专题03 判断题-2024-2025学年科学六年级下册期末备考真题分类汇编（江苏专版 ）

判断题 真题卷（题）（江苏专版） 六年级下册科学 1．（2024六年级下·江苏徐州·期末）我们每天看到日月星辰东升西落，这说明地球的自转方向是自东向西。( ) 2．（2024六年级下·江苏宿迁·期末）太阳是一颗会发光发热的行星。( ) 3．（2024六年级下·江苏宿迁·期末）我们能通过化石来了解古代生物的样貌、结构等。( ) 4．（2024六年级下·江苏宿迁·期末）竞标的要点是项目成本和项目安全性。( ) 5．（2024六年级下·江苏宿迁·期末）水沸腾时大量的气泡说明水中可以溶解许多气体。( ) 6．（2024六年级下·江苏宿迁·期末）塔台的建造顺序是由上至下。( ) 7．（2024六年级下·江苏徐州·期末）从不同角度照射北斗七星模型，看到“北斗七星”投影的形状基本相同。( ) 8．（2024六年级下·江苏徐州·期末）潜艇靠调节自身的重量和体积来下潜和上浮。( ) 9．（2024六年级下·江苏徐州·期末）有些双胞胎相貌、血型、性格、行为等所有特征是完全相同的。( ) 10．（2024六年级下·江苏徐州·期末）霉变的食物会危害我们的健康，有些微生物会引起霉变，所以微生物都有害。( ) 11．（2024六年级下·江苏徐州·期末）地球上生物种类繁多，灭绝一两种对其他生物不会产生什么影响。( ) 12．（2024六年级下·江苏徐州·期末）观察工具的放大倍数越大，观察到的视野就越大，观察到物体的图像就越小。( ) 13．（2024六年级下·江苏南通·期末）可再生资源包括土地资源、水资源、空气资源、矿产资源等。( ) 14．（2024六年级下·江苏南通·期末）生态平衡是指物种的丰富，不是指物种数量的稳定。( ) 15．（2024六年级下·江苏南通·期末）多条食物链相互交叉形成了食物网。( ) 16．（2024六年级下·江苏南通·期末）松鼠会在秋季来临之前将松子、榛果等食物藏在相同的地方。( ) 17．（2024六年级下·江苏南通·期末）我国地热资源丰富，但是大多不可以直接利用。( ) 18．（2024六年级下·江苏南通·期末）生物的生存离不开土地，土地为生物提供了约40%的栖息地。( ) 19．（2024六年级下·江苏南通·期末）在冬季，熊、蝙蝠、刺猬、青蛙、蛇等动物不吃也不动，冬眠度过寒冬。( ) 20．（2024六年级下·江苏南通·期末）玩牛顿摆和飞旋扣子时是动能和势能的相互转换。( ) 21．（2024六年级下·江苏南通·期末）建筑物使用双层玻璃的原因是利用了空气是热的不良导体的特征，让热传导和热辐射大大减少。( )。 22．（2024六年级下·江苏南通·期末）核电站发电所用到的热能是由原子核裂变产生的，以“华龙一号”为代表的核电技术，拥有我国完全自主知识产权。( )。 23．（2024六年级下·江苏南通·期末）热能传递的方式有三种：热辐射、热传导、热对流，太阳的热能是通过辐射的方式传递到地球的。( )。 24．（2023六年级下·江苏淮安·期末）沼气是由生物质能转换的一种可燃气体，通常可以供农家用来烧饭、照明。( ) 25．（2023六年级下·江苏淮安·期末）使用一次性用品（如一次性筷子）能减少垃圾的产生。( ) 26．（2024六年级下·江苏徐州·期末）电灯发光、铁锅生锈、铜狮子表面变绿都产生了新物质，属于化学变化。( ) 27．（2024六年级下·江苏徐州·期末）建造塔台模型的关键是设计，设计要经历不断改进的过程，直至满足建造需求。( ) 28．（2024六年级下·江苏徐州·期末）人们把从岩层中挖掘的猛犸象化石与现在的大象进行比较，发现它们都有长牙和粗壮的四肢，骨架结构也相似，所以推测它们之间存在亲缘关系。( ) 29．（2024六年级下·江苏徐州·期末）滥砍滥伐、捕杀野生动物等人类不良行为使地球生物多样性面临着威胁。( ) 30．（2024六年级下·江苏徐州·期末）星座是人类认识星空的产物，不能决定人的命运。( ) 31．（2024六年级下·江苏徐州·期末）测试建造的塔台时，发现建造的越高抗风能力就越弱，因此设计时要综合考虑。( ) 32．（2024六年级下·江苏徐州·期末）制作模型时，如果遇到特殊情况，可以不按设计图纸制作。( ) 33．（2024六年级下·江苏徐州·期末）我们使用同一工具做不同的事情时，运用的原理也可能不同。如平口螺丝刀在拧螺丝时运用的是轮轴原理，在撬油漆桶盖时运用的是杠杆原理。( ) 34．（2024六年级下·江苏南通·期末）通过“模拟石油开采”的实验探究，我们知道了石油开采是利用了水轻油重、油水不溶的特点。( )。 35．（2024六年级下·江苏南通·期末）土地、太阳能、水、森林、地热等被称为可再生资源，是因为它们在较短的时间内能再生或再循环。( )。 36．（2024六年级下·江苏南通·期末）如果昆虫真的消失了，会引起全球生态链的毁灭性灾难。( ) 37．（2024六年级下·江苏宿迁·期末）“只要功夫深，铁杵磨成针”涉及的变化既有物理变化，又有化学变化。( ) 38．（2024六年级下·江苏宿迁·期末）无论哪一类工程项目，都包含了大量的科学原理和科学技术。