2.3科学测量——温度测量（课件）-【教学无忧】2025-2026学年七年级科学上册同步精品课件（浙教版2024）

第2.3节 科学测量——温度测量 七年级科学上册 •浙教版（2024） 第一章——探索自然的科学 YF 教学目标 一 02 理解温度计的工作原理，明白液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成。 温度的测量 01 知道温度的概念和单位。 温度的概念及单位 03 学会使用实验室温度计和体温计测量温度。 温度计的使用方法 04 生活实践：测量自己的体温或者物体的温度。 教学引入 二 冷 热 物体的冷热程度可以用温度(temperature)来表示。 温度低 温度高 0℃的水和0 ℃的冰冷热程度相同 教学引入 二 远古的时候，天上曾经有十个太阳，大地出现了严重的旱灾。炎热烤焦了森林，烘干了大地，晒干了禾苗草木。后羿挺身而出，用神弓射下九日，拯救了苍生，成为了英雄传说。 温度是什么？我们如何测量温度？ 01 温度的定义及单位 温度的定义及单位 三 1、原理：利用液体的热胀冷缩的性质制成的。 以水银温度计为例,当温度计玻璃泡内水银受热时，水银柱会上升,受冷时,水银柱会下降,观察液柱的长短变化就可以知道温度的高低。 转换法：是对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的量，用一些非常直观的现象来认识或易测量的物理量间接测量 温度的定义及单位 三 2、温度的单位 （1）常用的温度单位是摄氏度，符号℃。 （2）摄氏温度的规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃，0℃和100℃之间分为100 等份，每等份表示1℃。 摄尔修斯 （1701年－1744年） 冰水混合物 0℃ 沸腾的水 100℃ 02 温度的测量 温度的测量 四 这两根手指对水温的感觉一样吗?为什么? 不一样,右手感觉凉,手感觉热。当右手先漫入热后，手的温度逐渐升高,再入温水中,这时手的温度比水的温度高，所以感觉有些凉而左手先浸入冰水后,手的度降低,再浸入温水中,手温度比温水的温度低,所以觉有些热。 凭感觉来判断温度的高低是不可靠的 温度的测量 四 一、温度的定义： 温度是表示物体的 。常用符号是 。 冷热程度 t 二、常用温度的单位： 摄氏度 ，符号是 。 ℃ 三、测量温度的工具： ，实验室中常用的液体温度计有 温度计、 温度计和 温度计，家庭常用温度计有 、 等，它们有各自不同的用途。 温度计 水银 煤油 酒精 体温计 气温计 温度的测量 四 气温计 水银温度计 酒精温度计 煤油温度计 家庭 常用温度计 实验室常用温度计 体温计 四、温度计 1.温度计的种类 温度的测量 四 3.温度计的制作原理 。 利用水银、酒精等液体 热胀冷缩 的性质制成的 常用的温度单位是摄氏度。摄氏温度是这样规定的：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃。0℃ 和100℃之间分为100等份一每等份表示1℃。 玻璃泡 玻璃管 液体（如水银） 玻璃外壳 刻度 2.温度计的构造 温度的测量 四 温度的测量 四 4.如图1.2-17是温度计使用的一些方法。（1）不能测量超过温度计 量程 的温度，否则温度计可能会 破裂 。（2）温度计的 玻璃泡 要与被测物体充分 接触 ，否则测量结果不准确。（3）读数时，当温度计中的 液面 稳定后再读数。一般 不能 将温度计从被测物体中拿出来读数，读数时视线要与温度计内 液面 相平。 温度的测量 四 以测量水的温度为例： ①会选：估计水的温度，选择量程和分度值合适的温度计 ②会放： 注意：温度计的玻璃泡不能碰到烧杯的内壁和底部 让玻璃泡全部浸没在水中 温度的测量 四 ④会记： ③会看： 注意：视线与液面相平，不能拿出来读数 等液柱稳定后读数 不估读，记录数据要带单位 温度的测量 四 玻璃泡与被测物体充分接触,不能碰到容器的底和壁;玻璃泡要全部浸入被测液体中 放对 温度的测量 四 探究实践： 测量物体的温度 目标：学会根据不同测量要求选择温度计，并用温度计测量物体的温度。 器材：气温计，水银温度计，体温计。 过程：1.观察不同的温度计，熟悉它们的主要用途、测量范围和最小刻度，把结果填入表中。 温度计名称 主要用途 量程 最小刻度/℃ 最高温度 最低温度 温度的测量 四 2.用气温计测得当前实验室的气温是 ℃ 。 3.测量水温。 （1）把开水倒入烧杯，将水银温度计插入烧杯内的水中(不要碰到烧杯的内壁和底部，玻璃泡全部浸入水中)。观察温度计中的水银柱，当它不再上升时，温度计所指示的温度值为 ℃ 。 （2）在烧杯中适当加入冷水，温度计的水银柱逐渐下降。当温度计分别指示50℃和30℃时，将手指浸入水中，记下手指对水温的感觉。 水温为50℃时， 。 水温为30℃时， 。 温度的测量 四 4.观察体温计，它与普通水银温度计相比，在构造和功能上有什么不同？ （1）体温计量程为_____℃至_____℃，分度值为_____℃。 （2）由于 ，体温计离开被测人体后水银柱不会回落到35℃刻度线以下，这样可以方便地读出所测的体温。所以下次使用之间，一定要将体温计用力甩几下。 35 0.1 玻璃泡与玻璃管间有一段弯曲的细管 42 5.用体温计测量自己的体温：①先用手指捏紧体温计上部，用力甩几下，使体温计的水银柱回落到 35℃以下； ②把体温计夹在自己的腋下，过 3～5分钟后取出； ③读出自己腋下的温度为 ℃。 