第五节 传染病和免疫-【学海风暴·PK中考】2025安徽中考生物备考讲练本

了需要骨、关节、肌肉配合，还需要神经系统的调 2.B【解析】患过麻疹的人体内具有麻疹抗体，这种 节作用，此外运动消耗的能量与消化系统、呼吸系 抗体只对麻疹病毒具有抵抗力，对其他病原体不起 统和循环系统有关，B错误。跳水时，②关节腔内 作用，A错误。天花病毒侵人人体后会刺激淋巴细 的滑液和④关节软骨可以减少骨之间的摩擦，使 胞产生一种抵抗天花病毒的蛋白质，即抗体。因此 关节更加灵活，C错误。参与完成跳水动作的骨 患过天花的人不会再患天花，康复后不是天花的易 骼肌在结构层次上属于器官，D错误。 感人群，B正确。预防传染病的措施有控制传染 6.D【解析】动物的运动系统是由骨骼和骨骼肌组成 源，切断传播途径、保护易感人群。戴口罩属于预 的，骨骼包括骨和骨连结，关节是骨连结的主要形 防传染病措施中的切断传播途径，但戴口罩不能有 式，A错误。运动并不是仅靠运动系统就能完成 效预防所有传染病，如艾滋病，C错误。接种疫苗 的，它需要神经系统的控制和调节，还需要能量的 可以有效预防传染病，是因为疫苗能刺激淋巴细胞 供应，因此还需要消化系统，呼吸系统、循环系统等 产生相应的抗体，而不是直接杀死病原体，故接种 系统的配合。可见，动物的运动并非只与运动系统 疫苗不能治疗传染病，D错误。 有关，B错误。运动要消耗能量，能量来自肌细胞 2.1C【解析】传染源是指能散播病原休的人或动物： 内有机物的氧化分解，因此骨骼肌的收缩和舒张需 要消耗能量，C错误。动物的运动有利于其觅食、 传播途径是指病原体离开传染源到达人或动物所 经过的途径：易感人群是指对某种传染病缺乏免 避敌、繁殖，以适应复杂多变的环境，D正确 7.D7.1B 疫力而容易感染该病的人群。将轻症天花患者脓 8.(1)氧排泄(2)激素 包中的浆液接种到健康人身体上预防天花，从预 大概念试题 防传染病的角度判断，该做法属于保护易感人群。 3.(1)乙型肝炎病毒(2)传染性控制传染源 1.(1)葡萄糖(2)脑干收缩3左心房 (3)2关 节囊 (3)抗体 2.(1)淀粉 3.1B4.A (2)③(3)①(4)①心脏②呼吸 第五节 传染病和免疫 第六节 健康的生活方式 ⊙情境应用再现 ⊙情境应用再现 1.C 1.D2.D3.B 2.C【解析】抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物 ○中考真题体验 质，抗原包括进人人体的微生物等病原体、异物、异 1.B 体器官，疫苗等。可见，从免疫角度看，狂犬病病毒 2.B【解析】暴饮暴食会造成胃肠道的黏膜受损，引 和狂犬疫苗都属于抗原，A正确。每隔一段时间注 起胃炎、肠炎以及胃肠道黏膜的糜烂和遗疡，导致 射狂犬疫苗，能对机体抗体的产生起到促进作用， 胃肠道出血，不是健康的生活方式，A错误。坚持 从而刺激机体产生更多的抗体，B正确。狂犬疫苗 锻炼以强健体魄有利于健康，属于青少年健康的生 全部注射完毕后，人体能够产生抵抗狂犬病病毒的 活方式，B正确。沉迷于网络会对心理和身体造成 特异性抗体，但不能阻止狂犬病病毒再次进人人 伤害，C错误。遇到挫折时，可以向亲人或知心的 体，C错误。注射的狂犬免疫球蛋白属于抗体，D 朋友诉说，也可以大哭一场，把积压在内心的烦恼 正确。 宣泄出来，不应损坏课桌，随意宣泄情绪，D错误。 3.A【解析】有的人容易对青霉素产生过敏反应，青 霉素属于抗原，A正确。过敏反应会产生抗体，属 大概念试题 于特异性免疫，B错误。过敏反应主要是由于免疫 防御功能过强，C错误。青霉素对细菌性疾病具有 1.(1)晶状体(2)脂肪(3)分裂(4)抗体传播 良好的治疗作用，对由病毒引起的艾滋病不能起到 途径 治疗效果，D错误 2.(1)内部的遗传物质无(2)抗体特异性 ⊙中考真题体验 (3)非处方药 1.A【解析】勤洗手、戴口罩可防止多种病原体侵入 3.(1)传染源(2)切断传播途径体育锻炼(3)抗 人体，但不能防止所有病原体侵入人体 原特异性 8 己025安徽生物管②起对照作用，B错误。37℃模拟口腔温度，37℃保温106.×【解析】非特异性免疫是生来就有的，能对多种病原体起 分钟利于馒头消化，使睡液淀粉酶与淀粉充分反应，C、D 免疫作用，包括第一、二道防线。特异性免疫是人体的第三道 正确。 防线，是出生后才有的，只能对特定的病原体起作用。 第二节人体生命活动的能量供给 第六节健康的生活方式 ○基础知识梳理 ○基础知识梳理 微判断 微判断 1.