( ) 39．（2024六年级下·江苏宿迁·期末）中国所有城市迎来黎明的时间是相同的。( ) 40．（2023六年级下·江苏淮安·期末）在点燃蜡烛的过程中，既有化学变化又有物理变化。( ) 41．（2024六年级下·江苏·期末）莱特兄弟利用能量转换原理，使机翼产生升力。( ) 42．（2024六年级下·江苏泰州·期末）核裂变与核聚变的过程，都能产生巨大的能量。( ) 43．（2024六年级下·江苏泰州·期末）生态瓶的制作，动植物的数量配比一定要合理。( ) 44．（2024六年级下·江苏泰州·期末）大量使用杀虫剂，杀害害虫对生物多样性没有影响。( ) 45．（2024六年级下·江苏泰州·期末）生物之间普遍存在吃与被吃的关系，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。( ) 46．（2024六年级下·江苏泰州·期末）空气中的PM2.5，就是颗粒半径在2. 5毫米以下的细颗粒物，是形成雾霾的主要原因。( ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．× 【知识点】地球自转的方向 【详解】地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式，其周期为一天．我们每天经历的昼夜更替，看到日月星辰的东升西落，主要是由于地球自转运动所产生的地理现象。物体的运动是相对的，地球的自转方向是自西向东。 2．× 【知识点】太阳是一颗恒星 【详解】像太阳这样自己发光的天体，叫做恒星；太阳是一颗会发光发热的恒星，行星是不会自己发光发热的。 3．√ 【知识点】化石 【详解】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石，我们可以来了解各种古代生物的样貌、结构等，推测它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的，了解生物的多样性。 4．√ 【知识点】工程中的科学技术和原理 【详解】我们在制作塔台的时候，要制订塔台竞标书。制订塔台竞标书时，竞标的要点是项目成本和项目安全性。 5．× 【知识点】水的沸点 【详解】当温度升高到100℃时，水会沸腾，并产生大量气泡。这些从水中冒出的气泡，实际就是液态的水变成气态的水蒸气，而不是说水中可以溶解许多气体。 6．× 【知识点】工程中的科学技术和原理 【详解】制作塔台模型时，要按照设计图纸制作模型。我们要按从下往上的搭建顺序来制作塔台模型，搭建塔台的顺序是底座搭建、侧面搭建、整体搭建。 7．× 【知识点】大熊座 【详解】北斗七星属于大熊座的一部分。通常我们看到的北斗七星是一个勺形。天体都是在不断运动的，所以从不同角度看北斗七星模型，看到的图形不一样。题目说法错误。 8．× 【知识点】沉浮能力 【详解】潜艇是能够在水下航行的船，种类很多，大小不同，形状各异。许多潜艇被设计成鱼类的身体形状，可以有效减小水的阻力。潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮。 9．× 【知识点】植物与动物的变异 【详解】生物的形态特征或生理特征传给后代的现象叫做遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在形态特征或生理特性上的差异，叫做变异。由于变异，双胞胎相貌、血型、性格、行为等所有特征不可能是完全相同的。 10．× 【知识点】人类利用微生物 【详解】有的细菌和病毒对人类的健康有害，如新冠病毒。大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的。微生物能帮助我们生产食物，酸奶、面包、酱油、馒头、白酒都是在微生物的帮助下产生的。 11．× 【知识点】树立保护动植物的意识 【详解】同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。题干错误。 12．× 【知识点】肉眼观察与仪器观察的区别 【详解】通过用肉眼、放大镜、显微镜对观察到的图像进行对比分析发现，观察工具的放大倍数越大，图像越大，视野越小；反之观察工具的放大倍数越小，图像越小，视野越大。题干错误。 13．× 【知识点】可再生资源 【详解】从利用的角度分，自然资源分为可再生资源和不可再生资源。土地、太阳能、水、森林、地热等自然资源，在较短时间内能再生或再循环，被称为可再生资源。煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为不可再生资源。矿产资源属于不可再生资源；土地资源、水资源、空气资源都属于可再生资源。 14．× 【知识点】生态平衡含义和意义 【详解】在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫作生态平衡。生态平衡是指物种数量的稳定，不是指物种的丰富。 15．√ 【知识点】食物网 【详解】自然界中的生物种类很多，它们之间的取食关系也很复杂，因此生物之间有很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。