第四节 人体生命活动的调节-【学海风暴·PK中考】2025安徽中考生物备考讲练本

2025-06-03
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第四节 人体生命活动的调节 人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下,相互联系和协调,共同完成各项生命活 重要概念 动,以适应机体内外环境的变化 1.神经系统由脑、春髓及与它们相连的神经构成 2.反射是种经调节的基本方式,反射弧是反射的结构基础 3.人体的运动是在神经系统支配下,由肌肉牵拉着骨围绕关节进行的 课标学业要求 4.人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息,科学用眼和用耳能够保护眼和耳的健康 次位概念 5.甲状腺激素,胰岛素等激素参与人体生命活动的调节 6.性激素能促进生殖器官的发育,对第二性征的发育和雏持具有重要作用 7.人在青春期会出现一些显著的生理变化,如身高和体重迅速增加、出现第二性征、各 项生理功能增强等 8.青春期的卫生保健和良好的心理状态有利于青少年顺利地度过青春期 人教版 七年级下:第14一17页,第78~101页八年级上:第42一46页 教材页码导航 北师版 七年级下:第69-95页 八年级上:第2一18页,第71一75页 基础知识梳理 考点① 人体对外界环境的感知(6年2考) 1.眼和视觉 生话情境:人们常说的“蓝 (1)眼球的结构和功能 眼珠"“熏眼球”实际上描的 相当于 角膜:无色,透明,可以透过并折射光线是虹膜的额色,“白眼球“稀 相机的 相当子 外层 的是况膜+ 暗室 相机的 巩膜:白色,坚韧,保护眼球的内部结构 虹膜 爽状休 一巩膜 股卷 虹膜:有色素,中央有瞳孔,可调节进 脉络题 视网膜 入眼的光量 相当于相机。一脑孔 眼球壁 的光图 视神经 中层睫状体:内有平滑肌,能调节晶状体曲度 角膜 玻璃体 脉络膜:内含丰富的血管和色素,可遮光 晶状体 限 眼球的基本站构示意图 形成“暗室” 球 相当于相机的镜头 内层:视网膜,有感光细胞,能感受光刺激,产生兴奋 晶状体:似双凸透镜,能折射光线,具有弹性,曲度可调节 内容物 玻璃体:位于晶状体后的透明胶状物,支撑眼球壁,并折射光线 (2)眼球调节功能 ①瞳孔的调节:光线强时,瞳孔缩小,减少光线的进入量,保护内部结构:光线弱时,瞳孔 放大,增加光线的进入量,使视网膜得到足够的光的刺激。 ②睫状体调节晶状体的曲度:看近处物体时,睫状体收缩,晶状体的曲度增大,对光线 的折射能力增强。·成像距离近一:看远处物体时,睫状体舒张。,晶状体的曲度缩小, 对光线的折射能力减弱,成像距离远、· (3)视觉的形成 外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体(发生折射)→玻璃体→视网膜(形成物 像)→视神经→大脑视觉中枢(产生视觉)。 形成的是倒立的,缩小的实像。 86 A己口已5安徽生物 夺分点拨 物像形成的部位≠视觉形成的部位:物像形成的部位是视网膜,而视觉形成的部位是大脑皮 层的视觉中枢。 (4)近视眼、远视眼的形成(2024题12①) 名称 眼球的结构特点 成像位置 矫正方法 近视眼 眼球的前后径过长或品我 体的曲度过大一 视网膜前方 戴凹透镜 眼球的前后径过短或晶状 远视眼 体的曲度过小一 视网膜后方 凸透镜 温馨提示 预防近视眼要注意做到“三要”和“四不要” 1.“三要”:读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右:看书、看电视或使用电脑1小时 后要休息一会儿,可以远跳几分钟:要定期检查视力,认真做眼保健操。 2.“四不要”:不要在直射的强光下看书:不要躺卧看书:不要在光线暗的地方看书:不要走路 看书。 2.耳和听觉(2021题1) (1)耳的结构和功能 生洁情境:坐多机时或觉“耳鸣,可以通过咀嚼的方式调节 耳郭:收集声波 鼓室肉的气压,维精鼓膜两侧气压平衡,从而保护鼓膜 外耳 半规管 外耳道:声波进入中耳的通道 鼓膜:接收声波,产生振动 前庭 耳郭 “耳期 鼓室:咽鼓管由鼓室通向咽部,可维持鼓膜 外耳适 中耳 歧膜 耳 内外两侧气压平衡,保护鼓膜 咽歧管 耳的基本结构示意图 听小骨:将鼓膜的振动放大并传递到内耳 半规管 能感觉头部位置变化一晕车是前庭和浮规管过于敏咸造成的 内耳前庭 耳蜗:内有听觉感受器 (2)听觉的形成:外界声波→外耳道→鼓膜(产生振动)→听小骨(放大振动)→耳蜗(感受 声音信息)→听觉神经→大脑听觉中枢(产生听觉)。 (3)保护耳和听觉龙师版为位听神轻 ①防噪声;②不用尖锐的器具挖耳:③防巨响(遇到巨大声响时,迅速张开口,使咽鼓管张开,或 闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡,以免震破鼓膜):④防感染:⑤防进水。 3.其他感觉 (1)嗅觉:鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞(嗅细胞)。 (2)味觉:在人的口腔黏膜上,尤其是舌的上表面和两侧,分布着许多对味道十分敏感的突 考点知识整合◆ 87 起,称为舌乳头,舌乳头内有味觉感受器一味蕾。 (3)冷、热、痛、触、压等感觉:皮肤具有感受外界冷,热、痛、触、压等刺激的功能。 考点2神经系统的组成(6年2考) 1.神经系统的组成(2023题12⑤,2019题5) 组成 功能 具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区一神经中枢:大脑皮层是调节人体生理 大脑 活动的最高级中枢 脑 小脑 协调运动,维持身体平衡 系 脑王 调节心跳、呼吸,血压等人体基本的生命运动 能对各种刺激产生有规律的反应并传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路,具有 脊髓 反射和传导功能 周围 脑神经 由脑发出的神经,大都分布在头部的感觉器官,皮肤,肌肉等处,能够传乎神经冲动 神经 系统 脊神经 由春髓发出的神经,分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里,能够传导神经冲动 2.神经元一神经系统结构和功能的基本单位 生话情境:“植物入”的大脑皮 层受损,但脑千来受损,因此 细胞核 ,北师颗为釉突末精 “植物人”有心麓.呼咽,但不 细跑体 神经末档 能面主话动,设有意识或意识 朦胧 龙师版为胞体 神经冲动】 种经元的结构及神经元之间的相豆联系示意田 (1)神经元的组成 由细胞体(内有细胞核)和突起组成。突起分为树突和轴突,树突(短而分支多)的主 要功能是接受信息,轴突(长而分支少)的主要功能是传出信息。 (2)神经元的功能 接受刺激,产生冲动并传导冲动。神经元上神经冲动的传导方向为树突→细胞体→ 轴突。 考点3神经调节的基本方式—反射(6年2考) 1.反射一神经调节的基本方式(2024题6) 概念:人体通过神经系统·对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 2.反射弧—反射的结构基础(2020题4) 缩手反射是先格手后有威觉 示意图 结构组成 结构联系 功能 感受器 传入种经元的末梢部分 接受刺澈、产生神经冲动 要 传入神经 神 感受器与反射中根之间的联络通路 传导神经冲动至反射中框 传出神经 神经中枢 脑与养髓中相应的神经元细胞群 效成器一吸 接受,整合和发出神经冲动 传出神经 反射中枢与效应器之间的联络通路 传导神经冲动至效应器 反射盖示意周 效应器 运动神经末梢及其支配的肌肉或腺体 接受神经冲动、产生反应 反射弧中信息传递的过程: 感受器·传入神经→神经中枢·传出神经→效应器 88 己口25安徽 生物 3.反射的类型 反射 刺激 定义 时效性 神经中枢 来源 适应范围 举例 的类型 北师版易非条件 简单 生下来就有的、先天性 直接 大脑皮层以下中枢(如固定不变的缩手反射、排尿反射、吃 永久、固定的 反射 的、低级的神经活动 信号 脊髓、脑千等) 环境 梅分泌唾液等 复杂 生活中形成的、后天性 间接 暂时、易变的 大脑皮层 多变的环境 老马识途,谈虎色变等 反射 的、高级的神经活动 信号 联系:复杂反射建立在简单反射的基融之上 ·北狮版为条件 知识链接 1,人类所特有的复杂反射:人的大脑皮层中有人类所特有的神经中枢一语言中枢,人类能 对抽象的语言文字信息产生反应,建立人类所特有的复杂反射,如谈虎色变等。 2.反射与应激性的区别:反射必须要有神经系统参与,而应激性不一定要有。植物无神经系 统,无反射活动,但有应激性。 4.实验:观察膝跳反射 神经中枢 实验现象:当受试者上面那条腿膝盖下方的韧带被叩击时,上面那条腿 的小腿会不自主地向上弹起。 传山神经效应器 结论:膝跳反射属于简单反射,其神经中枢位于脊髓(大脑皮 叩击部位 感受器 层以下) 传入神经 考点4动物的运动(6年3考) 膝跳反射示龛图 1.运动方式:奔跑、爬行、飞翔、游泳、跳跃、蠕动等。 2.运动系统的组成(2021题5) (1)组成:主要由骨、 关节和肌肉组成。 (2)关节(骨连结)北师版尚运动票税由骨、 骨骼肌和骨速结租咸 关节囊:由结绮组织构成,围绕着整个关节而,内表 「关节头 而能分泌滑液。其有制带 关节面 关节腔:内有滑液,可润滑关节款骨,减小摩擦 关节赛 关节软骨:关节面上覆盖了一层关节软骨,可诚小噬擦 关节头从关节窝中潘 和缓冲震动 脱出采的规象叫脱白 关节结构模式图 ①组成:关节面、关节囊和关节腔三部分。 ②关节具有牢固性的原因:与关节囊和关节外面包裹的韧带有关。关节具有灵活性的原 因:与关节软骨和关节腔中的滑液有关。 (3)肌肉(骨骼肌) ①概念:附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌,中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳 白色的部分叫肌腱,肌腱可绕过关节连在不同的骨上。 ②特性:骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性。 ③特点:每块骨骼肌的两端至少应附着在两块不同的骨上。 考点知识整合 89 3.运动的产生(2024题6,2023题12①,2021题5) (1)骨、关节和肌肉的关系 一骨连结的主要形式 葱:起支点作用 爱:起杠杆作用朴光北师版考点:骨由骨膜 肌肉:提供动力 骨质和骨髓三部分组成 骨、关节和骨格肌的模式图 (2)运动的产生过程:骨骼肌接受神经传来的兴奋→骨骼肌收缩→相应的骨受到牵引→骨绕关 节活动 (3)运动的协调:运动是由运动系统、神经系统(调节),消化系统(提供有机物)、呼 吸系统(提供氧气,排出二氧化碳)、循环系统(运输营养物质和代谢废物)等系统相互配合, 共同完成的。 (4)任何一个动作都至少是由两组肌肉相互配合活动完成的。如在伸肘和屈肘时,相关肌肉的 活动情况如下: 二头肌收蹈 肱二头肌舒张 屈肘 伸肘 自然下垂 提重物 肱二头肌 收缩 舒张 舒张 收缩 肱三头 肌收缩 肱三头肌舒张 肱三头肌 舒张 收缩 舒张 收缩 仲时动作(左)与屈时动作(右)示意图 4.动物运动的意义:动物强大的运动能力有利于其寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后 代,以适应复杂多变的环境。 考点5激素调节(6年4考) 1.人体的分泌腺(2020题13③) (1)内分泌腺与外分泌腺 类型 有无导管 分泌物输送方式 分泌物 举例 外分泌腺 有 经导管排出 睡液等 肝脏、睡液腺等 内分泌腺 无 经血液循环送出 激素 垂体,甲状腺等 (2)人体内分泌系统由垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺、胸腺等内分泌腺组成。 2.激素(2021题14④) (1)概念:由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质叫激素。 (2)主要激素的功能及异常症 身材矮小,但 “智力正常 激素 内分泌腺 功能 异常症 不能写成”生长素”,生长素是植物令泌的 幼年时分泌不足:侏儒症 生长激素 垂体 调节人体生长发育 幼年时分泌过多:巨人症 成人时分泌过多:肢端肥大症 幼年时分泌不足:呆小症 甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢,生长发育,提高神经 系统的兴春性 成人时分泌过多:甲状腺功能完进,即甲元 90 己▣25安徽 呆仅身村接小远有智力缺陷 生物 续表 激素 内分泌腺 功能 异常症 促进位糖合成糖原,加谑血糖分解,降低 分泌不足: 糖尿病 胰岛素 胰岛 血糖浓度 分沁过多:低血糖 肾上腺素 肾上腺 增加神经系统的兴奋性,促使心跳加快 分泌过多:心跳加快、血压升高、面红耳赤 胸腺素 胸腺 在人体抵御疾病方面具有重要作用 雌性激素 卵暴 调节女性生殖系统和第二性征正常发育 雄性激素 条丸 调节男性生殖系统和第二性征正常发育 巧学妙记 内分泌腺无导管,激素虽少作用大;生长激素垂体产,幼年过少成侏儒,幼年过多成巨人;生 长发育甲状(腺激素)管,幼年过少变呆小;食物缺碘成大脖(子病),糖尿病人胰岛(素)少。 3.激素调节与神经调节的关系(2023题12④,2019题12⑤) 人体的生命活动主要受神经系统的调节,也受激素调节的影响,各项生命活动是神 经和激素共同调节作用的结果。 考点6青春期 1.青春期的心理变化及其卫生 (1)心理变化:性意识开始萌动:内心世界逐渐复杂;独立意识增强。 (2)心理卫生:①正确对待自身的各种变化,悦纳自己:②集中精力,努力学习,积极参加各种文 体活动和社会活动:③正确认识男女同学间的关系,团结互助:④主动与家长和老师交流,寻求帮助 和指导。 2.青春期的身体变化 (1)图示 50 6 男 翠丸 4 3 2 卵巢 装1 东0枯方8密9方05古2古3巧4巧15函16375年龄1 048位1620年龄岁 图1 图2 青春期身体变化面线 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 图1信息:女孩身高突增的年龄比男孩早1~2年。图2信息:进入青春期,男孩的睾丸和 女孩的卵巢都迅速发育,累丸的发育速度更快。 (2)特点:①身高突增是青春期的一个显著特点;②神经系统和心脏、肺等器官的功能明显增 强:③生殖器官迅速发育,男孩出现遗精,女孩出现月经:④第二性征出现,男孩长胡须、喉结突出、 声音变粗等,女孩骨盆宽大、乳房增大、声调较高等。 考点知识整合 91 國易错归纳 1,反射弧是反射的结构基础,必须有完整的反射弧,反射才能完成。 2.物像形成的部位≠视觉形成的部位:物像形成的部位是视网膜,而视觉形成的部位是大脑皮 层的视觉中枢 3.中枢神经系统≠神经中枢,神经中枢是中枢神经系统的一部分。 4.大脑≠脑,大脑是脑的一部分,脑包括大脑、小脑、脑干。 5.骨是骨骼的组成单位,每块完整的骨都是一个器官。骨骼是整体,骨是部分。 微判断 1,把声波刺激转化为振动的结构是鼓膜,把振动转化为神经冲动的结构是耳蜗。 2.近视可配戴凸透镜调节,远视可配戴凹透镜调节。 ( 3.听觉感受器位于鼓膜,听觉形成的部位是耳蜗。 ( 4.治疗糖尿病时,胰岛素既可以口服,也可以注射 5.呆小症患者智力低下,侏儒症患者智力正常。 6.草履虫的趋利避害属于反射 ( 7.运动至少需要两组肌肉相互配合完成。 8.一般男孩比女孩早两年进入青春期。 子学用答案第124页 情境应用再现 1.植物人的神经系统受到严重的损伤,致使其中的一部分处于死亡或抑制状态,他们有心跳、有呼 吸,但不能自主活动、没有意识或者意识朦胧。据此可判断,植物人的神经系统可能没有受到损 伤的部位是 () A.大脑 B.脊髓 C.小脑 D.脑干 2.(2024遂宁,有改动)复旦大学开发的对话式大型语言模型MOSS能自主学习和理解人类语言。 它模拟的功能区是大脑皮层中的 ( A.运动中枢 B.听觉中枢 C.语言中枢 D.视觉中枢 3.长期耳鸣可使患者失眠,记忆力下降,研究表明耳鸣可能与听觉感受器或听觉 神经病变有关。结合右图判断,引起耳鸣的结构有 ( A.①③ B.③④ C.④⑤ D.②③ 4.(2024阜阳期未)绿草如茵的足球场上,校园足球大赛正如火如茶地进行。突然,一个足球朝你迎 面飞来,足球反射过来的光线进人你的眼睛,形成物像和视觉的部位分别是 ) A.晶状体大脑皮层 B.大脑皮层视网膜 C.睫状体视网膜 D.视网膜大脑皮层 5.(2024泸州,有改动)婴儿和某些脊髓受损病人的膀胱内尿液充盈就会立刻排尿,正常人体处于极 度惊恐状态时,也可能不受控制地排尿。下列有关叙述正确的是 () A.排尿反射的感受器位于尿道 B.婴儿排尿反射的神经中枢位于脊髓 C.脊髓受损病人的排尿属于学习行为 D.惊恐状态时的排尿反射属于复杂(条件)反射 92 A己口已5安徽生物 6.人体缺水时,垂体会释放一种抗利尿激素(ADH),该物质可作用于肾小管,促进水分的重吸收。 下列与此过程有关的叙述,错误的是 A.ADH使得尿量减少 B.ADH分泌后直接进入血液循环 C.ADH参与调节人体的水盐平衡 D.ADH促进重吸收原尿中全部的水 中考真题体验 命题点① 人体对外界环境的感知 1.(2021安微)人感受外界声波的刺激形成听 觉。听觉产生于 A.大脑皮层 B.听觉神经 A.②模拟的是角膜 C.耳蜗 D.鼓膜 B.③模拟的是视觉形成的部位 变设间 C.模拟近视眼的成像时,可将②换成曲度 1.1(2024宁夏)2024年5月12日是我国第 更大的透镜 16个防灾减灾日,学校组织了防震演练 D.模拟近视眼的矫正时,可在①和②间增 同学们听到警报声后立即作出避震反应。 加一个凸透镜 人耳中接收警报声的听觉感受器位于 命题点2 神经系统的组成和调节 ( 3.(2020安徽)人的手不小心碰到火会迅速缩 A.鼓膜 B.听小骨 回,这是缩手反射。下图所示的是缩手反射示 C.半规管 D.耳蜗 意图,图中表示传人神经的是 ( 2.(2018宣城)近视眼大多是由于用眼不科学而 引起眼球结构发生了变化。发生变化的结构 是 A.虹膜 B.瞳孔 C.晶状体 D.巩膜 A.① B.② C.④ D.