×【解析】贫血是指单位体积的血液中的红细胞数量过少或 1./ 血红蛋白含量低于正常值。 2.×【解析】口服药一般用温开水送服，糖、茶水等含有的成分 2.×【解析】白细胞数量过多说明身体内有炎定 可能会破坏药效 3.×【解析】手背上的“青筋属于静脉 3. 4。×【解析】并不是所有静账中都有静脉。，只有四肢静脉内 ○重点实验探究 有静脉。。动脉中无瓣膜，动脉瓣位于心室和动脉之间， 实验10 5.6.W ①不同浓度的酒精溶液对水虽的心率有影响吗②不同浓度的 7。×【解析】血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换， 酒精溶液对水蚤的心率有（或没有）影响③对照④实验 血液中的二氧化碳进人肺泡，肺泡中的氧进入血液，血液由含 ⑤抑制@降低⑦青少年应拒绝饮酒（合理即可） 氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。 1.半透明 8./ 2.1)形成对照(2)控制单一变量(3)酒精浓度(4)平均 第三节人体代谢废物的排出 3.清水酒精溶液避免水蚤身上遗留的清水稀释酒精浓度， 影响实验结果残留的酒精会对水蚤心率产生影响 ○基磁如识梳理 4.C 微判断 主题六遗传与进化 1./ 2.×【解析】尿液中含量最高的是水 第一节生物的生殖和发育 3./ ○基础知识梳理 4.×【解析】肾单位包含肾小球，肾小囊和肾小管三部分。 微判断 5./ 1.×【解析】该成年女性虽因病擒除了子宫，但其卵巢是完好 第四节人体生命活动的调节 的，卵集还能正常排出卵细胞。 ©基硒知识梳理 2。×【解析】男性和女性的主要生殖器官分捌是睾丸和卵渠 微判新 3.4. 5.×【解析】家蚕在幼虫期吐丝，因此泰丝产生于家泰的幼虫 1./ 2.×【解析】近视可配戴凹透镜调节，远视可配戴凸透镜调节。 期。弹丝时家蚕所处的时期是麵期。 3。×【解析】听觉感受器位于耳蜗，听觉形成的部位是大脑皮 第二节生物的遗传和变异 层的听觉中枢。 ©基础知识梳理 4.×【解析】胰岛素是蛋白质，口服的胰岛素会被胃和小肠中 微判断 的消化液消化，失去药效。因此，治疗糖尿病时只能注射胰 1.×【解析】性状并不是完全由基因决定的，生物的性状表现 岛素。 是基因与环境共同作用的结果 5.V 2.×【解析】细胞中容易被碱性染料染成深色的物质是染 6.×【解析】草履虫无神经系统，无反射活动。草履虫的趋利 色体。 避害属于应微性 3. 7.V 4.× 【解析】遗传和变异都是普游存在的。 8.×【解析】一般女孩比男孩早两年进人青春期。 5. 第五节传染病和免疫 第三节生命起源和生物的进化 ○基确知识梳理 ○基础知识梳理 微判斯 微判断 1.×【解析】注射的疫苗相当于抗原，其进人人体后能刺激淋 1. 世细胞产生抗体 2.×【解析】古人类留下来的脚印属于生物的生活痕迹，属于 2./3./ 化石。 4.×【解析】吞噬细胞可以在第二道防线和第三道防线中发挥 3./ 作用。 4.×【解析】米勒的模拟实验证明了在原始地球上，无机小分 5./ 子物质能形成有机小分子物质，但并未证明原始生命的形成。 124 A己口己5安徽生物第五节 传染病和免疫 重要概念 人体具有免疫功能，通过计划免疫等措施能够预防传染病 1.人体能够通过特异性免疫和非特异性免疫抵抗病原微生物的侵染 2。常见的守生虫病（如血吸虫病、肠道蠕虫病等）、细菌性传染病（如淋病）、病毒性传染 病（如严重急性呼吸综合征、新型冠状病毒肺炎、艾滋病，乙型肝炎，丙型肝类等）是人体 课标学业要求 健康的成胁2022年12厕26日：国家卫生健康委员会发布公告，将新型属状病善肺 次位概念 3.传柒病可通过空气，食物、血液，接触等多种途径传播1炎更名尚新型冠状痛喜或築 4.控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等排施可以控制传染病的流行 5.接种疫苗能够提高人体对特定传染病的免疫力 6,某些传染病，如新型冠状病毒肺类，会对社会、经济和科技发展产生严重影响（新增） 人教版 八年级下：第72~85页 教材页码导航 北师版 七年级下：第108~116页 基础知识梳理 考点 传染病及其预防(6年5考)】 1.传染病及其预防(2024题12⑤，2022题12⑤，2021题10,2020题12②③，2019题14④) (1)概念：由病原体引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病。 (2)特点：具有传染性和流行性 (3)流行的三个基木环节一借的感带者钱 ①传染源：能够散播病原体的人或动物。 ②传播途径：病原体离开传染源到达健康人或动物所经过的途径。 ③易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 (4)预防措施 ①控制传染源：给传染病病人治病，隔离病人，及时处理患病动物，等等。 ②切断传播途径：打扫卫生，喷洒消毒液，禁止进口血液，使用一次性注射器，不随地吐痰， 等等。 ③保护易感人群：加强体育锻炼，注射疫苗，等等。 2.常见的传染病 传染病类别 主要传播途径 病原体寄生部位 传染病举例 呼吸道传染病 飞沫、空气传播 呼吸道钻膜和肺 流行性感冒、肺结核 消化道传染病 饮食和食物传福 消化道及附属器官 细首性痢疾、病毒性肝炎 血液传染病 吸血的动物传播 血液、淋巴 疟疾、流行性乙型脑炎 体表传染病 接触传播 皮肤及体表钻膜 狂犬病、破伤风 96 2025安徽 生物 考点2 免疫(6年3考) 1.人体的三道防线(2019题16③) →生活情境：当异物进入人眼时，眼暗会洗泪，泪说中的溶萄酶 等泰菌物质能杀菌，可藏少眼球威染的可能 类型 组成 功能 第一道防线 皮肤和黏膜 阻挡病原体、杀菌、清扫异物 第二道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 溶解、吞噬和消灭病原体 第三道防线 免疫器官和免疫细胞 产生抗体，清除抗原 2.抗原和抗体(2024题12①) ()抗体：受抗原的刺激后由淋巴细胞产生的，并能与抗原特异性结合而具有免疫功 能的特殊蛋白质。 拓展，抗原与抗体的结合是特异性的，即某种抗体只能与相应的抗原结合 (2)抗原：引起人体产生抗体的物质，如病原体、异体组织、器官等。 3.免疫(2023题14④) (1)含义 免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进 人人体内的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞、肿瘤细胞等，以维持人体的健康。 (2)类型 类型 非特异性免疫 特异性免疫 形成时间 生来就有的 出生以后才产生的 形成因素 由遗传因素决定 与逢传因素无关，是病原体作用于人体后获得的一种免疫力 对多种病原体有效，而不是针对某一种 特点 针对某一种特定的病原体，具有专一性 特定的病原体 参与的结 皮肤，粘膜、溶菌酶、吞噬细胞等 胸腺，淋巴结、脾脏、淋巴铜胞、抗体等 构或物质 包括防线 第二三 道防线 第三道防线 举例 人患炎症时白细胞增多 被狗咬伤后，在24小时内注射狂犬液苗 总结 与非特异性免疫相比，特异性免疫的免疫力更强，更有利于人类适应环境 (3)免疫的功能 ①抵抗抗原的侵人，防止疾病的产生。 ②清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。 ③监视、识别和清除体内产生的异常细胞。 (4)免疫异常 人体的免疫功能失调时，会引发某些疾病。例如，当免疫功能过强时，进人人体内的某些食物 或药物会引起过敏反应。 4.计划免疫(2020题12④》 (1)概念：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有 计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 (2)疫苗：通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。 考点知识整合 97 (3)性质：计划免疫属于特异性免疫。接种后，人体可产生相应的抗体，从而提高对特定传 染病的抵抗力。 考点3艾滋脑 1.病原体：人类免疫缺陷病毒(HIV)。HIV存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、 精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中。 2.传播途径：主要传播途径是性传播（通过精液等）、血液传播和母婴传播等。(2021题15) 3.预防措施：目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗。主要通过不接受被感染者的血液和血液 制品，不使用消毒不彻底的注射器、不吸毒、养成良好的生活方式和卫生习惯等来预防艾滋病。 4.正确对待艾滋病患者：不歧视、孤立艾滋病患者及艾滋病病毒携带者，与他们和谐相处，给他 们以精神上的安慰和力所能及的帮助。 易错归纳 1.缺少传染病流行的三个基本环节中的任何一个，传染病就无法流行。 2.免疫并不总是对人体有益，免疫功能也不是越强越好。 3.计划免疫只能预防可以引起人体产生抗体的疾病，不能预防不产生抗体的疾病或没有研制 出疫苗的疾病（如艾滋病）。 4.抗原是人侵者，可以是体内的也可以是体外的：抗体是防御者，由人体产生。 5.不是所有的抗体在体内都是终生存在的。 微判断 1.疫苗进入人体后相当于抗体，能刺激淋巴细胞产生相应的抗原。 2.一般来说，接种疫苗能预防传染病，但不能起到治疗的效果。 ( 3.皮肤对病菌的阻挡作用是生来就有的。 ( 4.吞噬细胞只在第三道防线中发挥作用。 5.严重急性呼吸综合征、埃博拉出血热属于新发传染病。 ) 6.人体生来就有的、对多种病原体起作用的免疫叫做特异性免疫。 ( 学用答案第124页 情境应用再现 1.(2024遂宁，有改动)2024年5月17日，安徽医科大学第一附属医院全球首创，将转基因猪的肝脏 成功移植到肝癌重症患者身上，开辟了肝癌治疗新路径。从免疫概念分析，该转基因猪的肝脏相 当于 A.抗体 B.病原体 C.抗原 D.疫苗 2.狗是人类忠实的朋友，但也有狗咬人等危险事件的发生。下图为某人被狗咬后的处理和治疗情 况。下列叙述错误的是 ( A.从免疫角度看，狂犬病病毒和狂犬疫苗都属于抗原 清理伤口，不包扎 B.每隔一段时间注射狂犬疫苗，能对机体抗体的产生起到 注射狂犬疫苗 被狗咬后 注射时间：0、3、7、14、30天 促进作用 注射狂犬免疫球蛋白 C.狂犬疫苗全部注射完毕后可阻止狂犬病病毒再次进入人体 D.注射的狂犬免疫球蛋白属于抗体 98 己已5安徽 生物 3.青霉素是一种抗生素，主要的作用机理是破坏细菌的细胞壁，抑制细菌的繁殖，但注射青霉素之 前必须进行皮试。下列分析正确的是 A.青霉素属于抗原，易引起过敏反应 B.过敏反应属于非特异性免疫 C.过敏反应主要是由于免疫防御功能较弱 D.青霉素对艾滋病也有良好的治疗效果 中考真题体验 命题点1 传染病和免疫 (2)传染病具有 和流行性。对 1.(2021安徽改编)健康的生活方式有利于预防 传染病患者，应尽可能做到早发现、早报告、早 疾病，也有利于提高健康水平。下列相关叙 隔离、早治疗，这属于传染病预防措施中的 述错误的是 A.勤洗手、戴口罩可防止所有病原体侵入 (3)接种乙肝疫苗和卡介苗后，人体内可产生 人体 相应的 提高对相关传染病的抵 B.使用公勺公筷可降低某些传染病的传播 抗力。 风险 变角度 C.合理膳食有助于防止因营养过剩而导致的 3.1计划免疫是指按照科学的免疫程序，有计 肥胖 划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭 D.适量运动有助于预防某些心血管疾病 相应传染病的目的。下列属于计划免疫的 2.(2018安徽改编)下列关于传染 是 病和免疫的叙述，正确的是 A.给健康人接种流感疫苗 ( B.给适龄儿童服用脊髓灰质炎糖丸 A.患过麻疹的人对各种病毒都具有抵抗力 B.患天花的人康复后不是天花的易感人群 C.给生病的小孩吃药 D.给患者注射抗生素 C.戴口罩可以有效预防所有传染病 D.接种疫苗能预防传染病，也能治疗传染病 命题点2艾滋病 毯心家养 4.(2018宣城)艾滋病是一种由艾滋病病毒引起 2.1(态度责任)(2024江西)人类与传染病的 的、严重威胁人类健康的传染病。其实艾滋病 斗争由来已久，我国早在宋朝就有将轻症 是可以预防的，只要预防措施得当就不易感染 天花患者脓包中的浆液接种到健康人身体 艾滋病。下列四种途径不会感染艾滋病的是 上预防天花的做法。从预防传染病的角度 判断，上述做法属于 A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.清除病原体 般接触 B.母婴传播 3.(2020安徽节选)病毒性肝炎中乙型肝炎的病 原体是乙型肝炎病毒，肺结核的病原体是结 核杆菌。 C.不安全性行为 D.血液传播 (1)上述传染病的病原体中，没有细胞结构的 子学用答案第220页 是 考点知识整合