同 知识点2在实践中学习 的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学 1.为什么要在实践中学习 习方式。 (1)实践出真知。在实践中，我们与外部 (3)坚持不解：学习不会一帆风顺，遇到困 世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来 难时能够坚持下去。 面日，从而提高认识世界，改造世界的能力。 (4)培养敏感性：能够敏锐地发现新事物、 (2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经 新现象。 历，完善自我，提升自身素质。 课时巩固之 (3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越 一、单项选择题 来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进 1.很苦，没关系，这就是初三：很累，应该的，这 自身的发展和提升。 就是初三：努力学，这才对，这就是初三：想 2.如何在实践中学习 偷懒，没机会，这就是初三。这说明当下的 (1)在生活和工作中学习，主动服务社会。 校园学习生活 ( (2)重视实践，积极参加社会调查、志愿服 A.是甜蜜的，我们要尽情享受 务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题 B.是紧张的，我们要得过且过 意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 C.是辛苦的，我们要学会放弃 (3)树立终身学习的理念。 D.需要我们高度重视，积极投入 道德与法治九年级RJ版 2.青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习 5.跨学科·语文荀子在《劝学》中说：“故不 作为首要任务，作为一种责任、一种精神追 登高山，不知天之高也：不临深溪，不知地之 求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事 厚也。”这句话的意思是“不登上高山，就不 业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春 知道天多么高；不面临深涧，就不知道地多 远航的动力，让增长本领成为青泰搏击的能 么厚”。这在学习方面启示我们要( 量。之所以要让学习成为我们的一种生活 A.坚持冒险，打破惯常思维模式 方式，是因为 ) B.重视实践，促进自身发展和提升 ①万般皆下品，惟有读书高②学习是适应 C.终身学习，体验其中的辛苦与快乐 未来社会需要所必备的一种能力③学会 D.学会学习，掌握不同的学习技巧 学习，要善于运用不同的学习方式④人类 6.科技日新月异，信息化，5G、人工智能正以排 山倒海之势席卷而至。为了更好地适应未 正是通过学习来增长知识、提高本领，并在 来社会的发展，我们必须树立终身学习的理 创新中不断进步的 念。以下选项中，能体现这一理念的是 A.①③B.②③C.①④D.②④ ( 3.九年级的学生由于面临升学压力，容易出现 A.少壮不努力，老大徒伤悲 一定程度的焦虑，白天不能集中注意力，晚 B.读书破万卷，下笔如有神 上睡不着觉，影响生活和学习。出现这种情 C.吾生也有涯，而知也无涯 况时，可以 D.人学始知道，不学非自然 ①减少运动锻炼，保障充足睡眠②向父母 7.教材变式《关于推进中小学生研学旅行的 倾诉，获得情感支持③顺其自然，得过且 意见》指出，要把研学旅行纳入中小学教育 过④积极自我调节，学会劳逸结合 教学计划。中小学生研学旅行是由教育部 A.①③B.①④C.②④D.②③ 门和学校有计划地组织安排，通过集体旅 4.在一次班会课上，小明向同学们展示了下面 行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行 漫画，他想表达的主题是 体验相结合的校外教育活动。对中小学生 而言，参与研学旅行有利于 ( 考不好， 怎么办？ ①满足其日益增长的物质生活需要②促 进书本知识和社会实践的有效融合③推 动中外文化的交流与发展④在实践中检 验和运用知识 A.学习压力会激发我们的潜能，压力越大 A.①④B.②③C.②④D.①③ 越好 (素材来源：教材第71页相关链接) B.当前学生的作业压力太大，应禁止老师布 8.教育部发布《关于进一步加强新时代中小学 置作业 思政课建设的意见》指出，注重相互配合，充 C.过大的学习压力影响身心健康，要学会 分发挥思政课和各类课程的育人功能；注重 调节 内外协调，推进学校“小课堂”、社会“大课 D.每个人都会面临考试的压力，不必放在 堂”和网络“云课堂”协同育人。对此，青少 心上 年应 下册第三单元 ①把握学习机会，坚持思政课优先原则②积 三、探究与实践 极参与社会生活，养成亲社会行为③培养 10.在课堂上，道德与法治老师带领同学们就 正确学习观，坚持在实践中学习④深化教 “学习”这一话题展开了讨论，请你一起 学管理创新，丰富课程教学资源 参与。 A.①②B.①④C.②③D.③④ 【认识学习】观察下面漫画。 二、简要回答 老师，学习太枯燥了 9.阅读材料，可答问题。 没什么用，我不想 材料一每年的3月5日是学雷锋纪念日。 2024年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同 志题词61周年。为弘扬雷锋精神，推进“学 雷锋”志愿服务活动常态化、实效化，3月初， 某市各中小学精心组织，开展了一系列形式 (1)如果你是漫画中的老师，你会对该学生 多样、内涵丰富的主题教育实践活动。 