⑤ 变设间 变角度 2.1(2024宿迁)打乒乓球时,随着球由远及近 3.1某视力障碍者②处损伤,其他部分正常。 的运动,运动员始终能看清球的位置,主要 当指尖偶然触碰到尖锐物体时,他( 是因为 A.晶状体的曲度可以调节 ② B.视网膜可以前后调节 ①7 C.玻璃体的大小可以调节 A.会感觉痛,且能缩手 D.瞳孔的大小可以调节 B.不会感觉痛,但能缩手 C.会感觉痛,但不能缩手 核心素养 D.不会感觉痛,且不能缩手 2.2(科学思维)在模拟眼球成像的实验中(如 4.(2019安徽)小玉同学在操场上看到废弃的食 下图),下列叙述正确的是 品袋等垃圾时,将其捡起并放入分类垃圾桶 考点知识整合 93 中。参与调节这一过程的最高级神经中枢位 B.动物的运动只与运动系统有关 于 ( C.骨骼肌的收缩和舒张都不消耗能量 A.大脑皮层 B.小脑 D.动物的运动有利于其适应复杂多变的环境 C.脑干 D.脊髓 命题点4激素调节与青春期 命题点3动物的运动 7.(2018滁州,有改动)当一个人突然遇到很危 5.(2024安徽)跳绳是一项青少年喜爱的健身运 险的情况时,其血液中某种激素的含量会立即 动,也是我国学生体质健康标准测试的内容 上升,同时还会产生多种生理反应。关于这些 之一。下列关于跳绳运动的分析,错误的是 生理反应的叙述,正确的是 ( ) A.只受神经调节 A.骨骼肌收缩牵引骨绕关节活动产生运动 B.只受激素调节 B.心跳加快及呼吸加强增加了氧气的供应 C.既不受神经调节,又不受激素调节 C.消耗的能量主要来自肌细胞的无氧呼吸 D.既受神经调节,又受激素调节 D.身体及动作的协调依赖神经系统的调节 变思维 变形式 7.12024年4月25日,神舟十八号载人飞船 5.1跳水是一项优美的水上运动,运动员从高 发射取得圆满成功。小明观看了发射的 处用各种姿势起跳,在空中完成一定的动 直播过程,他心跳加快,激动万分。此时, 作姿势,并以特定动作入水。结合下图所 他体内分泌量增加的激素主要是( 示的关节结构模式图分析判断,下列说法 A.胰岛素 B.肾上腺素 正确的是 C.生长激素 D.胸腺激素 8.(2023安徽改编)拔河比赛时,参赛的选手各 就各位,紧握拔河绳,当听到“开始”的口令后, ④ 选手们齐喊口号奋力把绳子拉向自己的一方, 直至分出胜负。 A.运动员完成各种动作时用以维持身体 (1)拔河时,所有选手同时发力,他们心跳加 平衡的器官是小脑 速,心输出量增大,迅速为肌细胞运来更多的 B.运动员仅需骨、关节,肌肉的协调配合 养料和 ,将更多的二氧化碳等废物 即可完成跳水运动 及时运走。拔河过程中,选手们要消耗大量的 C.跳水时,②④可以减少骨之间的摩擦, 能量,常常汗流浃背,汗液中有水、无机盐和少 使关节牢固 量尿素,这说明人体的皮肤具有 D.参与完成跳水动作的骨骼肌在结构层 和调节体温的功能。 次上属于组织 (2)呐喊助威的观众常常面红耳赤,血压升高, 6.(2021安徽)动物的运动依赖于一定的身体结 兴奋不已。这是神经调节和 调 构,运动形式多种多样。下列关于哺乳动物 节共同作用的结果。 运动的叙述,正确的是 子学用答案第220页 A.运动系统由骨和骨骼肌组成 94 己▣25安徽 生物 大概念试题 大概念 重要概念 1,人体通过消化系统从外界获取生命活动所需的营养物质 人体的结构与功 2,人体通过循环系统进行体内的物质运输 能相适应,各系 3.人体通过呼吸系统与外界进行气体交换 统协调统一,共 同完成复杂的生 4,人体主要通过泌尿系统排出代湖废物和多余的水 命活动 5,人体各系统在种经系统和内分泌系统的调节下,相互联系和协调,共同完成各项生命活动, 以造应机体内外环境的变化 1.2024年3月31日,重庆市第七届运动会半程 马拉松暨2024合川半程马拉松在合川区希尔 安大道鸣枪开跑。请据下图回答: 图1 阳2 气体 汗液 41 Δ系统)白 是令 (皮肤 麦苏糖 →⑧系统 组织细胞 (祕尿系统 图 图2 残液 C系统 尿液 (1)马拉松运动员需要消耗大量的能量。因 图3 此他们的早餐极为丰富,食物中的淀粉消化 (1)麦芽糖古称“饴饧”,《天工开物》记载:“凡饴 成 后被吸收进人血液。 杨,稻、麦、黍、粟,皆可为之。”稻、麦、黍、粟中含 (2)马拉松运动员在运动过程中呼吸、心跳加 有的 在相关酶的作用下分解为麦 快,其调节的中枢位于 芽糖。麦芽糖可用来制作非遗糖画、小糖人等。 深吸 (2)非遗传承人熬糖、绘制、着色,以勺为笔,创 气时,呼吸肌 (填“收缩”或“舒 造出精美的画作。糖画反射的光线经晶状体 张”)加强,胸廓增大,吸入的氧气增多,含氧 折射后,落在图1中的 (填序号)上 丰富的动脉血由图1中的[9]肺静脉流入心脏 形成清晰的物像。 