题目说法正确。 16．× 【知识点】动物适应季节变化的方式 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物们为了适应环境变化，通常会有冬眠、迁徙、换毛、洄游等行为。松鼠过冬的方式是储存食物，它们会在秋季来临之前将松子、榛果等食物藏在不同的地方。 17．× 【知识点】新能源的开发利用 【详解】地热来自地球深处，这种热能储量非常大。通过钻井，可以把这些热能从地下储层引入水池、房间、温室和发电站等。地热能是一种新的清洁能源，在当今人们的环保意识日渐增强和能源日趋紧张的情况下，对地热资源的开发利用越来越受到重视。我国地热资源丰富，大多可直接利用。 18．× 【知识点】土壤上生活的动物 【详解】土壤是植物的母亲，为植物提供养料和水分，土壤也为动物提供了生存栖息之地，土地为生物提供了约30%的栖息地，她是我们人类和动植物共同的家园。故本题错误。 19．√ 【知识点】动物适应季节变化的方式 【详解】有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动，这种现象称为“眠”。冬眠是动物适应环境变化的一种生理现象。冬眠使动物能够在恶劣的自然条件下保护自己。在冬季，熊、蝙蝠、刺猬、青蛙、蛇等动物不吃也不动，冬眠度过寒冬。 20．√ 【知识点】不同形式的能量可以相互转化 【详解】运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作势能。不同形式的能量之间可以相互转换的，比如玩牛顿摆和飞旋扣子时是动能和势能的相互转换。 21．√ 【知识点】导热性 【详解】物体保温要尽可能减少热的传递，选用的材料应该是热的不良导体。双层玻璃中充满了空气，空气是热的不良导体，导热慢散热慢，利用了空气是热的不良导体的特性，让热传导和热辐射大大减少，从而达到保温效果。 22．√ 【知识点】核能 【详解】核能是原子核在聚变或裂变的过程中产生的能量。以“华龙一号”为代表的核电技术，拥有我国完全自主知识产权。“华龙一号”核电机组利用的核能是由原子核裂变产生的。 23．√ 【知识点】热辐射 【详解】热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。热辐射：物体以电磁波的形式向外发射热能的过程。太阳通过热辐射的方式将热量传递到地球。题目说法正确。 24．√ 【知识点】生物质能 【详解】生物质能是指自然界中的生物及它们产生的废弃物提供的能量，蕴藏在薪柴、玉米、藻类、稻壳动物粪便和生活垃圾中。沼气是由生物质能转换的一种可燃气体，通常可以供农家用来烧饭、照明。 25．× 【知识点】树立保护环境的意识 【详解】使用一次性用品会增加垃圾的产生。一次性用品是对资源的极大浪费，同时也会使垃圾的数量在短时间内激增，所以应该呼吁人们减少一次性用品的使用。 26．× 【知识点】发光发热的变化 【详解】化学变化常常伴随发光放热、颜色改变、产生气体、产生沉淀的现象，这些现象是判断化学变化的重要参考标准。电灯发光发热，是将电能转化为光能、热能，是能量转化过程，没有新物质产生，属于物理变化；铁锅生锈、铜狮子表面变绿都产生了新物质，属于化学变化。 27．√ 【知识点】工程设计的基本步骤 【详解】工程的关键是设计，一个成功的设计，往往要经历反复试验和不断改进的过程。对新的改进方案，需要再次用试验来验证其可行性，多试几次，我们就会离成功越来越近，我们要能通过实验来验证自己的设计方案，能分析、评价并改进自己的设计方案。所以建造塔台模型的关键是设计，设计要经历不断改进的过程，直至满足建造需求。 28．√ 【知识点】已经灭绝的生物 【详解】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，通过研究化石，科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别，可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程，还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。科学家通过将化石提供的古代生物信息，与观察到的现在生物特征进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系。人们把从岩层中挖掘的猛犸象化石与现在的大象进行比较，发现它们都有长牙和粗壮的四肢，骨架结构也相似，所以推测它们之间存在亲缘关系。题目观点正确。 29．√ 【知识点】破坏生物多样性 【详解】生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏。人口剧增和经济的发展对自然资源的需求量越来越多，滥砍滥伐、捕杀野生动物、毁林开荒、围湖造田、开垦草原以及工业化和城市化等人类的不良行为，都会破坏野生生物的生存环境，导致生物栖息地的丧失，就会破坏生物的多样性。 