说些什么？ (1)材料一中开展形式多样的主题教育实践 活动，对广大中小学生有哪些价值？ 【学会学习】针对学习中存在的问题，小华 说：“进入九年级下学期，我每天晚上都学 材料二8月2日，由江西省教育厅，宜春市 习到凌晨，但成绩也没有提高。每次考试 人民政府、江西开放大学主办的2024年江 前，我都紧张得睡不着觉。我不知道该怎 西省全民终身学习活动周总开幕式在宜春 举行。城市因学习而进步，学习让城市更美 么办，有点想放弃学习了。” (2)请你给小华提几点合理建议。 好。近年来，宜春市坚持把全民终身学习作 为建设区域中心城市的重要基础，用知识提 升城市品位、用文化改善市民生活，推动学 习型城市建设不断走深走实，成功入选首批 全国学习型城市网络城市。 (2)结合材料二，简要说说我们为什么要树 立终身学习的理念。 【参观见学】署假期间，某校九(1)班的同学 来到市消防博物馆参观见学，学习消防安 全常识，了解该市消防的历史。最后，同学 们观看了1989年黄岛油库火灾纪录片，感 受到灾难发生时消防员们一不怕苦、二不 道德与法治九年级J版 怕死，与大火顽强战斗的英雄精神，表示要 读书已成为我的一种生活方式。”在首届全 好好学习消防知识并向身边的人宣传。 民阅读大会举办之际，习近平总书记发来贺 (3)同学们在消防博物馆参观见学的收获 信：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱 给了我们哪些启示？ 读书、读好书、善读书的浓厚氛国。”毛泽东 同志说过：“读书是学习，使用也是学习，而 且是更重要的学习。” 材料中关于学习的论述对指导我们学习有 何启示？ 中考突破心 1.(2024南充)研究认为，焦虑水平与学习效率 之间呈倒U型关系（如图）。这启示我们 学习效率 思维进阶 焦虑水平 1.8月2日，2024年江西省全民终身学习活动 A.焦虑水平越高，学习的效率越高 周总开幕式在宜春市举行。活动旨在促进 B.焦虑水平越低，学习的效率越高 人的终身学习和全面发展。这启示我们 C.在学习过程中，不能有焦虑情绪 D.要学会调节情绪，提高学习效率 ①必须树立终身学习的理念，不断学习②要 2.(武汉中考)下面是某校八(1)班班务日志的 重视实践，努力做到知行合一 ③要善于抓 摘录： 住和利用各种机会进行学习④要加强学 习，适应工作岗位的要求 3月19日，12名同学参加了公园管理部门 开展的“约·绘’春天”绘画活动。 A.②④B.①④ C.①③D.②③ 4月22日，全班同学到水稻种植基地上劳动 2.某校八(2)班的学生开展了一次社会实践活 课，部分同学还操作了智能农机 动（过程如下），收获颜丰，深受各方好评。 5月12日，全班同学参加了学校组织的应急 这启示我们在学习中应 ( 逃生演练活动。 调查 发现 成果 同学们在日志评论区纷纷留言，其中正确的 调查浪壹现 观察到“铺张 象产生的原 形成调查投 观点是 ) 浪费”等现 告，提出“勤 象，确定“移 因，收集关于 ①小哲：我们可以从一切经历中学习②小 俭节约、移风 厉行节约的 风易俗”研究 易俗”的具体 怡：在实践中体验是学习的重要途径③小 法律法规和 主题。 建议。 政策。 天：社会实践不是真正的学习活动④小 晖：参加社会实践可以代替课本知识的学习 ①增能力，弱化课堂学习 ②勤思考，培养 A.①②B.①③C.②④D.③④ 研究能力③重实践，做到知行合一 ④多 3.(荆州中考改编)阅读材料，完成要求。 阅读，侧重理论研究 读书是学习的重要方式。习近平总书 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 记曾说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书， 下册第三单元 课时2多彩的职业 知识清单 (1)原因：①在经济全球化时代，科学技术 突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分 知识点1职业准备 工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业 1.做好职业准备，进行职业选择的原因及 的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来 做法 越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑 (1)原因：①现代社会，丰富多彩的职业为 战。②今天，人们的就业方式越来越多样。除 我们提供了多样化的选择。②人的一生中，大 传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自主创 部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的 业和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方 要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的 位公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤劳 基本路径。③我们即将初中毕业，未来会从事某 动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的 种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。 