专项4 中国古代的对外交往-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年七年级下册历史期末试卷精选（统编版2024）河北专版

期末复习第2步·攻专项 专项4中国古代的对外交往 根据最新教材及河北省最新中考考情编写 满分：50分得分： 编者按：本专项从经济、科技、文化等角度剖析考点，助力学生认识唐宋元明清时期对外交往的发展。 一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项 最符合题目要求) 1.〔廊坊市安次区)唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点。“大进”是指唐朝文化吸收外来 文化，不拘一格，兼收并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区。 下列属于唐朝“大出”的史实是 () A.鉴真东渡日本B.玄奘西行天竺 C.册封回纥首领 D.文成公主人藏 2.唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定 居，有的还在朝廷中任职。这佐证了唐朝 A.开放的对外政策 B.完善的政治制度 C.发达的商业贸易 D.开明的民族政策 3.〔保定市满城区)根据图中的信息，判断该图的名称应为( A.玄奘西行与回程路线图 B.鉴真东渡路线图 C.文成公主入藏路线图 D.唐朝时期大运河示意图 4.教材P71正文改编下列内容共同说明宋元时期 宋海路形成了多条航线，可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区 期末复习第 元东海航线可通达朝鲜半岛、日本，南海航线可通达东南亚、南亚、西亚、北非、东非和欧洲等地 步 A.国际影响深远 B.海外贸易繁荣 C.文化交往密切 D.中外交通发达 攻 5.据阿拉伯旅行家伊本·白图泰记载：泉州港是世界大港之一，停泊大船百艘，小船无数。在这 项 里装船的瓷器可以销售到印度，甚至远到西亚、北非等地。该记载反映出元朝时期( A.海上丝绸之路繁荣B.统治疆域辽阔 C.矿冶业发达 D.陆路交通网建立 6.教材P74正文改编辽宋夏金元时期，中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币等输 往国外。西方的医学、数学、音乐、宗教等传到中国。这表明辽宋夏金元时期 A.四大发明频繁外传 B.丝绸之路气象一新 C.中外文明双向交流 D.科技文化成就斐然 7.北宋初年，许多阿拉伯药物出口到中国，阿拉伯人的“吹鼻术”（将药末吹入鼻子）成为中 原流行的一种治疗手段。元代，政府根据收集的伊斯兰医学书籍编撰的《回回药方》，对 元代正骨术的发展有一定影响。材料表明 A.中国医学技术领先世界 B.对外交流促进医学发展 C.民族交往交流交融加强 D.统一政府助力医学发展 河北专版历史七年级下册人教 27 8.第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。在 下列材料中，属于研究“明初对外交往”第一手史料的是 A.故宫博物院编写的专著 B.绘画《榜葛刺进麒麟图》 C.明朝与暹罗（今泰国）关系研究的论文 D.电视剧中徐霞客出游片段 9.设题新角度学史方法以下是小明制作的知识小卡片，他整理的是援朝战争的 A.背景 沉重打击了日本的政治军事势力 B.过程 援朝战争 使明朝的国力受到削弱 C.积极作用 对东亚政治军事格局产生了深远影响 D.重要影响 10.1553年，葡萄牙殖民者借口遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物。他们用白银买通当地官 员，得以在☐口上岸，搭篷建屋，进行贸易。“口☐”是 ( A.大都 B.台湾 C.香港 D.澳门 11.“它的胜利，粉碎了俄国安图继续鲸吞我国领土的阴谋，迫其通过谈判的方式，在平等协 商的基础上同中国签订《尼布楚条约》。”材料评论的历史事件是 ( A.雅克萨之战 B.郾城大捷 C.平定准噶尔 D.台州九捷 12.〔北京市〕南瓜原产于美洲，明朝嘉靖年间传入中国。《本草纲目》中记载：“（南瓜）甘，温， 无毒。补中益气。”据此可知，这部著作 ( A.见证了中外的物种交流 B.创新了药物的分类法 期末复 C.修正了前人的错误记载 D.具有广泛的世界影响 二、非选择题（本大题共2个小题，13题10分，14题16分，共26分） 第 13.阅读材料，完成下列要求。(10分) 2 材料一宋代重视海外贸易，开宝四年在广州设市舶司，掌海上贸易…负责检查 步 进出船只商货、收购专卖品、管理外商。元同宋制，世祖时，于广东置市舶提举司，掌发放 专 船舶出海公检、公凭，检查出海船舶及管理所辖口岸船只事宜。 材料二明嘉靖时，国势日衰，海防废坏，倭寇“剽掠辄得志，益无所忌”。明政府认 为“倭患起于市舶”，于是撤销了市舶司，海禁更加严厉。 