注意：用体温计测量时，要先用酒精消毒 温度的测量 四 测量温度的方法越来越多，核技术也越来越先进。除了液体温度计外，还有许多其他的方法。 温度的测量 四 仪器 体温计 实验室常用温度计 用途 测人的体温 测液体温度 测量范围 35 ℃ ～42 ℃ 范围小 -20 ℃ ～110 ℃ 范围大 最小刻度 0.1℃ 1℃ 构造 玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯曲的玻璃管 内径细而均匀的玻璃管，下端是玻璃泡 使用方法 能离开人体读数，用前需要用力甩几下 不能离开被测液体读数，用前不需要甩 03 随堂练习 随堂练习 五 1、如图所示为四名同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是 ( ) C A. B. C. D. 随堂练习 五 2、一支体温计的示数为 ，小明在未甩的情况下，先后三次测量某生 病同学的体温。测量结果如下：第一次为，第二次为 ，第 三次为 。关于这三次测量的数据，下列说法中正确的是( ) A.只有第一次正确 B.只有第三次不正确 C.只有第三次正确 D.三次都不正确 B 随堂练习 五 3、如表所示为一些物质的熔点和沸点（标准大气压下），据表判断，在 我国各个地区都能用来测量气温的温度计是( ) 物质种类 酒精 水 水银 乙醚 熔点 -117 0 -39 -114 沸点 78 100 357 35 A A.酒精温度计 B.水温度计 C.水银温度计 D.乙醚温度计 随堂练习 五 4、两支温度计下端的玻璃泡容积相同，玻璃管的内径不同，现把它们插 入同一杯热水中，则( ) D A.内径粗的温度计的水银柱上升得较高，示数较大 B.内径细的温度计的水银柱上升得较高，示数较大 C.两支温度计的水银柱上升的高度相同，示数相同 D.内径细的温度计的水银柱上升得较高，示数相同 随堂练习 五 【解析】同一杯热水说明最后温度计的示数应该相同；玻璃泡中水银的 量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径 不同影响的是水银柱上升的高度，内径粗的温度计的水银柱上升得较低， 内径细的温度计的水银柱上升得较高。 随堂练习 五 5、如图所示为一支常用体温计，请仔细观察体温计的构造，回答下列问题： （1）与普通温度计一样，能够测量体温变化的体温计是根据_________ ______的规律制成的。 （2）该体温计所能测量的温度范围（即量程）是_____________，分度 值是_______，图示体温计的示数为______。 液体热胀冷缩 随堂练习 五 （3）体温计的测量方法：先用手指紧捏体温计上端并用力甩几下，再 将体温计的玻璃泡放在被测部位（如舌下）约 ，取出读数即可。 体温计能离开被测人体读数的原因是______________________________ ______________________________________________________________ __________。 体温计内的玻璃管下侧靠近玻璃泡附近处有一段缩口，体温计离开被测人体后，此处水银柱断开，水银柱不会回落 随堂练习 五 6、俗语说：“响水不开，开水不响。”开水真的不响吗？小明想对此进 行研究，在爸爸的帮助下，小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水实验。 用温度计、数字声级计［测量声音强弱的仪器，声强（表示声音强弱程 度的物理量）的单位是 ，数值越大，声音越响］分别测量锅内水的 温度与锅旁声音的强弱，测量结果如下表所示： 随堂练习 五 水温 21 40 60 70 80 85 90 95 声强 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8 现象 无气 泡 无气 泡 有小 气泡 产生 少量 气泡 上升 上 升 气 泡 增 多 大 量 气 泡 上 升 水面 有气 泡形 成 有更多 小气泡 形成， 水变浑 浊 沸 腾 随堂练习 五 请分析并回答下列问题： （1）水沸腾时，温度计的示数如图甲所示，则表中 的数 据是____；分析以上信息，可知温度为______时，声音最 响。 （2）当时他们是在如图乙所示的气温下进行实验的，则 零下九摄氏度（或负九摄氏度） 寒假 当时的气温应该读作______________________________，该实验估计是 在______（填“暑假”或“寒假”）完成的。 随堂练习 五 7、有一支刻度不正确但刻度均匀的温度计A，把它与一支标准的温度计 B对比后发现：当B的示数为时，A的示数为 ；当B的示数为 时，A的示数为。当A的示数为时，B的示数为____ ； 当温度为____ 时，A和B的示数相同。 12 40 随堂练习 五 【解析】温度计A上每格刻度表示的实际温度为 ，温 度计A上示数从变化到，变化了 （格），而A的示 数为时的实际温度为，所以A的示数为 时的实际温度为 。设温度上升时， 的示数相同，则 ，解得 ；则实际温度为 。 课堂小结 六 THANKS THIS IS A ART TEMPLATE ,THE TEMPLATE DESIGN BY YuanFang. THANK YOU WATCHING THIS ONE. $$