美好生活需要。这给劳动者带来了更多的机 ④国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。 (2)做法：①要考虑自己的兴趣爱好，明白 (2)应对方法：顺应时代的变化，抓住机 自己想做什么。②要把握自己的个性特长，清 遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎 楚自己适合做什么。③要结合自己的能力和 接未来世界的挑战。 经验，思考自己能够做什么。④当经验、能力 误区解惑 与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高 当前，大学生就业难问题突出，说明职 自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与 业选择越来越少。(×) 社会发展的需要。 在经济全球化时代，科学技术突飞猛进， 2.怎样进行职业生涯规划 各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细 (1)自我分析。了解自己。对自己的兴 化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。 趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我分析、自 职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔， 我评价。 这给我们带来更多的就业机会和挑战。 (2)环境分析。了解、分析自己所处的外 部环境。通过查阅资料、走访等途径，了解社 知识点2敬业精神 会的职业需求、专业就业前景、就业的条件等。 1.培养敬业精神的原因、要求及意义 (3)确定目标。在综合分析个人内部因素、 (1)原因：①每一种职业都承担一定的社 外部条件的基础上，提出自己的职业生涯目标。 会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责 (4)行动计划。围绕目标的实现，确定一 要求。②国家对职业行为有法律规范要求，社 个较为具体、可行的行动计划，建议分阶段明 会对职业行为有道德要求。 确具体行动要求。 (2)要求：①热爱自己的职业，全身心、富 (5)评估调整。请老师、专业人员、朋友等对 有激情地投人工作，创造出物质财富和精神财 规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。 富。②热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精 3.就业机会和挑战越来越多的原因及应 神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、 对方法 精益求精、不断创新。 道德与法治九年级RJ版 (3)意义：①劳动是一切幸福的源泉。②有 向，确保重点群体就业稳定。当前，新职业 利于成就一番事业，实现自已的人生价值。 新岗位正成为就业“蓄水池”，多元业态拓宽 思维拓展 了职业选择，成就了百态人生。这告诉我们 正确认识劳模精神、劳动精神、工匠 精神 ①职业选择越来越丰富②个人发展空间 (1)劳模精神的内涵：爱岗敬业、争创一 越来越广阔③传统职业已经被淘汰 流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于 ④每个人都要自主创业 奉献。 A.①② B.②④ C.①③D.③④ (2)劳动精神的内涵：常尚劳动、热爱劳 2.在“十四五”规划和2035年远景目标纲要 动、辛勤劳动、诚实劳动。 中，新一代人工智能、量子信息、集成电路、 (3)工匠精神的内涵：执着专注、精益求 教育、养老等行业纷纷“上榜”，跻身重点行 精、一丝不苟、追求卓越。 业。这启示我们应 (4)劳模精神、劳动精神、工匠精神是以 ①在进行职业选择时，只考虑重点行业 爱国主义为核心的民族精神和以政革创新 ②顺应时代的变化，做好多方面的准备 为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党 ③努力提升自身素质，全面发展自己④树 全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精 立正确的职业观，只考虑自身发展的需要 神动力。 A.①④ B.②④C.①③ D.②③ 2.职业与兴趣 3.下列对漫画《谁走的路适合我》中人物疑问 (1)兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴 回答恰当的有 趣也会随环境、条件的变化而改变 (2)在未来的工作中，我们要学会处理职 业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好 工作职责，爱岗敬业。 3.初中阶段的学习对我们将来职业发展 谁是的路适合我 的作用及我们现在应采取的行动 ①考虑自已的兴趣爱好，不必考虑社会的需 (1)作用：初中的学习使我们不仅增长知 要②把握自己的个性特长，清楚自己适合 识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、 做什么③结合自己的能力和经验，思考自 健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠 己能够做什么④根据父母和老师建议，照 定良好的基础。 