的[ ,再由左心室经体 (3)亲手制作的糖画,吃起来格外香甜。吃糖时, 循环运送到全身的骨骼肌细胞。 甜的感觉产生于图2中的 (填序号)。 (3)适当的体育运动不仅能提高心脏、肺等器 (4)吃糖画后,麦芽糖在人体多系统协调作用 官的功能,还能使关节结构(如图2)中的 下,参与复杂的生命活动。据此建构的概念图 和韧带更加牢固,从 如图3所示。 而增强关节的抗损伤能力。 ①葡萄糖进入C系统后,为其运输提供动力 2.(2024江西改编)某校开展了“非遗文化进校 的器官是 园”活动,同学们在非遗传承人的带领下,制 ②葡萄糖最终分解为水和二氧化碳,并释放出 作、品尝糖画,学习其中蕴含的生物学知识, 能量,其中二氧化碳由图3中的[A] 感受非遗魅力。请分析下图回答: 系统排出体外。 学用答案第220页 考点知识整合 95管②起对照作用,B错误。37℃模拟口腔温度,37℃保温106.×【解析】非特异性免疫是生来就有的,能对多种病原体起 分钟利于馒头消化,使睡液淀粉酶与淀粉充分反应,C、D 免疫作用,包括第一、二道防线。特异性免疫是人体的第三道 正确。 防线,是出生后才有的,只能对特定的病原体起作用。 第二节人体生命活动的能量供给 第六节健康的生活方式 ○基础知识梳理 ⊙基础知识梳理 微判断 微判断 1.×【解析】贫血是指单位体积的血液中的红细胞数量过少或 1./ 血红蛋白含量低于正常值。 2.×【解析】口服药一般用温开水送服,糖、茶水等含有的成分 2.×【解析】白细胞数量过多说明身体内有炎定 可能会破坏药效 3.×【解析】手背上的“青筋属于静脉 3./ 4。×【解析】并不是所有静账中都有静脉。,只有四肢静脉内 ○重点实验探究 有静脉。。动脉中无瓣膜,动脉瓣位于心室和动脉之间, 实验10 5.6.W ①不同浓度的酒精溶液对水虽的心率有影响吗②不同浓度的 7。×【解析】血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换, 酒精溶液对水蚤的心率有(或没有)影响③对照④实验 血液中的二氧化碳进人肺泡,肺泡中的氧进入血液,血液由含 ⑤抑制@降低⑦青少年应拒绝饮酒(合理即可) 氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。 1.半透明 8./ 2.1)形成对照(2)控制单一变量(3)酒精浓度(4)平均 第三节人体代谢废物的排出 3.清水酒精溶液避免水蚤身上遗留的清水稀释酒精浓度, 影响实验结果残留的酒精会对水蚤心率产生影响 ○基磁如识梳理 4.C 微判断 主题六遗传与进化 1./ 2.×【解析】尿液中含量最高的是水 第一节生物的生殖和发育 3./ ○基础知识梳理 4.×【解析】肾单位包含肾小球,肾小囊和肾小管三部分。 微判断 5./ 1.×【解析】该成年女性虽因病擒除了子宫,但其卵巢是完好 第四节人体生命活动的调节 的,卵集还能正常排出卵细胞。 ©基硒知识梳理 2。×【解析】男性和女性的主要生殖器官分捌是睾丸和卵渠 微判新 3.4. 5.×【解析】家蚕在幼虫期吐丝,因此泰丝产生于家泰的幼虫 1./ 2.×【解析】近视可配戴凹透镜调节,远视可配戴凸透镜调节。 期。弹丝时家蚕所处的时期是麵期。 3。×【解析】听觉感受器位于耳蜗,听觉形成的部位是大脑皮 第二节生物的遗传和变异 层的听觉中枢。 ⊙基础知识梳理 4.×【解析】胰岛素是蛋白质,口服的胰岛素会被胃和小肠中 微判断 的消化液消化,失去药效。因此,治疗糖尿病时只能注射胰 1.×【解析】性状并不是完全由基因决定的,生物的性状表现 岛素。 是基因与环境共同作用的结果 5.V 2.×【解析】细胞中容易被碱性染料染成深色的物质是染 6.×【解析】草履虫无神经系统,无反射活动。草履虫的趋利 色体。 避害属于应微性 3. 7.V 4.× 【解析】遗传和变异都是普游存在的。 8.×【解析】一般女孩比男孩早两年进人青春期。 5. 第五节传染病和免疫 第三节生命起源和生物的进化 ○基确知识梳理 ○基础知识梳理 微判斯 微判断 1.×【解析】注射的疫苗相当于抗原,其进人人体后能刺激淋 1. 世细胞产生抗体 2.×【解析】古人类留下来的脚印属于生物的生活痕迹,属于 2./3./ 化石。 4.×【解析】吞噬细胞可以在第二道防线和第三道防线中发挥 3./ 作用。 4.×【解析】米勒的模拟实验证明了在原始地球上,无机小分 5./ 子物质能形成有机小分子物质,但并未证明原始生命的形成。 124 生物第三节人体代谢废物的排出 6.D【解析】ADH可作用于肾小管,促进水分的重吸 ○情境应用再现 收,因此可使得排出的尿量减少,A正确。