材料三 清朝前期对外贸易情况（部分】 时间 情况 乾隆二十二年 外国商船只允许在广州停靠贸易，不得再进宁波，不准进入浙江海口 嘉庆十四年、 设立了一系列限制外商活动的规章制度，如禁止外商在广州过冬，兵船不得 道光十一年 进入虎门等 (1)据材料一，指出宋元时期市舶司在对外贸易中的作用。(4分) 28 河北专版历史七年级下册人教 (2)据材料二和材料三，分析明清时期政府对待对外贸易的共同态度。(2分)这种态度最 终导致了什么后果？(2分) (3)设题新角度开放性试题了综上所述，从宋代到清代对外关系的处理方式中，你认为我们 在对外交流中应该如何做？(2分) 14.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，不远万里来到中国，唐帝国 自身也以博大胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面开放与广泛交流使唐朝文明更加辉煌。 (1)据材料一，概括唐文明的特点。(4分) 材料二 史料一 史料二在南宋政府每年近一亿贯的财政收入中，来自市舶（古 代中国对中外互市商船的通称)的收入最高贡献了340万贯，大约占 3.4%。年进出口总额接近3800万贯。 滴编自吴钩《原来你是这样的宋朝》 南宋海船 (2)分别指出材料二中的两则史料的类型。(4分)它们可以共同佐证哪一现象？(2分) 材料三 期末复习第2步·攻专项 郑和下西洋路线图 明朝《抗倭图卷》（局部） (3)据材料三，概括中国古代对外交往的主要形式。(4分) 材料四古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、 互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。 —一习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲 (4)结合材料四，你认为中国与世界应该建立怎样的关系？(2分) 河北专版历史七年级下册人教 29作用:加强了对边疆地区的统治;有利于统 可知,唐朝时期,玄奘不畏艰险,经过长途跋 一多民族封建国家的巩固;等等。(答出其中 涉到达天_,研习佛法,后回到长安。这与地 一点且意思相近即可,2分) 图中的路线相符。故选A。 (4)在继承中创新;灵活多变,因地制宜,因 4.D【解析】材料反映了宋元时期海上交通线 时制宜;等等。 的发展情况,这一时期形成多条航线,可通往 (答出其中一点且意思相近即可,3分) 亚洲、非洲、欧洲。由此可知这一时期中外交 14.(1)出现大规模的人口迁徙流动;各族之间 通发达。故选D。本题易错选B,材料反映的 杂居相处,互通婚姻;各民族在科技文化方 是交通发展情况,没有体现海外贸易情况,故 面相互学习和交流。(答出其中两点且意思 排除B。 相近即可。每点2分,共4分) 5.A 6.C 7.B 8. B (2)促进了各民族社会的不断发展;促进各 9.D【解析】分析材料可知,“沉重打击了日本 民族间经济、文化的交流发展;深化了各民 的政治军事势力”是援朝战争的积极影响, 族对中华文化的认同;促进了南北人员往来 “使明朝的国力受到削弱”是援朝战争给明朝 交流,推动了中华民族一体化进程;强化了 带来的消极影响,“对东亚政治军事格局产生 中华民族共同体意识;拓展了元朝的版图 了深远影响”是援朝战争的国际影响。因此, 巩固元朝的大一统局面。(答出其中两点且 材料中的知识小卡片反映的是援朝战争的重 意思相近即可。每点2分,共4分) 要影响。故选D。 10.D 11.A 12.A (3)从多元到一体;民族不断交融发展。 (答出其中一点且意思相近即可,3分) 二、非选择题 13.(1)管理检查船只;收购专卖品;管理外商。 专项4 中国古代的对外交往 (答出其中两点且意思相近即可。每点2分, 一、选择题 共4分) 1.A【解析】结合材料及所学知识可知,鉴真 (2)共同态度:政府限制对外贸易。(2分) 东渡日本,传播中国的医药、文学、书法、建 后果:当时的中国逐渐落后于世界潮流。(2分) 筑、绘画等,将中国文化传播到日本,深刻影 (3)[示例]坚持对外开放;拓宽对外开放的广 响了日本。这符合材料中“大出”的特点。故 度和深度;等等。(答出其中一点且意思相近 选A。 即可,2分) 2.A 14.(1)兼容并蓄;全面开放;广泛交流;等等。 三易混易错 (答出其中两点且意思相近即可。每点2分, 共4分) 对外关系和民族关系 ①对外关系指的是国家与国家之间的 (2)类型:史料一是实物史料;史料二是文献 关系,主要包括和平交流(如玄奘西行)和 史料。(每点2分,共4分)现象:宋朝经济 暴力冲突(如戚继光抗倭)。 状况;宋朝海外贸易繁荣。(答出其中一点且 ②民族关系指的是一个国家内部民族 意思相近即可,2分) 与民族之间的关系。例如:唐代,中央政府 (3)和平交往、战争(或:暴力冲突)。 与吐番的关系;清代,中央政府与西藏的 (每点2分,共4分) 关系。 (4)和平合作;开放包容;互学互鉴;互利共 3.A【解析】分析地图可知,图中的路线从长 赢;等等。 安出发到达天笑,而后返程。结合所学知识 (答出其中一点且意思相近即可,2分) 3 河北专版 历史 七年级 下册 人教