30．√ 【知识点】划分星座意义 【详解】星座实际上是一些距离各不相同、彼此没有联系的恒星在天穹上的排列的图像。星座不能决定一个人的命运。一个人的命运，随着他的选择而变动，每做出一个选择，命运就会相应的改变一点。 31．√ 【知识点】说明方案中各影响因素间的关系 【详解】塔高、承重、抗风能力和抗震能力为塔台模型制作的必要条件，我们设计时必须综合考虑。 32．× 【知识点】按要求设计产品 【详解】制作模型时，如果遇到特殊情况，比如设计图错误等，应该及时讨论，修改图纸，然后依据设计图制作，不按设计图纸制作的说法是错误的。 33．√ 【知识点】使用简单机械解决实际问题 【详解】机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。不同的工具有不同的用途。用一种工具，使用方法不同，原理不同。如：用螺丝刀拧螺丝时属轮轴机械；用螺丝刀撬油漆桶盖时属杠杆机械。 34．× 【知识点】化石能 【详解】同体积的石油比水轻，石油会浮在水面。所以通过“模拟石油开采”的实验探究，我们知道了石油开采是利用了水重油轻、油水不溶的特点。 35．√ 【知识点】可再生资源 【详解】可再生能源：在自然界中可以不断再生并有规律地得到补充的能源。不可再生能源：经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源。煤、原油和天然气是我们常用的重要的能源。它们都需要经过漫长的时间才能形成，都属于不可再生能源；土壤、太阳能、水、森林、地热等自然资源，在较短时间内能再生或再循环，被称为可再生资源。 36．√ 【知识点】生态平衡含义和意义 【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。从生态平衡及生物的多样性来看，任何一种生物的消亡，对其它生物的生存和延续都会带来难以预料的后果。所以如果昆虫真的消失了，会引起全球生态链的毁灭性灾难。题目说法正确。 37．× 【知识点】物理变化 【详解】物理变化：只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质；化学变化：产生了新的物质。 铁杵磨成针的过程中只是铁的大小、形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化。 故题干说法错误。 38．√ 【知识点】工程中的科学技术和原理 【详解】工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成，建设工程的过程中遇到的难题也推动了技术的发展。工程与技术是相互促进、相辅相成的关系。每一项工程都包含了大量的科学原理，应用了大量的科学技术，没有科学技术的支撑，就不可能完成如此浩大的工程。 题干说法正确。 39．× 【知识点】太阳东升西落 【详解】由于地球围绕自轴自西向东的转动，所以东边的地点时间早于西边的地点。东经度数越大，日出时间越早，西经度数越小，日出时间越早。中国所有城市迎来黎明的时间是不相同的。 故题干说法错误。 40．√ 【知识点】生活常见的物质变化 【详解】在点燃蜡烛过程中，蜡烛熔化时无新物质生成，是物理变化，燃烧时蜡烛与氧气生成二氧化碳和水，有新物质生成，是化学变化。所以，在点燃蜡烛的过程中，既有化学变化又有物理变化。 41．√ 【知识点】著名工程师、发明家的研究事迹 【详解】1903年，美国莱特兄弟驾驶着自己设计制造的飞机进行了一次划时代的飞行，成为航空史上的里程。莱特兄弟利用伯努利原理，使机翼产生升力，制造了飞机。 42．√ 【知识点】核能 【详解】核能是原子核在聚合或分裂的过程中产生的能量。太阳等恒星发出的光是由原子核聚变产生的，核电站发电所用到的热能是由原 子核裂变产生的。核裂变与核聚变的过程，都能产生巨大的能量。 43．√ 【知识点】水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响 【详解】生态瓶是一个封闭的生态系统，动植物的数量配比需要合理，以确保生态系统内的能量流动和物质循环能够维持平衡。如果动植物数量配比不合理，可能会导致某些物种过度繁殖或资源耗尽，从而破坏生态瓶内的平衡。 44．× 【知识点】破坏生物多样性 【详解】大量使用杀虫剂会杀害害虫，但也会对非目标生物（如益虫、鸟类、鱼类等）造成伤害，破坏生态平衡，导致生物多样性下降。因此，大量使用杀虫剂对生物多样性是有影响的。 45．√ 【知识点】食物链 【详解】生物之间普遍存在吃与被吃的关系，这种关系形成了食物链。食物链是指生物之间通过捕食和被捕食关系连接起来的链条，反映了生态系统中能量流动的基本途径。 46．× 【知识点】大气污染 【详解】PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，而不是2.5毫米。2.5毫米的颗粒物远大于PM2.5的定义范围。PM2.5是形成雾霾的主要原因之一。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$