ADH属 D【解析】尿的形成包括肾小球、肾小囊内壁的过 于激素,由垂体分泌后直接进人垂体周围的毛细血 滤(滤过)作用和肾小管的重吸收作用。血液流经 管,经血液循环运输,B正确。ADH可作用于肾小 肾小球时,除血细胞和大分子的蛋白质外,其余一 管,促进水分的重吸收,因此能参与调节人体的水 切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄 盐平衡,C正确。原尿流经肾小管时,其中大部分 糖、尿素等)都可以过滤到肾小囊的腔内,形成原 水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血 尿。当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物 液,故ADH促进重吸收原尿中大部分的水,D 质,如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被 错误。 肾小管重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管 ⊙中考真题体验 中,送回到血液,而没有被重吸收的物质,如一部分 1.A 水、无机盐、尿素等则形成尿液。若某人尿液中检 1.1D【解析】鼓膜的作用是接收声波,产生振动,A 测到葡萄糖,则此人可能是肾脏的肾小管发生了 错误。听小骨传递鼓膜产生的振动到耳蜗,没有 病变。 听觉感受器,B错误。前庭和半规管里有感受头 部位置变动的位觉(平衡觉)感受器,没有听觉感 ○中考真题体验 受器,C错误。耳蜗内含有听觉感受器,受振动刺 1.C【解析】当原尿流经③肾小管时,其中大部分水、 部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而 激能产生冲动,D正确。 2.C2.1A 剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此 2.2C【解析】在眼球的结构中,晶状体透明、有弹性, 原尿中全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐的 类似②凸透镜,A错误。视网膜上的感光细胞能 重吸收发生在③肾小管。 够把物体的色彩、亮度等信息转化为神经冲动,故 1.1B2.A ③模拟的是形成物像的视网膜,B错误。如果晶 2.1D【解析】尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁 状体的曲度过大或眼球前后径过长,那么远处物 的滤过(过滤)作用和肾小管的重吸收作用。当原 体反射来的光线通过品状体折射后形成的物像就 尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大 会落在视网膜的前方,导致看不清远处的物休,形 部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被肾小管重新 成近视眼。因此,模拟近视眼的成像时,可将②换 吸收回血液里,因此尿素在肾小管处浓度最高。 成曲度更大的透镜,C正确。在眼睛前面放一个 3.(1)氧气上皮细胞(2)肾小管(3)心脏 凹透镜,就能使来自远处物体的光会聚在视网膜 第四节人体生命活动的调节 上,从而矫正近视眼。可见,模拟近视眼的矫正 ⊙情境应用再现 时,可在①和②间增加一个凹透镜,D错误。 1.D2.C 3.B3.1C4.A 3.C【解析】题图中:①外耳道、②鼓膜、③咽鼓管、 5.C【解析】骨骼肌受到神经系统传来的刺激后,就 ④耳蜗,⑤听觉神经。研究表明耳鸣可能与听觉感 会收缩,并产生一定的拉力,牵动骨围绕着关节活 受器或听觉神经病变有关,即与①耳蜗和⑤听觉神 动,从而产生运动,A正确。心跳加快促进血液循 经有关。 环,加快了氧气的运输,呼吸加强增加了获得氧气 4.D【解析】外界物体反射的光线依次经过角膜、瞳 的量,因此心跳加快及呼吸加强增加了氧气的供 孔、品状体和玻璃体,形成的物像落在视网膜上,信 应,B正确。消耗的能量主要来自肌细胞的有氧呼 息通过视神经传到大脑皮层的特定区域形成视觉。 吸,能量不足时,才会通过无氧呼吸予以补充,C错 5.B【解析】排尿反射的感受器位于膀胱内壁,A错 误。任何一个动作的完成,都是由骨、骨骼肌和关 误。婴儿排尿反射属于简单(非条件)反射,神经中 节三者协调配合,在神经系统的调节和其他系统的 枢位于脊髓,B正确。排尿是人生来就有的行为, 配合下完成的,D正确。 