着他们的规划前行 (2)行动：我们要珍惜大好青春年华，从现 A.①②B.②③C.①④ D.③④ 在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的 4.小秦思雏敏捷、逻辑清晰，想从事律师职业， 明天做好准备。 所以不断地学习法律相关知识；小南觉得自 课时巩固 己性格开朗，立志成为喜剧演员，经常观看 一、单项选择题 经典影视剧练习表演技巧：小北从小喜欢航 1.就业事关千家万户安定幸福。2023年中央 天航空，梦想成为航天员，通过“天宫课堂” 经济工作会议指出，要更加突出就业优先导 和其他相关资料了解空间站。由此可知，做 下册第三单元 好职业生涯规划要 运用所学知识，谈谈“大国工匠”李斌的言行 ①进行自我分析②选择当下热门职业 对我们的启迪。 ③确立职业日标④进行评估调整 A.①②B.①③C.②④D.③④ 5.36年坚守一线，他从一名“蓝领”钳工淬炼成 “大国工匠”，一些机器设备都达不到的加工 精度，他的手却能达到…老师向同学们分 享了全国劳动模范刘辉的故事。下列四位 三、概括与评析 同学发表的看法中，正确的有 ( 8.结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多 ①小赣：建设祖国，职业无优劣之分②小 角度评论。 鄙：爱岗敬业，做新时代劳动者③小江：努 ▲习近平总书记在参加十四届全国人大二 力学习，只做技术型人才④小西：弃学从 次会议江苏代表团审议时强调：“我们要实 实在在地把职业教育搞好，要树立工匠精 业，以实干报效祖国 神，把第一线的大国工匠一批一批培养出 A.①② B.①③C.②④ D.③④ 来。”职业教育是培育工匠的沃土。近年来， 6.(2024九江永修一模)“敦煌女儿”常沙娜沿 职业教育对经济社会发展的适应性显著增 着父亲曾经走过的路，几十年如一日，用画 强，高素质技术技能人才，能工巧匠，大国工 笔将敦煌之美带出了沙漠，让更多人看到它 匠不断涌现，有力支撑了我国成为全世界唯 的绚丽。她一生择一事，一世领芳华。常沙 一拥有全部工业门美的国家。 娜的事迹告诉我们 ▲当下，发展新质生产力、推动高质量发展， ①选择职业时，只需要考虑个人的兴趣爱好 既要培养拔尖人才，也要培养大国工匠，技术 ②要干一行，爱一行，并为之不解努力③选 技能人才，需要实实在在办好职业教育。据 择职业时，要考虑国家和社会的需要④要 了解，截至2024年3月，我国职业教育专业 不断地尝试，直到找到适合自己的职业 目录共设置1394个专业，覆盖国民经济各领 A.①②B.①④C.②③D.③④ 域，其中制造业相关专业515个，占比37%。 二、简要回答 “聚焦制造业高端化、智能化、绿色化发展趋 7.责任意识阅读材料，回答问题。 势，我们每年优先增设先进制造业领域新专 材料20世纪80年代.还是“小年轻”的李 业，2023年增设了高速铁路通信技术等专业， 斌，两次赴瑞士学习先进的数控技术。回国 提升了职业教育服务制造业的能力。”教育部 后，作为技术“大拿”，他带领团队历经200 职业教育与成人教育司相关负责人说 多次试验，突破技术瓶颈，打破跨国大公司 ▲累累果实，匠心铸就。越来越多的劳动者 技术是断，实现我国中高端液压元件的国产 矢志奋斗，锐意进取，不断超越自我，凭借着 化。他说：“只要我们有一颗追求高标准、高 精湛的实践技能和精业的创新本领，在平凡 品质的匠心，有一种不达目标决不放弃的精 岗位上创造出不平凡的业绩，为高质量发展 神，始终对自己所从事的职业充满感情、充 作出积极贡献。江西省能工巧匠彭长水从 满忠诚，就一定会走得更好更远。”他，就是 事钞券凹印印刷工作30年，首创的“凹印五 人们心中的“大国工匠”。 精节墨工作法”凸显精益生产，实现全过程、 道德与法治九年级RJ版 全要素控制成本：全国五一劳动奖章获得 2.(2024遂宁改编)俞鸿儒院士是我国高超声速 者，全国技术能手刘辉在冲压模具设计与制 风洞奠基人，研究风洞技术已有60余年。在 造领域拥有37年的经验，他说：“一根头发 国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研 丝的直径大致是0.07毫米。我不用标尺， 究路径，成功完成试验！在报国家奖项时，作 不用仪器，凭手指触摸就能测出0,01毫米 为主要设计者的他却把自己的名字写在了最 的细微变化。” 后。俞鸿儒院士的事迹启示我们( (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料 ①要爱岗敬业，发扬实干精神，实现人生价 主要内容的题目。 值②要从个人兴趣爱好特长出发，做好职 题日： 业选择③要坚持国家利益至上，增强责任 感和使命感④为了集体利益必须辆牲个 人利益 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分 思维进阶 析评论。 1.2024年3月1日，10位2023年“大国工匠 年度人物”揭晓。他们来自装备制造、水利、 人工智能等行业。他们有的勇攀水电“珠 峰”，有的守护城市管道“森林”，有的助力边 疆发展，有的帮助千年文物重见天日…他 们长期在生产一线工作，是所在行业的顶尖 技术技能人才。向“大国工匠年度人物”学 习，我们中学生要 ( ①开发创造潜力，勇于攻坚克难②弘扬工 匠精神，抵制国外先进技术③树立正确的 职业观，培养敬业精神④坚持国家利益至 上，牺牲一切个人利益 A.①② B.①③C.②④ D.③④ 中考突破心 2.九(1)班几名同学聚在一起交流自己初中毕 1.(2024广安，有改动)近年来，各类新兴职业 业以后的规划。以下观点中，合理的是 不断涌现，宠物训练师、攀岩定线员、整理收 纳师、老人陪聊师等新兴职业正在吸引大量 A.