10.2生物圈中的水循环 课件-2024--2025学年苏教版生物七年级下册

葵)等 步骤 1.用透明塑料袋将一株生长旺盛的植物罩起来,然后在植株的基部用棉线或胶带扎紧塑料袋口(图10-10)作为装置甲,并将其置于向阳的窗台上。 √ 思考:你认为哪种方案设计得更合理? 建议:不要将透明塑料袋扎在花盆口处,防止土壤中的水分进入袋内。 观察 植物的蒸腾现象 步骤 2.用另一株大小相近,生长状态基本一致的同种植物,再制作 一个同样的装置作为装置乙,并将其置于黑暗处。 3.大约15min后,仔细观察两个装置的塑料袋内表面,记录实验现象。 光照中 黑暗中 观察 植物的蒸腾现象 讨论 1.两个装置的塑料袋内表面上出现了什么现象? 2.光照等环境因素对植物的蒸腾作用有影响吗? 【实验现象】光照下的装置塑料袋内壁出现了水雾(水珠), 黑暗中的装置塑料袋内壁无明显变化。 【实验结论】光照对植物的蒸腾作用有影响。 思考:植物的蒸腾作用对植物体的生命活动有何意义? 2、意义 一、植物的蒸腾作用 水通过叶子蒸发 蒸腾的抽力向上抽水分 根压向上压水分 在高大的乔木中,水在蒸发掉前可爬升50米以上。 水分由土壤流入根部 蒸腾流 1.促进植物体对水的吸收和运输。 2.促进了植物体内溶解在水中无机盐的运输。 3.降低了叶片表面的温度,有效避免高温灼伤叶片。 白天气孔张开,空气进入气孔为光合作用提供二氧化碳,水蒸气也从气孔散失到大气中;夜晚气孔缩小或闭合,蒸腾作用减弱。 夏天,白天气温过高时,为防止水分过度散失气孔也会缩小或闭合。 夜晚 保卫细胞 保卫细胞 气孔张开 气孔闭合 白天 光照、风、温度和湿度等环境因素都能影响气孔的开启或闭合,因而对蒸腾作用有影响。 10 陆地水 水蒸气 海洋 水蒸气 降雨 降雨 蒸腾、蒸发 蒸发 水流向海洋 植物通过对水的吸收和散失参与了生物圈中的水循环。 植物通过蒸腾作用散失的水分去哪里了?植物吸收的水分从哪里来? 二、植物与水循环 1、植物参与水循环 水循环是指自然界中的水通过蒸发、 蒸腾、降水等环节,在生物圈中不断循环运动的过程。 生物圈中的水循环 生物圈中各种物质的循环是需要动力的。水循环的动力主要来自太阳能 。那么,为什么说水循环的动力主要来自太阳能呢? 1、蒸发环节的能量来源:太阳能使水体温度升高,水分子运动加剧,从液态转变为气态,发生蒸发。 2、水汽输送的驱动因素: 太阳辐射在地球表面分布不均,导致不同地区气温差异,进而形成气压差,产生大气环流。 3、凝结降水的能量转换:水汽在上升过程中,因周围气压降低等因素膨胀冷却,水汽达到饱和状态后便会凝结成水滴或冰晶,当重力超过空气浮力时形成降水。 4、冰雪融化的能量来源:固态水如冰川、积雪等在太阳能作用下融化,形成径流,补充河流、湖泊等水体,使水重新参与循环。 2、植物可以涵养水源 二、植物与水循环 降水经过植物的茎叶时,部分被截留, 再流向地面。地面上的枯枝落叶和草本植物、苔藓植物等,减缓了水在地面的流速,有利于将更多的降水转入地下。 3月22日 ——“世界水日” 思考:水是生命之源,我国的水资源短缺形势依然严峻。为推动保护长江、 黄河的相关法律法规有效实施,我国2023年“世界水日”“中国水周” 的活动主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。那么,我们可以采取哪些具体行动,保护长江、黄河的水资源? • 节约用水:随手关闭水龙头,采用节水器具,提高水的利用率,如用洗菜水浇花、冲厕所等。 • 减少污染排放:不向江河湖泊乱扔垃圾,生活污水尽量集中处理后排放,减少含磷洗涤剂的使用,避免对水资源造成污染。 • 参与环保活动:积极参加保护母亲河的志愿者活动,如河流垃圾清理、环保宣传等,提高公众环保意识。 8Ne 剈辵9U輛?i鷝i襫E煩荰k?薩軩|馯?菘 颃踥 ? ? 攸!_x0005_ 琅汆_x000E_ 揍? 羙麿_ 蟸+~飛6_x001B_彿实嬈R_x0008_ W徇戚輿7w�齩 唼璤K_ ?冰uk €媄_x001D_N_x0002_ 紃)"~楂忥� Ma< IDAT+~?撏? 皊 1鈴 M践馑 6"~疖? 咨_x0006_w �鞼~# 琨?_x0004_ €枃 巷?;框_x000F_?_x0014_ ?汆_x000E_ 熆 ? 附{? x_x001B_ 磉�? €雝 _x0001_ g梂铭象_x000F_~) 45镡濾_x0011_w窙 6s?)M [>岿GD庨臌_x000C_动m钏 =?_x0018_F漬鸅鼾u_x001C_u&?{献R昮?e禟z殛皫 q<.陪^^璲鞛o鯈?膂-+?|痬粫Z6閧?獈r剥Q礒髤厁_x000F_醌 ?髨槡}�?Fu欳e.臺??菍?髒\娀暰7嗡讝??店饦cs毂 ?犔冨5Iw^?囻錝昃T醉戕_x001C_螀瓨v ?3齐?战誇 _x000F_辗|O潶( 鲌鰕箮 瘄龜cV芉杴 锱驦#?郑鶷Y?签泯糟詪o)?M慓?弩?胪u濛潀N昱_x0011_嵡 _x0011_箅坈虍怅姹T巍旱?G碈3朿 ※鉆氜qOq爫O?腕IYN_x001D_k膈c孙_x000E_ |O耶囨臩薡:o碟躌u歋卺秀曹ゴ=統?w 砨掰觠 _x0015_識]???陪.綆㎡離焢?螴u??鵽頏 y 限xj藕4>J絨p?,_x001D_撕蹸sp踹脔Ok????{躘鮖?阹忚_x0003_'酰摅'趟?譕: .瞪?n醹还髽:詉昙O嶚榶?#_x001A_i[閧c靾:杒d?_x0016_?郫_x0015_蹓驡3镏糪荶<克??3_x001D_1?侈驥鉶)?疘>&廲w授榇Ks]玏遚绾ヴ _?瞁曲鶇?鲎杲'潾z慊5_x0006_栨肙_x0019_煭 槾瓨?纸鴬禽陛驶滩w蕤鐛^ 騥甄榗y靀-逽莭h><e??qD_x001D_;宾粥?蟥>U昼@??N?[q?﨨?詼?獂g磔 泫橎蕛} 荊稢?_x000F_t?鎧m絵軞k?盝�魼 ga? \噊哌摭蟔揶 q q 粀q箫 "?證墉R_x000C_踰寚!锟_x000F_?霚? )b?脨#秌5胐?GN)R螒#艕s Hi蟾埭糩7峂谕 7杗秌-泆匍BO??t粈敺e?_x0017_9鳀憜_x001C_盝沣_x001C_ 妡`!)鏜鵬麨 M(躞?野m€T辞?涽?M._x0016_-7U[巑 宾c_x0004_ 嫥嵓啟O_x0014_???緒 镱緞SL b[铠x1飣}泅?可g髚檤沬?_x0013_漽 (u羡 8枍皬]捾?銱 _x0018_ I叟踷$お惐�M猏<遤?飣紺R鋺鞅柋寀(藶?o??E_x001D_獑*驢朋u萸z挖/ 筶譾9U[_x0017_?Rj磌.苃?謟_x0019_z_x0017_碡~)M哟bIu]鍷缃锏凭;秔}準睾 踥; 扑?⒔?\[诛k?;頲繉i_x0006_龟墙>曣菗壁痵o_x001C_.?_x001D_矬?sr侑r橤櫨>{误 鸣駶?.忰87晀/??x B適?熯&驫趟㎡勫|3_x001D_+=灞滣 z<阵讄琋缱茐z?嬊痲l鯽o 课堂小结 生物圈中的水循环 蒸腾作用: 绿色植物通过根吸收水,吸收的水主要以水蒸气的形式由叶片的气孔中散失到大气中,这就是蒸腾作用 植物与水循环:是指自然界中的水通过蒸发蒸腾、降水等环节,在生物圈中不断循环运动的过程。植物从土壤中吸收的水,绝大部分通过蒸腾作用返回了大气 学以致用 1.对植物体来说,蒸腾作用的意义是( ) ①促进水和无机盐的运输 ②制造有机物 ③为细胞的生命活动提供能量 ④降低叶片表面的温度 A.