因此,脊髓受损病人的排尿属于先天性行为,C错 5.1A【解析】小脑具有使运动协调、准确,维持身休 误。惊恐状态时的排尿反射不受大脑控制,属于简 平衡的功能,运动员完成各种动作时用以维持身 单(非条件)反射,D错误。 体平衡的器官是小脑,A正确。完成跳水运动除 参考答案7 了需要骨、关节、肌肉配合,还需要神经系统的调 2.B【解析】患过麻疹的人体内具有麻疹抗体,这种 节作用,此外运动消耗的能量与消化系统、呼吸系 抗体只对麻疹病毒具有抵抗力,对其他病原体不起 统和循环系统有关,B错误。跳水时,②关节腔内 作用,A错误。天花病毒侵人人体后会刺激淋巴细 的滑液和④关节软骨可以减少骨之间的摩擦,使 胞产生一种抵抗天花病毒的蛋白质,即抗体。因此 关节更加灵活,C错误。参与完成跳水动作的骨 患过天花的人不会再患天花,康复后不是天花的易 骼肌在结构层次上属于器官,D错误。 感人群,B正确。预防传染病的措施有控制传染 6.D【解析】动物的运动系统是由骨骼和骨骼肌组成 源,切断传播途径、保护易感人群。戴口罩属于预 的,骨骼包括骨和骨连结,关节是骨连结的主要形 防传染病措施中的切断传播途径,但戴口罩不能有 式,A错误。运动并不是仅靠运动系统就能完成 效预防所有传染病,如艾滋病,C错误。接种疫苗 的,它需要神经系统的控制和调节,还需要能量的 可以有效预防传染病,是因为疫苗能刺激淋巴细胞 供应,因此还需要消化系统,呼吸系统、循环系统等 产生相应的抗体,而不是直接杀死病原体,故接种 系统的配合。可见,动物的运动并非只与运动系统 疫苗不能治疗传染病,D错误。 有关,B错误。运动要消耗能量,能量来自肌细胞 2.1C【解析】传染源是指能散播病原休的人或动物: 内有机物的氧化分解,因此骨骼肌的收缩和舒张需 要消耗能量,C错误。动物的运动有利于其觅食、 传播途径是指病原体离开传染源到达人或动物所 经过的途径:易感人群是指对某种传染病缺乏免 避敌、繁殖,以适应复杂多变的环境,D正确 7.D7.1B 疫力而容易感染该病的人群。将轻症天花患者脓 8.(1)氧排泄(2)激素 包中的浆液接种到健康人身体上预防天花,从预 大概念试题 防传染病的角度判断,该做法属于保护易感人群。 3.(1)乙型肝炎病毒(2)传染性控制传染源 1.(1)葡萄糖(2)脑干收缩3左心房 (3)2关 节囊 (3)抗体 2.(1)淀粉 3.1B4.A (2)③(3)①(4)①心脏②呼吸 第五节 传染病和免疫 第六节 健康的生活方式 ⊙情境应用再现 ⊙情境应用再现 1.C 1.D2.D3.B 2.C【解析】抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物 ○中考真题体验 质,抗原包括进人人体的微生物等病原体、异物、异 1.B 体器官,疫苗等。可见,从免疫角度看,狂犬病病毒 2.B【解析】暴饮暴食会造成胃肠道的黏膜受损,引 和狂犬疫苗都属于抗原,A正确。每隔一段时间注 起胃炎、肠炎以及胃肠道黏膜的糜烂和遗疡,导致 射狂犬疫苗,能对机体抗体的产生起到促进作用, 胃肠道出血,不是健康的生活方式,A错误。坚持 从而刺激机体产生更多的抗体,B正确。狂犬疫苗 锻炼以强健体魄有利于健康,属于青少年健康的生 全部注射完毕后,人体能够产生抵抗狂犬病病毒的 活方式,B正确。沉迷于网络会对心理和身体造成 特异性抗体,但不能阻止狂犬病病毒再次进人人 伤害,C错误。遇到挫折时,可以向亲人或知心的 体,C错误。注射的狂犬免疫球蛋白属于抗体,D 朋友诉说,也可以大哭一场,把积压在内心的烦恼 正确。 宣泄出来,不应损坏课桌,随意宣泄情绪,D错误。 3.A【解析】有的人容易对青霉素产生过敏反应,青 霉素属于抗原,A正确。过敏反应会产生抗体,属 大概念试题 于特异性免疫,B错误。过敏反应主要是由于免疫 防御功能过强,C错误。青霉素对细菌性疾病具有 1.(1)晶状体(2)脂肪(3)分裂(4)抗体传播 良好的治疗作用,对由病毒引起的艾滋病不能起到 途径 治疗效果,D错误 2.(1)内部的遗传物质无(2)抗体特异性 ⊙中考真题体验 (3)非处方药 1.A【解析】勤洗手、戴口罩可防止多种病原体侵入 3.(1)传染源(2)切断传播途径体育锻炼(3)抗 人体,但不能防止所有病原体侵入人体 原特异性 8 己025安徽生物

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第四节 人体生命活动的调节-【学海风暴·PK中考】2025安徽中考生物备考讲练本
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