未来充满挑战，我们要不断完善自己，提 年轻人的加入。为适应时代发展需要，在职 升自身素质 业选择时我们应当 B.世界变化太快，我们无须做人生规划 ①只考虑自己的兴趣特长②满足国家与 C.国家发展、社会需要与我们无关，我们只 社会发展的需要③一味追赶潮流，从事新 需考虑自己的兴趣爱好 兴职业④面对职业变化，根据自身实际作 D.只要有完善的人生规划，就会有完美的 出合理选择 结果 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 下册第三单元极采取行动。②中国坚持胸怀天下，始终以世界眼光 实现。巩固拓展脱贫攻坚成果，实现民族复兴，必须实 关注人类前途命运，在谋求自身发展的同时，一直坚 施乡村振兴战略。(3)示例：我们要传承、弘扬中华优 持合作共藏的理念，让发展的成果更多更公平地惠及 秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精 各个国家。③中国重视与相关国家和地区合作，致力 神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的 于共同建设一个繁荣的世界。④中国与世界各国分 情感认同和行为习惯，增强志气、骨气，底气，做有自 享发展机遇，共享发展成果。(3)示例：作为一个负责 信，懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 任的大国，中国始终是世界和平的建设者，全球发展 中考突破 的贡献者、国际秩序的维护者，始终坚持胸怀天下，合 1.D2.B3.D 作共赢，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果：人 思维进阶 类命运休戚与共，各国人民要相互信任、守望相助和 1.D2.A 共同担当，共同建设一个繁荣的世界 第六课我的毕业季 第三单元走向未来的少年 课时1学无止境 第五课少年的担当 课时巩固 课时1走向世界大舞台 1.D2.D3.C4.C5.B6.C7.C8.C 课时巩固 9.(1)示例：提高了认识世界、改造世界的能力：锤炼了自 1.B2.D3.C4.C5.C6.B7.A8.B 己，丰富了人生经历，完善了自我，提升了自身素质：增 二、 强了自己的社会责任感：等等。(2)示例：我们生活的 9.(1)示例：①中国青年积极奉献社会②青年要增强 时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层 创新意识，提高创新能力(2)示例：①竖从普通的事 出不穷，必须树立终身学习的理念。 做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智 三、 慧和力量。②要适应世界发展趋势的要求，全面提升 10.(1)示例：①人类正是通过学习来增长知识、提高本 个人素养。 领，并在创新中不断进步的。②学习对青少年来说既 中考突破 是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所 D 必备的一种能力。③学习应该成为我们的一种生活 思维进阶 方式。④学习点亮生命：学习中有辛苦，也有快乐。 1.C2.D (2)示例：①面对当下的校园学习生活，我们要高度雨 视、积极投人，尤其要正确面对可能出现的困难和压 课时2少年当自强 力，调整心态，完成学习任务。②面对升学、就业的挑 课时巩固 战，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正 常心理现象，我们要坦然面对。③示例：我们可以通 1.A2.B3.D4.A5.B6.D7.B8.A 过转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧 二 张等方法来缓解考试压力。(3)示例：①我们要坚持 9.(1)示例：①青年兴则国家兴，青年强则国家强。②青 在实践中学习。②我们始终不能停止学习的步伐，要 年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族 在生活和工作中学习，主动服务社会。 就有希望。③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要 中考突破 一代又一代有志青少年接续奋斗。④青少年承截着 1.D2.A 国家和民族的未来命运。青少年的品格影响若国家 3.不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学 未来发展。(2)示例：①青少年的责任是时代赋予的， 习：要让学习成为一种生活方式。 不同的历史时期有不同的责任。②每一代青少年都 思维进阶 有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下 1.C2. 某划人生、创造历史。③我们正处在追逐梦想、实现 课时2多彩的职业 梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阁，实现梦想 课时巩固 的前景无比光明。④我国打赢了人类历史上规模最 大的脱贫攻坚战，全面建成小康社会的奋斗目标已经 1.A2.D3.B4.B5.A6.C 下册参考答案 141 认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自 7.示例：①我们要热爱自己的职业，全身心、富有激情地 我超越。④坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，努力 投入工作，创造出物质财富和精神财富。②我们要热 奋斗，实现自已的人生价值。⑤理性选择自已未来的 爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚 职业，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业 踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，成 中考突破 就一番事业，实现自己的人生价值 1.B2.C 三、 思维进阶 8.(1)示例：《发展职业教育，助力高质量发展《发展职业 1.B2.A 教有，培养高素质技术人才》城发展职业教有，成就美好 课时2走向未来 未来》等。（一个即可）(2)示例：①从教育的角度：教育 课时巩固 是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，培养 创新型人才，促进人的全面发展的根本途径。教育为 1.D2.D3.A4.B5.D6.A7.C 个人人生幸福奠定基础。②从职业准备的角度：现代 社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择 8.(1)示例：①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国 国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。做好职业 家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发 淮准备，进行职业选择，要考虑国家与社会发展的需要 兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自已，全面规划 我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准 有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬，也需 备，努力提升自身素质，迎来未来世界的挑战。③从敬 要有脚踏实地的行动。(2)示例：①树立远大理想，热 业精神的角度：我们要热爱本职工作，践行劳模精神、 爱伟大祖国，担当时代责任，勇于低砺奋斗，练就过硬 劳动精神，工匠精神，脚踏实地、勤勤恳悬、刻苦钻研、 本领，锤炼品德修为。②珍惜这个时代，担负时代使 精益求精，不断创新，实现自己的人生价值。④从劳动 命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想，敢担 的角度：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。只有继 当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳 续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 全面发展的社会主义建设者和接班人。 中考突破 中考突破 1.C2.A 1.D 思维进阶 2.(1)示例：①个人的命运与国家的命运息息相关，个人 1.B2. 的未来与民族的未来紧密相连。②青年一代有理想 第七课从这里出发 有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③青 课时1回望成长 少年承载者国家和民族的未来命运。青少年的品格 影响着国家未来发展。(2)示例：①努力学习，积极探 课时巩固 索，勇做走在时代前列的学习者，劳动者、奉献者，以执 着的信念，优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负 1.B2.C3.C4.C5.B6.A7.A 起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。②坚定理想 二、 信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在 8.(1)示例：在学海中泛舟，掌握越来越多的知识：参加丰 实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人 富多彩的实践活动，学会做人，学会做事：结交一群志 生。（合理即可） 同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行：不 思维进阶 断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持 1.C2.A 与德并进，与法同行：逐步树立全球视野，主动思考人 类的前途命运。(2)示例：意味若我们完成了义务教育 单元析练 阶段的学习任务，就要初中毕业了：意味着我们站在 主题训练 一个交汇点上，相聚与别离、升学与工作，学校与社 1.B2.D3.A4.A 会、过去与未来…有许多可能，有许多机会：意味着 素养强化 我们的人生将进入一个新的阶段，未来，我们要脚踏 素养专练 实地走向远方的目标。(3)示例：①适应世界发展趋势 (1)示例：①勇担责任，不言代价与回报。②坚持国家 的要求，全面提升个人素养。②树立终身学习的理 利益至上，将个人的命运融入国家命运。③脚踏实 念，坚持在实践中学习，努力做到知行合一。③正确 地，艰苦奋斗，发扬实干精神。(2)示例：①我国坚持以 142 道德与法治九年级RJ版